第一篇：思想?yún)R報3 我看兩會 2010-3月
我看兩會
“兩會”一直以來是人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，作為學(xué)生的我們更是時時關(guān)注。“兩會”原本就是我們在生活中應(yīng)該加以了解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強(qiáng)、社會更加和諧。它時刻關(guān)注著廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐著“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國理念。
今年的兩會，繼續(xù)延續(xù)了近年來兩會所具有的開放的氣度——從“我向總理報民生”，到“我有問題問總理”；從“網(wǎng)民議事廳”的火爆，到“E兩會”的熱烈；從對公眾開放，到對世界開放……開放的兩會成為觀察開放的中國的一扇窗口。今年的兩會，務(wù)實新風(fēng)撲面來——從加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的熱議，到切分財富“蛋糕”的討論；從網(wǎng)民網(wǎng)上的各類留言，到代表委員對民生問題的關(guān)注……務(wù)實的作風(fēng)為兩會增光添彩。今年的兩會，民主的氣氛格外濃厚——從日益火爆的網(wǎng)絡(luò)議政，到選舉法修改的“同票同權(quán)”；從“創(chuàng)造條件讓人民批評政府、監(jiān)督政府”的莊重承諾，到“灰色收入”從政府工作報告中刪除……會場內(nèi)外的激辯、交鋒、碰撞，生動詮釋了人民民主的豐富內(nèi)涵。
在眾多的話題提案及決議中，給我印象最深的是關(guān)于我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的道路的確定!我認(rèn)為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是中國做負(fù)責(zé)的大國、實現(xiàn)和平崛起和可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
而在剛剛閉幕的十一屆全國人大常委會第十三次會議上，發(fā)改委也表示，中國將采取四項措施大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)，并在低碳能源上推出多項措施。這表明，轉(zhuǎn)變中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整正在成為全社會的共識。其實，在中國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，本就益處多多：一有助于節(jié)約能源，可以在很大程度上減輕日益增加的能源需求，減少對進(jìn)口能源的依賴，從而鞏固能源安全；二可緩解當(dāng)?shù)氐奈廴疚锊⒈Ｗo(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的完整性；三可創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會；四可推動發(fā)展創(chuàng)新和先進(jìn)的技術(shù)，增加中國在國際競爭中的優(yōu)勢。發(fā)改委相關(guān)人士也表示，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)與中國正在實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相契合，這是中國建設(shè)創(chuàng)新型國家、走新興工業(yè)化道路、建設(shè)生態(tài)文明的必然選擇。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)為中國推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供了一個重要抓手。
中國走發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)道路，既符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的要求，也符合全球氣候環(huán)境合作的要求。中國應(yīng)積極應(yīng)對低碳經(jīng)濟(jì)，,建立與低碳發(fā)展相適應(yīng)的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和鼓勵低碳發(fā)展的國際國內(nèi)政策、法律體系和市場機(jī)制，最終實現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)社會、人與自然和諧發(fā)展。
同時，對于溫總理指出的發(fā)展教育事業(yè)的問題，感慨良多。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國家。所以，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，我們責(zé)無旁貸！
