第一篇：園林環(huán)境規(guī)劃景觀設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)

將居住環(huán)境規(guī)劃作為城市環(huán)境中的一部分統(tǒng)籌考慮，使二者融為一體，滿足不同年齡層次居民的需求，永遠(yuǎn)是園林環(huán)境設(shè)計(jì)的主要目的。小區(qū)的可識(shí)別性園林藝術(shù)是園林空間精神上的享受，節(jié)點(diǎn)細(xì)部設(shè)計(jì)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)在于整體布局合理，功能性強(qiáng)，具有深刻的文化內(nèi)涵。

過去的居住小區(qū)規(guī)劃往往是規(guī)劃師先做小區(qū)總體布局，安排道路系統(tǒng)，布置住宅單體，隨后建筑師接著進(jìn)行住宅單體建設(shè)，往往在總體已定的前提下，才進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)。

景觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師、開發(fā)商、業(yè)主三結(jié)合，業(yè)主共同需求即是我們設(shè)計(jì)的基本要求，相互的溝通能夠使業(yè)主了解到居住環(huán)境的發(fā)展趨勢將會(huì)是創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境、追求人與自然共存，同時(shí)業(yè)主們的反饋意見也是我們獲得的最直接的、第一手的、準(zhǔn)確的景觀設(shè)計(jì)定位，加之與開發(fā)商達(dá)成的共識(shí)，關(guān)注、掌握、完善人們所需的設(shè)施的配置與要求，創(chuàng)建符合業(yè)主要求的，清新、自然宜人的人居環(huán)境，把我們的住宅園藝景觀質(zhì)量推向新的階段。

第二篇：園林設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

園林設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

我是學(xué)園林的，但許多園林設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)都不知道。比如設(shè)計(jì)別墅時(shí)，車庫的規(guī)格，建筑占地與院子占地比，等等。有誰能推薦一個(gè)與此相關(guān)的網(wǎng)站 最佳答案

中華人民共和國建筑法

中華人民共和國城市綠化條例

中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法

中華人民共和國城市規(guī)劃法

中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法

中華人民共和國安全生產(chǎn)法

中華人民共和國森林法（修正）

城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計(jì)規(guī)范

城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范

城市綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范

城市綠化條例

城市綠化植樹工程施工規(guī)范

城市綠線管理辦法

城市用地分類和代號(hào)表城市用地分類和代號(hào)表

城市園林綠化企業(yè)資質(zhì)管理實(shí)施細(xì)則

《北京市城市綠化條例》罰款處罰辦法

鞍山市城市綠化管理?xiàng)l例

草坪產(chǎn)品等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

草坪與地被規(guī)程規(guī)范

垂直綠化技術(shù)規(guī)程

大樹移植及?；罴夹g(shù)措施初探

大樹移植技術(shù)規(guī)程

大樹移植施工技術(shù)規(guī)程

高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范

工程勘察設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

公路環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)規(guī)范

-2---1-

公園設(shè)計(jì)規(guī)范CJJ 48— 92

古樹名木管理技術(shù)規(guī)范

國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)

哈爾濱市城市綠化條例

海北藏族自治州城鎮(zhèn)綠化管理?xiàng)l例

花卉種苗產(chǎn)品等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

花卉種球產(chǎn)品等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

花卉種子產(chǎn)品等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

花壇、花境技術(shù)規(guī)程

吉林市綠化管理?xiàng)l例

假山疊石工程施工規(guī)程

遼寧省城市園林綠化管理辦法

林業(yè)苗圃工程設(shè)計(jì)規(guī)范

綠地設(shè)計(jì)規(guī)程

綠化噴灑車的技術(shù)要求及操作規(guī)程

綠籬修剪機(jī)的技術(shù)要求及操作規(guī)程

某設(shè)計(jì)院繪圖規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

寧波市農(nóng)村綠化條例

盆花產(chǎn)品等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

盆栽觀葉植物產(chǎn)品等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

上海市植樹造林綠化管理?xiàng)l例

石家莊市城市園林綠化管理?xiàng)l例修正案

武漢市城市綠化條例

鮮切花產(chǎn)品等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

行道樹栽植技術(shù)規(guī)程

育苗技術(shù)規(guī)程

園林城市評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

園林古建工程技術(shù)操作規(guī)程

園林基本術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)

-2---2-

園林綠化管養(yǎng)規(guī)范

園林苗圃育苗規(guī)程

園林樹木養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)程規(guī)范

園林系統(tǒng)公共標(biāo)志實(shí)施規(guī)程

園林栽植土質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

園林植物保護(hù)技術(shù)規(guī)程

園林植物養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)程

園林植物栽植技術(shù)規(guī)程

浙江省林業(yè)育苗技術(shù)規(guī)程

竹子養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)程

居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)則

工程設(shè)計(jì)相關(guān)資料匯編

公路工程施工監(jiān)理規(guī)范

監(jiān)理工作流程圖--監(jiān)理總程序

建筑工程管理制度

建筑工程全套作業(yè)指導(dǎo)書

建筑工程施工圖設(shè)計(jì)文件審查要點(diǎn)

施工項(xiàng)目管理手冊

市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工技術(shù)文件管理規(guī)定

學(xué)生公寓施工組織設(shè)計(jì)

居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)規(guī)范

建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范

城市規(guī)劃準(zhǔn)則

園路工程技術(shù)規(guī)程

泵站施工規(guī)范

建筑安裝工人安全技術(shù)操作規(guī)程

建筑安裝工程安全技術(shù)規(guī)程

公路建設(shè)項(xiàng)目工程決算編制辦法

建設(shè)工程項(xiàng)目管理試行辦法

-2---3-

城市雕塑建設(shè)管理辦法

關(guān)于加強(qiáng)城市園林綠化項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)管理及有關(guān)事項(xiàng)的通知（北京）公路工程施工監(jiān)理規(guī)范

城市綠化規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)的規(guī)定

江蘇省城市綠化管理?xiàng)l例

江蘇省園林分類分級(jí)管理暫行辦法

江蘇城市古樹名木匯編

城建監(jiān)察規(guī)定

城市規(guī)劃編制單位資質(zhì)管理規(guī)定

城市動(dòng)物園管理規(guī)定

城市古樹名木保護(hù)管理辦法

-2---4-

第三篇：校園景觀環(huán)境規(guī)劃和設(shè)計(jì)探析

當(dāng)校園總體規(guī)劃及單體建筑確定后，校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)成為重要一環(huán)，如何使校園環(huán)境營造更科學(xué)、更利于學(xué)?？臻g的發(fā)展，是當(dāng)前校園環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)的核心問題。校園環(huán)境規(guī)劃的目標(biāo)

（一）生態(tài)系統(tǒng)完善

１、加強(qiáng)生態(tài)優(yōu)勢

從整體上把握校園現(xiàn)狀的生態(tài)優(yōu)勢，進(jìn)行適當(dāng)改造和引導(dǎo)后，形成一個(gè)功能合理、景觀優(yōu)美的新的生態(tài)構(gòu)架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量；原有水系要有序引導(dǎo)疏通；原有植物，尤其是大樹，盡可能保留并養(yǎng)護(hù)好，避免施工時(shí)的傷害。綠化的比例須達(dá)到規(guī)范要求，方能強(qiáng)化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢。

除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外，隨著對(duì)生態(tài)研究的擴(kuò)展，天空這一元素亦被引入，“缺乏天空的生態(tài)系統(tǒng)是不完善的?！比藗円暺骄€前上方45度的視野內(nèi)若無法看到天空，是不符合自然的生態(tài)設(shè)計(jì)。因此設(shè)計(jì)師需精心考慮教學(xué)樓及宿舍樓前方的景觀生態(tài)環(huán)境。國內(nèi)外著名大學(xué)的主要教學(xué)樓與宿舍區(qū)都重視室內(nèi)采光與樓間距的控制，盡可能保證在主要教學(xué)樓的正南方有大面積的寬廣地帶，保證充足的日照及開闊的天空視野。

2、創(chuàng)造人工與自然和諧的綠色校園

校園建設(shè)中所創(chuàng)造的人工景觀必須與保留、改造的自然景觀相呼應(yīng)、協(xié)調(diào)，形成完整的大景觀構(gòu)架，即天人合一。

校園景觀設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)不應(yīng)是繁復(fù)的人工堆砌，清新的空氣比人工景觀造型本身更有實(shí)用價(jià)值，大量供氧植物的配置令空氣清新，使學(xué)生不易因缺氧而貪睡和疲憊，保持清醒的頭腦。

在校園四周應(yīng)盡可能以高大植物加以圍合，以植物墻遮擋校園外喧嘩的社會(huì)環(huán)境，以利于內(nèi)外空間的劃分，適當(dāng)在校園入口處點(diǎn)綴爬藤月季、薔薇等開花的攀爬植物和花灌木，以色彩強(qiáng)化校園重點(diǎn)部位。坐在校園內(nèi)部小游園座椅上晨讀是學(xué)生的最愛，如果所看到的是廣闊天空自然為最佳選擇。復(fù)習(xí)疲憊時(shí)凝望天空少頃是眼科專家一致推薦的舒目良方，廣闊的天空對(duì)疏解疲勞的確有神奇的妙用。小游園如坐落于高地或視野廣闊之處為最佳，設(shè)計(jì)者在規(guī)劃時(shí)需詳細(xì)考察地形。若地形受限，小游園前方有遮擋建筑，僅能“以遮回遮”，整齊的綠籬可收束散亂的心續(xù)，但綠籬至少距離座椅三米以上，以免產(chǎn)生壓抑。學(xué)生在自修疲憊時(shí)以凝望綠籬調(diào)節(jié)身心。綠籬若過于密實(shí)，仍會(huì)產(chǎn)生壓抑感，在修剪上齊中有透，虛實(shí)呼應(yīng)最為上乘。

（二）功能組織合理

校園的功能分區(qū)一般分為：校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、文體區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、生態(tài)林區(qū)、湖泊水體區(qū)、科研生產(chǎn)區(qū)、后勤區(qū)等。

其構(gòu)成形式可分為全集中型、主集中型、分散型等。校園的外部環(huán)境空間包括校前區(qū)、入口大門、功能各異的廣場、庭園、人行道與車行道、山地、水面、綠地、運(yùn)動(dòng)場、展示場、試驗(yàn)場、露天劇場、屋頂平臺(tái)、屋頂花園等等，其中廣場、庭園、露天劇場、展示場等是流線中的“亮點(diǎn)”，吸引學(xué)生停留、駐足，并由點(diǎn)帶線，引導(dǎo)整個(gè)流線。通過道路、廣場、綠地等環(huán)境元素組織、協(xié)調(diào)、溝通、運(yùn)作，對(duì)各種功能進(jìn)行梳理，供學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、種植、飼養(yǎng)、勞動(dòng)。線、點(diǎn)、面的結(jié)合講求豐富、變化，避免橫平豎直式布局，而由各種美觀多變的曲線、直線相結(jié)合，正向、斜向相搭配，產(chǎn)生豐富的景觀視覺效果，符合青年學(xué)生的心理需求。

景觀的設(shè)計(jì)完全可以通過對(duì)周圍環(huán)境的調(diào)整對(duì)同學(xué)之內(nèi)心世界產(chǎn)生引導(dǎo)。在教學(xué)樓旁的景觀設(shè)計(jì)必定是全校園最有序的設(shè)計(jì)，整齊修剪的林蔭道，帶有豎向拉伸感的植物，厚重的植物色彩，易使學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)受到場所精神的約束，快速進(jìn)入嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍中。

（三）景觀特色明顯

校園應(yīng)充分利用本校地形、水面的優(yōu)勢，并巧妙運(yùn)用校園外的景觀造景、借景，做到崇尚自然，獨(dú)特，同時(shí)，應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和一定的藝術(shù)水平，具有較高思想內(nèi)涵，優(yōu)先人文、張揚(yáng)傳統(tǒng)文脈，并融入現(xiàn)代精神。

如北京大學(xué)的未名湖畔，山水地形富于變化，至今仍不失其名園風(fēng)采，是學(xué)生散步讀書、鍛煉身體、修身養(yǎng)性的場所。清華大學(xué)的清華園和近春園，其中的“水木清華”和“荷塘月色”等景點(diǎn)，由于利用地形優(yōu)勢，植物配置得當(dāng)，加上朱自清先生所寫的“荷塘月色”名篇，成為吸引萬千學(xué)子、具有無窮魅力之校園景觀。

每個(gè)校園都有自己的人文歷史，新建校園有自己新的奮斗目標(biāo)，在景觀設(shè)計(jì)上應(yīng)充分彰顯這些個(gè)性特色，突出校園精神。可通過景觀造景如雕塑、碑刻、小品、標(biāo)志物等來表現(xiàn)校園人文。校園小品宜簡煉含蓄，留給學(xué)生多一些思索，多一些想象空間。校園環(huán)境規(guī)劃原則

（一）生態(tài)性原則

生態(tài)是環(huán)境景觀設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)的主題，尊重、注重保護(hù)和利用現(xiàn)有的校園自然景觀資源，創(chuàng)造一個(gè)人工環(huán)境與自然環(huán)境和諧共存、相互補(bǔ)充，面向可持續(xù)發(fā)展的理想校園生態(tài)環(huán)境是最根本的原則。經(jīng)濟(jì)合理地利用土地和其它自然資源，實(shí)現(xiàn)向自然適度索取與最優(yōu)回報(bào)間的平衡，共生、共榮、共存、共樂、共雅。

美國的哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)，中國的清華、北大，幾乎所有的名校都有著令無數(shù)莘莘學(xué)子驕傲的校園環(huán)境，以校園中固有的山坡、河流、湖泊、凹地、綠地、樹林等自然景觀作為校園景觀環(huán)境格局的構(gòu)架，是建成優(yōu)美校園的重要而有效的方法，盡量利用原有地形和植被，少動(dòng)土方，也是減少投入，獲取高效益的有力手段，從而營造出一個(gè)山青水綠、天藍(lán)云卷、草木迭翠的生態(tài)校園。校園景點(diǎn)宜以植物造景為主，且以喬、灌、草復(fù)層綠化為佳。

（二）延續(xù)性原則

1、與校園總體規(guī)劃相吻合

景觀環(huán)境規(guī)劃應(yīng)在校園總體規(guī)劃指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)，應(yīng)是校園總體規(guī)劃的延伸和拓展，必須強(qiáng)化校園總規(guī)的原則和特色。

2、與校園建筑應(yīng)有機(jī)結(jié)合，融成一體，追求建筑“長”在自然環(huán)境中的意境。

（1）內(nèi)外空間交流，綠地可局部伸入室內(nèi)，延伸至室內(nèi)空間。

（2）制造一些通透性好的半開敞的“灰空間”，如門廳、門廊、廊架、亭閣、平臺(tái)等。

（3）在硬質(zhì)景觀(廣場、硬地、鋪裝等)中采用與建筑物相同或類似的建筑材料，作為建筑的延伸處理。

3、原有山林坡地、水面應(yīng)盡量讓其自然融入校園環(huán)境中，使綠色楔入校園環(huán)境，自然景觀延伸到人工景觀中。

4、與校園的歷史文脈相延續(xù)，相拓展。

（三）人本化原則

校園的特點(diǎn)是學(xué)生相對(duì)單純一一年齡、文化背景大致相同；使用規(guī)律比較簡單一一教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線為主；組成的元素較為完整——象個(gè)小城市，五臟俱全。

校園的建筑、景觀環(huán)境都必須以使用者為中心，以他們的行為作為模數(shù)和參照，形成完善、安全、舒適的、供師生學(xué)習(xí)、交流、聚散、步行休閑、文化娛樂、夜間照明及生活的系統(tǒng)。

1、空間分割合理

中心區(qū)輪廊明顯，方位標(biāo)志突出，道路直達(dá)便捷，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，視線走廊通透、聚焦。

戶外學(xué)習(xí)空間幽雅、安靜，用植物圍合成半封閉空間，有可?？尚淖省⑼だ?、花架等設(shè)施，夜晚照明好。

2、尺度舒適、安全、方便管理

教學(xué)樓教室邊南北向的植物應(yīng)以低矮為主，形成寬敞明亮的采光環(huán)境。所有室外家具和設(shè)施必須符合大、中、小學(xué)生尺度和行為模式。

主、次干道分明，休閑步道1.5-2.0M左右即可。水邊宜建生態(tài)性駁岸，可設(shè)緩坡草地深入水中，水深處的平臺(tái)、橋梁一定要設(shè)防護(hù)欄桿(高1.10M)。如人造水池，水深宜少于0.6M為宜，水中步石為安全起見，在中、小學(xué)不宜設(shè)置。噴泉水景不宜多設(shè)，過于喧嘩，且難以養(yǎng)護(hù)管理，運(yùn)行成本也高。

3、可識(shí)別性強(qiáng)

由于使用者定期更換(每年都有新生入學(xué))，來訪者眾多，建立識(shí)別特征(易于辨認(rèn)、找路)、結(jié)構(gòu)特征(方向、主次等)、景觀特征(主樓、雕塑、主廣場等)、標(biāo)識(shí)系統(tǒng)(指示路牌、建筑物標(biāo)牌、公廁等公共設(shè)施標(biāo)牌)也是必需的。

（四）人文性原則

校園景觀環(huán)境應(yīng)能體現(xiàn)各種人文精神，能最大限度地強(qiáng)化激勵(lì)學(xué)生、教師職工的內(nèi)在精神特質(zhì)，潛移默化，感染人的情緒，提高人的道德品質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)，完善人格，保持學(xué)校蓬勃向上、清新、凈美的氣質(zhì)。一般可運(yùn)用以下方法將校園精神滲透到物化的環(huán)境之中。

1、環(huán)境風(fēng)格的建立

充分利用校區(qū)內(nèi)獨(dú)特的自然景觀和建筑環(huán)境，創(chuàng)建風(fēng)格濃郁的環(huán)境特色，是建立富有精神內(nèi)涵的校園環(huán)境的重要方法。

2、歷史環(huán)境的保護(hù)與紀(jì)念環(huán)境的創(chuàng)造

每個(gè)學(xué)校都有自己的歷史，將這些歷史反映到校園環(huán)境中，利用反映校史的建筑、雕塑、碑刻、紀(jì)念林地等能幫助學(xué)生更好地領(lǐng)悟校園精神。在學(xué)校擴(kuò)建和改建中，尤要注意保留具有歷史意義的空間場所和建筑實(shí)體，并讓新的空間和實(shí)體與原有空間和實(shí)體相呼應(yīng)，可設(shè)置一些紀(jì)念性環(huán)境，如杰出人物、教育家的雕像、紀(jì)念園、紀(jì)念林、壁畫、紀(jì)念亭、展示廊、小品等來突出文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)精神，激勵(lì)學(xué)生。

3、現(xiàn)代精神的融入

在設(shè)計(jì)中加入能反映現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)宗旨、鼓勵(lì)學(xué)生向科學(xué)高峰勇敢攀登的現(xiàn)代精神，體現(xiàn)學(xué)校前進(jìn)的朝氣是必不可少的，可用一些抽象的、現(xiàn)代感較強(qiáng)、質(zhì)樸或現(xiàn)代的材料制作雕塑或標(biāo)志物。

（五）景觀性原則

景觀是一種物質(zhì)和精神的展示，運(yùn)用視廊、節(jié)點(diǎn)、邊界、路徑、地標(biāo)、景區(qū)、開放、半開放、閉合的空間、主要視點(diǎn)等相關(guān)設(shè)計(jì)元素，運(yùn)用借景、組景、透景、隔景等設(shè)計(jì)手法，將天、水、氣、山、地、綠引入校園，形成布局緊湊，張馳有致，富于節(jié)奏感、韻律感，簡潔大方而又豐富多變、引人入勝的校園空間效果。

（六）整體性原則

校園功能各異，景觀子系統(tǒng)必須在上一級(jí)系統(tǒng)宏觀控制基礎(chǔ)上，運(yùn)用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)語言，統(tǒng)一的色彩體系，保持自身的完整性與整體性，強(qiáng)調(diào)不同層面，不同區(qū)域景觀設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性，將各種序列空間合理組織好。

第四篇：景觀園林面試題

1、園林施工中提高植樹成活率的基本原則是什么？

堅(jiān)持適地適樹、適時(shí)適栽、適樹適栽、適法適栽的基本原則。在選擇樹種時(shí)考慮能適應(yīng)本地氣候條件、土壤條件的樹種，要對(duì)樹種的生物特性有所了解，是否耐寒、耐濕、喜陽、喜陰等，是植樹前所必須掌握的。對(duì)于設(shè)計(jì)使用的樹木，在不利氣候條件下進(jìn)行施工時(shí)，必須盡最大限度地提供有利于樹木生長的氣候、土壤等生存環(huán)境，以滿足樹木生長的要求。

2、園林施工中如何選擇苗木

要注意選擇健壯、無病蟲害、形態(tài)符合設(shè)計(jì)規(guī)定的苗木。

裸根苗：首先看苗木根系是否新鮮、是否發(fā)達(dá)；其次看植株高度、粗度、節(jié)間長度。節(jié)間太長，不宜選擇。再看芽體是否飽滿、緊實(shí)。

帶土球苗：要選擇土球稍大，土球不散的苗木為宜，然后看土球周圍根系是否發(fā)達(dá)。綠葉喬木的土球直徑為其胸徑的6--8倍；常綠喬木的土球直徑為其胸徑的8--10倍。

3、園林施工中栽前修剪的目的是什么？ 修剪的原則有哪些？

目的：在進(jìn)行樹木栽植前，樹冠必須進(jìn)行不同程度的修剪，以減少樹木水分的蒸發(fā)，維持樹勢平衡，來保證樹木的成活。

原則：修剪量依不同樹種及景觀要求有所不同，首先應(yīng)剪去在運(yùn)輸進(jìn)程中不慎造成的斷枝、斷根。在不影響整體樹形的情況下，進(jìn)行疏剪枝條。

對(duì)于較大的落葉喬木，尤其是生長勢較強(qiáng)、容易抽出新枝的樹枝，可進(jìn)行強(qiáng)剪。具有明顯主干的高大落葉喬木，應(yīng)保持原有樹形。常綠喬木可適量疏枝，抽空內(nèi)堂枝，盡量保持原有冠幅。

用作行道樹的喬木，定干高度宜高一些，第一分枝點(diǎn)高度統(tǒng)一。點(diǎn)綴在綠地中的喬木，定干高度宜低一些，并應(yīng)保持樹冠原型。珍貴樹種的樹冠，宜盡量保留，以少剪為宜。

4、你認(rèn)為杭州灣新區(qū)園林施工中栽后護(hù)理的常用方法有哪些？

1、固定支撐：栽植胸徑5cm以上樹木時(shí)，特別是在栽植季節(jié)有大風(fēng)的地區(qū)，栽后應(yīng)立支架固定，以防冠動(dòng)根搖影響根系恢復(fù)。但要注意支架不能打在土球或骨干根系上。

2、搭架遮陽：在高溫干燥季節(jié)或大規(guī)格樹木移植初期，要搭制蔭棚遮蔭，以降低樹冠溫度，減少樹體的水分蒸發(fā)。

3、樹體裹干：樹干皮孔較大而蒸騰量顯著的樹木，以及大多數(shù)常綠闊葉樹木，栽植后宜用草繩等包裹纏繞樹干達(dá)l~2m高度，以提高栽植成活率。

4、澆水除鹽：施工和養(yǎng)護(hù)期間，必須用自來水澆灌，起到洗鹽的主要作用。雨后及時(shí)松土，防止土壤板結(jié)，阻斷土壤毛細(xì)管，減少土壤反鹽的發(fā)生。

