第一篇：學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)言專題

學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)

言

各位領導，同志們：

學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，本人立足本職，求真務實，廉潔自律，在努力做好本職工作的同時，根據縣學習實踐活動領導小組的統(tǒng)一安排，堅持邊工作邊學習，認真撰寫學習筆記和心得體會，主動深入基層調研，寫出調研，積極開展與分管zd信訪部門、有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位負責同志以及基層一線干警和群眾進行交流談心，虛心聽取意見建議。通過將征求到的意見和建議歸納梳理，現就本人參與學習實踐科學發(fā)展觀活動取得成效、存在的問題、產生的根源、整改的措施匯報如下：

一、參與學習實踐科學發(fā)展觀活動取得成效

（一）認真學習、深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質。科學的發(fā)展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發(fā)展觀，在發(fā)展觀上出現盲區(qū)，往往會在政績觀上陷入誤區(qū)，缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發(fā)展觀。本人積極參加中心組集中學習和自學，通過學習，嚴格按照科學發(fā)展觀的要求來衡量自身的思想境界，在言談與行動、道德與情操的對比中，發(fā)現自身的不足，從而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了干事業(yè)上，把精力集中到辦實事上。

（二）求真務實，積極貫徹科學發(fā)展的工作理念。在工作中，始終堅持求真務實的工作作風，正確認識和把握具體工作規(guī)律，用發(fā)展的眼光看一切事物。制定一項政策，開展一項工作，充分論證它的可行性，充分考慮社會影響和社會可承受的程度。堅持全心全意為人民服務，擺正同人民群眾的關系，決策前、決策中、決策后都把人民的利益放在首位，一切工作圍繞群眾來開展，把群眾滿意不滿意、答應不答應作為衡量政績的唯一標準。同時，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，牢記奮斗目標，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義；進一步增強憂患意識、責任意識，用好的作風作出讓人民群眾滿意的業(yè)績。

（三）廉潔自律，牢牢構筑廉潔從政的思想防線。自覺遵守黨風廉政建設的規(guī)定，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，堅持做到了“忠、正、勤、廉”，筑牢了廉潔從政的思想防線。忠，即對黨對人民忠誠，對事業(yè)忠心，為人處事誠實。自覺實踐“三個代表”重要思想，在利益面前，始終把國家和人民的利益置于放在第一位。正，即從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率，在班子內部做到知無不言，言無不盡，對主管工作做到主管而不專斷。勤，即在位謀政，勤政為民。牢固樹立敬業(yè)精神和社會責任感。腳踏實地、埋頭苦干，出實招，干實事，鼓實勁，以謀事、干事來凝聚力量。廉，即淡泊名利，廉潔奉公。注意克服爭功諉過、追名逐利的傾向；克服不講原則、只講人情的傾向。做到老實做人，扎實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。

二、存在的突出問題及根源分析

與科學發(fā)展觀的要求對照，本人還存在著以下突出問題：

（一）理論學習方面還沒有完全做到全面系統(tǒng)。雖說集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真記錄和思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發(fā)展的要求。

（二）工作作風方面還沒有完全做到深入細致。特別是到##時間短，初來乍到，情況不熟，工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調查研究不夠。忙于應付各種事務，致使深入基層調查研究，了解情況，特別是圍繞縣委縣政府關注、人民群眾關心的熱點、難點問題，調查研究不多、不深、不及時。創(chuàng)新意識不夠，思考不深。

（三）工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一是對下屬布置任務多，思想交流少，對他們缺乏一定的了解，難以很好的知人善任。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧。

產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現在：

．重事務，輕學習。認為自己主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

2．重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴各位分管同志，認為每一項工作都有專門的同志去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

3．重部署，輕檢查。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。即使有個別同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、今后貫徹落實科學發(fā)展觀的努力方向

針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發(fā)展觀活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在單位內部形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。

（一）加強學習，不斷提高政策理論水平和依法執(zhí)政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，運用依法執(zhí)政手段，協(xié)助縣委領導解決實際問題。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論和法律知識的學習；要吃透政策法律、把握政策法律、用活政策法律。繼續(xù)鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。二是推進工作學習化。緊扣zd穩(wěn)定工作的熱點、難點問題，開展調查研究，動筆撰寫調查報告，全年班子成員撰寫調研不得少于2篇。鼓勵支持班子成員到外地參觀學習，開闊視野，啟迪思維，為領導決策提供借鑒。三是推進學習信息化。班子成員要加強電腦操作培訓和自學，能熟練地上網查閱各種信息，基本掌握電腦操作技能。

