第一篇：浙教版六年級(jí)下冊(cè)品德周考試題(第一單元)

浙教版六年級(jí)品德周考試題（第一單元）

姓名：分?jǐn)?shù)：

一、填空題。36分

1、人類社會(huì)步入了21世紀(jì)，（）已成為時(shí)代的主旋律。

2、（）關(guān)系著人類的生存和命運(yùn)，（）、（）是人類進(jìn)步的必要前提。

3、1914年6月28日的（），是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。第一次世界大戰(zhàn)有（）個(gè)國家和地區(qū)，約（）人口卷入戰(zhàn)亂，雙方傷亡人數(shù)達(dá)（），戰(zhàn)爭費(fèi)用約（）。

4、1939年9月，德國突然襲擊（），隨后（）、（）對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。

5、第二次世界大戰(zhàn)中，中國軍民傷亡（）以上，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)（）以上。

6、戰(zhàn)爭給人類帶來的（）創(chuàng)傷，是長久難愈的。

7、世界各地的戰(zhàn)爭和沖突給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹松钪氐目嚯y。其中，以中東地區(qū)的（）與（）沖突最為典型。

8、1990年8月2日，伊拉克入侵科威特并由此爆發(fā)的（），是一場(chǎng)地地道道的（）。

9、（）、（）是關(guān)系到世界各國人民生存和發(fā)展的頭等大事。要爭取和平的環(huán)境，就必須（）合作。

10、美國“9.11”事件后，（）成為國際社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。如何進(jìn)一步有效地打擊恐怖主義，已成為國際社會(huì)的（）。

11、（）是解放軍中歷史最為悠久的兵種，成立于（）。中國人民解放軍海軍成立于（），中國人民解放軍空軍成立于（）。中國戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)是中國軍隊(duì)中最（）最（）的一支部隊(duì)。

12、從擁有核武器那天起，中國政府就向世界作出莊嚴(yán)承諾：（）。

13、“根與芽”環(huán)境教育項(xiàng)目是（）研究會(huì)面向全球青少年兒童（從學(xué)年前兒童到大學(xué)生）關(guān)于環(huán)境與人道主義教育的項(xiàng)目。

14、2002年，聯(lián)合國大會(huì)通過20號(hào)決議,宣布每年的（）為（“”），號(hào)召這天全世界停止暴力沖突，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)停火。

15、中國始終奉行（）的和平外交政策。

16、2002年，“珍.古道爾博士”被聯(lián)合國秘書長安南任命為（“”），實(shí)施了“根與芽”大和平鴿計(jì)劃。

二、簡答題

1、國際紅十字會(huì)的七項(xiàng)基本原則是什么？ 5分

答：

2、《日內(nèi)瓦公約》的基本精神是什么？ 5分

答

4、我國在處理國家之間的關(guān)系中，堅(jiān)持哪五項(xiàng)基本原則？5分

答：

第二篇：浙教品德與社會(huì)六年級(jí)上一單元

藍(lán)精靈六年級(jí)上品德與社會(huì)一單元

一、填一填。38分

1、適量飲酒可以增進(jìn)人體的（），抵御寒冷，但是（）卻是百害而無一立的事。

2、“禁止吸煙”的英文是（）。

3、邪教組織遍布世界許多國家和地區(qū)，因此，反對(duì)（）、向（）、與（）是各國人民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

4、煙與（）癌之間存在著因果關(guān)系，它是引發(fā)（）的一個(gè)重要的因素。

5、兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（）和（）。

6、中華人民共和國未成年人保護(hù)法于（）年（）月（）日第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第（）次會(huì)議通過，（）年（）月（）日中華人民共和國主席令第50好公布，（）年（）月（）日起施行。

7、（），是生命的保護(hù)傘。

8、毒品指的是鴉片、（）、（）、（）、（）、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱僻的麻醉藥品和精神藥品。

二、評(píng)一評(píng)（對(duì)的打√錯(cuò)的打×）8分

1、吸煙不像吸毒，吸兩口沒關(guān)系。吸煙還可以提神。（）

2、那邊著火了，火勢(shì)兇猛，我們趕快去救火去吧。（）

3、學(xué)校幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。()

4、只要能賺到錢，不管什么傳單，我都散發(fā)。（）

三、連一連。4分

根據(jù)國家公約有關(guān)規(guī)定

軟性毒品和硬性毒品 根據(jù)毒品來源和生產(chǎn)方法

天然毒品和合成毒品

根據(jù)毒品對(duì)人提的作用

麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑、和致幻劑 根據(jù)毒品對(duì)人的危害程度

麻醉藥品、精神藥品

四、選一選。8分

1、未成年人是指為滿（）周歲的公民。A、15

B、16

c、18

2、（）為國際禁毒日。A、9.4

B、3.15

C、6.26

3、（）年開始設(shè)立的第一個(gè)世界無煙日。A、1988

b、1992

c、1995

4、（）支煙的煙堿可以毒死一頭牛。

A、6—8

b、20

c、1200

五、說一說。35分

1、五年級(jí)（3）班的明明，媽媽下崗、爸爸身患重病，家里經(jīng)濟(jì)十分困難，媽媽決定讓明明停止上學(xué)在家里照顧爸爸明明便答應(yīng)了。請(qǐng)你用法律的武器提出你的看法。

2、有一所學(xué)校要對(duì)教室進(jìn)行裝修某專修隊(duì)為了降低成本選擇價(jià)格低廉的非環(huán)保油漆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)阻止你知道這是為什么？

3、我國保護(hù)未成年人的根本法律是什么？

4、你知道邪教組織是什么？其罪行有哪些？

六、做一做。7分

1、寫一寫戒煙、戒酒、禁毒的宣傳標(biāo)語，畫一畫戒煙、戒酒、禁毒的宣傳畫。

2、你知道禁煙的標(biāo)志嗎？請(qǐng)畫一畫。

第三篇：六年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第一單元第二課

六年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第一單元第二課

《朋友之間》說課稿

呂橋鎮(zhèn)高口學(xué)校王維斌

尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好：

我是來自呂橋鎮(zhèn)高口學(xué)校的王維斌，我說課的內(nèi)容是人教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課：《朋友之間》

我將從教學(xué)分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面分析這節(jié)課。

一、教學(xué)分析：

1、學(xué)習(xí)任務(wù)分析

小學(xué)品德課的學(xué)習(xí)任務(wù)不能僅僅局限于課本內(nèi)容，必須通過活動(dòng)拓展認(rèn)識(shí)，深化明理，有意識(shí)地抓住各種教育時(shí)機(jī)，組織學(xué)生主動(dòng)的、愉快的進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，從而獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)道德素質(zhì)的提高。

2、學(xué)生情況分析

六年級(jí)的學(xué)生,正處于半幼稚、半成熟時(shí)期，自我意識(shí)不斷提高，有了更多交往的需求，但隨之也會(huì)遇到一些困惑和煩惱：以自我為中心，很難理解尊重他人，但他們又渴望得到友情。

3、教材分析

本課從高年級(jí)學(xué)生獨(dú)有的視角出發(fā)，重新詮釋了新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“體會(huì)真誠相待、相互理解的可貴”，使學(xué)生懂得朋友之間要建立真正的友誼。

4、教學(xué)重難點(diǎn)分析

（1）教學(xué)重點(diǎn)：交友的原則

（2）教學(xué)難點(diǎn)：什么是真正的友誼

確定依據(jù)：怎樣獲得持久的友誼是本課的重點(diǎn)，也是學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中常常遇到的問題。由于學(xué)生的認(rèn)知水平有限，要把“什么是真正的友誼”這樣一個(gè)永恒不變的深?yuàn)W話題在有限的時(shí)間里讓學(xué)生明白并轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)際行動(dòng)，有一定的難度。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：掌握交友的基本原則。

2、能力目標(biāo)：運(yùn)用友誼原則指導(dǎo)交友，解決交友困惑與沖突。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：尊重他人，誠信寬容，追求友誼，但決不失原則，形成交友的正確價(jià)值觀。

三、教法學(xué)法：

（1）教法：

基于本課內(nèi)容的特點(diǎn)，考慮到六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采用了以下教學(xué)方法：

1、情境教學(xué)法

2、體驗(yàn)教學(xué)法

3、案例分析法

（2）學(xué)法：

這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采用以下方

法：

1、合作探究法

2、感悟思考法

3、自主學(xué)習(xí)法

我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是沒有文化的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人。”因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。

四、教學(xué)過程：

★創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

請(qǐng)同學(xué)們觀看學(xué)生自己編寫表演的小品《朋友》，導(dǎo)入新課《朋友之間》。

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生感興趣的形式，讓學(xué)生知道友誼之花是需要澆灌的，真正的友誼是美妙的。

★學(xué)習(xí)新課

本節(jié)課內(nèi)容我設(shè)計(jì)了三個(gè)主題：

第一篇：我們是朋友

第二篇：朋友真美妙

第三篇：我們來做真朋友。

第一篇：我們是朋友

活動(dòng)1：“朋友推介會(huì)”，通過學(xué)生完成表格，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用感悟思考法回憶自己與好朋友交往中難忘的事情，進(jìn)而感受朋友的重要性。

