第一篇：在“弘揚民族精神”演講賽上的演講

在“弘揚民族精神”演講賽上的演講

培養(yǎng)高尚道德，弘揚民族精神-----在“弘揚民族精神”演講賽上的演講（5分鐘）

登上昆侖，才知道什么叫高峻；目覽黃河，才知道什么叫壯闊；游覽長城，才知道什么叫巍峨?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，偉大的祖**親給予了我們如此壯麗的山河，同時以她博大的胸懷哺育了生生不息，勤勞、智慧的中華

民族。

中華民族自古以來就有“禮儀之邦“的美稱，我們不會忘記，屈原憂患國難投身汩羅，孔融讓梨的動人故事；《梅花魂》中，原創(chuàng)：wenmi114.com身居異國、步履蹣跚的老人，因身體原因不能隨孫女回歸祖國而老淚縱橫的情景。我國古代著名思想家老子說得好：“做一天的人就要講一天的道德”。這一切無不淋漓盡致地展現(xiàn)著炎黃子孫高尚的道德情操，體現(xiàn)著中華民族的偉大精神。

社會在發(fā)展，時代在進步。彈指一揮間，人類已開辟了二十一世紀的新紀元。在這一漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落走向振興，戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一，掙脫了屈辱走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。但是，倫理道德這一中華民族的精神之魂卻演奏著一曲很不和協(xié)的旋律。

同學們，你們是否還記得這樣一篇報道：一位清華大學的學生，為了一個近乎荒謬的想法，竟殘忍地將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊。聽過這篇報道，我的心在顫抖，在滴血，我似乎聽到了一聲聲撕心裂肺的慘叫，我似乎看到黑熊那殘存的一只眼睛正無助地、黯然地、仇恨地望著我們這一群中華民族的子孫。因為他不明白，那口口聲聲稱自己是朋友的人類，為什么要如此兇殘地傷害自己。我不斷地問自己，這究竟是為什么？一個受過高等教育的大學生，竟然會有如此不道德的行為。社會在發(fā)展，知識在爆炸，而人類的道德卻越發(fā)的淡薄了。原創(chuàng)：wenmi114.com中華民族、炎黃子孫中的某些人置身于高質量的生活中，陶醉在燈紅酒綠下，卻漸漸喪失了中華民族的靈魂。

“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球?！泵鎸σ粋€新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟時代，我們做為祖國未來的建設者，更應該在掌握科學文化知識的同時，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。

“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字道德規(guī)范正是中華民族精神的具體體現(xiàn)，我們應該把它當作銘刻于心中的座佑銘，時刻提醒自己，時刻激勵自己，為中華民族的美好未來，勤奮學習，勇于創(chuàng)造，不畏艱難，做出自己應有的貢獻。

第二篇：弘揚民族精神演講2

弘揚民族精神演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好!

我演講的題目是：《弘揚民族精神、做個了不起的中國人》

眾所周知，中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史!“路漫漫其修遠兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女立志成才，報效祖國。

“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華為偉丈夫、民族大英雄。

還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門硝煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神六”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話!

中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神蘇秦刺骨的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無數(shù)崇高的精神組成的。

楊利偉這位中國的首位太空使者，憑借超人的素質和勇氣，成為浩瀚太空迎來的第一位中國訪客，他又一次挺起了中國人的脊梁。當神州五號作為輝煌留在我們的記憶當中，神州六號又進入了我們的視野。我們相信，將會有更多的中國人用他們的實際行動弘揚我們偉大的民族精神，使我們的我們的民族精神世代相傳。

我們少年兒童也在不斷的用我們的實際行動繼承、發(fā)揚著偉大的民族精神。我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶、一句貼心的問候，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長，文明禮貌。處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風范;我們努力學習，全面提高自身素質，用實際行動承擔起中華民族偉大復興的重任。

同學們，當我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，椎刺骨”的刻苦精神?當我們讀著“囊螢映雪”時，是不是更應該珍惜如今的錦繡年華?當我們暢游在網(wǎng)絡時代，是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪?

“俱往矣，數(shù)風流人物。還看今朝?！敝灰覀兠恳晃煌瑢W都從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，志存高遠，腳踏實地，傳承中華文化，弘揚民族精神，就一定能作個了不起的中國人!

謝謝大家!

第三篇：大力弘揚和培育民族精神演講

大力弘揚和培育民族精神

在人類歷史發(fā)展中，中華民族雖歷經(jīng)風雨滄桑，但總能克服困難不斷前進，中華民族的歷史和文明從來就沒中斷過。中華民族之所以能夠經(jīng)歷滄桑劫難而發(fā)奮圖強，展現(xiàn)出強大的活力和生機，一個重要原因就是在千百年來的歷史發(fā)展中形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

社會發(fā)展到今天的時代，我們仍然需要一種精神來支持我們的民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無疑問的仍然是愛國主義的精神，這種力量就是我們民族氣節(jié)的力量。

