第一篇：形式與政策我的中國(guó)夢(mèng)

總書記在2012年11月參觀復(fù)興之路展覽時(shí)，深情地闡述了“中國(guó)夢(mèng)”。他說(shuō)：“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”通過這段時(shí)間對(duì)形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵。

中國(guó)夢(mèng)不是一般意義上的夢(mèng)想，而是一種特定的、整體性的思想意識(shí)和目標(biāo)指向，是思想意識(shí)和目標(biāo)指向的高度融合統(tǒng)一，是中華民族正在萬(wàn)眾一心、努力奮斗的共同理想。中國(guó)夢(mèng)，是中華兒女普遍的堅(jiān)定的思想意識(shí)和目標(biāo)追求。她經(jīng)歷了近代以來(lái)中華民族淪為半殖民地半封建社會(huì)而遭受空前屈辱和磨難的洗禮，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)志士仁人肝腦涂地和舍命抗?fàn)幍臒o(wú)數(shù)次勸諭的啟迪，經(jīng)歷了千萬(wàn)次中國(guó)向何處去的上下求索和反復(fù)追問的錘煉，而最終找到了由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民尋求民族解放、實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)的道路。

中國(guó)夢(mèng)不只是簡(jiǎn)單的大國(guó)崛起，而是以中華民族兼濟(jì)天下的博大情懷和與世界其他民族包容共生的民族文化心理為基礎(chǔ)，表達(dá)的是中華民族要對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的雄心壯志。她的實(shí)現(xiàn)，不同于以往的大國(guó)崛起，不是建立在掠奪和侵犯他國(guó)利益的基礎(chǔ)上，而是基于中華民族其他國(guó)家和民族攜手發(fā)展、和諧發(fā)展、共同發(fā)展、共享繁榮的基本路徑和基本方式。

中國(guó)夢(mèng)不是他國(guó)夢(mèng)的翻版，而是植根于中華民族精神、基于中華民族從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的價(jià)值追求、基于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功實(shí)踐，有著鮮明的中國(guó)特色。中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向。中華民族對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的道路自信、理論自信、制度自信更加堅(jiān)定。這是中國(guó)夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)的根本動(dòng)力所在。

總書記還說(shuō)“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”

這個(gè)偉大的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著中華兒女對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼。中國(guó)夢(mèng)有大有小，每個(gè)人都有理想追求。每個(gè)人的夢(mèng)都是中國(guó)夢(mèng)不可分割的部分。我夢(mèng)想大學(xué)畢業(yè)后有一份高薪職業(yè)，讓父母安享晚年。“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好！”我更夢(mèng)想一個(gè)偉大的中國(guó)。中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中國(guó)。我夢(mèng)想：在中國(guó)，無(wú)論職業(yè)如何，人人盡職盡責(zé)；在中國(guó)，人才選拔公平公正，教育體系質(zhì)量卓越；在中國(guó)，食品安全，孩子健康成長(zhǎng)。我希望中國(guó)：人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所養(yǎng)，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)??

偉大的祖國(guó)有她的夢(mèng)想，而我們也有自己的夢(mèng)想！我們總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)

第二篇：形式與政策作業(yè) 中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)

論文題目： 中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)

摘 要 中國(guó)夢(mèng)反映在每一個(gè)中國(guó)人的生活中，是每個(gè)中國(guó)人美好的向往。大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的決定性力量，但仍然處于迷茫階段。本文將淺析中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生的關(guān)系，讓“中國(guó)夢(mèng)”不只是一個(gè)夢(mèng)，更是近在眼前引導(dǎo)大學(xué)生行走正確方向的路。關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)

大學(xué)生

民族復(fù)興

責(zé)任

一、引言

正如所有偉大的理論，中國(guó)夢(mèng)并不是平白衍生，而是扎根于中華民族幾千年文明歷史的土壤里，在近代100多年奮斗歷程中不斷錘煉而成的一種文明的新自覺。是在中國(guó)遭受世界列強(qiáng)侵略而不能自保的歷史背景下形成的。在漫長(zhǎng)的文明演進(jìn)中，中國(guó)人為世界文明作出了巨大貢獻(xiàn)。然而近代以后，世界歷史發(fā)生了大轉(zhuǎn)折，世界文明的版圖也隨之發(fā)生了歷史性變化，特別是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中華民族飽受欺凌和奴役，但是偉大的中華民族并沒有就此屈服沉淪，中華民族的優(yōu)秀兒女，就此開始上下索求一條國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)振興、人民富裕幸福之道路。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命，都不同程度地把民族復(fù)興的進(jìn)程推進(jìn)。但是中華民族的前途命運(yùn)，并沒有從本質(zhì)上得到改變。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過28年的浴血奮戰(zhàn)，成立了新中國(guó)，為人們夢(mèng)寐以求的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)了一線曙光。從此，民族復(fù)興的漫漫征程開啟了，經(jīng)過

