第一篇：班主任個人工作總結(jié)

年度個人工作總結(jié)

朱頂中心小學(xué)

顧妮娜

白駒過隙，時光匆匆如流水，這一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，現(xiàn)就本學(xué)年度的工作做一個簡短的總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生。我一直記得，走進(jìn)大學(xué)校門時，老師教我們的第一句話“學(xué)高為師、身正為范”，并一直以此為座右銘警示自己。教學(xué)過程中確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我提前做好每課的課件，并且為學(xué)生的思想道德教育自己開發(fā)制作了課件。我的理念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在優(yōu)等生和后進(jìn)生。優(yōu)等生基本上都較積極主動，對于日?；顒拥姆e極性也很高，只需要關(guān)注特別現(xiàn)象即可。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。作業(yè)、作文批改更加仔細(xì)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，從他們身上尋找到閃光點(diǎn)，激發(fā)他們對于班級的榮譽(yù)感。課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。比如本班的朱寧寧同學(xué)，本來對待學(xué)習(xí)較為懶散，得過且過，且性格比較尖銳，不太合群。我對于他給予特別的關(guān)照，漸漸地這個孩子愿意在學(xué)習(xí)上投入心力，并且與班上其他同學(xué)建立了友誼。

二、班主任工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期除了常規(guī)班會課以外，還召開了九次特別主題班會：熱愛祖國、關(guān)愛留守兒童、學(xué)習(xí)警風(fēng)、安全知識牢記在心等。希望通過這些主題班會，能夠培養(yǎng)孩子們基本的道德觀、民族觀念、集體榮譽(yù)感和安全意識。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。目前本班的班長、學(xué)習(xí)委員都是我從接手本班后著意培養(yǎng)的小助手，且工作能力都不差。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，提高他們的工作積極性。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

農(nóng)村的留守兒童是鄉(xiāng)村小學(xué)教育的現(xiàn)存的一個大問題。本學(xué)期我召開了三次關(guān)愛留守兒童的主題班會：我們一起過生日、中秋佳節(jié)喜聯(lián)歡、新年新氣象。學(xué)生們?nèi)翰呷毫ΓM織好每一次主題班會，自己出了許多豐富多彩的節(jié)目。在留守兒童的學(xué)習(xí)方面，我們也想了不少辦法。就近組織學(xué)習(xí)小組，互助小組。家住的較近的幾位同學(xué)組成互助學(xué)習(xí)小組，放學(xué)后固定地點(diǎn)，一起完成作業(yè)，組員自覺督促，互相提高。就目前來講，這是最有可能實現(xiàn)的方法，當(dāng)然不能解決的問題也不少：有的孩子家住的很偏僻，沒有人可互相督促；有的孩子，住在一起的都是留守兒童且都成績不佳，難題還是無法解決。這些情況還在探討、摸索解決。

學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。平等對待每一個學(xué)生，讓我的學(xué)生在班集體里找到歸屬感、獲得榮譽(yù)感、在和諧、溫暖的環(huán)境中幸福成長！三．遵守紀(jì)律方面：

本人熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在日常工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

信息時代，必須要不斷積累，努力提高自己才能跟上時代的步伐，不會被時代所拋棄。除了日常教學(xué)，我還積極參加學(xué)校、上級部門組

織的各項培訓(xùn)。并在培訓(xùn)中獲得過多次優(yōu)秀學(xué)員稱號。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，利用課余時間努力鉆研，自制大量課件。

成就是已過去的，在新的一年即將來臨之際，我謹(jǐn)記心中的信仰，恪守職業(yè)道德，堅守崗位。作為一名光榮而前路艱巨的祖國一線農(nóng)村教師，我會腳踏實地朝著必將光明的未來邁去！

第二篇：班主任個人工作總結(jié)

班主任個人總結(jié)

班級:工程力學(xué)2013-2 班

主

任

:心誠則靈制作

班主任工作總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又到了期末，我班在學(xué)校及院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在輔導(dǎo)員和任課教師的大力支持與配合下，各項工作開展順利，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都取得了較大進(jìn)步。

本學(xué)期我圍繞“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、全面提高學(xué)生個人素質(zhì)和科研學(xué)術(shù)能力”的工作中心，制訂班級工作計劃，并認(rèn)真落到實處?；仡欉@一學(xué)年的班主任工作，有所收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，并采用新方法促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性