活動(dòng)2：“心有靈犀”，讓學(xué)生明白朋友之間合作的重要性，理解真正的友誼是一顆心生長在兩個(gè)不同的身體里。

活動(dòng)3：“續(xù)寫詩歌”，這是一首關(guān)于朋友的詩歌，那么在你的心目中把朋友比作什么呢？鼓勵(lì)學(xué)生說出自己不同的感受，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

設(shè)計(jì)意圖：通過趣味活動(dòng)，解讀主題。每個(gè)人心中都有自己對(duì)于朋友的理解，可能標(biāo)準(zhǔn)千差萬別，但有一點(diǎn)是肯定的：我們的生活中可以沒有金錢、地位，但不能沒有朋友。

第二篇：朋友真美妙

1、欣賞古今中外關(guān)于朋友的名言，同時(shí)讓學(xué)生說說自己搜集的關(guān)于朋友的名言。使學(xué)生進(jìn)一步理解朋友是每個(gè)人一生中不可或缺的寶貴財(cái)富。

2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀《廢墟之下的故事》，提升學(xué)生對(duì)朋友更深層次的理解和感悟：朋友會(huì)幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。友情給我們溫暖、支持和力量。

設(shè)計(jì)意圖：通過閱讀材料，深化主題。既培養(yǎng)了學(xué)生搜集整理資料的能力，又使學(xué)生體會(huì)到朋友間真摯友誼的魅力。朋友總是在我們最需要幫助的時(shí)候伸出熱情的援助之手，給我們無私的關(guān)懷。

第三篇：我們來做真朋友。

1、通過分析小喬的故事，指導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣才能獲得持久的友誼？分組討論，合作探究，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。其實(shí)答案很簡單：平等互惠、寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。

2、通過分析“為朋友兩肋插刀，傷他人自己坐牢”的案例，讓學(xué)生討論這樣一個(gè)問題我們到底選擇什么樣的人作為朋友呢？朋友有以下幾種：益友：能夠幫助自己上進(jìn)的朋友。諍友：能夠直言不諱地指出對(duì)方錯(cuò)誤，批評(píng)幫助對(duì)方的朋友。損友：對(duì)自己道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友。你是如何選擇的呢？通過學(xué)生討論、歸納，最后找出選擇朋友的快樂錦囊。

3、快樂錦囊：善交益友；樂交諍友；不交損友。

設(shè)計(jì)意圖：通過案例分析，拓寬主題。運(yùn)用案例分析法的教法和合作探究、感悟思考的學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生逐漸從更深層次去理解“朋友”的含義，并潛移默化地進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)“潤物細(xì)無聲”的作用。

4、播放《與友交往三字經(jīng)》音頻材料，既是對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)概括，又是對(duì)小學(xué)生如何正確交友的指導(dǎo)。

設(shè)計(jì)意圖：將本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容用同學(xué)們喜聞樂見的形式展現(xiàn)出來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、板書設(shè)計(jì)：

本節(jié)課主要內(nèi)容是交友的原則和朋友的選擇。交友的原則“平等互惠、寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通”是這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，也是打開朋友心扉的鑰匙；選擇朋友要“善交益友；樂交諍友；不交損友”是這節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，也是送給同學(xué)們正確選擇朋友的快樂錦囊。做到了這些，我們就會(huì)獲得真正的友誼，贏得真正的朋友，一雙友誼之手就會(huì)永遠(yuǎn)緊緊地握在一起。

★課堂小結(jié)：

學(xué)生總結(jié)這節(jié)課的收獲，在學(xué)生小結(jié)的基礎(chǔ)上，播放首歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》，讓學(xué)生在歌聲中回憶朋友，回憶和朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受友情，感受友情帶給我們的快樂和美好。

★布置作業(yè)：

通過今天的學(xué)習(xí)，通過對(duì)朋友和友情的感悟，布置一道小小的作業(yè)題，同學(xué)們課下寫一篇和這首歌曲同名的隨筆《永遠(yuǎn)是朋友》，不能抄襲歌詞，一定要有新意，充分表達(dá)我們的真情實(shí)感。

六年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第一單元第二課

《朋友之間》說課稿

呂橋鎮(zhèn)高口學(xué)校王維斌

第四篇：六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)教科版

六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第一單元教學(xué)設(shè)

計(jì)教科版

1.齊心真好

教學(xué)目標(biāo)：

.以學(xué)生日常生活及社會(huì)中的合作事例，讓學(xué)生明白合作的意義，體會(huì)“合作真好”。

2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：目標(biāo)1、2

教學(xué)準(zhǔn)備：教師收集女排在雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠的精彩圖片資料、學(xué)校集體賽事的一些獎(jiǎng)狀、錦旗等。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、呈現(xiàn)事例、導(dǎo)入新課、出示圖片，教師用下面的導(dǎo)語引出圖片的主題。

在XX年雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國女排取得了集體項(xiàng)目的唯一一枚金牌。在時(shí)隔20年后，她們?cè)俅握驹趭W運(yùn)會(huì)最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是什么讓她們贏得了桂冠？請(qǐng)看賽事實(shí)況圖片。

2、閱讀故事。學(xué)生閱讀教科書第5頁《杰出的合作》。

3、小結(jié)，板書課題學(xué)會(huì)合作-----齊心真好

二、交流感受學(xué)生交流讀故事后的感受。

三、深入討論、學(xué)生討論如下問題：為什么需要合作；有沒有只靠一個(gè)人就能完成的事情；有沒有必須靠兩個(gè)人才能完成的事情；有沒有一個(gè)人根本就做不了的事情；有沒有兩個(gè)人也做不了的事情。

2、結(jié)合上面的事例，進(jìn)一步總結(jié)說明：合作容易把事情做好。

3、教師呈現(xiàn)學(xué)校在一些集體賽事中取得的獎(jiǎng)狀、錦旗等，配以恰當(dāng)?shù)慕庹f。

提問：說說在你們班上、你們周圍還有這樣的合作事例嗎？

4、小結(jié)：就像大家所說的那樣，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難、獲得集體榮譽(yù)、開心的游戲活動(dòng)，都需要我們之間的合作。

5、學(xué)生用一句話說“合作”。

在這一活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。

6、教師總結(jié)：大家在一起為了同一目標(biāo)，齊心協(xié)力，互相配合，取長補(bǔ)短，共同完成一項(xiàng)任務(wù)，這就叫做“合作”。體育比賽需要合作；研究開發(fā)新產(chǎn)品需要科研人員之間的合作；聯(lián)合國“維和”需要國家之間的合作；社會(huì)生活中，很多事情只有合作才能做好。讓我們一起大聲的宣告：齊心真好！

7、閱讀教科書第6頁小資料。

四、拓展延伸

完成小調(diào)查，了解更多合作的故事，搜集有關(guān)合作的俗語、警句格言、歌曲等內(nèi)容，大家共享。

板書設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)合作-----齊心真好

在學(xué)習(xí)上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難

在賽場(chǎng)上，合作讓我們贏得榮譽(yù)

在活動(dòng)中，合作讓我們玩得更開心

2.對(duì)手也是朋友

教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生了解競(jìng)爭與合作的意義。

2、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得競(jìng)爭與合作間的關(guān)系，知道現(xiàn)代社會(huì)有競(jìng)爭，更需要合作。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解競(jìng)爭與合作的意義，并學(xué)會(huì)合作。

教學(xué)難點(diǎn)：通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得競(jìng)爭與合作間的關(guān)系，知道現(xiàn)代社會(huì)有競(jìng)爭，更需要合作。

教學(xué)準(zhǔn)備：、提前一周通知學(xué)生將組織“兩人三足跑”游戲競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。

2、在課余活動(dòng)時(shí)間組織比賽，活動(dòng)時(shí)適當(dāng)記錄學(xué)生在活動(dòng)中的真實(shí)感受。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入、學(xué)生聽錄音。教師播放“兩人三足跑”游戲活動(dòng)學(xué)生談的關(guān)于活動(dòng)感想的錄音。

2、分析原因：學(xué)生觀察活動(dòng)中取得冠軍的一組的合作情況，分析他們獲勝的原因。請(qǐng)冠軍組的同學(xué)分析合作在比賽中的合作并由全班學(xué)生評(píng)析。對(duì)照自己組的情況，學(xué)生分析自己活動(dòng)后的體會(huì)。

3、小結(jié)后板書課題：學(xué)會(huì)合作——對(duì)手也是朋友

二、故事啟示、學(xué)生閱讀“鰻魚的啟示”。思考：上面的故事給了我們什么啟示？

2、學(xué)生閱讀“美洲獅的故事”。

教師可用下面的導(dǎo)語引出問題、激.發(fā)興趣。動(dòng)物園內(nèi)養(yǎng)著美洲獅，起初將它放在一處山野之地，放進(jìn)鹿啊、兔啊這類小動(dòng)物，不想這些獅子依然一副萎靡不振、低眉耷耳的樣子。你們想想，用什么辦法才能讓美洲獅恢復(fù)百獸之王呼嘯山林的雄風(fēng)。

3、學(xué)生討論兩則故事給我們的啟示。

4、討論交流后小黑板出示，引導(dǎo)填空：

5、師生共勉，齊讀：有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭意識(shí)。有了對(duì)手，你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取。生活中離不開競(jìng)爭。

