第一篇：北京校園文化設(shè)計公司

文案由沈陽藝馨校園文化建設(shè)公司提供：

按照中共郯城縣委《關(guān)于加快建設(shè)文化強縣的意見》和《郯城縣教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)年”活動的實施意見》，為強力推進(jìn)全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)年活動深入開展，豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位和檔次，促進(jìn)我縣教育工作再上新水平、新臺階，縣教育局于6月21日召開全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)年活動現(xiàn)場會。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)校長、縣直學(xué)校校長參加了會議?？h教育局黨委委員、縣政府教育督導(dǎo)室主任喬閃同志參加會議并作了重要講話。

會議首先參觀了紅花鎮(zhèn)初級中學(xué)、縣職業(yè)教育中心校兩處現(xiàn)場，然后就校園文化建設(shè)年活動開展情況進(jìn)行了深入的面對面的座談交流。作為活動現(xiàn)場，紅花中學(xué)的校園文化廣場、學(xué)生公寓、餐廳及教學(xué)樓的文化建設(shè)，讓與會人員感受到了儒雅的校園文化氣息。縣職教中心訓(xùn)練有素的大課間跑操活動，嘹亮的口號、整齊的步伐和昂揚向上的精神風(fēng)貌，成為了學(xué)校文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，學(xué)校的文化長廊、班級文化和獨具匠心的綠化、美化，讓與會的校長們耳目一新，再一次印證了“辦學(xué)就是辦文化”的理念。

在隨后召開的校園文化建設(shè)年活動經(jīng)驗交流會上。紅花中學(xué)校長謝士軍、縣職教中心校長肖景禮，先后以《傳承孔子思想，打造儒雅校園文化》和《文化浸潤，內(nèi)涵發(fā)展》為題，全面介紹了所在學(xué)校校園文化建設(shè)的具體做法和經(jīng)驗；郯城三中、新村銀杏產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中學(xué)、李莊鎮(zhèn)沙墩中學(xué)、勝利鎮(zhèn)初級中學(xué)、楊集鎮(zhèn)中心小學(xué)、李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、泉源鄉(xiāng)中心小學(xué)、大唐學(xué)府等學(xué)校校長，分別就校園文化建設(shè)年活動開展情況作了匯報交流。

會議指出，加強校園文化建設(shè)，不僅是學(xué)校育人的需要，也是時代的需要、社會的需要。自全縣“校園文化建設(shè)年”活動啟動以來，全縣中小學(xué)緊密結(jié)合時代精神，立足實際，認(rèn)真總結(jié)提煉優(yōu)良文化傳統(tǒng)，積極挖掘地方特色，積極量身訂做具有鮮明個性及特色的校園文化，全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)年活動取得了階段性成果。

會議強調(diào)，校園文化重在建設(shè)，學(xué)習(xí)是學(xué)校文化建設(shè)的動力和源泉，而不是盲目的照搬、抄襲、應(yīng)付。學(xué)校文化建設(shè)的問題關(guān)鍵在校長，校長強，強一校；校長弱，弱一窩。校長應(yīng)該致力于提高自身和整個管理團隊的主動性、積極性和創(chuàng)造熱情，要精心策劃，細(xì)心培育，整合提煉，注重學(xué)習(xí)，以人為本，共同努力，做到有品位、有內(nèi)涵，真正形成人無我有、人有我優(yōu)、凸顯“人本”這一要素的特色文化、主打文化。

會議要求，全縣各級各類學(xué)校要在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善“校園文化建設(shè)年”活動的實施方案，制定科學(xué)的環(huán)境文化、制度文化、課程文化、精神文化、師生文化的目標(biāo)規(guī)劃，不斷加大工作力度，通過“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”和“讀書節(jié)”活動，“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)活動，“國學(xué)經(jīng)典”、“紅色經(jīng)典”誦讀活動，“文明禮儀進(jìn)校園”活動，“做一個有道德的人”主題實踐活動，普通話如需了解更多請登錄中國校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案

