第一篇：中國聯(lián)通“4G@3G一體化套餐短信網(wǎng)齡升級計劃”

“4G/3G 網(wǎng)齡升級”

網(wǎng) 齡 升
辦理時長(月)

4G/3G 一體化套餐短信網(wǎng)齡升級計劃
?針對辦理 4G/3G 一體化套餐新老用戶，推出短信網(wǎng)齡升級計劃 ?依據(jù)“在網(wǎng)越長優(yōu)惠越多”的原則 ?用戶辦理次月即贈送 50 條國內(nèi)點(diǎn)對點(diǎn)短信條數(shù)，前 6 個月每月增加 50 條，第 6 個月及以后每月贈送 300 條

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1 個月 50

2 個月 100

3 個月 150

4 個月 5 個月 200 250

6 個月及以 上 300

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贈送國內(nèi)點(diǎn)對點(diǎn)短信條數(shù)

第二篇：黨建一體化助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級

黨建一體化助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級

——江蘇金橋鹽化集團(tuán)推進(jìn)黨建一體化建設(shè)研究

胡建明

江蘇金橋鹽化集團(tuán)是國有獨(dú)資大型企業(yè)，有2萬余名員工，其中有４５３１名共產(chǎn)黨員。為了推進(jìn)江蘇沿海開發(fā)重大戰(zhàn)略部署的實(shí)施，江蘇省委、省政府根據(jù)連云港市發(fā)展需要，將金橋公司劃轉(zhuǎn)地方管理，金橋公司的發(fā)展環(huán)境遇到了前所未有的變化。為了加快發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型，金橋公司將四千多名共產(chǎn)黨員的榜樣力量轉(zhuǎn)化為政治優(yōu)勢，打破以往黨建和行政分設(shè)的“兩張皮”格局，大力推進(jìn)黨建一體建設(shè)，把企業(yè)黨建工作全面納入經(jīng)濟(jì)工作之中，確保從設(shè)置上融入、從體制機(jī)制上融入、從工作內(nèi)容方法上融入、從評價考核上融入，做到黨建工作與企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作一起部署、一起推動、一起落實(shí)、一起考核，真正實(shí)現(xiàn)黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作中心合拍共振。集團(tuán)公司的綜合實(shí)力也有了快速增長，公司注冊資本金由1.21億元增加到15億元，是劃轉(zhuǎn)地方管理前的12倍；資產(chǎn)總額增加到近50億元，增長了5倍。

一、結(jié)合實(shí)際，充分調(diào)研，堅定黨建一體化工作信念。

圍繞“黨建一體化”，從“做什么”和“怎么做”入手對黨建工作再思考、再定位。以新經(jīng)濟(jì)、新思路、新要求加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以“沿海人”精神，按照“雙向進(jìn)入、交叉任職”的體制，在二級單位全面實(shí)行了黨政“一肩挑”和黨政班子成員的職務(wù)交叉。在融入沿海開發(fā)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐中，切實(shí)發(fā)揮了企業(yè)黨組織集思廣益、把關(guān)定向、思想引領(lǐng)的作用。

圍繞“黨建一體化”，適應(yīng)新體制、新機(jī)制和新任務(wù)的要求。把服從服務(wù)于項目建設(shè)、新業(yè)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營作為基層組織建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)

1和落腳點(diǎn)。特別是以新舉措推動企業(yè)黨組織的設(shè)置，做到新建經(jīng)濟(jì)組織的同時建立黨組織，調(diào)整經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)的同時調(diào)整黨組織設(shè)置，配備經(jīng)營管理人員的同時配備黨務(wù)工作人員，注意努力把黨員培養(yǎng)成技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營骨干，把各類技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員。

圍繞“黨建一體化”，把解決改革發(fā)展中的難題作為黨員爭先建功的著眼點(diǎn)。在融入沿海開發(fā)、推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的艱巨任務(wù)面前，廣大黨員秉承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，不畏急難險重，吃苦在前、享受在后，勇挑重?fù)?dān)、爭扛大梁，處處發(fā)揮先鋒模范作用，推動了一系列重大項目、重大事項的落實(shí)，引領(lǐng)了廣大職工精神面貌、工作狀態(tài)煥然一新。

