第一篇：雷鋒就在我身邊演講稿

學(xué)習(xí)雷鋒履職盡責(zé)心系群眾

做中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一顆螺絲釘

雷鋒,一個(gè)與春天聯(lián)在一起的名字,雖歷經(jīng)歲月滄桑,卻愈發(fā)新鮮明亮。人們也許要問(wèn):為什么雷鋒精神擁有超越時(shí)空的力量,讓50年后的我們?nèi)匀粚?duì)這個(gè)名字肅然起敬?

《雷鋒日記》給出了答案:如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?雷鋒是在追問(wèn)自己的內(nèi)心,更是在叩問(wèn)今人的靈魂。

老一輩革命家謝覺(jué)哉評(píng)價(jià)說(shuō),“雷鋒同志是平凡的,任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的,任何人都要努力才能學(xué)到。”當(dāng)前中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖正在實(shí)施中，作為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部戰(zhàn)略支撐的我們，凝心聚力、主動(dòng)融入，搶抓機(jī)遇、務(wù)實(shí)重干，誓當(dāng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的排頭兵！”擂響了克難攻堅(jiān)謀跨越、建設(shè)務(wù)實(shí)新商丘的鏗鏘戰(zhàn)鼓。實(shí)施中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，每個(gè)人肩上都有沉甸甸的責(zé)任。對(duì)于黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要忠誠(chéng)履責(zé)，做到不含糊、不糊涂、不走樣。履責(zé)關(guān)鍵是做，傾心投入，激情投入，能使十分勁，決不使九分九。

作為一名公職人員學(xué)習(xí)雷鋒精神，更是要履職盡責(zé)，心系群眾，做中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一顆永不生銹的螺絲釘。1

民生連著民心，民心關(guān)乎發(fā)展。我是一名來(lái)自黨委網(wǎng)民留言督辦的公務(wù)人員，每天要面對(duì)各式各樣的網(wǎng)民對(duì)黨委政府工作的質(zhì)疑、求助、咨詢(xún)，有時(shí)它很繁瑣、有時(shí)它很枯燥、有時(shí)它很虛擬，但有時(shí)它又是那樣溫暖，因?yàn)槊恳粋€(gè)問(wèn)題不論大小都關(guān)乎著百姓冷暖、幸福安康，黨委政府形象，也就要求我們必須向雷鋒一樣做一顆兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔的螺絲釘。

去年9月，網(wǎng)友在人民網(wǎng)《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》上反映的民權(quán)縣李莊寨村黑網(wǎng)吧問(wèn)題，市委督查室按照陶明倫書(shū)記批示要求立即督辦，1天就端掉害人的“黑網(wǎng)吧”，群眾網(wǎng)上留言：感謝政府雷厲風(fēng)行為民辦事！《人民日?qǐng)?bào)》在網(wǎng)連中國(guó)欄目進(jìn)行了專(zhuān)題刊發(fā)了。今年春節(jié)前，睢陽(yáng)區(qū)郭村鎮(zhèn)四相公樓村里的變壓器出了故障，自1月17日起，整個(gè)村都停了電，村民們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這個(gè)春節(jié)可不想在“黑暗”中度過(guò)?！氨洳荒苡?，村民們的年貨都快壞掉了，電磁爐也不能用，也不能做飯；手機(jī)沒(méi)有電了，也失去了在外親人的聯(lián)系”。1月18日，村民抱著試試看的想法給《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》河南省省長(zhǎng)發(fā)來(lái)求助帖，反映村子停電的情況。讓網(wǎng)友沒(méi)想到的是，在第二天睢陽(yáng)區(qū)供電部門(mén)就采取行動(dòng)，19日下午即排除了變壓器故障，讓整個(gè)村子“亮”了起來(lái)。網(wǎng)友兩次網(wǎng)上發(fā)感謝貼：“市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)真是重視，網(wǎng)上留言真管用，村民過(guò)了個(gè)安穩(wěn)年，代表全村人向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的關(guān)注表示感謝！......”象這樣的例子,不勝枚舉。上訪(fǎng)不如上網(wǎng)，已經(jīng)成為老百勝的共識(shí)。

