第一篇：2.“兩基”迎國檢知識答案

柿子鄉(xiāng)“兩基”迎國檢知識必讀材料

一、基本概念
1．“兩基”的含義 “兩基”是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。2．義務(wù)教育的概念 1986 年4 月12 日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過、年6 月29 日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議修訂 2006 的《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。3．“兩基”國檢的含義 指國家教育督導(dǎo)團(tuán)對省級政府“兩基”工作進(jìn)行的全面督導(dǎo)檢查。按國家“兩基”驗(yàn)收工作程序規(guī)定，在全省以縣為單位實(shí)現(xiàn)“兩基” 后，要以省為單位，整體接受國家教育督導(dǎo)團(tuán)的全面督導(dǎo)檢查?！皟苫眹鴻z是國家依法對省級“兩基”工作的整體評估和確認(rèn)，是對地方 各級黨委、政府及有關(guān)部門履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)檢查和考核，是各省（市、區(qū)）黨委、政府的一項(xiàng)重要工作。國檢標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、涉 及面廣、任務(wù)重，是國家“兩基”評估驗(yàn)收制度的一項(xiàng)主要任務(wù)。對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”的全面督導(dǎo)檢查，要以縣為單位嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，既要檢查全省范圍內(nèi)“兩基”工作的進(jìn)展和總 體水平，也要檢查所轄區(qū)域內(nèi)不同地區(qū)和不同群體的教育差距，特別是困難地區(qū)和弱勢群體的教育狀況； 既要總結(jié)全省 “兩基” 工作的成績，也要查找存在的主要問題，特別要針對存在的問題檢查整改的措施和實(shí)際效果。4．“兩基”國檢的主體 組織“兩基”國檢的主體是國家教育督導(dǎo)團(tuán)，接受“兩基”國檢的主體是省級人民政府。5．“兩基”通過國檢的條件 “兩基”通過國檢的前提條件是：全省所有縣（市、區(qū)）的“兩基”均通過國家教育督導(dǎo)團(tuán)的審查，并由教育部公布；省級上報的“兩 基”自查材料通過國家審查；所抽查地區(qū)（州、市、縣）的“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求。6．“兩基”國檢的程序 “兩基”國檢的程序是：全面自查、提出申報、檢前公告、組織檢查、做出結(jié)論、發(fā)布公報。各省在接受“兩基”國檢前必須先在全省 范圍內(nèi)開展自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，針對存在的問題進(jìn)行整改，然后寫出自查報告，在此基礎(chǔ)上提出接受國檢申報。7．“兩基”國檢的重點(diǎn) “兩基”國檢的重點(diǎn)是義務(wù)教育普及程度、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、學(xué)校安全管理、掃盲工作等7 個方面。8．云南省“兩基”工作簡介 1986

年10 月29 日云南省第六屆人民代表大會第二十四次會議通過的 《云南省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》 規(guī)定： 到二十世 紀(jì)末，全省人口三分之二的地區(qū)普及九年義務(wù)教育，其他地區(qū)基本普及初等義務(wù)教育。我省于1993 年開始開展以縣為單位的 “兩基” 評估驗(yàn)收工作，到2000年年底，全省有89 個縣（市、普及了九年義務(wù)教育，區(qū)）人口覆 蓋率為71.6%；106 個縣（市、區(qū)）掃除了青壯年文盲，人口覆蓋率為81.8%；全省所有縣（市、區(qū)）全部普及六年義務(wù)教育。2002 年，以“兩基”攻堅(jiān)為重點(diǎn)，全面實(shí)施《云南省基礎(chǔ)教育振興行動計(jì)劃》。2004 年，實(shí)施《國家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃（2004－2007），我省2002 年底未普及九年義務(wù)教育的35個縣列入了西部地區(qū) 》 “兩 基”攻堅(jiān)計(jì)劃。2006 年末，全省所有縣（市、實(shí)現(xiàn)基本掃除青壯年文盲目標(biāo)。區(qū)）2007 年末，我省超額1 個縣完成國家西部地區(qū) “兩基” 攻堅(jiān)計(jì)劃，全 省實(shí)現(xiàn)“兩基”的縣（市、區(qū)）累計(jì)達(dá)到121 個，人口覆蓋率達(dá)到91.5%。2009 年末，全省所有縣（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)“兩基”，人口覆蓋率達(dá) 到100%。9．云南省“兩基”迎國檢工作組織機(jī)構(gòu) 《云南省人民政府辦公廳關(guān)于做好“兩基”迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)檢查驗(yàn)收工作的通知》中明確，省人民政府成立以省長秦光榮任組長，常務(wù)副省長羅正富、副省長高峰任副組長的省“兩基”迎接國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員有省教育廳、省政府辦公廳、省發(fā)展改革委、省民委、省公安廳、省監(jiān)察廳、省司法廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省國土資源廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省審計(jì)廳、省地稅局、省統(tǒng)計(jì)局、省工商局、省扶貧辦、省編辦、省婦聯(lián)、團(tuán)省委等單位的負(fù)責(zé)人?！锻ㄖ愤€明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)。要 求各州（市）、縣（市、區(qū)）盡快成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各地各部門要按照工作職責(zé)和要求，建立迎接國檢工作責(zé)任制，把迎接國檢各項(xiàng)工 作分解到有關(guān)部門，落實(shí)到有關(guān)人員。

二、指標(biāo)要求 10．“兩基”國檢的主要內(nèi)容（1）普及程度。重點(diǎn)檢查貧困地區(qū)、民族地區(qū)中小學(xué)學(xué)生的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，以及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育等情況。（2）教師隊(duì)伍。重點(diǎn)檢查農(nóng)村中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況和空編不進(jìn)人的問題；縣域內(nèi)教師均衡配臵等情況。（3）辦學(xué)條件。重點(diǎn)檢查中小學(xué)校布局、大班額和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書等配備情況，中小學(xué)占地、校舍及農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、設(shè)施配 套等情況，以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室等使用效

第二篇：“兩基”迎國檢知識問答

“兩基”迎國檢知識問答

基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，是中華民族歷史上最大范圍的教育普及，是最宏偉的計(jì)劃、最偉大的壯舉、最艱巨的工程，也是實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義?！皟苫眹鴻z是目前國家在基礎(chǔ)教育方面最全面、最權(quán)威、最高規(guī)格的檢查。根據(jù)全國、省“兩基”工作整體部署，我市“兩基”工作將于2010年接受省督導(dǎo)檢查、2011年接受國家督導(dǎo)檢查。“兩基”國檢，是對我市“兩基”實(shí)施水平的一次整體驗(yàn)收，是對全市各級政府和相關(guān)部門履行義務(wù)教育職責(zé)情況的一次全面檢查，更是我們進(jìn)一步總結(jié)工作、尋找差距、彌補(bǔ)不足、提高水平、辦人民滿意教育的一個重大契機(jī)。

為了普及“兩基”知識，幫助全校師生正確理解和貫徹執(zhí)行國家、省、市政府“兩基”工作的有關(guān)政策，認(rèn)真做好“兩基”迎國檢工作，確保如期實(shí)現(xiàn)“兩基”工作目標(biāo)，我們依據(jù)國家、省、市政府有關(guān)文件和制度，編寫了“兩基”迎國檢知識問答，供全校師生學(xué)習(xí)。

一、“兩基”知識

1、什么叫“兩基”？

答：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，簡稱“兩基”。

2、什么是九年義務(wù)教育? 答：包括初等和初級中等義務(wù)教育，在現(xiàn)階段實(shí)施的小學(xué)六年、初中三年的九年義務(wù)教育。

3、什么是“普九”對象？

答：指小學(xué)、初中適齡兒童、少年。

4、國家規(guī)定有關(guān)教育的法律主要有哪些？

《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。

5、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是什么時間頒布的？

第一部《中華人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次全體會議通過，共有18條。2006年6月29日，十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議審議通過了新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，新法共有十章84條。從2006年9月1日開始施行。

6、為什么要保證適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，而不能中途輟學(xué)？

保證適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，這是依法保護(hù)兒童、少年享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年應(yīng)該履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，所以，不能中途輟學(xué)。

7、我國義務(wù)教育的特征是什么？

我國義務(wù)教育具有強(qiáng)制性：一是適齡兒童必須接受教育；二是國家必須予以保障。我國義務(wù)教育具有普及性：原則上義務(wù)教育覆蓋我國所有適齡兒童、少年，也包括具有接受教育能力的盲、聾、啞、弱智和肢殘的兒童、少年。我國義務(wù)教育具有公共性：義務(wù)教育是由國家保障實(shí)施的公益性事業(yè)，其本質(zhì)是國民教育。我國義務(wù)教育具有免費(fèi)性：義務(wù)教育法明確規(guī)定了“實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。

8、什么是“兩免一補(bǔ)”？

“兩免一補(bǔ)”是指對接受義務(wù)教育階段的學(xué)生由國家免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)教科書，對農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)。

宣化中心小學(xué) 2010年4月7日

“兩基”迎國檢宣傳材料

1、什么是“兩基”國檢？

國家教育督導(dǎo)團(tuán)在一個省級行政區(qū)域內(nèi)所有縣全部驗(yàn)收完畢之后，對省級政府的“兩基”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，是國家依法組織的對省級行政區(qū)域“兩基”水平的驗(yàn)收和認(rèn)定，因此稱為“兩基”國檢。