二、形成互動，工作同步，推進(jìn)黨建一體化工作滲透。

推行領(lǐng)導(dǎo)班子“崗位職責(zé)一體化”。公司兩級黨委按照“雙向進(jìn)入、交叉任職”的原則，完善“黨政一肩挑”體制。各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員的聯(lián)系點(diǎn)實(shí)行包黨建活動開展、包黨組織作用發(fā)揮、包黨風(fēng)廉政建設(shè)、包企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的“包保聯(lián)系”制度。機(jī)關(guān)部門在指導(dǎo)基層業(yè)務(wù)、協(xié)調(diào)解決基層問題時按工作職責(zé)過問黨建，以取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨建工作“兩結(jié)合、兩促進(jìn)”的效果?；鶎狱h支部突出“貼緊經(jīng)濟(jì)、技能復(fù)合”的特點(diǎn)，按照黨中央要求找準(zhǔn)基層黨建工作與中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新黨的基層組織發(fā)揮作用的有效途徑和方式，積極探索擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主的多種實(shí)現(xiàn)形式，不斷增強(qiáng)服務(wù)大局、推動科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的能力。

推行黨員隊伍“教育培養(yǎng)一體化”。按照把黨員培育成企業(yè)優(yōu)秀人力資源，把優(yōu)秀企業(yè)管理技術(shù)人才培養(yǎng)成黨員的要求，以連云港市委黨校金橋分校為主陣地、以各基層單位職校為基礎(chǔ)平臺，通過合力進(jìn)行思想教育、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、開展技能培訓(xùn)等措施，提高廣大黨員致

力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的能力、推進(jìn)機(jī)制轉(zhuǎn)軌的能力和參與就業(yè)轉(zhuǎn)移的能力。把企業(yè)文化管理擺上重要位置，加強(qiáng)理想信念教育、形勢任務(wù)教育和職業(yè)道德教育，大力弘揚(yáng)“彰顯鹽的品質(zhì)、創(chuàng)造金的價值”企業(yè)精神，以“共架金橋、同享卓越”等核心價值觀、核心理念和行為準(zhǔn)則發(fā)揮企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營管理中的戰(zhàn)略作用。

推行權(quán)力運(yùn)行“檢查監(jiān)督一體化”。建立“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與”的權(quán)力運(yùn)行檢查監(jiān)督體制和工作機(jī)制。針對這幾年新項目不斷興建，新產(chǎn)業(yè)不斷開發(fā)，新實(shí)體不斷建立，投資額不斷加大的實(shí)際，進(jìn)一步整合企業(yè)監(jiān)督力量，關(guān)建是加強(qiáng)上級對下級監(jiān)督責(zé)任制，把黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、董事會監(jiān)督、法律監(jiān)督、財務(wù)監(jiān)督、審計監(jiān)督、廠務(wù)公開民主管理監(jiān)督等監(jiān)督資源整合起來，既形成交叉監(jiān)督，又形成綜合監(jiān)督的立體網(wǎng)，把監(jiān)察的內(nèi)容滲透到企業(yè)的經(jīng)營管理等各個方面，做到監(jiān)督程序公開，內(nèi)容公開，結(jié)果公開，逐步實(shí)現(xiàn)監(jiān)督工作經(jīng)?；捅Ｕ瞎ぷ鞲咝Щ?。

推行和諧構(gòu)建“合力維穩(wěn)一體化”。當(dāng)前，公司正處于新老產(chǎn)業(yè)過渡，新老機(jī)制轉(zhuǎn)換，職工新老崗位接替和新老觀點(diǎn)碰撞的關(guān)鍵時期，維護(hù)和諧工作面臨著前所未有的壓力。各單位充分認(rèn)識和諧創(chuàng)建工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，同時采取切實(shí)可行的措施努力解決職工群眾的合理訴求，發(fā)揮好各級黨組織在教育職工、發(fā)動職工方面的組織作用，發(fā)揮好各級行政部門在幫助職工、關(guān)心職工方面的保障作用，發(fā)揮好群團(tuán)組織在聯(lián)系職工、團(tuán)結(jié)職工方面的紐帶作用，發(fā)揮好黨員干部在影響職工、帶動職工方面的模范作用，強(qiáng)力推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。