6、討論、交流：在我們的學(xué)習(xí)、生活中，究竟存在哪些方面的競(jìng)爭呢？你覺得這些競(jìng)爭有什么作用呢？

7、教師：是呀，在我們生活中，競(jìng)爭與合作無處不在。競(jìng)爭中需要合作，合作中存在競(jìng)爭。

三、合作與競(jìng)爭、閱讀教科書第8頁“我”的一段話，在教科書空白處寫話：我與競(jìng)爭。要求寫清競(jìng)爭中自我的心理，競(jìng)爭的作用等。

2、活動(dòng)、教材第9頁的活動(dòng)：合作與競(jìng)爭

思考：（1）哪組跑得最快，為什么？

（2）從這個(gè)游戲中你想到了什么？

（3）有人認(rèn)為，合作比競(jìng)爭更重要。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？

3、討論：首先請(qǐng)剛才在活動(dòng)中失敗的同學(xué)講講自己的感想：對(duì)冠軍有沒有意見？有沒有信心在下次的比賽中超過他們？

4、學(xué)生討論發(fā)言。我們平時(shí)生活中或是小說人物中有沒有那種“輸不起”的人，或者稱之為“不合格的競(jìng)爭者”的人？舉例：A、《三國演義》中的周瑜曾感慨“既生瑜，何生亮”B、美國前拳王泰森在1997年的比賽中咬掉了對(duì)手的耳朵。

5、學(xué)生討論發(fā)言。

四、課后思考

同學(xué)們都知道烏龜與兔子賽跑的故事，結(jié)果是烏龜贏了，那么兔子不服氣，又進(jìn)行了第二次比賽，這次兔子全力以赴，當(dāng)然贏了烏龜。于是，在各贏一場(chǎng)的情況下，他們進(jìn)行了第三場(chǎng)比賽，結(jié)果在這次比賽的途中，遇到了一條河，那么同學(xué)們想一想，這場(chǎng)比賽的結(jié)果會(huì)是怎樣呢？

板書:

學(xué)會(huì)合作------對(duì)手也是朋友

生活離不開競(jìng)爭競(jìng)爭讓我們成長

競(jìng)爭中需要合作合作中存在競(jìng)爭

3.讓我們蕩起雙槳

教學(xué)目標(biāo)：、體驗(yàn)在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。

2、認(rèn)識(shí)合作成功與失敗的條件和原因。

3、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和能力。

4、在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅，體驗(yàn)合作中的共享與雙贏。

教學(xué)準(zhǔn)備：8組競(jìng)賽瓶、4個(gè)排球、4面紅旗、8組積木、5組橡皮泥、9個(gè)帶問題的卡通人物和動(dòng)物等。

教學(xué)過程：

一．故事導(dǎo)入，精巧過渡

教師：同學(xué)們，你們愛做游戲嗎？老師也很喜歡做游戲。今天我們一起來做游戲好嗎？不過在做游戲前，先讓大家聽一段小故事。很久以前，一個(gè)很深的礦井里有5個(gè)礦工，可是有一天礦井突然塌方了，其他井口都被堵，只有一個(gè)井口還有一個(gè)很小的口，只能一個(gè)人艱難地通過。而且情況緊急，他們必須盡快逃生。5個(gè)礦工該怎么辦才能逃生？同學(xué)們，你們面前的5個(gè)小球就是5個(gè)礦工，快快想出好辦法！

二、游戲體驗(yàn)、體驗(yàn)一：抽球比賽?？茨膫€(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)把球抽出，然后讓學(xué)生說說自己動(dòng)作快或者動(dòng)作慢的原因，并且進(jìn)行比較。

2、體驗(yàn)二：傳球比賽，奪紅旗?？梢赃M(jìn)行兩輪比賽。

（1）第一輪比賽要求球從每個(gè)學(xué)生頭上傳過。賽后，說說動(dòng)作快或動(dòng)作慢的原因。

（2）第二輪比賽要求球從每個(gè)學(xué)生左肩傳過。借鑒第一輪失敗的原因小組進(jìn)行調(diào)整，再比賽。

3、體驗(yàn)三：堆積木比賽，奪紅花。要求小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)都參與，看哪個(gè)小組在5分鐘內(nèi)堆的積木花樣最多，堆完后各組可以請(qǐng)老師和其他組的同學(xué)欣賞，并介紹自己小組堆積木的方法。最后，學(xué)生介紹，總結(jié)堆積木花樣多與少的原因。

三、探究明理、學(xué)生討論探究。三個(gè)活動(dòng)后請(qǐng)學(xué)生討論自己在前面的三個(gè)游戲中的收獲，自己的感想。通過比較，進(jìn)行總結(jié)歸納。

2、教師小組：合作，可以產(chǎn)生超過個(gè)人的力量；合作，可以幫助我們戰(zhàn)勝困難；合作，能為集體贏得榮譽(yù)；合作，能給我們帶來愉快的體驗(yàn)。

四、延伸升華、讓學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料，結(jié)合教科書中的幾個(gè)事例、課堂上的三個(gè)活動(dòng)及自己的理解，以“合作中的共享與雙贏”為主題，進(jìn)行交流討論。

2、學(xué)生閱讀教科書中第19頁的圖配文，然后談感受。寫下自己的體驗(yàn)。

五、模擬實(shí)驗(yàn)教師呈現(xiàn)學(xué)生喜歡的卡通動(dòng)物、人物卡片，在每個(gè)卡片的后面列有一個(gè)任務(wù)，學(xué)生按照小組抽取卡片，根據(jù)抽到的任務(wù)，各小組分工合作?？ㄆ械娜蝿?wù)有以下幾個(gè)：

（1）粉筆將教室里的黑板打扮漂亮！

（2）喜歡拼圖嗎？試試看，你們的卡片拼出后會(huì)是一幅什么圖，然后將結(jié)果貼在黑板上。

（3）會(huì)捏橡皮泥嗎，那么來吧！試試捏個(gè)“動(dòng)物樂園”！

（4）小組同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)小合唱，要有動(dòng)作才好喲！

（5）有一座房子光禿禿的，你們能用玉米粒做屋架，紅豆做屋頂，綠豆做窗戶，再配上圖案，將它打扮一下嗎？

（6）小組的幾個(gè)人試著組合成“術(shù)字形”“米字形”“梅花型”圖案（要求站著組合）

（7）你們小組能團(tuán)結(jié)一心，那么大家都來想一想，小組同學(xué)一起合作干點(diǎn)什么？給大家個(gè)驚喜。

（8）這是一朵大紅花，每個(gè)花瓣都被白色花片遮住了，白色花片上的問題需要從書中尋找答案，只要大家齊心協(xié)力從書中找出答案，就能揭開白色花片得到這朵紅花。

（9）你們還可以自由選擇，嘗試與同學(xué)合作完成一件事。寫下你們的活動(dòng)記錄，然后向全班同學(xué)展示成果。

六、教師寄語

在剛才的合作實(shí)踐活動(dòng)中，老師看到了大家的成功合作。你們成功的喜悅，燦爛的笑容，讓老師相信每一個(gè)同學(xué)都是很棒的合作之星！

第五篇：六年級(jí)下冊(cè)品社第一單元教學(xué)案

六年級(jí)下冊(cè)品社第一單元教學(xué)案

第一單元為黨唱支歌

第1課 中國人民站起來了

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。2.知道新中國的誕生及開國大典的偉大歷史意義。3.懂得國旗、國徽、國歌的含義。

4、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息的能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn);

知道新中國的誕生及開國大典的偉大歷史意義, 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。

三、教具學(xué)具準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備《歌唱我們的祖國》歌曲，指導(dǎo)學(xué)生查找建國初期的一些有關(guān)資料。

四、教學(xué)步驟： 1.自主學(xué)習(xí)：

（1）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

知道10月1日是什么節(jié)日嗎？為什么將10月1日定位國慶節(jié)？想看看開國大典莊嚴(yán)熱烈的場(chǎng)面嗎？播放CD《開國大典》，學(xué)生感悟，談感受。

2.合作探究 提出問題

（1）知道新中國是怎樣誕生的嗎？你知道哪些史實(shí)？

（2）知道中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議召開的時(shí)間及主要內(nèi)容嗎?（3）國旗、國歌是誰設(shè)計(jì)創(chuàng)作的？國旗圖案是怎樣構(gòu)成的？國旗的底色及五星排列的含義？講一講它們背后的故事。

小組交流，分享互助

小組內(nèi)集體交流自己搜集新中國成立的資料及圖片、有關(guān)國旗、國歌的來歷及創(chuàng)作的歷史背景。課堂展示，質(zhì)疑釋疑 分組匯報(bào)，展示材料 課堂升華，深化感情

齊唱國歌，體會(huì)人民當(dāng)家作主的樸實(shí)而真摯的感情

三、鞏固檢測(cè)

1.通過本課的學(xué)習(xí)你知道了什么？談一談自己的感受

四、板書設(shè)計(jì)：

中國人民站起來了 新 中 國 的 誕 生——1949年10月1日國慶節(jié) 國旗 ——五星紅旗

國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》 首都——北京

資料補(bǔ)充： 開國大典

聶榮臻任閱兵總指揮

開國大典前中央人民政府及政務(wù)院尚未成立，籌備工作主要由剛成立的北平市人民政府承擔(dān)。事亦湊巧，市長兼軍管會(huì)主任葉劍英8月就被內(nèi)定調(diào)華南工作，準(zhǔn)備解放廣東，9月初就到江西贛州去了。中央任命時(shí)任副總參謀長、華北局第三書記、華北軍區(qū)司令員、京津衛(wèi)戍司令員的聶榮臻接任。當(dāng)中央決定在開國大典上要進(jìn)行閱兵時(shí)，中央軍委又任命他擔(dān)任閱兵總指揮。雖然北平市各機(jī)關(guān)團(tuán)體、各民主黨派共25個(gè)單位到9月21日才正式集會(huì)成立籌委會(huì)，并公推聶榮臻為主任委員，但實(shí)際籌備工作早已開始。從整修天安門會(huì)場(chǎng)、樹立旗桿、組織群眾、準(zhǔn)備鳴放禮炮焰火，特別是訓(xùn)練受閱部隊(duì)，以及布置保衛(wèi)會(huì)場(chǎng)安全等，都要在一個(gè)多月時(shí)間中完成。開國大典的安全工作十分重要。北平解放不久，城內(nèi)潛伏特務(wù)難以一下肅清，而且國民黨飛機(jī)還會(huì)來襲擾。當(dāng)年5月4日，國民黨就從青島派出6架B－24型轟炸機(jī)轟炸南苑，投彈30枚，毀傷我飛機(jī)4架，房屋196間，死傷24人，因此聶榮臻一直十分重視防空問題。我們空軍還未正式組建。軍委有一個(gè)航空局，專門在南苑機(jī)場(chǎng)組建了一個(gè)飛行中隊(duì)，擔(dān)任北平防空。聶榮臻考慮很細(xì)，下令萬一敵機(jī)前來，在場(chǎng)人員一定要原地不動(dòng)，不能亂跑，聽從指揮；對(duì)受閱的1978匹戰(zhàn)馬也都作了安排。當(dāng)然這一切是在中央領(lǐng)導(dǎo)之下進(jìn)行的，周恩來常常具體過問。如10月1日中央領(lǐng)導(dǎo)人的車隊(duì)如何從中南海開到天安門下，周恩來帶羅瑞卿都曾親去檢查。

慶典前中央人民政府舉行首次會(huì)議 當(dāng)時(shí)的中央人民政府是9月30日由人民政協(xié)第一屆全體會(huì)議選出的。主席毛澤東、副主席朱德、劉少奇、宋慶齡、李濟(jì)深、張瀾、高崗，委員有陳毅、賀龍、李立

三、林伯渠、葉劍英、何香凝等56人。當(dāng)日下午6時(shí)，全體代表利用統(tǒng)計(jì)選票時(shí)間在天安門廣場(chǎng)參加人民英雄紀(jì)念碑奠基典禮，爾后回到會(huì)場(chǎng)才宣布上述結(jié)果。簡短隆重的閉幕式，由毛澤東主持，朱德致閉幕詞，奏義勇軍進(jìn)行曲。主席臺(tái)上第一次懸掛了五星紅旗。散會(huì)時(shí)天已經(jīng)很晚了。習(xí)慣晚上辦公批閱文件的毛澤東，這一天夜以繼日一直工作到10月1日凌晨6點(diǎn)多(見李銀橋《在毛澤東身邊十五年》)。中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議于10月1日下午二時(shí)在勤政殿召開。全體宣布就職，中央人民政府正式成立。隨即，選林伯渠為秘書長，任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長，毛澤東為人民革命軍事委員會(huì)主席，朱德為人民解放軍總司令，沈鈞儒為最高人民法院院長，羅榮桓為最高人民檢察署檢察長，并責(zé)成他們從速組成各項(xiàng)政府機(jī)關(guān)。會(huì)議還宣布接受共同綱領(lǐng)為施政方針，并通知各外國政府只有這個(gè)政府才是中國惟一合法政府，并愿與各國建立平等的外交關(guān)系。

開完，全體領(lǐng)導(dǎo)人乘車出中南海東門，到天安門后下車登樓，下午三時(shí)慶典準(zhǔn)時(shí)開始。

開國大典時(shí)的天安門會(huì)場(chǎng)

舉行開國大典時(shí)天安門修葺一新，城樓上橫標(biāo)為“中華人民共和國中央人民政府成立典禮”，正中懸掛毛主席的巨幅畫像(40年代著冠照)。兩旁的標(biāo)語東為“中央人民政府萬歲”，西為“中華人民共和國萬歲”。沒有國徽，因?yàn)?月25日、26日政協(xié)的座談會(huì)及審查委員會(huì)上認(rèn)為還要修改，所以27日全體會(huì)議上只通過了國旗、國歌、國都、紀(jì)年4個(gè)決議。

那時(shí)，東西三座門(正式名稱為長安左門、長安右門)及南面長長的甬道，甬道兩邊長長的紅墻，正南門即磚石結(jié)構(gòu)的中華門都還存在，形成了一個(gè)丁字形的封閉的會(huì)場(chǎng)。與8個(gè)月前北平剛解放時(shí)的天安門前比較，可說是煥然一新，寬廣平坦得多了。此外在現(xiàn)在國旗旗桿的地方已豎了一根當(dāng)時(shí)看來已很高的旗桿，旗桿上有一個(gè)金色的頂。中華門外正陽門、前門箭樓兩旁的許多建筑物上都張燈掛旗?！氨逼綎|站”、“北平西站”的大字一夜間都改成“北京東站”、“北京西站”了。會(huì)場(chǎng)里的工人、學(xué)生、干部、市民、城防部隊(duì)都舉了臨時(shí)趕制的五星紅旗及其他紅旗、紅燈和彩色小旗，特別是用紅絹糊的大小不同的五角星燈，真是成了紅旗紅燈的海洋，只有市民中戴了小白帽的回民同胞舉著綠底白色的星月旗，顯得分外不同。會(huì)場(chǎng)上的群眾共達(dá)30萬人，分區(qū)席地而坐，很有秩序。金水橋北沒有現(xiàn)在的觀禮臺(tái)，但搭了兩個(gè)簡單的臺(tái)子，一個(gè)供大會(huì)指揮用，一個(gè)給惟一的外賓觀禮團(tuán)，這就是前一天剛到的以法捷耶夫?yàn)槭椎奶K聯(lián)文化藝術(shù)科學(xué)工作者代表團(tuán)。受檢閱部隊(duì)則站在東長安街。

那時(shí)交通工具少，群眾近則列隊(duì)步行來，遠(yuǎn)的坐火車來。我當(dāng)時(shí)所在的單位，臨時(shí)編為華北革大第四部，住在西苑大院。華北革大七八千人的隊(duì)伍迤邐一里許要步行到清華園車站。天未亮起床，到車站已7點(diǎn)，乘裝煤的黑敞篷車，走了兩小時(shí)才到前門車站。經(jīng)過西直門車站時(shí)還見到門頭溝工人也坐火車來。雖然“旅途”這樣艱苦，但大家情緒高漲。在前門席地而坐等到下午兩點(diǎn)才安排進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，午飯是饅頭涼水，每人領(lǐng)到三塊糖、兩個(gè)梨，是節(jié)日優(yōu)待。

毛主席在天安門上講話

莊嚴(yán)隆重的開國大典終于在10月1日下午3時(shí)開始。那天早晨是陰天，上午和中午還下了一點(diǎn)小雨，但下午卻放晴了，真是老天也和萬民同慶。典禮的程序是：中央人民政府秘書長宣布開會(huì)；中央人民政府主席就位，副主席就位，委員就位；奏義勇軍進(jìn)行曲；中央人民政府主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立，并升國旗(同時(shí)鳴禮炮，禮炮畢)；中央人民政府主席宣讀中央人民政府公告；閱兵；游行。毛澤東主席宣讀的公告，約九百字，雖未收入新出的八卷本《毛澤東文集》，但收入了《建國以來毛澤東文稿》第一冊(cè)及《共和國檔案1949－1996》。

提到開國大典，人們很容易想到毛澤東主席那句震古鑠今的名言：“中國人民從此站起來了”。然而這句話，并不是毛澤東在天安門樓上講的，而是在此之前的9月21日的政協(xié)開幕詞中講的。原文是“諸位代表先生們：我們有一個(gè)共同的感覺，這就是我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了。”這篇文章已收入《毛澤東文集》。還可提及的是升國旗、鳴禮炮。鳴禮炮從北平解放后已是第三次。第一次是7月7日晚天安門20萬群眾紀(jì)念抗戰(zhàn)12周年及政協(xié)籌委會(huì)召開時(shí)放的。第二次是9月21日新政協(xié)開幕時(shí)鳴了禮炮54響。這次開國大典則以54門禮炮鳴28響，54門禮炮象征全國54個(gè)民族(當(dāng)時(shí)還未有現(xiàn)在56個(gè)民族之說)，28響象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民經(jīng)歷28年艱苦奮斗才取得新民主主義革命勝利。正在禮炮轟鳴時(shí)，毛主席按動(dòng)電鈕，五星紅旗冉冉升起。在場(chǎng)群眾都把紅旗紅燈高高舉起，成了一片紅色的海洋。

朱總司令下達(dá)總部命令 毛主席宣讀完公告后，閱兵開始。檢閱司令員是中國人民解放軍總司令朱德，閱兵總指揮是聶榮臻。首先由聶榮臻陪同朱總司令坐敞篷車開始檢閱。檢閱畢，朱總司令回到城樓主席臺(tái)宣讀《中國人民解放軍總部命令》，命令的最重要內(nèi)容為“堅(jiān)決執(zhí)行中央人民政府和偉大的人民領(lǐng)袖毛主席的一切命令，迅速肅清國民黨反動(dòng)軍隊(duì)的殘余，解放一切尚未解放的國土，同時(shí)肅清土匪和其他一切反革命匪徒，鎮(zhèn)壓他們的一切反抗和搗亂行為。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)華南的兩廣海南、華東的福建一部分、西南全部(四川、西康、貴州、云南、西藏)均未解放，新疆雖宣布和平起義，解放軍尚未到達(dá)迪化(烏魯木齊)，更不要說還有臺(tái)灣，所以朱總司令的命令是有針對(duì)性的。命令宣布后，進(jìn)行分列式。受閱部隊(duì)以海軍兩個(gè)排為前導(dǎo)，接著是一個(gè)步兵師、一個(gè)炮兵師、一個(gè)戰(zhàn)車師、一個(gè)騎兵師相繼跟進(jìn)?？哲姲☉?zhàn)斗機(jī)、蚊式機(jī)、教練機(jī)共14架在全場(chǎng)上空自東向西飛行受閱。前后歷時(shí)3小時(shí)。

難忘的群眾大游行

整個(gè)閱兵結(jié)束后，群眾游行開始。一批批群眾隊(duì)伍，無不迫切希望走到城樓前，看到衷心敬愛的毛主席。天很快黑了下來，天安門樓上的燈光突然照亮，上面是一串紅橙色的燈，下面好像是三道粉青色電虹燈，再加上巨大的探照燈光射向全場(chǎng)，燈光閃閃，好似波浪。焰火在天安門附近三處施放，五彩繽紛，此起彼落。群眾手里舉的紙燈、紗燈也都點(diǎn)亮了，廣場(chǎng)上是燈的海洋。等到八點(diǎn)多鐘，華北革大七八千人的隊(duì)伍才在華北大學(xué)之后行動(dòng)。隊(duì)伍慢慢走近金水橋，只聽見城樓上擴(kuò)音器傳出“萬歲”、“萬歲”的聲音，才知道是毛主席在回應(yīng)華大同學(xué)的歡呼。我們緊跟著走過金水橋，大聲高呼“毛主席萬歲”，這時(shí)才見到城樓上大宮燈前毛主席那魁梧的身軀，他不戴帽子，揮動(dòng)著手用湖南口音高呼“萬歲”，有時(shí)還喊“同志們?nèi)f歲”，這時(shí)我們都感到毛主席看見我們了，口號(hào)喊得更為起勁，血都要沸騰了。我們還看到少奇同志，看到他身旁的女同志，我們猜一定是宋慶齡副主席。我們把手舉到頭頂鼓掌，主席臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)人也鼓掌，人民的領(lǐng)袖們真是和我們心連心。

《開國大典》的影視資料 在網(wǎng)上下載 新中國國旗、國徽、國歌的來歷

中華人民共和國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形，左上方綴黃色五角星五顆四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。大星象征中國共產(chǎn)黨，小星象征廣大人民，表示億萬人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。我國的國旗的在廣泛發(fā)動(dòng)群眾的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)而成的。1949年7月，中國人民政治協(xié)商會(huì)議籌委會(huì)向全國以及海外僑胞征求國旗設(shè)計(jì)方案，一共收到2992個(gè)方案。經(jīng)過反復(fù)討論、挑選，最后選種現(xiàn)在使用的這個(gè)方案。他的設(shè)計(jì)者是當(dāng)時(shí)上海“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)通訊社”的曾聯(lián)松。

國旗、國歌都是祖國的象征，熱愛、尊重國旗和國歌，是愛國主義的具體表現(xiàn)中共中央宣傳部擬定了《關(guān)于中華人民共和國國旗升掛的暫行辦法》，在這個(gè)辦法中除規(guī)定什么地方什么場(chǎng)合應(yīng)該掛國旗外，還對(duì)國旗的掛法做出了具體的規(guī)定，要求在國旗和其他旗幟并掛時(shí)，國旗的位置比其他旗幟高。升國旗必須到桿頂，降國旗時(shí)不得落地。在慶祝集會(huì)上升旗時(shí)，應(yīng)由一人持旗，二人護(hù)旗，參加者行注目禮。國旗和國旗圖案不得做工商業(yè)品的標(biāo)記、裝飾、廣告、圖案，不得做機(jī)關(guān)、團(tuán)體、學(xué)校的證章、紀(jì)念章、及徽章。中國的國徽?qǐng)D案內(nèi)容包括國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象征工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)地人民民主專政的新中國的誕生。1950年6月18 日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全國委員會(huì)第二會(huì)議，通過中華人民共和國國徽?qǐng)D案及對(duì)圖案的說明。同年9月20日，毛澤東主席命令公布中華人民共和國國徽。中華人民共和國成立前夕，根據(jù)黨中央的指示，清華大學(xué)和中央美術(shù)學(xué)院成立了國徽設(shè)計(jì)小組。著名教授張仃、周令釗都參加這個(gè)小組，在全國范圍內(nèi)征集了數(shù)白幅國徽方案，經(jīng)過反復(fù)比較，并由美院的教授加工，設(shè)計(jì)成現(xiàn)在的國徽?qǐng)D案。在國徽中，天安門圖案作為民族精神的象征，齒輪、麥稻穗象征工人、農(nóng)民階級(jí)。國旗上的五星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團(tuán)結(jié)。

中華人民共和國的國歌是由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》。1935年，中國遭到日本帝國主義的侵略，在中華民族危亡的關(guān)頭，他們創(chuàng)作了這首歌曲，激勵(lì)人民奮起抗戰(zhàn)，保衛(wèi)我們的國家和民族。數(shù)十年來；這首歌在人民群眾中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對(duì)激發(fā)我國人民的愛國主義精神起了巨大的作用。因此，在1949年9月召開的中國政治協(xié)商會(huì)議第一次全國會(huì)議上，把這首歌曲定為代國歌，體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和居安思危的思想。1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議。從此，《義勇軍進(jìn)行曲》成為中華人民共和國國歌。

第1課 中國人民站起來了

第二課時(shí)

1、問題討論，鋪墊認(rèn)知情感

（1）這節(jié)課，老師想問大家一個(gè)問題：工人靠做工掙錢而生存，那農(nóng)民主要依靠什么而生存？（2）有誰知道，新中國成立前，中國的土地制度是怎樣的?你怎么知道的/（3）那么多的農(nóng)民，那么少的土地，他們?cè)趺瓷姘?！說說他們生活的艱難。（4）小結(jié)：解放前，大多數(shù)農(nóng)民過著吃不飽、穿不暖的日子。新中國成立以后，國家把土地分給了農(nóng)民。農(nóng)民真高興！

2、讀圖學(xué)文，體驗(yàn)農(nóng)民幸福

（1）讀課文第3頁插圖，說說每一幅圖畫的什么。

（2）從這些圖中你們知道了什么？說說農(nóng)民有了土地，為什么那么高興呢?（3）為什么說農(nóng)民選舉自己的代表就是“行使當(dāng)家作主的權(quán)利”？你是怎么理解的？

（4）農(nóng)民翻身的解放的事例還有哪些？你收集到了哪些相關(guān)資料？小組內(nèi)相互講一講，推薦一名同學(xué)到班上講。

3、討論交流，感知工業(yè)巨變

（1）啟發(fā)談話;新中國成立了，中國人民站起來了，不僅體現(xiàn)在農(nóng)民有了土地，作主了，而且還體現(xiàn)在工業(yè)巨變上。現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)課文的第三部分。

（2）自主的讀文讀圖（第5-6頁）（3）相互交流：

① 解放前，我國的工業(yè)基礎(chǔ)是怎樣的？

② 在工業(yè)發(fā)展上，從從哪些方面說明“中國人民站起來了”？（4）除此外，解放后，我國工業(yè)還取得了哪些成就？（5）讀一讀第6頁方框中的文字，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

4、驕傲啊，中國走向世界舞臺(tái)

（1）中國人民站起來了，還應(yīng)該在國際上取得重要地位，同世界各國建立和平友好的國際關(guān)系。新中國成立以后，我國在外交上取得了哪些成就？

（2）自主讀課文（第7—8頁）。（3）相互交流基本要點(diǎn)，（4）延伸：到目前為止，我國已同多少個(gè)國家和地區(qū)建立了正式外交關(guān)系？

5、總結(jié)談話

（1）通過本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

（2）除課文介紹外，你還從哪些方面看出中國人民真正站起來了？

板書設(shè)計(jì)：

中國人民站起來了

農(nóng)民分得土地

農(nóng)民翻身的解放

農(nóng)民有了自己的選舉權(quán)

第一輛解放牌汽車

第一座長江大橋

廢墟上的巨變

第一顆原子彈

第一顆人造衛(wèi)星

第2課 改革開放奔小康

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

情感目標(biāo)：以改革開放的鮮活事例激發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感。能力目標(biāo)：樹立為建設(shè)全面小康社會(huì)而努力學(xué)習(xí)的志向。

認(rèn)知目標(biāo)：知道十一屆三中全會(huì)確立的改革開放的政策，使國家走向富強(qiáng)、人民走向富裕，知道我國在從小康生活走向全面小康社會(huì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：知道十一屆三中全會(huì)確立的改革開放的政策，使國家走向富強(qiáng)、人民走向富裕，知道我國在從小康生活走向全面小康社會(huì)。

三、學(xué)具準(zhǔn)備：歌曲《春天的故事》CD帶；鄧小平畫像。

四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

五、教學(xué)過程;

第一課時(shí)

1、歌曲導(dǎo)入，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

（1）引言談話：同學(xué)們，你們知道課前播放的這首歌的歌名嗎？主要歌頌的什么？聽著這首歌或唱著這首歌，你有著怎樣的感受?(2)小結(jié)揭題：是啊，自從確立了改革開放的政策，中國走上了一條強(qiáng)國富民之路。今天我們一起來學(xué)習(xí)第二課《改革開放奔小康》。

（3）讀了這個(gè)課題。你想通過今天的學(xué)習(xí)，弄清哪些問題呢？

（4）同學(xué)們提出了這么多的學(xué)習(xí)問題，大家想用哪些好的學(xué)習(xí)方法解決這些問題呢？

2、讀書交流，感悟發(fā)展之快

（1）學(xué)生自主地讀書，感知整體變化：國家走向富強(qiáng)、人民走向富裕。

（2）具體討論：十一屆三中全會(huì)以來，中國共產(chǎn)黨是怎樣引領(lǐng)我們的國家一步步走向富強(qiáng)的？

從課文的哪些地方看出我們的國家正在走向富強(qiáng)？

3、拓展延伸，強(qiáng)化發(fā)展概念

我們的國家發(fā)展之快，除課文介紹的這些資料外，你還收集到哪些資料也足以說明我們的國家正一步步走向富強(qiáng)？

4、課件展播，感知祖國的變化。

板書設(shè)計(jì)：

改革開放奔小康

社會(huì)經(jīng)濟(jì)

科學(xué)技術(shù)

恢復(fù)高考制度 國家走向富強(qiáng)——改革開放

文化教育

普及九年義務(wù)教育

國防事業(yè)

一、預(yù)習(xí)學(xué)案

第二課時(shí)

1.調(diào)查了解和親身感受自己家庭及周圍社會(huì)發(fā)生的巨大變化。2.收集整理“小康生活”“全面小康社會(huì)”的相關(guān)資料。

二、導(dǎo)學(xué)案

（一）學(xué)生以組為單位匯報(bào)預(yù)習(xí)情況。

（二）探究學(xué)習(xí)

1.自主學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，有不明白的問題可以小組討論。（1）什么是“改革開放”、“小康生活”？

（2）中國怎樣奔小康？課文是從哪幾個(gè)方面向我們介紹的？

（3）討論十一屆三中全會(huì)以來，中國共產(chǎn)黨怎樣引領(lǐng)我們的國家一步步走向富強(qiáng)的？（4）從哪些地方看出我國人民正在走向富裕？ 2.全班交流學(xué)習(xí)。3.回顧現(xiàn)狀，設(shè)想未來。

談?wù)勈占降倪^去生活資料，看看目前的生活，設(shè)想未來生活。3.歌曲欣賞《春天的故事》，歌頌“改革開放”政策好。

四、課堂檢測(cè)

請(qǐng)你談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

五、課后作業(yè)

記錄和追蹤國家重大建設(shè)項(xiàng)目和發(fā)明創(chuàng)造的大事記。

六、板書設(shè)計(jì)

2.改革開放奔小康

最低生活保障制度

減免農(nóng)業(yè)稅 人民走向富裕——

免費(fèi)發(fā)放課本

第3課 走進(jìn)新時(shí)代

一、教學(xué)目標(biāo)

情感目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生民族自信心和自豪感。能力目標(biāo) 激勵(lì)學(xué)生樹立為祖國發(fā)展而學(xué)習(xí)的志向。

認(rèn)知目標(biāo) 深刻感受我國改革社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得的巨大成就。

教學(xué)準(zhǔn)備 錄制歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》《祝福你，中國》；剪制《“神六”回家》實(shí)況錄像片段；收集青藏鐵路、西氣東輸、南水北調(diào)工程圖及有關(guān)祖國快速發(fā)展的資料。

二、導(dǎo)學(xué)案

1.回眸“神六”回家，育情導(dǎo)入課題

⑴回眸“神六”：同學(xué)們，你們還記得“2005年10月17日”這一天嗎？那是一個(gè)怎樣的日子？讓我們?cè)僖淮位仨橇蠲恳粋€(gè)中國人、每個(gè)華人為之興奮、驕傲的一幕。（播放《“神六”回家》錄像片段）

⑵看了這段錄像，此時(shí)此刻你有怎樣的感受呢？

⑶激情導(dǎo)入：是啊，2005年10月17日凌晨4時(shí)33分，“神舟”六號(hào)宇宙飛船在太空歷時(shí)155個(gè)小時(shí)后安全回家了。當(dāng)費(fèi)俊龍、聶海勝兩位航天員走出返回艙時(shí)，全中國人民沸騰了！“神六”安全回家，顯示出我國強(qiáng)大的科技力量。它不僅解決了多人長時(shí)間在太空飛行、工作和生活的關(guān)鍵技術(shù)，而且完成了有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。中國人真了不起，中國真?zhèn)ゴ?！我國的航天技術(shù)走進(jìn)了一個(gè)新時(shí)代。今天，就讓我們帶著對(duì)偉大祖國改革巨變的自豪感，一起學(xué)習(xí)第三課《我們走進(jìn)新時(shí)代》。

2.自主讀書交流，整體感知教材

⑴過渡談話：常言說，發(fā)展才是硬道理。駛?cè)胄率兰o(jì)的中國，以前所未有的發(fā)展速度，在全國奔小康的大道上迅猛前進(jìn)，課文列舉了而這方面的很多案例。請(qǐng)同學(xué)們先讀一讀課文，再說說我們的國家還有哪些方面入了快車道、走進(jìn)了新時(shí)代。

⑵讀書后交流（小組活動(dòng)：交流課前搜集到的關(guān)于青藏鐵路、西氣東輸、南水北調(diào)、航天事業(yè)等資料）。3.具體分析討論，感悟發(fā)展之快

⑴舉例說說我國怎樣進(jìn)入了發(fā)展的快車道。⑵分小組討論。

⑶小組代表匯報(bào)發(fā)言。（下列各發(fā)展事例不一定按順序，注意隨機(jī)處理）A青藏鐵路

①誰能向大家介紹有關(guān)青藏鐵路的情況？ ②除教材介紹外，你還有哪些補(bǔ)充。

③小結(jié)：在素有“世界屋脊”之稱的青藏高原上修筑鐵路，是我國鐵路史上新的突破，也創(chuàng)造了世界鐵路發(fā)展史上的奇跡。青藏鐵路的修建，將有力地推動(dòng)我國西部經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

B西氣東輸

①“西氣東輸”是我國實(shí)施西部大開發(fā)的又一重大舉措，是我國進(jìn)入新世紀(jì)后啟動(dòng)的最大工程。誰能詳細(xì)介紹介紹有關(guān)這方面的情況？

②解釋什么叫“西氣東輸”。

③小結(jié)：“西氣東輸”不僅充分有效地利用了西部優(yōu)質(zhì)天然氣的能源，而且減少了環(huán)境污染，更重要的是方便了東部地區(qū)人民的生活。

C南水北調(diào)

①什么叫“南水北調(diào)”？ ②“南水北調(diào)”工程的啟動(dòng)，也是我們國家走進(jìn)新時(shí)代的重要標(biāo)志。誰能詳細(xì)介紹一下“南水北調(diào)”工程的具體情況？（主要是三條主線）

③小結(jié)：“南水北調(diào)”工程的建成，將有效緩解我國北部及西北部降水量不足、旱情嚴(yán)重的狀況，為促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

D航天技術(shù)

①楊利偉叔叔乘“神舟”五號(hào)載人飛船安全的太空之旅，“神舟”六號(hào)會(huì)見，都說明了我國航天科技進(jìn)入了國際領(lǐng)先水平。具體講講我國航天技術(shù)的成就。

②（補(bǔ)充材料）酒泉、西昌、太原三個(gè)航天器發(fā)射場(chǎng)建成，圓滿完成了各種運(yùn)載火箭的飛行試驗(yàn)和各類人造衛(wèi)星、試驗(yàn)飛船的發(fā)射任務(wù)。中國已建成完整的航天測(cè)控網(wǎng)，包括陸地測(cè)控站和海上測(cè)控船的航天測(cè)控任務(wù)。中國航天測(cè)控網(wǎng)已具備國際聯(lián)網(wǎng)共享測(cè)控資源的能力，測(cè)控技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。這一切都說明了我國高新科技事業(yè)進(jìn)入全新時(shí)代。

