第一篇：源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 大家上午好！

根據(jù)源匯區(qū)教科體局工作要求，我代表源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子向考核組領(lǐng)導(dǎo)和同志們作2011年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉工作報(bào)告。

一、清正廉潔，嚴(yán)于律己

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，凈化社會(huì)風(fēng)氣是廣大人民群眾的心愿，而加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的落腳點(diǎn)，則是加強(qiáng)黨的干部隊(duì)伍建設(shè)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎倚?jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以黨員為主體，以干部為重點(diǎn)，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強(qiáng)化，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、清正廉潔、嚴(yán)于律己。

干部把好思想關(guān)，以身作則，增強(qiáng)自律意識(shí)，既是學(xué)校的要求，也是干部的自我表現(xiàn)約束。一名校級(jí)干部在黨風(fēng)廉政自查會(huì)上說：“腐敗就是以權(quán)謀私。當(dāng)干部要為大家辦事，要吃點(diǎn)虧?！蔽倚｜h員干部正是這樣做的。在對(duì)待名利上，干部不與民爭(zhēng)；在使用權(quán)力上，干部不謀取特權(quán)；在福利待遇上，不圖特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件，不打折扣，帶頭執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校的廉政規(guī)定。

2、貫徹民主集中制，執(zhí)行政策、法規(guī)，反腐倡廉，責(zé)任到位。

學(xué)校有關(guān)大的決定或重大事情，召開職代會(huì)并征求職工的意見，或召開教代會(huì)，根據(jù)民主集中制的原則作出決定，這一點(diǎn)我校是做得比較好的。所以，在象聘任制方案、獎(jiǎng)金分配方案、職稱評(píng)定、評(píng)先等事件上，干部思想統(tǒng)一，認(rèn)真執(zhí)行集體決定，教職工也思想穩(wěn)定。

黨學(xué)校要求干部不僅要對(duì)本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)，并完善了《黨風(fēng)責(zé)任制若干規(guī)定》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。

關(guān)于執(zhí)行“不準(zhǔn)用公款吃喝玩樂”的規(guī)定，除了工作餐按標(biāo)準(zhǔn)且僅限于工作當(dāng)事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩樂根本沒有。即便是工作餐，也要嚴(yán)格審批項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和手續(xù)。

3、學(xué)校同班主任、任課教師簽訂廉潔工作目標(biāo)責(zé)任書，禁止向?qū)W生推銷教輔資料，從中牟利；禁止任何形式的有償家教、有償辦班，禁止向?qū)W生家長(zhǎng)變相索要財(cái)務(wù)。由于責(zé)任明確，全校教職工自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，筑起了牢固的反腐安全堡壘。

4、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實(shí)事結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關(guān)心群眾生活。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工堅(jiān)持“六個(gè)必訪（婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

二、育人為本，德育為先

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

學(xué)校成立以朱志強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳江華副副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，政教處加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

4、充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、強(qiáng)化安全，常抓不懈

全校安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全事關(guān)全局師生的生命財(cái)產(chǎn)、事關(guān)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，積極行動(dòng)，采取有力措施，以確保學(xué)校安全為目的，從增強(qiáng)師生的安全意識(shí)、強(qiáng)化安全管理入手，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全措施，落實(shí)責(zé)任制，把安全教育和安全管理作為學(xué)校頭等大事來抓，使廣大師生樹立了安全第一的思想，有效地避免了安全事故的發(fā)生，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而促進(jìn)了教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

1、建立組織，明確責(zé)任

為使我校安全教育工作、創(chuàng)平安校園工作健康有序地開展，指導(dǎo)安全教育工作順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合本校實(shí)際，成立了以朱志強(qiáng)為組長(zhǎng)，陳江華、王新收為副組長(zhǎng)，王欣麗、趙創(chuàng)新、朱新勝、袁東旭、朱自福為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)派出所干警孫世杰同志為法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育工作。安全領(lǐng)導(dǎo)小組每人明確自己的任務(wù)和責(zé)任，將各項(xiàng)任務(wù)、安全責(zé)任落實(shí)到人。在安全教育工作中，既做到了明確分工，又做到了互相合作，有力地保障了安全教育工作的順利開展。安全領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列的安全教育工作制度和規(guī)章措施。

2、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育

學(xué)校組織全體教職工和全體學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全教育的文件和指示，從講政治、講穩(wěn)定的高度來認(rèn)識(shí)實(shí)施安全教育工作。利用集會(huì)、周會(huì)、例會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳安全法規(guī)、條例及有關(guān)指示精神，使廣大師生真正從思想上高度重視安全工作，切實(shí)做到了安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)，還組織了安全教育報(bào)告會(huì)，提高了安全防范意識(shí)，提高了安全自覺性。

3、明確責(zé)任，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書

為切實(shí)搞好學(xué)校安全教育工作，使安全落實(shí)到實(shí)處，提高全體師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任制，增強(qiáng)責(zé)任感，責(zé)任心，使學(xué)校從上到下，從個(gè)人到整體形成一個(gè)嚴(yán)密的安全防范網(wǎng)絡(luò)，開學(xué)伊始，學(xué)校就同班主任、全體任課教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書，同時(shí)又和學(xué)生食堂管理員、炊事班、寢管人員、代銷點(diǎn)、門衛(wèi)、后勤校長(zhǎng)簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)行誰分管誰負(fù)責(zé)，誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的安全責(zé)任追究制度，形成了課堂安全有人抓，課外安全有人管的良好局面。

4、排除隱患，確保安全

本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全工作計(jì)劃的要求，每周組織一次（全體學(xué)生參加）排查，重點(diǎn)放在寢室，對(duì)高低床架、床鋪進(jìn)行一次細(xì)致排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即上報(bào)學(xué)校，及時(shí)整改，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，有力地保障了學(xué)生的安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次排查，對(duì)樓欄桿、供電供水設(shè)施、教室寢室、伙房、代銷點(diǎn)、圍墻、廁所、旗桿、籃球架、單雙杠進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)檢查結(jié)果、整改措施做詳細(xì)記錄，并由檢查人員簽字，存入安全檔案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)消除，及時(shí)整改。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)夜晚巡邏值班制度，確保師生安全

為了確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，防止安全事故的發(fā)生，學(xué)校真正落實(shí)夜晚巡邏值班制度。周末護(hù)送學(xué)生，節(jié)假日輪流值班制度。以天晚上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和寢管人員、后勤人員組成巡邏小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)安全。周末放學(xué)時(shí)由體育、美術(shù)、后勤組老師組成三個(gè)護(hù)送小組，防止發(fā)生社會(huì)青年毆打、勒索學(xué)生的事件。節(jié)假日，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行分組，輪流值班護(hù)校。由于措施得力，方法得當(dāng)，本學(xué)期沒有出現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)丟失事件、學(xué)生被人無故毆打事件和勒索事件。

四、基礎(chǔ)建設(shè)，教育之基

根據(jù)“外樹形象，內(nèi)樹氣質(zhì)，打造品牌學(xué)校”的工作要求，在區(qū)委區(qū)政府、教科體局的大力支持下，學(xué)校加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金，強(qiáng)化硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，本學(xué)期做了如下工作：

1、暑假期間投入資金239043元，對(duì)學(xué)校西教學(xué)樓窗戶、學(xué)生伙房窗戶進(jìn)行更換，所有樓梯欄桿扶手油漆、水池改造，綜合樓內(nèi)部裝修，學(xué)生伙房裝修，電路改造，防盜窗安裝，以及其它維修維護(hù)。2、11月份投入8萬余元，對(duì)學(xué)生餐廳進(jìn)行改造，以取得較好的保溫保暖效果。3、12月份為樹立我校新形象，投入近4萬元建設(shè)安裝了電子大屏幕一座。

4、教室新安裝電視6臺(tái)，筆記本電腦6臺(tái)，累計(jì)投入6萬余元。

5、新補(bǔ)充高低床60套，投入資金26000元；

6、校園綠化美化，投入2萬余元；

7、學(xué)生食堂添置新設(shè)備2萬多元，不銹鋼菜案、售飯車、售飯機(jī)；

8、教室文化、寢室文化、校園文化建設(shè)，近3萬元；

9、教育教學(xué)、油印資料、教學(xué)用品、教材教輔近10萬元；

10、為改善辦學(xué)辦公條件，辦公室、學(xué)生活動(dòng)室新裝空調(diào)13臺(tái)，累計(jì)投入資金2.8萬元。

11、做好學(xué)生越冬取暖工作，各班配發(fā)取暖爐灶，足量供應(yīng)取暖用煤及熱水，讓學(xué)生在校過一個(gè)沒有寒冷的暖冬。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大量投入，有力地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)的發(fā)展。

五、師德建設(shè)、教育之魂

本學(xué)年度，學(xué)校更加注重師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)后組織討論寫論文、談感想、談體會(huì)，與先進(jìn)人物找差距。通過學(xué)習(xí)提高了教師教書育人的自覺性。在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，以自己高尚的人格，成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)尊敬的人。

為了使師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定了一系列的師德建設(shè)制度：一是制定出臺(tái)了《師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系》，建立了教師師德考核檔案；二是建立和完善考核機(jī)制。制訂《師德建設(shè)考核評(píng)估方案》，把師德作為教師考核的主要內(nèi)容；三是建立和完善監(jiān)督機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。

通過制定、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造了教師師德的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到了實(shí)處。多次被市、區(qū)教育部門評(píng)為“師德建設(shè)先進(jìn)單位”。

六、教育教學(xué)，成績(jī)斐然

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造“師德高尚、精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意”的教師新形象。本年度，我校的朱越杰、劉素嬌等12位同志被評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)師德標(biāo)兵。

2、重視做好青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，積極推進(jìn)青藍(lán)工程，制定“師徒”結(jié)對(duì)子幫扶計(jì)劃，要求各教研組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師，必須在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)一位教師，通過開展“師徒”相互聽課，相互評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找尋得失，進(jìn)行教學(xué)反思，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

3、組織開展“四個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在每月末和每學(xué)期末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一個(gè)月的階段考評(píng)和每學(xué)期的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

本年度，我校全面貫徹區(qū)教科體局“教學(xué)研究年”的工作思路和方針，以“提升教師素質(zhì)，構(gòu)建高效課堂”為中心，結(jié)合實(shí)際，深入實(shí)施校本教研，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，正確理解和把握課堂教學(xué)規(guī)律及教學(xué)方法，根據(jù)各學(xué)科的自身特點(diǎn)，構(gòu)建“高效課堂”的教學(xué)模式，明確了教研教改的方向，顯著提升了教師的專業(yè)素質(zhì)；精心組織，積極開展課堂教學(xué)調(diào)研反思、實(shí)踐評(píng)比等活動(dòng)，組織教師對(duì)照先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析、討論，通過自評(píng)互評(píng)找出存在的問題和差距。在此基礎(chǔ)上，并積極進(jìn)行課堂實(shí)踐和評(píng)比。通過人人上匯報(bào)課，課課進(jìn)行研討評(píng)議，針對(duì)問題和不足找出解決對(duì)策和改進(jìn)方案，摸索出了不同學(xué)科的高效課堂的教學(xué)模式。如語文組、數(shù)學(xué)組堅(jiān)持并完善了我校的“先學(xué)后教——當(dāng)堂訓(xùn)練——競(jìng)賽課堂”教學(xué)模式，英語組開創(chuàng)了“三位一體，導(dǎo)、學(xué)、議、練、清五步教學(xué)法”??