三、注重創(chuàng)新，責(zé)任同負(fù)，強(qiáng)化黨建一體化工作實(shí)踐。

健全基層黨建工作聯(lián)席會議制度。公司黨委定期或不定期召開會議，討論交流“黨建一體化”工作開展情況，研究解決工作中存在的問題，督促指導(dǎo)各項工作落實(shí)。各單位黨委堅持每月至少召開一次黨政工作聯(lián)席會議，聽取基層工作匯報，研究黨政工作難題，同時部署工作任務(wù)，推進(jìn)“黨建一體化”不斷取得新的進(jìn)展。

建立黨建工作督察督辦機(jī)制。按照一級抓一級的要求，以執(zhí)行力督察為重點(diǎn)，通過“看、聽、訪、議、饋”等方式，積極做好貫徹落實(shí)聯(lián)席會議決議的督察督辦工作。公司黨委成立聯(lián)合督導(dǎo)組，建立點(diǎn)題匯報制度、重點(diǎn)督查制度、適時調(diào)查制度，對各基層黨政群工作情況進(jìn)行有效監(jiān)督。對發(fā)現(xiàn)的突出問題及時予以督導(dǎo)整改，對整改未到位的班子進(jìn)行限期整改或者面誡勉，對整改不力，班子不協(xié)調(diào)，工作推進(jìn)難，職工群眾意見大的班子及時進(jìn)行組織調(diào)整。

建立黨建工作全面評價體系。探索和完善黨建工作目標(biāo)管理方法，突出抓好黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作相互融合、互為支撐的一體化考核評價體系的建立。在黨建工作評價的過程中，堅持定量評價與定性分析相結(jié)合，既注重“質(zhì)”態(tài)，考察黨建工作總體部署、理論思維和實(shí)踐探索，又注重“量”態(tài)，考察黨建各項工作開展的深度和“差異率”。做到把復(fù)雜的事情簡單化、粗放的要求精細(xì)化、定性的指標(biāo)具體化、抽象的任務(wù)形象化，推進(jìn)基層黨建日常工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和可操作性。

建立黨建工作激勵機(jī)制。完善黨建工作“兩層三掛鉤”激勵體系，即：公司兩級黨組織黨建檢查評價與經(jīng)營業(yè)績考核、班子成員任用及評先選優(yōu)“三掛鉤”。評價等次直接影響班子成員的年薪，以此提高各級黨、政、工、紀(jì)共抓黨建工作的積極性。對在黨建工作和在黨務(wù)工

作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的，該重獎的同樣予以重獎，把精神獎勵和物質(zhì)獎勵相統(tǒng)一，用榮譽(yù)驅(qū)動機(jī)制調(diào)動各級黨政工作人員的積極性。大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型。大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，鼓舞、激勵和引導(dǎo)廣大黨員和職工群眾立足本崗，建功成才。

四、加快發(fā)展，目標(biāo)同向，擴(kuò)大黨建一體化工作成果。

圍繞發(fā)展定目標(biāo)。把黨建目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo)捆綁式設(shè)計、一體化管理，以發(fā)展目標(biāo)帶動黨建目標(biāo)，以黨建目標(biāo)促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)，在目標(biāo)一體化中尋求共同價值取向，放大黨建工作綜合效能。主要是抓思想，服務(wù)中心；抓班子，強(qiáng)化核心；抓隊伍，凝聚人心，有效地發(fā)揮了黨建工作鳴鑼開道、推波助瀾、保駕護(hù)航的作用。

圍繞發(fā)展抓引導(dǎo)。針對企業(yè)的實(shí)際，大力宣傳“跳出鹽業(yè)謀發(fā)展、融入大局求跨越”的發(fā)展理念，廣泛開展“保持先進(jìn)性，爭做新貢獻(xiàn)”、“創(chuàng)建和諧，引領(lǐng)跨越”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”等教育活動，以“彰顯鹽的品質(zhì)、創(chuàng)造金的價值”企業(yè)精神匯聚 “精氣神”，為提升企業(yè)競爭力提供了精神動力。不論在公司隸屬關(guān)系劃歸地方管理的敏感時期，還是在當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的關(guān)鍵階段，各級黨組織在統(tǒng)一思想、凝聚人心、維護(hù)穩(wěn)定方面做了大量的工作。

