第一篇：2009.6 撫順城三校校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

“弘揚中華美德，展現(xiàn)隊員風采”

-----校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

為慶祝祖國六十華誕，深化愛國主義教育，使廣大學(xué)生繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，我校舉辦了“弘揚中華美德，展現(xiàn)隊員風采”的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

此次文化藝術(shù)節(jié)歷時近一個月，其中有“我愛祖國”大合唱比賽、“中華美德”書法大賽、“中華美德”黑板報評比、“中華美德”故事大賽，“中華美德”班會評選等多個板塊組成。學(xué)生們在說、演、唱、頌、寫等喜聞樂見的體驗式活動中進一步了解民族精神的精髓，激發(fā)了作為中國人的自尊心、自信心、自豪感、使命感。

五月初，我們首先進行了“中華美德”黑板報評比，學(xué)校每個班級都在在規(guī)定時間內(nèi)完成，而且班主任給予高度的重視，和同學(xué)一起查找資料，一起設(shè)計版面，一起書寫內(nèi)容，使得此次達到高水平，好效果。主題鮮明，內(nèi)容充實標題醒目，突出；版面設(shè)計美觀大方、創(chuàng)意新穎、色彩協(xié)調(diào)、布局合理； 板書整潔、美觀、端正、清晰、使用規(guī)范字，無錯別字。通過學(xué)生干部評選，評出黑板報一等獎為以下班級一年一班、三年一班、五年一班、五年二班；二等獎為二年一班、三年二班、四年二班、一年二班、六年 班。

五月下旬學(xué)校進行了“我愛祖國”大合唱比賽，比賽前，一些班級利用課前、晨會、班隊活動時間認真的的排練，請音樂教師指導(dǎo)，使全校學(xué)生再次掀起大唱校園歌曲的高潮，健康的歌曲同時也影響了

學(xué)生積極向上，活躍了校園生活。其中三年一班學(xué)生載歌載舞的表演贏得評委的一致好評，四年二班靚麗的服裝和精彩表演凸顯特色。經(jīng)評委們研究決定評選三年一班、二年一班為一等獎；四年二班、五年三班、一年一班為二等獎。

漢語是世界上最古老的語言，而用文字形成書法藝術(shù)的又只有漢字，這是我們中國人的驕傲。書法藝術(shù)是中國的國粹，我們小學(xué)生應(yīng)該了解它、學(xué)習(xí)它、運用它、弘揚它。為弘揚中華傳統(tǒng)文化、陶冶情操、培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，通過學(xué)習(xí)、欣賞書法，提高中小學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素質(zhì)，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校在全校學(xué)生中開展了“中華美德”書法大賽，在班級選拔賽基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，評出小小書法家9人，優(yōu)秀獎15人。相信每一位參賽同學(xué)能感受到中國書法藝術(shù)的魅力，有所收獲，也希望此次比賽再一次激發(fā)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，在日常生活中寫好字、用好字，讓國粹能綿延不斷傳承下去。

中華民族美德是中國古代勞動人民在幾千年生產(chǎn)生活勞動當中積淀起來的最好的道德，傳承了中華幾千年的文化瑰寶，形成了非常深厚的、優(yōu)良的傳統(tǒng)道德，支撐了中華民族的精神，現(xiàn)在更需要繼承和發(fā)揚。我校在六月三日舉行了一場精彩的“中華美德故事”比賽。從各班推薦出來的小選手，把中華美德故事用流利生動的語言、飽含激情的講述出來。“孔融讓梨”“張良拾鞋”、“程門立雪”、“ 黃香溫席”等故事深深吸引了評委老師老師和參賽學(xué)生，大家不時對小選手聲情并茂的表演報以熱烈的掌聲。此次比賽評選一等獎3人：

2.1李亦菲、1.2王昕譯2.2張嘉寧二等獎 4.1王欣悅5.2杜佳1.1張馨悅1.2張銘溪5.3趙紫喬。

校園文化藝術(shù)節(jié)已接近尾聲，系列活動中點點滴滴的感悟與收獲化作了精神力量，融進學(xué)生的血脈。同學(xué)們在祖國傳統(tǒng)文化的熏陶下樹立自信心、自豪感，他們切實感到“中國，了不起！中國人了不起！”并立志做一個“了不起中國人”。