在本學(xué)期，我們又通過試行讀書郎視頻學(xué)習(xí)、強(qiáng)力推行電化教學(xué)、開設(shè)語文閱讀教學(xué)課等形式多途徑打造高效課堂：

強(qiáng)力推行電化教學(xué)。學(xué)校為一部分班級(jí)配備了電化教學(xué)設(shè)備，要求這些班級(jí)的科任老師，每節(jié)課都必須借助電化教學(xué)設(shè)備，借助優(yōu)秀的教學(xué)資源，以便加大課堂容量，提升教學(xué)效率。

試行讀書郎視頻學(xué)習(xí)。學(xué)校為另一部分班級(jí)配備了大尺寸液晶電視，讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)。下載了北京四中、湖北黃岡的教學(xué)視頻，老師隨時(shí)點(diǎn)播、強(qiáng)化。我們使用了全國(guó)名校的教學(xué)資源，迅速提升了老師的教學(xué)能力，也使農(nóng)村的孩子享受到了最優(yōu)秀的教學(xué)資源。

開展語文閱讀教學(xué)。語文是百科之母，加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛國(guó)情感，更能有效地訓(xùn)練學(xué)生的理解能力，對(duì)其他學(xué)科都有極大地幫助。本學(xué)期，我們專門設(shè)置了閱讀課教學(xué)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的畢業(yè)班教師任課。

一年來，通過同志們的努力，長(zhǎng)期一直困擾著我們的教學(xué)方式的陳舊、單一，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，個(gè)性受到壓抑等頑疾得到了有效的醫(yī)治；教師能做到全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生、尊重學(xué)生；關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過程，進(jìn)行積極的師生互動(dòng)，贏得學(xué)生的尊敬。與學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本年度，我校的朱宏偉、袁云玲、董惠娉老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得了全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ坏泉?jiǎng)和河南省一等獎(jiǎng)；劉新軍、王娟、張廣輝老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得了全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽河南省一等獎(jiǎng)；郭曉紅、陳永娜、朱越杰等30多位老師輔導(dǎo)的學(xué)生市、區(qū)級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)達(dá)258人次；胡素霞、丁蕾等20多人獲得市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng)；王素婭、葉會(huì)霞等20多位教師撰寫的教學(xué)論文獲得市區(qū)兩級(jí)論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)；袁耀輝、董孝紅等10多位教師制作的教學(xué)課件獲得市區(qū)兩級(jí)課件制作比賽一、二等獎(jiǎng)??

在區(qū)教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，通過全體九年級(jí)師生的共同努力，2010——2011學(xué)年中招，我校在去年位居全區(qū)第一的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)輝煌，蟬聯(lián)了源匯區(qū)中招七連冠的佳績(jī)，書寫了我校教育史上的篇章。

2010——2011學(xué)年中招，我校的優(yōu)秀率、升學(xué)率均躋身全市一流學(xué)校行列，全區(qū)前10名我校獨(dú)占7人，全區(qū)580分以上共19人，我校占15人；全區(qū)570分以上共40人，我校占26人；全區(qū)560分以上共68人，我校占40人；全區(qū)600分以上共2人，分別是我校王純和趙玲敏同學(xué)，其中王純同學(xué)以606分的佳績(jī)居全區(qū)第一；今年我校參考人數(shù)共有268人，其中我校共有15人被重點(diǎn)高中宏志班錄取，被重點(diǎn)高中平價(jià)錄取人數(shù)共有120多人。其中宋云飛、趙玲敏、李響響，均以化學(xué)滿分的成績(jī)摘取全市第一，趙玲敏以英語118分的成績(jī)居全市第二，張夢(mèng)營(yíng)、張?zhí)鹛鹁詳?shù)學(xué)116分居全市前10名，他們也全部被市重點(diǎn)高中宏志班錄取。此外，還有43名音體美特長(zhǎng)生被省重點(diǎn)高中錄取。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們?cè)诒緦W(xué)年初對(duì)上一學(xué)期的畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行深刻的反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也感到一些教學(xué)工作仍需改進(jìn)，如：體育訓(xùn)練起步過晚，導(dǎo)致中招體育成績(jī)不是十分理想，本學(xué)期我校從七年級(jí)開始抓起，開展“陽光”體育活動(dòng)，開足、上好體育課的同時(shí)，還利用大課間、課外活動(dòng)加大對(duì)學(xué)生的體能訓(xùn)練，九年級(jí)著重訓(xùn)練中招體育考試項(xiàng)目，另外，在文化課教學(xué)方面，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)明年中招再攀新高，奪取源匯中招八連冠。

七、深刻反思，任重道遠(yuǎn)

（一）、存在問題

1、學(xué)校的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還不夠完善，如多媒體教室太少，不能滿足教師教學(xué)需求。

2、少數(shù)教職工的管理意識(shí)還不夠強(qiáng)，素質(zhì)不高，由于時(shí)間緊張自身政治學(xué)習(xí)抓得還不緊，師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性有待加強(qiáng)。

3、部分教師對(duì)課改重要性認(rèn)識(shí)不到位，深入課改的力度不夠，成效不夠顯著。

4、學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)還需進(jìn)一步挖掘和開發(fā)。

（二）今后的工作設(shè)想和目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。在工作中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，以做強(qiáng)、做好各自的分管工作，更好地為師生服務(wù)。

2、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長(zhǎng)處，加強(qiáng)精細(xì)化管理，不斷提升學(xué)校管理水平，力爭(zhēng)辦成讓人民滿意的學(xué)校。

3、進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011.12.學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011.12

第二篇：源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告范文

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 大家上午好！

根據(jù)源匯區(qū)教科體局工作要求，我代表源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子向考核組領(lǐng)導(dǎo)和同志們作2011年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉工作報(bào)告。

一、清正廉潔，嚴(yán)于律己

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，凈化社會(huì)風(fēng)氣是廣大人民群眾的心愿，而加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的落腳點(diǎn)，則是加強(qiáng)黨的干部隊(duì)伍建設(shè)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我校堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以黨員為主體，以干部為重點(diǎn)，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強(qiáng)化，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、清正廉潔、嚴(yán)于律己。

干部把好思想關(guān)，以身作則，增強(qiáng)自律意識(shí)，既是學(xué)校的要求，也是干部的自我表現(xiàn)約束。一名校級(jí)干部在黨風(fēng)廉政自查會(huì)上說：“腐敗就是以權(quán)謀私。當(dāng)干部要為大家辦事，要吃點(diǎn)虧?！蔽倚｜h員干部正是這樣做的。在對(duì)待名利上，干部不與民爭(zhēng)；在使用權(quán)力上，干部不謀取特權(quán)；在福利待遇上，不圖特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件，不打折扣，帶頭執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校的廉政規(guī)定。

2、貫徹民主集中制，執(zhí)行政策、法規(guī)，反腐倡廉，責(zé)任到位。

學(xué)校有關(guān)大的決定或重大事情，召開職代會(huì)并征求職工的意見，或召開教代會(huì)，根據(jù)民主集中制的原則作出決定，這一點(diǎn)我校是做得比較好的。所以，在象聘任制方案、獎(jiǎng)金分配方案、職稱評(píng)定、評(píng)先等事件上，干部思想統(tǒng)一，認(rèn)真執(zhí)行集體決定，教職工也思想穩(wěn)定。

黨學(xué)校要求干部不僅要對(duì)本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)，并完善了《黨風(fēng)責(zé)任制若干規(guī)定》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。

關(guān)于執(zhí)行“不準(zhǔn)用公款吃喝玩樂”的規(guī)定，除了工作餐按標(biāo)準(zhǔn)且僅限于工作當(dāng)事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩樂根本沒有。即便是工作餐，也要嚴(yán)格審批項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和手續(xù)。

3、學(xué)校同班主任、任課教師簽訂廉潔工作目標(biāo)責(zé)任書，禁止向?qū)W生推銷教輔資料，從中牟利；禁止任何形式的有償家教、有償辦班，禁止向?qū)W生家長(zhǎng)變相索要財(cái)務(wù)。由于責(zé)任明確，全校教職工自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，筑起了牢固的反腐安全堡壘。

4、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實(shí)事結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關(guān)心群眾生活。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工堅(jiān)持“六個(gè)必訪（婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

二、育人為本，德育為先

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

學(xué)校成立以朱志強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳江華副副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，政教處加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

4、充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、強(qiáng)化安全，常抓不懈

全校安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全事關(guān)全局師生的生命財(cái)產(chǎn)、事關(guān)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，積極行動(dòng)，采取有力措施，以確保學(xué)校安全為目的，從增強(qiáng)師生的安全意識(shí)、強(qiáng)化安全管理入手，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全措施，落實(shí)責(zé)任制，把安全教育和安全管理作為學(xué)校頭等大事來抓，使廣大師生樹立了安全第一的思想，有效地避免了安全事故的發(fā)生，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而促進(jìn)了教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