5、園林景觀要素的組成有哪些？對(duì)現(xiàn)代管理者提出了哪些要求？

景觀的基本成分可分為兩大類：一類是軟質(zhì)的東西，如樹木、水體、和風(fēng)、細(xì)雨、陽光、天空；另一類是硬質(zhì)的東西，如鋪地、墻體、欄桿、景觀構(gòu)筑。軟質(zhì)的東西稱軟質(zhì)景觀，通常是自然的；硬質(zhì)的東西，稱為硬質(zhì)景觀，通常是人造的。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對(duì)精神生活的水平追求也越來越高，而園林景觀作為現(xiàn)代社會(huì)人類生活的重要組成部分，對(duì)園林設(shè)計(jì)的水平要求也隨之提高。這就意味著管理者要與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新過程中對(duì)各園林景觀要素的細(xì)節(jié)進(jìn)行不斷創(chuàng)新和拓展，從而提高園林景觀的價(jià)值。

6、植物造景的定義是什么？區(qū)別于其他景觀要素的根本特征是什么？

植物造景定義：利用喬木、灌木、藤木、草本植物來創(chuàng)造景觀，并發(fā)揮植物的形體、線條、色彩等自然美，配置成一幅美麗動(dòng)人的畫面，供人們觀賞。

植物造景區(qū)別于其他要素的根本特征是：它的生命特征，這也是它的魅力所在。所以對(duì)植物的栽植土壤、小氣候、外界干擾等多因素的周全考慮。在成活率達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，利用植物造景藝術(shù)原理，形成疏林與密林、植物群落搭配美觀的園林植物景觀。

7、在園林景觀的水體塑造中，如何利用好噴泉？

水體有動(dòng)水和靜水之分。動(dòng)水包括噴泉、瀑布、溪澗等；靜水包括潭、湖等。

噴泉在現(xiàn)代景觀的應(yīng)用中可謂普遍與流行。噴泉可利用光、聲、形、色等產(chǎn)生視覺、聽覺、觸覺等藝術(shù)感受，使生活在城市中的人們感受到大自然的水的氣息。如果能將人工與自然巧妙結(jié)合，那一定會(huì)達(dá)到更佳的境界。

8、你認(rèn)為如何在鹽堿地的基礎(chǔ)上使園林植物長勢良好？

首先要從開溝排水、改壤土壤著手，達(dá)到大多數(shù)植物為適應(yīng)中性和微堿性土壤的基本要求。其次要選擇基本適合微咸堿地生長的植物品種。再次要針對(duì)堿性土壤的特征，多施有機(jī)肥，改壤土壤結(jié)構(gòu)，滿足植物生長的必需。最后要加強(qiáng)管理，特別要多澆淡水，起到洗鹽作用。

9、各舉例常見10種花木的土壤酸堿度的適應(yīng)性？

喜酸性的花卉種類常見的有杜鵑、山茶、茶梅、紅楓、白蘭、米蘭、梔子、珠蘭、海棠類、秋海棠類、珙桐、金花茶、盆橘、櫻花、五針?biāo)?、羅漢松，以及絕大部分觀葉類植物；

喜堿性的花卉則不很多，有一定抗鹽堿能力的花木主要有石榴、榆葉梅、夾竹桃、連翹、木香、枸杞、木槿、海濱木槿、紫藤、迎春、丁香、杜梨、合歡、泡桐、無花果、檉柳、黑松、杏、梨、月季、龍柏、周柏、側(cè)柏、火炬樹等。

10、堿性過高的土壤為什么不能種植物？如何簡易測試土壤和植物的酸堿度？

堿性過高的土壤會(huì)損壞植物的須根使其失去吸收水分的功能造成植物缺水，同時(shí)造成須根的燒傷減少了對(duì)土壤中礦物質(zhì)的吸收，造成植物枯萎直至死亡。

對(duì)土壤，往往取土壤1份加自來水2份，充分?jǐn)嚢?，?jīng)沉淀后的浸出液，用測試紙測其PH值。對(duì)植物，普遍的辦法是測植物汁液的PH值。PH值小于7為酸性，PH值大于7為堿性。

第五篇：景觀園林設(shè)計(jì)說明范本

景觀園林設(shè)計(jì)說明

一、設(shè)計(jì)理念：

本案設(shè)計(jì)區(qū)域地塊十分規(guī)整，因而這首先決定了它要以大尺度和大氣度的概念來規(guī)劃設(shè)計(jì)。我們在設(shè)計(jì)中從全方位著眼考慮設(shè)計(jì)空間與自然空間的融合，不僅僅關(guān)注于平面的構(gòu)圖及功能分區(qū)，還注重于全方位的立體層次分布。平面構(gòu)圖線條簡潔流暢，從容大度，空間分布錯(cuò)落有致，變化豐富。滿園的植物隨季節(jié)變換造成的景觀變遷，使整個(gè)景觀設(shè)計(jì)真正成為一個(gè)四維空間作品，無論春夏秋冬、無論平視鳥瞰，都能令人獲得愉悅的立體視覺效果。

二、總體特色：

本案景觀設(shè)計(jì)中心以簡歐風(fēng)格為主。各處造型看似簡單但又韻味十足，充分體現(xiàn)了一個(gè)中高檔小區(qū)所具備的條件。小區(qū)的功能劃分井井有條，在保持總體風(fēng)格的基礎(chǔ)上追求各自的特色，考慮全面周到，分布人性科學(xué)，強(qiáng)烈地吸引著人們走出家門，來到戶外，投入自然的懷抱，融入綠色的環(huán)境，享受這美好的優(yōu)質(zhì)生活。

三、具體景觀設(shè)計(jì)

站在XX大道上，XXXX主入口景觀立刻會(huì)映入你的眼簾，棕色的石材形象墻紋理十分考究，墻面上的獸頭噴水透露出高貴的氣息，潺潺的流水順臺(tái)階而下，形成一處獨(dú)特的跌水景觀，周邊的綠植在水面倒影出綠色的斑斕，是不是和您夢里家的顏色不謀而合呢。順主入口往上，路邊的香樟?xí)M力用他的臂膀來為您提供一絲清涼，花池里盛開的鮮花爭奇奪艷，努力為這里的環(huán)境綻放屬于它的美麗。

不覺已來到中心廣場，這里是我們活動(dòng)交流的空間。站在景觀軸線上，園里的景觀即刻呈現(xiàn)在您面前，觸手可及的是精美的植物圖案，躍入您耳朵的那是跳躍的噴泉，中心處的景亭極具異域風(fēng)情。簡練的線條搭配細(xì)致的小品，整潔的綠植和規(guī)則的水景交相輝映，一種大氣的感覺渾然天成。

四、交通系統(tǒng)

在充分研究了小區(qū)現(xiàn)有建筑規(guī)劃和平面分布后，貫徹人性化的設(shè)計(jì)思想，從交通、消防等多個(gè)方面精心考慮，主要道路系統(tǒng)與建筑密切配合，明晰了然，將各大分區(qū)通達(dá)順暢地緊密聯(lián)系在一起，在人流主要交匯處均設(shè)有較大面積的活動(dòng)空間，體現(xiàn)了良好的疏通性和引導(dǎo)性。次要道路系統(tǒng)不拘一格，形式多樣化，并沿其設(shè)置別有情趣的坐凳、雕塑和小品。所有道路系統(tǒng)兩旁均合理設(shè)置異域風(fēng)情濃郁的指示牌和路燈，在充分發(fā)揮其功用性的同時(shí)亦強(qiáng)化著主題，為小區(qū)增色不少。

五、植物配置

植物配置遵循適地適樹的原則，并充分考慮與建筑風(fēng)格的吻合，兼顧多樣性和季節(jié)性，進(jìn)行多層次、多品種搭配，分別組合成特色各異的群落。整體上有疏有密，有高有低，力求在色彩變化和空間組織上都取得良好的效果。

XXXX園林工程有限責(zé)任公司

二0一一年十月