2、“兩基”國檢的主要目的是什么？

“兩基”國檢的過程是檢驗(yàn)政府行為是否到位、督促各級政府認(rèn)真履行教育職責(zé)的過程。是各?。▍^(qū)、市）總結(jié)工作、尋找差距、彌補(bǔ)不足、繼續(xù)前進(jìn)的過程，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀、辦人民滿意的教育的過程。

3、“兩基”國檢的意義是什么？

“兩基”國檢既是對我省“兩基”工作水平和成果的認(rèn)定，也是對省政府和全省各級政府全面實(shí)施義務(wù)教育法、依法行政的考核；既是對各地貫徹落實(shí)國家“兩基”工作部署和措施的全面檢查，也是對各級政府貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會的全面考查；既是對青?；A(chǔ)教育整體水平的一次檢閱，也是對青海形象的一次顯示。因此各地要站在講政治、顧大局，維護(hù)青海整體形象的高度，堅(jiān)持把“兩基”迎國檢抓實(shí)抓好。

4、“兩基”國檢的指導(dǎo)思想是什么？

“兩基”國檢的指導(dǎo)思想是：以全面提高全省“兩基”水平為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，以“兩基”國檢為契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動各級政府及廣大人民群眾辦教育的積極性。

5、“兩基”國檢的基本原則是什么？

國檢的基本原則是：隨機(jī)抽樣，點(diǎn)面結(jié)合；硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)；實(shí)事求是，總體評價。

6、“兩基”國檢有什么特點(diǎn)？

⑴嚴(yán)肅性：依法督導(dǎo)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序。

⑵權(quán)威性：由省部級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，國家督學(xué)組成檢查組。

⑶公開公正性：檢查前公告，檢查中隨機(jī)抽查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）和學(xué)校，檢查后公報。⑷指導(dǎo)性：既肯定成績又指出問題，同時提出整改意見。7“兩基”國檢的主要內(nèi)容有哪些？

“兩基”國檢的主要內(nèi)容有：普及程度、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育管理、教育質(zhì)量、掃盲及成人教育等。

宣化中心小學(xué)

二○一一年四月二十八日

第三篇：“兩基”迎國檢知識問答

“兩基”迎國檢知識問答

1、什么叫“兩基”？

答：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，簡稱“兩基”。

2、“兩基”國檢的意義是什么? 答：“兩基”國檢既是對我省“兩基”工作水平和成果的認(rèn)定，也是對省政府和全省各級政府全面實(shí)施義務(wù)教育法、依法行政的考核；既是對各地貫徹落實(shí)國家“兩基”工作部署和措施的全面檢查，也是對各級政府貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會的全面考查。

3、“兩基”國檢有什么特點(diǎn)？

答：(1)嚴(yán)肅性：依法督導(dǎo)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序。(2)權(quán)威性：由省部級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，國家督學(xué)組成檢查組。

(3)公開公正性：檢查前公告，檢查中隨機(jī)抽查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）和學(xué)校，檢查后公報。

(4)指導(dǎo)性：既肯定成績又指出問題，同時提出整改意見。

4、“兩基”國檢的重點(diǎn)內(nèi)容有哪些？

答：“兩基”國檢，將檢查省級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施義務(wù)教育，落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的情況；將義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，確保經(jīng)費(fèi)“三個增長”的情況；按照國務(wù)院的決定和部署，落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革情況；合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的情況。

重點(diǎn)內(nèi)容有下列七項(xiàng)：

（1）普及程度。重點(diǎn)檢查貧困地區(qū)、民族地區(qū)小學(xué)、初中的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率、以及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育的情況。

（2）教師隊(duì)伍。重點(diǎn)檢查農(nóng)村中小學(xué)教師缺編、有編不補(bǔ)的問題，縣域內(nèi)教師均衡配置的情況。

（3）辦學(xué)條件。重點(diǎn)檢查中小學(xué)布局不合理、大班額、教學(xué)儀器設(shè)備配備不足的問題，以及農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)設(shè)施配套情況，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用情況。

（4）教育經(jīng)費(fèi)。重點(diǎn)檢查農(nóng)村稅費(fèi)改革后上級轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的情況，城市教育費(fèi)附加足額征收并全部用于教育的情況，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”情況，以及侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用的問題。

（5）教育質(zhì)量。重點(diǎn)檢查實(shí)施素質(zhì)教育，按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開足開齊課程，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況；在義務(wù)教育階段設(shè)立重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校、重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)等問題。

（6）學(xué)校安全管理。重點(diǎn)檢查學(xué)校（特別是寄宿制學(xué)校）校舍與設(shè)施的安全，學(xué)校周邊環(huán)境的治理，以及加強(qiáng)對師生的安全教育，建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制的情況。（7）掃盲工作。重點(diǎn)檢查掃盲未驗(yàn)收地區(qū)的青壯年文盲情況，已驗(yàn)收地區(qū)的脫盲人員復(fù)盲情況。

5、什么是“七個一票否決”？

答：①當(dāng)年小學(xué)、初中入學(xué)率、輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)；

② 教師學(xué)歷合格率不達(dá)標(biāo)； ③教育經(jīng)費(fèi)未達(dá)到“三個增長”； ④2001年以來拖欠教師國標(biāo)工資；

⑤有D級危房；⑥出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故；⑦有弄虛作假行為。

6、什么是“普九”對象？

答：指小學(xué)、初中適齡兒童、少年?！读x務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或其他法定的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)的兒童可推遲到七周歲。

7、什么是掃除青壯年文盲？

答：青壯年文盲是指15—50周歲的不識字或識字很少的人員，或五年制小學(xué)三年級、六年制小學(xué)四年級以下學(xué)歷的半文盲，這部分人要通過各種形式的文化補(bǔ)習(xí)進(jìn)行掃盲。

8、個人脫盲標(biāo)準(zhǔn)? 答：個人脫盲標(biāo)準(zhǔn)是農(nóng)民識1500個漢字，企業(yè)和事業(yè)單位職工、城鎮(zhèn)居民識2000個漢字，能看懂淺顯通俗的報刊文章，能記簡單的帳目，能書寫簡

單的應(yīng)用文。五年制小學(xué)讀滿三年級或六年制小學(xué)讀滿四年級視為脫盲。

9、青壯年人口非文盲率?

答：青壯年人口非文盲率＝青壯年非文盲人數(shù)(15—50周歲人口受完小學(xué)五年制三年教育、六年制四年教育以上人數(shù)＋已脫盲人數(shù))÷青壯年(15—50周歲)人口總數(shù)×100％

10、掃除青壯年文盲工作的要求是什么？

答：基本掃除青壯年文盲要求是：15－50周歲人口非文盲率農(nóng)村達(dá)到97%以上，城鎮(zhèn)達(dá)到98%以上。組織脫盲人員繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，防止出現(xiàn)復(fù)盲現(xiàn)象，最近三年以來的脫盲人員鞏固率達(dá)到98%以上；符合基本普及初等教育的要求；廣泛開展成人文化、科技及實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn)；所轄的農(nóng)村行政村、城鎮(zhèn)的居民委員會及同級的企業(yè)、事業(yè)單位均應(yīng)達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。

11、國家制定有關(guān)教育的法律有哪些？

答：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

12、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是什么時間頒布的？

答：第一部《中華人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次全體會議通過，共有18條。2006年6月29日，十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議審議通過了新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，新法共有十章84條。從2006年9月1日開始施行。

13、九年制義務(wù)教育的學(xué)制年限是如何劃分的？

答：九年制義務(wù)教育，分為初等教育和初級中等教育兩個階段。目前我國普遍實(shí)行九年制義務(wù)教育的學(xué)制年限為小學(xué)6年、初中3年。

14、國家規(guī)定的小學(xué)和初中的班額是多少？國家為什么要做出這樣的規(guī)定？

答：城鎮(zhèn)農(nóng)村略有所不同，小學(xué)40-48人，初中40-50人為宜。主要考慮班級授課制，以利于組織教學(xué)，學(xué)生的身心健康需求。

15、國家規(guī)定小學(xué)要開哪些課程？初中要開哪些課程？

答：小學(xué)開設(shè)：品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動。初中開設(shè)：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、綜合實(shí)踐活動。另外小學(xué)、初中還應(yīng)開設(shè)地方課程。

16、國家規(guī)定在中小學(xué)建立幾級教材體系？具體名稱是什么？

答：國家規(guī)定在中小學(xué)建立三級教材體系，國家教材、地方教材和校本教材三級教材體系。

17、為什么要“控輟保學(xué)”？

答：控制學(xué)生輟學(xué)，加大治理輟學(xué)工作力度，保證適齡兒童少年完成九年

義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平。

18、我國義務(wù)教育的特征是什么？

答：我國義務(wù)教育具有強(qiáng)制性：一是適齡兒童必須接受教育；二是國家必須予以保障。

我國義務(wù)教育具有普及性：原則上義務(wù)教育覆蓋我國所有適齡兒童、少年，也包括具有接受教育能力的盲、聾、啞、弱智和肢殘的兒童、少年。我國義務(wù)教育具有公共性：義務(wù)教育是由國家保障實(shí)施的公益性事業(yè)，其本質(zhì)是國民教育。我國義務(wù)教育具有免費(fèi)性：義務(wù)教育法明確規(guī)定了免收學(xué)費(fèi)，收取雜費(fèi)是義務(wù)教育一個階段性現(xiàn)象，國務(wù)院已經(jīng)明確要在兩年內(nèi)全部免除雜費(fèi)。

19、平等接受義務(wù)教育的含義是什么?