我認(rèn)為，緊抓教育問題 提高國民素質(zhì)的首要任務(wù)是要抓緊啟動實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。著重抓好五個方面：
一是推進(jìn)教育改革。
二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。三是繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育。
四是推進(jìn)高等學(xué)校管理體制和招生制度改革。
五是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
回眸2009年，我們看到，當(dāng)世界都被金融危機(jī)風(fēng)刮的一塌糊涂的時候，中國卻
頂著浪尖，迎刃而上，在困難中前進(jìn)。全國人大緊緊圍繞黨和國家工作大局依法行使職權(quán)，各項工作都取得了新的進(jìn)展。全國政協(xié)提案委員會收到圍繞教育、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、收入分配、社會保障、居民住房、安全生產(chǎn)等方面問題的提案1900余件，這些提案得到了黨中央和國務(wù)院的高度重視，促進(jìn)了相關(guān)問題的解決，在“促和諧、保穩(wěn)定、惠民生”燈方面發(fā)揮了積極作用。
展望2010年，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式是我們面臨的重要任務(wù)，改變重速度、重數(shù)量，輕質(zhì)量、輕效益和高投入、高消耗、高排放，低效率的積弊，迫在眉睫，這就需要代表委員繼續(xù)集思廣益，出實招、謀計劃。此外諸如居高不下的房價問題，也有待解決。雖然，我國仍然面臨許多的問題跟挑戰(zhàn)如：國際金融危機(jī)還在蔓延、仍未見底，長期制約我國經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的體制性、結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在，有的還很突出；
社會保障、教育、醫(yī)療、收入分配、社會治安等一些涉及人民群眾切身利益的問題沒有根本緩解有些方面還存在不少亟待解決的問題。市場秩序不規(guī)范，市場監(jiān)管和執(zhí)法不到位，社會誠信體系不健全，食品安全事件和安全生產(chǎn)重特大事故時有發(fā)生，給人民群眾生命財產(chǎn)造成了重大損失
但是，我堅信，只要緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，緊跟黨的思想路線，我們的國家在接下里的歲月里，會越來越強(qiáng)大，人民的生活也會越來越好！
第二篇：思想?yún)R報【一】 我看兩會
淺析《溫家寶總理政府工作報告》對大學(xué)生的影響尊敬的黨組織：“兩會”盡管已經(jīng)閉幕數(shù)日，但學(xué)習(xí)兩會的精神沒有停止，“兩會”期間處處流露出對大學(xué)生群體的關(guān)懷，特別是在第十一屆人大四次會議上溫總理的《政府工作報告》更是讓我倍感鼓舞，作為一個大學(xué)生，我認(rèn)真收聽、收看《政府工作報告》相關(guān)報道，借此機(jī)會淺析報告對大學(xué)生的影響，思想?yún)R報【一】 我看兩會。在長達(dá)132分鐘的工作報告，溫總理結(jié)合了我國的基本國情，實事求是地總結(jié)了2010年的工作，并提出了2011年的主要任務(wù)和提出第十二個五年規(guī)劃，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，涉及醫(yī)療、教育、衛(wèi)生、住房和行政管理體制改革等，提出的應(yīng)對措施可操作性很強(qiáng)，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務(wù)實，催人奮進(jìn)。作為大學(xué)生，最關(guān)心的是就業(yè)和教育問題，其中就業(yè)問題更加突出。當(dāng)前全球金融危機(jī)并未完全走遠(yuǎn)，部分企業(yè)心存余悸，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源結(jié)構(gòu)性矛盾越來越突出；另一方面近年全國高校畢業(yè)生人數(shù)劇增，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè)，使大學(xué)生就業(yè)更加艱難。大學(xué)生就業(yè)問題是關(guān)乎社會發(fā)展的問題，對維護(hù)社會穩(wěn)定、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和構(gòu)建和諧社會具有重要意義。