第一篇：享受工作永懷激情(校報(bào)頭版頭條)

“常懷感恩之心，享受工作，永懷激情”

-----董事長(zhǎng)在學(xué)校中層干部會(huì)議上如是說(shuō)

“在秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，我們度過(guò)了第27個(gè)教師節(jié)，迎接即將到來(lái)的中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)。在這里，我們共話未來(lái)，暢談發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)向你們致以節(jié)日的問(wèn)候！”9月21日，開(kāi)賢學(xué)校中層干部座談會(huì)上董事長(zhǎng)開(kāi)始了講話。

在談到東莞當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)時(shí)，董事長(zhǎng)首先借用了省委書(shū)記汪洋的一句話“雖然東莞上半年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)只有2.5%，在全省排名靠后，但可喜的是代表東莞未來(lái)發(fā)展方向的企業(yè)在增多”讓在座的思考。

接著董事長(zhǎng)講到：“從剛剛公布的一季度經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)看，東莞的數(shù)字并不好看。從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度指標(biāo)來(lái)看，東莞的增長(zhǎng)速度確實(shí)有所放緩，雖然還在增長(zhǎng)，但處于下行區(qū)間；面對(duì)經(jīng)濟(jì)難題，東莞市委書(shū)記徐建華曾表示，東莞的產(chǎn)業(yè)升級(jí)要“騰籠換鳥(niǎo)”、“壯鳥(niǎo)擴(kuò)籠”。打造平安東莞、法治東莞、信用東莞、效率東莞、活力東莞、開(kāi)放東莞等“六個(gè)東莞”，來(lái)促進(jìn)加快東莞的轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福東莞。”

“形勢(shì)的前景是樂(lè)觀的。”董事長(zhǎng)將話題轉(zhuǎn)到學(xué)校：“再談?wù)勎覀儗W(xué)校，在過(guò)去的一年里，由于大家群策群力，辛勤勞動(dòng)，各個(gè)方面都取得了可喜的成績(jī)。主要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量顯著提高。為學(xué)校贏得了更多更大的榮譽(yù)，受到社會(huì)的歡迎和重視；德育工作大有成效，學(xué)生的文明程度不斷提高，得到了社會(huì)的認(rèn)可；學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教師的辦公環(huán)境都得到了很好的改善。教職工住宿條件大大改善。成績(jī)的取得，離不開(kāi)在座諸位的勞動(dòng)和智慧。董事會(huì)感謝大家！”

面對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)和學(xué)校的工作，董事長(zhǎng)對(duì)在座的中層干部提出幾點(diǎn)希望：

“一是要做一名有品位的教師。既教書(shū)又育人，以身作則，要讓學(xué)生做到的自己首先要做到。教師要與國(guó)際接軌，與世界接軌，與社會(huì)接軌，要與時(shí)俱進(jìn)。

二是要做一名有責(zé)任感的教師。我們把成績(jī)記在心中，把責(zé)任放在肩上，不忘發(fā)展重任。

三是要做一名有歷史感的教師。堅(jiān)定做老師毫不動(dòng)搖的信念，把書(shū)教好，把人育好，把學(xué)校建設(shè)好，讓我們的事業(yè)流芳千古，這就是歷史感。我們不僅要看到眼前，還要看到未來(lái)。

四、打造一個(gè)凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)企業(yè)的成功，靠的就是團(tuán)隊(duì)。在胡校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位的配合，相信大家一定能心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想而奮斗，朝著共同的方向前進(jìn)?！?董事長(zhǎng)最后說(shuō)：“成功的日子依然苦樂(lè)并存，同行追趕的腳步從未停息，不容許我們有半點(diǎn)松懈，歷史已鑄就了開(kāi)賢全面騰飛的基礎(chǔ)，使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)，讓我們立足本質(zhì)，常懷感恩之心，享受工作，永懷激情，為全力實(shí)現(xiàn)開(kāi)賢學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)發(fā)一份光、散一份熱！”

