第一篇：義務(wù)教育宣傳材料

義務(wù)教育宣傳材料

1、義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

2、國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)，居民委員會和村民委員會協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學(xué)。

3、社會組織和個人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。

4、禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》基本知識問答

1、新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》什么時候開始實施？

答：《中華人民共和國義務(wù)教育法》由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議于2006年6月29日修訂通過，自2006年9月1日起施行?

2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》制定的法律依據(jù)是什么？

答：《中華人民共和國義務(wù)教育法》是依據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》制定的。

3、《中華人民共和國義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)生入學(xué)的年齡是怎樣規(guī)定的？

答：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條指出：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

4、《中華人民共和國義務(wù)教育法》關(guān)于義務(wù)教育的年限是怎樣規(guī)定的？

答：《中華人民共和國義務(wù)教育法》指出，國家實行九年義務(wù)教育。

5、違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的法律責(zé)任有哪些？

答：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十八條規(guī)定：適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責(zé)令限期改正。第五十九條規(guī)定：有下列

情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：

（一）脅迫或

者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；

（二）非法

招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；

（三）出版未經(jīng)依法審定的教科書的。

XX市XX鎮(zhèn)XX小學(xué)宣

第二篇：義務(wù)教育宣傳標(biāo)語

促進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)語

1、推進均衡發(fā)展 維護教育公平

2、百年大計，教育為本；教育大計，均衡為先。

3、強化政府主導(dǎo)作用 推進教育均衡發(fā)展

4、關(guān)愛留守少兒 共享教育陽光

5、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 促進教育優(yōu)質(zhì)均衡

6、推進教育均衡發(fā)展，強化社會公平和諧。

7、義務(wù)教育均衡發(fā)展 公平教育人人受益

8、推進均衡發(fā)展 建設(shè)教育強區(qū)

9、全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

10、改善民生從教育突破，發(fā)展教育從均衡抓起。

11、強化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。

12、全員動員，努力攻堅，發(fā)展教育，改善民生。

13、合理配置教育資源 努力促進均衡發(fā)展

14、實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，促進教育公平

15、實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，努力促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展

16、享受均衡教育資源 促進學(xué)生全面發(fā)展

17、全面落實科學(xué)發(fā)展觀 推進義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

18、全力辦好人民滿意、均衡和諧的義務(wù)教育

19、讓每一個學(xué)生受教育機會均等

第三篇：義務(wù)教育宣傳標(biāo)語

義務(wù)教育的國家強制性，是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。以下是小編為大家整理的義務(wù)教育宣傳標(biāo)語，歡迎大家閱讀！

1、學(xué)問愈深，未知愈重。

2、百年大計，教育為本。

3、小康社會要實現(xiàn)，義務(wù)教育是關(guān)鍵。

4、教育的目的是學(xué)會做人，學(xué)會做事。

5、創(chuàng)新發(fā)展平臺，打造一流教育

6、深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升教育品位

7、全面推進課程改革，全面提高教育質(zhì)量

8、依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

9、放任接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)是違法行為。

10、知識是進步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。

11、全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

12、受教育是公民的一項基本權(quán)利和義務(wù)。

13、實施“科教興市”戰(zhàn)略，全力打造“教育強市”

14、免除學(xué)雜費，切實減輕農(nóng)民負擔(dān)。

15、辦人民滿意教育，營造社會關(guān)心支持教育良好風(fēng)尚。

16、群策群力，同心同德，全力創(chuàng)建教育強市。

17、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績。

18、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

19、教育改變命運，智慧引領(lǐng)輝煌。

20、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

21、接受九年義務(wù)教育是每個公民的權(quán)利和義務(wù)。

22、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)。

23、貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長。

24、落實政府職責(zé)，強化政府行為，保障教育投入

25、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。

26、保證適齡未成年人接受義務(wù)教育是父母的法定義務(wù)。

27、實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。

28、積極推進學(xué)校布局調(diào)整，促進教育均衡發(fā)展

29、國家實行九年義務(wù)教育。

30、突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，全面建設(shè)和諧社會。

31、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑。

32、提高“兩基”水平，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

33、建設(shè)和諧介休，興辦和諧教育，促進教育公平

34、知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。

35、家長應(yīng)依法保證子女完成九年義務(wù)教育

36、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。

37、教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。

38、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。

39、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程。

40、辦好一流教育，爭創(chuàng)教育強市。

41、貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。

42、做人為本，德育領(lǐng)先，全面發(fā)展，幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

43、學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先。

44、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

45、全社會都應(yīng)關(guān)心和支持教育。

46、黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮。

47、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

48、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

49、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做。

50、拯救一個失學(xué)兒童，就是拯救一個未來。

51、實施科教興國戰(zhàn)略，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

52、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。

53、實施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基。

54、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來。

55、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。

56、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)。

57、控輟保學(xué)，人人有責(zé)。

58、人生有限，學(xué)習(xí)無限。

59、百年大計，教育為本。

60、學(xué)習(xí)是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。

第四篇：義務(wù)教育宣傳月活動總結(jié)

瓦渡鄉(xiāng)中心小學(xué)義務(wù)教育宣傳月活動總結(jié)

三月份是一年一度的“義務(wù)教育宣傳月”。我們學(xué)校利用這一有利時機，開展了豐富多彩的活動，大力宣傳了《義務(wù)教育法》，提高了全民對高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實施義務(wù)教育的認識。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓活動落實

學(xué)校成立了“義務(wù)教育宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，少先隊負責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。

二、科學(xué)組織，先進思想做指導(dǎo)

在宣傳活動中，我們始終以鄧小平理論和“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以宣傳《義務(wù)教育法》為核心，以落實教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教師職業(yè)道德為重點，用大家喜聞樂見的形式，大力開展豐富多彩的教育活動。

三、深挖內(nèi)涵，活動豐富多彩

今年“活動月”的中心工作是大力宣傳《義務(wù)教育法》。我們學(xué)校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學(xué)生為主體，與學(xué)生班隊活動、升旗儀式等緊密結(jié)合，集中開展了一系列《義務(wù)教育法》宣傳活動。

1、宣傳，提高村民意識。我們學(xué)校制作了制作了《義務(wù)教育法》宣傳橫幅，召開了家長會，對《義務(wù)教育法》進行了廣泛的宣傳。3月16日，我們組織少先隊員，宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則。

2、“國旗下講話”主題鮮明。在“活動月”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道利用“國旗下講話”宣傳《義務(wù)教育法》。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果。

3、主題班會，異彩紛呈。我們利用班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“《義務(wù)教育法》在我心中”、“我看《義務(wù)教育法》”、“輟學(xué)的危害”、“我的未來”等為主題，讓學(xué)生充分參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、師德教育，重在實效。在“活動月”中，我們在全校干部教師中開展了“教育思想大討論”，并通過校園網(wǎng)將各自的觀點發(fā)布出來，使廣大教師進一步樹立了正確的教育觀。在慶祝教師節(jié)活動中，我們開展了“每人一堂課”活動，以一節(jié)能體現(xiàn)新課改精神的、高效率的好課作為向《義務(wù)教育法》的獻禮。同時，我們組織教師進行了“做師德標(biāo)兵”宣誓活動，促使全體教師提高了思想道德水平，樹立了為教育事業(yè)獻身的精神。

四、重點查找，找出差距與不足

我們學(xué)校有著明確的辦學(xué)目標(biāo)，全校教職工努力做到面向全體學(xué)生，全面落實教育方針，大力實施素質(zhì)教育，確立學(xué)生的教育主體地位，使學(xué)生變被動受教育為主動參與教育。在研究教法的同時，教師認真研究學(xué)法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，深入實施新課程改革，徹底杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)到“做人”、“治學(xué)”、“作事”、“健身”等受用終身的東西，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和進取的精神。

五、減負暴露出的問題及反思，建立“三位一體”。

隨著減負的深入，一些弊端和問題逐漸暴露出了，一個最為突出的問題就是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的脫節(jié)和不一致，從而形成了各自為政的局面，學(xué)校教育、家庭教育、和社會教育可能不一致而且還可能是背道而馳，當(dāng)學(xué)生走向社會后由于受整個社會因素的影響，使在學(xué)校的苦心教育，可能一夜之間都會付之東流。難怪人們提出減了負的孩子去哪里，社會上能放心讓孩子可去的地方太少，這既是人們對我們現(xiàn)在社會風(fēng)氣的擔(dān)憂與信不過，也是對社會教育認識的偏頗。當(dāng)然我們整個社會還需要改進我們的社會風(fēng)氣，還要改變對社會教育的認識，要知道社會同樣是教育孩子的基地，而且是非常地重要的基地，這里不但能培養(yǎng)他們的分辯是非的能力，也培養(yǎng)他們?nèi)谌肷鐣?，在社會中體現(xiàn)教育成果的必要途徑，我們的教育不就是為了讓孩子更好地適應(yīng)社會、改造社會和發(fā)展社會嗎？在社會中培養(yǎng)他們的明辨是非能力從而更直接有效地培養(yǎng)孩子的偉大志向和情操。這就迫切需要我們建立一種家庭教育、學(xué)校教育和社會教育這三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，具有統(tǒng)一的普遍的教育尺度和評價標(biāo)準(zhǔn)，從而形成一個立體的統(tǒng)一的系統(tǒng)的教育觀念和衡量標(biāo)準(zhǔn)。因為人是社會的，學(xué)生的學(xué)習(xí)不只是在課堂內(nèi)、書本中，他們和社會息息相關(guān)，時刻都在接了各種信息。他們無時無刻都在受著家庭的、學(xué)校的和社會的影響，所以建立這三位一體的以尊重為核心的教育觀念也是至關(guān)重要的。只有建立了這種立體教育網(wǎng)絡(luò)，減負才能實現(xiàn)，素質(zhì)教育才能實現(xiàn)。

隆陽區(qū)瓦渡鄉(xiāng)中心小學(xué)

2018年3月

第五篇：中心小學(xué)義務(wù)教育宣傳工作計劃

義務(wù)教育宣傳工作計劃

為了進一步加大義務(wù)教育法對外宣傳工作力度，促進全社會了解關(guān)心和支持教育事業(yè)氛圍的形成，為深化教育改革，促進教育全面健康發(fā)展，我鎮(zhèn)二00八年教育宣傳工作有以下設(shè)想。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”的重要思想為指針，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，把握正確的輿論導(dǎo)向，圍繞全年中心工作，突出重點，抓典型，樹標(biāo)兵，促進教育事業(yè)全面發(fā)展。

二、目標(biāo)和任務(wù)：

本學(xué)年的宣傳工作主要是抓住一個中心，即以抓教育教學(xué)、辦人民滿意的教育為中心；做到兩個抓，即宣傳工作抓籌劃，抓關(guān)鍵；堅持三多，即多渠道，多層次，多形式，努力宣傳自我形象；突出四個重點，即重點宣傳一線教師的先進事跡，教育教學(xué)工作的亮點，常規(guī)工作的創(chuàng)新面、開拓面、成就面；做到五有，即有專人管，有隊伍寫，有任務(wù)布置，有工作計劃，有獎懲兌現(xiàn)。

通過廣泛的宣傳，使廣大干部群眾進一步增強依法治教的意識，明確優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略意義，認識普及九年義務(wù)教育的重要性和必要性，爭取全社會的理解和支持，營造尊師重教氛圍；樹良好的行業(yè)形象，進一步增強廣大教師的使命感、責(zé)任感，開拓進取，無私奉獻，營造教師樂教氛圍。各校要圍繞以上重點，完成以下任務(wù)：

三、具體安排：

1、每年的3月、9月定為義務(wù)教育宣傳月，并由領(lǐng)導(dǎo)掛帥。成立由校長任組長、副校長任副組長，各處室主要負責(zé)人組成的“雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)實施新《中華人民共和國義務(wù)教育法》工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責(zé)制定、貫徹、落實學(xué)習(xí)的計劃、方法和內(nèi)容，推進學(xué)習(xí)規(guī)范、有序進行。

2、高度重視。召開由校級領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)處室人員共同參加的專題會議，認真解讀、研究修訂條款，制定學(xué)習(xí)、宣傳計劃。

3、啟動迅速。8月28日，校領(lǐng)導(dǎo)利用開學(xué)工作會議向全體教職工做好宣傳、動員和學(xué)習(xí)部署，為下一步深入學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

4、形式多樣。充分利用黑板報、公示欄、展板等載體進行大張旗鼓的宣傳，并在黑板報上開設(shè)學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》專欄，將相關(guān)學(xué)習(xí)文件、政策掛出，供教職工自學(xué)。

5、專家導(dǎo)讀：擬在9月中旬，邀請有關(guān)專家向全體教職工作一次新《義務(wù)教育法》專題解讀，以便及時、準(zhǔn)確領(lǐng)會新《義務(wù)教育法》的精髓所在。

6、鞏固提高。在9月底結(jié)合迎國慶，組織一次學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》知識競賽，鞏固和提高學(xué)習(xí)成效。