圍繞發(fā)展增推力。堅持把企業(yè)改革的難點(diǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營的重點(diǎn)、職工關(guān)心的熱點(diǎn)，作為黨建工作的著力點(diǎn)，努力把黨組織的政治核心作用，通過推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力；把黨的理想信念，通過推進(jìn)企業(yè)價值理念建設(shè)，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的凝聚力；把黨的方針政策，通過推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展力；把黨的紀(jì)律作風(fēng)，通過推進(jìn)企業(yè)規(guī)章制度的落實(shí)，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的執(zhí)行力；把黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，通過推進(jìn)先進(jìn)典型群體的選樹，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的帶動力。近幾年，公司投資20余億元，上馬了30萬噸離子膜燒堿、100萬噸礦鹵日曬制鹽、30萬噸精制加工鹽、30萬立方米新型建材等一大批新興產(chǎn)業(yè)項目，初步構(gòu)建了“以鹽養(yǎng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、以鹽化工業(yè)為主導(dǎo)、以園區(qū)配套產(chǎn)業(yè)為支點(diǎn)”的新型產(chǎn)業(yè)體系，企業(yè)呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加快、生產(chǎn)經(jīng)營有序、企業(yè)形象提升的良好局面。

圍繞發(fā)展助民生。各級黨、政、工、紀(jì)組織始終堅持“依靠職工辦企業(yè)、辦好企業(yè)為職工”的方針，把為民興辦實(shí)事作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用五年的時間辦成了一些四十多年都未能完成的惠民實(shí)事。實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療、住房公積金等保障制度的全覆蓋。規(guī)劃實(shí)施新城花園、鹽場家園、裕泰新村、裕源新村、香河情緣、潤南花園、西海岸風(fēng)情，7個安置房小區(qū)，總建筑面積1300多萬平方米，預(yù)計建設(shè)職工住宅11000余套。實(shí)施了100多公里的鹽場道路水泥化改造，爭取到了經(jīng)濟(jì)適用房、國家棚戶區(qū)改造、道路建設(shè)、種糧補(bǔ)貼等惠民政策，進(jìn)一步加快了和諧企業(yè)創(chuàng)建的進(jìn)程。同時，先后組織了幾百次職業(yè)技能培訓(xùn)，累計5000余人次接受了物管、物流、賓館服務(wù)等專業(yè)培訓(xùn)，幫助職工掌握新技能，適應(yīng)新環(huán)境、新工作。

（作者為江蘇金橋鹽化集團(tuán)有限責(zé)任公司總經(jīng)理）

第三篇：“助推轉(zhuǎn)型升級青年突擊隊”創(chuàng)建計劃

“助推轉(zhuǎn)型升級青年突擊隊”創(chuàng)建計劃

一、指導(dǎo)思想

緊扣“項目建設(shè)突破年”中心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過成立xx市實(shí)驗小學(xué)助推轉(zhuǎn)型升級青年突擊隊——“科技輔導(dǎo)員”工作組，利用學(xué)?？萍冀逃厣百Y源，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，高舉青年突擊隊旗幟，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，崇尚實(shí)干，善于學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，拼搏奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的青年突擊隊精神，發(fā)揮先進(jìn)作用，勇?lián)鷷r代責(zé)任，創(chuàng)造一流業(yè)績，服務(wù)教育發(fā)展和重大項目建設(shè)，在我區(qū)“項目建設(shè)突破年”中展才華，立功業(yè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.以活動建設(shè)為抓手，廣泛開展科普實(shí)踐。充分發(fā)揮學(xué)?？萍冀逃挠布?yōu)勢、資源優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢，將青年突擊隊的建設(shè)與學(xué)?！拔骞?jié)”文化建設(shè)相結(jié)合，特別是與“科技節(jié)”充分融合，與時俱進(jìn)地開展各類科普實(shí)踐活動，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，鍛煉實(shí)踐能力，全面提升廣大青少年的綜合素質(zhì)。

2.以人才培養(yǎng)為途徑，全面提升業(yè)務(wù)水平。定期開展崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升“青年突擊隊”的整體業(yè)務(wù)水平。讓廣大“突擊隊”隊員業(yè)務(wù)精湛、師德高尚，有能力，有責(zé)任心，有奉獻(xiàn)意識。不斷完善“突擊隊”的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀隊員的“正能量”作用。