在今年的《政府工作報告》中，溫總理在今年的政府工作報告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極的就業(yè)政策，要“把推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)放在更加突出的位置，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)服務(wù)體系，全年新增就業(yè)崗位6500個”、落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，“鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)鼓勵高校畢業(yè)生到基層和企業(yè)創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化企業(yè)職工、下崗人員和返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能培訓(xùn)，切實做好城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭和農(nóng)村低保家庭等困難群體的就業(yè)援助工作”，思想?yún)R報《思想?yún)R報【一】 我看兩會》。同時在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻(xiàn)策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。通過對兩會精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟，我認(rèn)為我們大學(xué)生要成為社會主義先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。社會的發(fā)展要求我們掌握先進(jìn)的生產(chǎn)力，對于我們來說也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)。在黨和國家的關(guān)懷和關(guān)心下，作為社會主義的接班人和建設(shè)者，應(yīng)該如何應(yīng)對就業(yè)問題呢？
一、在校必須努力學(xué)習(xí)好馬列專業(yè)知識，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)導(dǎo)，掌握扎實的基本理論，注重對自己的課程操作能力的培養(yǎng)，在平時加強(qiáng)科研能力的學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論與實踐想結(jié)合；
二、提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學(xué)生可以充分認(rèn)識到就業(yè)的艱難，進(jìn)而通過各種手段提升自身“內(nèi)功”，最終提升自己的就業(yè)能力；
三、改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環(huán)境下，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，樹立“，我就是一塊磚哪里需要哪里搬”的觀念，到基層去，到西部去，到祖國需要我的地方去；
四、堅持不懈，對人生和前途充滿自信。始終相信“前途是光明的，道路是曲折的”，不管你多優(yōu)秀，準(zhǔn)備得多充分，你都仍然有可能遇到失敗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折也有可能是一道分水嶺。有人能夠東山再起，有人卻一蹶不振。希望同學(xué)們以平和的心態(tài)，從容應(yīng)對挫折，成功就業(yè)由此開始。我相信，有了政府和社會各界的共同努力，加上我們自身的努力，每一個人都能找到一份屬于自己的心儀的職業(yè)。我堅信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來是美好的！匯報人:游必康2011年3月30日
第三篇：看兩會（思想?yún)R報）
敬愛的黨組織：
四海借力風(fēng)帆勁，春風(fēng)拂面笑顏開。三月，來自全國各地的人大代表和政協(xié)委員承載著百姓的寄托和希望，肩負(fù)著歷史賦予的責(zé)任和使命，帶著各自的議案，從全國各地奔赴北京，齊聚一堂。共商國是，為祖國發(fā)展獻(xiàn)計謀，為普天蒼生請民愿。每年的人大會議和政協(xié)會議不僅是我國政治上的盛會，也是我國加快發(fā)展，關(guān)注民生，健全和完善社會主義制度的重要途徑和手段。
下午，很幸運(yùn)的可以代表學(xué)院參與到保衛(wèi)處組織的關(guān)于兩會議案問題調(diào)查的座談會中，有幸代表我校學(xué)生反映大學(xué)生所關(guān)心的問題，表達(dá)自身對于社會熱點(diǎn)問題的看法和觀點(diǎn)，在座談會中基本上涉及到了……等問題，老師很認(rèn)真的記錄下了同學(xué)們的發(fā)言，并表示將盡快整理成議案提交有關(guān)部門，這也是我們作為學(xué)生參與政治的一種渠道。這也充分表明了黨對于青年學(xué)子的重視和希望，我們應(yīng)當(dāng)努力提高自身素質(zhì)，樹立當(dāng)代學(xué)子良好形象，不辜負(fù)黨對我們的厚望和重托。
作為一名學(xué)生干部，一名入黨積極分子，在思想上我要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會精神，緊跟中央文件。在行動上，要切身體會大會精神，以實際行動擁護(hù)黨中央所作出的決定。請組織在實踐中檢驗我。