答：一是平等獲得接受義務(wù)教育的權(quán)利，即都能獲得接受義務(wù)教育的機(jī)會，實(shí)踐中不能對女性、少數(shù)民族、具有宗教信仰的適齡兒童、少年和殘疾兒童、少年進(jìn)行入學(xué)及學(xué)習(xí)歧視。二是獲得的義務(wù)教育質(zhì)量要大致平等，義務(wù)教育作為一項(xiàng)公共產(chǎn)品，各個實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校提供的義務(wù)教育質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)是相對均衡的。各級人民政府應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。20、中小學(xué)危房的等級如何劃分?

答：根據(jù)建設(shè)部《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》，中小學(xué)房屋危險性鑒定應(yīng)按下列等級劃分： A級：結(jié)構(gòu)承載力能滿足正常使用要求，無腐朽危險點(diǎn)，房屋結(jié)構(gòu)安全。B級：結(jié)構(gòu)承載力基本滿足正常使用要求，個別結(jié)構(gòu)構(gòu)件處于危險狀態(tài)，但不影響主體結(jié)構(gòu)，基本滿足正常使用要求。

C級：部分承重結(jié)構(gòu)承載力不能滿足正常使用要求，局部出現(xiàn)險情，構(gòu)成局部危房。

D級：承重結(jié)構(gòu)承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危房。

21、為什么一定要拆除D級危房？

答：因?yàn)镈級危房承重承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危險，所以一定要拆除。

22、什么是“全國中小學(xué)危房改造工程”？

答：為了加快中小學(xué)危房改造步伐，國務(wù)院決定，從2001年開始在全國實(shí)施中小學(xué)危房改造工程。2001至2002年，已經(jīng)成功實(shí)施了第一期全國農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，中央和省（自治區(qū)、直轄市）共安排專項(xiàng)資金52億元，其中，中央安排專項(xiàng)資金30億元，累計(jì)改造農(nóng)村中小學(xué)嚴(yán)重危房1700萬平方米。2003年，國家又全面啟動了第二期全國農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，決定在2003至2005年共投入中央專款60億元，基本消滅全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有D級危房校舍，目前該“工程”正在順利實(shí)施。

23、什么是“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”？

答：為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量，國家決定實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，通過教學(xué)光盤播放點(diǎn)、衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)和計(jì)算機(jī)教室三種模式，把優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到農(nóng)村中小學(xué)。

24、什么是“兩免一補(bǔ)”？

答：“兩免一補(bǔ)”是指對接受義務(wù)教育階段的學(xué)生由國家免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書，對農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)。

25、為完成“兩基”國檢任務(wù)，學(xué)校主要做好哪些工作？

答：一是認(rèn)真貫徹“兩全”方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；二是不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；三是加強(qiáng)學(xué)校管理，繼續(xù)搞好三室、三化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境；四是要堅(jiān)持依法執(zhí)教，依法保護(hù)少年兒童受教育的權(quán)利，確保少年兒童進(jìn)得來，留的住，學(xué)得好，受完九年義務(wù)教育；五是要建立健全“兩基”檔案，使“兩基”的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)真正得到落實(shí)。重點(diǎn)做好制止中小學(xué)生的輟學(xué)工作，努力提高適齡兒童少年的入學(xué)率。

第四篇：兩基迎國檢知識2

兩基迎國檢知識

“兩基”是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。

一、兩基迎國檢內(nèi)涵介紹

（一）“兩基”國檢的含義

指國家教育督導(dǎo)團(tuán)對省級政府“兩基”工作進(jìn)行的全面督導(dǎo)檢查。按國家“兩基”驗(yàn)收工作程序規(guī)定，在全省以縣為單位實(shí)現(xiàn)“兩基”后，要以省為單位，整體接受國家教育督導(dǎo)團(tuán)的全面督導(dǎo)檢查，簡稱“兩基”國檢。“兩基”國檢是國家在教育方面最權(quán)威、最全面、最高規(guī)格的一種檢查，是國家依法對省級“兩基”工作的整體評估和確認(rèn)，是對地方各級黨委、政府及有關(guān)部門履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)檢查和考核，是各省（市、縣、區(qū)）黨委、政府的一項(xiàng)重要工作。國檢標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、涉及面廣、任務(wù)重，是國家“兩基”評估驗(yàn)收制度的一項(xiàng)主要任務(wù)，“兩基”國檢=（基本普九+基本脫盲）+國家檢查驗(yàn)收。

（二）、兩基國檢的性質(zhì)和任務(wù)

1、國檢的性質(zhì)：“兩基”“國檢”是國家對各?。▍^(qū)、市）“兩基”工作整體水平的評估和確認(rèn)。

2、國檢的目的：以法律法規(guī)、政策為依據(jù)，督導(dǎo)各級政府履行教育職責(zé)，完成“兩基”任務(wù)，提高“兩基”水平。過程比結(jié)果更重要。

3、指導(dǎo)思想： 以全面提高全區(qū)“兩基”水平為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家督導(dǎo)檢查的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動各級政府及廣大人民群眾的辦學(xué)積極性，把全區(qū)“兩基”工作提高到一個新水平。

4、國檢的任務(wù)：國檢是對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”的全面督導(dǎo)檢查，是對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)的認(rèn)定。接受“國檢”的主體是省級人民政府?！皟苫痹u估驗(yàn)收是以縣為單位。而“國檢”不是對縣級單位的再驗(yàn)收，而是通過抽查縣、鄉(xiāng)“兩基”工作，對全?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）“兩基”工作進(jìn)行評估認(rèn)定，是接受國檢的組成部分，只有每個地市的抽查通過，才能確保全自治區(qū)國檢的通過。地（市）、縣兩級政府在迎接國檢中也承擔(dān)重要職責(zé)。

通過對不同區(qū)域具有一定代表性的市、縣“兩基”情況的督導(dǎo)檢查，印證全區(qū)“兩基”水平，展示成績與進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)與不足。

（三）、“兩基”通過國檢的條件：“兩通過、一達(dá)標(biāo)”。

“兩基”通過國檢的條件是：全區(qū)所有縣的“兩基”均通過國家教育督導(dǎo)團(tuán)的審查，并由教育部公布；自治區(qū)上報的“兩基”自查材料通過國家審查；所抽查地區(qū)（地、市、縣）的“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求。

（四）、“兩基”迎國檢工作的特點(diǎn)：

1、嚴(yán)肅性：依法督導(dǎo)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序。

2、權(quán)威性：由省部級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，國家督學(xué)組成檢查組。

3、公開公正性：檢查前公告，檢查中隨機(jī)抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，檢查后公報。

4、指導(dǎo)性：既肯定成績又指出問題，同時提出整改意見。

二、國檢的內(nèi)容介紹

（一）、七項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容

1.普及程度。2.教師隊(duì)伍。3.辦學(xué)條件。4.教育經(jīng)費(fèi)。

5.教育質(zhì)量。6.學(xué)校安全管理。7.掃盲工作。

（二）、國檢的五個一票否決指標(biāo)： ——普及程度不達(dá)標(biāo)的一票否決；

——由于工作不到位出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的一票否決；

——教育費(fèi)投入不到位的一票否決

——有D級危房的一票否決（D級危房的確定以自治區(qū)校安工程檢查結(jié)果為準(zhǔn)，口徑要與地區(qū)教育局項(xiàng)目辦統(tǒng)一）；

——弄虛作假的一票否決。

（三）國檢組在檢查中高度關(guān)注的九個問題

國檢組在對各省級單位進(jìn)行檢查時，高度關(guān)注以下九個問題：（1）政府職責(zé)落實(shí)情況；（2）合力迎“國檢”氛圍；（3）是否建立和完善促進(jìn)“兩基”鞏固提高的體制機(jī)制；（4）經(jīng)費(fèi)依法投入到位情況；（5）典型事例、經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn)和特色；（6）師生的學(xué)習(xí)工作和生活條件；（7）學(xué)校管理細(xì)節(jié)精細(xì)程度；（8）教職工和學(xué)生的精神狀態(tài)與學(xué)生養(yǎng)成教育情況；（9）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、一致性及有效性。

（四）在國檢工作過程中堅(jiān)持的九項(xiàng)原則

——隨機(jī)抽樣，點(diǎn)面結(jié)合的原則；

——硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)的原則；

——重在過程，兼顧結(jié)果的原則；

——政府行為的原則，切實(shí)強(qiáng)化各級政府在“兩基”迎“國檢”中的職責(zé)與任務(wù)；

——保證投入的原則；

——全面布置，突出重點(diǎn)的原則，所有的縣（區(qū)、市）都是被檢對象，克服僥幸心理；

——實(shí)事求是，總體評價的原則；

——“兩基”工作與干部政績掛鉤的原則，實(shí)行“兩基”工作“一票否決”制度；

——堅(jiān)持驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的原則，嚴(yán)格按“兩基”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，不降格以求。

