第一篇：開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校2011年春季工作計(jì)劃，和“日行一善 積善成德”活動(dòng)總體方案。在本學(xué)期，我們一如既往的扎實(shí)推進(jìn)了“日行一善 積善成德”主題教育。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。并積極擴(kuò)展活動(dòng)渠道，強(qiáng)化活動(dòng)評(píng)價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善 積善成德”主題活動(dòng)，高潮迭起，精彩紛呈。

下面，我就本學(xué)期的活動(dòng)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和總

結(jié)：

一、計(jì)劃安排細(xì)致周密

開學(xué)初，教導(dǎo)處在總結(jié)上一學(xué)期“日行一善 積善成德”活動(dòng)的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了新學(xué)期學(xué)?！叭招幸簧?積善成德”活動(dòng)計(jì)劃，并在2月22日的全體教師會(huì)上，就此項(xiàng)活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了“日行一善 積善成德”班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。7個(gè)班級(jí)的計(jì)劃，語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)練、思路清晰明了、方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。一年級(jí)的計(jì)劃中寫道“對(duì)日行一善 積善成德活動(dòng)，每周要做到有總結(jié)、有表彰、有要求。”二年級(jí)在計(jì)劃中確定了“習(xí)慣成自然”的目標(biāo)，力求做到時(shí)時(shí)、處處皆有評(píng)價(jià)，提出“沒有最好的習(xí)慣，只有更好更多的習(xí)慣”，力爭(zhēng)使學(xué)生通過參與活動(dòng)，行為舉止上一個(gè)新臺(tái)階。四年級(jí)計(jì)劃中提出了非?？尚械奈?/p>

個(gè)活動(dòng)措施：一是主題活動(dòng)。成立“日行一善”糾風(fēng)隊(duì)、組

建各類學(xué)雷鋒小組、抓住傳統(tǒng)重大節(jié)日。二是家校聯(lián)動(dòng)。向

家長(zhǎng)傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，及時(shí)更新

教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。

四是強(qiáng)化宣傳。在黑板報(bào)上開辟“班級(jí)快訊、行善故事”等

欄目，樹立典型。五是定時(shí)評(píng)價(jià)?？梢哉f，每一份計(jì)劃都是

經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動(dòng)向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。

二、活動(dòng)過程扎實(shí)有效

開學(xué)初，學(xué)校舉行了寒假實(shí)踐活動(dòng)作品的評(píng)獎(jiǎng)，一共有

53名同學(xué)的孝敬故事、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和感恩日記分

別獲獎(jiǎng)，特別是鄧曉樂、鄧天琪、王嘉淼、鄧楚詩(shī)這幾位同

學(xué)做得特別好，確實(shí)很了不起。

五月份，學(xué)校在全體教職工中開展了“日行一善 積善

成德”主題征文活動(dòng)，一共有8名老師積極參與，經(jīng)過評(píng)選，黃校長(zhǎng)、翟主任、鄧宇英、楊利強(qiáng)等八名老師的征文獲獎(jiǎng)。

如：在5月5日的“抗震救災(zāi)，眾志成城”捐贈(zèng)活動(dòng)中，王

校長(zhǎng)親自做動(dòng)員講話、少先隊(duì)向全體師生及社會(huì)各界人士發(fā)

出倡議、老師們個(gè)個(gè)慷慨解囊，同學(xué)們也拿出了自己的零花

錢，有的甚至省下了飯錢，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。特別是

鄧楚詩(shī)、鄧宇航、楊韻怡、古偉源這幾位同學(xué)，在家長(zhǎng)的支

持下，分別捐出了一百元和五十元。這說明善良之花會(huì)開在社會(huì)的每一個(gè)角落，會(huì)開在每一個(gè)人的心底。

六月份，我們進(jìn)行了“千名師生進(jìn)萬家”第一階段的活

動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)校活動(dòng)，認(rèn)真填寫了活動(dòng)反饋表。

除了這些全校性的大型活動(dòng)，各班班主任還根據(jù)本班實(shí)

際情況，開展了豐富多彩，形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，并認(rèn)真做

好了活動(dòng)記載，一年級(jí)開展了九次班級(jí)活動(dòng)，形式包括集體

交流討論、教師示范講析、集體簽名、捐贈(zèng)等，活動(dòng)主題有：指導(dǎo)填寫《日行一善學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》、“你行善了嗎”、家訪等；二年級(jí)也活動(dòng)九次，班上成立了一幫一互助小組，進(jìn)行了行為訓(xùn)練；四年級(jí)活動(dòng)十次，每次活動(dòng)的記載詳盡細(xì)

致，并且，對(duì)每次活動(dòng)的成效做了認(rèn)真總結(jié)，并進(jìn)行了反

思〃〃〃〃〃〃總之，各班在“日行一善 積善成德”這個(gè)

大主題下，又充分展示了自身特色。六月下旬，各班對(duì)“日

行一善積善成德”班級(jí)活動(dòng)做了全面細(xì)致的總結(jié)，并向?qū)W

校上報(bào)了在班級(jí)活動(dòng)中，表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學(xué)，他們包括：

能夠每天堅(jiān)持參加清潔區(qū)打掃并能在家包攬家務(wù)活的留守

兒童鄧曉樂；個(gè)性獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人的莫佳佳；每天堅(jiān)持

最早進(jìn)教室，最后回家的王嘉淼；以及得到鄰居一致好評(píng)的乖女孩鄧楚詩(shī)等十三名同學(xué)，他們都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

三、活動(dòng)影響逐步擴(kuò)大

在參加中心小學(xué)召開的“日行一善 積善成德”主題教

育活動(dòng)啟動(dòng)儀式和上級(jí)對(duì)我?！叭招幸簧?積善成德”主題

教育活動(dòng)的調(diào)研中，我們的活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展

到了更廣闊的領(lǐng)域。在這兩次的的活動(dòng)中，全校師生團(tuán)結(jié)一

致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。在3月7日的啟動(dòng)儀式中，五年級(jí)同學(xué)唐維作為

學(xué)生代表做了精彩發(fā)言。三位班主任老師精心整理出了班級(jí)

活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)材料：姜華蘭老師確立的班級(jí)活動(dòng)主題是：“身

邊小事人人做，從小養(yǎng)成好習(xí)慣”，她首先引導(dǎo)班長(zhǎng)劉蜜

蜜做善事，從而帶動(dòng)全班行善，顯示出了榜樣的帶頭作用；

王新紅老師確立了“一創(chuàng)、二講、三集”的班級(jí)活動(dòng)模式，一創(chuàng)即創(chuàng)建文明班，二集即集廣告詞、集故事，三講即講別

人、講自己、講廣告詞創(chuàng)意；杜德軍老師確立了“抓內(nèi)容落

實(shí)，促活動(dòng)開展”的班級(jí)管理模式，他率先提出了班級(jí)活動(dòng)

要做好四次總結(jié)：每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比，每學(xué)期一上報(bào)。他的這一管理評(píng)價(jià)方式，得到了老師們的一

致認(rèn)同，并在全校班級(jí)管理中推廣運(yùn)用。這三份經(jīng)驗(yàn)材料，是全校班級(jí)活動(dòng)的一個(gè)縮影，反應(yīng)出了我們的班級(jí)活動(dòng)是扎

實(shí)、有效的。同時(shí)，為迎接啟動(dòng)儀式，各班主辦的黑板報(bào)達(dá)

到了以前從來沒有達(dá)到過的水準(zhǔn)，每一塊黑板報(bào)都做到了耐

看、耐讀、耐品，尤其是三年級(jí)、四年級(jí)和六年級(jí)這三個(gè)班，讓人百看不厭。全體同學(xué)們的表現(xiàn)也是值得表?yè)P(yáng)的，大家衣

著整潔，舉止有禮，語(yǔ)言文明，讓來到我校參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老

師感到格外親切、溫馨。

另外，上級(jí)在我校進(jìn)行“日行一善 積善成德”工作調(diào)

研后，對(duì)我們的活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)，寄于了很高的期望。為進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，倡導(dǎo)社會(huì)各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學(xué)校擬辦了

以“日行一善 積善成德”為主題的學(xué)校網(wǎng)站，目前正在籌

辦此項(xiàng)工作。

四、活動(dòng)效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長(zhǎng)們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長(zhǎng)，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定；四是我們的活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)注，使活動(dòng)得以順利推進(jìn)。