1、建立組織，明確責(zé)任

為使我校安全教育工作、創(chuàng)平安校園工作健康有序地開展，指導(dǎo)安全教育工作順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合本校實(shí)際，成立了以朱志強(qiáng)為組長(zhǎng)，陳江華、王新收為副組長(zhǎng)，王欣麗、趙創(chuàng)新、朱新勝、袁東旭、朱自福為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)派出所干警孫世杰同志為法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育工作。安全領(lǐng)導(dǎo)小組每人明確自己的任務(wù)和責(zé)任，將各項(xiàng)任務(wù)、安全責(zé)任落實(shí)到人。在安全教育工作中，既做到了明確分工，又做到了互相合作，有力地保障了安全教育工作的順利開展。安全領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列的安全教育工作制度和規(guī)章措施。

2、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育

學(xué)校組織全體教職工和全體學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全教育的文件和指示，從講政治、講穩(wěn)定的高度來認(rèn)識(shí)實(shí)施安全教育工作。利用集會(huì)、周會(huì)、例會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳安全法規(guī)、條例及有關(guān)指示精神，使廣大師生真正從思想上高度重視安全工作，切實(shí)做到了安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)，還組織了安全教育報(bào)告會(huì)，提高了安全防范意識(shí)，提高了安全自覺性。

3、明確責(zé)任，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書

為切實(shí)搞好學(xué)校安全教育工作，使安全落實(shí)到實(shí)處，提高全體師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任制，增強(qiáng)責(zé)任感，責(zé)任心，使學(xué)校從上到下，從個(gè)人到整體形成一個(gè)嚴(yán)密的安全防范網(wǎng)絡(luò)，開學(xué)伊始，學(xué)校就同班主任、全體任課教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書，同時(shí)又和學(xué)生食堂管理員、炊事班、寢管人員、代銷點(diǎn)、門衛(wèi)、后勤校長(zhǎng)簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)行誰分管誰負(fù)責(zé)，誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的安全責(zé)任追究制度，形成了課堂安全有人抓，課外安全有人管的良好局面。

4、排除隱患，確保安全

本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全工作計(jì)劃的要求，每周組織一次（全體學(xué)生參加）排查，重點(diǎn)放在寢室，對(duì)高低床架、床鋪進(jìn)行一次細(xì)致排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即上報(bào)學(xué)校，及時(shí)整改，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，有力地保障了學(xué)生的安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次排查，對(duì)樓欄桿、供電供水設(shè)施、教室寢室、伙房、代銷點(diǎn)、圍墻、廁所、旗桿、籃球架、單雙杠進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)檢查結(jié)果、整改措施做詳細(xì)記錄，并由檢查人員簽字，存入安全檔案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)消除，及時(shí)整改。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)夜晚巡邏值班制度，確保師生安全

為了確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，防止安全事故的發(fā)生，學(xué)校真正落實(shí)夜晚巡邏值班制度。周末護(hù)送學(xué)生，節(jié)假日輪流值班制度。以天晚上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和寢管人員、后勤人員組成巡邏小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)安全。周末放學(xué)時(shí)由體育、美術(shù)、后勤組老師組成三個(gè)護(hù)送小組，防止發(fā)生社會(huì)青年毆打、勒索學(xué)生的事件。節(jié)假日，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行分組，輪流值班護(hù)校。由于措施得力，方法得當(dāng)，本學(xué)期沒有出現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)丟失事件、學(xué)生被人無故毆打事件和勒索事件。

四、基礎(chǔ)建設(shè)，教育之基

根據(jù)“外樹形象，內(nèi)樹氣質(zhì)，打造品牌學(xué)?！钡墓ぷ饕?，在區(qū)委區(qū)政府、教科體局的大力支持下，學(xué)校加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金，強(qiáng)化硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，本學(xué)期做了如下工作：

1、暑假期間投入資金239043元，對(duì)學(xué)校西教學(xué)樓窗戶、學(xué)生伙房窗戶進(jìn)行更換，所有樓梯欄桿扶手油漆、水池改造，綜合樓內(nèi)部裝修，學(xué)生伙房裝修，電路改造，防盜窗安裝，以及其它維修維護(hù)。2、11月份投入8萬余元，對(duì)學(xué)生餐廳進(jìn)行改造，以取得較好的保溫保暖效果。3、12月份為樹立我校新形象，投入近4萬元建設(shè)安裝了電子大屏幕一座。

4、教室新安裝電視6臺(tái)，筆記本電腦6臺(tái)，累計(jì)投入6萬余元。

5、新補(bǔ)充高低床60套，投入資金26000元；

6、校園綠化美化，投入2萬余元；

7、學(xué)生食堂添置新設(shè)備2萬多元，不銹鋼菜案、售飯車、售飯機(jī)；

8、教室文化、寢室文化、校園文化建設(shè)，近3萬元；

9、教育教學(xué)、油印資料、教學(xué)用品、教材教輔近10萬元；

10、為改善辦學(xué)辦公條件，辦公室、學(xué)生活動(dòng)室新裝空調(diào)13臺(tái)，累計(jì)投入資金2.8萬元。

11、做好學(xué)生越冬取暖工作，各班配發(fā)取暖爐灶，足量供應(yīng)取暖用煤及熱水，讓學(xué)生在校過一個(gè)沒有寒冷的暖冬。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大量投入，有力地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)的發(fā)展。

五、師德建設(shè)、教育之魂

本學(xué)，學(xué)校更加注重師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)后組織討論寫論文、談感想、談體會(huì)，與先進(jìn)人物找差距。通過學(xué)習(xí)提高了教師教書育人的自覺性。在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，以自己高尚的人格，成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)尊敬的人。

為了使師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定了一系列的師德建設(shè)制度：一是制定出臺(tái)了《師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系》，建立了教師師德考核檔案；二是建立和完善考核機(jī)制。制訂《師德建設(shè)考核評(píng)估方案》，把師德作為教師考核的主要內(nèi)容；三是建立和完善監(jiān)督機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。

通過制定、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造了教師師德的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到了實(shí)處。多次被市、區(qū)教育部門評(píng)為“師德建設(shè)先進(jìn)單位”。

六、教育教學(xué)，成績(jī)斐然

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造“師德高尚、精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意”的教師新形象。本，我校的朱越杰、劉素嬌等12位同志被評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)師德標(biāo)兵。

2、重視做好青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，積極推進(jìn)青藍(lán)工程，制定“師徒”結(jié)對(duì)子幫扶計(jì)劃，要求各教研組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師，必須在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)一位教師，通過開展“師徒”相互聽課，相互評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找尋得失，進(jìn)行教學(xué)反思，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

3、組織開展“四個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在每月末和每學(xué)期末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一個(gè)月的階段考評(píng)和每學(xué)期的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

本，我校全面貫徹區(qū)教科體局“教學(xué)研究年”的工作思路和方針，以“提升教師素質(zhì)，構(gòu)建高效課堂”為中心，結(jié)合實(shí)際，深入實(shí)施校本教研，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，正確理解和把握課堂教學(xué)規(guī)律及教學(xué)方法，根據(jù)各學(xué)科的自身特點(diǎn)，構(gòu)建“高效課堂”的教學(xué)模式，明確了教研教改的方向，顯著提升了教師的專業(yè)素質(zhì)；精心組織，積極開展課堂教學(xué)調(diào)研反思、實(shí)踐評(píng)比等活動(dòng)，組織教師對(duì)照先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析、討論，通過自評(píng)互評(píng)找出存在的問題和差距。在此基礎(chǔ)上，并積極進(jìn)行課堂實(shí)踐和評(píng)比。通過人人上匯報(bào)課，課課進(jìn)行研討評(píng)議，針對(duì)問題和不足找出解決對(duì)策和改進(jìn)方案，摸索出了不同學(xué)科的高效課堂的教學(xué)模式。如語文組、數(shù)學(xué)組堅(jiān)持并完善了我校的“先學(xué)后教——當(dāng)堂訓(xùn)練——競(jìng)賽課堂”教學(xué)模式，英語組開創(chuàng)了“三位一體，導(dǎo)、學(xué)、議、練、清五步教學(xué)法”??

在本學(xué)期，我們又通過試行讀書郎視頻學(xué)習(xí)、強(qiáng)力推行電化教學(xué)、開設(shè)語文閱讀教學(xué)課等形式多途徑打造高效課堂：

強(qiáng)力推行電化教學(xué)。學(xué)校為一部分班級(jí)配備了電化教學(xué)設(shè)備，要求這些班級(jí)的科任老師，每節(jié)課都必須借助電化教學(xué)設(shè)備，借助優(yōu)秀的教學(xué)資源，以便加大課堂容量，提升教學(xué)效率。

試行讀書郎視頻學(xué)習(xí)。學(xué)校為另一部分班級(jí)配備了大尺寸液晶電視，讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)。下載了北京四中、湖北黃岡的教學(xué)視頻，老師隨時(shí)點(diǎn)播、強(qiáng)化。我們使用了全國(guó)名校的教學(xué)資源，迅速提升了老師的教學(xué)能力，也使農(nóng)村的孩子享受到了最優(yōu)秀的教學(xué)資源。

開展語文閱讀教學(xué)。語文是百科之母，加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛國(guó)情感，更能有效地訓(xùn)練學(xué)生的理解能力，對(duì)其他學(xué)科都有極大地幫助。本學(xué)期，我們專門設(shè)置了閱讀課教學(xué)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的畢業(yè)班教師任課。

一年來，通過同志們的努力，長(zhǎng)期一直困擾著我們的教學(xué)方式的陳舊、單一，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，個(gè)性受到壓抑等頑疾得到了有效的醫(yī)治；教師能做到全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生、尊重學(xué)生；關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過程，進(jìn)行積極的師生互動(dòng)，贏得學(xué)生的尊敬。與學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本，我校的朱宏偉、袁云玲、董惠娉老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得了全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ坏泉?jiǎng)和河南省一等獎(jiǎng)；劉新軍、王娟、張廣輝老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得了全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽河南省一等獎(jiǎng)；郭曉紅、陳永娜、朱越杰等30多位老師輔導(dǎo)的學(xué)生市、區(qū)級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)達(dá)258人次；胡素霞、丁蕾等20多人獲得市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng)；王素婭、葉會(huì)霞等20多位教師撰寫的教學(xué)論文獲得市區(qū)兩級(jí)論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)；袁耀輝、董孝紅等10多位教師制作的教學(xué)課件獲得市區(qū)兩級(jí)課件制作比賽一、二等獎(jiǎng)??

在區(qū)教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，通過全體九年級(jí)師生的共同努力，2010——2011學(xué)年中招，我校在去年位居全區(qū)第一的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)輝煌，蟬聯(lián)了源匯區(qū)中招七連冠的佳績(jī)，書寫了我校教育史上的篇章。

2010——2011學(xué)年中招，我校的優(yōu)秀率、升學(xué)率均躋身全市一流學(xué)校行列，全區(qū)前10名我校獨(dú)占7人，全區(qū)580分以上共19人，我校占15人；全區(qū)570分以上共40人，我校占26人；全區(qū)560分以上共68人，我校占40人；全區(qū)600分以上共2人，分別是我校王純和趙玲敏同學(xué)，其中王純同學(xué)以606分的佳績(jī)居全區(qū)第一；今年我校參考人數(shù)共有268人，其中我校共有15人被重點(diǎn)高中宏志班錄取，被重點(diǎn)高中平價(jià)錄取人數(shù)共有120多人。其中宋云飛、趙玲敏、李響響，均以化學(xué)滿分的成績(jī)摘取全市第一，趙玲敏以英語118分的成績(jī)居全市第二，張夢(mèng)營(yíng)、張?zhí)鹛鹁詳?shù)學(xué)116分居全市前10名，他們也全部被市重點(diǎn)高中宏志班錄取。此外，還有43名音體美特長(zhǎng)生被省重點(diǎn)高中錄取。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們?cè)诒緦W(xué)年初對(duì)上一學(xué)期的畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行深刻的反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也感到一些教學(xué)工作仍需改進(jìn)，如：體育訓(xùn)練起步過晚，導(dǎo)致中招體育成績(jī)不是十分理想，本學(xué)期我校從七年級(jí)開始抓起，開展“陽光”體育活動(dòng)，開足、上好體育課的同時(shí)，還利用大課間、課外活動(dòng)加大對(duì)學(xué)生的體能訓(xùn)練，九年級(jí)著重訓(xùn)練中招體育考試項(xiàng)目，另外，在文化課教學(xué)方面，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)明年中招再攀新高，奪取源匯中招八連冠。

七、深刻反思，任重道遠(yuǎn)

（一）、存在問題

1、學(xué)校的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還不夠完善，如多媒體教室太少，不能滿足教師教學(xué)需求。

2、少數(shù)教職工的管理意識(shí)還不夠強(qiáng)，素質(zhì)不高，由于時(shí)間緊張自身政治學(xué)習(xí)抓得還不緊，師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性有待加強(qiáng)。

3、部分教師對(duì)課改重要性認(rèn)識(shí)不到位，深入課改的力度不夠，成效不夠顯著。

4、學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)還需進(jìn)一步挖掘和開發(fā)。

（二）今后的工作設(shè)想和目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。在工作中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，以做強(qiáng)、做好各自的分管工作，更好地為師生服務(wù)。

2、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長(zhǎng)處，加強(qiáng)精細(xì)化管理，不斷提升學(xué)校管理水平，力爭(zhēng)辦成讓人民滿意的學(xué)校。

3、進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011.12.學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011.12

第三篇：源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告（定稿）

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 大家上午好！

根據(jù)源匯區(qū)教科體局工作要求，我代表源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子向考核組領(lǐng)導(dǎo)和同志們作2011年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉工作報(bào)告。

一、清正廉潔，嚴(yán)于律己

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，凈化社會(huì)風(fēng)氣是廣大人民群眾的心愿，而加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的落腳點(diǎn)，則是加強(qiáng)黨的干部隊(duì)伍建設(shè)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我校堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以黨員為主體，以干部為重點(diǎn)，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強(qiáng)化，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、清正廉潔、嚴(yán)于律己。

干部把好思想關(guān)，以身作則，增強(qiáng)自律意識(shí)，既是學(xué)校的要求，也是干部的自我表現(xiàn)約束。一名校級(jí)干部在黨風(fēng)廉政自查會(huì)上說：“腐敗就是以權(quán)謀私。當(dāng)干部要為大家辦事，要吃點(diǎn)虧。”我校黨員干部正是這樣做的。在對(duì)待名利上，干部不與民爭(zhēng)；在使用權(quán)力上，干部不謀取特權(quán)；在福利待遇上，不圖特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件，不打折扣，帶頭執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校的廉政規(guī)定。

2、貫徹民主集中制，執(zhí)行政策、法規(guī)，反腐倡廉，責(zé)任到位。

學(xué)校有關(guān)大的決定或重大事情，召開職代會(huì)并征求職工的意見，或召開教代會(huì)，根據(jù)民主集中制的原則作出決定，這一點(diǎn)我校是做得比較好的。所以，在象聘任制方案、獎(jiǎng)金分配方案、職稱評(píng)定、評(píng)先等事件上，干部思想統(tǒng)一，認(rèn)真執(zhí)行集體決定，教職工也思想穩(wěn)定。

黨學(xué)校要求干部不僅要對(duì)本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)，并完善了《黨風(fēng)責(zé)任制若干規(guī)定》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。

關(guān)于執(zhí)行“不準(zhǔn)用公款吃喝玩樂”的規(guī)定，除了工作餐按標(biāo)準(zhǔn)且僅限于工作當(dāng)事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩樂根本沒有。即便是工作餐，也要嚴(yán)格審批項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和手續(xù)。

3、學(xué)校同班主任、任課教師簽訂廉潔工作目標(biāo)責(zé)任書，禁止向?qū)W生推銷教輔資料，從中牟利；禁止任何形式的有償家教、有償辦班，禁止向?qū)W生家長(zhǎng)變相索要財(cái)務(wù)。由于責(zé)任明確，全校教職工自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，筑起了牢固的反腐安全堡壘。

4、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實(shí)事結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關(guān)心群眾生活。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工堅(jiān)持“六個(gè)必訪（婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

二、育人為本，德育為先

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

學(xué)校成立以朱志強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳江華副副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，政教處加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

4、充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、強(qiáng)化安全，常抓不懈

全校安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全事關(guān)全局師生的生命財(cái)產(chǎn)、事關(guān)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，積極行動(dòng)，采取有力措施，以確保學(xué)校安全為目的，從增強(qiáng)師生的安全意識(shí)、強(qiáng)化安全管理入手，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全措施，落實(shí)責(zé)任制，把安全教育和安全管理作為學(xué)校頭等大事來抓，使廣大師生樹立了安全第一的思想，有效地避免了安全事故的發(fā)生，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而促進(jìn)了教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

1、建立組織，明確責(zé)任

為使我校安全教育工作、創(chuàng)平安校園工作健康有序地開展，指導(dǎo)安全教育工作順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合本校實(shí)際，成立了以朱志強(qiáng)為組長(zhǎng)，陳江華、王新收為副組長(zhǎng)，王欣麗、趙創(chuàng)新、朱新勝、袁東旭、朱自福為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)派出所干警孫世杰同志為法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育工作。安全領(lǐng)導(dǎo)小組每人明確自己的任務(wù)和責(zé)任，將各項(xiàng)任務(wù)、安全責(zé)任落實(shí)到人。在安全教育工作中，既做到了明確分工，又做到了互相合作，有力地保障了安全教育工作的順利開展。安全領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列的安全教育工作制度和規(guī)章措施。

2、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育

學(xué)校組織全體教職工和全體學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全教育的文件和指示，從講政治、講穩(wěn)定的高度來認(rèn)識(shí)實(shí)施安全教育工作。利用集會(huì)、周會(huì)、例會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳安全法規(guī)、條例及有關(guān)指示精神，使廣大師生真正從思想上高度重視安全工作，切實(shí)做到了安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)，還組織了安全教育報(bào)告會(huì)，提高了安全防范意識(shí)，提高了安全自覺性。

3、明確責(zé)任，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書

為切實(shí)搞好學(xué)校安全教育工作，使安全落實(shí)到實(shí)處，提高全體師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任制，增強(qiáng)責(zé)任感，責(zé)任心，使學(xué)校從上到下，從個(gè)人到整體形成一個(gè)嚴(yán)密的安全防范網(wǎng)絡(luò)，開學(xué)伊始，學(xué)校就同班主任、全體任課教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書，同時(shí)又和學(xué)生食堂管理員、炊事班、寢管人員、代銷點(diǎn)、門衛(wèi)、后勤校長(zhǎng)簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)行誰分管誰負(fù)責(zé)，誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的安全責(zé)任追究制度，形成了課堂安全有人抓，課外安全有人管的良好局面。

4、排除隱患，確保安全

本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全工作計(jì)劃的要求，每周組織一次（全體學(xué)生參加）排查，重點(diǎn)放在寢室，對(duì)高低床架、床鋪進(jìn)行一次細(xì)致排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即上報(bào)學(xué)校，及時(shí)整改，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，有力地保障了學(xué)生的安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次排查，對(duì)樓欄桿、供電供水設(shè)施、教室寢室、伙房、代銷點(diǎn)、圍墻、廁所、旗桿、籃球架、單雙杠進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)檢查結(jié)果、整改措施做詳細(xì)記錄，并由檢查人員簽字，存入安全檔案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)消除，及時(shí)整改。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)夜晚巡邏值班制度，確保師生安全

為了確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，防止安全事故的發(fā)生，學(xué)校真正落實(shí)夜晚巡邏值班制度。周末護(hù)送學(xué)生，節(jié)假日輪流值班制度。以天晚上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和寢管人員、后勤人員組成巡邏小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)安全。周末放學(xué)時(shí)由體育、美術(shù)、后勤組老師組成三個(gè)護(hù)送小組，防止發(fā)生社會(huì)青年毆打、勒索學(xué)生的事件。節(jié)假日，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行分組，輪流值班護(hù)校。由于措施得力，方法得當(dāng)，本學(xué)期沒有出現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)丟失事件、學(xué)生被人無故毆打事件和勒索事件。

四、基礎(chǔ)建設(shè)，教育之基

根據(jù)“外樹形象，內(nèi)樹氣質(zhì)，打造品牌學(xué)校”的工作要求，在區(qū)委區(qū)政府、教科體局的大力支持下，學(xué)校加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金，強(qiáng)化硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，本學(xué)期做了如下工作：

1、暑假期間投入資金239043元，對(duì)學(xué)校西教學(xué)樓窗戶、學(xué)生伙房窗戶進(jìn)行更換，所有樓梯欄桿扶手油漆、水池改造，綜合樓內(nèi)部裝修，學(xué)生伙房裝修，電路改造，防盜窗安裝，以及其它維修維護(hù)。2、11月份投入8萬余元，對(duì)學(xué)生餐廳進(jìn)行改造，以取得較好的保溫保暖效果。3、12月份為樹立我校新形象，投入近4萬元建設(shè)安裝了電子大屏幕一座。

4、教室新安裝電視6臺(tái)，筆記本電腦6臺(tái)，累計(jì)投入6萬余元。

5、新補(bǔ)充高低床60套，投入資金26000元；

6、校園綠化美化，投入2萬余元；

7、學(xué)生食堂添置新設(shè)備2萬多元，不銹鋼菜案、售飯車、售飯機(jī)；

8、教室文化、寢室文化、校園文化建設(shè)，近3萬元；

9、教育教學(xué)、油印資料、教學(xué)用品、教材教輔近10萬元；

10、為改善辦學(xué)辦公條件，辦公室、學(xué)生活動(dòng)室新裝空調(diào)13臺(tái)，累計(jì)投入資金2.8萬元。

11、做好學(xué)生越冬取暖工作，各班配發(fā)取暖爐灶，足量供應(yīng)取暖用煤及熱水，讓學(xué)生在校過一個(gè)沒有寒冷的暖冬。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大量投入，有力地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)的發(fā)展。

五、師德建設(shè)、教育之魂

本學(xué)，學(xué)校更加注重師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)后組織討論寫論文、談感想、談體會(huì)，與先進(jìn)人物找差距。通過學(xué)習(xí)提高了教師教書育人的自覺性。在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，以自己高尚的人格，成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)尊敬的人。

為了使師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定了一系列的師德建設(shè)制度：一是制定出臺(tái)了《師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系》，建立了教師師德考核檔案；二是建立和完善考核機(jī)制。制訂《師德建設(shè)考核評(píng)估方案》，把師德作為教師考核的主要內(nèi)容；三是建立和完善監(jiān)督機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。

通過制定、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造了教師師德的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到了實(shí)處。多次被市、區(qū)教育部門評(píng)為“師德建設(shè)先進(jìn)單位”。

六、教育教學(xué)，成績(jī)斐然

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造“師德高尚、精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意”的教師新形象。本，我校的朱越杰、劉素嬌等12位同志被評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)師德標(biāo)兵。

2、重視做好青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，積極推進(jìn)青藍(lán)工程，制定“師徒”結(jié)對(duì)子幫扶計(jì)劃，要求各教研組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師，必須在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)一位教師，通過開展“師徒”相互聽課，相互評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找尋得失，進(jìn)行教學(xué)反思，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

3、組織開展“四個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在每月末和每學(xué)期末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一個(gè)月的階段考評(píng)和每學(xué)期的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

本，我校全面貫徹區(qū)教科體局“教學(xué)研究年”的工作思路和方針，以“提升教師素質(zhì)，構(gòu)建高效課堂”為中心，結(jié)合實(shí)際，深入實(shí)施校本教研，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，正確理解和把握課堂教學(xué)規(guī)律及教學(xué)方法，根據(jù)各學(xué)科的自身特點(diǎn)，構(gòu)建“高效課堂”的教學(xué)模式，明確了教研教改的方向，顯著提升了教師的專業(yè)素質(zhì)；精心組織，積極開展課堂教學(xué)調(diào)研反思、實(shí)踐評(píng)比等活動(dòng)，組織教師對(duì)照先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析、討論，通過自評(píng)互評(píng)找出存在的問題和差距。在此基礎(chǔ)上，并積極進(jìn)行課堂實(shí)踐和評(píng)比。通過人人上匯報(bào)課，課課進(jìn)行研討評(píng)議，針對(duì)問題和不足找出解決對(duì)策和改進(jìn)方案，摸索出了不同學(xué)科的高效課堂的教學(xué)模式。如語文組、數(shù)學(xué)組堅(jiān)持并完善了我校的“先學(xué)后教——當(dāng)堂訓(xùn)練——競(jìng)賽課堂”教學(xué)模式，英語組開創(chuàng)了“三位一體，導(dǎo)、學(xué)、議、練、清五步教學(xué)法”??

在本學(xué)期，我們又通過試行讀書郎視頻學(xué)習(xí)、強(qiáng)力推行電化教學(xué)、開設(shè)語文閱讀教學(xué)課等形式多途徑打造高效課堂：

強(qiáng)力推行電化教學(xué)。學(xué)校為一部分班級(jí)配備了電化教學(xué)設(shè)備，要求這些班級(jí)的科任老師，每節(jié)課都必須借助電化教學(xué)設(shè)備，借助優(yōu)秀的教學(xué)資源，以便加大課堂容量，提升教學(xué)效率。

試行讀書郎視頻學(xué)習(xí)。學(xué)校為另一部分班級(jí)配備了大尺寸液晶電視，讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)。下載了北京四中、湖北黃岡的教學(xué)視頻，老師隨時(shí)點(diǎn)播、強(qiáng)化。我們使用了全國(guó)名校的教學(xué)資源，迅速提升了老師的教學(xué)能力，也使農(nóng)村的孩子享受到了最優(yōu)秀的教學(xué)資源。

開展語文閱讀教學(xué)。語文是百科之母，加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛國(guó)情感，更能有效地訓(xùn)練學(xué)生的理解能力，對(duì)其他學(xué)科都有極大地幫助。本學(xué)期，我們專門設(shè)置了閱讀課教學(xué)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的畢業(yè)班教師任課。

一年來，通過同志們的努力，長(zhǎng)期一直困擾著我們的教學(xué)方式的陳舊、單一，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，個(gè)性受到壓抑等頑疾得到了有效的醫(yī)治；教師能做到全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生、尊重學(xué)生；關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過程，進(jìn)行積極的師生互動(dòng)，贏得學(xué)生的尊敬。與學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本，我校的朱宏偉、袁云玲、董惠娉老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得了全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ坏泉?jiǎng)和河南省一等獎(jiǎng)；劉新軍、王娟、張廣輝老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得了全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽河南省一等獎(jiǎng)；郭曉紅、陳永娜、朱越杰等30多位老師輔導(dǎo)的學(xué)生市、區(qū)級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)達(dá)258人次；胡素霞、丁蕾等20多人獲得市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng)；王素婭、葉會(huì)霞等20多位教師撰寫的教學(xué)論文獲得市區(qū)兩級(jí)論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)；袁耀輝、董孝紅等10多位教師制作的教學(xué)課件獲得市區(qū)兩級(jí)課件制作比賽一、二等獎(jiǎng)??

在區(qū)教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，通過全體九年級(jí)師生的共同努力，2010——2011學(xué)年中招，我校在去年位居全區(qū)第一的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)輝煌，蟬聯(lián)了源匯區(qū)中招七連冠的佳績(jī)，書寫了我校教育史上的篇章。

2010——2011學(xué)年中招，我校的優(yōu)秀率、升學(xué)率均躋身全市一流學(xué)校行列，全區(qū)前10名我校獨(dú)占7人，全區(qū)580分以上共19人，我校占15人；全區(qū)570分以上共40人，我校占26人；全區(qū)560分以上共68人，我校占40人；全區(qū)600分以上共2人，分別是我校王純和趙玲敏同學(xué)，其中王純同學(xué)以606分的佳績(jī)居全區(qū)第一；今年我校參考人數(shù)共有268人，其中我校共有15人被重點(diǎn)高中宏志班錄取，被重點(diǎn)高中平價(jià)錄取人數(shù)共有120多人。其中宋云飛、趙玲敏、李響響，均以化學(xué)滿分的成績(jī)摘取全市第一，趙玲敏以英語118分的成績(jī)居全市第二，張夢(mèng)營(yíng)、張?zhí)鹛鹁詳?shù)學(xué)116分居全市前10名，他們也全部被市重點(diǎn)高中宏志班錄取。此外，還有43名音體美特長(zhǎng)生被省重點(diǎn)高中錄取。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們?cè)诒緦W(xué)年初對(duì)上一學(xué)期的畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行深刻的反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也感到一些教學(xué)工作仍需改進(jìn)，如：體育訓(xùn)練起步過晚，導(dǎo)致中招體育成績(jī)不是十分理想，本學(xué)期我校從七年級(jí)開始抓起，開展“陽光”體育活動(dòng)，開足、上好體育課的同時(shí)，還利用大課間、課外活動(dòng)加大對(duì)學(xué)生的體能訓(xùn)練，九年級(jí)著重訓(xùn)練中招體育考試項(xiàng)目，另外，在文化課教學(xué)方面，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)明年中招再攀新高，奪取源匯中招八連冠。

七、深刻反思，任重道遠(yuǎn)

（一）、存在問題

1、學(xué)校的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還不夠完善，如多媒體教室太少，不能滿足教師教學(xué)需求。

2、少數(shù)教職工的管理意識(shí)還不夠強(qiáng)，素質(zhì)不高，由于時(shí)間緊張自身政治學(xué)習(xí)抓得還不緊，師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性有待加強(qiáng)。

3、部分教師對(duì)課改重要性認(rèn)識(shí)不到位，深入課改的力度不夠，成效不夠顯著。

4、學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)還需進(jìn)一步挖掘和開發(fā)。

（二）今后的工作設(shè)想和目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。在工作中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，以做強(qiáng)、做好各自的分管工作，更好地為師生服務(wù)。

2、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長(zhǎng)處，加強(qiáng)精細(xì)化管理，不斷提升學(xué)校管理水平，力爭(zhēng)辦成讓人民滿意的學(xué)校。

3、進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011.12.學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011.12

第四篇：源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

根據(jù)源匯區(qū)教科體局工作要求，我代表源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子向考核組領(lǐng)導(dǎo)和同志們作2013領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉工作報(bào)告。

一、抓黨風(fēng)廉正建設(shè) 促師德師風(fēng)提升。

1、一年來，學(xué)校以十八大精神為指針，以源匯區(qū)教科體局反腐倡廉制度年為契機(jī)，組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”、中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)精神、源匯區(qū)教科體局《關(guān)于下發(fā)廉潔從教有關(guān)規(guī)定的通知》和源匯區(qū)教科體局關(guān)于《源匯區(qū)教育系統(tǒng)2013 年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作安排意見》，學(xué)習(xí)了全國(guó)道德模范教師代表張麗莉、龔全珍、李成環(huán)、楊小玲的模范事跡，撰寫了200余篇讀書筆記，結(jié)合崗位實(shí)際撰寫了200余篇讀書心得。通過學(xué)習(xí)，廣大教師牢固樹立 “樹正氣，反腐蝕，求廉潔，樂奉獻(xiàn)”的堅(jiān)強(qiáng)意志，嚴(yán)格遵守關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定的內(nèi)容，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力增強(qiáng)解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺性，增強(qiáng)了拒腐防變的能力。

2、學(xué)校要求黨員干部不僅要對(duì)本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)，并完善了《黨風(fēng)責(zé)任制若干規(guī)定》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“不準(zhǔn)用公款吃喝玩樂”的規(guī)定，除了工作餐按標(biāo)準(zhǔn)且僅限于工作當(dāng)事人外（其他干部不得陪同），也要嚴(yán)格審批項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和手續(xù)。

3、學(xué)校同班主任、任課教師簽訂廉潔工作目標(biāo)責(zé)任書，禁止向?qū)W生推銷教輔資料，從中牟利；禁止任何形式的有償家教、有償辦班，禁止向?qū)W生家長(zhǎng)變相索要財(cái)物。由于責(zé)任明確，全校教職工自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，筑起了牢固的反腐安全堡壘。

二、重德育工作，促學(xué)生發(fā)展。

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

學(xué)校加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周開好政教碰頭會(huì)，不斷提高大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工作能力；二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，有力地提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。三是開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。每周一個(gè)德育主題，讓學(xué)生德育工作制度化、經(jīng)常化、系統(tǒng)化?！叭諏W(xué)一言、日行一善”讓學(xué)生在細(xì)微之處潛移默化，形成習(xí)慣。校會(huì)、班會(huì)作為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的主要載體；同時(shí)利用節(jié)假日、紀(jì)念日，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，并組織學(xué)生通過參與社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。定期開展愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，組織觀看愛國(guó)主義影片，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，培養(yǎng)高尚道德情操。一年來，我校先后開展了新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育、感恩教育、愛國(guó)主義教育、法制教育、心理健康教育，同時(shí)，根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校積極開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”，通過一系列的教育活動(dòng)，完善了廣大學(xué)生的人格，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。四是把家校聯(lián)合作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)來抓，適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、電話交流等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。

三、抓教學(xué)管理，促學(xué)校發(fā)展。

本，學(xué)校從教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽、校本“小課題”研究等方面著力抓好教學(xué)管理工作和教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1、秉持“抓好常規(guī)就能出奇跡”的理念，認(rèn)真抓好常規(guī)檢查、考核工作。年初，我們結(jié)合學(xué)校教代會(huì)，修訂和完善了《源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和評(píng)價(jià)方法》，將常規(guī)管理、評(píng)價(jià)和教師績(jī)效掛鉤，努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。特別是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)考查，我們用日清、周清、月清、期中、期末等多層次循環(huán)考查方式，考查結(jié)果每次均進(jìn)行通報(bào)，都與學(xué)生家長(zhǎng)見面，徹底實(shí)現(xiàn)過程管理。由于給每位教師的評(píng)價(jià)較公平、公正，教師的教學(xué)積極性大大提高，學(xué)校得以實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極推進(jìn)課堂教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)能力。為此，我校每學(xué)期組織開展一次“學(xué)校優(yōu)質(zhì)課擂臺(tái)大獎(jiǎng)賽”評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)在這已成為我校教學(xué)的一大特色。學(xué)校積極推行以評(píng)選促發(fā)展之路，校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)數(shù)年來堅(jiān)持不懈，以點(diǎn)帶面，成為學(xué)校教研先導(dǎo)的持續(xù)資源，影響、輻射、帶動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革和教科研的發(fā)展，促進(jìn)了我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

3、深入開展教學(xué)科研工作，全面實(shí)施校本“小課題”研究。本學(xué)年，我校樹立“問題就是課題，反思就是研究”的教科研新理念，緊密結(jié)合打造“高效課堂”教改活動(dòng)，扎實(shí)開展校本“小課題”研究，積極探索科研、教研、教改、培訓(xùn)“多元一體”的校本研究新模式。

年初，學(xué)校組織一批骨干教師到我區(qū)許慎小學(xué)學(xué)習(xí)開展“小課題”研究的經(jīng)驗(yàn)后，組織全體教師學(xué)習(xí)理論及操作方法，然后以教研組為單位組織開展“課改沙龍”活動(dòng)，交流問題及困惑，建立“問題庫”，讓老師自主選題。各學(xué)科教師申報(bào)課題獲得學(xué)校驗(yàn)收批準(zhǔn)后，同組教師利用課堂和教研備課時(shí)間開展實(shí)踐研究：分析問題、尋找策略、實(shí)踐運(yùn)用、解決問題、總結(jié)反思（包括：查找相關(guān)的理論文獻(xiàn)與資料、收集他人成功的經(jīng)驗(yàn)與案例、記錄自己的教學(xué)體驗(yàn)與反思等）。在研究過程中，學(xué)校進(jìn)行問題跟蹤，組織主題研討和教學(xué)觀摩。同時(shí)，檢查并組織交流各課題組的階段性報(bào)告、中期報(bào)告，開展結(jié)題答辯與鑒定。最后，組織開展教師小課題展示活動(dòng)，印發(fā)教師“小課題研究”匯編。

4、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

為做好2013年九年級(jí)教學(xué)工作，學(xué)校多次組織召開了九年級(jí)教師教研會(huì)，認(rèn)真分析中考命題趨勢(shì)，正確定位中考備考目標(biāo)，落實(shí)精細(xì)備考原則，要求教師都要具有團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。

由于畢業(yè)班學(xué)生的壓力大，思想情緒波動(dòng)比較大，學(xué)校組織召開了中招百日誓師大會(huì)，給學(xué)生增強(qiáng)了信心，為提高學(xué)生成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ)。在2013年中招考試中，全區(qū)595分以上共31人，我校占13人；全區(qū)580分以上共73人，我校占30人；另外又有劉豪杰、安星辰、程浩峰、柳振豪、蔡少文等學(xué)生取得了物理、歷史滿分的好成績(jī)。

5、著力開展“書香校園”活動(dòng)，打造特色教學(xué)，將教改向縱深發(fā)展。

本，我們?cè)诶^續(xù)開展好經(jīng)典文化誦讀的基礎(chǔ)上，大膽編寫語文學(xué)科校本教材，號(hào)召語文教學(xué)摒棄“深挖洞”戰(zhàn)略，積極發(fā)展“廣積糧”戰(zhàn)略，利用好語文課堂和課外活動(dòng)時(shí)間，強(qiáng)力推行語文“單元主題學(xué)習(xí)”教學(xué)改革。一方面整合語文課本單元教學(xué)；另一方面圍繞每單元主題，結(jié)合校本教材開展閱讀教學(xué)，利用公開課、讀書筆記、演講、課本劇和手抄報(bào)等比賽形式，初步構(gòu)建了以“課內(nèi)外大量閱讀”為特征的語文學(xué)習(xí)新模式。

由于廣大教師的共同努力，學(xué)校的教研教改取得了明顯的進(jìn)步，成果豐碩：在市、區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校的李曉敏、丁蕾、師淑梅等23人次分別獲得市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)；王素英、張巧美等16人撰寫的教學(xué)論文獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)；溫艷麗、王永慶、郭伊等6人輔導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，獲得省級(jí)一、二等獎(jiǎng)；朱豐玉、陳永娜、潘澤民等13人制作的教學(xué)課件分別獲得市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)；在區(qū)局組織的七八年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，我校絕大部分學(xué)科均以較大的優(yōu)勢(shì)取得了全區(qū)第一；張廣輝、王素英、師淑梅等6人評(píng)為市、區(qū)級(jí)教研先進(jìn)個(gè)人；劉素嬌、趙春生、王欣麗等19人評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師；王耀偉、張廣輝、春紅霞等15人評(píng)為區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任；溫艷麗同志評(píng)為源匯區(qū)首屆最美鄉(xiāng)村教師。

四、強(qiáng)化安全，常抓不懈。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全事關(guān)全局師生的生命財(cái)產(chǎn)、事關(guān)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。為搞好學(xué)校安全工作，學(xué)校利用一切機(jī)會(huì)和各種方式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育。比如每周我都布置一個(gè)安全教育主題，然后以班為單位，統(tǒng)一時(shí)間，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)，并要求每一位學(xué)生都要做好筆記。還定期組織實(shí)施了用電安全教育演練、消防安全演練，防震逃生演練，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。由于此項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持開展，學(xué)生的安全意識(shí)都得到了提高。安全無小事，學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校外部環(huán)境日日查，校園安全隱患周周查，室內(nèi)安全隱患月月查制度，并認(rèn)真做好詳細(xì)記錄。除組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查外，還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；為了從根本上消除用電安全隱患，對(duì)學(xué)校低壓電路進(jìn)行了維修改造工作。一年來，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注校園的安全與穩(wěn)定，確保了全校師生的平安，保證了學(xué)校沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

五、推動(dòng)教育均衡，促進(jìn)教育發(fā)展。

為迎接上級(jí)均衡教育先進(jìn)縣區(qū)的驗(yàn)收，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校爭(zhēng)取上級(jí)資金和自籌資金70多萬元，在原有基礎(chǔ)上，又分別對(duì)學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓進(jìn)行了加固維修，對(duì)教室地面鋪設(shè)了地板磚，內(nèi)外墻面粉飾一新。每個(gè)教室都安裝了防盜門，安裝了最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電子白板，全面實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)，為我校的電化課堂教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。

為實(shí)施環(huán)境育人戰(zhàn)略，今年上半年我校投入資金1萬余元，增植了大批花木，綠化美化了校園環(huán)境。又爭(zhēng)取了相關(guān)部門，硬化了學(xué)校大門前地面，方便了全校師生的順利出行。又在操場(chǎng)安裝了單雙杠、多種健身器材，便于師生課余進(jìn)行體育鍛煉。

一年來，學(xué)校硬件建設(shè)水平大幅度提高。教室窗明幾凈，各功能室設(shè)施齊全，教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤等辦公用房配套夠用。信息化建設(shè)迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)教室保證一人一機(jī)；遠(yuǎn)程教育工程為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育發(fā)揮了積極作用；如今的源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，正乘著均衡教育的東風(fēng)，全速飛航！

六、存在問題與不足

1、少數(shù)教職工的主人翁意識(shí)還不夠強(qiáng)，素質(zhì)不夠高，自身政治學(xué)習(xí)抓得還不緊，師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性有待于進(jìn)一步提高。

2、部分教師對(duì)課改重要性認(rèn)識(shí)不到位，深入課改的力度不夠，成效不夠顯著。

七、今后的工作設(shè)想

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。在工作中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，以做強(qiáng)、做好各自的分管工作，更好地為師生服務(wù)。

2、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長(zhǎng)處，加強(qiáng)精細(xì)化管理，不斷提升學(xué)校管理水平，力爭(zhēng)辦成讓人民滿意的學(xué)校。

3、進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們?cè)谝酝鶜q月中的關(guān)心、支持和幫助。今后，我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開拓、求實(shí)創(chuàng)新。我堅(jiān)信，有區(qū)教科體局和各級(jí)組織部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全體教職員工的不懈努力和社會(huì)各界的大力支持參與；實(shí)驗(yàn)中學(xué)定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌！

第五篇：源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2016年1月

源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 大家好！

根據(jù)源匯區(qū)教科體局工作要求，我代表源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子向考核組領(lǐng)導(dǎo)和同志們作2015領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉工作報(bào)告。

一、學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》，規(guī)范自身行為

學(xué)校根據(jù)源匯區(qū)教科體局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的準(zhǔn)則和條例的通知》要求，學(xué)校黨支部高度重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，扎實(shí)抓好貫徹落實(shí)，取得較好效果。

我校黨支部組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科體局下發(fā)的通知，成立了以朱志強(qiáng)同志同志為（黨支部書記）組長(zhǎng)、王新收同志副組長(zhǎng)、董惠娉、王欣麗、袁東旭、邵新亮同志為成員的，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用電子屏幕、版面、宣傳欄、黑板報(bào)、教師會(huì)、晨會(huì)等宣傳載體，充分營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高了黨員教師的學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》的積極性和主動(dòng)性。

學(xué)校黨支部為黨員教師精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，達(dá)到人手一冊(cè)。采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)。黨員教師在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)《條例》、《準(zhǔn)則》進(jìn)行逐條逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心領(lǐng)會(huì)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體黨員教師撰寫讀書筆記和心得體會(huì)。要求按照《準(zhǔn)則》、《條例》的要求，對(duì)照自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，對(duì)存在的問題，認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，制定整改措施。

學(xué)校黨支部在組織黨員教師學(xué)習(xí)、討論、撰寫心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，召開民主生活會(huì)，黨員教師根據(jù)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”的要求，查擺了自己學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題，認(rèn)真做了批評(píng)和自我批評(píng)，明確了在新形勢(shì)下，黨中央頒布《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的重要性和必要性，提高了黨員教師遵守黨紀(jì)黨規(guī)的自覺性。通過開展《準(zhǔn)則》、《條例》、學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，廣大黨員教師以身作則，帶頭增強(qiáng)了黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于較真、敢于斗爭(zhēng)。嚴(yán)格用《準(zhǔn)則》、《條例》規(guī)范自己的言行舉止，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

二、積極開展“訪貧思廉 問苦思干”活動(dòng)

學(xué)校黨支部根據(jù)上級(jí)要求，為了切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員教師心系群眾、依法執(zhí)教、廉潔從教的使命感，形成人人獻(xiàn)愛心，扶貧濟(jì)困的良好社會(huì)風(fēng)尚，在黨員教師中開展了“訪貧思廉問苦思干”為主題的征文活動(dòng)。

黨員教師根據(jù)學(xué)校要求、深入到貧困生、學(xué)困生家里，了解學(xué)生的家庭情況，動(dòng)員學(xué)生及時(shí)回校。對(duì) “學(xué)困生”、“雙差生”進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)差的原因，制訂整改措施，提高了學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。黨員教師通過走訪，目睹了貧困生家庭的狀況，寫出了自己的親身感悟，寫出了主題鮮明、觀點(diǎn)正確、語音流暢、文風(fēng)樸實(shí)，不少于2500字的征文。通過征文活動(dòng)的開展，提高了廣大黨員教師心系群眾、依法執(zhí)教、廉潔從教的使命感和責(zé)任感。

三、弘揚(yáng)師德 做黨和人民滿意的好教師

一年來，我校緊緊圍繞區(qū)教科體局教師隊(duì)伍建設(shè)年工作，以弘揚(yáng)師德、提升師能、創(chuàng)新局面、全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。全體教師積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互幫助，使全體教師師德、師能各方面的水平都有了較大提高。

1.學(xué)校組織全體教師開展“做黨和人民滿意的好教師”征文演講比賽活動(dòng)，人人參與、產(chǎn)生共鳴，形成我校教師 “五種精神”（愛校如家、愛生如子的園丁精神，不甘人后的進(jìn)取精神，教書育人的敬業(yè)精神，不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神，終身從教的獻(xiàn)身精神。）

2.提升師能，做合格的人民教師 學(xué)校以教研組為依托，以教研活動(dòng)為載體，以班級(jí)和課堂為實(shí)踐基地，以深化課堂改革為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)，確保師能有較大的提高。

深入開展讀書活動(dòng)。著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，廣泛開展各種讀書活動(dòng)。每個(gè)教師本至少學(xué)習(xí)兩本書（一本教育理論，一本教學(xué)專著）。通過寫讀書筆記及讀后感等形式引導(dǎo)老師交流經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)反思，把理論廣泛用于指導(dǎo)日常實(shí)踐。

深化繼續(xù)教育，通過國(guó)培、省培以及專業(yè)及通識(shí)培訓(xùn)，全面提升教師教育教學(xué)技術(shù)能力。

認(rèn)真落實(shí)“四課”校本教研。一年來，學(xué)校在各年級(jí)學(xué)科組中開展五步“四課”校本教研評(píng)比活動(dòng)，即“備課（導(dǎo)學(xué)案）、上課、說課、評(píng)課、定課”，每個(gè)備課組所有成員全員參與，輪流主備和主講，增加了學(xué)科組的凝聚力，發(fā)揮了集體的智慧，收到了較好的效果。

開展“同課異構(gòu)”和“課堂教學(xué)擂臺(tái)賽”圍繞構(gòu)建高效課堂開展以年級(jí)為單位的基礎(chǔ)學(xué)科“同課異構(gòu)”公開課活動(dòng)，其他學(xué)科以教研組為單位組織開展課堂教學(xué)擂臺(tái)賽，校級(jí)優(yōu)勝者推薦參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)學(xué)校對(duì)于新上崗的老師設(shè)立師徒結(jié)隊(duì)，做好傳幫帶工作，力爭(zhēng)達(dá)到一年合格，二年優(yōu)秀，三年骨干的目標(biāo)。

對(duì)于學(xué)校其他青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校要求35歲以下的青年教師必須向同級(jí)同學(xué)科教師結(jié)對(duì)，凡中學(xué)高級(jí)職稱以及省級(jí)骨干教師，必須幫扶至少一位教師，在教師中形成或幫扶別人或?qū)W習(xí)別人的良好氛圍。

各項(xiàng)活動(dòng)的開展，教師的師德、師能得到提高，調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)精神文明建設(shè)

提高師生文明素質(zhì)

學(xué)校為了提高廣大師生的精神文明素質(zhì)，以漯河市文明單位建設(shè)為平臺(tái)，根據(jù)文明單位建設(shè)要求，開展了豐富多彩的文明教育活動(dòng)，取得了良好的效果。

1.深入開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，學(xué)校為了使這項(xiàng)活動(dòng)深入持久的開展，利用電子屏幕滾動(dòng)播放核心價(jià)值觀的內(nèi)容，還利用黑板報(bào)、固定版面進(jìn)行宣傳，通過主題班會(huì)、手抄報(bào)、演講比賽等活動(dòng)，使廣大師生加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解；通過師生的背誦，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容記在心中；通過撰寫學(xué)習(xí)心得，更加深入地體會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵；通過微信答題，明白了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和必要性，通過一系列活動(dòng)地開展，提高了廣大師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性。

2.開展“道德模范、身邊好人”評(píng)議學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了將此項(xiàng)工作開展地扎實(shí)有效，下發(fā)了開展“道德模范、身邊好人”評(píng)議學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知，廣大師生根據(jù)通知要求，積極參與投票評(píng)選，把符合條件的道德模范、身邊好人推薦到評(píng)委會(huì)，作為道德模范、身邊好人候選人?；顒?dòng)中共有25位老師被推薦為道德模范、身邊好人候選人。經(jīng)過評(píng)選，最終推評(píng)出無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任——李菲；助人為樂、關(guān)心學(xué)校發(fā)展的王娟老師為“身邊好人”。拾金不昧、助人為樂的劉新軍老師；孝親敬親、尊老愛幼的劉春霞老師為“道德模范”。

同時(shí)還開展了文明教師、文明教研組、文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)選工作。這些活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。

3.學(xué)法用法 依法執(zhí)教 為貫徹落實(shí)十八屆四中、五中全會(huì)依法治國(guó)會(huì)議精神，我校始終堅(jiān)持依法治校的方針，積極開展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，有效地促進(jìn)了我校法制工作的開展。首先成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，聘請(qǐng)?jiān)磪R區(qū)檢察院王艷敏擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展治安綜合治理法制教育工作。

為把法制教育深入人心，學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗、展板、主題班會(huì)、晨會(huì)、法制教育報(bào)告會(huì)及知識(shí)講座、演講比賽、手抄報(bào)等多種形式，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法執(zhí)教、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。

學(xué)校先后組織教職工、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、等法律、法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)，使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節(jié)日活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念

學(xué)校為了保護(hù)教師的利益和自身安全，規(guī)范教師行為，積極履行教師義務(wù)，承擔(dān)教師的責(zé)任，學(xué)校同教師簽訂了《依法執(zhí)教承諾書》和《廉潔從教承諾書》。

通過開展一系列法制教育活動(dòng)，讓廣大教職工、學(xué)生，學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。一年來，由于學(xué)校法制教育工作開展得扎實(shí)有效，沒有發(fā)生任何形式的違法犯罪事件，被上級(jí)主管部門評(píng)為“法制教育先進(jìn)單位”。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還開展了學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)型單位建設(shè)、文明有禮培訓(xùn)、勤儉節(jié)約、志愿者服務(wù)、社會(huì)公益、文明交通、幫扶共建、等活動(dòng)，通過系列活動(dòng)的開展，師生的精神文明素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，順利通過了漯河市2015年精神文明單位驗(yàn)收。

五、教育教學(xué)

我校結(jié)合實(shí)際情況，以打造高效課堂為出發(fā)點(diǎn)，提升教師業(yè)務(wù)能力，深入課題研究，推行電子白板，抓好常規(guī)，落實(shí)“四清”。不僅減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也大幅度提高了教學(xué)效果。

我校本學(xué)年組織了全校性的電教優(yōu)質(zhì)課大賽、學(xué)校課改優(yōu)質(zhì)課大賽、論文、案例、教學(xué)反思等評(píng)比活動(dòng)。通過以上活動(dòng)，老師們的教學(xué)水平、教學(xué)理論得以明顯提升。在省29屆青少年科技創(chuàng)新大賽中趙婧老師被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”；在漯河市第15屆青少年科技創(chuàng)新大賽中王慶舉、王俊峰、陳永那等12位老師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”；在漯河市綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選中任煥然老師輔導(dǎo)的美術(shù)社團(tuán)被評(píng)為市級(jí)“一等獎(jiǎng)”；在漯河市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校的朱宏偉、趙春生、段麗莎、李慧娟、等老師榮獲市級(jí)“一等獎(jiǎng)”，郭伊、侯寧等老師榮獲市級(jí)“二等獎(jiǎng)”；在漯河市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽中劉連應(yīng)、王永慶等老師榮獲市級(jí)“一等獎(jiǎng)”；溫艷麗老師被源匯區(qū)區(qū)委宣傳部授予“最美源匯人”榮譽(yù)稱號(hào)。......在2015年中招考試中，我校共有440人 參加考試，其中被漯河市四所重點(diǎn)高中平價(jià)錄取人數(shù)達(dá)226人，被漯河市四所重點(diǎn)高中正錄（505分以上）122人。600分以上1人，580分以上5人，560分以上14人；個(gè)人單科成績(jī)也很喜人，如語文、英語、數(shù)學(xué)等均居源匯考區(qū)領(lǐng)先水平，物理60分以上15人，化學(xué)49分以上的有8人，思品60分以上32人，體育考試得滿分的有29人，實(shí)驗(yàn)操作考試滿分率達(dá)到47.2%。

成績(jī)的取得離不開所有支持、關(guān)心源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，離不開學(xué)校、家長(zhǎng)的大力配合，離不開盡職盡責(zé)源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，更離不開頑強(qiáng)拼搏的近1500名同學(xué)的努力，成功的背后是艱辛的付出

六、立德樹人，促學(xué)生健康成長(zhǎng)

學(xué)校注重開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。政教處根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每月確定一個(gè)德育大主題，每周一個(gè)小主題，讓學(xué)生德育教育制度化、經(jīng)常化、系列化。學(xué)校組織各班認(rèn)真開展了感恩與反思活動(dòng)，通過感恩辭的誦讀及道德成長(zhǎng)記錄卡的填寫，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在感恩中升華；同時(shí)利用節(jié)假日、紀(jì)念日，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、拜先賢誦經(jīng)典、慶端午誦經(jīng)典等活動(dòng)，并組織學(xué)生通過參與社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。學(xué)校圍繞愛國(guó)主題，組織開展了愛國(guó)主義讀書活動(dòng)、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年合唱比賽、紀(jì)念九一八事變84周年活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，培養(yǎng)高尚的道德情操。一年來，我校通過主題班會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)、視頻觀看等形式先后開展了文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、愛國(guó)主義教育、法制教育、心理健康教育，通過教育，凈化了學(xué)生心靈，完善了學(xué)生人格，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校把家校聯(lián)合作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)來抓，適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、電話交流等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。

七、強(qiáng)化安全，常抓不懈。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全事關(guān)全局師生的生命財(cái)產(chǎn)、事關(guān)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。為搞好學(xué)校安全工作，學(xué)校利用晨會(huì)、主題班會(huì)、宣傳欄、報(bào)面、黑板報(bào)、演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)等形式，對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育。比如每周以安全工作臺(tái)賬的形式，安排一個(gè)安全教育主題，然后以班為單位，統(tǒng)一時(shí)間，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)，并要求每一位學(xué)生都要做好筆記。還定期組織實(shí)施了用電安全教育演練、消防安全演練，防震逃生演練，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。由于此項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持開展，學(xué)生的安全意識(shí)都得到了提高。安全無小事，學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校外部環(huán)境日日查，校園安全隱患周周查，室內(nèi)安全隱患月月查制度，并認(rèn)真做好詳細(xì)記錄。除組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查外，還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；為了從根本上消除用電安全隱患，學(xué)校對(duì)低壓電路進(jìn)行了維修改造工作。一年來，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注校園的安全與穩(wěn)定，確保了全校師生的平安，保證了學(xué)校沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

八、走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念

為了進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育教學(xué)管理水平，加快教研教改向縱深入發(fā)展，學(xué)校向源匯區(qū)教科體局提出申請(qǐng)報(bào)告，派出七、八、九年級(jí)49名教師，赴中原名?！嵵萜呤?，進(jìn)行了為期3天的考察學(xué)習(xí)。老師們沒有辜負(fù)學(xué)校的期望和信任，在七十三中，他們深入課堂聽課，同老師們交流教研教改的體會(huì)，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的課改理念，科學(xué)的教學(xué)方法；同班主任交流，學(xué)習(xí)他們班級(jí)精細(xì)化管理的具體操作方法和步驟，學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)情況；同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流，學(xué)習(xí)他們“自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)、自我教育”的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的管理方法和評(píng)價(jià)辦法。3天的學(xué)習(xí)，碩果累累。老師們返校后，積極投入到撰寫學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)論文工作中。老師們根據(jù)自己的所看、所聞、所思、所感、所想，撰寫了300——500字的學(xué)習(xí)感悟；撰寫了不少于1000字的主題鮮明、觀點(diǎn)正確、有運(yùn)用價(jià)值的考察論文，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)。

老師們把七十三中的管理辦法同班級(jí)的具體情況相結(jié)合，大膽創(chuàng)新，把班級(jí)精細(xì)化管理的方法靈活運(yùn)用，建立4——8人的學(xué)習(xí)小組，改進(jìn)以往的教學(xué)方法，把回答問題賦分機(jī)制和小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引進(jìn)課堂，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。還把班級(jí)事務(wù)具體分工量化細(xì)化到每一個(gè)學(xué)生，使之人人有任務(wù)，人人有責(zé)任，并同小組評(píng)價(jià)、個(gè)人評(píng)價(jià)捆綁在一起，有效地遏制了事事沒人管、沒人問的局面。同時(shí)改變以往對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)不光學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是對(duì)學(xué)生道德、紀(jì)律、衛(wèi)生、良好習(xí)慣、社團(tuán)活動(dòng)、特色發(fā)展等進(jìn)行客觀、公正的綜合評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)，評(píng)出了學(xué)生的自信心、自尊心，評(píng)出了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，評(píng)出了學(xué)生關(guān)心集體、熱愛學(xué)校的集體榮譽(yù)觀念，評(píng)出了學(xué)生積極向上的價(jià)值觀、人生觀。

學(xué)校、班級(jí)自落實(shí)精細(xì)化管理、改變?cè)u(píng)價(jià)方法以來，在短短的兩周內(nèi)，學(xué)校、班級(jí)都發(fā)生了顯著的變化：文明言語多了，丑陋舉止少了；校園環(huán)境、班級(jí)環(huán)境更美了，亂扔亂丟的現(xiàn)象少了；同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律的多了，違反紀(jì)律的少了；積極學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的多了，抄襲作業(yè)的少了；好人好事多了，不雅現(xiàn)象少了……

九、抓好后勤建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

后勤工作是教學(xué)的保障，后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系著教育教學(xué)的成敗。本學(xué)期，學(xué)校在爭(zhēng)取上級(jí)資金和自籌資金的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造，更換、添置如下：

1.投入530萬元，新建學(xué)生宿舍樓在暑假現(xiàn)已投入使用;2.暑假改建了男生寢室樓廁所和辦公樓、教師宿舍樓廁所，徹底解決了廁所蹲位不足的問題，學(xué)生如廁難的問題；改建裝修了男生宿舍樓和教師宿舍樓，共投入資金74余元。

3.投入20萬元，硬化了校園地面近3000平方米； 4.學(xué)校新增變壓器1臺(tái)，解決了負(fù)荷重、用電難問題； 5.教室文化煥然一新，內(nèi)容豐富多彩；

6..投入88000元，新增標(biāo)準(zhǔn)高低床200套，達(dá)到了一人一床要求； 7.投資近4萬元，實(shí)現(xiàn)了班班監(jiān)控通，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度。8.建成了功能齊全的錄播教室；

9.建成了400米標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道和燈光球場(chǎng)。

10.投入24萬元，贈(zèng)建了教學(xué)樓消防通道，消除了安全隱患。.一年來，學(xué)校硬件建設(shè)水平大幅度提高。教室窗明幾凈，各功能室設(shè)施齊全，教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤等辦公用房配套齊全。信息化建設(shè)迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)教室保證一人一機(jī)；如今的源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，隨著教學(xué)設(shè)施的不斷完善，會(huì)越來越好！

十、深刻反思，任重道遠(yuǎn)

本，在教育教學(xué)各個(gè)方面，雖然取得了重大成就，經(jīng)過認(rèn)真而深刻地反思，在工作中，還存在著一些不可忽視的問題：

1.學(xué)校管理的精細(xì)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還不夠完善，如實(shí)驗(yàn)室少，不能滿足師生教學(xué)的需求。

2.學(xué)校教研教改的力度還不夠，教學(xué)模式和教學(xué)流程還不夠規(guī)范和統(tǒng)一。

3.少數(shù)教師的教學(xué)水平和組織教學(xué)的能力還不夠強(qiáng)，師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。教師的工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性有待培養(yǎng)和加強(qiáng)。

學(xué)校在今后的工作中，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)教研教改的力度，做好各項(xiàng)工作，繼續(xù)鑄造源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌！