第一篇：系社聯(lián)團(tuán)訓(xùn)策劃書專題

團(tuán) 訓(xùn) 策 劃 書

為了增加同學(xué)的相互合作意識，架起溝通的橋梁，系社聯(lián)組織團(tuán) 訓(xùn)活動，讓干事在活動中了解、熟悉。

活動目的：讓系社聯(lián)的同學(xué)相互了解、認(rèn)識。提高團(tuán)隊凝聚力。增強(qiáng)

團(tuán)訓(xùn)意識和相互關(guān)愛意識。

活動主題：了解、認(rèn)識、交流、團(tuán)隊精神

活動時間：2012年*月*年*日

活動地點：主樓七樓

活動對象：物流管理系社聯(lián)干事

活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、與參加活動的社聯(lián)干事聯(lián)系好，訂好時間、地點、以及準(zhǔn)備活動需要的器材。

2、提前派負(fù)責(zé)人或干事前去準(zhǔn)備活動場所、放好器材。

（二）活動內(nèi)容

一、開場由團(tuán)訓(xùn)負(fù)責(zé)人作自我介紹，并說明此次團(tuán)訓(xùn)的目的及意

義，同時給參加活動者一些時間相互認(rèn)識。

二、游戲環(huán)節(jié)：

（一）分組節(jié)目表演

游戲目的：讓大家彼此熟識，考驗每組組長的組織能力以及同學(xué)的相互配合意識

游戲方法：將同學(xué)分為若干組，每組選一個組長，在他的組織帶領(lǐng)下，有自己的隊名、口號、以及隊員將展示的文藝表演。

游戲討論時間：20-30分鐘

（二）拼圖

游戲目的：考察團(tuán)隊合作意識和默契

游戲規(guī)則：

1、將團(tuán)隊分為幾組，每組大概十人左右，一起商量自己將要畫的拼圖

2、將每組人員再分為兩小組，每邊由一人持筆，畫下剛才討論的圖片

3、將兩張圖片拼在一起，看是否可以拼出完整的圖片

然后由兩個人講述自己組拼圖的含義

4、活動期間不允許相互偷看。

游戲討論時間：5分鐘

游戲結(jié)果：輸?shù)囊环綄⒈硌莨?jié)目

（三）轉(zhuǎn)圈圈

活動目的：考察同學(xué)的堅持

活動方法：

1、全體學(xué)員圍成一圈；每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上

2、聽從負(fù)責(zé)人的指令，走圈圈，同時讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前

3、最好以小組競賽的形式進(jìn)行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。

（四）虎克船長

游戲目的：藉著游戲來認(rèn)識旁邊人的名字

游戲方法：先全部的人自我介紹再開始這個游戲。

1.全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。

2.由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。

3.被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作。

4.接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如 2），直到有人做錯或做錯三次（隨意?。?/p>

輸了表演節(jié)目

（四）活動過程中一定要注意安全。

第二篇：社聯(lián)策劃書

策劃書格式（附錄一）

一策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”

二活動背景與目的活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達(dá)到什么樣的一個目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。

三活動主題 四活動時間

項目活動必須列出時間安排表

五活動地點

活動地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

六活動對象

（要求寫明參加活動的大概人數(shù)）七主辦單位 八承辦單位 九活動內(nèi)容 活動內(nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。

十活動要求 十一活動流程

活動流程表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動開展應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：

㈠活動準(zhǔn)備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費(fèi)等）； ㈡活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。㈢活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動展開情況總結(jié)等）； 注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。篇二：社聯(lián)活動策劃 2013—2014學(xué)年某某學(xué)校第一屆

社團(tuán)聯(lián)合會活動節(jié)策劃方案

一、整體概況

【活動名稱】

2013—2014學(xué)年某某學(xué)校第一屆“社團(tuán)聯(lián)合會活動節(jié)” 【活動主題】

展社聯(lián)風(fēng)采 秀和諧某某學(xué)校

【活動宗旨】

豐富師生校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)與同學(xué)們的聯(lián)系，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分展示我校社聯(lián)風(fēng)采。

【活動內(nèi)容】

全校各協(xié)會積極參與，在活動期間開展形式多樣、各具特色的社團(tuán)活動，弘揚(yáng)我校社團(tuán)文化，展學(xué)校風(fēng)采幾成果，面向全校所有同學(xué)。通過社團(tuán)集中開展活動的發(fā)展風(fēng)采展示，展現(xiàn)出學(xué)校豐富的社團(tuán)文化。

