第一篇：培訓(xùn)簡報

公司業(yè)務(wù)部培訓(xùn)簡報

為加強(qiáng)信貸管理，規(guī)范信貸操作，樹立客戶經(jīng)理全局風(fēng)險意識觀，公司業(yè)務(wù)部于XX日起組織了一系列的客戶經(jīng)理系統(tǒng)培訓(xùn)課程。參加此次培訓(xùn)的人員有公司業(yè)務(wù)部，個人業(yè)務(wù)部、營業(yè)部的全體客戶經(jīng)理，以及2010年新進(jìn)大學(xué)生，共計39人。

此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括公司業(yè)務(wù)，個人業(yè)務(wù)，授信審批和風(fēng)險管理四部分。公司業(yè)務(wù)部主講了公司業(yè)務(wù)，大致介紹了公司業(yè)務(wù)的主要品種，對總行出臺的相關(guān)信貸方面的制度及操作細(xì)則進(jìn)行了詳細(xì)的講解，特別強(qiáng)調(diào)了撰寫調(diào)查報告的規(guī)范性，提出客戶經(jīng)理應(yīng)明確操作流程，加強(qiáng)貸后管理，確保貸款手續(xù)的合法、合規(guī)性。個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要介紹了我行的網(wǎng)上銀行，特許商戶以及天府信用卡等業(yè)務(wù)品種，讓參會人員對我行的卡類業(yè)務(wù)有了大致的了解，熟悉了網(wǎng)上銀行的操作流程及主要功能。授信審批部詳細(xì)的介紹了我行非金融機(jī)構(gòu)法人客戶授信審查指引及實施細(xì)則，闡述了授信審查的流程，強(qiáng)調(diào)要突出對審查完整性、合規(guī)性、安全性、可行性四者的重視，并指出卡類客戶經(jīng)理在撰寫調(diào)查報告和收集客戶資料時容易出現(xiàn)的錯誤。風(fēng)險管理部則邀請了律師專門就“訴訟時效司法解釋的理解和適用”作出了細(xì)致的講解。

通過這四部門內(nèi)容的學(xué)習(xí)，各培訓(xùn)人員均表示受益匪淺。一方面加強(qiáng)了自身對信貸管理的認(rèn)識，另一方對我行整個業(yè)務(wù)體系有了較為深入的了解。對加強(qiáng)信貸管理，規(guī)范信貸操作起到了積極的作用。同時加深了各客戶經(jīng)理對授信審批流程的了解，促進(jìn)其風(fēng)險全局觀念的樹立。

公司業(yè)務(wù)部

第二篇：培訓(xùn)簡報

大調(diào)解工作簡報 第一期 小金縣大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室編印2011年10月26日

推進(jìn)完善基層大調(diào)解工作信息化建設(shè) ——小金縣召開大調(diào)解工作信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)會議 為了進(jìn)一步規(guī)范基層綜治維穩(wěn)暨“大調(diào)解”工作，切實做好新形勢下基層綜治和調(diào)解工作。10月25日,小金縣委政法委舉辦了“基層綜治暨大調(diào)解工作信息管理系統(tǒng)”培訓(xùn)會.全縣各部門、州駐縣單位主要領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，綜治大調(diào)解專干及系統(tǒng)管理人員近兩百名人員參加了此次培訓(xùn)?？h委、政府領(lǐng)導(dǎo)出席會議，并作了重要講話。會議由縣委常委、縣人民政府常務(wù)副縣長金紹強(qiáng)同志主持。

會上，縣政法委何建華書記強(qiáng)調(diào)：“要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從新的角度來認(rèn)識綜治和調(diào)解工作的地位和作用，把落實科學(xué)發(fā)展觀變成推動工作的強(qiáng)大動力，進(jìn)一步優(yōu)化工作方式，創(chuàng)新社會管理模式，破解制約工作發(fā)展的難題，努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境”。

縣委維穩(wěn)副書記李維洪要求，與會人員要圍繞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定”的目標(biāo)，做到頭腦清醒、居安思危，深刻認(rèn)識新

形勢下維護(hù)社會穩(wěn)定的極端重要性和緊迫性，切實承擔(dān)起維護(hù)社會穩(wěn)定的政治責(zé)任，加大不穩(wěn)定因素排查力度，做到邊排查、邊梳理，邊調(diào)處、邊化解，切實把問題預(yù)防在源頭、解決在萌芽狀態(tài)，為構(gòu)建“平安小金”做出積極貢獻(xiàn)。

會議同時對四川省基層綜治暨大調(diào)解工作信息管理系統(tǒng)軟件的使用、人員信息管理、矛盾糾紛排查、受理、調(diào)處、報表統(tǒng)計、分析、信息上報、交換、共享等實際操作進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)。

報：州大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

抄送：縣大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長

第三篇：培訓(xùn) 簡報

培訓(xùn)簡報

為加快轉(zhuǎn)變鐵路運(yùn)輸發(fā)展方式，切實提升鐵路貨運(yùn)服務(wù)質(zhì)量和效率，積極落實鐵道部、路局出臺相關(guān)政策文件，規(guī)范貨運(yùn)電子商務(wù)運(yùn)用和管理工作，集團(tuán)營運(yùn)中心于10月12日至18日期間，分別對青島、淄博、濰坊和煙臺等四個地區(qū)六個分公司及所屬38經(jīng)營部的經(jīng)理和業(yè)務(wù)員進(jìn)行了12306鐵路貨運(yùn)電子商務(wù)平臺相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)的人數(shù)共計110人。

此次培訓(xùn)分別從現(xiàn)今形勢、具體工作要求和12306電子商務(wù)平臺操作三個部分，對學(xué)員進(jìn)行相關(guān)政策方針講解和業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)。中心領(lǐng)導(dǎo)首先分析了目前鐵路貨運(yùn)組織改革形勢及未來發(fā)展趨勢，概述了集團(tuán)12306電子商務(wù)平臺實際運(yùn)作情況，結(jié)合有關(guān)文件、政策的內(nèi)容和精神，提出相關(guān)工作要求，特別強(qiáng)調(diào)了加快推進(jìn)電子商務(wù)平臺的重要性和緊迫性。中心其他工作人員隨后講解了新報表的填寫提報、問題反饋等工作要求，并向?qū)W員們現(xiàn)場展示了12306電子商務(wù)系統(tǒng)的具體操作流程。最后大家共同探討和解決了一些系統(tǒng)操作及工作中出現(xiàn)的問題，取得了良好的效果。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了分公司及經(jīng)營部業(yè)務(wù)人員對鐵路貨運(yùn)發(fā)展形勢的思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了危機(jī)意識，加強(qiáng)了基層工作人員的12306電子商務(wù)平臺實際操作能力，為集團(tuán)做好貨運(yùn)電子商務(wù)平臺推進(jìn)工作夯實了基礎(chǔ)。

第四篇：培訓(xùn)簡報

培訓(xùn)簡報

為切實加強(qiáng)我校師生食堂管理，保證全體師生飲食安全，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，保障學(xué)生身體健康，我校于20xx年3月11日下午召開了師生食堂工作人員培訓(xùn)會，我校管理人員及師生食堂全體工作人員參加了會議。

會議由我校副校XX同志主持。

此次培訓(xùn)會的主講是我校后勤主任趙久華老師。趙主任根據(jù)自己從事學(xué)校食堂食品管理的經(jīng)驗，深入淺出地從學(xué)校食品安全和食堂規(guī)范化要求，學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識要求等幾個方面作了培訓(xùn)。尤其是在日常操作過程中看似習(xí)慣，卻存在巨大安全隱患的細(xì)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范。最后我校梁先忠校長作了總結(jié)講話，他要求食堂管理人員增強(qiáng)責(zé)任感，加大隱患排查力度，確保師生安全。

此次培訓(xùn)，使全體參會人員理解和掌握了相關(guān)食堂管理知識，對規(guī)范學(xué)校食堂管理，切實抓細(xì)學(xué)校安全工作起到了推動作用。

簡報寫作格式

報頭

1.簡報名稱一般用套紅印刷的大號字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡報時，就在名稱或期數(shù)下面注明“增刊”或“XX專刊”字樣。秘密等級寫在左上角，也有的寫“內(nèi)部文件”或“內(nèi)部資料，注意保存”等字樣。

2.期號，可寫在名稱下一行，用括號括上。

3.編印單位。

4.印發(fā)日期寫在與編印單位平行的右側(cè)。

在下面，用一道橫線將報頭與報核隔開。

報核

報核，即簡報所刊的一篇或幾篇文章。簡報的寫法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數(shù)是消息，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)果和穿插在敘述中的背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡報都有這幾項內(nèi)容。

1.簡報的標(biāo)題類似新聞的標(biāo)題，要揭示主題，簡短醒目。

2.導(dǎo)語通常用簡明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容，給讀者一個總的印象。導(dǎo)語的寫法多種多樣，有提問式、結(jié)論式、描寫式、敘述式等。導(dǎo)語一般要交待清楚誰(某人或某單位)，什么時間，干什么(事件)，結(jié)果怎樣等內(nèi)容。

3.主體用足夠的、典型的、有說服力的材料，把導(dǎo)語的內(nèi)容加以具體化。

4.結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說清楚，那就不必再加尾巴了。

5.背景：即對人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿插在各個部分。

報尾

在簡報最后一頁下部，用一橫線與報核隔開，橫線下左邊寫明發(fā)送范圍，在平行的右側(cè)寫明印刷份數(shù)。

第五篇：培訓(xùn)簡報

培訓(xùn)簡報

2009年12月1日 第一期

廣西區(qū)煙草專賣局（公司）人勞處 中國科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 主辦

發(fā)刊詞

各位讀者，大家好！從今天開始，廣西煙草商業(yè)第一期創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班簡報會陪伴大家度過這緊張而難得的學(xué)習(xí)時光。簡報設(shè)置了今日頭條、培訓(xùn)動態(tài)、思想交流、學(xué)員風(fēng)采、心得感悟等欄目，刊登本次培訓(xùn)的重要動態(tài)、老師授課的內(nèi)容回顧、學(xué)員互動的精彩瞬間以及大家在學(xué)習(xí)過程中的所悟所感。希望讀者們多提寶貴意見，并踴躍投稿！

今日頭條

廣西煙草商業(yè)第一期創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班開班談天江副局

長發(fā)表重要講話

2009年12月1日，廣西煙草商業(yè)企業(yè)第一期創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班開班儀式在廣西電信職工培訓(xùn)中心培訓(xùn)樓二樓報告廳隆重舉行。此次培訓(xùn)班是廣西煙草商業(yè)系統(tǒng)為了提高廣大干部的管理能力、創(chuàng)新能力而委托中國科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院組織實施的，共有67名來自廣西煙草商業(yè)系統(tǒng)正科級以上的管理干部參加了此次培訓(xùn)班。廣西煙草商業(yè)主

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持全面工作的談天江副局長、副總經(jīng)理，廣西煙草公司何文丹副巡視員、中國科技大學(xué)黨委常委、校長助理陳曉劍教授，中國科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長宋偉教授等領(lǐng)導(dǎo)同志出席了今天的開班儀式。

陳曉劍教授首先對本次培訓(xùn)開班表示祝賀，指出中國科大和廣西煙草都處在開拓進(jìn)取的歷史關(guān)鍵時期，大家能夠在一起共同學(xué)習(xí)，相互交流，定能取得很大成效，并歡迎大家都到中科大學(xué)習(xí)、交流。

談天江副局長隨后發(fā)表了重要講話，要求全體學(xué)員要提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。他說，對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng)、一種境界，更是一種責(zé)任。對于廣西煙草而言，加強(qiáng)教育培訓(xùn)是確保干部適應(yīng)改革發(fā)展形勢的需要，是提高干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的需要，是推進(jìn)行業(yè)實施人才戰(zhàn)略的重要保證。廣西煙草加大培訓(xùn)力度是為了適應(yīng)和加速廣西煙草的發(fā)展，也是貫徹落實國家煙草專賣局關(guān)于加強(qiáng)新一輪大規(guī)模培訓(xùn)戰(zhàn)略部署的具體行動。對于培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，談局強(qiáng)調(diào)，在學(xué)習(xí)中必須要理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。在學(xué)習(xí)的過程中，要聯(lián)系加快發(fā)展的實際和廣西煙草商業(yè)的實情進(jìn)行學(xué)習(xí)；要聯(lián)系自己的本

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職工作進(jìn)行學(xué)習(xí)；要在思考比較中認(rèn)真學(xué)習(xí)，要多思考，多研究，多提煉，多消化。

談局對于培訓(xùn)班的教學(xué)和管理提出了要求，他要求培訓(xùn)班必須要嚴(yán)明組織紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果，全體學(xué)員要自覺服從管理，做嚴(yán)守紀(jì)律的表率；要全身心投入學(xué)習(xí)，妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系；要堅持學(xué)以致用，努力掌握創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力的方法。同時，培訓(xùn)班要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)紀(jì)律和考核評價辦法要不折不扣的執(zhí)行，確保培訓(xùn)取得實實在在的成效。

來賓市煙草專賣局黨組成員、副局長李銀山代表學(xué)員講話。他說，非常感謝區(qū)局黨組提供的這次培訓(xùn)，并代表學(xué)員保證，一定珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，積極思考，學(xué)有所成，學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。開班儀式由廣西煙草公司何文丹副巡視員主持?！?/p>

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培訓(xùn)動態(tài)

中國科大校長助理陳曉劍教授做首場報告

12月1日上午，中國科技大學(xué)校長助理、博士生導(dǎo)師陳曉劍教授為學(xué)員們舉辦首次講座，題目是《如何尋找后危機(jī)時代的路徑依賴》。

陳教授的講座共分為四個部分。第一部分為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢及階段的研判。在回顧2008年以來國家歷次宏觀政策的要點(diǎn)之后，陳教授用政策多變、形勢嚴(yán)峻、發(fā)展不確定三個詞概括對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢。對未來中國發(fā)展趨勢預(yù)判中，陳教授認(rèn)為按照200年左右一個輪回來概括人類文

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明的興衰史，中國自1840年鴉片戰(zhàn)爭開始走過的復(fù)興之路，到2040年恰好是200年。近30年我國的發(fā)展是以GDP為牽引的經(jīng)濟(jì)改革，未來30年中國發(fā)展將是以科學(xué)發(fā)展為牽引的社會改革，包括社會轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、市場轉(zhuǎn)軌、企業(yè)轉(zhuǎn)制、員工轉(zhuǎn)性。第二部分陳教授主要介紹了戰(zhàn)略規(guī)劃要解決的主要問題。一是通過戰(zhàn)略提升，實現(xiàn)組織價值；二是通過戰(zhàn)略前移、戰(zhàn)略提升、戰(zhàn)略落地和構(gòu)建戰(zhàn)略文化等措施勾畫戰(zhàn)略路線圖，指出硬實力競爭轉(zhuǎn)變?yōu)檐泴嵙Ω偁?，進(jìn)而以巧實力競爭為主的趨勢。第三部分，陳教授重點(diǎn)介紹了后危機(jī)時代的最重要行為——領(lǐng)導(dǎo)。他引用總設(shè)計師鄧小平、管理大師彼得〃德魯克、前國家領(lǐng)導(dǎo)人李瑞環(huán)等領(lǐng)導(dǎo)專家的觀點(diǎn)，闡述了什么是領(lǐng)導(dǎo)力；什么是領(lǐng)導(dǎo)人；現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)遇到的長期挑戰(zhàn)性命題是什么；如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)能力的核心。第四部分，陳教授結(jié)合自身多年的科研和管理實踐，描述了挖坑現(xiàn)象、三邊六拍、旋轉(zhuǎn)門與絞肉機(jī)、振臂一呼、風(fēng)險后置、一些人做事情一些人制造事情等六個常見的管理現(xiàn)象。他還介紹了社會、森林和農(nóng)場三大法則以及戰(zhàn)略規(guī)劃、工作計劃、項目策劃三劃管理；此外，并對領(lǐng)導(dǎo)高度、基礎(chǔ)厚度、戰(zhàn)略長度三大成長性因素和潛水策略、滲透策略、蛙跳策略三種發(fā)展策略做了重點(diǎn)講解。最后，陳教授與大家分享了戰(zhàn)略管理三項能力、“管理主題年”措施、問題管理原則、一線管理工作法、關(guān)鍵點(diǎn)管理、峰值能力管理等具體的管理方法，并指導(dǎo)學(xué)員們在創(chuàng)新管理和提高領(lǐng)導(dǎo)能力的過程中要創(chuàng)造沒有邊界的思維、創(chuàng)造沒有天花板的舞臺、創(chuàng)造自己更大的被利用價值?！?/p>

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p20091201_1 中國科大繼續(xù)教育學(xué)院院長宋偉教授 講授自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略

12月1日下午，中國科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師宋偉教授為學(xué)員們做《自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新發(fā)展》講座。

宋偉教授首先介紹了知識產(chǎn)權(quán)的概念、知識產(chǎn)權(quán)的范圍和分類，從專有性、地域性、時間性三個方面闡述了知識產(chǎn)權(quán)的特征，列舉并逐一分析了煙草商業(yè)企業(yè)涉及的知識產(chǎn)權(quán)品種。第二個部分，宋偉教授闡述了知識產(chǎn)權(quán)制度具有的激勵創(chuàng)新；保護(hù)投資，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新；調(diào)節(jié)公共利益，促進(jìn)公平競爭；促進(jìn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)信息交流；為國際間經(jīng)濟(jì)、技術(shù)合作創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件等方面的功能與作用。第三個部分，宋教授分析了煙草行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合中國煙草總公司針對創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)召開的歷次會議精神，總結(jié)指出知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略成為我國煙草行業(yè)整體戰(zhàn)略

第 6 頁 的重要組成部分。從近年來全國煙草品牌的變遷分析，認(rèn)為中國煙草行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)意識有所增強(qiáng)，品牌集中度顯著提高；通過分析美國知名品牌卷煙的案例并結(jié)合中國煙草企業(yè)的現(xiàn)狀，認(rèn)為我國煙草行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)仍面臨巨大挑戰(zhàn)。

最后，宋偉教授從創(chuàng)新發(fā)展，樹立高度重視知識產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略理念；以自主知識產(chǎn)權(quán)支撐自有煙草品牌的發(fā)展；建立知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新管理的行業(yè)指導(dǎo)體系；放眼全球，積極建立先進(jìn)的知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營和競爭模式四個方面提出了加強(qiáng)我國煙草自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新管理的對策。當(dāng)今世界，國家核心競爭力越來越表現(xiàn)為對智力資源和智慧成果的培育、配置、調(diào)控能力，表現(xiàn)為對知識產(chǎn)權(quán)的擁有、運(yùn)用能力。知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為衡量現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵指標(biāo)。面對名目繁多的國內(nèi)同行競爭者和國外強(qiáng)大的煙草巨頭，加強(qiáng)自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新和管理，打造大品牌，不斷提高核心競爭力，是中國煙草行業(yè)不斷做強(qiáng)做大和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇?！? 思想交流

在今天下午的講座采用了創(chuàng)新的教學(xué)形式，學(xué)員們分成四個大組開展學(xué)習(xí)，在教授介紹了有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)方面的知識之后，分別圍繞“組織的核心競爭力是什么？”、“企業(yè)如何實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略？”、“怎樣通過開展創(chuàng)新活動來改進(jìn)工作？”和“如何提升品牌價值？”四個問題展開了熱烈的討論。隨后，每個小組派出一名代表就本小組的觀點(diǎn)上臺進(jìn)行演講，第 7 頁

并回答臺下同學(xué)提出的問題。在討論和發(fā)言中，不少學(xué)員發(fā)表了精彩的觀點(diǎn)，博得場下陣陣掌聲，聽眾也不甘沉默，紛紛提問，表達(dá)意見，課堂氣氛熱鬧非凡。有的小組還繪制了海報作為演講道具，從形式上、內(nèi)容上進(jìn)行了諸多創(chuàng)新，許多觀點(diǎn)和意見讓學(xué)員們感到深受啟發(fā)。學(xué)員們紛紛表示，這樣的培訓(xùn)方式令我們耳目一新，結(jié)合本職工作，將理論知識與實踐緊密結(jié)合，對于今后開展工作很有幫助。

從明天開始，培訓(xùn)簡報將分期登載學(xué)員們在這次課堂討論上的發(fā)言摘要，幫助大家回顧和加深印象?！?/p>

左：學(xué)員們分成四個大組圍坐在一起認(rèn)真聽課

下：學(xué)員吳江寧、段利平、戴詩宜在認(rèn)真聽講做筆記

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右：學(xué)員與老師一起展開討論

上：學(xué)員韋少春、朱海峰、馬永瑾正在小組討論中發(fā)言

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左：第一小組董衛(wèi)平和第二小組唐國生代表討論小組演講，強(qiáng)調(diào)組織的核心競爭力是自主知識產(chǎn)權(quán)

右：第三小組羅有遷和第四小組盧洪元代表討論小組演講，闡述了煙草企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施的具體方案

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左一：第五小組盧達(dá)堅和第六小組蘭小洲代表討論小組發(fā)言，他們對怎樣通過開展創(chuàng)新活動來改進(jìn)工作提出了自己的見解

左二：第七小組盧日成和第八小組顧恒峰代表討論小組演講，從產(chǎn)品、品牌、標(biāo)準(zhǔn)等方面提出了提升品牌價值的措施

右：臺下學(xué)員對各小組的發(fā)言踴躍提問，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)

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