第四篇：思想?yún)R報——兩會,教育之我看
思想?yún)R報
——兩會、教育之我看
國家興亡，匹夫有責(zé)。青年擔(dān)負(fù)著歷史賦予的神圣使命，更應(yīng)心憂天下，看到兩會上代表們熱烈討論，進(jìn)言獻(xiàn)策，我禁不住熱血沸騰。在此，我就教育這一問題闡述一己之見。
教育是興國之器，安邦之本，是培養(yǎng)早就人才的重要手段。教育水平關(guān)系到一個國家國民的整體素質(zhì)。只有教育水平提升了，國家才有向上發(fā)展的不竭動力。國家才能繁榮富強(qiáng)，才能在國際舞臺上扮演好自己的角色，完成好自己使命。尤其是在中國這一個人口大國，教育總體水平較其他發(fā)達(dá)國家還略低，想要提升教育總體水平——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。
一、加大財政投入，降低教育“門檻”
兩會上北大校長周其鳳提出，由于中央政府允許高等學(xué)校貸款擴(kuò)招，現(xiàn)在全國的高等教育大概有二、三個億的銀行貸款，因此應(yīng)加大國家投入。雖然他的意見還有許多值得商榷的地方，但不可否認(rèn)的是，國家對教育的投入仍然還比較低，對比中國與日本、美國等特別注重人才培養(yǎng)的發(fā)達(dá)國家的重視教育發(fā)展的程度，中國還有很長的一段路要走。而且地方政府對財政撥款的落實程度，我們也不得而知，令人好奇的是，去年5·12大地震中為什么有如此多的校舍一并倒塌？沒有這些基本設(shè)施的保障，教育從何而興？
備受人們關(guān)注的“九年義務(wù)教育”以及“學(xué)雜費(fèi)減免”的政策近年來逐步落到實處，老百姓也確實從中受益，但教育收費(fèi)就好像一根氣球棒，中間捏緊了，兩端卻膨脹了。說白了，就是一個收費(fèi)的“轉(zhuǎn)移”——學(xué)前班，幼兒園與普通高中的學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)正以直線上升。如今學(xué)前班的平均收費(fèi)相當(dāng)于義務(wù)教育一年，安化縣一群眾反映，小孩的學(xué)前班費(fèi)用為1400+150（牛奶費(fèi)），而在上世紀(jì)八十年代，學(xué)前班的費(fèi)用僅為8元，再來看看普通高中的情況：如今高中的普遍收費(fèi)不低于1500元，特別是有些民辦高中高三年級的收費(fèi)竟高達(dá)2200多元，還不包括補(bǔ)課費(fèi)，試卷費(fèi)之類的，在上世紀(jì)八十年代的費(fèi)用僅為300元，不知道這些學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)上升的幅度是否與人均收入的上升幅度相當(dāng)，亦不知道這是否就是近年來高呼的“減負(fù)”“減免學(xué)雜費(fèi)”的預(yù)期效果。如此昂貴的費(fèi)用不知道是否起到了“降低門檻”的作用，在我看來“門檻”這個東西本身就不應(yīng)該存在，幾千年前，私塾、疏遠(yuǎn)乃至老師弟子的直接傳授形式是儒者實行教育的主要手段。在孔子起，教育就不再是少數(shù)貴族階級的特權(quán)，經(jīng)過二千多年的封建專制統(tǒng)治，教育在束縛中生存，經(jīng)過解放再到只是高度發(fā)展的二十一世紀(jì)，更應(yīng)提倡全民教育，我認(rèn)為全民應(yīng)無條件地接受義務(wù)教育，至于義務(wù)教育的具體年限，這里不作探討。
“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起”黨和政府歷來重視教育及其普及，依我來看，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子自有它的道理”——興國安邦治天下，必先善其教育。
二、教學(xué)應(yīng)注重創(chuàng)新性，成效性
且不論教學(xué)環(huán)境，教學(xué)條件需要如何保證，教師——這一在教學(xué)過程中至關(guān)重要的群體，其素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量都亟待提高。中國教師隊伍龐大，在應(yīng)試教育主導(dǎo)社會這個大背景下，教師們面臨著薪酬、職稱、職務(wù)、升學(xué)率、考核等多重壓力，或多或少不同程度地走入填鴨式教育的死胡同，大思想家孔子教育學(xué)生，并不是把他培養(yǎng)成為具有某種技能的專門人才，教育的目的就是使之“成人”，同樣的，“師者——所以傳道受業(yè)解惑也”，而不是如今站在中、小學(xué)甚至大學(xué)講堂上的那些照本宣科的“師”者。
當(dāng)然，在全社會的巨大壓力下，教師們不免叫苦不迭。大學(xué)里教授、副教授、講師、助教的職稱就有十三級。教師是全天底下最光輝的職業(yè)，本應(yīng)崇尚學(xué)術(shù)自由，追求學(xué)術(shù)平等，至于其貢獻(xiàn)大小，應(yīng)另有其嘉獎鼓勵的辦法，職稱的評定應(yīng)是為了更好的因材施教。因什么樣的材施什么樣的教。而不是作為衡量其貢獻(xiàn)大小、工資高低、地位上下的標(biāo)準(zhǔn)。