3.以社區(qū)服務(wù)為平臺，不斷優(yōu)化共建職能。將科技工作以學(xué)校為起點(diǎn)，不斷向周邊社區(qū)和社會輻射，特色共建，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，不斷提升科技教育的影響力和輻射面。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日做好社區(qū)服務(wù)工作，重點(diǎn)關(guān)心留守、流動兒童的成長。

三、推進(jìn)措施

將“青年突擊隊”的建設(shè)納入學(xué)校工作計劃，由團(tuán)總支牽頭，多部門攜手，制定實(shí)施計劃，明確具體責(zé)任人和具體任務(wù)。在人才統(tǒng)籌、活動開展、資金投入等方面給予一定的支持和傾斜，保證“青年突擊隊”的工作能夠高質(zhì)高效地開展。

四、2013年工作安排

1.組建xx市實(shí)驗小學(xué)助推轉(zhuǎn)型升級青年突擊隊——“科技輔導(dǎo)員”工作組。舉行成立儀式。（4月）

2.成立xx市實(shí)驗小學(xué)“電子百拼”“3D建?！薄敖痂€匙科普”三個科技活動興趣小組，正常開展培訓(xùn)。（5月）

3.組織參加江蘇省第二十屆青少年科技模型競賽、第十三屆青少年電子技師認(rèn)定活動”、第二十五屆科技創(chuàng)新大賽。（6月）

4.邀請“中國教育學(xué)會江蘇分會”“哈博士”工作組來校開展科普宣講。（待定）

5.深入通姜、閘南、方洲等社區(qū)開展“繽紛科普進(jìn)萬家”活動。（7月、8月）

6.開展科技輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。（9月）

7.開展xx市實(shí)驗小學(xué)2013年“愛科學(xué)月”暨“科技節(jié)”活動。（11月份）

8.組織學(xué)生赴科普實(shí)踐基地參觀實(shí)踐。（12月份）

第四篇：續(xù)辦iPhone5存費(fèi)送機(jī)合約計劃選非0元購機(jī)套餐,送短信和通話時長

續(xù)辦iPhone5存費(fèi)送機(jī)合約計劃選非0元購機(jī)套餐，送短信

和通話時長

2013年7月19日起，存費(fèi)送機(jī)合約計劃、購機(jī)送費(fèi)合約計劃和存費(fèi)送費(fèi)合約計劃的哈爾濱聯(lián)通老客戶，在合約到期6個月內(nèi)，可以在哈爾濱聯(lián)通自有營業(yè)廳續(xù)辦iPhone5存費(fèi)送機(jī)合約計劃，選擇非0元購機(jī)檔iPhone套餐，在合約期內(nèi)每月另外贈送100分鐘國內(nèi)語音主叫時長和50條國內(nèi)點(diǎn)對點(diǎn)短信。

第五篇：一村一名大學(xué)生計劃園林規(guī)劃課程一體化設(shè)計方案（共）

奇臺電大 “一村一名大學(xué)生計劃”《園林規(guī)劃》 課程教學(xué) 一體化設(shè)計 方案

學(xué)

校 專業(yè)年級 輔導(dǎo)教師 學(xué) 期 奇臺電大 200 10 秋 秋 1 2011 春季園林技術(shù)?？?陸建新 2010---1 2011 學(xué)年 第二 學(xué)期 一 課

程

情

況

1、課程性質(zhì)：《園林規(guī)劃》是中央廣播電視大學(xué) “一村一名大學(xué)生計劃”園林技術(shù)專科開設(shè)的一門專業(yè)必修課程，本課程 5 學(xué)分，計劃內(nèi)共 90 學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。

2、課程的基本內(nèi)容：本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：園林規(guī)劃課程是以園林規(guī)劃設(shè)計原理為基礎(chǔ)的一門綜合性學(xué)科，其主要內(nèi)容包括傳統(tǒng)園林和現(xiàn)代園林、園林藝術(shù)布局、園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理、園林綠地各組成要素的規(guī)則設(shè)計以及園林規(guī)劃設(shè)計程序等。力求理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)用性和實(shí)用性。