【活動目標(biāo)】

通過“社聯(lián)活動節(jié)”的開展，弘揚(yáng)學(xué)校積極向上的氛圍，融合社聯(lián)成員之間的情誼，發(fā)揚(yáng)學(xué)校文化，展示社團(tuán)風(fēng)采，營造高雅的校園氛圍，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境，以促進(jìn)我校社聯(lián)更好的發(fā)展。

【經(jīng)費(fèi)來源】

主要包括三個部分：

1、學(xué)校撥款；

2、社聯(lián)活動經(jīng)費(fèi)；3外部贊助。

二、組織機(jī)構(gòu)

活動期間社聯(lián)成立“社聯(lián)活動節(jié)”組委會

負(fù)責(zé)人： 組 長： 副組長： 成 員: 協(xié)會組委會成員：協(xié)會負(fù)責(zé)人

材料組（負(fù)責(zé)各個協(xié)會策劃的收集整理及發(fā)放等工作）負(fù)責(zé)人： 成 員： 宣傳組： 負(fù)責(zé)人： 成 員：

財務(wù)組：（負(fù)責(zé)活動的經(jīng)費(fèi)以及最終匯總等工作）負(fù)責(zé)人;

三、活動安排

活動時間：2013年10月10日——2014年1月1日 主辦單位：某某學(xué)校

承辦單位：某某院校社團(tuán)聯(lián)合會 協(xié)辦單位：某某學(xué)校各協(xié)會 活動流程： 第一階段：社團(tuán)活動月前期籌備

收集協(xié)會活動策劃，各協(xié)會將活動策劃電子稿通過郵箱、u盤拷貝等途徑送到社聯(lián)辦公室，并提交兩份打印稿交到辦公室做底稿，活動策劃要展示學(xué)校風(fēng)采，體現(xiàn)社聯(lián)宗旨。策劃應(yīng)包括詳細(xì)的活動流程、活動場地、活動經(jīng)費(fèi)、活動負(fù)責(zé)人等相關(guān)信息。第二階段：篩選協(xié)會活動策劃

社聯(lián)對申請的活動策劃進(jìn)行篩選，挑選其中有特色，有代表性的活動策劃，并對各個活動時間進(jìn)行協(xié)調(diào)。各個協(xié)會進(jìn)行第一輪宣傳。

第三階段：活動各項申請審批

將活動申請的場地、經(jīng)費(fèi)、物資、交由學(xué)校統(tǒng)一審批。并及時聯(lián)系后勤，及時對各個協(xié)會發(fā)放批條、經(jīng)費(fèi)、物資等。

第四階段：各協(xié)會進(jìn)一步全面宣傳 第五階段：社聯(lián)文化節(jié)全面開展

具體安排：

1、開幕式（10月10日）

邁進(jìn)（某某學(xué)校）門，就是某某學(xué)校）人。讓我們共同攜手，以優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、歡快的笑聲、堅定的信念，為我們，也為某某學(xué)院撐起一片藍(lán)天。

活動地點：大禮堂 活動時間：10月10日

圍繞主題“展社聯(lián)風(fēng)采 秀和諧（某某學(xué)校）”開展系列活

動，全面展示各協(xié)會活力與風(fēng)采（活動安排具體暫定）。

第六階段：社聯(lián)活動節(jié)目閉幕階段（1月1日）

社聯(lián)活動節(jié)目閉幕匯演暨總結(jié)表彰大會，評選“優(yōu)秀協(xié)會”、“優(yōu)秀會長”、“優(yōu)秀社員”若干。

閉幕匯演由社團(tuán)聯(lián)合會承辦，各協(xié)會積極配合。

社團(tuán)聯(lián)合會

2013年9月16日

附表：（某某學(xué)校）

第一屆“社聯(lián)文化節(jié)”活動安排表 篇三：校社聯(lián)活動策劃案

第十一屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)

“月成長·越青春”

活動月策劃案 渤海大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

2013年10月19日

目 錄 1.序 言

2.關(guān)于舉辦第十一屆“月成長·越青春”渤海大學(xué)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)

