第一篇：萬江中學(xué)第三屆校園文化節(jié)活動方案

萬江中學(xué)第三屆校園文化節(jié)活動方案

為豐富師生的精神生活和業(yè)余生活，增強學(xué)校團隊意識，增強師生間的凝聚力，創(chuàng)建文明、健康、和諧的校園文化氛圍，結(jié)合我校實際，制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想：

以豐富校園文化生活，提升校園辦學(xué)品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生以奮發(fā)進取、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活，同時展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果。

二、活動原則：

本屆校園文化節(jié)要體現(xiàn)出先進性、高雅性與群眾性。

（一）先進性。唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，弘揚創(chuàng)新精神、團隊精神和奉獻精神。

（二）高雅性。倡導(dǎo)高雅藝術(shù)進校園，提升學(xué)校文化品味與學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平，爭創(chuàng)校園文化精品。

（三）群眾性。挖掘與采用學(xué)生喜聞樂見的活動內(nèi)容與形式，調(diào)動大家積極參與，受教育，長才干。

三、活動主題：

繁榮校園文化展青春風(fēng)采，深化內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園

四、組織工作：

（一）組織機構(gòu)

1、成立第三屆校園文化節(jié)組委會，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織校園文化節(jié)的各項工作。

組委會主任：朱如葆

副主任：胡毅超

委員：劉九妹繆少勇秦曙紅田云山袁錫江姚廣聯(lián)

胡建組邱倫曾大勇鄧桂敏鐘敏

2、組委會辦公室設(shè)在政教處。辦公室主任：劉九妹

3、組委會下設(shè)四個工作小組

宣傳組： 組長——繆少勇

文化藝術(shù)組： 組長——曾大勇

體育競技組： 組長——鄧桂敏

后勤保衛(wèi)組： 組長——胡建組姚廣聯(lián)

（二）工作組職責(zé)

辦公室：制定第三屆文化節(jié)活動方案，協(xié)助處理文化節(jié)期間的日常事務(wù)，負責(zé)文化節(jié)前期工作布置，活動中的人力調(diào)配、時間協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。

宣傳組：負責(zé)拍照攝影，內(nèi)外宣傳報道，聯(lián)系新聞部門，制定標(biāo)語橫幅等。

后勤組：負責(zé)文化節(jié)期間物資供應(yīng)，包括購買或租賃相關(guān)設(shè)施物品，準(zhǔn)備音響燈光、搭建舞臺，進行安全保衛(wèi)、巡查等。

體育競技組：負責(zé)體育活動的全程開展。

文化藝術(shù)組：負責(zé)文藝活動的全程開展和活動中舞臺設(shè)計等。

五、活動時間：

2012年4月16日——5月11日

六、活動內(nèi)容：

（一）紀念建團90周年系列活動

活動主題：愛國，青春，活力，健康，快樂

組織部門：團委、學(xué)生會

參加人員：高

一、高二全體師生

1、“創(chuàng)先爭優(yōu) 傳承雷鋒精神 參與志愿服務(wù)”主題實踐活動。

2、“學(xué)團史 知團情 跟團走”墻報比賽。

3、“文明美德伴我成長”讀書活動。

4、建團90周年平面設(shè)計大賽。

5、“校園達人秀”活動。

（二）青年教師演講比賽

活動主題：愛崗、成長、奉獻

組織部門：教導(dǎo)處

參加人員：近三年到校的年輕教師

（三）陽光體育運動——教職工跑步比賽、高三快樂體育

活動主題：每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子 組織部門：體育科組

參加人員：全體教職工及高三級學(xué)生

（四）心理健康教育系列活動

活動主題：健康心靈，快樂你我組織部門：心理輔導(dǎo)小組

參加人員：全校師生

七、活動要求：

1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注青少年的健康成長。

萬江中學(xué)政教處

2012年2月28日

第二篇：201310第三屆校園文化節(jié)美術(shù)活動方案

2013職院附校第三屆校園文化節(jié)美術(shù)活動方案

一、活動目的:

為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示對學(xué)生的教育成果，結(jié)合《校園文化節(jié)活動方案》的安排，美術(shù)科組決定組織開展“我眼中的陽江”攝影大賽和“陽江夢〃我的夢”現(xiàn)場繪畫大賽、現(xiàn)場書法大賽三項活動。具體內(nèi)容如下：

二、活動對象、內(nèi)容與時間：

1、對象：全校學(xué)生

2、內(nèi)容、時間

（1）攝影大賽：

①要求：以“我眼中的陽江”為主題，內(nèi)容積極向上、健康。可以表現(xiàn)陽江燦爛的鄉(xiāng)土文化或校園快樂生活等內(nèi)容。（建議以人物攝影為主）

②作品規(guī)格與命名：作品沖印成10寸（8R）照片，并在照片背面寫上作者姓名與班級、作品題目。

③截稿時間：11月15日前（第11周星期五），請作者自行投到小學(xué)部政教處指定投稿箱。（低年級班主任可協(xié)助完成投稿）（獲獎作品展覽時間另行安排）

（2）“陽江夢〃我的夢”現(xiàn)場繪畫大賽：

①要求：以“陽江夢〃我的夢”為主題，展現(xiàn)學(xué)生快樂的生活與遠大夢想。

②比賽形式：每班選派4名學(xué)生參賽，采取4人合作形式，在約4開大小的畫布內(nèi)共同創(chuàng)作。（參賽學(xué)生需要自備顏色，畫布學(xué)校提供，作品完成后要寫上作者姓名與班別）

③比賽時間：11月15日（第11周星期五）下午2:00至4:00

④比賽地點：小學(xué)部大廳

（3）書法大賽：

①硬筆現(xiàn)場書法大賽：

一、二年級的鉛筆書法和三至九年級的鋼筆書法。先由班級在班內(nèi)組織學(xué)生初賽然后每班選出五名同學(xué)參加學(xué)校的決賽。

②毛筆現(xiàn)場書法大賽：先自由報名并交一副書法作品進行初賽，經(jīng)選拔后進行決賽。③比賽時間：11月18日下午（第12周星期一）2:50至4:00

④硬筆書法的書寫內(nèi)容由學(xué)校規(guī)定（從語文書中抽?。?，紙張由學(xué)校提供。毛筆書法的書寫工具、紙張和書寫內(nèi)容由參賽選手自備。

⑤比賽地點：學(xué)校西飯?zhí)?/p>

三、獎勵辦法:

①攝影：

一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。（一、二、五年級可視作品質(zhì)量適當(dāng)增加獲獎名額）

②現(xiàn)場繪畫比賽：

一、二年級一等獎各1名，二等獎各3名，其余三等獎；

三至六年級一等獎各1名，二等獎各2名，其余三等獎；

七至九年級一等獎各1名，二等獎各1名，其余三等獎。

③書法：

一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，其余優(yōu)秀獎。

美術(shù)科組

2013年10月31日

第三篇：校園文化節(jié)活動方案

09級服裝班校園文化節(jié)活動方案

校園文化藝術(shù)節(jié)是加強校園文化建設(shè)、豐富校園文化生活的重要途徑，是全面實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”、加強學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以提高學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)、拓寬學(xué)生知識視野、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生興趣特長、使藝術(shù)之星脫穎而出、形成良好的校園文化氛圍、豐富學(xué)院的文化積奠的重要途徑，為了響應(yīng)學(xué)校文化節(jié)的號召，我班也開展了眾多活動。

我班文化節(jié)活動將緊緊圍繞“愉快、向上”這一主題，面向全班同學(xué)，以展現(xiàn)特長為基礎(chǔ)，宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性跟創(chuàng)造精神，進一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我班學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生能夠積極向上的生活。

一、具體活動如下：

活動一：（擬定）主題班會

通過主題班會，在班級內(nèi)開展一些有關(guān)藝術(shù)文化修養(yǎng)的討論，大家可以各抒己、暢所欲言，深入了解此次班會的主題，使班級內(nèi)部更加團結(jié)友愛，充滿歡樂。

活動二：教室裝飾比賽

通過裝飾教室這項活動，多畫些跟專業(yè)相聯(lián)系的繪畫作品，張貼在班

級里，宣傳團隊意識，豐富課余生活，使大家更熱愛自己的班級體。

活動三：攝影作品展

攝影作品展以校園生活和校園場景為內(nèi)容，彩色、黑白照片均可，要求具有較強的藝術(shù)性和美感，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的課余愛好。

活動四：主持人大賽

主持以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為內(nèi)容，主題自擬，主持人比賽可以通過即興演講、晚會主持、現(xiàn)場采訪、新聞評說等進行。思路清晰，語言流暢，演講技巧處理較好。語音標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)，具有較強的感染力，更好的鍛煉學(xué)生的口才能力。

活動五：英語才藝表演

英語才藝表演可以英語詩歌朗誦和英語演講。英語詩歌朗誦內(nèi)容自選，要求朗誦語音準(zhǔn)確，聲情并茂，提高英語口語能力。

活動六：、舞蹈比賽

（群舞）、三人舞、雙人舞、獨舞均可，使同學(xué)們在欣賞藝術(shù)的同時還能增強體質(zhì)。

活動七：詩文朗誦賽

詩文朗誦賽以中外文學(xué)名篇為內(nèi)容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數(shù)不限，形式不限。提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

二、活動目的及意義

1、增強集體榮譽感，通過設(shè)計裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感。

2、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可帶給同學(xué)們舒暢的心情。從而帶動學(xué)習(xí)氛圍。

3、使同學(xué)們在輕松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，德智體美勞能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

第四篇：校園文化節(jié)活動方案

校園文化節(jié)活動方案

一、活動宗旨

為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質(zhì)，推動我?？萍?、體育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校。

二、活動主題

秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。

三、活動時間

2012年2月—2013年元月

四、活動內(nèi)容

本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇?；顒有问綖閷W(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。

（一）校園文化節(jié)系列活動之學(xué)科競賽活動 項目：

1、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽（6月下旬）

2、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽（12月下旬）

（二）校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動 項目：

1、校園風(fēng)箏節(jié)（4月中旬）

2、“我健身我快樂”師生趣味運動會（五月下旬）

3、廣播操比賽（10月中旬）

（三）校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動項目：

1、“春之歌”朗誦比賽（4月上旬）

2、迎“六一”文藝匯演（6月1日）

3、迎“國慶師生歌詠比賽”（9月下旬）4、3---5年級小學(xué)生作文競賽（10月中旬）

5、一至五年級優(yōu)秀作業(yè)展（12月下旬）

6、“迎新年”全校黑板報設(shè)計評比大賽（12月下旬）7，“慶元旦”文藝演出（12月28日）

8、經(jīng)典誦讀（2013年元月下旬）

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。

第五篇：校園文化節(jié)話劇活動方案

給你一個舞臺 演繹精彩人生

——話劇活動

策

劃

書

校園文化節(jié)話劇活動方案

本次活動以文化節(jié)為契機，豐富中專學(xué)生的課外生活，挖掘同學(xué)們的興趣，展現(xiàn)同學(xué)們的愛好。為對話劇有著強烈愛好的同學(xué)，搭建一個展示自己的舞臺。積極開展 “演我所想”的話劇系列活動。其具體安排如下：

一、活動主題：給你一個舞臺 演繹精彩人生

二、活動時間：2015年4月21日——2015年5月14日

三、活動地點：學(xué)校

四、活動主辦單位：學(xué)務(wù)辦

五、活動相關(guān)事宜： 1.參賽對象： 工貿(mào)在校學(xué)生 2.比賽內(nèi)容：

參賽者根據(jù)各團隊所提供劇本進行表演，每個參賽作品時間至少為5分鐘。3.評分規(guī)則：

（一）參賽隊最后得分由劇本構(gòu)思、演員表演水平、舞臺效果三部分組成。

1、劇本構(gòu)思方面：（分為三等，所占總分比重為20％）

一等：主題十分鮮明，劇情流暢，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能貼近社會生活,能引起觀眾共鳴。（15－20分）