365天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)24小時(shí)全方位網(wǎng)測(cè)全國(guó)各大網(wǎng)站已經(jīng)成為我們的習(xí)慣與責(zé)任。3年來(lái)，市委督查室和民意快線(xiàn)辦沒(méi)有發(fā)生一起遲報(bào)、漏報(bào)負(fù)面信息的問(wèn)題，因報(bào)送及時(shí)，給領(lǐng)導(dǎo)處置問(wèn)題贏得了時(shí)間，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了第一手參考材料。人民網(wǎng)稱(chēng)：“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的商丘經(jīng)驗(yàn)”全省翹楚，全國(guó)矚目。此項(xiàng)工作己連續(xù)三年被人民日?qǐng)?bào)社人民網(wǎng)評(píng)為先進(jìn)單位，本人也榮興地被評(píng)為2011年全國(guó)網(wǎng)民留言辦理先進(jìn)個(gè)人?；蛟S，我們就是這樣平凡，平凡的在網(wǎng)絡(luò)里和您不曾謀面；我們就是這樣平凡，平凡的是在一個(gè)個(gè)督辦件里不曾留下我們個(gè)人的印記；我們就是這樣平凡，平凡的是在一個(gè)個(gè)故事里不曾留下我們的身影,但群眾的喜怒哀樂(lè)卻是我們每天的牽掛。永遠(yuǎn)無(wú)私地“為人民服務(wù)”,是雷鋒執(zhí)著一生的信念,是雷鋒精神歷久彌新的生命源泉,也是雷鋒精神的永恒價(jià)值。學(xué)習(xí)雷鋒、履職盡責(zé)、心系群眾，做中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一顆螺絲釘，更是我們堅(jiān)守的無(wú)悔信念。

無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是我們是否用心履職盡責(zé)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。

第二篇：雷鋒就在我身邊演講稿

《雷鋒就在我身邊》演講稿

（222115）贛榆縣金山中學(xué)七年級(jí)（1）班任杰（***）指導(dǎo)老師：高連華

（鞠躬禮）尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是——《雷鋒就在我身邊》。

?有的人死了，他還活著?，每當(dāng)讀到現(xiàn)代著名詩(shī)人臧克家的這句詩(shī)，一個(gè)曾經(jīng)響徹大江南北的響亮的名字便回響在我的心中。他就是——雷鋒，多么熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那顆最亮的北極星，是它引領(lǐng)著我的靈魂回到家園。

也許大家會(huì)說(shuō)，雷鋒對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的偉人，一個(gè)不朽的傳奇；然而我要說(shuō)雷鋒是一個(gè)平凡的人、普通的人，他就在我們的身邊。

2012年9月，我成為金山中學(xué)的一名新生，很榮幸地成為了高連華老師的弟子。見(jiàn)到老師的第一印象其實(shí)并不好，看到他那嚴(yán)厲的眼神，沒(méi)有表情的臉，我們都感到害怕。漸漸地，一個(gè)星期過(guò)去了，我們對(duì)他的感覺(jué)完全改變了，記得開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校要統(tǒng)一漆課桌凳，然而課桌都是我們自己帶去的，排在一起顯得高低不

一、參差不齊。誰(shuí)也沒(méi)有料到，在周末，老師一個(gè)人在教室里為我們修桌子、補(bǔ)板凳，平日被別人丟棄的廢木料，現(xiàn)在卻被他派上了大用場(chǎng)，看著老師羅著腰專(zhuān)心敲打、修理的動(dòng)作，我的內(nèi)心瞬間像一團(tuán)燃燒的火，暖暖的。周一開(kāi)學(xué)時(shí)，很多同學(xué)看著自己結(jié)實(shí)給力的桌凳，都流露出了驚訝的表情，其實(shí)不用挑明，大家心里都明白。

從此以后，同學(xué)們都被老師的精神所感染，也對(duì)他更加敬重。老師經(jīng)常告誡我們?‘細(xì)微之處見(jiàn)精神’，學(xué)雷鋒就得從身邊的點(diǎn)滴小事做起。?沒(méi)有催人淚下的豪言，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他卻用自己默默無(wú)聞的實(shí)際行動(dòng)詮釋著雷鋒精神的真諦。

這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著我們。

走在校園里，看到一張隨風(fēng)飄移的廢紙，有人會(huì)追著去撿拾；看到同學(xué)不小心摔倒，有人會(huì)搶著去攙扶；遇到別人幫助，有人會(huì)馬上說(shuō)?謝謝?……想知道他們是誰(shuí)嗎？我們金山中學(xué)七年級(jí)（1）班的同學(xué)。