傳承書法文明弘揚民族文化書法大賽評選結(jié)果

小小書法家1、1 白松雨1、2 孫致文3、2劉姝含張靜怡5、3田芮、張瀟晴4、2蔡佳豫2、2曲靜宜5、2王詩哲

優(yōu)秀作品獎1、1鄒卓俊侯森譯2、2胡子儀3、1游啟寧 王琦4、2 董美妮王璐瑤洪鵬程5、1楊鴻澤王廉威5、2王湛鑫5、3 何俊杰6、1 陳柏羽李美璇

第二篇：校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

2012年校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

今年12月，我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)文藝演出。在本次藝術(shù)節(jié) 通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過音樂中獨唱、舞蹈，器樂，合唱等生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明

本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“迎新年 展風采”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈

本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準備的歌曲、舞蹈、器樂等節(jié)目，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。最值得稱道的是七年一班李子一的鋼琴獨奏《傳奇》、精彩絕倫的拉丁舞表演，還有精彩的武術(shù)表演把我們帶入了一個精彩的世界，融欣賞與教育為一體，令人回味無窮。學(xué)生們在活動中張揚了個性，展現(xiàn)了自我。最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時間，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

文化藝術(shù)節(jié)是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項戰(zhàn)略工程。今年的藝術(shù)節(jié)很成功，呈現(xiàn)了一屆比一屆辦得更有特色的良好趨勢。這也表明我校的精神文明建設(shè)，校園文化建設(shè)有了進一步發(fā)展?？梢哉f，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當代小學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文 化做出了貢獻。

撫順市第四十五中學(xué)

2012年12月

第三篇：校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

河南小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

歷時一個多月的 校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié) 通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過音樂、美術(shù)、書法3大類生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié):

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動堅持“人人參與，人人受益”原則。讓每一位同學(xué)都能參與進來，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)?；顒觾?nèi)容包括音樂、美術(shù)、書法3大類，藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，每類設(shè)置不少于2個項目，活動貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊ù蠛铣荣?、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目學(xué)生參與率不少于各班學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中

傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于六一節(jié)為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

在本次藝術(shù)節(jié)活動中學(xué)生會的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻了自己的力量

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認真落實，全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級 認真落實學(xué)校的分配任務(wù)，確保了各活動如期彩排、表演。本次藝術(shù)節(jié)活動影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。

校 園 藝 術(shù) 節(jié) 總 結(jié)

河

南

小

學(xué)

第四篇：校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

校 園

藝 術(shù) 節(jié)

Xx中學(xué)

結(jié)

總

Xx中學(xué)2012校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過音樂中舞蹈，器樂，合唱等三大類生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié): 本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動堅持“人人參與，人人受益”原則。讓每一位同學(xué)都能參與進來，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。活動內(nèi)容包括舞蹈，器樂，合唱三大類，藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，活動貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊瑢W(xué)生參與率達到各班學(xué)生總?cè)藬?shù)的100%?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，以課外時間為主進行組織訓(xùn)練活動再統(tǒng)一進行展示。

各年級積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于五四青年節(jié)為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認真落實，全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級 認真落實學(xué)校的分配任務(wù)，確保了各活動如期彩排、表演。

本次藝術(shù)節(jié)活動影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。

第五篇：校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

膠州市第十八中學(xué) 校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié) 通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過音樂中舞蹈，器樂，合唱等三大類生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié): 本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動堅持“人人參與，人人受益”原則。讓每一位同學(xué)都能參與進來，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)?；顒觾?nèi)容包括舞蹈，器樂，合唱三大類，藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，活動貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊?，學(xué)生參與率不少于各班學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，以課外時間為主進行組織訓(xùn)練活動再統(tǒng)一進行展示。

各年級積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。

藝術(shù)節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于七一黨的生日時為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認真落實，全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級 認真落實學(xué)校的分配任務(wù)，確保了各活動如期彩排、表演。

本次藝術(shù)節(jié)活動影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。