文案由沈陽藝馨校園文化建設(shè)公司提供：

推廣活動，校園節(jié)日慶祝系列活動以及規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校、健康校園、綠色學(xué)校、平安校園的創(chuàng)建活動，切實將“校園文化建設(shè)年”活動推向深入。

此次全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)年活動現(xiàn)場會的召開，對于促進(jìn)我縣“校園文化建設(shè)年”活動的深入開展，進(jìn)一步提升全縣各級各類學(xué)校的辦學(xué)品位，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，必將起到有力的推動作用。

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第二篇：北京家裝設(shè)計公司推薦

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北京家裝設(shè)計公司推薦

北京家裝設(shè)計公司推薦，如何在那么多的裝修公司中找到一家適合自己家裝修的呢？北京又有哪些還不錯的裝修公司呢？

1.北京金典偉業(yè)裝飾有限公司

北京金典偉業(yè)裝飾有限公司是一家集裝飾設(shè)計、工程施工、家居產(chǎn)品生產(chǎn)銷售為一體的綜合性裝飾企業(yè)。主要從事住宅、公寓、辦公、商業(yè)、酒店等場所的裝修設(shè)計與施工。

公司經(jīng)北京市工商管理局正式批準(zhǔn)注冊，已取得國家正規(guī)資質(zhì)。并成為北京市室內(nèi)裝飾協(xié)會、北京市工商聯(lián)裝飾行業(yè)商會會員單位。公司自成立以來，始終秉承“以人為本”的經(jīng)營理念，以“質(zhì)量第一、用戶至上、報價合理、信守合同”為我們服務(wù)宗旨。精心鑄造“金典”品牌！公司憑借雄厚的企業(yè)實力和優(yōu)質(zhì)的裝飾服務(wù)，真正實現(xiàn)設(shè)計、材料、施工、家飾服務(wù)一體化，提供最具性價比的家居精裝服務(wù)解決方案。為了切實保障消費者的合法權(quán)益，公司率先加入北京消費者協(xié)會萬元先行賠付保證體系，并有所在建材市場的第三方權(quán)威認(rèn)證和雙重客服體系保障，全程跟蹤服務(wù)。公司嚴(yán)格規(guī)范科學(xué)系統(tǒng)的管理運營模式，深受廣大客戶的高度認(rèn)可，奠定了行業(yè)的領(lǐng)先地位。

2.北京潤楊偉業(yè)裝飾設(shè)計有限公司

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北京潤楊偉業(yè)裝飾設(shè)計有限公司一直在北京市場從事中高檔家居、酒店、娛樂場所的設(shè)計和施工服務(wù)，公司一直本著誠信至上，信譽第一、質(zhì)量無憂的管理宗旨服務(wù)于廣大裝修客戶。公司做到精心設(shè)計，精心管理、精心施工的一條龍服務(wù)，讓您輕松、放心、省力的裝修您的愛家，一切以人為本，以誠取信、潤楊偉業(yè)裝飾用行動為您締造您的愛家。

3.北京森茂新苑裝飾工程有限公司

北京森茂新苑裝飾工程有限公司是一家集設(shè)計、預(yù)算、施工、材料與一體的專業(yè)化企業(yè)。公司從事裝飾裝修行業(yè)以來，恪守著“質(zhì)量為根信譽為本”精益求精的高質(zhì)量服務(wù)為宗旨，有著創(chuàng)新的設(shè)計、合理的報價，還有一批獨立的專業(yè)化的施工隊伍，確保施工綠色環(huán)保，安全文明。公司承接家居、別墅裝修、商鋪，辦公室，賓館等工程裝修。

4.北京克洛尼裝飾有限公司

北京克洛尼裝飾裝飾工程有限公司自2008年成立以來,公司一直以“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念、以“顧客至上”

艾逸網(wǎng)專注為業(yè)主提供免費裝修解決方案 的服務(wù)宗旨,歷經(jīng)5年多的礪練,通過數(shù)萬套的精品裝飾工程,通過了消費者協(xié)會頒發(fā)的《誠信企業(yè)》證書，目前已是廣大消費者公認(rèn)的信的過裝修公司,同時也是國家認(rèn)定的“建筑裝飾施工乙級資質(zhì)”單位。克洛尼裝飾推出以服務(wù)“先機、即使、能量”和施工質(zhì)量的嚴(yán)格管理以及完善的售后服務(wù),僅在2008所承接的優(yōu)異工程達(dá)到2800余套,贏得了廣大消費者的好評,為了進(jìn)一步給客戶提供更多更人性化的服務(wù),成立了“克洛尼裝飾家居體驗館”,豐富了客戶購買主材的需求與選擇。

5.北京凱源豐裝飾公司

北京凱源豐裝飾公司是一家具有行業(yè)經(jīng)驗近20年的專業(yè)化裝飾公司，公司創(chuàng)辦人是在京城裝修網(wǎng)絡(luò)圈內(nèi)得到廣大業(yè)主認(rèn)可的安徽籍工長汪工，在很多專業(yè)平臺的論壇里被業(yè)主廣泛發(fā)帖的成功案例比比皆是。為了更好為京城眾多業(yè)主朋友提供更高質(zhì)量更人性化貼心的裝修服務(wù)，汪工成立凱源豐裝飾公司。老

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面孔優(yōu)服務(wù)，創(chuàng)新的設(shè)計、合理的報價、專業(yè)的安徽籍施工隊伍、時刻貼心周到的客服團隊，凱源豐鄭重聲明，每一個工地確保施工高標(biāo)準(zhǔn)，材料高環(huán)保，報價無水分是公司永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。汪工帶領(lǐng)公司全體員工感謝這么多年來一直支持我們的各位朋友，也希望在未來的服務(wù)中，能夠繼續(xù)得到新老朋友的更多認(rèn)可！凱源豐-有貼心的設(shè)計構(gòu)思、有合理的預(yù)算報價、有精良的施工工藝，有優(yōu)質(zhì)的全程服務(wù)，真誠的為每一位顧客，量身定制全新、優(yōu)雅、舒適的居家生活、文化空間。

6.北京華德基業(yè)裝飾工程有限公司

“信任是一種幸?！笔俏覀冇肋h(yuǎn)的責(zé)任和不斷進(jìn)取、創(chuàng)新的動力源泉。北京華德基業(yè)裝飾工程有限公司是一家集設(shè)計、施工、后期配飾、整體家居服務(wù)為一體的正規(guī)化公司。自公司2008年成立以來，一直致力于中高端客戶的開發(fā)與維護(hù)，專業(yè)從事家居（老房新房）、別墅、商裝、工裝。公司秉承"客戶至上，服務(wù)第一”的原則，把握流行趨勢，堅持環(huán)保健康的立足根本，以規(guī)范化的管理、專業(yè)的設(shè)計、科學(xué)優(yōu)質(zhì)的施工，細(xì)致全面的服務(wù)為客戶創(chuàng)造一個高品質(zhì)、時尚、舒適的私制空間。家是HOME,又是FAMILY；家是港灣，是隨心所欲的地方；不以裝飾而裝飾，用我們對生活的理解來詮釋對生活的表達(dá)！

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7.北京博易盛裝飾設(shè)計有限公司

北京博易盛裝飾設(shè)計有限公司是一家集裝飾設(shè)計、工程施工、材料配送、木門、地板、家具、裝飾品開發(fā)為一體的裝飾企業(yè)。公司經(jīng)北京市工商管理局正式批準(zhǔn)注冊、北京市建委審核認(rèn)定，已取得國家正規(guī)資質(zhì)，為中國建筑裝飾協(xié)會、北京市裝飾協(xié)會、中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的會員單位。由經(jīng)驗豐富、時尚創(chuàng)新的設(shè)計精英；正規(guī)培訓(xùn)、技藝嫻熟的南方技工；資深專業(yè)的管理人員共同組建成一支誠信、敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的精英團隊。先進(jìn)的辦公及施工、檢測設(shè)備；人文、科學(xué)的企業(yè)管理模式，為工程質(zhì)量和公司發(fā)展提供了有力的保障。致力于中高檔室內(nèi)設(shè)計和施工的開發(fā)，主要針對中高檔居室公寓、別墅、樓盤樣板間和商用空間等設(shè)計施工。良好的設(shè)計管理和優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量創(chuàng)造好的業(yè)內(nèi)品牌。公司“以品質(zhì)求生存”“以誠信求發(fā)展”為至上的服務(wù)理念，把客戶的滿意是

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評價我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

8.北京梧桐樹建筑裝飾設(shè)計有限公司

北京梧桐樹建筑裝飾設(shè)計有限公司是一家有品位獨特的裝飾工程公司，是中國室內(nèi)裝飾協(xié)會會員單位，重合同守信用企業(yè)，綠色環(huán)保施工示范單位，北京優(yōu)秀裝飾企業(yè)，公司經(jīng)過穩(wěn)定快速的發(fā)展，具備了高質(zhì)高效完成多種類型建筑裝飾裝修工程的專業(yè)設(shè)計與強大施工能力，在集成家庭裝修方面，擁有雄厚的實力和高度專業(yè)化的水準(zhǔn)。

9.北京鴻居佳燁裝飾有限公司

北京鴻居佳燁裝飾有限公司是一家集室內(nèi)設(shè)計、預(yù)算、施工材料于一體的專業(yè)化裝飾公司。公司從事裝飾裝修行業(yè)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、合理的報價，還有一批獨立的專業(yè)化的施工隊伍，確保施工綠色環(huán)保，安全文明。

10.北京三好同創(chuàng)裝飾設(shè)計有限公司

北京三好同創(chuàng)裝飾設(shè)計有限公司成立于2009年，經(jīng)北京市建設(shè)局批準(zhǔn)、北京市工商行政管理局注冊在案的有限責(zé)任公司?，F(xiàn)已是：“北京室內(nèi)裝飾協(xié)會會員

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單位”、“北京室內(nèi)綠色裝飾企業(yè)”。公司自成立來，本著“要么不做，做就做最好”的宗旨，始終堅持“薄利多銷，以量取勝”的經(jīng)營理念，為廣大消費者服務(wù)。成功創(chuàng)造每小區(qū)“百家”以上的業(yè)績。開源節(jié)流力爭“京城第一性價比”的裝飾公司，讓您享受到真正的物有所值?！叭萌恕睍r刻謹(jǐn)記“質(zhì)量是企業(yè)生存的跟本，服務(wù)是企業(yè)發(fā)展的依靠”。讓每一個客戶共同見證“三好人”的明天，我們的發(fā)展離不開您的支持！

來源：艾逸網(wǎng)（業(yè)主家裝好幫手）

第三篇：北京精神與校園文化演講稿

湯子毅演講四稿

老師們同學(xué)們：大家好 在我站在臺前的這一刻，學(xué)校的校史已翻過了六十五個篇章，校園中也已留下了千萬杰出公民的腳印。學(xué)生在變，教室在變，老師在變，但不變的，是八一學(xué)子做人的準(zhǔn)則，是言簡意賅的北京精神，是八一中學(xué)的品質(zhì)文化，是時代積淀而成的精神與修養(yǎng)。那么，到底什么是北京精神，我們又該具備什么樣的品質(zhì)，去弘揚我們的八一傳統(tǒng)？ 有人說，我們要具備高尚的品德，愛國、正直、恪盡職守。

我認(rèn)為沒有錯，：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去！”這是留學(xué)在外的科學(xué)家的心聲；“不允許將我的遺體運回祖國，就把我的心臟帶回去?！边@是浴血奮戰(zhàn)的士兵的心聲；是什么讓革命先輩不惜獻(xiàn)出生命，是什么讓聶榮臻元帥不惜離開自己的家人，投身到祖國的事業(yè)當(dāng)中，是“重大義，輕生死”的生死觀，是“國家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，是“我以我血薦軒轅”的精神。愛國二字，不能只是嘴上說說而已，不能只是看到幾張動人的圖片而有感而發(fā)。我們所做的每一件事，刻苦讀書，鍛煉身體，參加公益活動，都是報效祖國的基礎(chǔ)，真正熱愛自己祖國，要從這一刻開始。