60多年特別是改革開放，使我們現(xiàn)在比歷史上任何時(shí)期，都更加接近中華民族的偉大復(fù)興。因此，我們今天所談?wù)摰闹袊?guó)夢(mèng)，是歷史上同一只手造就，正確理解這個(gè)深厚的歷史文化背景，是正確認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的重要?dú)v史前提。同時(shí)我們也應(yīng)該看到一個(gè)脫離歷史、脫離時(shí)代空想的民族，必定會(huì)落后于人。與其仰望星空，不如腳踏實(shí)地，這樣才能真真切切地讓中國(guó)夢(mèng)不是懸掛在空中的閣樓。

中國(guó)夢(mèng)所蘊(yùn)含的深厚歷史文化背景必將會(huì)使我們大學(xué)生的精神狀態(tài)為之一振，也必將引導(dǎo)激勵(lì)每一個(gè)大學(xué)生走向?qū)ψ鎳?guó)社會(huì)有用的道路，逐步實(shí)現(xiàn)中國(guó)最偉大的夢(mèng)想。

二、推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)，大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸

從現(xiàn)在起到21 世紀(jì)中葉，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，亦是大學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)揮作用的關(guān)鍵期。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，以信息科學(xué)、信息技術(shù)為主要內(nèi)容的世界新技術(shù)革命正在形成新的浪潮，世界經(jīng)濟(jì)正在走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越依賴于知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是依賴于高科技的發(fā)展和新知識(shí)的創(chuàng)造，世界各國(guó)搶占知識(shí)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。

李大釗曾以宏闊的視野和抱負(fù)向廣大青年提出殷切熱望：“進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無(wú)涯之生?！边@里青春中國(guó)、青春中華之夢(mèng)，甚至青春人類、地球與宇宙之夢(mèng)，仍舊與青春少年聯(lián)系在一起。1

面對(duì)這一切，大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到自己在民族復(fù)興事業(yè)中的重要地位和作用，要在前人取得的偉大成果的基礎(chǔ)上，承擔(dān)起這個(gè)事業(yè)賦予的責(zé)任，勇于競(jìng)爭(zhēng)，大膽創(chuàng)新，充實(shí)大腦，充分發(fā)揮生力軍的作用，努力成為歷史的開拓者、完成復(fù)興大業(yè)的實(shí)干家，為世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力。

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的繼承人，他們的走向?qū)Q定祖國(guó)的命運(yùn)。所有我們必須堅(jiān)定自己的理念，時(shí)刻提醒自己的歷史使命，擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱他們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?！皥A夢(mèng)”，需要我們青年人高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，努力！

與此同時(shí)，我們要進(jìn)一步培育自我攻堅(jiān)克難的頑強(qiáng)斗志。契科夫曾說(shuō)過：“困難與折磨 1 李大釗.清春[J];新青年.1916(9).對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！?精神能量的大小，不僅體現(xiàn)在其涵蓋面和包容度的大小，也體現(xiàn)在其韌性和強(qiáng)度的高低。前路艱辛，波濤洶涌，只要我們自信清醒自覺，目標(biāo)明確且堅(jiān)定不移，終會(huì)迎來(lái)中華民族偉大復(fù)興更加光輝燦爛的前景。

三、中國(guó)夢(mèng)之于大學(xué)生

當(dāng)代大學(xué)生人生理想的確立需要中國(guó)夢(mèng)的指引。正如總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談會(huì)上所指出的：“理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念,就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。1習(xí)主席的一席話，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生也會(huì)形成一種激勵(lì)效果。鼓勵(lì)著大學(xué)生為自己的夢(mèng)想，為國(guó)家的富強(qiáng)而去努力拼搏，進(jìn)而成就自己的一生，而不是碌碌無(wú)為，遺憾一生。

如何去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？首先就要有愛國(guó)精神。在中國(guó)夢(mèng)中，也承載著中華民族的精神，當(dāng)代大學(xué)生，在歷史文化的熏陶下，應(yīng)當(dāng)具備愛國(guó)主義民族精神。愛其國(guó)才能忠其國(guó)，試問一個(gè)不把國(guó)家放心上的人，又怎么會(huì)為她盡心盡力，奮發(fā)努力呢？只有對(duì)自己的國(guó)家傳統(tǒng)文化和精神內(nèi)涵引以為豪，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是十分必要的。調(diào)查表明，隨著我國(guó)國(guó)情的變化，當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任心每況愈下，責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏社會(huì)責(zé)任感。首先，獨(dú)生子女在當(dāng)代大學(xué)生中占據(jù)大部分，而獨(dú)生子女的生活環(huán)境，容易導(dǎo)致他們的責(zé)任感低下。從小優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境與物資資源，讓他們?nèi)菀仔纬梢宰晕覟橹行牡睦砟?。其次，?dāng)前個(gè)人主義和享樂主義彌漫校園，大學(xué)生普遍缺乏目的性，更加導(dǎo)致整體大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)的下降。除此之外，因各種學(xué)術(shù)前沿都大多集中于國(guó)外，優(yōu)秀的大學(xué)生都趨向出國(guó)，直接導(dǎo)致對(duì)中國(guó)的國(guó)家認(rèn)同感不如國(guó)外。對(duì)國(guó)外的節(jié)日如數(shù)家珍，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。種種情況都顯示著“中國(guó)夢(mèng)”在當(dāng)代大學(xué)生中的必要性和迫切性。