活動月的通知

3.第十一屆渤海大學(xué)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)組織委員會主（協(xié)）辦單位、贊助單位、組織委員會、執(zhí)行委員會名單。4.第十一屆渤海大學(xué)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動安排 5.第十一屆渤海大學(xué)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式活動簡介 6.社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之第一月——乘希望之帆 7.社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之第二月——溯歷史之源 8.社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之第三月——迎演繹之風(fēng) 9.社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之第四月——尋文化之根 10.社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之第五月——覓競技之光 11.社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之第六月暨2013—2014“月成長·越

青春”社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)閉幕式——展夢想之翼

序 言

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇，而是深沉的意

志、恢弘的想象；青春是生命的深泉的涌流。

你曾對我說生命是首歌，同行是你和我。青春是年輕的海洋，年

輕也執(zhí)著。

揮灑青春激情，盡顯社團(tuán)風(fēng)采。

金秋相約，風(fēng)鵬正舉，新的季節(jié)帶來了新的氣息、新的活力。

十月的片片紅葉，乘著微涼的秋風(fēng)，點燃了火熱的激情，激起了

律動的旋律。在這個收獲的季節(jié)里，為了使更多的同學(xué)更深入的了解

社團(tuán)，關(guān)注社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)聯(lián)合會。同時為了提高學(xué)生的人文素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和凝聚力，檢閱和提高校園文化底蘊(yùn)，推動社團(tuán)文化的發(fā)展，第十一屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)乘風(fēng)而至。

這是一次展現(xiàn)青春、表達(dá)熱情盛會。這是一次展露社團(tuán)人風(fēng)采，增強(qiáng)社團(tuán)間凝聚力和團(tuán)結(jié)精神的一次機(jī)會。

本屆文化藝術(shù)節(jié)以“月成長·越青春”為主題，成長，魅力社團(tuán)；

青春，菁菁校園。

夢想，成長，青春。與社聯(lián)同在，與社團(tuán)人同在，與全校同學(xué)同

在。

這是一個新的舞臺。給我們彰顯青春的舞臺。

我們不只有青春。還有夢想。成長也應(yīng)運(yùn)而生。

時間將見證我們的騰飛。

關(guān)于舉辦“月成長·越青春”

第十一屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的通知

一．活動主題：

月成長·越青春

二．活動背景

自我校成立以來，社團(tuán)一直是承載校園文化的重要載體。到目前為止，我校注冊的各類社團(tuán)已有143個，可謂百花齊放，足以證明我校是一

塊培養(yǎng)各類人才的沃土。校社聯(lián)將利用本次社團(tuán)展示的契機(jī)，為學(xué)生

提供更多展示自我才華和提高修養(yǎng)的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能

力，推動和加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)生成長、成才。

三．活動時間

2013年10月20日至2014年5月31日（暫定）

四．活動內(nèi)容

為各社團(tuán)提供風(fēng)采展示平臺，舉辦各類大賽、召開閉幕式晚會。

五．組織領(lǐng)導(dǎo)

渤海大學(xué)校團(tuán)委、渤海大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會及各社團(tuán)

第二屆大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)組織委員會、執(zhí)行委員會名單

主辦單位：渤海大學(xué)校團(tuán)委

承辦單位：渤海大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合協(xié)辦單位：渤海大學(xué)各大社團(tuán)

贊助單位：待定

籌備委員會成員表（主席團(tuán)）：

李祎銘、萬宜婷、張力新、徐歌、孫夢瓊

執(zhí)行委員會成員表（各部部長）：

藺娜、王猛、孫曉航、柳明慧、李強(qiáng)、徐鷺鷺等

第十一屆“月成長·越青春”社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動簡介

一．活動構(gòu)成整個社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的活動分為六大板塊，分別是：乘希望之帆、溯歷史之源、迎演繹之風(fēng)、尋文化之根、覓競技之光、展夢想之翼。

二．具體內(nèi)容

社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之風(fēng)采展示：分為“成長”、“青春”兩條主線。第一月——乘希望之帆：以公益類活動為主；

第二月——溯歷史之源：以戲劇大賽、棋藝大賽為主；

第三月——迎演繹之風(fēng)：以舞臺表演類活動為主；

第四月——尋文化之根：以演講、征文、書法類比賽為主；

第五月——覓競技之光：以運(yùn)動類活動為主。

第六月——2013—2014“月成長·越青春”社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)閉幕式：展夢想之翼篇四：社聯(lián)策劃書

舞動奇跡 振興社聯(lián)