是的，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒精神永存；他雖死猶生，他就活在你我的身邊，活在我們的班級(jí)，活在我們的學(xué)校，活在我們的社會(huì)，活在祖國(guó)億萬(wàn)人民的心中。

?學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品格多高尚……?讓我們唱著這首歌走向未來(lái)，讓雷鋒精神代代相傳！

我的演講完了，謝謝！

（鞠躬禮）

2013年3月20日

第三篇：雷鋒就在我身邊演講稿

《雷鋒就在我身邊》演講稿

（222115）贛榆縣金山中學(xué)七年級(jí)（1）班任杰（***）指導(dǎo)老師：高連華

尊敬的各位評(píng)委、各位同學(xué)：

大家好?。ň瞎?/p>

今天，我演講的題目是——《雷鋒就在我身邊》。

?有的人死了，他還活著?，每當(dāng)讀到現(xiàn)代著名詩(shī)人臧克家的這句詩(shī)，一個(gè)曾經(jīng)響徹大江南北的響亮的名字便回響在我的心中。他就是——雷鋒，多么熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那顆最亮的北極星，引領(lǐng)著我的靈魂回到家園。

也許大家會(huì)說(shuō)，雷鋒對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的偉人，一個(gè)不朽的傳奇；然而我要說(shuō)雷鋒是一個(gè)平凡的人、普通的人，他就在我們的身邊。

2012年9月，我成為金山中學(xué)的一名新生，很榮幸地成為了高連華老師的弟子。見(jiàn)到老師的第一印象其實(shí)并不好，看到他那嚴(yán)厲的眼神，沒(méi)有表情的臉，我們都感到害怕。漸漸地，一個(gè)星期過(guò)去了，我們對(duì)他的感覺(jué)完全改變了，記得開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校要統(tǒng)一漆課桌凳，然而課桌都是我們自己帶去的，排在一起顯得高低不

一、參差不齊。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在周末，老師一個(gè)人在教室里為我們修桌子、補(bǔ)板凳，平日被別人丟棄的廢木料，現(xiàn)在卻被他派上了大用場(chǎng)，看著老師羅著腰專(zhuān)心敲打、修理的動(dòng)作，我的內(nèi)心瞬間像一團(tuán)燃燒的火，暖暖的。周一開(kāi)學(xué)時(shí)，很多同學(xué)看著自己結(jié)實(shí)給力的桌凳，都流露出了驚訝的表情，其實(shí)不用挑明，大家心里都明白。

從此以后，同學(xué)們都被老師的精神所感染，也對(duì)他更加敬重。老師經(jīng)常告誡我們?‘細(xì)微之處見(jiàn)精神’，學(xué)雷鋒就得從身邊的點(diǎn)滴小事做起。?沒(méi)有催人淚下的豪言，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他卻用自己默默無(wú)聞的實(shí)際行動(dòng)詮釋著雷鋒精神的真諦。

這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著我們。

走在校園里，看到一張隨風(fēng)飄移的廢紙，有人會(huì)追著去撿拾；看到同學(xué)不小心摔倒，有人會(huì)搶著去攙扶；遇到別人幫助，有人會(huì)馬上說(shuō)?謝謝?……想知道他們是誰(shuí)嗎？我們金山中學(xué)七年級(jí)（1）班的同學(xué)。

是的，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒精神永存；他雖死猶生，他就活在你我的身邊，活在我們的班級(jí)，活在我們的學(xué)校，活在我們的社會(huì)，活在億萬(wàn)人民的心中。

?學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品格多高尚……?讓我們唱著這首歌走向未來(lái)，讓雷鋒精神代代相傳！

第四篇：雷鋒就在我身邊

雷鋒就在我身邊

在悠悠五千年的中華文明史上，有多少名人志士為了建設(shè)當(dāng)時(shí)的任務(wù)，以身作則，發(fā)揚(yáng)文明奉獻(xiàn)精神。他們拋頭顱﹑灑熱血，感人至深的精神如群星般在歷史的天穹中閃爍著永不磨滅的光輝。一種種先進(jìn)的精神伴隨著時(shí)代的節(jié)拍，為人類(lèi)演繹著一部高揚(yáng)著社會(huì)主義理想與信念的偉大交響曲。