其次，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，需要扎實(shí)的努力和不斷地學(xué)習(xí)。夢(mèng)想就跟建樓一樣，沒有扎實(shí)的地基就談不上建筑高樓。只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝献?。李開復(fù)在給大學(xué)生的一封信中也談到，“對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，在校生活是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)思考和解決問題方式的好機(jī)會(huì)。這些知識(shí)將成為你未來(lái)發(fā)展過程中所需要的最基本的知 1習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談會(huì)時(shí)的講話[J].人民日?qǐng)?bào),2013-05-05

識(shí)和技能?！?每所大學(xué)的圖書館都相當(dāng)于一座宏大的寶庫(kù)，里面蘊(yùn)藏著當(dāng)代大學(xué)生夢(mèng)想成真的各種工具。所以在大學(xué)期間，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各學(xué)科知識(shí)，才能在踏入社會(huì)后把所學(xué)內(nèi)容發(fā)揮出最大的價(jià)值，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不僅需要吃苦耐勞的勇氣，還需要時(shí)刻警惕。新中國(guó)成立以來(lái)，幾代中國(guó)人靠自力更生和艱苦奮斗，把一窮二白的舊中國(guó)改造成日益繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。當(dāng)前，隨著中國(guó)國(guó)力的不斷提升，人民生活水平顯著提高，社會(huì)建設(shè)取得巨大進(jìn)步；“神舟”上天，“蛟龍”入海，各領(lǐng)域成果不斷涌現(xiàn)?？瓷先ブ袊?guó)夢(mèng)離我們?cè)絹?lái)越近了。孟子云，“生于憂患，死于安樂”2。越是在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)綉?yīng)保持清醒。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”還面臨著很多挑戰(zhàn)。不僅有生態(tài)環(huán)境、資源能源、社會(huì)發(fā)展等方面的，還有國(guó)際上的。一些國(guó)家不愿意或者不甘心見到“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，有意無(wú)意地給我們制造各種麻煩和障礙，試圖延緩中國(guó)前進(jìn)的步伐。我們今天面臨的國(guó)際環(huán)境復(fù)雜程度超出想象。3

生在這個(gè)國(guó)家，我們應(yīng)當(dāng)感到榮幸，她給了我們悠遠(yuǎn)的歷史和深沉的文化。作為一個(gè)擁有悠久歷史的國(guó)家，她的過去是我們存在的根據(jù)點(diǎn)，我們應(yīng)該去接納她，認(rèn)同她，為她貢獻(xiàn)我們的力量。正如總書記所說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)?！?

四、結(jié)論

本文結(jié)合習(xí)主席提出的中國(guó)夢(mèng)，從幾方面淺析了中國(guó)夢(mèng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義，以及大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生是雙向的，她引導(dǎo)著大學(xué)生走向正確的路，也需要大學(xué)生承載一定的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。

李開復(fù).給大學(xué)生的第一封信——從誠(chéng)信談起[N].新浪博客,2005-12-05 孟子.孟子·告子下[C] 3 歐陽(yáng)實(shí)，《全球化背景下如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”》[J]；光明日?qǐng)?bào)，2013年第 008 版 4習(xí)近平，給北京大學(xué)學(xué)生回信勉勵(lì)當(dāng)代青年勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者開拓者奉獻(xiàn)者[N]；人民日?qǐng)?bào)，2013一05一05

參考文獻(xiàn)

[1]李大釗.清春[J];新青年.1916(9).[2]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談會(huì)時(shí)的講話[J];人民日?qǐng)?bào), 2013-05-05.[3]李開復(fù).給大學(xué)生的第一封信——從誠(chéng)信談起[N];新浪博客, 2005-12-05.[4]孟子.孟子·告子下[C].[5]歐陽(yáng)實(shí).《全球化背景下如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”》[J];光明日?qǐng)?bào)，2013年第 008 版 [6]習(xí)近平.給北京大學(xué)學(xué)生回信勉勵(lì)當(dāng)代青年勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者開拓者奉獻(xiàn)者[N];人民日?qǐng)?bào), 2013一05一05

第三篇：中國(guó)夢(mèng)__我的夢(mèng)學(xué)習(xí)形式與政策有感

學(xué)院：姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：《形勢(shì)與政策論文》

糧油食品學(xué)院

陳小慧 食工F1012班 201048061127

中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)

——學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策有感

摘要：形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

關(guān)鍵詞：夢(mèng)想 使命 發(fā)展 創(chuàng)新

總書記在參觀《復(fù)興之路》時(shí)說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的中國(guó)夢(mèng)?！薄斑@個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?！痹?013年3 月17日的十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕式上，總書記進(jìn)一步闡釋了中國(guó)夢(mèng)，他指出，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，要弘揚(yáng)中國(guó)精神，要凝聚中國(guó)力量。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

總書記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的闡述，深刻領(lǐng)會(huì)個(gè)人前途命運(yùn)與國(guó)家、民

族前途緊密

相連的。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

我夢(mèng)想，中國(guó)的天空，再也沒有陰霾，藍(lán)天如洗，空氣清新，花草的氣息，沁人心脾；我夢(mèng)想，中國(guó)的大地，所有的樹木枝葉茂盛，綠葉清晰，嫩綠、鮮綠、碧綠，滿眼的綠意；我夢(mèng)想，黃河、長(zhǎng)江，一切的江河湖泊，水波清澈見底，游魚歷歷在目；我夢(mèng)想，中國(guó)西部的沙漠，長(zhǎng)出一望無(wú)際的綠樹；我夢(mèng)想，中國(guó)西北部的草原，牛羊如云朵一樣輕輕飄逸??

我夢(mèng)想，所有的中國(guó)人都彬彬有禮，熱情好客，寬容大度，善解人意；我夢(mèng)想，中國(guó)將成為地球上最美麗的地方，最幸福的地方，最傳奇的地方? 我夢(mèng)想，中國(guó)的紅色印記深深烙在那浩瀚的宇宙中；我夢(mèng)想，那皎潔的月球能擁抱到“第三個(gè)腳印”；我夢(mèng)想那捫參歷井的奇幻，手觸牛斗的美妙；“飛天一夢(mèng)終得現(xiàn)，登月嫦娥漫飛舞”，我夢(mèng)想中國(guó)漫步太空的深?yuàn)W探索??

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。大理想，做一個(gè)成功人士！

通過大學(xué)這幾年的形勢(shì)政策課的學(xué)習(xí)，是我對(duì)近幾年來(lái)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和政策有了一定的認(rèn)識(shí)，是我對(duì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)有了一定規(guī)劃。形勢(shì)與政策這門課幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，把握未來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，成才報(bào)國(guó)。引導(dǎo)和幫助我們掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，包括馬克思主義的形勢(shì)與政策觀、科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論、形勢(shì)發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識(shí)。引導(dǎo)和幫助我們掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容，了解我國(guó)改革開放以來(lái)形成的一系列政策和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。培養(yǎng)我們掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。通過社會(huì)實(shí)踐讓我們感知國(guó)情民意，體會(huì)黨的路線方針政策的實(shí)踐，把對(duì)形勢(shì)與政策的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨和國(guó)家的科學(xué)判斷上和正確決策上，把握正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

首先讓我對(duì)國(guó)家的總體形勢(shì)和采用的基本政策有了充分得了解，明白了我國(guó)這種形勢(shì)和政策的根本原因。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)，明白中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要更多的人才，需要有創(chuàng)新的技術(shù)，這使我們能夠更明確的培養(yǎng)自己的發(fā)展方向。我們還學(xué)習(xí)了全球化時(shí)代的安全問題，讓我們明白了全球化時(shí)代，不僅給我們帶了許多的機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多的挑戰(zhàn)，如何在這個(gè)全球化時(shí)代抓住自己的機(jī)遇，同時(shí)勇敢面對(duì)我們所遇到的各種挑戰(zhàn)，這就需要我們能正確樹立自己的人生觀價(jià)值觀，只有這樣，我們才能在這個(gè)全球化時(shí)代取得輝煌的成績(jī)，才能夠?yàn)樽鎳?guó)做出更多的貢獻(xiàn)。

在這幾年的學(xué)習(xí)中，我不再是一個(gè)一無(wú)所知的人，而是對(duì)國(guó)家的形勢(shì)和政策有了很深的了解，讓我在未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。當(dāng)今國(guó)際體系轉(zhuǎn)型為我國(guó)提升國(guó)際地位提供了良好的機(jī)遇，和平轉(zhuǎn)型的國(guó)際體系，有利于中國(guó)漸進(jìn)式地成為世界主要大國(guó)。中國(guó)和諧世界的理念已經(jīng)形成，使世界各國(guó)對(duì)中國(guó)威脅的看法和擔(dān)憂有所減弱，對(duì)中國(guó)的信任、肯定和信心有所增強(qiáng)。我國(guó)在不斷提升國(guó)際地位的同時(shí)也面臨著障礙與挑戰(zhàn)。這些障礙和挑戰(zhàn)是我們今后20年中影響我們地位變化，甚至?xí)?dǎo)致我們上升過程中斷。對(duì)此我們要有充分的認(rèn)識(shí)。百年不遇的國(guó)際金融危機(jī)造成全球經(jīng)濟(jì)衰退，中國(guó)外部發(fā)展環(huán)境空前嚴(yán)峻，國(guó)際和地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，中國(guó)外部安全環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和隱患增多，意識(shí)形態(tài)因素對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響上升，中國(guó)外部輿論環(huán)境中仍存在壓力和挑戰(zhàn)，中國(guó)發(fā)展面臨諸多內(nèi)部困難。

中國(guó)的國(guó)際地位不是單一的，靜態(tài)的，而是復(fù)合的，動(dòng)態(tài)的。一方面，中國(guó)的國(guó)際地位內(nèi)在蘊(yùn)含著大和小、強(qiáng)和弱的對(duì)立統(tǒng)一，具有明顯的矛盾、復(fù)雜性；另一方面，中國(guó)的國(guó)際地位還具有快速多變的特性，正處在從大而弱的國(guó)家走向大而強(qiáng)、從地區(qū)大國(guó)走向世界大國(guó)的歷史進(jìn)程之中。作為當(dāng)代青年，我們要培養(yǎng)一種理性的、平和的心態(tài)，冷靜面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為中國(guó)和平崛起創(chuàng)造一個(gè)比較有利的國(guó)內(nèi)、國(guó)際輿論環(huán)境。同時(shí)學(xué)習(xí)了國(guó)家的形勢(shì)與政策除了是對(duì)自己能力等方面的培養(yǎng)，他也是對(duì)我們知識(shí)的一種豐富，所以在學(xué)習(xí)形勢(shì)政策是，應(yīng)能做到與時(shí)俱進(jìn)，能更好地收集資料，了解我國(guó)的形勢(shì)政策，同時(shí)我們現(xiàn)在面臨的最大的形勢(shì)政策，就是關(guān)于就業(yè)方面的形勢(shì)政策，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)形勢(shì)政策課的過程中應(yīng)該加入了這方面的學(xué)習(xí)，這樣能更好的抓住機(jī)遇，能更好地迎接挑戰(zhàn)，這是我們形勢(shì)政策課所具備的。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。大學(xué)學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課。形勢(shì)政策可是一個(gè)很重要的課，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)，能做到與時(shí)俱進(jìn)，能夠全面發(fā)展自己，更全面的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，能為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。形勢(shì)政策是與我們的生活息息相關(guān)的，所以學(xué)習(xí)形勢(shì)政策是很有必要的，這是我們?cè)谶@幾年的形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)中最深刻的心得體會(huì)。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說(shuō)，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?，高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：中國(guó)夢(mèng)__我的夢(mèng)學(xué)習(xí)形式與政策有感 2

摘要：形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

關(guān)鍵詞：夢(mèng)想使命發(fā)展創(chuàng)新

總書記在參觀《復(fù)興之路》時(shí)說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的中國(guó)夢(mèng)?！薄斑@個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。”在2013年3 月17日的十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕式上，總書記進(jìn)一步闡釋了中國(guó)夢(mèng)，他指出，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，要弘揚(yáng)中國(guó)精神，要凝聚中國(guó)力量。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

總書記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的闡述，深刻領(lǐng)會(huì)個(gè)人前途命運(yùn)與國(guó)家、民族前途緊密 相連的。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

我夢(mèng)想，中國(guó)的天空，再也沒有陰霾，藍(lán)天如洗，空氣清新，花草的氣息，沁人心脾；我夢(mèng)想，中國(guó)的大地，所有的樹木枝葉茂盛，綠葉清晰，嫩綠、鮮綠、碧綠，滿眼的綠意；我夢(mèng)想，黃河、長(zhǎng)江，一切的江河湖泊，水波清澈見底，游魚歷歷在目；我夢(mèng)想，中國(guó)西部的沙漠，長(zhǎng)出一望無(wú)際的綠樹；我夢(mèng)想，中國(guó)西北部的草原，牛羊如云朵一樣輕輕飄逸??

我夢(mèng)想，所有的中國(guó)人都彬彬有禮，熱情好客，寬容大度，善解人意；我夢(mèng)想，中國(guó)將成為地球上最美麗的地方，最幸福的地方，最傳奇的地方?我夢(mèng)想，中國(guó)的紅色印記深深烙在那浩瀚的宇宙中；我夢(mèng)想，那皎潔的月球能擁抱到“第三個(gè)腳印”；我夢(mèng)想那捫參歷井的奇幻，手觸牛斗的美妙；“飛天一夢(mèng)終得現(xiàn)，1登月嫦娥漫飛舞”，我夢(mèng)想中國(guó)漫步太空的深?yuàn)W探索??

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的時(shí)代過去了。了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。大理想，做一個(gè)成功人士！

通過大學(xué)這幾年的形勢(shì)政策課的學(xué)習(xí)，是我對(duì)近幾年來(lái)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和政策有了一定的認(rèn)識(shí)，是我對(duì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)有了一定規(guī)劃。形勢(shì)與政策這門課幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，把握未來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，成才報(bào)國(guó)。引導(dǎo)和幫助我們掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，包括馬克思主義的形勢(shì)與政策觀、科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論、形勢(shì)發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識(shí)。引導(dǎo)和幫助我們掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容，了解我國(guó)改革開放以來(lái)形成的一系列政策和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。培養(yǎng)我們掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。通過社會(huì)實(shí)踐讓我們感知國(guó)情民意，體會(huì)黨的路線方針政策的實(shí)踐，把對(duì)形勢(shì)與政策的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨和國(guó)家的科學(xué)判斷上和正確決策