上下一心 服務(wù)科院

重慶科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

協(xié)會招新活動

策

劃

書

策劃人：

策劃時間： 2011年重慶科技學(xué)院社團(tuán)招新活動策劃書

一、活動背景 百團(tuán)大戰(zhàn)是由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦的的一項社團(tuán)招新活動。主要針對的是大一新生，從大一開始培養(yǎng)大學(xué)生的興趣和優(yōu)勢，為大學(xué)生以后的發(fā)展提供了機(jī)會。

為了保證中特會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展中特會工作，實現(xiàn)中特干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大中特會干部隊伍，保證中特會工作的連續(xù)性，本會將在10月進(jìn)行招新，欲借此達(dá)到以下效果： 1.宣傳中特會的核心文化，讓廣大新老同學(xué)認(rèn)識、了解我們社團(tuán)。2.吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團(tuán)的重任。3.給個別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會，在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí)，提高自己的獨(dú)立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的。

二、活動的目的及意義

豐富學(xué)校社團(tuán)活動，加強(qiáng)校園與社會的聯(lián)系，讓廣大學(xué)生更早的走向社會，同時也響應(yīng)學(xué)校號召，讓校園走向社會化。我協(xié)會在科技學(xué)院即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為協(xié)會今后的發(fā)展注入新的活力，增強(qiáng)協(xié)會發(fā)展的動力的同時，通過擴(kuò)大招新活動的規(guī)模，積極爭取與社會的互動來提高大學(xué)生的社會實踐能力。由科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會發(fā)起并主辦的招新宣傳及廣告代理活動。主要針對大一新生，為社團(tuán)注入新的活力。百團(tuán)招新是我院的大規(guī)模活動，有悠久的歷史和發(fā)展前途。注重培養(yǎng)大學(xué)生的業(yè)余愛好和自身優(yōu)勢。

三、活動主題 重慶科技學(xué)院社團(tuán)招新活動。吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團(tuán)的重任。

四、活動可行性策劃

由社團(tuán)協(xié)會發(fā)起并主辦的招新宣傳及廣告代理活動。現(xiàn)將其可行性調(diào)查報告附加如下：

（一）主觀方面

1、我協(xié)會是學(xué)校的最大的協(xié)會之一，是校內(nèi)擁有自己獨(dú)立辦公地點的社團(tuán)之一，是社團(tuán)聯(lián)合會三個常任理事社團(tuán)之一，在學(xué)校內(nèi)舉辦過多次具有較大的影響的活動（風(fēng)箏賽、校園主持人大賽、十佳歌手賽等），受到了學(xué)校師生和社會的高度贊揚(yáng)，因此在活動的舉辦方面具有很大優(yōu)勢。

2、我協(xié)會為校級社團(tuán)并且被學(xué)校評為優(yōu)秀社團(tuán)，可以在全校范圍內(nèi)開展活動，3、我協(xié)會為本次招新活動進(jìn)行了精心的策劃和準(zhǔn)備，此次活動持續(xù)時間長〈，規(guī)模宏大。

4、我協(xié)會為優(yōu)秀社團(tuán)，平日里活動開展頻繁，基本上是每周一次，因此平時通知類張貼物比較多，得到師生一致好評。

5、此次活動將給大校大學(xué)生一個好很的鍛煉自己的機(jī)會。

（二）客觀方面

1、市場調(diào)查

科技學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生2萬余人，且主要是理工生，據(jù)我協(xié)會調(diào)查人各有所長，還有今年9月又有近五千人到校報到就學(xué)。

2、人力資源

本協(xié)會現(xiàn)有會員超過200人，并有較強(qiáng)的工作實踐經(jīng)驗。

3、物力資源

① 活動所需的帳篷、桌椅等器材我協(xié)會已全部具備。②活動場地已經(jīng)向?qū)W校團(tuán)委和校保衛(wèi)處申請到位

4、媒體資源 此次活動已經(jīng)獲得校報和廣播站大力支持（廣播站并將在中午和下午就餐時間進(jìn)行相應(yīng)宣傳，校報的期刊中也將對本次活動進(jìn)行跟蹤報到）。

五、活動的時間及地點

宣傳時間：國慶節(jié)之后一周內(nèi)

活動準(zhǔn)備時間：國慶節(jié)及其節(jié)后

活動舉辦時間：10月8日起及以后一周內(nèi)