《園林規(guī)劃》的內(nèi)容多，涉及面廣，技能性比較強(qiáng)，學(xué)生者應(yīng)按照每章的教學(xué)目標(biāo)閱讀、理解和記憶文字教材，多練習(xí)，多動手。同時還使學(xué)習(xí)者開闊眼界，開闊思路。

二 學(xué)習(xí)

資

源

1、文字材料：本課程的文字教材由中央廣播電視大學(xué)出版社出版，由劉志成、曾洪立編。把主教材、課程學(xué)習(xí)指南和形成性考核作業(yè)作為教材包，文字教材是基礎(chǔ)教學(xué)媒體，它承載全部教學(xué)內(nèi)容，是其它教學(xué)媒體的主要依據(jù)。文字教材教設(shè)計了每章學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)建議、本章小結(jié)、利于自學(xué)，使用方便。2、音像材料：本課程有 VOD（7 學(xué)時）、書后附有 2 張光盤，是主教材的補(bǔ)充，主要針對本課程的特點(diǎn)，對教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容及復(fù)習(xí)要點(diǎn)作系統(tǒng)精講，它將起到解疑釋難引導(dǎo)方法、指導(dǎo)復(fù)習(xí)的重要作用。3、網(wǎng)上資源：為幫助學(xué)生自學(xué)，中央電大“一村一名大學(xué)生計劃”遠(yuǎn)程教育網(wǎng)提供了《園林規(guī)劃》課程的課程實(shí)施方案、教學(xué)大綱、導(dǎo)學(xué)與助學(xué)、期末復(fù)習(xí)試題、期末復(fù)習(xí)、網(wǎng)上教學(xué)活動等針對性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。

三 主

要 1 1、自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是電大學(xué)生獲得知識的一種主要方式，教師的面授輔導(dǎo)教學(xué)，是在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生應(yīng)重視自學(xué)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法。通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固、觀看音像、完成作業(yè)、參加小組活動、應(yīng)用網(wǎng)上資源、上網(wǎng)提問等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)過程中遇到困難可以直接問輔導(dǎo)教師（通過電話、電子郵箱、課程討論區(qū)、公共論壇等方式）進(jìn)行提問或者通過學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論。

教

學(xué)

環(huán)

節(jié)2、面授輔導(dǎo)：面授輔導(dǎo)主要是通過導(dǎo)學(xué)、助學(xué)引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種媒體資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行重難點(diǎn)輔導(dǎo)，作業(yè)講解，幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)方法。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)：充分利用網(wǎng)上資源，登錄中央電大“一村一名大學(xué)生計劃”遠(yuǎn)程教育網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。

四、《園林規(guī)劃》 課程 教學(xué)安排 ：

輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 面授重難點(diǎn) 自主學(xué)習(xí)方式 教學(xué)方式 作業(yè)布置

主

要

教

學(xué)

環(huán)

節(jié) 4 4、小組學(xué)習(xí)：小組學(xué)習(xí)是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。對于小組討論中無法解決的疑難問題，可以及時通過電話、電子郵箱、課程討論區(qū)、課堂討論等方式向輔導(dǎo)教師請教，小組學(xué)習(xí)作為形成性成績考核的重要內(nèi)容。5、實(shí)踐環(huán)節(jié) ：掌握中國現(xiàn)代園林實(shí)例作品、完成兩次實(shí)習(xí)報告和一次社會調(diào)查。6、課程考核：本課程考核包括形成性考核和期末考核，形成性考核成績占 30%，包括平時作業(yè)（中央電大 4 次書面作業(yè)，無平時作業(yè)成績者不得參加課程期末考試）、網(wǎng)上學(xué)習(xí)（課程資源學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、答疑等）、實(shí)踐環(huán)節(jié)（中國現(xiàn)代園林實(shí)例、小組活動、電大答疑等），占分值比例建議為：40%、30%、30%。期末考核以教學(xué)大綱和文字教材為依據(jù)，期末考試成績占課程總成績的 70%。

第一次輔導(dǎo)第一次輔導(dǎo) 1、課程實(shí)施方案、一體化設(shè)計、課程資源、學(xué)習(xí)方式 2、第一章園林規(guī)劃設(shè)計的概說。