（五）“兩基”迎國檢幾個重要指標(biāo)解釋

1、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率。在招生與控輟保學(xué)工作中，要注意將學(xué)生到位率與小學(xué)適齡兒童入學(xué)率區(qū)別開來，這是兩個有聯(lián)系但更有區(qū)別的概念。

學(xué)年初在校適齡兒童數(shù)

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率＝————————————×100% 學(xué)年初正常適齡兒童數(shù)

2、初中入學(xué)率 初中在校學(xué)生數(shù)

初中入學(xué)率＝——————————×100% 正常適齡少年數(shù)

3、小學(xué)在校生年輟學(xué)率(根據(jù)普九38項(xiàng)指標(biāo)要求,結(jié)合我地實(shí)際,小學(xué)在校生輟學(xué)率要低于2%)學(xué)年內(nèi)小學(xué)輟學(xué)學(xué)生數(shù)

小學(xué)在校生年輟學(xué)率＝————————————×100% 學(xué)年初小學(xué)在校學(xué)生數(shù)

4、初中在校生年輟學(xué)率(根據(jù)普九38項(xiàng)指標(biāo)要求,結(jié)合我地實(shí)際,初在校生輟學(xué)率不得高于3%)學(xué)年內(nèi)初中輟學(xué)學(xué)生數(shù)

初中在校生年輟學(xué)率＝————————————×100% 學(xué)年初初中在校學(xué)生數(shù)5、15周歲人口中小學(xué)教育完成率

15周歲[小學(xué)畢（結(jié)）業(yè)人數(shù)+讀滿規(guī)定年限人數(shù)] 15周歲人口中小學(xué)教育完成率＝————————————————————×100% 15周歲（人口數(shù)－殘疾人數(shù)）6、17周歲人口中初中教育完成率（根據(jù)“普九”38項(xiàng)指標(biāo)要求，17周歲人口初中教育完成率要達(dá)到85%）

17周歲[初中畢（結(jié)）業(yè)人數(shù)+讀滿規(guī)定年限人數(shù)] 17周歲人中初中教育完成率＝—————————————————————×100% 17周歲（人口數(shù)－殘疾人數(shù)）

7、15周歲人口中文盲率

15周歲人口中文盲人數(shù)

15周歲人口中文盲率＝——————————————×100% 15周歲（人口數(shù)－殘疾人數(shù)）

8、15－50周歲人口中文盲率 15－50周歲人口中文盲數(shù)

15－50周歲人口中文盲率＝———————————×100% 15－50周歲（人口數(shù)－殘疾人數(shù)）

三、“兩基”國檢的程序

《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查的意見》（教督[2007]4號）規(guī)定，對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”的全面督導(dǎo)檢查，是對全?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)的認(rèn)定。為保證公正性和嚴(yán)肅性，“兩基”督導(dǎo)檢查要嚴(yán)格按照以下程序：

（一）基本程序

1、全面自查。凡所轄縣（市、區(qū)）全部實(shí)現(xiàn)“兩基”，擬接受教育部“兩基”督導(dǎo)檢查的省（自治區(qū)、直轄市），應(yīng)事前進(jìn)行自查。

2、提出申報。根據(jù)自查情況，由省級人民政府向教育部提出接受“兩基”督導(dǎo)檢查的要求。國家教育督導(dǎo)團(tuán)將對申請?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）“兩基”主要指標(biāo)進(jìn)行初步審查，根據(jù)時間，可能安排對申請?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）個別情況進(jìn)行抽查。申報前提是全?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）所轄所有縣（市、區(qū)）“兩基”工作全部都達(dá)標(biāo)并經(jīng)教育部公布名單。（2010年8月國家教育督導(dǎo)辦赴藏“兩基”迎“國檢”工作調(diào)研組對我區(qū)“兩基”迎國檢工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，提出了許多問題，各縣要認(rèn)真學(xué)習(xí)這次調(diào)研的反饋意見，查找工作中的問題，加快整改進(jìn)度，盡最大努力，在自治區(qū)預(yù)檢前完成大部分整改工作。）

3、檢前公告。對將要進(jìn)行“兩基”督導(dǎo)檢查的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），于檢查前20天左右，由國家教育督導(dǎo)團(tuán)在《中國教育報》和該省主要報刊（主要版面）等新聞媒體上發(fā)布公告，接受群眾提出的意見。

4、組織檢查。對決定進(jìn)行“兩基”督導(dǎo)檢查的省（自治區(qū)、直轄市），由國家教育督導(dǎo)團(tuán)組成檢查組，進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查組聽取全省（自治區(qū)、直轄市）“兩基”工作的匯報，采取隨機(jī)的方式，對不同經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平的縣進(jìn)行抽查，一般每省抽查6個縣左右（也有例外，如云南等），每縣抽查若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校。

國檢組一般由國家總督學(xué)顧問（副部級）任組長，成員十幾人，時間7－10天。

5、做出結(jié)論。根據(jù)督導(dǎo)檢查情況，國家教育督導(dǎo)團(tuán)對接受檢查的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）提出“兩基”督導(dǎo)檢查的意見，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改要求。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）根據(jù)整改要求進(jìn)行整改。教育部根據(jù)檢查和整改情況，認(rèn)定該?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）是否全面實(shí)現(xiàn)“兩基”。

6、發(fā)布公報。對通過“兩基”督導(dǎo)檢查的省（自治區(qū)、直轄市），由教育部發(fā)布公報，并授予全?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）實(shí)現(xiàn)“兩基”紀(jì)念牌。

（二）具體程序是：

一要聽取?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）政府工作報告（半天）。一般由分管副省長（主席、市長）向國檢組報告全區(qū)“兩基”攻堅(jiān)工作情況。“兩基”迎接國檢領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位參加，邀請?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）人大、政協(xié)參加。匯報后現(xiàn)場質(zhì)詢，主要由有關(guān)職能部門回答。

二是抽查縣。國檢組再分小組，抽查縣，由地（市、縣）政府分管領(lǐng)導(dǎo)、教育局長、省廳副廳長和工作人員全程陪同。貴州省9個州88個縣市抽查了6個州市6個縣市，云南16個州市129個縣（市）抽查了10州（市）15個縣，西藏只有7地（市）74個縣（市、區(qū)），抽查的地（市、縣）也許會更多，問題是誰也不知道會是誰，所以大家都不能有僥幸心理。重點(diǎn)為“兩基”攻堅(jiān)縣，尤其是最后一年達(dá)標(biāo)的縣，也包括前幾年達(dá)標(biāo)的鞏固提高縣；有不同經(jīng)濟(jì)水平的縣；人口以及各種地理狀況都要考慮。在縣級檢查時：

⑴安排聽取縣級政府工作報告（半天），一般由縣長向國檢組報告全縣“兩基”工作?！皟苫庇瓏鴻z領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位參加，邀請縣級人大、政協(xié)參加。專家組到達(dá)后當(dāng)天就應(yīng)該把匯報材料、匯總表格等各種材料送到房間，專家晚上就要看材料，準(zhǔn)備第二天的會議，檢查組要召開全體會議，分組并安排各組員任務(wù)。

各縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校的匯報材料要嚴(yán)格按照規(guī)定的要求進(jìn)行準(zhǔn)備，要對所做的工作和教育發(fā)展成就用精準(zhǔn)的文字表達(dá)出來，通過數(shù)字對比、典型描述等方式把材料寫好。要認(rèn)真整理提煉典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡，要有鮮活的事例以達(dá)到整體效果。匯報材料要突出重點(diǎn)，把政府及相關(guān)職能部門履職盡責(zé)情況、教育工作的特色與亮點(diǎn)、如何解決存在的問題與困難等充分體現(xiàn)出來。

匯報后現(xiàn)場質(zhì)詢，專家非常關(guān)注“五個一票否決”和七項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，特別關(guān)注中小學(xué)的入學(xué)率、鞏固率和掃盲工作是否達(dá)到國家要求，是否依法實(shí)現(xiàn)了教育投入“三個增長”等，提問十分注重細(xì)節(jié)，數(shù)字、文字、表格、邏輯關(guān)系，問的非常仔細(xì)，因此，質(zhì)詢準(zhǔn)備材料上的數(shù)字一定要相符，涉及到的相關(guān)政策措施等口徑要一致。被質(zhì)詢單位和個人要熟悉相關(guān)政策措施和數(shù)據(jù)，盡量做到對答如流，能脫稿講的盡量脫稿，能自己回答的就不要讓人帶勞。要使涉及“兩基”工作的人員對“兩基”基本常識做到應(yīng)知應(yīng)會。提問時，涉及相關(guān)部門的情況，要由相關(guān)部門回答，如果一時回答不上來，過后要有文字材料補(bǔ)上，書面答復(fù)必須在專家組返回之前整理出來，職能部門的答復(fù)材料上的數(shù)據(jù)必須與縣人民政府匯報數(shù)據(jù)一致。