這蓬勃向上的交響曲，綿厚悠長(zhǎng)﹑從容﹑溫暖﹑高貴，彌漫著莊嚴(yán)的氣息，閃爍著神圣的光輝。它召喚，引領(lǐng)著，高亢﹑激昂﹑雄壯，跳動(dòng)著生命的脈搏，勃發(fā)著青春的激情；它發(fā)散著，升騰著，匯聚成時(shí)代的強(qiáng)音，激蕩在中國(guó)精神的天空。

“雷鋒精神”伴隨著我們已經(jīng)走過(guò)了近50年，是什么原因，使得這個(gè)僅僅走過(guò)22年的生命，能夠穿越50年中國(guó)社會(huì)生活的巨大變遷，行塑著億萬(wàn)中國(guó)人的心靈世界？是什么力量，讓這個(gè)年輕士兵的傳奇，歷經(jīng)一個(gè)國(guó)家波瀾壯闊的歲月轉(zhuǎn)換，寫(xiě)下新中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的精神年輪？又是什么理由，會(huì)讓我們今天的時(shí)代，依然需要他的精神的光耀與弘揚(yáng)，再次呼喚他平凡而偉大的名字？

那是因?yàn)樗哂幸詾槿嗣穹?wù)為宗旨的偉大奉獻(xiàn)精神。他以平凡的人生實(shí)踐，矗立起人生價(jià)值選擇的最佳坐標(biāo)，展示出社會(huì)主義核心價(jià)值體系鮮活的精神力量和人格魅力，永久的召喚著人們的心靈。

在如今的時(shí)代，我們依然需要艱苦創(chuàng)業(yè)，積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，奮力拼搏的奉獻(xiàn)精神，依然需要顧全大局，忠于職守，克己奉公，以國(guó)家和集體利益為主的主人翁態(tài)度，依然需要相互尊重，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信，和諧融洽的良好社會(huì)風(fēng)尚。而這一切何嘗不是雷鋒精神所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵？

有人斷言“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”，從雷鋒的時(shí)代至今，新中國(guó)經(jīng)歷了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿(mǎn)活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)，從封閉半封閉到全反方位開(kāi)放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，時(shí)代場(chǎng)景發(fā)生的巨大變化深刻的影響一個(gè)民族的道德取向和精神建構(gòu)。但在不同歷史時(shí)期，那些與雷鋒具有同樣精神內(nèi)核的人們依然把社會(huì)的價(jià)值呼喚，時(shí)代的道德理想，以全新的形式賦予“雷鋒”，讓雷鋒精神從來(lái)就不是一種凝固僵化的道德教條，而是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的精神標(biāo)桿。

幾十年來(lái)，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒這股熱潮從未褪去，學(xué)雷鋒活動(dòng)始終與時(shí)代同行，生機(jī)勃勃，蔚為大觀。

也許有人會(huì)說(shuō)，那些平凡人的平凡事，雞毛蒜皮，零零碎碎，咋能和高尚偉大的“雷鋒精神”相提并論？

事實(shí)上，無(wú)論大事小事，只要其中蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)，承載著無(wú)私地奉獻(xiàn)，踐行著助人為樂(lè)的目標(biāo)，他就是雷鋒精神的真實(shí)體現(xiàn)，也是社會(huì)美德的最佳評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)，學(xué)雷鋒活動(dòng)在神州大地上經(jīng)久不衰，在不同歷史時(shí)期，一個(gè)又一個(gè)雷鋒式先進(jìn)人物涌現(xiàn)出來(lái)，他們像雷鋒那樣做人，賦予雷鋒精神新的時(shí)代意蘊(yùn)。

危難關(guān)頭，即便是最卑微的人，最柔弱的人發(fā)出的一絲微弱燭光，都足以照亮一片天空。在高度發(fā)展的今天，人不乏“雷鋒”在我們身邊：

面對(duì)被車(chē)輪碾傷的小悅悅，十八個(gè)過(guò)路人無(wú)一施以援手。陳賢妹，一位矮小、枯瘦的搭荒老人，目不識(shí)丁，就是這樣一位老人，停下腳步，伸出溫暖的雙手，感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心靈。

在南京，汶川大地震后，一個(gè)名叫徐超的乞討老人，在捐出五元錢(qián)后又找遍身上的零錢(qián)，到銀行兌換了一張百元現(xiàn)鈔，放進(jìn)募捐箱，105元，微不足道，可對(duì)于這個(gè)老人來(lái)說(shuō)，那是他傾盡全力的一次“裸捐”。