兩會上有代表提出，要實現(xiàn)教育公平，就要實現(xiàn)教師、資源的合理分配。為例鼓勵優(yōu)秀教師服務(wù)農(nóng)村貧困地區(qū)，必須把教師逐步變成公務(wù)員。但我認(rèn)為此舉無疑加重了公務(wù)員，教師隊伍以及全社會人才管理的負(fù)擔(dān)，教師是教師，公務(wù)員是公務(wù)員，雖說同為人民服務(wù)，但不可“官師勾結(jié)”，不然，社會上業(yè)已存在的官家子弟進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的現(xiàn)象勢必繼續(xù)“蔓延”，雖然我在此并無刻意批判官場黑暗的意圖。在此，我還想說，如果為了鼓勵教師服務(wù)基層，那么，醫(yī)生是不是也可以一并擴(kuò)充進(jìn)公務(wù)員隊伍呢？
當(dāng)談，教學(xué)質(zhì)量的好壞，全社會的巨大壓力給教師及其教學(xué)帶來了一些消極影響。但是，教師本身的素質(zhì)也是不可忽略的重要方面。教師就是要教書、育人，課堂上應(yīng)注意系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生享受到自主學(xué)習(xí)的激情與樂趣，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。這樣，才達(dá)到了教書、育人；教真、育愛的真正目的，正如全國人大代表、云南省教育廳廳長羅崇敏所說——“教會學(xué)生思維方法，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生學(xué)習(xí)信息”。
三、改革完善教育機(jī)制
升學(xué)，特別是高考、成績考核、重點(diǎn)班級、重點(diǎn)院校、重視外語、重理輕文??當(dāng)前社會存在如此多的教育體制的弊端，這些都是造成學(xué)生們普遍素質(zhì)單一與應(yīng)試教育得以“肆虐”的“肥沃土壤”，或者說是應(yīng)試教育體制下滋長出來的“瘤子”，良性抑或惡性暫且不論。毋庸置疑的是它的確是造成學(xué)生們?nèi)狈ψ灾餍?，教師缺乏?chuàng)新性，學(xué)校缺乏良性競爭，學(xué)術(shù)界缺乏生命與活力的重要原因。
兩會中又代表建議，增加高考次數(shù)至一年三次，促進(jìn)人才資源的優(yōu)化配置，但我認(rèn)為，一年三次的高考不可取，此舉不僅造成社會資源的極大浪費(fèi)，據(jù)我所知，每年高考的管理、戒嚴(yán)，無論是從交通還是政府管制都給社會及各行業(yè)帶來了壓力，也給考生帶來的壓力，雖說是增加了考生被錄取的幾率，但無疑給考生心理，生理都帶來了不同程度的負(fù)擔(dān)，再次是加大了招生的負(fù)擔(dān)，引發(fā)不公平危機(jī)與秩序混亂。如果說一次考不好就有第二次、第三次，那么所有的考生是不是都能如愿以償?shù)剡M(jìn)入理想中的大學(xué)？那么相應(yīng)的每個大學(xué)是不是因此就都能招收到最符合條件的學(xué)生？如果是，人人得而上大學(xué)，那么競爭又何在？如果不是，那么此舉是否與大力興辦高等院校殊途同歸？那么又為何不把大筆的心思與精力放在高等院校的建設(shè)上面呢？畢竟高考失誤的學(xué)生終究是少數(shù)。
因此，綜上所述，我認(rèn)為當(dāng)前中國教育弊端重重，還有許多不足與值得探討完善的地方，要想實現(xiàn)由應(yīng)試教育這個“大頭”向素質(zhì)教育的全面轉(zhuǎn)變，不僅需要“大刀闊斧”的全面改革，更需要全社會的共同努力與積極參與。我期待有一天，我們的教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的一派生機(jī)！
以上就是這個月以來我對兩會對教育一點(diǎn)淺薄的看法，望黨組織予以指正。此致
匯報人：王玲芳 敬禮
2009年3月20日
第五篇：兩會思想?yún)R報：我看明星政協(xié)
敬愛的黨組織:
3月3日上午也就是今天，第十一屆全國人大四次會議和全國政協(xié)十一屆四次會議拉下帷幕。在紛紛奔赴兩會駐扎地的全國各界政協(xié)委員的身影中，我們很容易會注意到許多公眾人物，比如文藝界的朱軍，崔永元，黃宏，馮鞏，濮存昕;體育界的劉翔等。
比較吸引我的是騎自行車趕往駐扎地北京國際飯店的濮存昕。今年，他以同樣的裝扮同樣的交通工具趕赴現(xiàn)場，許多媒體認(rèn)為純屬炒作。在我，則是看到了其親民樸素的一面，我認(rèn)為他是在號召廣大人民騎自行車不僅可以鍛煉身體還可以為緩解交通擁堵，私家車泛濫及汽車尾氣排放嚴(yán)重的現(xiàn)象而出一份力。
其實，各界政協(xié)代表乘哪種交通工具，如何裝扮自己入會無關(guān)緊要，關(guān)鍵是要在這短短的兩會提案及征求各代表意見期間，他們要充分的反映出廣大人民的疾苦，提出當(dāng)前廣大民眾迫切需要解決的生活，工作當(dāng)中的問題并給以切實可行的解決方案，而不只是走走場面，上上新聞，作作秀罷了。
政協(xié)代表來自人民，依靠于人民，更應(yīng)該為人民服務(wù)。作為明星政協(xié)，他們極具社會影響力及號召力，人們關(guān)注他們的一言一行。而正因為如此，他們更應(yīng)該充分利用這一優(yōu)勢，用自己的一言一行對廣大人民進(jìn)行模范指導(dǎo)，把自己身為政協(xié)代表的職責(zé)盡到極致。
匯報人：好范文
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