在剛剛結束的第二十九屆奧運會上，我國的體育健兒再一次向全世界展示了中華民族的偉大精神，他們在比賽中迎難而上，敢于勝利，在逆境中決不沉淪，在挑戰(zhàn)前勇于進取，以壓倒一切對手的英雄氣慨奮力奪取了51枚金牌，世人矚目，使我國一躍成為世界體育的強國。那51次國歌的奏響令國人振奮，倍受鼓舞。全世界的華人都為祖國的強大而驕傲、而自豪。我們奧運健兒在奧運會上展現(xiàn)出的奧運精神為我們的民族精神賦予了新的內涵。

老師、同學們，按照中宣部、教育部關于《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》要求，每年的九月都作為弘揚和培育民族精神活動月，我們要通過“弘揚和培育民族精神活動月”活動的開展，進一步懂得中華民族精神是悠久歷史的積淀和文明的結晶；民族精神是社會主義現(xiàn)代化建設的強大精神動力，民族精神是全國各族人民的共同精神財富，是團結統(tǒng)一的精神紐帶。弘揚民族精神有利于中華民族以自信、自立、自強的精神狀態(tài)走向世界。

在弘揚和培育民族精神教育活動中，要以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，通過活動樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心，自信心和自豪感。樹立以熱愛祖國，報效祖國和人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。讓我們偉大的民族精神與時俱進，在我們這一代得到發(fā)揚光大。

校長：

第四篇：弘揚民族精神

弘揚民族精神，做個了不起的中國人

親愛的老師們，同學們：

早上好！

我今天講話的題目是《弘揚民族精神，做個了不起的中國人》。

在中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現(xiàn)過多少英雄人物、仁人志士。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女勵志成才，報效祖國。

“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫、民族大英雄。

岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的神五飛天，中國人演繹了多少了不起的神話。

中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神、蘇秦刺股的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無數(shù)崇高的精神組成的。

正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！?/p>

同學們，當我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，錐刺骨”的刻苦精神？當我們讀到“如囊螢，如映雪”時，是不是更該珍惜如今的錦繡年華？當我們暢游在網(wǎng)絡時代，是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪？中華傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。時代賦予了我們民族精神更新、更廣的內容。

“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！敝灰覀兠恳晃粚W生都從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，志存高遠，腳踏實地，傳承中華文化，弘揚民族精神，就一定能做一個了不起的中國人。

我的講話完了，謝謝大家!

第五篇：如何弘揚民族精神

怎樣弘揚民族精神

民族精神，即民族至上觀念。它在一個國家的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。梁啟超作為中國揭示和宣傳近代民族精神的第一人。他發(fā)表的《論民族競爭之大勢》，明確提出：“今日欲救中國，無他術焉，亦先建設一民族主義國家而已?！?/p>

從“反清復明”時期，“中國人”作為民族觀念開始提出，到有別于西方民族主義中華民族這全新概念，到成為民族主義發(fā)展里程碑的“五四運動”。以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神一直都在歷史的長河中不斷的發(fā)展，深化，被賦予著新的內涵與精髓。隨著我們民族的歷史上的榮辱興衰而不斷成長，成為蘊含著中華民族五千年文化積淀的意識形態(tài)，成為每個國人珍藏在心中的心靈之石?，F(xiàn)階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育以民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

弘揚民族精神，需要的是實實在在的行動，而不是口號和空談。當代大學生弘揚民族精神需從各個方面做起。其一，要培養(yǎng)民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發(fā)展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進。其二，愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。因此，要在大學生中倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。其三，做到自立自強、堅強剛毅、寬厚待人、積極進取、勇于探索的良好品質和習慣。民族精神的目標在于：領會民族精神、增強民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神。

弘揚民族精神需要萬眾一心的凝聚力，需要以天下為己任的責任感。一片廢墟的日本國土，多少年的苦心經(jīng)營，多少年的努力奮進和踏踏實實的激情，成就今天的強大？又是多少中國人同仇敵愾，眾志成城，才將濁浪滔天的洪魔擊退，保住了長江大堤的安全？“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙”，正在走向復興的中華民族，其前途和

命運已經(jīng)史無前例地融入了世界的格局。面對百年以來沉重的歷史負荷和千年際遇，冷靜、團結、開放和自尊成為我們弘揚民族精神必須的心態(tài)。作為一個十三億多人的大國，中國需要強大的民族凝聚力?！耙詯蹏髁x為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神，內容超越黨派，超越階層，是整個民族的共識。對于中華民族的團結發(fā)展，影響深遠。

中華民族精神是中華民族生存和發(fā)展的精神支撐，是中華文化最本質、最深刻的表現(xiàn)。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時俱進；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續(xù)、發(fā)展到今天，已是幾經(jīng)滄桑，歷盡風雨。然而它自強不息的向上進取精神仍在，繼往開來的創(chuàng)造精神仍在。中華精神在新的歷史時代，將以新的姿態(tài)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸收容納人類一切優(yōu)秀的文化成果，達到新的歷史高度。今天的大學生，站在時代要求的前列，將是有希望挑起祖國大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學生這一代人的身上，在全面建設小康社會的偉大潮流中，我們努力高揚民族精神，提升自己的人生價值，堅定的步伐將在祖國燦爛的曙光中響起！