會(huì)議在友好的氛圍中結(jié)束。

第二篇：校報(bào)工作整改方案

校報(bào)工作整改方案

第一部分：及時(shí)性

標(biāo)準(zhǔn)：

一、上午活動(dòng)，下午出新聞稿件；下午活動(dòng)，當(dāng)天晚上出稿件；

二、收取當(dāng)天所有稿件，進(jìn)行編輯后，當(dāng)天要向記者反饋修改意見(jiàn)；

三、當(dāng)天或者第二天落實(shí)記者修改稿件工作；

四、按照規(guī)定的每月1日和16日校報(bào)排版時(shí)間，按時(shí)排版；

五、報(bào)紙清樣出來(lái)當(dāng)天，按照責(zé)任到人的制度進(jìn)行分版分次校對(duì)；

六、報(bào)紙印刷出來(lái)后，當(dāng)天進(jìn)行報(bào)紙發(fā)放的工作；

目前存在的不足：

一、稿件不能按時(shí)完成；

二、對(duì)學(xué)生記者的稿件進(jìn)行反饋修改信息后，不能及時(shí)進(jìn)行收?。?/p>

三、由學(xué)生負(fù)責(zé)的報(bào)紙發(fā)放時(shí)間有拖延現(xiàn)象。

改進(jìn)措施：

一、要提高寫(xiě)作速度，要從根本上做起，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）、單個(gè)稿件的寫(xiě)作速度培養(yǎng)：

1、在接到有關(guān)通知或是搜集到某新聞線索后，羅列出采訪提綱；

2、需要整理錄音的采訪，提前一天安排好學(xué)生記者，通知整理錄音的時(shí)間和地點(diǎn)；

2、采寫(xiě)者要培養(yǎng)在采訪活動(dòng)或是會(huì)議，以及采訪搜集其他新聞線索的過(guò)程的同時(shí)，積極主動(dòng)對(duì)得到資料進(jìn)行構(gòu)思（主要是對(duì)主體部分如何寫(xiě)進(jìn)行構(gòu)思）；第 1 頁(yè)

3、在采訪過(guò)程中，必須要把要點(diǎn)記錄清楚。

（二）、長(zhǎng)期寫(xiě)作速度的培養(yǎng)：

1、校報(bào)人員每次寫(xiě)作的稿件如需要修改，校報(bào)負(fù)責(zé)人要徹底分析問(wèn)題所在，并指導(dǎo)其進(jìn)行修改；在下次寫(xiě)作同樣類型稿件時(shí)，校報(bào)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)部下在采訪前匯報(bào)采訪和寫(xiě)作要點(diǎn)，檢查其是否能夠舉一反三，并根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

2、校報(bào)人員每隔三天進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者內(nèi)部業(yè)務(wù)交流會(huì)（針對(duì)近段寫(xiě)作稿子出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)一分析）。

二、關(guān)于提高學(xué)生記者的寫(xiě)作速度，有以下幾方面：

1、給學(xué)生記者召開(kāi)會(huì)議，灌輸給他們新聞稿件及時(shí)性的意識(shí)，并對(duì)他們提出與校報(bào)人員同等稿件時(shí)間完成要求：上午活動(dòng)，下午出新聞稿件；下午活動(dòng)，當(dāng)天晚上。

2、在學(xué)生記者要采寫(xiě)活動(dòng)前后，對(duì)他們進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)?；顒?dòng)前，指導(dǎo)他們?cè)撟⒁饽男┘?xì)節(jié)，該如何進(jìn)行采訪；活動(dòng)后，針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)他們?nèi)绾握覝?zhǔn)新聞眼，并結(jié)合活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行寫(xiě)作。這種方法，不僅對(duì)學(xué)生記者是一種非常直觀實(shí)用的培訓(xùn)，也可以提高他們的寫(xiě)作速度。

3、對(duì)需要修改的學(xué)生稿件，在聯(lián)系作者修改時(shí)，說(shuō)明具體完成時(shí)間。同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)，如學(xué)生因?yàn)榭陀^原因不能按時(shí)完成的要提前兩個(gè)小時(shí)告知。

三、根據(jù)活動(dòng)或會(huì)議的大小，規(guī)定校報(bào)人員完成稿件寫(xiě)作時(shí)間：學(xué)校的重大活動(dòng)或會(huì)議、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察等稿件必須在2小時(shí)內(nèi)完成；各院專的活動(dòng)或會(huì)議以及其他小型的事件在30分鐘到1小時(shí)內(nèi)完成寫(xiě)作。如由于主觀原因不能完成者，處以10元到20元的罰款。