⑵查閱縣“兩基”檔案材料（國檢工作一項(xiàng)重要任務(wù)）。必要時，國檢組會要求提供原始賬目、資料。各縣在資料準(zhǔn)備中要做到底數(shù)要清楚，情況要明，效果要好，檔案資料的分類要根據(jù)相關(guān)文件要求分縣、鄉(xiāng)、校按八大類進(jìn)行歸類整理。

⑶隨機(jī)抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校。一般抽查2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也有沿途隨機(jī)抽查（云南就是這樣進(jìn)行的）?？h里要向國檢組提供全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校分布圖，由國檢小組確定要抽查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般查初中（含完中、九年一貫制學(xué)校），中心小學(xué)、村小、教學(xué)點(diǎn)。在學(xué)校需要對“兩基”有關(guān)情況全面進(jìn)行了解?？赡苷匍_校長、教師、學(xué)生、學(xué)生家長座談會。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要提供充分的檔案材料，負(fù)責(zé)檔案管理的人員（必須熟悉自己所管理的材料）必須在場。檢查中專家比較注重直觀的東西，學(xué)校情況、指標(biāo)和圖表展示在墻上比較好，專家關(guān)注校舍安全、遠(yuǎn)程教育設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用情況記錄、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、廁所、醫(yī)務(wù)室、體育設(shè)施、運(yùn)動場、學(xué)校文體活動、校園環(huán)境的美化、綠化，并通過與農(nóng)牧區(qū)老百姓談話，了解青壯年的識字情況。

對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校不進(jìn)行反饋，對縣政府不安排正式反饋，有可能由國檢小組組長視檢查工作情況，集中檢查組的意見后，非正式向縣政府領(lǐng)導(dǎo)提出整改意見。另外需要強(qiáng)調(diào)的是，各縣、鄉(xiāng)、校在迎接國檢工作組時，一定要注意節(jié)儉迎檢，避免跟隨人員過多。到縣后不安排各類表演，不打亂正常的教學(xué)秩序，也不安排學(xué)生列隊(duì)歡迎，更不能為了迎檢而任意調(diào)整課程。總的原則是不能給國檢組留下不好的印象。

第五篇：武威市涼州區(qū)“兩基”迎國檢知識

武威市涼州區(qū)“兩基”迎國檢材料

一、基本概念

1．“兩基”的含義

“兩基”是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。2．義務(wù)教育的概念

1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過、2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。3．“兩基”國檢的含義

指國家教育督導(dǎo)團(tuán)對省級政府“兩基”工作進(jìn)行的全面督導(dǎo)檢查。按國家“兩基”驗(yàn)收工作程序規(guī)定，在全省以縣為單位實(shí)現(xiàn)“兩基”后，要以省為單位，整體接受國家教育督導(dǎo)團(tuán)的全面督導(dǎo)檢查?！皟苫眹鴻z是國家依法對省級“兩基”工作的整體評估和確認(rèn)，是對地方各級黨委、政府及有關(guān)部門履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)檢查和考核，是各?。ㄊ?、區(qū)）黨委、政府的一項(xiàng)重要工作。國檢標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、涉及面廣、任務(wù)重，是國家“兩基”評估驗(yàn)收制度的一項(xiàng)主要任務(wù)。

對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”的全面督導(dǎo)檢查，要以縣為單位嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，既要檢查全省范圍內(nèi)“兩基”工作的進(jìn)展和總體水平，也要檢查所轄區(qū)域內(nèi)不同地區(qū)和不同群體的教育差距，特別是困難地區(qū)和弱勢群體的教育狀況；既要總結(jié)全省“兩基”工作的成績，也要查找存在的主要問題，特別要針對存在的問題檢查整改的措施和實(shí)際效果。

4．“兩基”國檢的主體

組織“兩基”國檢的主體是國家教育督導(dǎo)團(tuán)，接受“兩基”國檢的主體是省級人民政府。5．“兩基”通過國檢的條件

“兩基”通過國檢的前提條件是：全省所有縣（市、區(qū)）的“兩基”均通過國家教育督導(dǎo)團(tuán)的審查，并由教育部公布；省級上報的“兩基”自查材料通過國家審查；所抽查地區(qū)（州、市、縣）的“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求。

6．“兩基”國檢的程序

“兩基”國檢的程序是：全面自查、提出申報、檢前公告、組織檢查、做出結(jié)論、發(fā)布公報。各省在接受“兩基”國檢前必須先在全省范圍內(nèi)開展自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，針對存在的問題進(jìn)行整改，然后寫出自查報告，在此基礎(chǔ)上提出接受國檢申報。

7．“兩基”國檢的重點(diǎn)

“兩基”國檢的重點(diǎn)是義務(wù)教育普及程度、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、學(xué)校安全管理、掃盲工作等7個方面。8．“普九”對象

答：指小學(xué)、初中適齡兒童、少年。《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或其他法定的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)的兒童可推遲到七周歲。

9.掃除青壯年文盲

青壯年文盲是指15—50周歲的不識字或識字很少的人員，或五年制小學(xué)三年級、六年制小學(xué)四年級以下學(xué)歷的半文盲，這部分人要通過各種形式的文化補(bǔ)習(xí)進(jìn)行掃盲。

10.個人脫盲標(biāo)準(zhǔn)

個人脫盲標(biāo)準(zhǔn)是農(nóng)民識1500個漢字，企業(yè)和事業(yè)單位職工、城鎮(zhèn)居民識2000個漢字，能看懂淺顯通俗的報刊文章，能記簡單的帳目，能書寫簡單的應(yīng)用文。五年制小學(xué)讀滿三年級或六年制小學(xué)讀滿四年級視為脫盲。

11.青壯年人口非文盲率? 青壯年人口非文盲率＝青壯年非文盲人數(shù)(15—50周歲人口受完小學(xué)五年制三年教育、六年制四年教育以上人數(shù)＋已脫盲人數(shù))÷青壯年(15—50周歲)人口總數(shù)×100％

12.掃除青壯年文盲工作的要求

基本掃除青壯年文盲要求是：15－50周歲人口非文盲率為97％以上；15－24周歲人口非文盲率為100％。組織脫盲人員繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，防止出現(xiàn)復(fù)盲現(xiàn)象，最近三年以來的脫盲人員復(fù)盲率低于2％；符合基本普及初等教育的要求；廣泛開展成人文化、科技及實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn)；所轄的農(nóng)村行政村、城鎮(zhèn)的居民委員會及同級的企業(yè)、事業(yè)單位均應(yīng)達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。

二、指標(biāo)要求

13．“兩基”國檢的主要內(nèi)容

（1）普及程度。重點(diǎn)檢查貧困地區(qū)、民族地區(qū)中小學(xué)學(xué)生的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，以及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育等情況。

（2）教師隊(duì)伍。重點(diǎn)檢查農(nóng)村中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況和空編不進(jìn)人的問題；縣域內(nèi)教師均衡配臵等情況。（3）辦學(xué)條件。重點(diǎn)檢查中小學(xué)校布局、大班額和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書等配備情況，中小學(xué)占地、校舍及農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、設(shè)施配套等情況，以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室等使用效益情況。

（4）教育經(jīng)費(fèi)。重點(diǎn)檢查教育投入的“三個增長”，農(nóng)村稅費(fèi)改革后上級轉(zhuǎn)移支付資金用于教育，教育費(fèi)附加征收使用、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革等情況，以及侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用的問題。

（5）教育質(zhì)量。重點(diǎn)檢查實(shí)施素質(zhì)教育的情況。主要檢查按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)臵開齊課程、開足課時，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，以及在義務(wù)教育階段設(shè)立重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校、重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班、向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)的問題。

（6）學(xué)校安全管理。重點(diǎn)檢查學(xué)校（特別是寄宿制學(xué)校）校舍與設(shè)施的安全，學(xué)校周邊環(huán)境的治理，以及加強(qiáng)對師生的安全教育，建立安全管理責(zé)任制、應(yīng)急機(jī)制等情況。

（7）掃盲工作。重點(diǎn)檢查近年來掃除青壯年文盲情況和脫盲人員復(fù)盲情況。14．“兩基”國檢“一票否決”的內(nèi)容

教育經(jīng)費(fèi)未達(dá)到“三個增長”、教育費(fèi)附加未全部用于教育；有D級危房；普及程度不達(dá)標(biāo)；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不達(dá)標(biāo)或數(shù)量嚴(yán)重不足；2001年后拖欠教師工資；國檢當(dāng)年有重大安全責(zé)任事故；有弄虛作假行為。

15．“兩基”國檢指標(biāo)

《云南省人民政府辦公廳關(guān)于做好“兩基”迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)檢查驗(yàn)收工作的通知》（云政辦發(fā)?2010?21號）隨文下發(fā)了《云南省“兩基”國檢指標(biāo)要求》，其中包括普及九年義務(wù)教育和掃盲程度、教師隊(duì)伍、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件和教育經(jīng)費(fèi)5方面 35項(xiàng)指標(biāo)。