有人說，我們要具備優(yōu)良的品格，自信、創(chuàng)新、矢志不渝。

沒有錯，一個終日墨守成規(guī)的人，必將一事無成，而一個敢于創(chuàng)新的人，必將開拓出自己的一片天地。商鞅變法是創(chuàng)新，愛因斯坦的研究是創(chuàng)新，齊白石的畫風(fēng)是創(chuàng)新，街頭小販的叫賣亦是創(chuàng)新，只是換了個說法，就能將收成翻番。數(shù)年之后，只有這些人，才值得去尊敬，去學(xué)習(xí)。其實，創(chuàng)新，不需要多么繁瑣的工程，不需要多么周密的計劃，不需要多么復(fù)雜的公式，哪怕是一點小小的改變，平日里多思考，多琢磨，樂學(xué)、善悟、篤行、拓能，都可以讓你與眾不同。除此之外，我們要學(xué)會包容

“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！闭邕@句話所言，我們的心胸要寬闊，要學(xué)會包容。水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大.”反對者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能.這不是簡單的包容,這包容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒.羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)?。”包容也是一樣的，如果將包容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去包容。也絕不能失去包容。世界因為有了包容才能更加精彩！

其實，北京精神和八一文化密不可分，一個優(yōu)秀的人，要有愛國、創(chuàng)新、包容、厚德的品質(zhì)，更要有求是的態(tài)度，自律的行為，務(wù)實的精神和感恩的情懷。做人要名正言順，做事要光明磊落。

同學(xué)們，今天，是意義非凡的一天，是喚醒先輩品格，喚醒新時代的一天，北京精神的橫幅已紅遍大街小巷，我們的校園文化建設(shè)已日趨完善。我校將迎來全新的時代，煥發(fā)出新的活力與光彩。而這一切就等著我們?nèi)バ袆?。作為一名?dāng)代中學(xué)生，我們要將北京精神不斷踐行，而作為一名八一學(xué)子，我們更要將這意韻無窮的校園文化內(nèi)化在心。我們遇到的挑戰(zhàn)可能前所未有。但是，我們賴以走向成熟的價值觀和品質(zhì)從未改變。我們有學(xué)校的支持，有自己的追求，有精神的向往，這就足以讓一切困難低下它不可一世的頭顱，想一想聶榮臻元帥，再想一想無數(shù)從八一校門走出去的英雄，他們的精神已經(jīng)凝練在我們面前，等待著我們?nèi)ホ`行，去繼承，去發(fā)揚，而我們的校史亦由這些精神而推進(jìn)，亙古不變。我們不會一無所有，因為我們的心中，有著對母校的熱愛。我們不會黯淡無光，因為八一人的傳統(tǒng)，八一人的品質(zhì)與精神將永遠(yuǎn)閃耀光芒。

第四篇：校園文化標(biāo)語設(shè)計

校園文化標(biāo)語設(shè)計

1、安全警示語

①百善文明為先，萬思安全最重 ②安全與幸福攜手，文明與美麗同行 ③樹文明新風(fēng)，立安全意識 做健康大使，展真我風(fēng)采

④文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患

2、門口告示牌

①外來人員請到門房登記 ②騎車者請下車推行

3、綠化帶

①守護(hù)一片綠，增添一份美 ②芳草茵茵，足下留情

③綠色校園，鳥語花香

環(huán)保成果，你我共享

4、學(xué)校大門

優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生

5、露天宣傳牌

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

6、電教室標(biāo)語

網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈

7、音樂室

用美的音符，編出燦爛的人生樂章

8、舞蹈室

跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律 街面、校門適用

①教育改變命運，智慧引領(lǐng)輝煌！

②教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化

第五篇：校園文化墻設(shè)計

文案由金火炬校園文化公司提供：

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來?！薄醢彩皇仔≡姟睹坊ā方o了我們一種淡淡的意境，讓一切盡在“暗香”中升華。而在我們的教育工作中，校園文化就正如這“暗香”，有形無形地彌散于師生之中，無處不在，無時不有，既以它特有的形象向?qū)W生傳播著某種思想、規(guī)范和價值標(biāo)準(zhǔn)，也以它獨有的象征符號感染、同化著學(xué)生。