四、將發(fā)放報(bào)紙的時(shí)間和方式加入到記者團(tuán)章程中，要求：在校報(bào)辦公室

每天值班的學(xué)生記者，報(bào)紙一送到辦公室，就立即著手開(kāi)始發(fā)放。制訂出表格，詳細(xì)記錄每期報(bào)紙發(fā)放的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)放人員。要求責(zé)任到人，并實(shí)行有效的獎(jiǎng)罰措施。

第二部分：高質(zhì)量

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

1、導(dǎo)向正確，主題突出，展現(xiàn)學(xué)校積極向上的精神風(fēng)貌，內(nèi)容緊扣學(xué)校的中心工作和特色亮點(diǎn)；

2、新聞作品（包括消息、通訊、特寫(xiě)、評(píng)論、圖片等）的形式準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范、信息準(zhǔn)確無(wú)誤；標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、文字等準(zhǔn)確、生動(dòng)、新穎、新鮮、活潑等要求；

3、副刊內(nèi)容，要以勵(lì)志為標(biāo)準(zhǔn)，以描寫(xiě)學(xué)習(xí)、生活，歌頌學(xué)校為主要內(nèi)容；

4、版面順序、刊發(fā)時(shí)間、每版主題等正確無(wú)誤。

目前存在問(wèn)題：

一、對(duì)工作缺少規(guī)劃，整體宣傳重點(diǎn)不明；

二、素材搜集不全面、不深入，出現(xiàn)遺漏新聞點(diǎn)現(xiàn)象；

三、沒(méi)有挖掘出來(lái)學(xué)校的亮點(diǎn)、特色；

三、稿件寫(xiě)作方面存在著嚴(yán)重的信息（校領(lǐng)導(dǎo)名字、相關(guān)數(shù)字等方面的錯(cuò)誤），稿件內(nèi)含信息不全面，局限于就事論事的范圍之內(nèi)；

四、因校對(duì)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，出現(xiàn)稿件有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。

改進(jìn)措施：

一、根據(jù)我校每年中層干部會(huì)上對(duì)下一年工作要點(diǎn)的部署，確立校報(bào)一年宣傳重點(diǎn)，并將宣傳重點(diǎn)規(guī)列入校報(bào)一年工作日歷中。

根據(jù)《2005工作報(bào)告》中提出的2006年工作要點(diǎn)，今年的宣傳重點(diǎn)如下：

1、教育教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)和成果；

2、學(xué)術(shù)科研動(dòng)態(tài)和成果；

3、引進(jìn)師資的新措施和師資隊(duì)伍的構(gòu)建情況；

4、學(xué)校及各院專管理體質(zhì)和工作機(jī)制改革措施和做法、成效；

5、后勤服務(wù)；

6、我校促進(jìn)學(xué)生就業(yè)方面的新舉措和結(jié)果；7、加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)的新舉措，取得的新成績(jī)；

二、建立完備的信息渠道，全面深入地搜集新聞線索

1、校報(bào)在每年初，搜集學(xué)校各處室、各院專的本年工作計(jì)劃，將其一年里舉行的重大活動(dòng)、出臺(tái)新措施的時(shí)間及相關(guān)工作列入校報(bào)一年工作日程表中，為提前了解其動(dòng)態(tài)、采訪安排做好準(zhǔn)備。

2、每周一、周三上午至教務(wù)處、黨委辦公室、團(tuán)委、學(xué)生處、就業(yè)辦等各學(xué)校各處室，以以及各學(xué)院的教學(xué)辦、行政辦、輔導(dǎo)員辦公室，搜集我校在教學(xué)、科研、就業(yè)、學(xué)生工作等方面的最新動(dòng)態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況安排采訪。

3、在參加學(xué)校各類會(huì)議時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)發(fā)言人的講話，收錄相關(guān)主題的典型事跡材料。

4、根據(jù)一些處室的工作簡(jiǎn)報(bào)搜集材料。

5、每天8：30，登陸各處室、院專部門(mén)的網(wǎng)站公告欄，了解各個(gè)部門(mén)的動(dòng)態(tài)信息。

6、將校報(bào)記者團(tuán)記者分成每?jī)扇艘唤M，改變往常以院專為單位采寫(xiě)新聞的方式，以新聞主題分成“教學(xué)組、科研組、院系活動(dòng)組”等，并為每組學(xué)生列出詳細(xì)的搜集信息時(shí)需要問(wèn)的問(wèn)題和采訪方面；要求學(xué)生記者每周至少挖掘兩條信息傳到校報(bào)郵箱中。

7、在各學(xué)院和處室確定一名教師通訊員，各處室聯(lián)系好一位信息員，三、挖掘亮點(diǎn)和特色，并進(jìn)行深度報(bào)道

1、關(guān)于亮點(diǎn)和特色的搜集渠道與第二部分相似，但在挖掘時(shí)要注意與學(xué)校當(dāng)年工作要點(diǎn)契合，更有針對(duì)性地去搜集。

2、校報(bào)人員每天花費(fèi)半小進(jìn)到一小時(shí)的時(shí)間，登陸教育部網(wǎng)站、中國(guó)教育網(wǎng)站或者通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)紙的教育類信息，了解高校教育熱點(diǎn)，并總結(jié)成文字材料；根據(jù)全國(guó)高教熱點(diǎn)，有針對(duì)性地組織校報(bào)人員和學(xué)生記者到各院專、處室去挖掘具體案例。

四、確保稿件寫(xiě)作的正確性和信息全面性

1、將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的姓名及排序，學(xué)校一些學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室介紹、設(shè)備總值等一些容易出錯(cuò)的信息，收集整理成專門(mén)的文檔，校報(bào)人員人手一份。

2、根據(jù)學(xué)校重大活動(dòng)或會(huì)議通知，以及搜集到的新聞線索，寫(xiě)作采訪提綱。采訪提綱包括采訪對(duì)象、提問(wèn)問(wèn)題、稿件構(gòu)思等。同時(shí)，校報(bào)人員對(duì)需要進(jìn)行延伸挖掘的背景信息進(jìn)行補(bǔ)充并分頭搜集或采訪。

五、實(shí)行三審制，確保校對(duì)工作不出現(xiàn)失誤。

1、校報(bào)全體人員分版進(jìn)行第一次校對(duì)。

具體要求：

文外校對(duì)：每期的出版時(shí)間，版序，期號(hào)，編校組版人員名字要正確。全版通讀：注意“三對(duì)應(yīng)”：?jiǎn)栴}對(duì)應(yīng)，文圖對(duì)應(yīng)，問(wèn)欄對(duì)應(yīng)；留意文章的完整：標(biāo)題不出錯(cuò)，文章、攝影有作者，文后有結(jié)尾，段前空兩格，段后有標(biāo)點(diǎn)；文字校對(duì)做到文從意順，合乎邏輯，不出人名、地名、職務(wù)、數(shù)字以及其他新聞事實(shí)的差錯(cuò)；轉(zhuǎn)版文章一定要跟到底。

2、校報(bào)人員交換進(jìn)行二校規(guī)范，具體要求同一校

3、三校規(guī)范：改動(dòng)的地方要校改到位。

注：每次校版都實(shí)行簽名制，發(fā)現(xiàn)有校對(duì)錯(cuò)誤的，按照《校報(bào)獎(jiǎng)懲制度》對(duì)當(dāng)事人實(shí)施5至100元的罰款。

第三部分：版面

標(biāo)準(zhǔn)：

一、要求宣傳弘揚(yáng)學(xué)校

二、每一期都有一個(gè)主題；

三、每一個(gè)版都有一個(gè)主題，有一個(gè)能統(tǒng)領(lǐng)全版的頭條，版內(nèi)有相應(yīng)的稿件配合，有引人入勝、能宣傳學(xué)校的標(biāo)題；