也是南京，一個(gè)叫陳光標(biāo)的億萬(wàn)富翁，把企業(yè)一半的利潤(rùn)回饋社會(huì)，并宣布死后捐出全部財(cái)產(chǎn)。

一個(gè)乞丐和一個(gè)億萬(wàn)富翁，以財(cái)富來(lái)評(píng)論，天壤之別，但在生命的舞臺(tái)上，在精神的天空下，他們可以唱出共同的主題。

我們可以做一輩子的雷鋒，也可以做一年，一天，哪怕是一瞬間的雷鋒，就像那深圳人行橋上那絕望的一吻。

那座人行橋上，一個(gè)少年徘徊在生死邊緣，與他素不相識(shí)的年輕姑娘劉文秀，微笑著走了上去，給那個(gè)絕望中的少年一個(gè)輕輕的吻。剎那間，人間的溫暖傾瀉而出，沉眠的生命被喚醒了，少年得救了。這個(gè)吻，感動(dòng)了整個(gè)城市。

人，是自己內(nèi)心的鏡子。一千個(gè)觀眾心里，有一千個(gè)哈姆雷特；一千個(gè)人心中，有一千個(gè)雷鋒。當(dāng)代人以各自的理解追隨雷鋒，五彩斑斕。

王俊剛，河北青縣的“好人司機(jī)”。20多年來(lái)，開(kāi)車(chē)在路上，只要遇到車(chē)輛，總不計(jì)后果，不要報(bào)酬，不要感謝，挺身相救。

一個(gè)普通人，給別人帶去快樂(lè)，他便有了無(wú)限的快樂(lè)；一個(gè)普通人，給別人施過(guò)一捧甘泉，他便有了一生銘記的甜蜜；一個(gè)普通人，給別人伸出過(guò)一次援助的手，他便有了心靈中一道燦爛的彩虹。

廣州11歲的白血病女童劉碧心身后站著的是一群雷鋒。小碧心急需巨額手術(shù)費(fèi)，消息傳出，捐獻(xiàn)者云集。小碧心的爸爸是一位發(fā)型師，他堅(jiān)持通過(guò)幫人剪發(fā)，有尊嚴(yán)的接受捐助。人們從四面八方趕來(lái)，在他的理發(fā)店前排起了長(zhǎng)龍。一場(chǎng)幫扶小碧心的“剪愛(ài)行動(dòng)”，在網(wǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)，人們紛紛認(rèn)購(gòu)價(jià)格為20元一張的“剪發(fā)卡”。從北京到南京，美發(fā)機(jī)構(gòu)自發(fā)加入了為小碧心義務(wù)援助的行列。雷鋒精神映照下的人間大愛(ài)，就這樣接力傳遞，讓人溫暖，給人力量。一顆碧心，映照著千萬(wàn)顆碧心。

靈魂的偉大，與其說(shuō)在于爬的高和走得遠(yuǎn)，不如說(shuō)在于自身如何純凈和堅(jiān)守。

劉真茂，就是一個(gè)靈魂的堅(jiān)守者，一個(gè)真正的活雷鋒。

獅子口大山，覆蓋著35萬(wàn)畝原始森林，7萬(wàn)畝草山，生活和生長(zhǎng)著水鹿﹑紅豆杉等各種珍稀動(dòng)植物。30年前，為防止濫砍濫伐，復(fù)原回鄉(xiāng)擔(dān)任武裝部長(zhǎng)的劉真茂心一橫，在山坳里搭起瞭望所，就這樣，一個(gè)老兵在莽莽林海和綿延大山中，開(kāi)始了一個(gè)人戰(zhàn)斗。信念如山，守山，就是守護(hù)他的靈魂。

助人為樂(lè)的道德模范郭明義，長(zhǎng)期義務(wù)獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)血小板，志愿捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，帶頭報(bào)名，志愿捐獻(xiàn)遺體和器官，資助200多名貧困學(xué)生，為300多個(gè)困難家庭帶來(lái)了希望。

一別五十載，雷鋒從未離開(kāi)我們，他就在你我身邊。

永恒，不在于巍峨的凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。

雷鋒精神，已成為流淌在中國(guó)人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以說(shuō)每個(gè)人。有時(shí)，他叫“雷鋒車(chē)隊(duì)”﹑“雷鋒超市”﹑“雷鋒銀行”......有時(shí)，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢(qián)的溫暖，可沒(méi)有人知道他的名字......這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的夢(mèng)想；他在“母親水窖”活動(dòng)里，燃起了西部缺水母親的希望。

這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒；他可能是一個(gè)人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒。

他們?cè)诓煌轿?，發(fā)出不同的光亮?；驌u曳如燭，或熊熊如炬，卻能匯聚成太陽(yáng)一樣的光芒，照耀世界，溫暖人心；他們?cè)诓煌穆暡浚陬I(lǐng)唱者的召喚下，或如波濤洶涌，或如涓涓細(xì)流，發(fā)出自己的和聲，共同完成一部壯麗的生命交響曲，響徹中國(guó)精神的天空。

在中國(guó)精神的天空，雷鋒以他流星般的生命光彩，鑄就了人生的價(jià)值永恒:

在那里，如果雷鋒是太陽(yáng)，那么就會(huì)有眾多的行星環(huán)繞運(yùn)行；在那里，如果雷鋒是月亮，便會(huì)有滿(mǎn)天繁星簇?fù)黹W爍；在那里，如果雷鋒是第一提琴手，那么喬安山﹑郭明義﹑楊善洲便是他身邊的眾多樂(lè)手。

在中國(guó)精神的天空，他們共同詮釋著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的真諦！

在中國(guó)精神的天空，他們讓生命實(shí)現(xiàn)了永恒！

金華學(xué)校九年級(jí)四班劉勝?gòu)?qiáng)

第五篇：雷鋒就在我身邊

“雷鋒”就在我身邊

九姑鄉(xiāng)新安小學(xué)六年級(jí) 周靈逸 指導(dǎo)老師 楊艷兵

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)??”

每當(dāng)我們?nèi)喑疬@首歌時(shí)，大家唱得震耳欲聾，歌聲嘹亮，我們都心潮澎湃。雷鋒，這個(gè)熟悉而又溫暖的名字，再一次喚起了大家的熱情，“雷鋒”仿佛就在我們身邊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雷鋒，雖然只有22年的短暫生命，卻在有限的生命中創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值，把真善美的種子種在了人們心間。他用他的平凡傳遞著愛(ài)、傳遞著奉獻(xiàn)。像一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。

雷鋒精神猶如一盞明燈照亮了幾代人的成長(zhǎng)歷程，一個(gè)個(gè)學(xué)雷鋒的楷模，使雷鋒精神薪火相傳，放射出更加璀璨的光芒。在今天，“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童；“愛(ài)心媽媽”陳賢妹救起了小悅悅；洗腳妹劉麗自己一貧如洗卻為貧困學(xué)生捐錢(qián)?？梢哉f(shuō)，她們都是“雷鋒”，她們把“雷鋒精神”實(shí)踐在自己的一舉一動(dòng)中，把良好的道德品質(zhì)傳播到社會(huì)的每個(gè)角落。

其實(shí)，在我的身邊就有很多“活雷鋒”。孫小紅同學(xué)在我腳受傷的時(shí)候，背我上廁所幫我拿書(shū)包；石蓉蓉同學(xué)在我沒(méi)帶雨傘的時(shí)候，給我打傘遮雨；余安琪同學(xué)每天早上提前到校，堅(jiān)持打掃衛(wèi)生；周超同學(xué)在生病同學(xué)嘔吐的時(shí)候，不怕臟主動(dòng)清理現(xiàn)場(chǎng)??這些同學(xué)都是我們身邊的“活雷鋒”。

我也是一個(gè)“活雷鋒”。我利用下課時(shí)間，自覺(jué)撿操場(chǎng)上的樹(shù)葉和垃圾；我撿到錢(qián)后拾金不昧，主動(dòng)交給老師；同學(xué)有不懂得問(wèn)題，我總是耐心的分析講解??我還做了許多好人好事，這讓我感到非?？鞓?lè)。我還做到課前預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)?？荚嚥蛔鞅?，努力取得好成績(jī)。我還快速完成作業(yè)，把省下的時(shí)間用來(lái)看書(shū)、鍛煉、干有意義的事情。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從點(diǎn)滴小事做起，從身邊做起，從我做起，把雷鋒精神，代代相傳。只要我們?nèi)巳藸?zhēng)做“活雷鋒”，“雷鋒”就會(huì)常在我們身邊！