現(xiàn)代德育理論指出：校園文化的成功更多體現(xiàn)于學(xué)校傳統(tǒng)德育，因為校園文化比傳統(tǒng)德育說教更貼近學(xué)生生活，更易使學(xué)生接受并產(chǎn)生深刻影響力。而品德心理學(xué)的研究也表明：品德養(yǎng)成并不僅僅取決于道德知識的多少，而主要是個體在與他人交往互動中通過道德內(nèi)化來形成個人品質(zhì)，依靠的是潛移默化的影響，而不是強制的道德說教?？梢?，良好的校園文化具有調(diào)節(jié)心境、陶冶情操和塑造性格等德育功能，以至于柯爾伯格認(rèn)為它“是一種真正的道德教育課程，是一種比其他任何課程更有影響的課程”。有鑒于此，作為教育工作者，我們應(yīng)該主導(dǎo)建設(shè)積極健康的校園文化，優(yōu)化校園育人環(huán)境，以良好的形象去感染學(xué)生的心靈、行為，促使大家奮發(fā)向上。

我認(rèn)為，要想搞好校園文化建設(shè)，首當(dāng)其沖的就是要完善的校園制度?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，只有在制度完善的基礎(chǔ)上，才有可能形成校園文化的完善。但制度的完善并不意味著僵化，我們在工作中可能又有這樣的認(rèn)識，校園的制度是天然合理的、公平公正的，是無須質(zhì)疑其合理性的，對于制度，只存在遵守與否的問題，而不存在是否需要創(chuàng)新的問題，這其實就是制度的僵化，甚至可以理解成為學(xué)校德育工作的僵化。比如可能學(xué)校有著一套完善的制度，但其中有部分內(nèi)容甚至沿用了數(shù)年而沒有作出任何改變，這肯定是不合理的。做為德育工作者，我們要正視而不是回避校園制度，要學(xué)會質(zhì)疑德育制度的合理性。如我們可以對學(xué)校的德育制度進(jìn)行德育合理性論證，在制度創(chuàng)新時堅持民主性原則，盡可能地讓學(xué)生參與到制度討論、制定和落實的實踐中來。

完善的校園文化也離不開充實的校園生活。開展多姿多彩的課外文化生活，使學(xué)生在充滿朝氣的精神氛圍之中，情操得到陶冶，有利于幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的品格。但在當(dāng)前的升學(xué)壓力下，部分學(xué)校未能有效的組織起豐富的校園生活，即便組織了，規(guī)模、影響也比較小，這些都不利于學(xué)校德育工作的展開。但我們學(xué)校在這一方面就做得非常好，我們學(xué)校結(jié)合本校的實際情況，開創(chuàng)了我校頗具特色的校園剪紙文化，如今已經(jīng)取得了累累的碩果。學(xué)校里人人會剪紙，學(xué)生如需了解更多請登錄中國校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案

文案由金火炬校園文化公司提供：

們也都很喜歡這項傳統(tǒng)的民間文化藝術(shù)。我們的剪紙?zhí)厣渤蔀榱宋覀冃@文化建設(shè)的基石。我認(rèn)為，搞校園文化建色，要搞出特色，其內(nèi)容不在多而在精。我們應(yīng)牢牢抓住我們現(xiàn)有的文化特色，把其做得精細(xì)化，深入到校園的每一個角落，深入到每一個人的心里。同時還可以利用這一特色陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化，熱愛祖國的情懷，也為我們的德育工作添磚加瓦。

校園文化建設(shè)是德育的重要內(nèi)容，具有強烈的、顯著的德育效應(yīng)，學(xué)校德育必須借助積極、健康的校園文化作為載體。任何忽視中學(xué)校園文化建設(shè)的思想和行為都是與德育相悖的。我們只有建設(shè)內(nèi)容豐富多彩、形式生動活潑的校園文化，才能改善校園“氣候”，美化校園生活，優(yōu)化育人環(huán)境，增強德育效應(yīng)。

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