四、提高每個(gè)主題新聞的質(zhì)量；

目前存在的不足：

一、每期主題不明顯；

二、每版主題不突出，稿件排版位置雜亂無(wú)章；

三、每期、每版的報(bào)紙不能體現(xiàn)出編輯的思想；

四、沒(méi)有達(dá)到宣傳學(xué)校的作用；

五、副刊版稿件不能和學(xué)校相聯(lián)系。

采取改進(jìn)措施：

一、每版都要有一個(gè)主題，將符合主題的稿件排在一個(gè)版面內(nèi)，將一篇可以統(tǒng)領(lǐng)全版的稿件放在頭條，例如，學(xué)校或個(gè)人獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的新聞稿要放在頭條，達(dá)到讓讀者一眼就能看出該版的主題是什么；

二、抓住每一篇新聞的主題，起好每一個(gè)標(biāo)題，從每一個(gè)標(biāo)題上，達(dá)到既

吸引讀者的眼球，又充分宣傳學(xué)校的效果，并著重凸顯出每一篇新聞的級(jí)別，增強(qiáng)宣傳的分量；

三、設(shè)置各版特色專欄。例如，在教學(xué)科研專版設(shè)置訪談欄目：采訪各院院長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人，以訪談實(shí)錄的形式報(bào)道各院為實(shí)施品牌戰(zhàn)略在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)方法改革、專業(yè)和課程設(shè)置等方面的具體做法和規(guī)劃等。

四、進(jìn)行深度挖掘和新聞鏈接。例如，針對(duì)我校在科研學(xué)術(shù)方面?zhèn)€人獲獎(jiǎng)的新聞，對(duì)個(gè)人進(jìn)行學(xué)校對(duì)個(gè)人的培養(yǎng)和提供科研場(chǎng)所等一切有利條件等方面的專題采訪；對(duì)例如有多家媒體對(duì)我校進(jìn)行報(bào)道的新聞稿件，采取新聞鏈接的方式。

五、副刊要求各種題材的文學(xué)稿都是可以做到和學(xué)校緊密結(jié)合的：

每月2號(hào)和17號(hào)，召開(kāi)學(xué)生記者會(huì)議，提前確定副刊主題：通知他們下期確定的副刊主題，要求結(jié)合主題，創(chuàng)作出各種題材的文學(xué)稿都要做到和學(xué)校緊密結(jié)合的，例如，散文，可以描寫(xiě)學(xué)校校園景色；小小說(shuō)，可以寫(xiě)發(fā)生同學(xué)、老師、舍友之間的小故事；詩(shī)歌，可以是歌頌學(xué)校精神；勵(lì)志，可以是通過(guò)學(xué)校那些獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，或者那些身殘志不殘的同學(xué)身上得到的啟發(fā)等等。

第三篇：校報(bào)記者站工作章程

校報(bào)記者站工作章程

總則

??校報(bào)記者站（以下簡(jiǎn)稱“記者站”）是在學(xué)校??科領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生干部組織，是學(xué)校宣傳工作的重要力量。

一、記者站的主要任務(wù)是圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展校園宣傳報(bào)道；采寫(xiě)、編輯校報(bào)稿件，豐富校園文化生活；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生新聞采寫(xiě)、編輯、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)等各方面的能力，是學(xué)校重要人文素質(zhì)培養(yǎng)基地之一。

二、記者站全體成員在做好個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)、思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，樹(shù)立記者站的良好形象。不準(zhǔn)做有損記者站形象的言行。

第二章 機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)

一、設(shè)站長(zhǎng)一名、副站長(zhǎng)兩名：主持記者站日常工作。

二、編輯組一個(gè)、采編組一個(gè)和通訊組一個(gè)。

三、編輯組成員由教師、學(xué)生組成，負(fù)責(zé)校報(bào)文字錄入、校報(bào)編輯。

四、采編組成員主要由學(xué)生組成，負(fù)責(zé)與相關(guān)的通訊員聯(lián)系，獲取新聞線索，負(fù)責(zé)校報(bào)稿件的采寫(xiě)；