（二）搞好團結，以感情增進融洽，形成強大合力。加強民主團結，做到合心，把班子成員的精力集中到干事創(chuàng)業(yè)的目標上；做到合力，把班子成員的智慧都凝聚到開拓進取的事業(yè)中；做到合拍，把班子成員的行動統(tǒng)一到共保穩(wěn)定、促發(fā)展、筑和諧的步調上。一是用民主集中規(guī)范工作運轉。按照“集體領導、民主集中，個別醞釀、會議決定”的要求，區(qū)別不同情況，做到：大事討論，凡屬重大問題都按照民主集中制原則，提交zd委書記辦公會或zd委全會討論；疑事商量，對具體事項涉及多名班子成員分管或是決策較復雜的，召開專題會議進行研究；常事放手，嚴格按照分工負責的原則，保證班子成員有職、有權、有責，大膽開展各自分管工作。二是以感情交流提升班子合力。工作中，班子成員多交心談心、溝通情況、增進理解、增加感情；相互尊重、相互信任、相互支持，注重維護班子整體和成員的威信。通過大家的共同努力，營造一個分工合作、生動活潑、心情舒暢、和諧相處的工作環(huán)境，有力地推動工作的開展。

（三）開拓創(chuàng)新，在“謀”上狠下功夫，提升zd穩(wěn)定工作水平。無論是決策前的信息調研、決策中的綜合協(xié)調、決策后的督促檢查，都必須站在縣委工作全局的高度，緊貼領導思路，提高zd穩(wěn)定工作的針對性和實效性。當前及今后一個時期內，重點要從以下方面著力。一是加大督查工作力度。要把督查工作放在重要位置，突出重點，講求實效，推動工作向縱深發(fā)展。對縣委作出的關于zd穩(wěn)定工作的重要決策、重大工作部署、及時進行分解立項。堅持批必查、查必果、件件有回音、事事有著落。二是形成穩(wěn)定聯(lián)動機制。班子成員要帶頭增強大局意識、穩(wěn)定意識，人人都做疏導矛盾的調解員，人人都是穩(wěn)定信息員，各盡所能，積極做好穩(wěn)定工作。尤其是對沖擊機關的集體上訪人員，任何人都不能等閑視之。落實首問負責制，建立分工協(xié)作的大穩(wěn)定工作機制。三是強化信息調研工作。對牽動全局、涉及長遠的大事，特別是關系zd穩(wěn)定的重大問題及情況復雜、矛盾突出的社會熱點、難點問題，要跟蹤調查，將問題及時準確地反饋給領導，為領導決策提供參考。

（四）強化管理，做到“剛柔并濟”，努力建設機關文化。建立一套科學的管理方式和工作手段；形成共同價值取向，豐富機關文化生活，努力形成“團結、緊張、嚴肅、活潑”的良好風氣。一是加強思想建設。結合zd委工作特點，加強干部的思想教育，樹立埋頭苦干、任勞任怨的奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的公仆精神，精益求精、一絲不茍的工匠精神，勇于探索、不斷進取的開拓精神。班子成員要經常與大家促膝談心，推心置腹，講真話，動真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良情緒，有效地調動全體人員的工作積極性。二是規(guī)范運作機制。逐步建立完善各項工作制度，加大制度執(zhí)行和落實力度，嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事。三是營造良好環(huán)境。著力營造不斷學習的環(huán)境，形成“不學則退”的學習激勵機制。著力營造干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，使zd委成為每個干部充分展示才華、釋放潛能、發(fā)揮特長的平臺，加強后備干部培養(yǎng)力度，建立干部合理流動機制。著力營造增強感情的環(huán)境，經常關心職工生活問題，定期組織開展各類主題活動，強化集體觀念，豐富活躍干部生活。

（五）轉變作風，增強“以人為本”理念，樹立良好形象。縣委zd委是縣委領導、組織、協(xié)調zd部門的職能部門，同時肩負著維護穩(wěn)定、社會治安綜合治理、防范和處理邪教等多項工作職能，也是與群眾打交道比較多的一個縣委工作部門。zd委的工作如何，直接關系到黨在人民群眾心目中的形象，關系到黨政策的執(zhí)行效果。一是堅持帶著感情做好群眾工作。始終做到心里裝著群眾，想著基層，用真心、用實勁為基層排憂解難，為群眾多辦實事、多辦好事。要多深入基層，多做調查研究，從群眾中了解真實情況，以實際行動和良好形象影響和帶動群眾。二是保持廉潔的風尚。繼續(xù)落實好黨風廉政建設責任制等各項制度，堅決做到“高壓線”不能碰、“紅包”不能收、公車不可私用。三是堅持勤儉辦事。要大力倡導艱苦奮斗作風，精減各種會議、活動，搬文山、填會海，減少開支，杜絕浪費。四是以身作則，發(fā)揮表率作用。領導班子和成員要在工作上帶頭實干，在經濟福利上不搞特殊，在榮譽面前不伸手，用自己無形的人格力量和模范行動影響和帶領全體干部。

總之，新形勢下對zd穩(wěn)定工作提出了很高的要求，作為新上任的zd委書記，我身上既有很大壓力，也有無窮動力。本人及縣zd系統(tǒng)領導班子將通過此次集中教育整頓，進一步強化措施，加大力度，狠抓落實，努力建設一流隊伍，促進zd工作有新起色、新進步、新變化、新氣象，不斷提高維護穩(wěn)定工作水平。

第二篇：學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)言材料

學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)

言材料

自開展深入學習實踐科學習發(fā)展觀活動以來，自己按規(guī)定和要求認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習資料匯編》及有關文件，積極參加討論。圍繞單位實際和分管的工作認真開展了查思想觀念，查學習成果，查工作作風，查遵守制度，查工作措施是否有效落實。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、通過學習實踐科學發(fā)展觀活動主要有三點體會。

1、全面準確地理解了科學發(fā)展觀。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，關鍵是全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質?？茖W發(fā)展觀作為馬克思主義中國化最新成果，內容豐富，思想深刻。黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這一精辟論斷，是對科學發(fā)展觀思想內涵最全面、最深刻最鮮明的概括。自覺地用科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會全局，對于用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐，繼續(xù)全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有十分重大的意義?？茖W發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展。只有樹立科學發(fā)展觀才能取得中國特色社會主義建設新勝利。我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓。改革開放30年來，我們黨的頭腦清醒了，逐漸確立了科學的發(fā)展觀。充分體現在經濟建設、政治建設、和法制建設等方面。科學的發(fā)展觀，體現了“三個代表”重要思想和時代要求?！叭齻€代表”重要思想中的“代表最廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質利益、也有文化利益、政治利益，它含概了最廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求。人民的利益是要享受現代社會給人們帶來的高質量的生活、更加優(yōu)美的生存、生活、工作條件和環(huán)境，如果不用科學的發(fā)展觀來指導，人民的這些根本利益就得不到保證。因此科學發(fā)展觀在相當長的時期內，對我們黨都有非常重要的指導作用。

2、懂得了如何樹立和實踐科學發(fā)展觀。

要樹立和落實科學的發(fā)展觀，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：一是要以人為本，二是要全面發(fā)展，三是要協(xié)調發(fā)展，四是要堅持發(fā)展才是硬道理。在學習過程中要注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經濟發(fā)展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展。三是必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統(tǒng)一，實現經濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。四是必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。五是要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然和諧相處的觀念。

3、明確了如何用科學發(fā)展觀指導和促進工作。

首先要自覺地用科學發(fā)展觀來指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務：一是要真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。為此，要樹立正確的科學發(fā)展規(guī)，堅定共產主義信念，始終堅持辦好事、辦實事。二是要精心做事。要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，都要以和藹的態(tài)度認真對待，因此，要立足本職，努力完成工作任務。三是要當好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心。做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，扎扎實實開展好各項工作。四是要落實科學發(fā)展觀，必須堅持改進作風，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，自覺維護黨的路線方針和政策，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實到位，同時要善于把上級精神與自身實際結合起來，創(chuàng)造性地開展工作；要注意團結同事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，切實做到為群眾辦好事、辦實事，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

二、對照科學發(fā)展觀的要求，存在以下幾個方面的突出問題。

1、對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內涵理解得不深不透。

2、深入基層開展調查研究較少。忙于具體事務多，調查研究不夠，在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。

3、理論聯(lián)系不夠，存在脫節(jié)現象。對林業(yè)工作的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，學習得不夠深入。沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒有很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來，4、有自卑意識。由于職務關系，沒有很好的應用理論指導工作。在實際工作中，總認為按時完成任務，干好本職分管工作就行了，事關全局性的工作自己可考慮也可不考慮。缺乏工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，忽冷忽熱。

三、對存在問題的根源分析。

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現在：

1、學習不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總覺得理論學習煩躁離自己的工作生活太遠，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握；二是忽視了理論學習，注重了自己感興趣的學習；三是學習方法不合理，效果不理想。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。

2、只求完成任務，沒有完全做到深入細致。工作抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，注重正面影響，忽視負面作用，缺乏深入調查研究。另方面、在工作安排上，強調每項工作要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使工作完成得不太好，也是考慮困難因素多，甚至回避矛盾。

四、整改措施及努力方向。

1、加強理論學習，提高思想認識。一是從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，掌握更多先進的知識文化，抓住時代特點、特色。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作，使自己樹立正確的、積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題；二是不斷熟悉業(yè)務工作，爭取達到精通業(yè)務的程度，提高工作本領；三是樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于林區(qū)經濟發(fā)展。服務于林區(qū)職工的觀念，把握正確的政治方向，立足全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學會從政治上觀察和處理問題。

2、分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調一致,取長補短。狠抓重點工作,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局的重點工作。在觀察問題、處理工作時要與其他工作的大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

3、增強黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過民主生活會及學習調研，努力做到自我教育，自我改造，進一步完善自己。善于從政治上提出問題和解決問題。并牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的樹立八個方面良好風氣，作為自己的工作的出發(fā)點，時刻要求自己，約束自己。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

4、加強溝通協(xié)調。與同志們的協(xié)作中要相互提醒，相互幫助，加強協(xié)作。思想有問題，要多與同志溝通，主動反映自己的思想、想法。發(fā)現問題，堅持與同志們談心交心，主動誠懇的接受同志們的批評幫助。

5、加強個人修養(yǎng)，嚴格要求自己。工作中做到公私分明，立黨為公，廉潔自律，勤政為民，為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，為群眾利益著想，做一名讓群眾放心的黨員干部。

第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)言

學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)

言

各位領導，同志們：

學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，本人立足本職，求真務實，廉潔自律，在努力做好本職工作的同時，根據縣學習實踐活動領導小組的統(tǒng)一安排，堅持邊工作邊學習，認真撰寫學習筆記和心得體會，主動深入基層調研，寫出調研，積極開展與分管zd信訪部門、有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位負責同志以及基層一線干警和群眾進行交流談心，虛心聽取意見建議。通過將征求到的意見和建議歸納梳理，現就本人參與學習實踐科學發(fā)展觀活動取得成效、存在的問題、產生的根源、整改的措施匯報如下：

一、參與學習實踐科學發(fā)展觀活動取得成效

（一）認真學習、深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質。科學的發(fā)展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發(fā)展觀，在發(fā)展觀上出現盲區(qū)，往往會在政績觀上陷入誤區(qū)，缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發(fā)展觀。本人積極參加中心組集中學習和自學，通過學習，嚴格按照科學發(fā)展觀的要求來衡量自身的思想境界，在言談與行動、道德與情操的對比中，發(fā)現自身的不足，從而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了干事業(yè)上，把精力集中到辦實事上。

（二）求真務實，積極貫徹科學發(fā)展的工作理念。在工作中，始終堅持求真務實的工作作風，正確認識和把握具體工作規(guī)律，用發(fā)展的眼光看一切事物。制定一項政策，開展一項工作，充分論證它的可行性，充分考慮社會影響和社會可承受的程度。堅持全心全意為人民服務，擺正同人民群眾的關系，決策前、決策中、決策后都把人民的利益放在首位，一切工作圍繞群眾來開展，把群眾滿意不滿意、答應不答應作為衡量政績的唯一標準。同時，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，牢記奮斗目標，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義；進一步增強憂患意識、責任意識，用好的作風作出讓人民群眾滿意的業(yè)績。

（三）廉潔自律，牢牢構筑廉潔從政的思想防線。自覺遵守黨風廉政建設的規(guī)定，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，堅持做到了“忠、正、勤、廉”，筑牢了廉潔從政的思想防線。忠，即對黨對人民忠誠，對事業(yè)忠心，為人處事誠實。自覺實踐“三個代表”重要思想，在利益面前，始終把國家和人民的利益置于放在第一位。正，即從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率，在班子內部做到知無不言，言無不盡，對主管工作做到主管而不專斷。勤，即在位謀政，勤政為民。牢固樹立敬業(yè)精神和社會責任感。腳踏實地、埋頭苦干，出實招，干實事，鼓實勁，以謀事、干事來凝聚力量。廉，即淡泊名利，廉潔奉公。注意克服爭功諉過、追名逐利的傾向；克服不講原則、只講人情的傾向。做到老實做人，扎實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。

二、存在的突出問題及根源分析

與科學發(fā)展觀的要求對照，本人還存在著以下突出問題：

（一）理論學習方面還沒有完全做到全面系統(tǒng)。雖說集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真記錄和思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發(fā)展的要求。

（二）工作作風方面還沒有完全做到深入細致。特別是到##時間短，初來乍到，情況不熟，工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調查研究不夠。忙于應付各種事務，致使深入基層調查研究，了解情況，特別是圍繞縣委縣政府關注、人民群眾關心的熱點、難點問題，調查研究不多、不深、不及時。創(chuàng)新意識不夠，思考不深。

（三）工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一是對下屬布置任務多，思想交流少，對他們缺乏一定的了解，難以很好的知人善任。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧。

產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現在：

．重事務，輕學習。認為自己主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

2．重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴各位分管同志，認為每一項工作都有專門的同志去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

3．重部署，輕檢查。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。即使有個別同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、今后貫徹落實科學發(fā)展觀的努力方向

針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發(fā)展觀活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在單位內部形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。

（一）加強學習，不斷提高政策理論水平和依法執(zhí)政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，運用依法執(zhí)政手段，協(xié)助縣委領導解決實際問題。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論和法律知識的學習；要吃透政策法律、把握政策法律、用活政策法律。繼續(xù)鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。二是推進工作學習化。緊扣zd穩(wěn)定工作的熱點、難點問題，開展調查研究，動筆撰寫調查報告，全年班子成員撰寫調研不得少于2篇。鼓勵支持班子成員到外地參觀學習，開闊視野，啟迪思維，為領導決策提供借鑒。三是推進學習信息化。班子成員要加強電腦操作培訓和自學，能熟練地上網查閱各種信息，基本掌握電腦操作技能。

（二）搞好團結，以感情增進融洽，形成強大合力。加強民主團結，做到合心，把班子成員的精力集中到干事創(chuàng)業(yè)的目標上；做到合力，把班子成員的智慧都凝聚到開拓進取的事業(yè)中；做到合拍，把班子成員的行動統(tǒng)一到共保穩(wěn)定、促發(fā)展、筑和諧的步調上。一是用民主集中規(guī)范工作運轉。按照“集體領導、民主集中，個別醞釀、會議決定”的要求，區(qū)別不同情況，做到：大事討論，凡屬重大問題都按照民主集中制原則，提交zd委書記辦公會或zd委全會討論；疑事商量，對具體事項涉及多名班子成員分管或是決策較復雜的，召開專題會議進行研究；常事放手，嚴格按照分工負責的原則，保證班子成員有職、有權、有責，大膽開展各自分管工作。二是以感情交流提升班子合力。工作中，班子成員多交心談心、溝通情況、增進理解、增加感情；相互尊重、相互信任、相互支持，注重維護班子整體和成員的威信。通過大家的共同努力，營造一個分工合作、生動活潑、心情舒暢、和諧相處的工作環(huán)境，有力地推動工作的開展。

（三）開拓創(chuàng)新，在“謀”上狠下功夫，提升zd穩(wěn)定工作水平。無論是決策前的信息調研、決策中的綜合協(xié)調、決策后的督促檢查，都必須站在縣委工作全局的高度，緊貼領導思路，提高zd穩(wěn)定工作的針對性和實效性。當前及今后一個時期內，重點要從以下方面著力。一是加大督查工作力度。要把督查工作放在重要位置，突出重點，講求實效，推動工作向縱深發(fā)展。對縣委作出的關于zd穩(wěn)定工作的重要決策、重大工作部署、及時進行分解立項。堅持批必查、查必果、件件有回音、事事有著落。二是形成穩(wěn)定聯(lián)動機制。班子成員要帶頭增強大局意識、穩(wěn)定意識，人人都做疏導矛盾的調解員，人人都是穩(wěn)定信息員，各盡所能，積極做好穩(wěn)定工作。尤其是對沖擊機關的集體上訪人員，任何人都不能等閑視之。落實首問負責制，建立分工協(xié)作的大穩(wěn)定工作機制。三是強化信息調研工作。對牽動全局、涉及長遠的大事，特別是關系zd穩(wěn)定的重大問題及情況復雜、矛盾突出的社會熱點、難點問題，要跟蹤調查，將問題及時準確地反饋給領導，為領導決策提供參考。

（四）強化管理，做到“剛柔并濟”，努力建設機關文化。建立一套科學的管理方式和工作手段；形成共同價值取向，豐富機關文化生活，努力形成“團結、緊張、嚴肅、活潑”的良好風氣。一是加強思想建設。結合zd委工作特點，加強干部的思想教育，樹立埋頭苦干、任勞任怨的奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的公仆精神，精益求精、一絲不茍的工匠精神，勇于探索、不斷進取的開拓精神。班子成員要經常與大家促膝談心，推心置腹，講真話，動真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良情緒，有效地調動全體人員的工作積極性。二是規(guī)范運作機制。逐步建立完善各項工作制度，加大制度執(zhí)行和落實力度，嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事。三是營造良好環(huán)境。著力營造不斷學習的環(huán)境，形成“不學則退”的學習激勵機制。著力營造干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，使zd委成為每個干部充分展示才華、釋放潛能、發(fā)揮特長的平臺，加強后備干部培養(yǎng)力度，建立干部合理流動機制。著力營造增強感情的環(huán)境，經常關心職工生活問題，定期組織開展各類主題活動，強化集體觀念，豐富活躍干部生活。

（五）轉變作風，增強“以人為本”理念，樹立良好形象。縣委zd委是縣委領導、組織、協(xié)調zd部門的職能部門，同時肩負著維護穩(wěn)定、社會治安綜合治理、防范和處理邪教等多項工作職能，也是與群眾打交道比較多的一個縣委工作部門。zd委的工作如何，直接關系到黨在人民群眾心目中的形象，關系到黨政策的執(zhí)行效果。一是堅持帶著感情做好群眾工作。始終做到心里裝著群眾，想著基層，用真心、用實勁為基層排憂解難，為群眾多辦實事、多辦好事。要多深入基層，多做調查研究，從群眾中了解真實情況，以實際行動和良好形象影響和帶動群眾。二是保持廉潔的風尚。繼續(xù)落實好黨風廉政建設責任制等各項制度，堅決做到“高壓線”不能碰、“紅包”不能收、公車不可私用。三是堅持勤儉辦事。要大力倡導艱苦奮斗作風，精減各種會議、活動，搬文山、填會海，減少開支，杜絕浪費。四是以身作則，發(fā)揮表率作用。領導班子和成員要在工作上帶頭實干，在經濟福利上不搞特殊，在榮譽面前不伸手，用自己無形的人格力量和模范行動影響和帶領全體干部。

總之，新形勢下對zd穩(wěn)定工作提出了很高的要求，作為新上任的zd委書記，我身上既有很大壓力，也有無窮動力。本人及縣zd系統(tǒng)領導班子將通過此次集中教育整頓，進一步強化措施，加大力度，狠抓落實，努力建設一流隊伍，促進zd工作有新起色、新進步、新變化、新氣象，不斷提高維護穩(wěn)定工作水平。

第四篇：學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)言材料

學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)

言材料

自開展深入學習實踐科學習發(fā)展觀活動以來，自己按規(guī)定和要求認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習資料匯編》及有關文件，積極參加討論。圍繞單位實際和分管的工作認真開展了查思想觀念，查學習成果，查工作作風，查遵守制度，查工作措施是否有效落實。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、通過學習實踐科學發(fā)展觀活動主要有三點體會。

1、全面準確地理解了科學發(fā)展觀。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，關鍵是全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質?？茖W發(fā)展觀作為馬克思主義中國化最新成果，內容豐富，思想深刻。黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這一精辟論斷，是對科學發(fā)展觀思想內涵最全面、最深刻最鮮明的概括。自覺地用科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會全局，對于用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐，繼續(xù)全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有十分重大的意義?？茖W發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展。只有樹立科學發(fā)展觀才能取得中國特色社會主義建設新勝利。我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓。改革開放30年來，我們黨的頭腦清醒了，逐漸確立了科學的發(fā)展觀。充分體現在經濟建設、政治建設、和法制建設等方面?？茖W的發(fā)展觀，體現了“三個代表”重要思想和時代要求?！叭齻€代表”重要思想中的“代表最廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質利益、也有文化利益、政治利益，它含概了最廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求。人民的利益是要享受現代社會給人們帶來的高質量的生活、更加優(yōu)美的生存、生活、工作條件和環(huán)境，如果不用科學的發(fā)展觀來指導，人民的這些根本利益就得不到保證。因此科學發(fā)展觀在相當長的時期內，對我們黨都有非常重要的指導作用。

2、懂得了如何樹立和實踐科學發(fā)展觀。

要樹立和落實科學的發(fā)展觀，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：一是要以人為本，二是要全面發(fā)展，三是要協(xié)調發(fā)展，四是要堅持發(fā)展才是硬道理。在學習過程中要注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經濟發(fā)展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展。三是必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統(tǒng)一，實現經濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。四是必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。五是要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然和諧相處的觀念。

3、明確了如何用科學發(fā)展觀指導和促進工作。

首先要自覺地用科學發(fā)展觀來指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務：一是要真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。為此，要樹立正確的科學發(fā)展規(guī)，堅定共產主義信念，始終堅持辦好事、辦實事。二是要精心做事。要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，都要以和藹的態(tài)度認真對待，因此，要立足本職，努力完成工作任務。三是要當好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心。做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，扎扎實實開展好各項工作。四是要落實科學發(fā)展觀，必須堅持改進作風，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，自覺維護黨的路線方針和政策，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實到位，同時要善于把上級精神與自身實際結合起來，創(chuàng)造性地開展工作；要注意團結同事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，切實做到為群眾辦好事、辦實事，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

二、對照科學發(fā)展觀的要求，存在以下幾個方面的突出問題。

1、對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內涵理解得不深不透。

2、深入基層開展調查研究較少。忙于具體事務多，調查研究不夠，在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。

3、理論聯(lián)系不夠，存在脫節(jié)現象。對林業(yè)工作的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，學習得不夠深入。沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒有很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來，4、有自卑意識。由于職務關系，沒有很好的應用理論指導工作。在實際工作中，總認為按時完成任務，干好本職分管工作就行了，事關全局性的工作自己可考慮也可不考慮。缺乏工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，忽冷忽熱。

三、對存在問題的根源分析。

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現在：

1、學習不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總覺得理論學習煩躁離自己的工作生活太遠，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握；二是忽視了理論學習，注重了自己感興趣的學習；三是學習方法不合理，效果不理想。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。

2、只求完成任務，沒有完全做到深入細致。工作抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，注重正面影響，忽視負面作用，缺乏深入調查研究。另方面、在工作安排上，強調每項工作要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使工作完成得不太好，也是考慮困難因素多，甚至回避矛盾。

四、整改措施及努力方向。

1、加強理論學習，提高思想認識。一是從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，掌握更多先進的知識文化，抓住時代特點、特色。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作，使自己樹立正確的、積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題；二是不斷熟悉業(yè)務工作，爭取達到精通業(yè)務的程度，提高工作本領；三是樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于林區(qū)經濟發(fā)展。服務于林區(qū)職工的觀念，把握正確的政治方向，立足全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學會從政治上觀察和處理問題。

2、分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調一致,取長補短。狠抓重點工作,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局的重點工作。在觀察問題、處理工作時要與其他工作的大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

3、增強黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過民主生活會及學習調研，努力做到自我教育，自我改造，進一步完善自己。善于從政治上提出問題和解決問題。并牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的樹立八個方面良好風氣，作為自己的工作的出發(fā)點，時刻要求自己，約束自己。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

4、加強溝通協(xié)調。與同志們的協(xié)作中要相互提醒，相互幫助，加強協(xié)作。思想有問題，要多與同志溝通，主動反映自己的思想、想法。發(fā)現問題，堅持與同志們談心交心，主動誠懇的接受同志們的批評幫助。

5、加強個人修養(yǎng)，嚴格要求自己。工作中做到公私分明，立黨為公，廉潔自律，勤政為民，為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，為群眾利益著想，做一名讓群眾放心的黨員干部。

第五篇：學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)言

學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會發(fā)

言

各位領導，同志們：

學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，本人立足本職，求真務實，廉潔自律，在努力做好本職工作的同時，根據縣學習實踐活動領導小組的統(tǒng)一安排，堅持邊工作邊學習，認真撰寫學習筆記和心得體會，主動深入基層調研，寫出調研，積極開展與分管zd信訪部門、有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位負責同志以及基層一線干警和群眾進行交流談心，虛心聽取意見建議。通過將征求到的意見和建議歸納梳理，現就本人參與學習實踐科學發(fā)展觀活動取得成效、存在的問題、產生的根源、整改的措施匯報如下：

一、參與學習實踐科學發(fā)展觀活動取得成效

（一）認真學習、深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質。科學的發(fā)展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發(fā)展觀，在發(fā)展觀上出現盲區(qū)，往往會在政績觀上陷入誤區(qū)，缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發(fā)展觀。本人積極參加中心組集中學習和自學，通過學習，嚴格按照科學發(fā)展觀的要求來衡量自身的思想境界，在言談與行動、道德與情操的對比中，發(fā)現自身的不足，從而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了干事業(yè)上，把精力集中到辦實事上。

（二）求真務實，積極貫徹科學發(fā)展的工作理念。在工作中，始終堅持求真務實的工作作風，正確認識和把握具體工作規(guī)律，用發(fā)展的眼光看一切事物。制定一項政策，開展一項工作，充分論證它的可行性，充分考慮社會影響和社會可承受的程度。堅持全心全意為人民服務，擺正同人民群眾的關系，決策前、決策中、決策后都把人民的利益放在首位，一切工作圍繞群眾來開展，把群眾滿意不滿意、答應不答應作為衡量政績的唯一標準。同時，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，牢記奮斗目標，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義；進一步增強憂患意識、責任意識，用好的作風作出讓人民群眾滿意的業(yè)績。

（三）廉潔自律，牢牢構筑廉潔從政的思想防線。自覺遵守黨風廉政建設的規(guī)定，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，堅持做到了“忠、正、勤、廉”，筑牢了廉潔從政的思想防線。忠，即對黨對人民忠誠，對事業(yè)忠心，為人處事誠實。自覺實踐“三個代表”重要思想，在利益面前，始終把國家和人民的利益置于放在第一位。正，即從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率，在班子內部做到知無不言，言無不盡，對主管工作做到主管而不專斷。勤，即在位謀政，勤政為民。牢固樹立敬業(yè)精神和社會責任感。腳踏實地、埋頭苦干，出實招，干實事，鼓實勁，以謀事、干事來凝聚力量。廉，即淡泊名利，廉潔奉公。注意克服爭功諉過、追名逐利的傾向；克服不講原則、只講人情的傾向。做到老實做人，扎實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。

二、存在的突出問題及根源分析

與科學發(fā)展觀的要求對照，本人還存在著以下突出問題：

（一）理論學習方面還沒有完全做到全面系統(tǒng)。雖說集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真記錄和思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發(fā)展的要求。

（二）工作作風方面還沒有完全做到深入細致。特別是到##時間短，初來乍到，情況不熟，工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調查研究不夠。忙于應付各種事務，致使深入基層調查研究，了解情況，特別是圍繞縣委縣政府關注、人民群眾關心的熱點、難點問題，調查研究不多、不深、不及時。創(chuàng)新意識不夠，思考不深。

（三）工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一是對下屬布置任務多，思想交流少，對他們缺乏一定的了解，難以很好的知人善任。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧。

產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現在：

．重事務，輕學習。認為自己主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

2．重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴各位分管同志，認為每一項工作都有專門的同志去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

3．重部署，輕檢查。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。即使有個別同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、今后貫徹落實科學發(fā)展觀的努力方向

針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發(fā)展觀活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在單位內部形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。

（一）加強學習，不斷提高政策理論水平和依法執(zhí)政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，運用依法執(zhí)政手段，協(xié)助縣委領導解決實際問題。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論和法律知識的學習；要吃透政策法律、把握政策法律、用活政策法律。繼續(xù)鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。二是推進工作學習化。緊扣zd穩(wěn)定工作的熱點、難點問題，開展調查研究，動筆撰寫調查報告，全年班子成員撰寫調研不得少于2篇。鼓勵支持班子成員到外地參觀學習，開闊視野，啟迪思維，為領導決策提供借鑒。三是推進學習信息化。班子成員要加強電腦操作培訓和自學，能熟練地上網查閱各種信息，基本掌握電腦操作技能。