活動地點：重慶科技學(xué)院容園食堂前

六、活動的組織機(jī)構(gòu)

活動負(fù)責(zé)人;重慶科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會全體

策劃人;重慶科技學(xué)院社聯(lián)策劃部策劃部

宣傳負(fù)責(zé)人;重慶科技學(xué)院社聯(lián)宣傳部篇五：社聯(lián)活動策劃書格式

緒 論

學(xué)生社團(tuán)作為高等院校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在我院的文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的主要工作職責(zé)是協(xié)助院團(tuán)委全面服務(wù)協(xié)調(diào)管理我院的學(xué)生社團(tuán)工作。針對我院學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀，為使我院學(xué)生社團(tuán)活動能遵循一定的程序，使社團(tuán)活動規(guī)范化，各社團(tuán)的常規(guī)及特色活動得以繼承，增強(qiáng)社團(tuán)的傳承機(jī)制，積累沉淀優(yōu)秀社團(tuán)文化，促進(jìn)我院社團(tuán)健康發(fā)展，特制定活動策劃書、總結(jié)書模板，積極服務(wù)社團(tuán)，協(xié)助社團(tuán)正規(guī)化發(fā)展。

在我們的工作當(dāng)中，根據(jù)學(xué)生社團(tuán)上交材料表現(xiàn)出的問題，學(xué)生社聯(lián)總結(jié)工作中的經(jīng)驗，匯編成冊，幫助學(xué)生社團(tuán)寫出更優(yōu)秀的活動策劃書、總結(jié)書。此外，本手冊附錄活動申請表，經(jīng)費(fèi)申請表等各項相關(guān)表格。

時間倉促，水平有限，在制訂手冊過程中，存在許多遺漏及錯誤，也請各學(xué)生社團(tuán)多多與我們交流，提出寶貴意見。相信在我們的共同努力下，我院的社團(tuán)文化生活，會更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。

活動策劃書格式

一、模板： xx活動策劃書

一、活動背景：

二、活動目的及意義：

三、活動名稱：

四、活動主題：

五、活動時間：

六、活動地點：

七、活動對象：

八、活動形式：

九、活動具體流程：

（一）、1、（1）（2）（3）??

2、??

（二）、??

十、活動資源：

十一、活動支持單位：

十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十三、活動注意事項： xx社團(tuán)

xx年xx月xx日

二、具體要求：

一、策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以社團(tuán)名稱。如需要冠名社團(tuán)，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)，避免使用諸如“社團(tuán)活動策劃書”等模糊標(biāo)題。

二、活動背景、目的及意義

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處，活動背景要緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)、陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及所預(yù)期在活動中產(chǎn)生什么樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。

三、活動主題

活動主題需簡潔明了，具有概括力，能夠反映整個活動的主旨，一般是兩句上下對稱可以作為口號宣傳。

四、活動時間與地點

該項必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動必須列出時間安排表?；顒訒r間與地點要考慮周密、充分考慮到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

五、活動形式

策劃須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽，調(diào)查、講座等。

六、活動具體流程

作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，該項應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等?；顒恿鞒贪才糯笾驴煞譃槿齻€階段：

（一）、活動準(zhǔn)備階段

包括宣傳工作、前期報名、工作人員安排等。

（二）、活動舉辦階段

包括會場布置、會場組織、具體流程等。

（三）、活動總結(jié)階段

包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等。

七、活動資源：

此項為社團(tuán)舉辦活動中所使用到的資源，如照相機(jī)，音響等。不作具體要求，有則寫，沒有就不寫。

八、活動支持單位：

包括活動主辦單位和活動承辦單位，如有贊助，還包括贊助單位。

九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實際花費(fèi)，寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報銷處理。

十、活動注意事項：

活動注意事項包括活動安全、緊急情況應(yīng)對處理等。對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。

字體、格式要求：

1、社團(tuán)策劃書雖可以根據(jù)活動大小與類型適當(dāng)添加內(nèi)容，但版面請按照模板書寫，方便統(tǒng)一格式，字?jǐn)?shù)不得少于1000字。

2、策劃書字體排版要求：

策劃書題目：小三號，宋體，加粗，居中（如：xx標(biāo)題：四號，宋體，加粗（如：

一、活動背景）正文：小四號，宋體（如：xx社團(tuán)）

3、如有附件（如獲獎名單，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分，附錄內(nèi)容應(yīng)另起一頁。

第三篇：團(tuán)訓(xùn)策劃書

團(tuán) 訓(xùn) 策 劃 書

開啟彼此的心靈之窗，溝通彼此的理解之橋，傳遞彼此的友誼之火，本次的團(tuán)體訓(xùn)練讓成員之間彼此重新認(rèn)識自我，重新了解責(zé)任與自信，敞開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的夢想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順利地展開，以及更進(jìn)一步體驗、認(rèn)識、了解團(tuán)訓(xùn)。

活動目的：本活動讓部門成員相互交流，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)和展現(xiàn)大

家的團(tuán)隊的意識以及對團(tuán)訓(xùn)的認(rèn)識。

活動主題：交流、團(tuán)結(jié)、了解（對團(tuán)訓(xùn)的認(rèn)識）

活動時間：2012年04月11號晚

活動地點：圖書館501

活動對象：經(jīng)貿(mào)系某部門大二成員

活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、與參加團(tuán)訓(xùn)活動人員的負(fù)責(zé)人聯(lián)系好訂好時間、地點

2、準(zhǔn)備好活動所需材料

3、將活動場圖書館501事先整理好。

4、與助手事先討論好，做好準(zhǔn)備

㈡活動期間

一、開場由團(tuán)訓(xùn)負(fù)責(zé)人作自我介紹，并介紹此次團(tuán)訓(xùn)的目的，再

讓大家相互認(rèn)識一下

二、游戲環(huán)節(jié)：

1、正七反七令

方法：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要說“過”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著繼續(xù)報數(shù)，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進(jìn)行，如果有人報錯數(shù)或沒有拍手就要受到懲罰。

2、指手畫腳（第一輪要求他們用肢體語言比劃出所給的詞；第二輪要求他們用語言，描繪出所給的詞，但不能出現(xiàn)所給詞里的字。）

3、松鼠與大樹(備用：人椅）

4、毛巾紙杯傳水

5、團(tuán)訓(xùn)感受分享

活動注意事項:

(1)活動過程中注意安全。(2)事先要聯(lián)系好人員，布置好場地，準(zhǔn)備好道具。

(3)對于游戲過程中的突發(fā)事件要有臨場應(yīng)變的能力。

(4)主持人用語要注意，避免與受訓(xùn)人員發(fā)生沖突。

第四篇：團(tuán)訓(xùn)策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文,僅供參考：

【活動目的】

1、幫助同學(xué)們之間更好地互相認(rèn)識。

2、促進(jìn)膳委會成員之間協(xié)作、信任關(guān)系的形成。

3、使同學(xué)們理解感恩的涵義。

【活動對象】

膳委會成員

【團(tuán)體人數(shù)】

4【活動時間】

2010年11月13日

【活動地點】

B棟大廳

【活動形式】

體驗、分享

【活動器材】

電腦、眼罩、【活動過程】

在這里我恭喜大家在激烈的競爭中進(jìn)入了膳委會這個大家庭中!希望在接下來的這個團(tuán)訓(xùn)中大家可以“像孩子一樣去玩，像智者一樣去思考”。。

串名字

游戲： 小組成員圍成一圈，由成員商量后決定從哪一個同學(xué)開始。第一位同學(xué)介紹我是某某，第二名同學(xué)輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名同學(xué)說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解

活動過程：

1、大家圍成一個圈，由輔訓(xùn)發(fā)給每個人一張卡片，卡片上寫著他們當(dāng)中一個人的名字。

2、帶著卡片尋找卡片上的人。

3、大家圍成一圈開始認(rèn)識所有的成員，并且要記住每個人的名字。

4、成員商定誰是第一個誰是最后一個。

(輔訓(xùn)計時)

盲行——信任之旅

在游戲開始之前我需要大家先給我一個承諾!就是在接下來的這個游戲中，你們將必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。大家可以做到嗎?

我們現(xiàn)在開始玩一個角色扮演的游戲。這個游戲的名字叫“盲行”。同學(xué)將被分為2組。一組同學(xué)戴上眼罩真正體驗一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個過程中“盲人”與“拐杖”都不能有語言上的交流。大家一起走出A棟大廳，去往陽關(guān)燦爛的室外。每一個“盲人”將在“拐杖”的攙扶下-體驗大自然的生機(jī)和美好。

規(guī)則：

(1)“盲人”戴上眼罩后原地轉(zhuǎn)幾圈，失去方向感后體驗盲人的無助。(音樂：有你在身旁)

(2)“盲人”旅行過程中，“拐杖”只能用肢體動作引導(dǎo)，不允許進(jìn)行語言交流。

(3)到達(dá)目的地后，大家圍成一圈，由“拐杖”講述盲行過程中印象最深刻的一件事。“盲人”根據(jù)該表述找到自己的“拐杖”。

討論：

1、整個過程中作為引導(dǎo)員的同學(xué)體驗到了被信任、被依賴的重要，體會到了什么是責(zé)任，以及幫助別人的快樂;

2、“盲人”同學(xué)在最初的擔(dān)憂害怕中不斷跟引導(dǎo)員配合，體會到引導(dǎo)員的細(xì)心照顧，開始信任對方，體會到了彼此關(guān)愛中達(dá)到信任。

3、同學(xué)們也感受到了盲人和殘疾人的不容易。

4、在生活中我們要存有感恩之心。

第五篇：團(tuán)訓(xùn)策劃書

團(tuán)訓(xùn)策劃書

團(tuán)訓(xùn)策劃書

2016膳委會團(tuán)訓(xùn)策劃書

——信任之旅

主訓(xùn):尤婷婷 輔訓(xùn)：李晨露、林秀珠、韓裕華

【活動目的】

1、幫助同學(xué)們之間更好地互相認(rèn)識。

2、促進(jìn)膳委會成員之間協(xié)作、信任關(guān)系的形成。

3、使同學(xué)們理解感恩的涵義。

【活動對象】

膳委會成員

【團(tuán)體人數(shù)】

【活動時間】

2016年11月13日

【活動地點】

B棟大廳

【活動形式】

體驗、分享

【活動器材】

電腦、眼罩、【活動過程】

在這里我恭喜大家在激烈的競爭中進(jìn)入了膳委會這個大家庭中!希望在接下來的這個團(tuán)訓(xùn)中大家可以“像孩子一樣去玩，像智者一樣去思考”。。

串名字

游戲： 小組成員圍成一圈，由成員商量后決定從哪一個同學(xué)開始。第一位同學(xué)介紹我是某某，第二名同學(xué)輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名同學(xué)說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解

活動過程：

1、大家圍成一個圈，由輔訓(xùn)發(fā)給每個人一張卡片，卡片上寫著他們當(dāng)中一個人的名字。

2、帶著卡片尋找卡片上的人。

3、大家圍成一圈開始認(rèn)識所有的成員，并且要記住每個人的名字。

4、成員商定誰是第一個誰是最后一個。

(輔訓(xùn)計時)

盲行——信任之旅

在游戲開始之前我需要大家先給我一個承諾!就是在接下來的這個游戲中，你們將必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。大家可以做到嗎?

我們現(xiàn)在開始玩一個角色扮演的游戲。這個游戲的名字叫”盲行”。同學(xué)將被分為2組。一組同學(xué)戴上眼罩真正體驗一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個過程中

“盲人”與“拐杖”都不能有語言上的交流。大家一起走出A棟大廳，去往陽關(guān)燦爛的室外。每一個“盲人”將在“拐杖”的攙扶下-體驗大自然的生機(jī)和美好。

規(guī)則：

(1)“盲人”戴上眼罩后原地轉(zhuǎn)幾圈，失去方向感后體驗盲人的無助。(音樂：有你在身旁)

(2)“盲人”旅行過程中，“拐杖”只能用肢體動作引導(dǎo)，不允許進(jìn)行語言交流。

(3)到達(dá)目的地后，大家圍成一圈，由“拐杖”講述盲行過程中印象最深刻的一件事?！懊と恕备鶕?jù)該表述找到自己的“拐杖”。

討論：

1、整個過程中作為引導(dǎo)員的同學(xué)體驗到了被信任、被依賴的重要，體會到了什么是責(zé)任，以及幫助別人的快樂;

2、“盲人”同學(xué)在最初的擔(dān)憂害怕中不斷跟引導(dǎo)員配合，體會到引導(dǎo)員的細(xì)心照顧，開始信任對方，體會到了彼此關(guān)愛中達(dá)到信任。

3、同學(xué)們也感受到了盲人和殘疾人的不容易。

4、在生活中我們要存有感恩之心。首發(fā)公文范文