上，把握正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

首先讓我對(duì)國(guó)家的總體形勢(shì)和采用的基本政策有了充分得了解，明白了我國(guó)這種形勢(shì)和政策的根本原因。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)，明白中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要更多的人才，需要有創(chuàng)新的技術(shù)，這使我們能夠更明確的培養(yǎng)自己的發(fā)展方向。我們還學(xué)習(xí)了全球化時(shí)代的安全問題，讓我們明白了全球化時(shí)代，不僅給我們帶了許多的機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多的挑戰(zhàn)，如何在這個(gè)全球化時(shí)代抓住自己的機(jī)遇，同時(shí)勇敢面對(duì)我們所遇到的各種挑戰(zhàn)，這就需要我們能正確樹立自己的人生觀價(jià)值觀，只有這樣，我們才能在這個(gè)全球化時(shí)代取得輝煌的成績(jī)，才能夠?yàn)樽鎳?guó)做出更多的貢獻(xiàn)。

在這幾年的學(xué)習(xí)中，我不再是一個(gè)一無(wú)所知的人，而是對(duì)國(guó)家的形勢(shì)和政策有了很深的了解，讓我在未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。當(dāng)今國(guó)際體系轉(zhuǎn)型為我國(guó)提升國(guó)際地位提供了良好的機(jī)遇，和平轉(zhuǎn)型的國(guó)際體系，有利于中國(guó)漸進(jìn)式地成為世界主要大國(guó)。中國(guó)和諧世界的理念已經(jīng)形成，使世界各國(guó)對(duì)中國(guó)威脅的看法和擔(dān)憂有所減弱，對(duì)中國(guó)的信任、肯定和信心有所增強(qiáng)。我國(guó)在不斷提升國(guó)際地位的同時(shí)也面臨著障礙與挑戰(zhàn)。這些障礙和挑戰(zhàn)是我們今后20年中影響我們地位變化，甚至?xí)?dǎo)致我們上升過程中斷。對(duì)此我們要有充分的認(rèn)識(shí)。百年不遇的國(guó)際金融危機(jī)造成全球經(jīng)濟(jì)衰退，中國(guó)外部發(fā)展環(huán)境空前嚴(yán)峻，國(guó)際和地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，中國(guó)外部安全環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和隱患增多，意識(shí)形態(tài)因素對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響上升，中國(guó)外部輿論環(huán)境中仍存在壓力和挑戰(zhàn)，中國(guó)發(fā)展面臨諸多內(nèi)部困難。

中國(guó)的國(guó)際地位不是單一的，靜態(tài)的，而是復(fù)合的，動(dòng)態(tài)的。一方面，中國(guó)的國(guó)際地位內(nèi)在蘊(yùn)含著大和小、強(qiáng)和弱的對(duì)立統(tǒng)一，具有明顯的矛盾、復(fù)雜性；另一方面，中國(guó)的國(guó)際地位還具有快速多變的特性，正處在從大而弱的國(guó)家走向大而強(qiáng)、從地區(qū)大國(guó)走向世界大國(guó)的歷史進(jìn)程之中。作為當(dāng)代青年，我們要培養(yǎng)一種理性的、平和的心態(tài)，冷靜面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為中國(guó)和平崛起創(chuàng)造一個(gè)比較有利的國(guó)內(nèi)、國(guó)際輿論環(huán)境。同時(shí)學(xué)習(xí)了國(guó)家的形勢(shì)與政策除了是對(duì)自己能力等方面的培養(yǎng)，他也是對(duì)我們知識(shí)的一種豐富，所以在學(xué)習(xí)形勢(shì)政策是，應(yīng)能做到與時(shí)俱進(jìn)，能更好地收集資料，了解我國(guó)的形勢(shì)政策，同時(shí)我們現(xiàn)在面臨的最大的形勢(shì)

政策，就是關(guān)于就業(yè)方面的形勢(shì)政策，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)形勢(shì)政策課的過程中應(yīng)該加入了這方面的學(xué)習(xí)，這樣能更好的抓住機(jī)遇，能更好地迎接挑戰(zhàn)，這是我們形勢(shì)政策課所具備的。

地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。大學(xué)學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課。形勢(shì)政策可是一個(gè)很重要的課，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)，能做到與時(shí)俱進(jìn)，能夠全面發(fā)展自己，更全面的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，能為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。形勢(shì)政策是與我們的生活息息相關(guān)的，所以學(xué)習(xí)形勢(shì)政策是很有必要的，這是我們?cè)谶@幾年的形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)中最深刻的心得體會(huì)。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。最后，我想說(shuō)，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?，高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：1王敏娟.論我國(guó)外貿(mào)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的必要性及途徑[J].現(xiàn)代商業(yè)2胡錦濤.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思參考文獻(xiàn)：1王敏娟.論我國(guó)外貿(mào)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的必要性及途徑[J].現(xiàn)代商業(yè)

2胡錦濤.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作[G]北京人民出版社3張萬(wàn)年.當(dāng)代世界軍事與中國(guó)國(guó)防[H]2003版

4孫抱弘著現(xiàn)代社會(huì)與青年倫理.北京：人民出版社，1993年版

想政治工作[G]北京人民出版社

3張萬(wàn)年.當(dāng)代世界軍事與中國(guó)國(guó)防[H]2003版

4孫抱弘著現(xiàn)代社會(huì)與青年倫理.北京：人民出版社，1993年版

5中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定[H]北京人民出版社2003版

6初秀偉，王茹春，北京，《形勢(shì)與政策》，航空工業(yè)出版社，2012.2.7當(dāng)代世界軍事與中國(guó)國(guó)防[M].北京，中共中央黨校出版社，2003.8孫抱弘，現(xiàn)代社會(huì)與青年理論.北京.學(xué)林出版社，2003年版.9金馬，《青年生活向?qū)А?貴州人民出版社，1984年版.10陳學(xué)明，馬擁軍，《走進(jìn)馬克思》，東方出版社，2002年1月第1版

第五篇：形式與政策論文 霧霾 中國(guó)夢(mèng)

打響呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)，成就美麗中國(guó)夢(mèng)

摘要：近年來(lái)，中國(guó)“霧霾”天氣頻發(fā)，社會(huì)廣泛關(guān)注，黨和政府高度重視。我國(guó)現(xiàn)在面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，大氣污染嚴(yán)重，威脅生態(tài)平衡；危害人類健康；直接制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。走向生態(tài)文明新時(shí)代，建設(shè)美麗中國(guó)，是中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。在大氣污染挑戰(zhàn)日漸嚴(yán)峻之時(shí)，唯有痛下決心共同行動(dòng)，才能捍衛(wèi)共有的藍(lán)天。關(guān)鍵詞：大氣污染 霧霾 中國(guó)夢(mèng) 生態(tài)文明

中國(guó)夢(mèng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨召開第十八次全國(guó)人民代表大會(huì)以來(lái)，總書記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于2012年11月29日。習(xí)總書記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”，并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是近代以來(lái)國(guó)人的理想和追求，而其關(guān)鍵在于選擇正確的發(fā)展道路?？倳浽趨⒂^《復(fù)興之路》展覽后強(qiáng)調(diào)：改革開放以來(lái)，我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷艱辛探索，終于找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，取得了舉世矚目的成果。這條道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義。在2013年的全國(guó)人大會(huì)議閉幕會(huì)上，習(xí)近平主席重申：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路?！边@是歷史的結(jié)論，也是現(xiàn)實(shí)的必然，既指明了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的方向，也彰顯了堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要性。

然而，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，卻出現(xiàn)了一個(gè)不容忽視的問題。那就是霧霾。最近，霧霾現(xiàn)象大規(guī)模爆發(fā)，全國(guó)各地都籠罩在一片灰蒙蒙的環(huán)境之中。中國(guó)人期盼更幸福富裕的生活，也期盼擁有優(yōu)美的環(huán)境，然而北京及中國(guó)廣大地區(qū)持續(xù)多日的重度霧霾天氣，卻給實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)蒙上了陰影。大氣污染嚴(yán)重，不僅嚴(yán)重影響人類的身心健康，同時(shí)也制約了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)快速發(fā)展。霧霾已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上的一個(gè)重要問題。

那么，到底什么是霧霾，為什么霧霾會(huì)有這么大的影響，霧霾的科學(xué)定義又是什么呢？霧霾天氣，造成城市里大面積低能見度的情況。在早上或夜間相對(duì)濕度較大的時(shí)候，形成的是霧；在白天氣溫上升、濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾。這種現(xiàn)象既有氣象原因，也有污染排放原因。霾也叫霧霾（煙霞），指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ邮勾髿饣鞚?，視野模糊并?dǎo)致能見度惡化，如果水平能見度小于10000米時(shí)，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱為霾(Haze)或灰霾（Dust-haze），香港天文臺(tái)稱煙霞(Haze)。霾與霧的區(qū)別在于發(fā)生霾時(shí)相對(duì)濕度不大，而霧中的相對(duì)濕度是飽和的(如有大量凝結(jié)核存在時(shí)，相對(duì)濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和)。一般相對(duì)濕度小于80%時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霾造成的，相對(duì)濕度大于90%時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霧造成的，相對(duì)濕度介于80-90%之間時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霾和霧的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比較厚，可達(dá)1－3公里左右。霾與霧、云不一樣，與晴空區(qū)之間沒有明顯的邊界，霾粒子的分布比較均勻，而且灰霾粒子的尺度比較小，從0.001微米到10微米，平均直徑大約在1－2微米左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物。由于灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾，其散射波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光比較多，因而霾看起來(lái)呈黃色或橙灰色。

霧霾天氣帶來(lái)的危害十分嚴(yán)重，霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，霧天最好不出門，更不宜晨練，否則可能誘發(fā)病情，甚至心臟病發(fā)作，引起生命危險(xiǎn)。專家指出，之所以說(shuō)霧天是心血管疾病患者的“危險(xiǎn)天”，是因?yàn)槠痨F時(shí)氣壓低，空氣中的含氧量有所下降，人們很容易感到胸悶，早晨潮濕寒冷的霧氣還會(huì)造成冷刺激，很容易導(dǎo)致血壓波動(dòng)、血管痙攣、心臟負(fù)荷加重等。同時(shí)，霧中的一些病原體會(huì)導(dǎo)致頭痛，甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾病。因此，患有心血管疾病的人，尤其是年老體弱者，不宜在霧天出門，更不宜在霧天晨練，以免發(fā)生危險(xiǎn)。同時(shí)霧霾對(duì)呼吸系統(tǒng)也有很大危害霧霾天氣極易使哮喘復(fù)發(fā)。包括支氣管哮喘、支氣管炎、過敏性鼻炎和變異性咳嗽等，多與近期氣溫下降、霧霾天氣有關(guān)。霧霾天氣時(shí)，空氣中漂浮著粉塵、煙塵，塵螨也可能懸浮在霧氣中，支氣管哮喘患者吸入這些過敏原，就會(huì)刺激呼吸道，出現(xiàn)咳嗽、悶氣、呼吸不暢等哮喘癥狀。人們每次呼吸，往肺部深處吸入大約50萬(wàn)個(gè)微粒，可是在受到污染的空氣中，吸入的微粒比這多100倍。

“霧霾天氣”肆虐反映了我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀異常嚴(yán)峻，目前我國(guó)大氣污染嚴(yán)重，環(huán)境形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，不容樂觀。霧霾形成的原因是多方面的，有人認(rèn)為，大范圍的霧霾天氣既是天災(zāi)，更是人禍。人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的破壞，工業(yè)發(fā)展對(duì)大氣的污染，城鎮(zhèn)化帶來(lái)的生活垃圾、汽車尾氣等，都會(huì)導(dǎo)致或加劇霧霾天氣。

在當(dāng)前環(huán)境下，為了治理霧霾問題，必須多方攜手，共同努力。只有這樣才有可能消除霧霾。對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)國(guó)家首先要貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；其次，加快科技創(chuàng)新，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)；再次，加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，[9]

[8]倡導(dǎo)綠色消費(fèi)； 然后，嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化節(jié)能減排監(jiān)督管理；最后加快節(jié)能減排技術(shù)開發(fā)，推廣高效清潔能源和節(jié)能電器。

對(duì)當(dāng)?shù)卣畞?lái)說(shuō)，可以加強(qiáng)對(duì)有關(guān)污染企業(yè)的監(jiān)管力度；建議市民、單位減少使用機(jī)動(dòng)車，減小尾氣排放對(duì)環(huán)境造成的壓力；延長(zhǎng)秸稈禁燒期限；加大對(duì)破壞環(huán)境的行為的處罰力度；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，普及科學(xué)環(huán)保知識(shí)，實(shí)施治理污染和保護(hù)空氣質(zhì)量變成人們的自覺行為等。

不僅政府需要努力，企業(yè)也要行動(dòng)起來(lái)。作為企業(yè)，可以從以下方面做起：①嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律，依法規(guī)范企業(yè)的行為；②加快科技創(chuàng)新，加大節(jié)能減排力度，提高資源的利用效率；③堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。④加強(qiáng)宣傳教育，提高員工的道德水準(zhǔn)，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

最后，我們做為公民個(gè)人需要做到：①樹立生態(tài)文明觀，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；②從日常生活小事做起，盡量選擇綠色出行方式，減少尾氣排放；積極參加植樹造林，為預(yù)防霧霾出一份力；③增強(qiáng)法律意識(shí)，積極同各種破壞環(huán)境污染環(huán)境的的違法行為作斗爭(zhēng)；④積極參與環(huán)保宣傳，增強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)。

黨的十八大報(bào)告提出“努力建設(shè)美麗中國(guó)”，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，把生態(tài)文明建設(shè)納入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局，提升到治國(guó)理念的高度。美麗中國(guó)是中國(guó)夢(mèng)的必然要求，是“民族復(fù)興、永續(xù)發(fā)展”國(guó)家夢(mèng)與“小康生活、詩(shī)意棲居”人民夢(mèng)的有機(jī)統(tǒng)一。建設(shè)美麗中國(guó)，對(duì)于每一位國(guó)人而言，與有榮焉，與有利焉，與有責(zé)焉。

霧霾天氣肆虐給我們敲醒了環(huán)境保護(hù)的警鐘，我們不能走先發(fā)展，后治理的老路。經(jīng)濟(jì)建設(shè)決不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)?yè)Q取一時(shí)繁榮，必須堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn)

［1］徐曉明.環(huán)保牽手發(fā)展才能沖破霧霾[J].學(xué)周刊，2012(5).［2］趙俊平,李亞軍.如何積極有效地防御霧霾天氣[J].科學(xué)之友，2009(2).［3］王文林.試論中國(guó)灰霾天氣的成因、危害及控制治理[J].綠色科技,2013(4).［4］李崇志,于清平,陳彥.霾的判別方法探討[J].南京氣象學(xué)院學(xué)報(bào),2009(2).