4.《統(tǒng)一大業(yè)在推進(jìn)》。

（1）請(qǐng)你舉例講一講香港、澳門回歸祖國后發(fā)生的巨大變化或內(nèi)地支援香港、澳門的事例。（2）從電視新聞中，你了解到了海峽兩岸關(guān)于“三通”的新信息嗎？說給大家聽聽。⑷你還知道我國統(tǒng)一大業(yè)發(fā)展的哪些情況？（可附加相關(guān)圖片資料加以介紹）

（3）小結(jié)：我們相信，在海峽兩岸人民的共同努力下，臺(tái)灣同胞回歸祖國，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一的日子已經(jīng)為期不遠(yuǎn)了，海峽兩岸親人團(tuán)聚那一天一定會(huì)到來的！

5.教材拓展延伸，深化發(fā)展認(rèn)識(shí)

⑴承接過渡：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)討論，我們確實(shí)感到祖國在這些年以快速、穩(wěn)步發(fā)展的步履，向世人展示了強(qiáng)大中國的綜合國力。我想問大家：除了教材介紹的外，你們還知道我們的國家在哪些方面走進(jìn)了新時(shí)代？（如外交、體育、農(nóng)業(yè)等）

⑵分組交流課外收集、調(diào)查的相關(guān)資料，然后小組選派代表在班上交流。

⑶小結(jié)：同學(xué)們收集到的資料真多，從中看到祖國發(fā)展之快，各行各業(yè)都走進(jìn)了新時(shí)代。6.暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，激發(fā)愛國熱情

⑴過渡談話：各行各業(yè)的飛速發(fā)展，說明了我國的綜合國力不斷增強(qiáng)，真正成為世界強(qiáng)國。此時(shí)此刻，作為一個(gè)中國人，當(dāng)你知道自己的祖國有如此成就時(shí)有怎樣的感想？又想說些什么呢？

⑵你知道我們國家為什么會(huì)去的如此巨大的成就嗎？

⑶小結(jié)：是啊，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞智慧的中國人民發(fā)憤圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新，偉大的祖國在世界發(fā)展史上掀開了嶄新的一頁，我們每一個(gè)中國人為此而感到無比的驕傲與自豪。讓我們帶著對(duì)祖國美好的祝福，一起隨著音樂齊唱歌曲《祝福你，我的祖國》，祝偉大的祖國永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)蓬勃！祝祖國的更美好！

（VCD播放《祝福你，我的祖國》歌曲，師生拍手齊唱，全課結(jié)束）

三、課堂檢測(cè) 談?wù)劚究频捏w會(huì)。

四、課外作業(yè)

要求學(xué)生堅(jiān)持收看CCTV“新聞?lì)l道”、CCTV4的“海峽兩岸”節(jié)目。

五、板書設(shè)計(jì)

3.發(fā)展進(jìn)入快車道

1．科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域迅速發(fā)展

青藏鐵路鋪軌 西氣東輸

南水北調(diào) 各方面快速發(fā)展 “神六”發(fā)射 2.統(tǒng)一大業(yè)在推進(jìn) 香港、澳門回歸。

附：參考資料： A、青藏鐵路

世界之最1：線路最長的高原鐵路

全線總里程達(dá)1142公里

青藏鐵路格爾木至拉薩段，穿越戈壁荒漠、沼澤濕地和雪山草原，全線總里程達(dá)1142公里。

青藏鐵路格拉段標(biāo)高全部在海拔3000米以上，其中海拔高度4000米的地段有965公里。當(dāng)年國家領(lǐng)導(dǎo)人在青藏鐵路開工典禮上曾經(jīng)感慨：修建青藏鐵路這條世界上海拔最高和線路最長的高原鐵路，是人類鐵路建設(shè)史上前所未有的偉大壯舉。

世界之最2：海拔最高的高原鐵路

鐵路穿越海拔4000米以上地段達(dá)960公里

經(jīng)過長達(dá)5年的艱苦奮戰(zhàn)，10萬名筑路大軍在“世界屋脊”抒寫了壯麗詩篇，建成了世界海拔最高的高原鐵路——青藏鐵路。

青藏鐵路穿越海拔4000米以上地段達(dá)960公里，最高點(diǎn)為海拔5072米的唐古拉山埡口，被譽(yù)為“離天最近的鐵路”。

世界之最3：穿越凍土里程最長

穿越連續(xù)凍土里程達(dá)550公里

這是青藏鐵路穿越的昆侖山凍土地段（6月18日攝）。青藏鐵路是世界上穿越凍土里程最長的高原鐵路，鐵路穿越多年連續(xù)凍土里程達(dá)550公里。

青藏鐵路：凍土攻關(guān)就像治病 CT皮試一個(gè)不少

青藏鐵路堪稱“世界凍土工程博物館” 青藏鐵路穿越550公里凍土區(qū)

青藏鐵路凍土監(jiān)測(cè)系統(tǒng)月底啟動(dòng)

世界之最4：創(chuàng)高原鐵路最高時(shí)速

凍土地段時(shí)速將達(dá)到100公里

青藏鐵路建成通車后，列車在凍土地段行駛時(shí)速將達(dá)到100公里，這是目前火車在世界高原凍土鐵路上的最高時(shí)速。

建成后的青藏鐵路凍土地段時(shí)速將達(dá)到100公里，非凍土地段達(dá)到120公里，這是目前火車在世界高原凍土鐵路上的最高時(shí)速。

世界之最5、6：最高最長的高原凍土隧道

最高的高原凍土隧道： 風(fēng)火山隧道海拔5010米

風(fēng)火山隧道位于海拔5010米的風(fēng)火山上，全長1338米，軌面海拔標(biāo)高4905米，全部位于永久性高原凍土層內(nèi)，是目前世界上海拔最高、橫跨凍土區(qū)最長的高原永久凍土隧道，有“世界第一高隧”之稱。

最長的高原凍土隧道：

昆侖山隧道全長1686米

在海拔4767米的昆侖山口附近，坐落著世界上最長的高原凍土隧道--全長1686米的昆侖山隧道。

世界之最7：海拔最高的火車站

唐古拉車站海拔達(dá)5068米

青藏鐵路唐古拉車站地處青藏高原腹地，海拔5068米，距離拉薩約600公里。唐古拉車站屬于客貨兩用綜合車站，是青藏鐵路全線海拔最高處的中間站，同時(shí)也是世界上海拔最高的火車站。

世界之最8 最長的高原凍土鐵路橋

青藏鐵路第一長橋達(dá)11.7公里

在中國最大“無人區(qū)”--海拔4600多米的可可西里國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)邊緣地帶，一條美麗的“彩虹橋”飛架于昆侖雪山下，這就是全長11.7公里的號(hào)稱青藏鐵路第一長橋的清水河特大橋，也是世界上最長的高原凍土鐵路橋。

世界之最9

最高的鐵路鋪架基地

青藏鐵路安多鋪架基地海拔4704米

在西藏那曲地區(qū)安多縣北部，有一處占地8000多平方米、海拔4704米的青藏鐵路鋪架基地--安多鋪架基地，這是世界上海拔最高的鐵路鋪架基地。西藏境內(nèi)530多公里鐵路所需的全部軌排和預(yù)制橋梁，都由安多鋪架基地負(fù)責(zé)生產(chǎn)。鋪架基地在鐵路建設(shè)中起到了重要的作用，它主要負(fù)責(zé)各種鋪架材料的儲(chǔ)備，用鋼軌和枕木生產(chǎn)出軌排，預(yù)制橋梁，以及機(jī)車等大型設(shè)備的整修準(zhǔn)備。安多鋪架基地氣候非常惡劣，空氣含氧量僅有內(nèi)地平原地區(qū)的一半。就是在這樣的工作環(huán)境下，基地工人依然創(chuàng)造了單日鋪架8．1公里的高原鋪架紀(jì)錄，單班生產(chǎn)軌排最多曾達(dá)到110排，即2．75公里，這在國內(nèi)鐵路軌排單班生產(chǎn)中也是罕見的。

B、南水北調(diào)

南水北調(diào)是緩解中國北方水資源嚴(yán)重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程。我國南澇北旱，南水北調(diào)工程通過跨流域的水資源合理配置，大大緩解我國北方水資源嚴(yán)重短缺問題，促進(jìn)南北方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，分東線、中線、西線三條調(diào)水線。西線工程在最高一級(jí)的青藏高原上，地形上可以控制整個(gè)西北和華北，因長江上游水量有限，只能為黃河上中游的西北地區(qū)和華北部分地區(qū)補(bǔ)水；中線工程從第三階梯西側(cè)通過，從長江中游及其支流漢江引水，可自流供水給黃淮海平原大部分地區(qū)；東線工程位于第三階梯東部，因地勢(shì)低需抽水北送。

C、西氣東輸

“西氣東輸”工程，這是僅次于長江三峽工程的又一重大投資項(xiàng)目，是拉開西部大開發(fā)序幕的標(biāo)志性建設(shè)工程。

我國西部地區(qū)的塔里木、柴達(dá)木、陜甘寧和四川盆地蘊(yùn)藏著26萬億立方米的天然氣資源，約占全國陸上天然氣資源的87%。特別是新疆塔里木盆地，天然氣資源量有8萬多億立方米，占全國天然氣資源總量的22%。塔里木北部的庫車地區(qū)的天然氣資源量有2萬多億立方米，是塔里木盆地中天然氣資源最富集的地區(qū)，具有形成世界級(jí)大氣區(qū)的開發(fā)潛力。塔里木盆地天然氣的發(fā)現(xiàn)，使我國成為繼俄羅斯、卡塔爾、沙特阿拉伯等國之后的天然氣大國。

規(guī)劃中的“西氣東輸”主干管道由兩條平行的直徑為1.5米的大口徑輸氣管道組成，西起新疆塔里木輪南油氣田，向東經(jīng)過庫爾勒、吐魯番、鄯善、哈密、柳園、酒泉、張掖、武威、蘭州、定西、西安、洛陽、信陽、合肥、南京、常州等大中城市，終點(diǎn)為上海。東西橫貫甘肅、寧夏、陜西、山西、河南、安徽、江蘇等7個(gè)省區(qū)，全長4200千米。

“西氣東輸”管道工程，采取干支結(jié)合、配套建設(shè)方式進(jìn)行，管道輸氣規(guī)模設(shè)計(jì)為每年120億立方米。項(xiàng)目第一期投資預(yù)測(cè)為1200億元，上游氣田開發(fā)、主干管道鋪設(shè)和城市管網(wǎng)總投資超過3000億元。工程在2000-2001年內(nèi)先后動(dòng)工，將于2007年全部建成。

實(shí)施西氣東輸工程，有利于促進(jìn)我國能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶動(dòng)?xùn)|、西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，改善長江三角洲及管道沿線地區(qū)人民生活質(zhì)量，有效治理大氣污染。這一項(xiàng)目的實(shí)施，為西部大開發(fā)、將西部地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造了條件，對(duì)推動(dòng)和加快新疆及西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意。

3）“西電東送”工程是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程，也是西部大開發(fā)的骨干工程?！拔麟姈|送”指開發(fā)貴州、云南、廣西、四川、內(nèi)蒙古、山西、陜西等西部省區(qū)的電力資源，將其輸送到電力緊缺的廣東、上海、江蘇、浙江和京、津、唐地區(qū)。首批“西電東送”工程——洪家渡水電站、引子渡水電站、烏江渡水電站擴(kuò)機(jī)工程于2000年11月8日上在貴州奔騰不息的千里烏江開工。

根據(jù)有關(guān)部門規(guī)劃，西電東送將形成三大通道；一是將貴州烏江、云南瀾滄江和桂、滇、黔三省區(qū)交界處的南盤江、北盤江、紅水河的水電資源，以及黔、滇兩省坑口火電廠的電能開發(fā)出來送往廣東，形成南部通道。現(xiàn)送電能力為300萬千瓦； 二是將三峽和金沙江干支流水電送往華東地區(qū)，形成中部通道?，F(xiàn)送電能力為120萬千瓦；三是將黃河上游水電和山西、內(nèi)蒙古坑口火電送往京津唐地區(qū)，形成北部通道。現(xiàn)送電能力為250萬千瓦。

在全國西電東送的整體格局中，目前以貴州、云南、廣西、廣東四省區(qū)為主的南線建設(shè)速度最快，已經(jīng)形成了四回大的輸電通道。有關(guān)資料顯示，自參與西電東送以來，廣東是參與投資最多、接收西電最多的省份，到2005年底，從云南、貴州兩省送電廣東的輸電能力將增加到700萬千瓦，加上三峽送至廣東的300 萬千瓦，基本可以滿足廣東“十五”期間的電力需要。隨著廣西龍灘水電站和云南小灣水電站的投產(chǎn)，在“十五”期間還可再增加送電廣東能力400 萬千瓦。根據(jù)全國聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃，到2010年，我國將基本形成北、中、南3個(gè)跨區(qū)互聯(lián)電網(wǎng)，預(yù)計(jì)到2010年至2020年，將基本形成覆蓋全國的統(tǒng)一聯(lián)合電網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)更大范圍內(nèi)的資源優(yōu)化配置。

開發(fā)西部地區(qū)電力資源，實(shí)施“西電東送”工程，對(duì)東西部地區(qū)發(fā)展都具有積極的促進(jìn)作用。對(duì)西部地區(qū)來講，可以盡快把資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展，有利于促進(jìn)邊疆地區(qū)的繁榮和穩(wěn)定；對(duì)東部地區(qū)來講，由于西部提供的是清潔能源，電價(jià)又低，有利于東部地區(qū)改善環(huán)境質(zhì)量，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭力，還可以把資金更多地轉(zhuǎn)向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)。因此，“西電東送”是提高東西部地區(qū)雙方整體經(jīng)濟(jì)效益、促進(jìn)共同發(fā)展的雙贏戰(zhàn)略。

D、神舟五號(hào)與神舟六號(hào)的不同之處

載人航天工程飛船系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師張柏楠接受采訪時(shí)說，以神舟五號(hào)為基礎(chǔ)，神舟六號(hào)主要技術(shù)特點(diǎn)在保持原狀的基礎(chǔ)上，根據(jù)兩人多天飛行任務(wù)的需要以及個(gè)別技術(shù)的發(fā)展，做出了四個(gè)方面110項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。

改進(jìn)一 食品柜置軌道艙備足食品 圍繞兩人多天任務(wù)的改進(jìn)。首先，準(zhǔn)備了足量甚至余量的航天員消耗品，包括食品、水、睡袋等。食品柜置于軌道艙中，以前處于空置狀態(tài)。按照每人每天一個(gè)半暖壺的用水量，通過水箱和單獨(dú)的軟包裝兩種方式準(zhǔn)備了航天員用水。其次，提高了座艙的環(huán)境控制能力。一人一天呼出近一升水，神舟六號(hào)提高了對(duì)水汽冷凝的能力，擴(kuò)大了冷凝水箱，確保飛船濕度控制在80％以下。艙內(nèi)的氧氣、溫度和濕度都可自動(dòng)感應(yīng)并調(diào)節(jié)。

改進(jìn)二首次使用大小便收集裝置

軌道艙功能使用方面的改進(jìn)。放置了很多航天員生活的必需品，如食品加熱裝置和餐具等。軌道艙中掛有一個(gè)睡袋，供兩名航天員輪流休息用。失重狀態(tài)下人其實(shí)可以浮在空中睡覺，但考慮到人在地面養(yǎng)成的習(xí)慣，所以通過睡袋人為地制造一種“床”的感覺，否則航天員睡覺時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生墜入萬丈深淵的錯(cuò)覺。軌道艙中還有一個(gè)專門的清潔用品柜，航天員可以用里面的溫巾等物品進(jìn)行清潔。大小便收集裝置這次也是首次使用。

改進(jìn)三重新設(shè)計(jì)返回坐椅緩沖器

提高航天員安全性的改進(jìn)。返回艙中航天員的坐椅設(shè)計(jì)了著陸緩沖功能，這是為了在反推火箭發(fā)生故障時(shí)依然能夠保證航天員安全。神舟五號(hào)飛船里只有楊利偉乘坐的那個(gè)坐椅有著陸緩沖功能，并且有個(gè)小的缺陷，就是返回前坐椅提升后航天員難以看到舷窗外的情況。神舟六號(hào)對(duì)緩沖器進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，并與整船結(jié)合進(jìn)行了反復(fù)試驗(yàn)。返回艙與軌道艙之間的艙門，如果在返回時(shí)關(guān)閉不嚴(yán)，將威脅航天員安全。俄羅斯曾經(jīng)有3名航天員因此而喪生。

神舟六號(hào)科研人員研制成功了艙門密閉快速自動(dòng)檢測(cè)裝置，并花費(fèi)了數(shù)月時(shí)間研制出一種專用抹布，這種布不產(chǎn)生纖維、靜電、異味，專門用來清潔艙門。

改進(jìn)四 黑匣子存儲(chǔ)量擴(kuò)大100倍

持續(xù)性改進(jìn)。我國載人航天工程于1992年正式啟動(dòng)，至今已經(jīng)過去了13年，飛船上最初使用的元器件和原材料有的已經(jīng)不再生產(chǎn)，個(gè)別技術(shù)已經(jīng)稍顯落伍。比如神舟一號(hào)到五號(hào)上的“黑匣子”，是1994年研制的，存儲(chǔ)容量只有10兆字節(jié)。現(xiàn)在的黑匣子不僅存儲(chǔ)量比原來大了100倍，而且數(shù)據(jù)的寫入和讀出速度也提高了10倍以上，體積卻不到原來的一半。

由于此次飛行沒有交會(huì)對(duì)接任務(wù)，神舟六號(hào)取消了用于這項(xiàng)功能的附加段，另外，飛船上新增加了40余臺(tái)設(shè)備和6個(gè)軟件，使飛船的設(shè)備達(dá)到600余臺(tái)，軟件82個(gè)，元器件10萬余件。