第一篇：7.26講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)7.26總書記講話心得體會(huì)

在學(xué)校黨委的組織安排下，我參加了學(xué)習(xí)7.26總書記的組織活動(dòng)，通過這次學(xué)習(xí)我對(duì)總書記強(qiáng)調(diào)的“中國特色社會(huì)主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題”有了更深的了解，在今后的深化改革過程中全黨同志只有高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固樹立中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。

我的感受主要有一下三點(diǎn)

一、只有堅(jiān)定不移的走中國特色社會(huì)主義道路，中國夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

方向決定道路，道路決定命運(yùn)。中國特色社會(huì)主義是改革開放以來我國的發(fā)展取得重大成果，重新站到了世界舞臺(tái)的中央，我們的國家從未如此接近中國夢(mèng)。但黨的事業(yè)也面臨更復(fù)雜的問題，改革進(jìn)入了深水區(qū)，7.26講話中總書記系統(tǒng)總結(jié)黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的巨大成就和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明未來一個(gè)時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的大政方針，提出了一系列新的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大判斷、重大舉措。全黨同志只有始終高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固樹立“四個(gè)自信”，才能確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)，不斷創(chuàng)造新輝煌。

二、準(zhǔn)確把握我國發(fā)展的階段性國情。

7.26講話中習(xí)總書記審時(shí)度勢(shì)，突出問題導(dǎo)向，深刻闡釋如何認(rèn)識(shí)和把握我國發(fā)展的階段性特征，進(jìn)一步回答了我國發(fā)展“怎么看、怎么干”的重大問題，為我們辨明歷史方位、把握發(fā)展機(jī)遇、開創(chuàng)發(fā)展新局面，提供了思想指引和行動(dòng)指南。

三、為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)繼續(xù)努力。

一切偉大的事業(yè)，總是在承前啟后、繼往開來中不斷推進(jìn)，總書記科學(xué)把握我國發(fā)展所處歷史方位，對(duì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)提出新要求、做出了新部署，謀劃實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖，向全黨全國發(fā)出了奮力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、踏上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的動(dòng)員令，凝聚起團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴力量。學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，我們要深刻把握“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，只有切實(shí)以目標(biāo)明確方向、引領(lǐng)行動(dòng)，才能更好的為黨的事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)。

總書記的這次講話為黨的十九大勝利召開奠定了重要的政治、思想和理論基礎(chǔ)，為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供了科學(xué)指南，具有重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。作為高校的輔導(dǎo)員老師，在接下來的工作中我將以總書記高校教育講話精神為指導(dǎo)，做好輔導(dǎo)員工作，深入了解每位同學(xué)，指引學(xué)生走的更遠(yuǎn)；以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好學(xué)院的黨建工作，扎扎實(shí)實(shí)的做好工作，以新的面貌迎接十九大的勝利召開。

張永凱 2017.9.14

第二篇：講話心得體會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會(huì)

2011年9月13日上午，xxx給我們xxx全體領(lǐng)導(dǎo)同志上了一堂生動(dòng)、耐人尋味的政治課。xxx主持并提要求，辦公室主任xxx向代縣長簡(jiǎn)要介紹了單位情況及工作人員特長。

xxx講話中指出，在xxx工作位重、權(quán)輕、責(zé)任重大。辦公室是整個(gè)縣的窗口單位，上面對(duì)的是省、市領(lǐng)導(dǎo)單位，下面對(duì)的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)部門，中間面對(duì)的有老百姓。肩負(fù)著承上啟下的工作任務(wù)。我們工作質(zhì)量、效率、作風(fēng)的高低、好壞，都將直接反映著整個(gè)xxx的形象。要充分認(rèn)識(shí)辦公室工作的重要性！就如何做好辦公室工作？在辦公室工作的基本要求？等工作中最基本的規(guī)則做了細(xì)致生動(dòng)的演示和講解。并向與會(huì)人員推薦個(gè)人喜愛的書籍。學(xué)習(xí)開拓視野，學(xué)習(xí)升華境界，學(xué)習(xí)提高個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)。學(xué)習(xí)——活到老，學(xué)到老。

xxx指出了當(dāng)前我辦內(nèi)部管理和一些問題，如：政務(wù)值守電話的接聽用語，政府大院車輛的管理，工作人員到崗情況，值守人員的調(diào)配等工作薄弱環(huán)節(jié)提出要求，并舉一反三的學(xué)習(xí)態(tài)度做簡(jiǎn)要安排。

為了深刻領(lǐng)會(huì)xxx講話精神，準(zhǔn)確把握xxx講話要求，大會(huì)之后，我反復(fù)思量了xxx領(lǐng)導(dǎo)的講話，我對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感和機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)建設(shè)的重大意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何保持良好的干部形象也有了更為深切的體會(huì)。

此次會(huì)議對(duì)我是一個(gè)教育會(huì)，是一個(gè)振奮精神、鼓舞士氣的大會(huì)，該會(huì)加深了我從思想認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足。

一是要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。在xxx工作與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接觸、與同志相處、與人民群眾打交道，這都是一門藝術(shù)，是我們?cè)鲩L知識(shí)和才干、不斷提高自己的好機(jī)會(huì)！這些都得去相互學(xué)習(xí)，向書本和實(shí)踐學(xué)習(xí)。

二是要加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。工作作風(fēng)建設(shè)是在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性，因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)困難的時(shí)候，越要團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)穩(wěn)定，共克時(shí)艱。通過不斷學(xué)習(xí)和過硬的工作作風(fēng)，使每一個(gè)公務(wù)員都懂得講政治、顧大局的現(xiàn)實(shí)意義，都明白艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)緊迫性，從而打造一支“改革創(chuàng)新、真才實(shí)學(xué)、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，進(jìn)而造就千千萬萬個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

今后，我將結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)照講話中所提出的工作要求，善于學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐，認(rèn)真做好應(yīng)急辦工作。以《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和我縣《應(yīng)急預(yù)案》要求，指導(dǎo)各鎮(zhèn)（社區(qū)管委會(huì)）、各有關(guān)部門做好應(yīng)急預(yù)案二輪修訂，協(xié)調(diào)做好我縣應(yīng)急救援大隊(duì)儀式有序舉行、省級(jí)應(yīng)急管理示范點(diǎn)規(guī)范創(chuàng)建、科普宣教日活動(dòng)協(xié)調(diào)籌備、省市縣三級(jí)政務(wù)網(wǎng)站有關(guān)應(yīng)急管理工作信息的上傳、突發(fā)事件信息收集上報(bào)、應(yīng)急管理工作會(huì)議的協(xié)調(diào)籌備、政務(wù)值守等工作，并做好xxx印鑒管理、文檔收發(fā)等兼職工作，發(fā)揮好參謀助手作用。積極學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下做好本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)李書記張局長在教師節(jié)上的講話心得體會(huì)

第二十八個(gè)教師節(jié)我們學(xué)習(xí)共同學(xué)習(xí)了李書記和張局長的重要講話，在會(huì)議中李書記說，教師一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作立身之本，使學(xué)習(xí)成為一種自覺、一種需要、一種享受、一種擔(dān)當(dāng)，始終站在知識(shí)的前沿一線，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”。教師是清苦的。當(dāng)我們有所懈怠的時(shí)候，要反思自己是否面臨著“知識(shí)危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”？反思自己在學(xué)生時(shí)代期待什么樣的老師，反思自己的孩子需要什么樣的老師？砥礪自己始終保持謙虛好學(xué)、積極進(jìn)取的狀態(tài)。

我想，做一名勤奮的老師，要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，要不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。"要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

第四篇：講話心得體會(huì)

謙虛敬業(yè) 嚴(yán)以律己

——新員工入職培訓(xùn)開班典禮講話有感

秋末入冬時(shí)節(jié)，我有幸成為xx農(nóng)村信用社系統(tǒng)的一名準(zhǔn)員工而參加了新員工的入職培訓(xùn)。雖然短短的十天培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，但是這段珍貴的時(shí)光以及帶給我的影響將使我受益終身，“我不是老師，因而稱不上講課，對(duì)于這些還未走入工作崗位的你們而言，我現(xiàn)在尚不是領(lǐng)導(dǎo)，因而也稱不上是講話，只能算是和大家面對(duì)面的漫談?！痹趚x農(nóng)信辦的xx親切講話中，這次農(nóng)信社培訓(xùn)開班正式拉開了序幕，也正是這次講話讓我對(duì)農(nóng)信社的發(fā)展歷史、未來趨勢(shì)，以及存在的問題等，有的有了更為清晰和直觀的認(rèn)識(shí)，尤其是講話最后，xx主任語重心長的給每一位即將步入農(nóng)信社工作崗位的我們的提出了建議和希望，給我們做人、做事、以及今后在農(nóng)信社崗位上工作提出了準(zhǔn)則和指明了方向。

農(nóng)村信用社在新中國具有悠久歷史，它是由農(nóng)民、農(nóng)村工商戶和各類經(jīng)濟(jì)組織入股，為農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的地方性金融機(jī)構(gòu)。而河南省農(nóng)村信用社是由河南省委省政府直接領(lǐng)導(dǎo)和管理的地方性金融機(jī)構(gòu)，成立于1951年，先后由中國人民銀行和中國農(nóng)業(yè)銀行進(jìn)行管轄，后由河南省委省政府直接管理。經(jīng)過六十余年的發(fā)展和改革，現(xiàn)已成為擁有130余家縣級(jí)聯(lián)社，多家農(nóng)村商業(yè)銀行、合作銀行，5200多個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，6萬多在崗職工，存貸余額均居河南省銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)之首的地方性金融機(jī)構(gòu)，是支持三農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)的金融主力軍，同時(shí)也是我國金融體系的重要組成部分。目前我省農(nóng)信社發(fā)展相對(duì)滯后，而參考外省先進(jìn)發(fā)展模式，農(nóng)信社未來發(fā)展模式是以市場(chǎng)為基礎(chǔ)的適應(yīng)現(xiàn)代銀行管理方式的股份制金融機(jī)構(gòu)。

農(nóng)信社生長于農(nóng)村，根系于三農(nóng)，自成立以來就是服務(wù)于“三農(nóng)”，對(duì)金融行業(yè)而言，由于“三農(nóng)”貸款的額度較小、收益較低、相應(yīng)的費(fèi)用卻偏高，導(dǎo)致支農(nóng)成本較高，導(dǎo)致農(nóng)信社的歷史包袱大。此外，農(nóng)信社內(nèi)部也存在一些管理方面的問題，因此近幾年xx農(nóng)信社首先提出了“三個(gè)辦成”的終極目標(biāo)、“四個(gè)提升”的階段性目標(biāo)和開展一系列“教治整”活動(dòng)，使農(nóng)信社形成一個(gè)擁有團(tuán)結(jié)互助、制度明晰、薪酬激勵(lì)的良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和服務(wù)環(huán)境的大家庭。

xx主任給我們的講話給我觸動(dòng)最大還有那句“首先要懂規(guī)矩、明事理，然后是你愿意吃虧，敢擔(dān)當(dāng)，最終才能有作為”。遵循制度法律，明辨是非黑白，是我們做人工作的根本和基礎(chǔ)。古人有句話：吃虧是福。作為踏入社會(huì)工作的學(xué)生、剛?cè)肼毜男聠T工，我們應(yīng)該有謙虛的態(tài)度，不怕吃虧，勤于思考，多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩和同事學(xué)習(xí)。有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)，才能熱愛工作，才能把工作做好。

農(nóng)信社歷經(jīng)60余載的發(fā)展有了今天的事業(yè)景象，我也一定會(huì)珍惜成果，繼承我們老一代農(nóng)信社人無私奉獻(xiàn)與吃苦耐勞的精神，樹立“社興我興，社衰我恥”的意識(shí)，抓住機(jī)遇，不斷進(jìn)取。不忘xx對(duì)我們的寄語，時(shí)刻謹(jǐn)循他給我們的警示和要求，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)以律己，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，迅速進(jìn)入角色、勝任工作，為農(nóng)信社更好的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量！

第五篇：講話心得體會(huì)

習(xí)主席講話心得體會(huì)

卓瑪措

人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。中共中央總書記“與人民心心相印”道出“為民”理念。領(lǐng)導(dǎo)干部要贏得群眾的真心擁戴，就必須把以人為本、執(zhí)政為民作為第一追求，始終把一切為了人民幸福作為最大的執(zhí)政責(zé)任和追求。

為民要強(qiáng)化公仆意識(shí)。心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。對(duì)群眾充滿真情，不是惻隱之心，而是政治責(zé)任;不是策略安排，而是價(jià)值取向;不是權(quán)宜之計(jì)，而是根本要求。是心系群眾還是心系自己，是為群眾謀利益還是為自己謀私利，這是黨員干部政治上合格不合格，作風(fēng)上過硬不過硬的分水嶺。只有心中有人民，人民心中才有你。領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷洗滌思想情感上的塵埃，對(duì)人民群眾常懷憂慮與急切，誠心誠意干實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，決不能以任何理由把全心全意變成半心半意、無心無意甚至假心假意。

為民要常懷忠誠之心?！爸艺\”是人類社會(huì)的基本倫理規(guī)范和根本道德要求。古人云：“忠誠之心，人之大德?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部只有忠于黨、忠于祖國、忠于人民，才會(huì)心安理得，神定氣壯，近榮遠(yuǎn)辱;相反，一個(gè)心術(shù)不端、朝三暮

四、詭譎多變、趨利忘義的人，終究會(huì)自取其咎、自取其辱。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部要立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，忠誠于黨和人民的偉大事業(yè)，常修為政之德，常懷為民之心，才能贏得人民群眾的支持和信任。

干干凈凈干事，對(duì)于我們教師,我們自始至終要嚴(yán)格要求自己，首先做到依法治教，樹立依法執(zhí)教的自覺意識(shí)，在實(shí)踐中自覺堅(jiān)持和維護(hù)教育法律法規(guī)，不做違背法規(guī)的事情。把全面貫徹黨和國家的各項(xiàng)方針政策提到法律的高度來認(rèn)識(shí)，把堅(jiān)持正確的職業(yè)行為方向與依法執(zhí)教結(jié)合起來，在教育教學(xué)中自學(xué)同黨和國家的方針政策優(yōu)質(zhì)一致。其次我做到了愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在教書育人方面我做到了盡職盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生，把自己的知識(shí)的傳授給學(xué)生。做到了學(xué)而不厭，誨人不倦，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍塞責(zé)。對(duì)待知識(shí)，勤奮鉆研，對(duì)待學(xué)生科學(xué)施教，讓學(xué)生有不同程度的提高。在教學(xué)過程中尊重每一個(gè)學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻想著學(xué)生，關(guān)心他們生活的冷暖和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，關(guān)心他們的各方面發(fā)展和做人的好壞。愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)和維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。平等公正地對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系，對(duì)學(xué)生一視同仁。與同事之間，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心教師集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，正確處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，把個(gè)人和集體融合在一起。熱愛教師集體，維護(hù)集體利益。尊老愛幼，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。與學(xué)生家長之間，尊重學(xué)生的家長，時(shí)常與家長保持聯(lián)系，對(duì)于不同學(xué)生出現(xiàn)的不同問題，及時(shí)與學(xué)生家長溝通，采取不同的方法，與家長形成合力，共同教育好學(xué)生。

2014.3

習(xí)主席講話心得體會(huì)

卓瑪措

作為一名黨員，我更注重用職業(yè)道德規(guī)范杰嚴(yán)格要求自己，在教育實(shí)踐中廉潔從教，樹立良好的教師職業(yè)形象，真正承擔(dān)起教書育人的神圣職責(zé)。廉潔從教，不僅是教師有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對(duì)社會(huì)風(fēng)尚的文明倡化也具有重要意義。任何社會(huì)為培養(yǎng)人而選擇教師時(shí)，不僅要注意學(xué)識(shí)才能，而且更加注重是否具有良好的仁德。因此廉潔公正是社會(huì)擇師的首要人格條件。好的品德要靠有良好的品德的人來培養(yǎng)，謙恥這心要靠廉潔之舉來熏陶。廉潔公正才能在要格上具有當(dāng)任人師和資格。

廉潔公正是為師的立教的根本。首先只有廉潔，教師的人格才具有可信性。其次，廉潔，教師才具有道德上的感召力。最后，只有廉潔，教師才能保持教育公正性。廉潔是樹人的根本人格條件，廉潔與學(xué)生良好情操的培養(yǎng)有著十分重要的關(guān)系。廉潔與學(xué)生道德是非觀念的形成也有著十分重要的關(guān)系。

首先我做到了保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚的情操。廉潔從教的根本在于保持廉潔自律，廉潔自律源于堅(jiān)守高尚的情操。廉潔自律是人的高尚情操的一個(gè)重要表現(xiàn)，高尚情操是保持廉潔自律的深厚根基。其次，我自覺抵制不良風(fēng)氣，保持教育的公正。教師之公正，是其立身立教之根也，是為學(xué)生所敬、所信、所效這根也。廉潔才能保持公正，公正才能世身廉明，為教廉潔。最后，自學(xué)地接受外在監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教的意識(shí)。一是主動(dòng)把從教行為置于組織和群眾監(jiān)督之下。二是在從教過程中處理各種關(guān)系時(shí)增強(qiáng)透明度，讓組織、家長、學(xué)生等直接參與，共同決定并負(fù)責(zé)。

特別是通過習(xí)近平主席提出干干凈凈干事的要求后,使我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到，作為我們黨員，在今后的工作中，一定要嚴(yán)格堅(jiān)持六項(xiàng)基本原則。特別是堅(jiān)持以人為本的原則，更適合于我們，我們平日所承擔(dān)的不僅僅是傳授文化知識(shí)的任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)具有高尚品德，具有優(yōu)秀民族精神的社會(huì)所需要的合格的人才的任務(wù)。因此，我與其他教師一樣，在日常的教育教學(xué)中，時(shí)刻都對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約的教育。在今后的工作中，我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，做改革的促進(jìn)者，做教育教學(xué)改革的表率。嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，對(duì)照“十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，作一名合格的教師，作一個(gè)合格的黨員。

2014.3