16.“兩基”國檢對義務(wù)教育普及程度的要求

（1）小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上，初中階段毛入學(xué)率達(dá)到95%以上。（2）在校學(xué)生年輟學(xué)率小學(xué)1%以下、初中3%以下。

（3）視力殘疾、聽力殘疾、智力殘疾兒童、少年入學(xué)率1998年以前驗(yàn)收的縣（市、區(qū)）分別達(dá)到90%以上，1999年以后驗(yàn)收 的分別達(dá)到80%以上。

（4）15周歲人口中初等教育完成率達(dá)到98%左右，17周歲人口中初級中等教育完成率達(dá)到90%左右。17.“兩基”人口覆蓋率的計(jì)算 “兩基”人口覆蓋率是指已實(shí)現(xiàn)“兩基”的縣人口數(shù)之和占本地區(qū)總?cè)丝跀?shù)的比重。用公式表示為：“兩基”人口覆蓋率＝（已實(shí)現(xiàn)“兩基”的縣人口數(shù)之和÷本地區(qū)總?cè)丝跀?shù)）×100%。本地區(qū)可以是州（市）、省、全國等范圍。

18.小學(xué)入學(xué)率、初中毛入學(xué)率的計(jì)算

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率（凈入學(xué)率）=（小學(xué)學(xué)齡人口中在小學(xué)就讀的學(xué)生數(shù)÷小學(xué)學(xué)齡人口總數(shù)）×100% 初中階段毛入學(xué)率=（普通、職業(yè)初中階段在校學(xué)生數(shù)÷初中學(xué)齡人口總數(shù)）×100%。19.基本掃除文盲單位的標(biāo)準(zhǔn)

基本掃除文盲單位的標(biāo)準(zhǔn)是：其下屬的每個單位15—50周歲人口中的非文盲人數(shù)，除喪失學(xué)習(xí)能力的以外，在農(nóng)村達(dá)到95%以上，在城鎮(zhèn)達(dá)到98%以上；復(fù)盲率低于5%。

20.國檢指標(biāo)規(guī)定的教師學(xué)歷合格率

在職教師學(xué)歷和取得專業(yè)合格證書的合格率小學(xué)達(dá)到90%以上，初中達(dá)到80%以上。新補(bǔ)充教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。21.國檢指標(biāo)對危房率的規(guī)定

完成排除危房任務(wù)，全面消除D級危房。22.中小學(xué)危房的等級劃分

根據(jù)建設(shè)部《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》，中小學(xué)房屋危險性鑒定應(yīng)按下列等級劃分：（1）A級:結(jié)構(gòu)承載力能滿足正常使用要求，無腐朽危險點(diǎn)，房屋結(jié)構(gòu)安全。

（2）B級：結(jié)構(gòu)承載力基本滿足正常使用要求，個別結(jié)構(gòu)構(gòu)件處于危險狀態(tài)，但不影響主體結(jié)構(gòu)，基本滿足正常使用要求。（3）C級：部分承重結(jié)構(gòu)承載力不能滿足正常使用要求，局部出現(xiàn)險情，構(gòu)成局部危房。（4）D級:承重結(jié)構(gòu)承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危房。

三、政策保障

22.國檢對教育經(jīng)費(fèi)的要求

依法做到“三個增長”；教育費(fèi)附加依法足額征收，全部用于教育，?？顚Ｓ?，使用合理，不得抵頂教育事業(yè)費(fèi)撥款。23.教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十二條規(guī)定：國務(wù)院和地方各級人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。

24.教育費(fèi)附加征收、使用的政策規(guī)定

國務(wù)院規(guī)定，教育費(fèi)附加以各單位和個人實(shí)際繳納的增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅的稅額為計(jì)征依據(jù)，教育費(fèi)附加率為３％，分別與增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅同時繳納。地方征收的教育費(fèi)附加，按專項(xiàng)資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級財政部門同意后，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎金。不得因教育費(fèi)附加納入預(yù)算專項(xiàng)資金管理而抵頂教育事業(yè)費(fèi)撥款。

25.我國義務(wù)教育的管理體制

《義務(wù)教育法》第七條規(guī)定：義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制。

縣級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。

26.縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府保障適齡兒童、少年入學(xué)的責(zé)任

《義務(wù)教育法》第十三條規(guī)定：縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。

居民委員會和村民委員會協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學(xué)。27.農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的主要內(nèi)容

（1）全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi),對貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

（2）提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平。在免除學(xué)雜費(fèi)的同時,先落實(shí)各省(區(qū)、市)制訂的本省(區(qū)、市)農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn),所需資金由中央和地方按照免學(xué)雜費(fèi)資金的分擔(dān)比例共同承擔(dān)。

（3）建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制。（4）鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。

28.教育經(jīng)費(fèi)“擠出效應(yīng)”

2006年，我省全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，為確保中央和省加大對農(nóng)村教育投入時，防止地方減少投入，《云南省深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施方案》（云政辦發(fā)?2006?36號）明確要求，“實(shí)施免學(xué)雜費(fèi)政策的同時，各級財政原來安排的中小學(xué)預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)必須繼續(xù)保留，并用于中小學(xué)公用支出，嚴(yán)禁將免學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助資金沖減、抵頂財政預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款”。

29.中小學(xué)校舍安全工程

2009年4月1日，國務(wù)院常務(wù)會議決定正式啟動全國中小學(xué)校舍安全工程，提出要把學(xué)校建成最牢固、最安全、家長最放心的地方。5月8日，國務(wù)院召開了全國中小學(xué)校舍安全工程電視電話會議，印發(fā)了《全國中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》，在全國中小學(xué)開展抗震加固、提高綜合防災(zāi)能力建設(shè)，3年內(nèi)完成工程建設(shè)。按照國家的要求，我省迅速組建領(lǐng)導(dǎo)小組，成立機(jī)構(gòu)，召開會議，完善政策，明確職責(zé)，全面排查鑒定，制定時間表和路線圖。

30.“兩免一補(bǔ)”的含義

免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書，補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)。2010年我省小學(xué)、初中公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別為每生每年300元、500元，寄宿制學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別為每生每年500元、750元。

31.農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)開支范圍

《云南省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》規(guī)定，公用經(jīng)費(fèi)開支范圍包括：教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動、水電、取暖、防暑、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備及圖書資料等購臵，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修、維護(hù)等。不得用于人員經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)投資、償還債務(wù)等方面的開支。

32.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的政策規(guī)定

進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民流入地政府負(fù)責(zé)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作，以全日制公辦中小學(xué)為主。地方各級政府特別是教育行政部門和全日制公辦中小學(xué)要建立完善保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的工作制度和機(jī)制，使進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女受教育環(huán)境得到明顯改善，九年義務(wù)教育普及程度達(dá)到當(dāng)?shù)厮健?/p>

進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民流出地政府要積極配合流入地政府做好外出務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作。流出地政府要建立健全有關(guān)制度，做好各項(xiàng)服務(wù)工作，禁止在辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時向?qū)W生收取費(fèi)用。建立并妥善管理好外出學(xué)生的學(xué)籍檔案。在進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民比較集中的地區(qū)，流出地政府要派出有關(guān)人員了解情況，配合流入地加強(qiáng)管理。外出務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女返回原籍就學(xué)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T要指導(dǎo)并督促學(xué)校及時辦理入學(xué)等有關(guān)手續(xù)，禁止收取任何費(fèi)用。

四、常規(guī)管理

33.《義務(wù)教育法》對學(xué)校安全責(zé)任的要求

《義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

34.《義務(wù)教育法》對教師在教育教學(xué)中對待學(xué)生的要求

《義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

35.學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)

全省各中小學(xué)校要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)歷史和特色，依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)代管理理念和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，確立科學(xué)的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)要滲透于教育教學(xué)實(shí)踐全過程，學(xué)校要用科學(xué)、先進(jìn)、體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

36.學(xué)校規(guī)章制度和規(guī)范辦學(xué)行為的要求

各級教育行政部門和中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)。教育行政部門要督促指導(dǎo)中小學(xué)校建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，中小學(xué)校要把規(guī)章制度的貫徹落實(shí)貫穿于學(xué)校管理的全過程。要在學(xué)校門衛(wèi)值班室、校長室、教務(wù)處、圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室等場所和地點(diǎn)懸掛相應(yīng)的規(guī)章制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作、各個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的規(guī)章制度。學(xué)校要建立有力的監(jiān)督機(jī)制，督促各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序，有法可依，有章可循。

37.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

義務(wù)教育階段的所有學(xué)校要按省政府教育督導(dǎo)團(tuán)頒布的《全日制普通小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》和《全日制普通初級中學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，健全、規(guī)范學(xué)校各種檔案資料，注重痕跡管理，積淀辦學(xué)歷史。教育行政部門和學(xué)校要嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程和地方課程計(jì)劃，校長要深入課堂聽課評課，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真批改作業(yè)，有效提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)守法、文明、禮貌、衛(wèi)生，具有較高素養(yǎng)和進(jìn)取精神的合格公民。