這是班主任工作的首要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。

1.我主持召開了“大三學(xué)生如何認(rèn)清自己的角色”、“大學(xué)生應(yīng)該注意的十個細(xì)節(jié)”、“如何踐行大學(xué)生的責(zé)任感”等主題班會，使班級同學(xué)能準(zhǔn)確定位，有目標(biāo)、有思路、有想法、有行動，積極投入到大學(xué)學(xué)習(xí)生活中。并通過不定期座談的方式進(jìn)行有針對性的交流，積極解決他們思想上生活上學(xué)習(xí)上的難題，為他們更好地適應(yīng)競爭激烈的社會提前奠定基礎(chǔ)。

2.班級實行動態(tài)檔案管理的方法。其具體操作是通過學(xué)習(xí)成績（班級名次）、素質(zhì)發(fā)展分、獎助學(xué)金、證書、主要社會工作經(jīng)歷、所獲獎勵等指標(biāo)對每位同學(xué)每學(xué)期的收獲進(jìn)行總結(jié)歸檔，然后定期的予以評議。通過這種直白的目標(biāo)管理方式，每位同學(xué)可以清晰明確的掌握自己的成長經(jīng)歷，也可以橫向之間找差距，真正做到了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。具體實施見附表1所示。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)素質(zhì) 1.抓好學(xué)風(fēng)管理、積極提高班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績。我經(jīng)常和任課教師聯(lián)系，了解課堂情況。抓作業(yè)質(zhì)量，力求使學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。要求學(xué)生認(rèn)真對待考試，嚴(yán)肅考場紀(jì)律。歷次考試中我班均無作弊、違紀(jì)現(xiàn)象，考試及格率位于兄弟班級的前列（專業(yè)成績前10名中，我班學(xué)生有3人名列其中）。在本學(xué)年評優(yōu)工作中，我班有1人榮獲國家獎學(xué)金、1人榮獲國家勵志獎學(xué)金、1人榮獲校級獎學(xué)金，另有8人分別獲院優(yōu)、單項獎，總計有11人次在本學(xué)評優(yōu)中獲獎。另有8人獲助學(xué)金。

2.通過有針對性的談話，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效率。引導(dǎo)學(xué)生利用空余時間自學(xué)，目前班級已有6名學(xué)生通過了計算機(jī)國家二級考試，26名學(xué)生通過了國家英語四級考試、7名學(xué)生通過國家六級考試。多名同學(xué)參加全國力學(xué)競賽（1人國家二等獎，1人江蘇省一等獎、2人二等獎、1人三等獎、3人鼓勵獎）；多名同學(xué)參加土木結(jié)構(gòu)設(shè)計賽（3名同學(xué)二等獎,多名同學(xué)鼓勵獎）；多名同學(xué)參加讓雞蛋飛結(jié)構(gòu)設(shè)計賽（兩組三等獎，三組優(yōu)秀獎）。

三、重視班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力，努力提高個人核心競爭力 1.在對學(xué)生前幾學(xué)年觀察的基礎(chǔ)上，本學(xué)期初，我對班級干部進(jìn)行了調(diào)整，選擇了一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并對他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。他們組織了多種形式的活動，發(fā)動學(xué)生積極參與，使學(xué)生得到全面發(fā)展。班干部通過活動在同學(xué)中擴(kuò)大了積極影響，同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識有了較大提高，班級的凝聚力也得到了加強(qiáng)。

2.一年來，本人還結(jié)合班級個人同學(xué)的興趣，積極支持班級同學(xué)參加其他課余職業(yè)資格考試、培訓(xùn)班等。大三學(xué)年，本班有10名同學(xué)通過駕駛證考試；1名同學(xué)獲得計算機(jī)維護(hù)全國優(yōu)秀證書。

4.在組織發(fā)展上，積極引導(dǎo)同學(xué)向黨組織靠攏。大三學(xué)年，本班有3名預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正；發(fā)展1名預(yù)備黨員。到現(xiàn)在為止班級共有黨員4人，占班級總?cè)藬?shù)的13%。

5.在2014-2015五四評優(yōu)中，另有3人獲得校院級優(yōu)秀共青團(tuán)干部光榮稱號，2名同學(xué)獲得校院級優(yōu)秀共青團(tuán)員。成績只代表過去，能帶領(lǐng)班級同學(xué)一起成長一起進(jìn)步是我作為一名教師、作為一名班主任的最大榮幸。我將繼續(xù)積極配合學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，做好班主任本職工作，在這個平凡的崗位上讓更多的大學(xué)生健康的成長成才。

附表1 班級動態(tài)檔案管理截圖

心誠則靈制作

第三篇：班主任個人工作總結(jié)

2010—2011下學(xué)期個人總結(jié)

語文組

呂瑋

又到了每個學(xué)期末尾，想著上個學(xué)期期末的那段繁忙和略顯慌亂的日子，孩子們的考試成績沒有達(dá)到我的預(yù)期，也讓學(xué)校和家長們失望了。寒假時我甚至懷疑過自己所選擇的道路，教師到底是不是適合自己的職業(yè)?？蓜傄婚_學(xué)時，再一次走上熟悉的講臺，面對下面那一張張熟悉的面孔，聽著孩子們親切的問候，我仿佛突然明白過來，我沒有任何理由放棄我自己，更不可能放下這些可愛而聰明的孩子。這個學(xué)期我思考了很多，我有理由，有責(zé)任帶領(lǐng)他們走下去，去面對成功道路上的一切挫折與坎坷。

總結(jié)這個學(xué)期的工作，自己收獲了很多，馬上就將帶著兩個班的孩子們一起進(jìn)入八年級了，在此，對七年級下半學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、立足課堂，教學(xué)是關(guān)鍵

在所有的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，最容易疏忽卻又是最重要的環(huán)節(jié)便是每一天的課堂常規(guī)教學(xué)。經(jīng)過一年的適應(yīng)和磨練，自己已經(jīng)能較自如的處理課前備課，課堂駕馭等各個環(huán)節(jié)。但對于課堂上的很多小細(xì)節(jié)，我還仍然需要向身邊的有經(jīng)驗的同事們學(xué)習(xí)。他們在日常教學(xué)環(huán)節(jié)中對細(xì)節(jié)的把握，他們在課堂上駕輕就熟，語言精練、準(zhǔn)確，思路清晰。經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)與摸索，自己在這方面已經(jīng)有了全新的認(rèn)識，意識上夜有了一個長足的進(jìn)步。

上半個學(xué)期，自己只有十一班一個班的教學(xué)任務(wù)，我也把自己所有的精力都放在了這個班上，無論是課堂還是課下，我都努力融入他們，也為自己的工作的開展提供了更多的可能性，本學(xué)期的期中考試孩子們的進(jìn)步也讓我十分滿意。后半學(xué)期我又中途接了七班，七班的語文基礎(chǔ)非常好，期中考試成績不怎么理想，接班后自己壓力很大，怕自己不能把班里的語文成績扭轉(zhuǎn)過來。從語文學(xué)科的角度來說，十一班目前的狀況是尖子生不足，后進(jìn)面也不是很大，也就意味著班級中等成績的孩子數(shù)量龐大，如果班級整體的成績想要有一個拔高，只有在這些人身上下功夫。七班從期中考試的狀況分析，拔尖的學(xué)生有一些，而同時后進(jìn)面相對來說比較大，有幾個孩子的語文成績幾乎慘不忍睹。那么針對這樣的情況，第一步要做的就是要保證每一個孩子的聽課效率。課后鉆研一分鐘，不如課上認(rèn)真聽課一分鐘。希望通過這一個學(xué)期的努力可以讓孩子們在期末考試中都能取得一個滿意的成績。

二、重在基礎(chǔ)，作業(yè)是抓手

剛進(jìn)入壽春，就一直感覺到“抓”這個字頻繁出現(xiàn)在耳邊，而自己對它的理解卻一直有些模糊。反思一個學(xué)期的工作，自己對于“抓”1抓的要多：這主要體現(xiàn)在對的操作似乎有了一個更深層次的理解：○于零散時間的利用上，一個學(xué)期一定要有充分的安排，不能放過每一2抓的要嚴(yán)：在作業(yè)的反饋上，一定要次讓孩子們積累提高的機(jī)會。○嚴(yán)格落實，不可以讓一些孩子存在僥幸心理。具體的任務(wù)和要求要深3抓入孩子們的內(nèi)心，使他們在一定程度上對老師要有一種敬畏感?！鸬囊獪?zhǔn)：對于班級里不同水平段的學(xué)生要不同的去抓，也就是說，對于不同成績的孩子有做出不同的要求，既不可以只抓后進(jìn)生，更不可以只將精力放在優(yōu)等生身上。后進(jìn)生要重基礎(chǔ)的鞏固，優(yōu)等生則要關(guān)注拓展拔高，以及必要的心理疏導(dǎo)。

三、拓展外延，理論是提升

幾乎每一次大考，考前的范圍都會很清晰，重點(diǎn)內(nèi)容是很清楚的，在對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)過程中，一定要能做到深入淺出。對于許多固定的答題思路，甚至是答題模式的分析與講解，很多孩子其實都是似懂非懂，模棱兩可。很多孩子的試卷上總能出現(xiàn)一些沾上邊的詞，但很明顯他們?nèi)鄙僮约焊顚哟蔚睦斫?。自己在這些方面要更加下功夫。在教學(xué)中，一定要有不厭其煩的精神，不能只希望通過一次兩次的大講特講，孩子們就可以達(dá)到你的預(yù)期。多埋頭思考，多走進(jìn)孩子們中去，走進(jìn)他們的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我有充分的理由能和他們一同進(jìn)步。

另外，自己對于新課程標(biāo)準(zhǔn)也缺少鉆研，很少能聯(lián)系到自己的教學(xué)實踐中去。通過寒假時學(xué)校讀書筆記工作的安排，我強(qiáng)烈的感覺到自己在理論方面的不足。在以后壽春的日子里，我還需要持之以恒的加強(qiáng)自己在理論知識方面的積累與研究，并積極的運(yùn)用到教學(xué)實踐當(dāng)中去。

濱湖壽春，我夢想起飛的地方。以李鎮(zhèn)西老師的一句話作為自己的結(jié)尾：將愛好當(dāng)成職業(yè)，將職業(yè)做成事業(yè)，并且始終保持著濃烈的情懷。

我堅信：我將帶領(lǐng)我的七班和十一班一路前行！

第四篇：班主任個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

作為電氣092班的班主任，值此學(xué)期期末，我想對本期工作做一總結(jié)，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，更好地開展工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對學(xué)生進(jìn)行品德教育

這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。要遵紀(jì)守法，熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，珍惜生命。每個月都會抽時間開班會與學(xué)生交流，對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃作出指導(dǎo)。同時找個別同學(xué)談心，關(guān)注學(xué)生的生活及思想變化。

二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí).三、指導(dǎo)學(xué)生課余生活，關(guān)心學(xué)生身體健康

在周末或節(jié)假日時走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生的課余生活。尤其對一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，從他們的課余生活著手，發(fā)現(xiàn)原因，來幫助他們更好地學(xué)習(xí)。

四、班級取得的成績

到大三學(xué)年上半年結(jié)束，班上37位同學(xué)有35位同學(xué)通過了大學(xué)英語四級考試，19名同學(xué)通過大學(xué)英語六級考試。

在接下來的時間，我們希望我們電氣092班在保持原來優(yōu)秀前提下，更上一層樓。

第五篇：班主任個人工作總結(jié)

回首這一學(xué)年我的工作，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對于一個耕耘在教育戰(zhàn)線上剛滿三年的我來說，這七彩生活才是我工作的原動力。因為它換來的是我三年來自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，班主任工作的有序開展。這一學(xué)年里雖然有幾多辛苦但我仍然自豪。因為成績是醫(yī)治工作煩惱與疲憊的良藥。

一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谶^去的一年里，我始終堅持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，（如上網(wǎng)、到圖書館查找信息）爭取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長。并且，下功夫鉆研教材及教法。把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課。至今想來收獲頗為豐厚。因為每一節(jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題?？傊陨纤械呐﹄m然付出了許多汗水但卻是值得的，因為它印證著一個亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲。

二、自身專業(yè)水平的提高帶動了教學(xué)成績的不斷進(jìn)步。

本學(xué)年我承擔(dān)了六（2）班的班主任工作，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中，針對學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，我每天中午堅持為學(xué)生輔導(dǎo)，并且每節(jié)課后總要進(jìn)行小測試，及時批改糾正錯誤，力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。同時我還針對本班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步改善了以往工作中的不足，多向領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任師傅請教班級管理的經(jīng)驗即方法，并堅持聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，學(xué)習(xí)她們身上豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗。另外我還針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，投其所好，在較短的時間里使我們彼此適應(yīng)。并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。當(dāng)然這所有的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。

二、班主任工作水平在實踐中也有了較大幅度的提高。

當(dāng)班主任既是我的榮幸也是一個不小的壓力，學(xué)生到了高年級比以往更難管。但針對不同類型的學(xué)生我采取了不同措施對他們進(jìn)行因材施教?；蛘卟扇　案卸魇健钡慕逃椒?，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心，讓他們信任我進(jìn)而融化其幼小、冰冷的心靈；或者采取班長輪流制讓他們煥發(fā)拼搏的意志，培養(yǎng)其精益求精的意識。那么如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及如何讓這種熱情不冷卻能一直堅持到畢業(yè)是我本班主任工作的重中之重。首先加大對班級日常工作的管理力度，勤跟班，勤做家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；其次更加深入的關(guān)心學(xué)生，針對班級不同層次的學(xué)生，采取不同的教育教學(xué)方法。盡量減輕學(xué)生的中考壓力，寓教于樂，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)然，當(dāng)我回首過去的一年中所取得的這些成績時，不禁要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和所有與我配班的任課老師，沒有你們的幫助與支持，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷就沒有一個快速成長的我。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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