五、通訊組成員由各處室、社團(tuán)、飯?zhí)媒搪殕T工和學(xué)生組成，負(fù)責(zé)各單位新聞

線索的提供和稿件采寫(xiě)。

第三章 成員管理

一．每年9 月份，記者站招納一次新成員，成為實(shí)習(xí)記者，實(shí)習(xí)期為4個(gè)工作

周，人數(shù)根據(jù)實(shí)際情況而定。

二、記者站正式成員享受以下權(quán)利：

1、頒發(fā)校報(bào)記者聘書(shū)、校報(bào)記者證，開(kāi)展采訪報(bào)道，同類稿件具有優(yōu)先發(fā)表權(quán)。

2、參與優(yōu)秀學(xué)生記者、優(yōu)秀通訊員、學(xué)生記者積極分子的評(píng)選。

3、組織每學(xué)期校報(bào)好新聞評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀新聞作品。

4、開(kāi)展全校性征文活動(dòng)，鼓勵(lì)記者參與組織、撰稿。

5、參與校際記者的聯(lián)誼活動(dòng)。

6、參與資深新聞?dòng)浾摺⒕庉嬮_(kāi)設(shè)的講座。

7、向?qū)W生所在班級(jí)反映記者表現(xiàn)，使學(xué)生記者脫穎而出。

三、記者站成員要自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的整體形象，遵守學(xué)校規(guī)章制度，考核不合格者予以除名；違反國(guó)家法律、法規(guī)或受學(xué)校通報(bào)批評(píng)的，予以除名。

四、記者站成員的紀(jì)律處分有：站內(nèi)警告、勸退、除名。記者站正式成員不得隨意退站，因故不能參加站日工作的，要經(jīng)記者站會(huì)議討論決定，并報(bào)站長(zhǎng)予以備案。

記者站成員出現(xiàn)下列情況之一者，將予以除名：

1、故意不服從上級(jí)安排，無(wú)故不完成記者站工作任務(wù)的成員，在全體會(huì)議上公開(kāi)批評(píng)超過(guò)三次者。

2、對(duì)于無(wú)故不參加會(huì)議三次者，或遲到五次者。

3、在工作中出現(xiàn)重大人為失誤以及工作不力者。

4、違反學(xué)校制度，受到通報(bào)批評(píng)或通報(bào)批評(píng)以上處罰者。

5、學(xué)期考試3 門(mén)或3 門(mén)以上補(bǔ)考者。

第四章 會(huì)議制度、工作制度

一、會(huì)議制度

1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)記者站全體成員以及各個(gè)小組會(huì)議，確定新學(xué)期工作計(jì)劃。學(xué)期末召開(kāi)全體記者站成員會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期工作，討論下學(xué)期工作計(jì)劃。、各小組每周一例會(huì)制度，站長(zhǎng)每月組織全體成員交流一次。

3、所有成員不得無(wú)故缺席會(huì)議，并遵守會(huì)場(chǎng)秩序，有事要提前向會(huì)議負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。會(huì)議議程及人員出勤情況要詳細(xì)記錄在案，作為年底評(píng)比資料。

二、材料保存：、記者站所有資料（含新聞稿件）屬于宣傳科，任何單位和個(gè)人，未經(jīng)許可，不得擅自帶出記者站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。、已發(fā)的稿件，編輯當(dāng)日要做好登記。

第五章 財(cái)物管理

記者站的所有物品、書(shū)籍、設(shè)備的保管與使用都按各部門(mén)的規(guī)章制度執(zhí)行，任何個(gè)人不得故意損壞、隨意挪用，故意損壞者要按價(jià)賠償。嚴(yán)禁任何人未經(jīng)允許的情況下從辦公室?guī)С稣緝?nèi)物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將予以嚴(yán)肅處理。

第六章 附則．本章程未盡事宜由校信息科老師決定。．本章程解釋權(quán)屬校信息科。本章程自頒布之日起生效。

第四篇：校報(bào)編輯部工作職責(zé)

校報(bào)編輯部工作職責(zé)

《湖北電大報(bào)》是校黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào)，是校內(nèi)的主導(dǎo)媒體，是學(xué)校加強(qiáng)思想政治教育和開(kāi)展新聞宣傳工作的重要陣地，是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化和精神文明成果的重要載體，是學(xué)校聯(lián)系師生員工、海內(nèi)外校友、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的重要紐帶，是展示我校對(duì)外形象和塑造學(xué)校品牌的重要窗口。

