第一篇：復(fù)興中華

中國(guó)夢(mèng)

----《復(fù)興中華，從我做起》讀后感

鶴鳴山小學(xué)三年級(jí)

（六）班 李一凡

自從我開(kāi)始讀《復(fù)興中華，從我做起》，就被里面許多的故事所吸引和感動(dòng)，哪些故事讓我有了深刻的體會(huì)和感想---想到了媽媽說(shuō)的習(xí)爺爺?shù)摹爸袊?guó)夢(mèng)”！

媽媽說(shuō)：習(xí)近平爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng)就是-----中華民族的偉大復(fù)興！那么，林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙，孫中山的辛亥革命，周恩來(lái)總理的“為了中華之崛起而讀書(shū)”，毛爺爺?shù)摹爸袊?guó)人民從此站起來(lái)了”，科學(xué)家錢(qián)學(xué)森拋下金錢(qián)名譽(yù)回國(guó)等人的理想就是這個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始了？“媽媽，我也要加入到習(xí)爺爺?shù)膲?mèng)里面去！”“好孩子，你是中國(guó)這個(gè)大家庭的一員，你有義務(wù)加入這個(gè)夢(mèng)?！薄皨寢?，我要讓你們以后都開(kāi)心幸福，讓大家以后再也不會(huì)像被八國(guó)聯(lián)軍，日本人那樣欺凌中國(guó)人”。“可是，我們要怎樣才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想了？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“這個(gè)嘛，你再接著往下看《復(fù)興中華，從我做起》吧，答案就在書(shū)里面。”

看過(guò)了熱愛(ài)生活，又看完了陽(yáng)光少年。。我明白了要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想就要從我做起。雖然我們現(xiàn)在還小，沒(méi)有能力做大事，但是我們一方面應(yīng)把“復(fù)興中華”四個(gè)字牢記在心；另一方面可以先從身邊平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中來(lái)。我們要熱愛(ài)生活，孝敬父母，敬愛(ài)長(zhǎng)輩，自己的事情自己做，主動(dòng)充當(dāng)小主人；特別是在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)椋骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則

國(guó)雄于地球?！鄙倌晔亲鎳?guó)的希望，民族的未來(lái)。只有我們讀好了書(shū)，復(fù)興中華的美夢(mèng)就有了翅膀！

讓我們的夢(mèng)想騰飛吧！中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!

指導(dǎo)老師黃黎

2013年4月6日

第二篇：復(fù)興中華

復(fù)興中華，從我做起

實(shí)驗(yàn)二小四年級(jí)四班 奚錚志

指導(dǎo)老師

何小平

周總理在學(xué)生時(shí)代說(shuō)了一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這句話影響了幾代青少年兒童，他們經(jīng)過(guò)努力讀書(shū)，從原來(lái)的奴隸社會(huì)，到封建社會(huì)，再到社會(huì)主義社會(huì)，經(jīng)過(guò)多少代的努力奮斗，才有了我們今天的幸福生活！

復(fù)興中華，愛(ài)國(guó)是一條正確的道路。在封建社會(huì)，有林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，在社會(huì)主義社會(huì)，有錢(qián)學(xué)森為保衛(wèi)祖國(guó)而發(fā)明了原子彈，還有我國(guó)偉大的文學(xué)家——魯迅，為了讓廣大的中國(guó)人民覺(jué)醒，而棄醫(yī)從問(wèn)，還有我們的體育健兒——鄧亞萍，為我們中國(guó)奪得了奧運(yùn)冠軍------他們都是愛(ài)國(guó)人士，他們都選擇了一條光明到道路，那就是復(fù)興中華！

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”我作為一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，雖然不能做像他們那樣大的事情，卻可以從身邊的小事做起：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，老師布置的作業(yè)要定時(shí)、定量、保質(zhì)的完成，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，還要親自做一下有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；我們不但要有豐富的科學(xué)文化知識(shí)還要有強(qiáng)健的身體，天天堅(jiān)持鍛煉身體，跑跑步，放學(xué)時(shí)堅(jiān)持鍛練1到2小時(shí)的乒乓球，長(zhǎng)大了為祖國(guó)出一份力量。不僅要鍛煉起強(qiáng)健的身體，還要有健康的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先輩的先進(jìn)事跡，還要把愛(ài)國(guó)人士的故事銘記于心。但是，光有我一個(gè)人的力量是不夠的，需要我們大家共同努力，沙可以積少成多，我們的力量也越聚越多，我們的智慧也越聚越豐富，我們的中國(guó)就會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越強(qiáng)大，世界就可以變得更美好！

我們青少年兒童擔(dān)負(fù)著復(fù)興中華，振興中華的使命，我相信，只要我們共同努力，一定能夠完成我們的偉大使命。

第三篇：復(fù)興中華

南屏中學(xué)“復(fù)興中華，從我做起”讀書(shū)征文活動(dòng)方案

廣豐縣南屏中學(xué)程祖斌

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。根據(jù)相關(guān)文件的部署，決定在我校開(kāi)展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，按照《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，使青少年逐步成長(zhǎng)為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）讀一本書(shū)

讀書(shū)是主題教育讀書(shū)活動(dòng)的核心部分。要認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。

（二）開(kāi)一次主題班會(huì)

召開(kāi)一次“復(fù)興中華，從我做起”主題班會(huì)，對(duì)怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士）展開(kāi)討論。

（三）參加一次社會(huì)實(shí)踐

各學(xué)校要根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書(shū)的內(nèi)容，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行一次以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

（四）開(kāi)展一次征文評(píng)比

結(jié)合讀書(shū)和主題班會(huì)的內(nèi)容，根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，組織學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感談自己的志向和人生目標(biāo)。

（五）舉辦一次主題演講比賽

在讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐和征文活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各學(xué)校舉辦一次演講比賽，可結(jié)合具體情況組織評(píng)選和表彰。

三、目標(biāo)任務(wù)

“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)貫穿“一條主線”，即：讓學(xué)生知我中華興衰發(fā)展史、胸懷愛(ài)國(guó)情、樹(shù)立報(bào)國(guó)志、踐行從我做起。

（一）知我中華興衰發(fā)展史

讓學(xué)生了解中華興衰發(fā)展史，從中華傳統(tǒng)文化、古代科技的輝煌到近代國(guó)力衰弱、列強(qiáng)入侵的屈辱；從現(xiàn)代中國(guó)崛起、走向復(fù)興到經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾到正確認(rèn)識(shí)國(guó)情及面臨的危機(jī)和挑戰(zhàn)。

（二）胸懷愛(ài)國(guó)情

教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷，做到：有愛(ài)國(guó)的激情；有關(guān)心國(guó)家興衰發(fā)展的主人意識(shí)；有熱愛(ài)人民、服務(wù)社會(huì)的自覺(jué)；有學(xué)習(xí)英雄、積極向上的精神追求；有愛(ài)護(hù)環(huán)境、崇尚自然、樂(lè)山樂(lè)水的優(yōu)雅情懷；有探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、追 求和諧美的健康生活情趣。

（三）樹(shù)立報(bào)國(guó)志

教育學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)，立志報(bào)國(guó)，確立正確的理想和前進(jìn)的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有堅(jiān)持的韌勁、頑強(qiáng)的毅力、強(qiáng)者的勇氣。

（四）踐行從我做起

教育學(xué)生從身邊小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”從修身開(kāi)始，努力做最好的自己。學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)體魄、準(zhǔn)備著，做個(gè)有作為的接班人。戰(zhàn)勝困難、勇于攀登、超越自我，做生活的強(qiáng)者。

四、活動(dòng)步驟

開(kāi)展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)分3個(gè)階段9個(gè)環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。

（一）第一階段：宣傳部署階段（2012年10月—11月）：

1．宣傳發(fā)動(dòng)。各學(xué)校要組織學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》，提高對(duì)開(kāi)展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)主題教育讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

2．活動(dòng)部署。各校要根據(jù)本方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)本次活動(dòng)，推進(jìn)“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

3.預(yù)定《讀本》?！稄?fù)興中華，從我做起》知識(shí)讀本是開(kāi)展主題教育讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容，要嚴(yán)格按照收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)積極征訂，家庭困難的學(xué)生可兩三人合訂，覆蓋面爭(zhēng)取達(dá)到100％。

（二）第二階段：組織實(shí)施階段（2012年12月—2013年4月上旬）：

1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識(shí)讀本，讀書(shū)明史達(dá)理，學(xué)榜樣、受激勵(lì)。希望能把指導(dǎo)閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本的要求納入班隊(duì)工作安排，并組織學(xué)生讀后交流、討論，深化認(rèn)知，抒發(fā)感情，互相激勵(lì)。.組織實(shí)踐活動(dòng)。要圍繞主題，組織開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，引導(dǎo)實(shí)踐：一是舉辦一次班會(huì)課；二是開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；三是指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，做最好的自己。各學(xué)校還可以根據(jù)各自實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。

3.指導(dǎo)征文寫(xiě)作?！皬?fù)興中華 從我做起”是教育活動(dòng)的主題，不是征文的命題?！拔摇薄白觥笔亲魑牡闹饕獌?nèi)容，要引導(dǎo)學(xué)生圍繞“愛(ài)祖國(guó)付諸行動(dòng)，從小事做起； 從現(xiàn)在開(kāi)始努力，學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長(zhǎng)，朝著心中的目標(biāo)努力前行”這個(gè)大范疇選擇自己有行動(dòng)、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容下筆。文章可以是表現(xiàn)一代青少年熱愛(ài)祖國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)、善于探索的精神風(fēng)貌或表達(dá)當(dāng)代學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真善美的情感。選材力求以小見(jiàn)大，人無(wú)我有，人有我特。中心思想表達(dá)要善于把“小事”和“大愛(ài)”融合，把“今天”和“明天”聯(lián)系起來(lái)，用樸實(shí)、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受，忌諱喊口號(hào)，貼標(biāo)簽。

（三）第三階段：征文評(píng)審階段（2013年4月中旬—5月上旬）

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍征文。

2.征文評(píng)審?fù)扑]。要評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，各等級(jí)比例為1：3：6。

廣豐縣南屏中學(xué)德育處

2012.11

第四篇：復(fù)興中華,

《復(fù)興中華，從我做起》讀后感

《復(fù)興中華，從我做起》每再看一遍，我都會(huì)有一種更加強(qiáng)大的情緒籠罩我的心頭?！皣?guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，這里不僅有責(zé)任心和自強(qiáng)精神，還有我的愛(ài)國(guó)之情。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。中華能否振興，祖國(guó)能否富強(qiáng)，取決于新時(shí)代的少年能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。所以我們要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行！今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量！我們也許做不到雷鋒、蘇步青對(duì)中國(guó)做出的巨大貢獻(xiàn)。更無(wú)法制做火箭，原子彈。可我們能做的還有很多呀。如，節(jié)約用水，用電。不亂扔垃圾，孝順父母，好好學(xué)習(xí)，這些都是我們可以做到的，也是我們不可逃避的責(zé)任。從辛亥革命，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，到改革開(kāi)放，北京奧運(yùn)會(huì)無(wú)一不記載了祖國(guó)的腳印——從一個(gè)受外國(guó)欺凌的“東亞懦夫”到一個(gè)站在世界之巔的偉大國(guó)家。也許今天，我們只看了一本書(shū)，然而在未來(lái)的一天，在我們經(jīng)歷了更多以后，看了這本書(shū)的讀者再一次回想起來(lái)。一定會(huì)有更深的感悟。

復(fù)興中華，從我做起，我們不能忽視祖國(guó)過(guò)去的光輝歷史，也不能無(wú)視祖國(guó)過(guò)去的黑暗的歷史。我們要努力學(xué)習(xí)、勤奮刻苦，日后成長(zhǎng)為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才，把我們美麗的新中國(guó)建設(shè)得更好！讓中國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林！

第五篇：復(fù)興中華

復(fù)興中華，從我做起

胡家寨小學(xué)六年級(jí)：張?jiān)菩?/p>

中國(guó)，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。

如果沒(méi)有你，怎么會(huì)有今天的我們？你為我們提供了很多很多，讓我們的生活發(fā)生了巨大變化。

我從小就有一個(gè)心愿，希望自己長(zhǎng)大后，能把祖國(guó)發(fā)展得更加的富強(qiáng)。

我希望世界上人人都有著一顆善良美好的習(xí)靈。永遠(yuǎn)像雷鋒一樣樂(lè)于肋人，互相幫助，相互關(guān)懷。復(fù)興中華，從我做起。我會(huì)為祖國(guó)，為人民，為社會(huì)做出頁(yè)獻(xiàn)，讓我們的生活更加美好，夜不閉戶，人人爭(zhēng)做好公民。每一個(gè)人都有一個(gè)美好的未來(lái)。

復(fù)興中華，從我做起。讓我們的法律不再是法律，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)自覺(jué)約束自己，舍已為人，不利已，專利人。讓我們每個(gè)人都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地工作。

復(fù)興中華，從我做起。愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，為保護(hù)世界環(huán)境貢獻(xiàn)力量。節(jié)約資源，不消耗我們子孫后代的東西，把我們的財(cái)富留結(jié)后人。

復(fù)興中華，從我做起。讓社會(huì)的明天更加美好！