（二）搞好團結，以感情增進融洽，形成強大合力。加強民主團結，做到合心，把班子成員的精力集中到干事創(chuàng)業(yè)的目標上；做到合力，把班子成員的智慧都凝聚到開拓進取的事業(yè)中；做到合拍，把班子成員的行動統(tǒng)一到共保穩(wěn)定、促發(fā)展、筑和諧的步調上。一是用民主集中規(guī)范工作運轉。按照“集體領導、民主集中，個別醞釀、會議決定”的要求，區(qū)別不同情況，做到：大事討論，凡屬重大問題都按照民主集中制原則，提交zd委書記辦公會或zd委全會討論；疑事商量，對具體事項涉及多名班子成員分管或是決策較復雜的，召開專題會議進行研究；常事放手，嚴格按照分工負責的原則，保證班子成員有職、有權、有責，大膽開展各自分管工作。二是以感情交流提升班子合力。工作中，班子成員多交心談心、溝通情況、增進理解、增加感情；相互尊重、相互信任、相互支持，注重維護班子整體和成員的威信。通過大家的共同努力，營造一個分工合作、生動活潑、心情舒暢、和諧相處的工作環(huán)境，有力地推動工作的開展。

（三）開拓創(chuàng)新，在“謀”上狠下功夫，提升zd穩(wěn)定工作水平。無論是決策前的信息調研、決策中的綜合協(xié)調、決策后的督促檢查，都必須站在縣委工作全局的高度，緊貼領導思路，提高zd穩(wěn)定工作的針對性和實效性。當前及今后一個時期內，重點要從以下方面著力。一是加大督查工作力度。要把督查工作放在重要位置，突出重點，講求實效，推動工作向縱深發(fā)展。對縣委作出的關于zd穩(wěn)定工作的重要決策、重大工作部署、及時進行分解立項。堅持批必查、查必果、件件有回音、事事有著落。二是形成穩(wěn)定聯(lián)動機制。班子成員要帶頭增強大局意識、穩(wěn)定意識，人人都做疏導矛盾的調解員，人人都是穩(wěn)定信息員，各盡所能，積極做好穩(wěn)定工作。尤其是對沖擊機關的集體上訪人員，任何人都不能等閑視之。落實首問負責制，建立分工協(xié)作的大穩(wěn)定工作機制。三是強化信息調研工作。對牽動全局、涉及長遠的大事，特別是關系zd穩(wěn)定的重大問題及情況復雜、矛盾突出的社會熱點、難點問題，要跟蹤調查，將問題及時準確地反饋給領導，為領導決策提供參考。

（四）強化管理，做到“剛柔并濟”，努力建設機關文化。建立一套科學的管理方式和工作手段；形成共同價值取向，豐富機關文化生活，努力形成“團結、緊張、嚴肅、活潑”的良好風氣。一是加強思想建設。結合zd委工作特點，加強干部的思想教育，樹立埋頭苦干、任勞任怨的奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的公仆精神，精益求精、一絲不茍的工匠精神，勇于探索、不斷進取的開拓精神。班子成員要經常與大家促膝談心，推心置腹，講真話，動真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良情緒，有效地調動全體人員的工作積極性。二是規(guī)范運作機制。逐步建立完善各項工作制度，加大制度執(zhí)行和落實力度，嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事。三是營造良好環(huán)境。著力營造不斷學習的環(huán)境，形成“不學則退”的學習激勵機制。著力營造干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，使zd委成為每個干部充分展示才華、釋放潛能、發(fā)揮特長的平臺，加強后備干部培養(yǎng)力度，建立干部合理流動機制。著力營造增強感情的環(huán)境，經常關心職工生活問題，定期組織開展各類主題活動，強化集體觀念，豐富活躍干部生活。

（五）轉變作風，增強“以人為本”理念，樹立良好形象。縣委zd委是縣委領導、組織、協(xié)調zd部門的職能部門，同時肩負著維護穩(wěn)定、社會治安綜合治理、防范和處理邪教等多項工作職能，也是與群眾打交道比較多的一個縣委工作部門。zd委的工作如何，直接關系到黨在人民群眾心目中的形象，關系到黨政策的執(zhí)行效果。一是堅持帶著感情做好群眾工作。始終做到心里裝著群眾，想著基層，用真心、用實勁為基層排憂解難，為群眾多辦實事、多辦好事。要多深入基層，多做調查研究，從群眾中了解真實情況，以實際行動和良好形象影響和帶動群眾。二是保持廉潔的風尚。繼續(xù)落實好黨風廉政建設責任制等各項制度，堅決做到“高壓線”不能碰、“紅包”不能收、公車不可私用。三是堅持勤儉辦事。要大力倡導艱苦奮斗作風，精減各種會議、活動，搬文山、填會海，減少開支，杜絕浪費。四是以身作則，發(fā)揮表率作用。領導班子和成員要在工作上帶頭實干，在經濟福利上不搞特殊，在榮譽面前不伸手，用自己無形的人格力量和模范行動影響和帶領全體干部。

總之，新形勢下對zd穩(wěn)定工作提出了很高的要求，作為新上任的zd委書記，我身上既有很大壓力，也有無窮動力。本人及縣zd系統(tǒng)領導班子將通過此次集中教育整頓，進一步強化措施，加大力度，狠抓落實，努力建設一流隊伍，促進zd工作有新起色、新進步、新變化、新氣象，不斷提高維護穩(wěn)定工作水平。