《湖北電大報(bào)》以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育廣大為工作的根本任務(wù)，以“辦報(bào)育人”為宗旨，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、一崇高的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品武裝人，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，不斷培養(yǎng)和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。為更好的促進(jìn)、規(guī)范《湖北電大報(bào)》的工作和管理，就校報(bào)編輯部工作職責(zé)明確如下：

1.根據(jù)校黨委的要求和學(xué)校的中心工作，制定每年的出版計(jì)劃和每期校報(bào)的報(bào)道中

心和工作要求。

2.負(fù)責(zé)校報(bào)記者、通訊員的選聘、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。

3.負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動(dòng)的采訪和組織報(bào)道工作。

4.負(fù)責(zé)組稿、來(lái)稿登記和與作者的聯(lián)系。

5.負(fù)責(zé)審稿、改稿、定稿和有關(guān)情況的核實(shí)工作，以及重要稿件的送審工作。

6.負(fù)責(zé)校報(bào)的編排、發(fā)稿和校對(duì)工作，做好校報(bào)的發(fā)行工作。

7.負(fù)責(zé)組織學(xué)生記者、通訊員等會(huì)議。

8.負(fù)責(zé)組織參加湖北省高校校報(bào)好新聞的評(píng)選工作。

9.負(fù)責(zé)組織優(yōu)秀記者、優(yōu)秀通訊員評(píng)選工作。

10.做好與湖北省高校校報(bào)研究會(huì)和兄弟院校校報(bào)的業(yè)務(wù)交流工作。負(fù)責(zé)與印刷廠排

版費(fèi)用的結(jié)算和作者稿酬的領(lǐng)取、發(fā)放工作。

11.負(fù)責(zé)校報(bào)年檢工作。

12.負(fù)責(zé)建立和管理好校報(bào)檔案。

第五篇：四一班朱永蓉校報(bào)作文

過(guò)年趣事

去年寒假是一個(gè)令人難忘的假期，因?yàn)樵诩倨诶镉幸粯訓(xùn)|西給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)——那就是煙花。過(guò)年了大街上人山人海，有許多人在放煙花爆竹“啪啪。。?！苯稚蠠狒[起來(lái)天空似乎成了煙花的世界，成了煙花的海洋。五顏六色的煙花形態(tài)各異，有的像含苞怒放的牡丹花；有的像蜿蜒盤(pán)旋的巨龍；有的像盛開(kāi)的蒲公英；有的像五顏六色的彩帶，有的像天上閃爍的繁星。

在新年的當(dāng)天晚上我和姐姐早早地吃完了年夜飯，就來(lái)放炮竹，“嗖嗖砰！”一個(gè)炮竹飛了出去。姐姐也點(diǎn)了一個(gè)炮只聽(tīng)“砰”的一聲伴隨著”啊”的一聲向我“沖”過(guò)來(lái)！這時(shí)我小姑笑道：“永霞呀！你怎么連這都怕？那等會(huì)放鞭炮你就不要放啦！”“不！我一定要放一次鞭炮，我不會(huì)讓妹妹嘲笑！”姐姐大喝道。不一會(huì)，叔叔把鞭炮拿來(lái)了，姐姐為了不讓我看不起她，就第一個(gè)沖上去，雖然她還是很怕，但這時(shí)她發(fā)揮了女英雄花木蘭的精神一把點(diǎn)燃了鞭炮，噼噼啪啪的聲音響起了，我們也為姐姐克服了恐懼而點(diǎn)燃鞭炮而鼓起掌來(lái)。我一口氣也點(diǎn)了三串鞭炮，姐姐跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“妹妹你真棒！”我和姐姐都笑了。這時(shí)爸爸拿了一個(gè)大大的煙花桶說(shuō)：“你們兩姐妹一起點(diǎn)燃它吧！”我和姐姐雙手握著打火機(jī)，一點(diǎn)！火燃起來(lái)了，只見(jiàn)天空上出現(xiàn)了五彩繽紛的小動(dòng)物，我們歡呼起來(lái)！只見(jiàn)最后一個(gè)沖天炮在天空炸開(kāi)，組成了新年快樂(lè)這幾個(gè)字。

??！煙花的美雖然短暫卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，好想再過(guò)一次這樣有趣的新年。

安民西壩四（1）班朱永蓉