二等：主題較突出，劇情流暢，能很好的表現(xiàn)主題。有一定深度，具有一定的感染力。10－15分

三等：主題平淡，不明顯，劇情出現(xiàn)不連續(xù)的情況，影響主題的表現(xiàn)。劇本沒有深度。（10分以下）

2、演員表演水平方面：（分為四等，所占總分比重為50％）

一等：演技精湛，令劇中人物活靈活現(xiàn)，表情豐富，語言生動，語氣多變，眼神動作到位，演出十分投入。演員對白動作絲毫沒有出現(xiàn)遺忘的跡象，表達自然流暢。各演員相互之間配合默契。（40－50分）

二等：演技細膩，能生動地表現(xiàn)劇中人物性格，表情豐富，動作到位，演出專注。對白動作熟練，表達比較流暢。各演員相互配合一般。（30－40分）

三等：演技一般，能基本表現(xiàn)劇中人物特點，動作對白基本能完成，但能看出不夠熟練，且語氣表情不夠豐富。（20－30分）

四等：演技尚缺鍛煉，影響人物劇情的表現(xiàn)，出現(xiàn)明顯的遺忘對白或動作的情況，且對白動作生硬。（20分以下）

3、舞臺效果方面：（分為三等，所占總分比重為30％）

一等：舞臺效果感覺好，能適合劇情氣氛，服裝道具齊全合適。演員出場順序井井有條，且及時。（23－30分）

二等：舞臺基本能營造出劇情氣氛，但不明顯。服裝道具基本齊全合適，但替換不夠及時。演員出場基本有順序，但稍有遲緩。（15－23分）

三等：舞臺無劇情氣氛，服裝道具不齊備。演員出場順序混亂。（15分以下）

（二）最佳男女演員、最佳原創(chuàng)（改編）編劇獎的評選方法：

1、每個參賽隊可出最佳男女演員候選人1人，候選人的成績由評委單獨給出。在所有候選人中根據(jù)其得分情況選出最佳男女演員。評委對每位候選人的評分范圍是1—10分。

2、最佳原創(chuàng)（改編）編劇獎由組委會在參賽的原創(chuàng)（改編）劇本中根據(jù)評委對其在“劇本構(gòu)思”欄的打分情況選出。得分精確小數(shù)點后二位。

六、活動開展： 時間：2015-05-14 地點：六樓報告廳

概況：

（1）報名。以班級為單位組織代表隊，每班至少一支參賽隊。（2）每個參賽隊務(wù)必在4月28日前把所演出的節(jié)目題目、主題上交到機械工程系辦公室馬寧、白金輝、梁麗老師處。（3）賽前5月8日評委對每個參賽組所選的短劇進行審核。（4）審核通過后的參賽隊方可進行比賽。

七、表演要求：

1、各班自定劇本，劇本要求有一定的故事情節(jié)，鼓勵自我創(chuàng)作。

2、表演形式為話劇、舞臺劇、小品等。

3、參賽劇目所需服裝、布景、道具等自行解決，要安排好上、下場更換布景道具的工作人員。

4、劇目內(nèi)容應(yīng)健康向上，能夠反映當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)采，格調(diào)高雅，有較強的藝術(shù)感染力。

5、演出時間+擺放道具，布置場景的時間不得超過15+1，超時扣分。

八、獎勵辦法：

大賽設(shè)：

團體冠軍

一名 團體亞軍

一名

團體季軍

兩名 最佳團隊獎

兩名 最佳組織獎

兩名 最佳男演員

一名 最佳女演員

一名 最佳原創(chuàng)編劇 一名 最佳改編編劇 一名 最佳導(dǎo)演

一名