38.做好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)的要求

要營造勤奮的學(xué)習(xí)環(huán)境、和諧的校園環(huán)境、溫馨的生活環(huán)境、濃郁的人文環(huán)境，以省級文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求打造每一所學(xué)校。校園規(guī)劃要布局合理、高低錯落有致、景物協(xié)調(diào)得體。校園綠化美化要做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。做到校舍干凈、整潔、明快，不留衛(wèi)生死角。門窗玻璃完好無損，標(biāo)牌標(biāo)示整齊規(guī)范。加強(qiáng)對教室、師生宿舍、辦公室、食堂、廁所等方面的衛(wèi)生監(jiān)督和管理。不得在校園內(nèi)的任何地方亂堆亂放，校園內(nèi)的場地要平整平緩，要及時清除校園硬化地面上的塵土和沙粒，堅(jiān)決消除刮風(fēng)時塵土飛揚(yáng)，下雨時泥漿遍地的現(xiàn)象。

39.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求

學(xué)校是傳播知識文化的主陣地，要引導(dǎo)學(xué)校從精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、環(huán)境文化等方面建設(shè)學(xué)校文化。學(xué)校文化建設(shè)要整體設(shè)計(jì)、精心打造、主題鮮明、內(nèi)涵豐富；班級文化建設(shè)由學(xué)校引領(lǐng)、班級為主、豐富多彩、體現(xiàn)個性、貼近生活、貼近學(xué)習(xí)；功能室文化建設(shè)要體現(xiàn)功能室特點(diǎn)，要注重科學(xué)文化、管理文化、技術(shù)文化、環(huán)境文化、行為文化的指導(dǎo)。建立具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、符合現(xiàn)代文化要求、體現(xiàn)學(xué)校特色的文明禮儀制度和個人儀表規(guī)定。形成科學(xué)的教育理念文化、深遠(yuǎn)的學(xué)校歷史文化、獨(dú)具特色的民族文化、富有時代意義的科學(xué)文化、張揚(yáng)學(xué)生個性的墻體和宿舍文化、渲染氛圍的教室和辦公室文化。

40.加強(qiáng)安全工作，提高師生安全意識

建立健全學(xué)校安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，強(qiáng)化學(xué)校門衛(wèi)制度，把好人員出入關(guān)。加強(qiáng)校舍安全管理，排除中小學(xué)危房，消除消防隱患。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理，規(guī)范對實(shí)驗(yàn)器材、藥品的管理，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)程序，確保師生安全。強(qiáng)化食堂管理，確保食品安全。食堂工作人員證件齊全，服裝規(guī)范、整潔。認(rèn)真開展安全教育，增強(qiáng)師生自我安全防范意識和能力，在師生中開展交通安全和用水用電安全等方面的教育，教育學(xué)生自覺遵守安全方面的法規(guī)和制度，珍愛生命。

41.州（市）、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道辦事處）“兩基”工作情況匯報應(yīng)包含的內(nèi)容

州（市）、縣（市、區(qū)）情況及教育情況、全面反映普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、管理與質(zhì)量（含學(xué)校安全）、掃盲工作等方面各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況，以及實(shí)施“兩基”過程中采取的主要措施，取得的主要成績及特色亮點(diǎn)基本經(jīng)驗(yàn)等?？陀^分析存在的主要問題，提出對策和打算。

42.義務(wù)教育階段的學(xué)校簡介的內(nèi)容要求

在介紹學(xué)校基本情況的基礎(chǔ)上，還要有以下兩方面內(nèi)容：（1）政府行為在學(xué)校的體現(xiàn)，包括對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革落實(shí)情況，如學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)生免雜費(fèi)、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)、教師績效工資等的情況。

（2）學(xué)校的特色、特點(diǎn)，并通過學(xué)校宣傳欄、功能室、學(xué)生活動課等形式充分展示。

五、“兩基”國檢知識問答

43.國家規(guī)定小學(xué)要開哪些課程？初中要開哪些課程？

答：小學(xué)開設(shè)：品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動。初中開設(shè)：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、綜合實(shí)踐活動。另外小學(xué)、初中還應(yīng)開設(shè)地方課程。

44.國家規(guī)定在中小學(xué)建立幾級教材體系？具體名稱是什么？

答：國家規(guī)定在中小學(xué)建立三級教材體系，國家教材、地方教材和校本教材三級教材體系。45.為什么要保證適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，而不能中途輟學(xué)？

答：保證適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，這是依法保護(hù)兒童、少年享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年應(yīng)該履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，所以，不能中途輟學(xué)。

46.為什么要“控輟保學(xué)”？

答：控制學(xué)生輟學(xué)，加大治理輟學(xué)工作力度，保證適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平。47.義務(wù)教育普及程度的主要指標(biāo)有哪些？

答：義務(wù)教育普及程度的主要目標(biāo)是：小學(xué)適齡兒童都能入學(xué)；初中階段入學(xué)率達(dá)到98%以上，初中凈入學(xué)率達(dá)到95%以上；城市流動人口子女都能按時入學(xué)；適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到80%以上。小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在1%以下；初中在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在2%以下。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率達(dá)到95%以上；17周歲人口初級中等義務(wù)教育完成率達(dá)到90%以上。

48.“兩基”人口覆蓋率?

答：“兩基”人口覆蓋率是指一個省(自治區(qū)、直轄市)已實(shí)現(xiàn)“兩基”的縣人口數(shù)之和占本地區(qū)總?cè)丝跀?shù)的比重。用公式表示為：“兩基”人口覆蓋率=已實(shí)現(xiàn)“兩基”的縣人口數(shù)之和÷本地區(qū)總?cè)丝跀?shù)×100％

49.中小學(xué)危房的等級如何劃分?

答：根據(jù)建設(shè)部《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》，中小學(xué)房屋危險性鑒定應(yīng)按下列等級劃分： A級：結(jié)構(gòu)承載力能滿足正常使用要求，無腐朽危險點(diǎn)，房屋結(jié)構(gòu)安全。

B級：結(jié)構(gòu)承載力基本滿足正常使用要求，個別結(jié)構(gòu)構(gòu)件處于危險狀態(tài)，但不影響主體結(jié)構(gòu)，基本滿足正常使用要求。C級：部分承重結(jié)構(gòu)承載力不能滿足正常使用要求，局部出現(xiàn)險情，構(gòu)成局部危房。D級：承重結(jié)構(gòu)承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危房。

50.為什么一定要拆除D級危房？

答：因?yàn)镈級危房承重承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危險，所以一定要拆除。51.什么是“全國中小學(xué)危房改造工程”？

答：為了加快中小學(xué)危房改造步伐，國務(wù)院決定，從2001年開始在全國實(shí)施中小學(xué)危房改造工程。2001至2002年，已經(jīng)成功實(shí)施了第一期全國農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，中央和省（自治區(qū)、直轄市）共安排專項(xiàng)資金52億元，其中，中央安排專項(xiàng)資金30億元，累計(jì)改造農(nóng)村中小學(xué)嚴(yán)重危房1700萬平方米。2003年，國家又全面啟動了第二期全國農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，決定在2003至2005年共投入中央專款60億元，基本消滅全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有D級危房校舍，目前該“工程”正在順利實(shí)施。

52.什么是“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”？

答：為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量，國家決定實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，通過教學(xué)光盤播放點(diǎn)、衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)和計(jì)算機(jī)教室三種模式，把優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到農(nóng)村中小學(xué)。

53.農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制主要內(nèi)容是什么？

答：建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制是黨中央、國務(wù)院為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化政府對農(nóng)村義務(wù)教育的保障責(zé)任，普及和鞏固九年義務(wù)教育，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重大決策。新機(jī)制按照“明確各級責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財政投入、提高保障水平、分步組織實(shí)施”的基本原則，國家逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍，建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。中央重點(diǎn)支持中西部地區(qū)，適當(dāng)兼顧東部部分困難地區(qū)。新機(jī)制的主要內(nèi)容有：(1)全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)；(2)提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平；(3)建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制；(4)鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。

54.教育經(jīng)費(fèi)主要包括那些內(nèi)容?怎樣核算?

答：(1)教育經(jīng)費(fèi)=國家財政性教育經(jīng)費(fèi)+民辦學(xué)校中舉辦者的投入+社會捐贈經(jīng)費(fèi)+事業(yè)收入(學(xué)雜費(fèi))+其它收入。

(2)國家財政性教育經(jīng)費(fèi)=預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)+地方各級政府征收川于教育的稅費(fèi)+地方企業(yè)辦學(xué)中的企業(yè)撥款+校辦產(chǎn)業(yè)和社會服務(wù)收入川于教育的經(jīng)費(fèi)。

（3)財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)=教育事業(yè)費(fèi)撥款+基本建設(shè)撥款+科研撥款+其它撥款(離退休經(jīng)費(fèi)、公積金、醫(yī)療費(fèi)等)(4)國家財政性教育撥款占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例=國家財政性教育撥款x100；國內(nèi)生產(chǎn)總值。

(5)財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財政支出的比例=財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)(含教育費(fèi)附加，不含地方教育附加)x100÷財政支出。55.什么是中央補(bǔ)助地方的教育?？?

答：是指教育部、財政邯、發(fā)改委、民委等中央部門安排下達(dá)給地方各級各類學(xué)校、教肓事業(yè)單位的專項(xiàng)撥款(包括事業(yè)費(fèi)和基建投資)。如：“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建沒工程”?？?、職業(yè)教育補(bǔ)助?？?、免費(fèi)提供教科書?？畹?。

56.什么是“兩免一補(bǔ)”？

答：“兩免一補(bǔ)”是指對接受義務(wù)教育階段的學(xué)生由國家免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書，對農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)。57.什么是“三個增長”?

答：“三個增長”指各級人民政府教育財政撥款的增長應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。

58.什么是“財政經(jīng)常性收入”?

答：是指每個財政都能連續(xù)不斷、穩(wěn)定取得的財政收入。根據(jù)財政部和全國人大預(yù)工委的規(guī)定，其原則上包括三方面：一是地方一般預(yù)算收入（剔除城市維護(hù)建設(shè)稅、行政事業(yè)性收費(fèi)、罰沒收入、專項(xiàng)收入、國有資產(chǎn)經(jīng)營收益以及其他一次性收入）；二是中央核定的增值稅及消費(fèi)稅稅收返還、所得稅基數(shù)返還及出口退稅基數(shù)返還；三是中央通過所得稅分享改革增加的一般性轉(zhuǎn)移支付收入。

59.什么是中央農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金?

答：中央農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金是指中央財政安排的用于彌補(bǔ)農(nóng)村稅費(fèi)改革(包括減、免農(nóng)業(yè)稅)形成的財力缺口的專項(xiàng)資金。

60.小學(xué)(初中)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)?

答：小學(xué)(初中)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)=小學(xué)(初中)預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出數(shù)÷小學(xué)(初中)在校生總數(shù) 61.小學(xué)(初中)生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)?

答：小學(xué)(初中)生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)=小學(xué)(初中)預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)÷小學(xué)(初中)在校生總數(shù) 62.城市教育費(fèi)附加?

答：城市教育費(fèi)附加指按照國家規(guī)定向凡繳納增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅的單位和個人，按三稅的規(guī)定比例征收的教育費(fèi)附加。66.地方教育附加？

答：地方教育附加是省政府根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為實(shí)施“科教興省”戰(zhàn)略，增加地方教育的資金投入，促進(jìn)省教育事業(yè)發(fā)展，開征的一項(xiàng)政府基金。

按照地方教育附加使用管理規(guī)定，在省行政區(qū)域內(nèi)，除三資企業(yè)外，凡繳納增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅的單位和個人，都應(yīng)按規(guī)定繳納地方教育附加。

地方教育費(fèi)附加，以單位和個人實(shí)際繳納的增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅的稅額為計(jì)征依據(jù)，與增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅同時計(jì)算征收，征收率由各省地方稅務(wù)機(jī)關(guān)自行制定。

67.什么是甘肅省農(nóng)村稅費(fèi)改革財政轉(zhuǎn)移支付辦法？

答：實(shí)行農(nóng)村稅費(fèi)改革后，各地要嚴(yán)格執(zhí)行改革有關(guān)政策。一是農(nóng)村稅費(fèi)改革財政轉(zhuǎn)移支付資金，省補(bǔ)助到州（地、市）后，州（地、市）必須全額補(bǔ)助到縣鄉(xiāng)，不得截留，也不得由此扣減原補(bǔ)助給縣鄉(xiāng)的固定財力。否則，省財政將相應(yīng)扣減對該州（地、市）的財力補(bǔ)助，直接補(bǔ)助到縣；二是縣一級要確保轉(zhuǎn)移支付資金落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，凡鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收支由縣級財政管理的，在預(yù)算和決算報表中必須反映原應(yīng)由村提留和鄉(xiāng)統(tǒng)籌安排的鄉(xiāng)村兩級義務(wù)教育等方面的支出，嚴(yán)禁挪用轉(zhuǎn)移支付資金，否則，省財政也將相應(yīng)扣減對該縣的財力補(bǔ)助；三是除按政策規(guī)定向農(nóng)牧民收取有關(guān)稅費(fèi)外，任何單位和個人一律不得再向農(nóng)牧民收費(fèi)、集資和攤派。有違規(guī)違紀(jì)者，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理。

68.城市教育費(fèi)附加及地方教育附加用于義務(wù)教育階段的管理規(guī)定有哪些?

答：城市教育費(fèi)附加用于實(shí)施義務(wù)教育，改善辦學(xué)條件，不得用于教職工發(fā)放獎金和生活福利等個人部分，不得用于中小學(xué)以外的大中專院校、幼兒園等。

地方教育附加主要用于普及九年義務(wù)教育、中小學(xué)校舍修建、教學(xué)設(shè)備和圖書資料購臵。由各級教育行政部門提出使用方案，報同級征管會批準(zhǔn)后執(zhí)行。

69.深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的主要內(nèi)容是什么？

答：深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的主要內(nèi)容有以下四方面：一是全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)（含信息技術(shù)教

育費(fèi)），對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)；二是提高農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障水平；三是建立農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校校舍維修改造長效機(jī)制；四是鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。

70.什么是“三?！睓C(jī)制？

答：就是“保工資（建立和完善農(nóng)村中小學(xué)教職工工資保障機(jī)制）、保運(yùn)轉(zhuǎn)（確保農(nóng)村中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)）、保安全（保障農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校建設(shè)的必要投入）”。

71.我國義務(wù)教育實(shí)行怎樣的管理體制？

答：我國義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制。72.國家規(guī)定的小學(xué)和初中的班額是多少？國家為什么要做出這樣的規(guī)定？

答：城鎮(zhèn)農(nóng)村略有所不同，小學(xué)45人，初中50人為宜。主要考慮班級授課制，以利于組織教學(xué)，學(xué)生的身心健康需求。73.“兩基”國檢的基本原則是什么?

答：國檢的基本原則是：隨機(jī)抽樣，點(diǎn)面結(jié)合；硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)；實(shí)事求是，總體評價。74.“兩基”國檢的程序是怎樣的？

答：對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”的全面督導(dǎo)檢查，將嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，既要檢查全省范圍內(nèi)“兩基”工作的進(jìn)展和總體水平，也要檢查所轄區(qū)域內(nèi)不同地區(qū)和不同群體的教育差距，特別是困難地區(qū)和弱勢群體的教育狀況；既要總結(jié)全省“兩基”工作的成績，也要查找存在的主要問題，特別要重視存在問題的整改措施和實(shí)際效果。為保證公正性和嚴(yán)肅性，“兩基”國檢按照以下程序進(jìn)行：

（1）全面自查。凡所轄區(qū)縣全部實(shí)現(xiàn)“兩基”，擬接受教育部“兩基”督導(dǎo)檢查的省，應(yīng)事前進(jìn)行自查。要在全省范圍內(nèi)進(jìn)行動員部署，對照《義務(wù)教育法》全面檢查“兩基”工作，不僅核查“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況，更要檢查薄弱環(huán)節(jié)，對存在的問題要采取有效措施及時加以解決。

（2）提出申報。根據(jù)自查情況，由省級人民政府向教育部提出接受“兩基”督導(dǎo)檢查的要求。申報時要詳細(xì)說明省自查基本情況、對薄弱環(huán)節(jié)的整改情況、目前仍存在的主要問題，并附“兩基”主要指標(biāo)完成情況。教育部視該省“兩基”工作的進(jìn)展情況、自查情況和對問題的整改情況，決定是否進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

（6）檢前公告。對將要進(jìn)行“兩基”督導(dǎo)檢查的省，于檢查前20天左右，由國家教育督導(dǎo)團(tuán)在《中國教育報》和該省主要報刊等新聞媒體上發(fā)布公告，接受群眾提出的意見。

（4）組織檢查。對決定進(jìn)行“兩基”督導(dǎo)檢查的省，由國家教育督導(dǎo)團(tuán)組成檢查組，進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查組聽取全省“兩基”工作的匯報，采取隨機(jī)的方式，對不同經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平的縣進(jìn)行抽查，一般每省抽查6個縣左右，每縣抽查若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校。

（5）做出結(jié)論。根據(jù)督導(dǎo)檢查情況，國家教育督導(dǎo)團(tuán)對接受檢查的省提出“兩基”督導(dǎo)檢查的意見，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改要求。各省根據(jù)整改要求進(jìn)行整改。教育部根據(jù)檢查和整改情況，認(rèn)定該省是否全面實(shí)現(xiàn)“兩基”。

（6）發(fā)布公報。對通過“兩基”督導(dǎo)檢查的省，由教育部發(fā)布公報，并授予全省實(shí)現(xiàn)“兩基”紀(jì)念牌。75.“兩基國檢”七個“一票否決”的內(nèi)容是什么？

答：（1）當(dāng)年年入學(xué)率、輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)；（2）教師學(xué)歷合格率不達(dá)標(biāo)；（6）教育經(jīng)費(fèi)未做到“三個增長”；（4）2001年以來拖欠教師國標(biāo)工資；（5）未及時消除D級危房；（6）出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故；（7）弄虛作假。

76.“一無兩有六配套” 具體是指什么？

答：具體指“一無”（無危房），“兩有”（有教室、有課桌凳）“六配套”（宿舍、旗桿、圍墻、廁所、大門、操場）。