總之，“日行一善

是顯著的，在以后的活動(dòng)開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

積善成德”主題活動(dòng)所產(chǎn)生的成效瀝林鎮(zhèn)英光小學(xué) 二〇一三年十一月

英光小學(xué)“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)

工

作

總

結(jié)

瀝林鎮(zhèn)英光小學(xué)

二〇一三年十一月

第二篇：2-5)開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

英光小學(xué)“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)

工

作

總

結(jié)

瀝林鎮(zhèn)英光小學(xué) 二〇一二年六月

“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校2011年春季工作計(jì)劃，和“日行一善 積善成德”活動(dòng)總體方案。在本學(xué)期，我們一如既往的扎實(shí)推進(jìn)了“日行一善 積善成德”主題教育。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。并積極擴(kuò)展活動(dòng)渠道，強(qiáng)化活動(dòng)評(píng)價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善 積善成德”主題活動(dòng)，高潮迭起，精彩紛呈。

下面，我就本學(xué)期的活動(dòng)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)：

一、計(jì)劃安排細(xì)致周密

開學(xué)初，教導(dǎo)處在總結(jié)上一學(xué)期“日行一善 積善成德”活動(dòng)的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了新學(xué)期學(xué)?！叭招幸簧?積善成德”活動(dòng)計(jì)劃，并在2月22日的全體教師會(huì)上，就此項(xiàng)活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了“日行一善 積善成德”班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。7個(gè)班級(jí)的計(jì)劃，語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)練、思路清晰明了、方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。一年級(jí)的計(jì)劃中寫道“對(duì)日行一善 積善成德活動(dòng)，每周要做到有總結(jié)、有表彰、有要求?！倍昙?jí)在計(jì)劃中確定了“習(xí)慣成自然”的目標(biāo)，力求做到時(shí)時(shí)、處處皆有評(píng)價(jià)，提出“沒有最好的習(xí)慣，只有更好更多的習(xí)慣”，力爭(zhēng)使學(xué)生通過參與活動(dòng)，行為舉止上一個(gè)新臺(tái)階。四年級(jí)計(jì)劃中提出了非?？尚械奈?/p>

個(gè)活動(dòng)措施：一是主題活動(dòng)。成立“日行一善”糾風(fēng)隊(duì)、組建各類學(xué)雷鋒小組、抓住傳統(tǒng)重大節(jié)日。二是家校聯(lián)動(dòng)。向家長(zhǎng)傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，及時(shí)更新教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強(qiáng)化宣傳。在黑板報(bào)上開辟“班級(jí)快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。五是定時(shí)評(píng)價(jià)?？梢哉f，每一份計(jì)劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動(dòng)向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。

二、活動(dòng)過程扎實(shí)有效

開學(xué)初，學(xué)校舉行了寒假實(shí)踐活動(dòng)作品的評(píng)獎(jiǎng)，一共有53名同學(xué)的孝敬故事、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和感恩日記分別獲獎(jiǎng)，特別是鄧曉樂、鄧天琪、王嘉淼、鄧楚詩(shī)這幾位同學(xué)做得特別好，確實(shí)很了不起。

五月份，學(xué)校在全體教職工中開展了“日行一善 積善成德”主題征文活動(dòng)，一共有8名老師積極參與，經(jīng)過評(píng)選，黃校長(zhǎng)、翟主任、鄧宇英、楊利強(qiáng)等八名老師的征文獲獎(jiǎng)。如：在5月5日的“抗震救災(zāi)，眾志成城”捐贈(zèng)活動(dòng)中，王校長(zhǎng)親自做動(dòng)員講話、少先隊(duì)向全體師生及社會(huì)各界人士發(fā)出倡議、老師們個(gè)個(gè)慷慨解囊，同學(xué)們也拿出了自己的零花錢，有的甚至省下了飯錢，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。特別是鄧楚詩(shī)、鄧宇航、楊韻怡、古偉源這幾位同學(xué)，在家長(zhǎng)的支持下，分別捐出了一百元和五十元。這說明善良之花會(huì)開在社會(huì)的每一個(gè)角落，會(huì)開在每一個(gè)人的心底。

六月份，我們進(jìn)行了“千名師生進(jìn)萬家”第一階段的活動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)?；顒?dòng)，認(rèn)真填寫了活動(dòng)反饋表。

除了這些全校性的大型活動(dòng)，各班班主任還根據(jù)本班實(shí)際情況，開展了豐富多彩，形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，并認(rèn)真做好了活動(dòng)記載，一年級(jí)開展了九次班級(jí)活動(dòng)，形式包括集體交流討論、教師示范講析、集體簽名、捐贈(zèng)等，活動(dòng)主題有：指導(dǎo)填寫《日行一善學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》、“你行善了嗎”、家訪等；二年級(jí)也活動(dòng)九次，班上成立了一幫一互助小組，進(jìn)行了行為訓(xùn)練；四年級(jí)活動(dòng)十次，每次活動(dòng)的記載詳盡細(xì)致，并且，對(duì)每次活動(dòng)的成效做了認(rèn)真總結(jié)，并進(jìn)行了反思〃〃〃〃〃〃總之，各班在“日行一善 積善成德”這個(gè)大主題下，又充分展示了自身特色。六月下旬，各班對(duì)“日行一善 積善成德”班級(jí)活動(dòng)做了全面細(xì)致的總結(jié)，并向?qū)W校上報(bào)了在班級(jí)活動(dòng)中，表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學(xué)，他們包括：能夠每天堅(jiān)持參加清潔區(qū)打掃并能在家包攬家務(wù)活的留守兒童鄧曉樂；個(gè)性獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人的莫佳佳；每天堅(jiān)持最早進(jìn)教室，最后回家的王嘉淼；以及得到鄰居一致好評(píng)的乖女孩鄧楚詩(shī)等十三名同學(xué)，他們都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

三、活動(dòng)影響逐步擴(kuò)大

在參加中心小學(xué)召開的“日行一善 積善成德”主題教育啟動(dòng)儀式和上級(jí)對(duì)我?！叭招幸簧?積善成德”主題教育的調(diào)研中，我們的活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這兩次的的活動(dòng)中，全校師生團(tuán)結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產(chǎn)生的

良好效應(yīng)。在3月7日的啟動(dòng)儀式中，五年級(jí)同學(xué)唐維作為學(xué)生代表做了精彩發(fā)言。三位班主任老師精心整理出了班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)材料：姜華蘭老師確立的班級(jí)活動(dòng)主題是：“身邊小事人人做，從小養(yǎng)成好習(xí)慣”，她首先引導(dǎo)班長(zhǎng)劉蜜蜜做善事，從而帶動(dòng)全班行善，顯示出了榜樣的帶頭作用；王新紅老師確立了“一創(chuàng)、二講、三集”的班級(jí)活動(dòng)模式，一創(chuàng)即創(chuàng)建文明班，二集即集廣告詞、集故事，三講即講別人、講自己、講廣告詞創(chuàng)意；杜德軍老師確立了“抓內(nèi)容落實(shí)，促活動(dòng)開展”的班級(jí)管理模式，他率先提出了班級(jí)活動(dòng)要做好四次總結(jié)：每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比，每學(xué)期一上報(bào)。他的這一管理評(píng)價(jià)方式，得到了老師們的一致認(rèn)同，并在全校班級(jí)管理中推廣運(yùn)用。這三份經(jīng)驗(yàn)材料，是全校班級(jí)活動(dòng)的一個(gè)縮影，反應(yīng)出了我們的班級(jí)活動(dòng)是扎實(shí)、有效的。同時(shí)，為迎接啟動(dòng)儀式，各班主辦的黑板報(bào)達(dá)到了以前從來沒有達(dá)到過的水準(zhǔn)，每一塊黑板報(bào)都做到了耐看、耐讀、耐品，尤其是三年級(jí)、四年級(jí)和六年級(jí)這三個(gè)班，讓人百看不厭。全體同學(xué)們的表現(xiàn)也是值得表?yè)P(yáng)的，大家衣著整潔，舉止有禮，語(yǔ)言文明，讓來到我校參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師感到格外親切、溫馨。

另外，上級(jí)在我校進(jìn)行“日行一善 積善成德”工作調(diào)研后，對(duì)我們的活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)，寄于了很高的期望。為進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，倡導(dǎo)社會(huì)各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學(xué)校擬辦了以“日行一善 積善成德”為主題的學(xué)校網(wǎng)站，目前正在籌辦此項(xiàng)工作。

四、活動(dòng)效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長(zhǎng)們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長(zhǎng)，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定；四是我們的活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)注，使活動(dòng)得以順利推進(jìn)。

總之，“日行一善是顯著的，在以后的活動(dòng)開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

積善成德”主題活動(dòng)所產(chǎn)生的成效瀝林鎮(zhèn)英光小學(xué) 二〇一二年六月

第三篇：日行一善道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

理工附中開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)學(xué)校2011-2012學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，和“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總體方案，我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)了“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)，積極擴(kuò)展活動(dòng)渠道，強(qiáng)化活動(dòng)評(píng)價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預(yù)期的良好效果。

一、計(jì)劃安排細(xì)致周密

一是組織得力。去年初，德育處在借鑒銀川“日行一善”主題活動(dòng)的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了學(xué)?！叭招幸簧啤钡赖聦?shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，并在全體教師會(huì)上就此項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)德育處計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了“日行一善”班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，各班計(jì)劃語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)練，思路清晰明了，方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。二是家校聯(lián)育。向家長(zhǎng)傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，及時(shí)更新教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強(qiáng)化宣傳。在黑板報(bào)上開辟“班級(jí)快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。五是定時(shí)評(píng)價(jià)。可以說，每一份計(jì)劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動(dòng)向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。

二、活動(dòng)過程扎實(shí)有效

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)方案，開展了內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動(dòng)，傳播善文化，踐行善文化：

1、建立了學(xué)生《“日行一善”成長(zhǎng)手冊(cè)》。

2、將“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”和“日行一善”活動(dòng)相結(jié)合，長(zhǎng)期廣泛地開展活動(dòng)，創(chuàng)文明和諧校園。

3、組織開展了以“日行一善”主題優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)，演講、辯論會(huì)、情景劇等大力宣傳好人好事。

4、實(shí)施了關(guān)愛特殊群體兒童行動(dòng)，開展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”、“一幫一”活動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛之中。

5、開展了知善的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

6、以學(xué)校、學(xué)校周邊社區(qū)為平臺(tái)開展了豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)。

7、創(chuàng)辦了“日行一善”學(xué)校?？?。

在學(xué)校舉行的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰中，一共有73名同學(xué)的孝敬故事、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和感恩日記分別獲獎(jiǎng)。

三、活動(dòng)影響逐步擴(kuò)大

我校召開的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式和市教育局對(duì)我?！叭招幸簧啤钡赖聦?shí)踐活動(dòng)的調(diào)研，將此項(xiàng)活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這兩次的活動(dòng)中，全校師生團(tuán)結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。

為進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，倡導(dǎo)社會(huì)各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學(xué)校擬辦了以“日行一善”為主題的學(xué)校網(wǎng)站，目前已在網(wǎng)上試運(yùn)行。

四、活動(dòng)效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長(zhǎng)們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長(zhǎng)，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)充滿感激，對(duì)大家的未來充滿信心；四是我們的活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的關(guān)注。

總之，“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動(dòng)開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

第四篇：中心小學(xué)開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)

王家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，培養(yǎng)中學(xué)生的良好行為習(xí)慣。從2015年春季開始，學(xué)校將實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，踐行胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合本地的地域文化和學(xué)校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時(shí)通過“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其 他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)。形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會(huì)道德新風(fēng)尚。

三、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。

3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。

5、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的原則。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。

善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

五、活動(dòng)過程措施及要求

1、以與校本課程開發(fā)結(jié)合，建構(gòu)培養(yǎng)“小主人”的自我教育體系與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合，培養(yǎng)“小主人”的自主學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合，以“五心”教育為內(nèi)容，形成學(xué)校育人特色。

2、按年級(jí)，進(jìn)分層，有目標(biāo)地進(jìn)行德育滲透教育，本學(xué)期師生人人制定發(fā)展目標(biāo)，期中檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成情況，期末進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成性評(píng)價(jià)。使《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》制度落到實(shí)處。

3、要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面能約束自己；其次是關(guān)愛他人，幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)后回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。

4、教育和引導(dǎo)學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)中去，體驗(yàn)做善事的快樂。要求學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每人每日至少做一件善事，個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

5、把“日行一善”教育活動(dòng)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源與品德課教學(xué)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、校本實(shí)踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源；存善心要與日常行為規(guī)范結(jié)合，與班規(guī)相結(jié)合，培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等；納善言應(yīng)該與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合，行善事要與平時(shí)的一舉一動(dòng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合。

6、把“日行一善”活動(dòng)和學(xué)校各類實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合。一是開展民族團(tuán)結(jié)“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。二是把“日行一善”落實(shí)到交通安全宣傳、遵守交通規(guī)則，自覺路隊(duì)，上下車不擁擠，安全過馬路等行動(dòng)之中。三是開展“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生、進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等行動(dòng)之中。四是班級(jí)成立“日行一善”志愿者小隊(duì)，利用周末及節(jié)假日，深入社區(qū)進(jìn)行敬老愛老活動(dòng)。五是落實(shí)到與鄰里之間和睦相處中，活動(dòng)不擾民。

7、廣大教職工要率先垂范，以身作責(zé)，以自己的善行來感動(dòng)和影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。

8、要求德育處和團(tuán)委積極發(fā)動(dòng)學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩(shī)詞和身邊的好人好事，并利用校園廣播站與網(wǎng)絡(luò)宣傳，表彰。

七、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2015年5月）1、2015年4月上旬，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向全體學(xué)生宣講活動(dòng)主要內(nèi)容、活動(dòng)范圍和活動(dòng)要求，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造開展“日行一善”活動(dòng)的良好氛圍。

2、學(xué)校制定活動(dòng)方案。各班根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)制定班級(jí)活動(dòng)方案。第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段（2015年6月――2015年11月）

1、每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩(shī)詞歌賦和善人善舉的故事。

3、組織開展優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，通過校報(bào)、黑板報(bào)等途徑宣傳優(yōu)秀事跡。

4、在全校各年級(jí)舉行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)主題班會(huì)比賽，檢驗(yàn)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的總體情況和取得的效果。第三階段：總結(jié)表彰階段（2015年12月~2016年1月）

1、在各班級(jí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)，對(duì)“日行一善”活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。

2、過程性資料

（1）將通過看、讀，將感悟（包括家長(zhǎng)、學(xué)生、教師）匯集成冊(cè)。

（2）優(yōu)秀故事選（收錄古今中外優(yōu)秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集。

（3）學(xué)?？偨Y(jié)材料。評(píng)選先進(jìn)教師與優(yōu)秀學(xué)生。

王家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年4月

第五篇：日行一善 道德實(shí)踐活動(dòng)

日行一善 道德實(shí)踐活動(dòng)

本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校開展以養(yǎng)成教育為主線的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)，我按照活動(dòng)實(shí)施方案積極引導(dǎo)學(xué)生參加這一實(shí)踐活動(dòng)。在“知善懂禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)中，通過傳唱感恩童謠這個(gè)方式來喚醒大家的愛心與社會(huì)責(zé)任感。感恩童謠內(nèi)容豐富，有感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之情??在童謠的傳唱中學(xué)生們明白了要從我做起，從身邊做起。讓我們把愛融入生活，把愛奉獻(xiàn)他人，用愛讓這個(gè)世界變得更美好！為了讓活動(dòng)進(jìn)一步深入開展，我結(jié)合學(xué)校活動(dòng)方案及班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展了“愛心小天使”活動(dòng)，通過家校通動(dòng)員家長(zhǎng)在雙休日引導(dǎo)孩子到社區(qū)為孤寡患病老人，殘疾人送溫暖獻(xiàn)愛心，到小區(qū)清理衛(wèi)生死角??家長(zhǎng)和孩子們紛紛踴躍參與到活動(dòng)中來，通過活動(dòng)，幫助了學(xué)生逐步建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，匯小善，為大仁，逐步養(yǎng)成行善的道德意識(shí)。最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”，懂得并踐行“積善成德”的道理。