3、第二章園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理

1、課程一體化說明 2、園林規(guī)劃設(shè)計的的含義 3、園林規(guī)劃設(shè)計的對象

4、園林規(guī)劃和園林設(shè)計的理解與區(qū)別 5、對學(xué)員情況的了解 1、學(xué)生登錄中央電大“一村一名大學(xué)生計劃”遠(yuǎn)程教育網(wǎng)瀏覽課程資源 2、觀看 VOD 教學(xué)輔導(dǎo)一 3、完成自主學(xué)習(xí)筆記 1、課程導(dǎo)學(xué) 2、利用多媒體課件講述 3、問卷調(diào)查 1、結(jié)合課程導(dǎo)學(xué)（課程資源學(xué)習(xí)方式）

2、制定本學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃。

第二次輔導(dǎo)第二次輔導(dǎo)

第三章園林規(guī)劃設(shè)計的歷史回顧

1、中外園林發(fā)展經(jīng)歷的歷史階段及其歷史文化背景 2、國外園林發(fā)展概況及造園特點(diǎn)及世界園林發(fā)展趨勢 3、如何將各國園林特色融合于現(xiàn)代園林設(shè)計

1、對重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)2、完成課后復(fù)習(xí)題 3、完成自主學(xué)習(xí)筆記 4、觀看 VOD 教學(xué)輔導(dǎo)二

1、利用多媒課件講述 2、討論、交流、練習(xí)

完成形成性考核手冊第一次作業(yè)

第三次輔導(dǎo)第三次輔導(dǎo)

第四章園林規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)、內(nèi)容與形式

1、園林規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)與原則;2、園林規(guī)劃設(shè)計形 態(tài) 變 化 與 組合。

3、形式的組合要素

1、第四章重難點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)2、觀看錄像教材 1-2 講 3、完成課后復(fù)習(xí)題 4、完成自主學(xué)習(xí)筆記

1、利用多媒體課件講述 2、討論、交流、練習(xí)

完成第一次實(shí)習(xí)報告的填寫 第四次輔導(dǎo)第四次輔導(dǎo)

第五章園林藝術(shù)布局 1、園林藝術(shù)布局的形式法則 2、園林形式的確定 3、園林藝術(shù)布局的基本原則 1、觀看錄像教材 3-4 講 2、本章重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)3、完成課后復(fù)習(xí)題 4、學(xué)習(xí)園林規(guī)劃課程導(dǎo)學(xué)與助學(xué)文本 5、完成自主學(xué)習(xí)筆記。

1、利用多媒體課件講述 2、交互式交流 3、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)

完成形成性考核手冊第二次作業(yè)

第五次輔導(dǎo)第五次輔導(dǎo) 第六章景觀要素與規(guī)劃設(shè)計

1、地形 2、建筑物 3、植物 4、水體 1、本章重難點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)2、完成課后復(fù)習(xí)題 3、觀看錄像教材 5-6 講4、完成自主學(xué)習(xí)筆記 1、根據(jù)學(xué)生提 出 的 問 題進(jìn)行講述 2、討論、交流、練習(xí)完成社會調(diào)查和社會報告的撰寫

第六次輔導(dǎo)第六次輔導(dǎo) 第七章 園林規(guī)劃設(shè)計程序 第八章園林規(guī)劃設(shè)計實(shí)例 1、園林規(guī)劃設(shè)計程序 2、中國古典園林實(shí)例 3、近代我國優(yōu)秀園林作品 4、西方古典園林實(shí)例 5、西方現(xiàn)代園林實(shí)例

1、本部分重難點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)2、完成課后復(fù)習(xí)題 3、完成自主學(xué)習(xí)筆記

1、利用多媒體課件講述 2、交互式交流 3、案例式教學(xué)

1、完成形成性考核手冊第三次作業(yè) 2、完成第二次實(shí)習(xí)報告的填寫

期末復(fù)習(xí)及考試

五、主講教師、主持教師 及課程輔導(dǎo)教 師 聯(lián)系方法

主講教師

劉志成北京林業(yè)大學(xué)

電話（010）

62338081

主持教師

趙利清

中央電大

電話（010）

66490527

E E--mail:

輔導(dǎo)教師

陸建新

奇臺電大

電話（0994）

7221195

E E--mail: