第一篇：建筑專業(yè)班會活動策劃書

一、活動前言

大學(xué)生活以過去三個多月之久，為了期末的考試，我們班將進(jìn)行備考活動，但同時我們也接下了系晚會的一個大的任務(wù)，為了將兩者做好，我們班將此視為本次團(tuán)日活動。同時這次的活動主題為“點亮智慧人生，創(chuàng)先進(jìn)班級”，因此要取得先進(jìn)班級的美譽(yù)，那么成績應(yīng)該占有很大一部分，班級活動也必不可少的，因為一個活動能夠反映出一個班級的凝聚力。

二、活動的意義與目標(biāo)

活動區(qū)

1、給大家的大學(xué)生活再次留下一個美好的回憶，是又一次展現(xiàn)我們建筑1003班的機(jī)會。

2、培養(yǎng)大家的團(tuán)隊意識，以及動手能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

學(xué)習(xí)成績區(qū)

1、營造班級學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)興趣。

2、備戰(zhàn)期末考，為我們的第一學(xué)期大學(xué)生活交上一份滿意的答案。

3、對班上不良風(fēng)氣進(jìn)行改進(jìn)，促使大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、創(chuàng)期末本專業(yè)班級成績第一。

三、活動對象

土木與建筑——建筑1003班

四、活動時間

部分內(nèi)容于11、28—

12、10日完成五、活動形式

班級體活動

六、活動地點

主要為教室和寢室

七、活動簡介

活動

即為土木建筑系的迎新晚會出一個本班的節(jié)目。實際我們的任務(wù)分為制作與表演兩大部分。

制作：4.2米長，2.2米高，1米長的立方體。包括骨架搭建和外表粘紙。

學(xué)習(xí)

1、制定班級班規(guī)

2、班會召開

3、進(jìn)行學(xué)習(xí)“一幫一”活動或“互幫”活動

4、以寢室為單位，開展備考學(xué)習(xí)

八、活動組織

活動：

負(fù)責(zé)人： 參加者：建筑1003班全體

以寢室為單位：每2寢室負(fù)責(zé)一個面的制作。

學(xué)習(xí)：

負(fù)責(zé)人：全體班委 參加者：建筑1003班

九、活動流程

活動

過程：第一部分：11月22~25號 圖紙設(shè)計

11月25號 12：00~12：30號

材料購買，40張卡紙，30卷雙面膠，3個固體膠，一瓶漿糊，10張吹塑紙

2：00~4:30 紙張的粘合，共四個面，分別為2個9.24平方米，1個4.2平方米，2個2.2平方米，共計27.08個平方

11月26，27，28號

2：30~4：30紙張粘合第二部分：11月28到12月21號的星期四、五、六、日。框架的構(gòu)建，共用木材47.2米。

第三部分：紙張釘?shù)娇蚣?，以及框架組合，及21號7點的晚會表演。

學(xué)習(xí)

過程：

1、班規(guī)制定

1一部分：由班委制定

2二部分：由全班進(jìn)行討論決定

2、班會召開

1班會時間：7：00~9：00

2主要安排：

先宣讀班規(guī)，后由學(xué)委安排后期學(xué)習(xí)安排，以及同學(xué)提建議

3、進(jìn)行“一幫一”或“互幫”活動

全班分為幾個組，制定一表格記下每組成員，通過相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督，達(dá)到一個好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、以寢為單位，開展備考學(xué)習(xí)

主要利用課余時間，以及全部課程結(jié)束的那段時間組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。由每個寢室長負(fù)責(zé)登記情況，看人員是否到齊，對缺勤的進(jìn)行記錄以及緣由說明。自習(xí)地點定為教室和寢室，時間長短將由學(xué)委負(fù)責(zé)。

5、在本班評選出優(yōu)秀個人6名，并且給予獎勵

十、活動中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)

1、班委應(yīng)主動帶頭，起到模范作用

2、班委之間應(yīng)注意團(tuán)結(jié)好，對在寢室學(xué)習(xí)時要進(jìn)行分寢室管理

十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

活動：

1、負(fù)責(zé)：

制作： 建筑1003全體

學(xué)習(xí)：

1、班規(guī)制定

負(fù)責(zé)人： 班委

班徽：

2、班會

組織者：

宣讀人：

主持人：

流程：

3、“一幫一”活動安排

主要負(fù)責(zé)人：

備考學(xué)習(xí)

主要組織者：

參與者：建筑1003班全體

十二、活動預(yù)算

節(jié)目準(zhǔn)備： 44張卡紙 110元 50卷雙面膠（寬）1.2*50=60元 3個固體膠 3元 一瓶漿糊 2.5元 10張吹塑紙 10元 木框制作 380元 墨水及刷筆 25元 塑料板 10元 獎勵 100元 總計 700.5元 建筑1003班級班規(guī)

為確保班級同學(xué)正常學(xué)習(xí)，有序生活；為科學(xué)有效管理班級，創(chuàng)建一個和諧、積極、進(jìn)取、先進(jìn)的建筑1003班，現(xiàn)推行“依規(guī)治班”這一決策，望廣大同學(xué)以班級榮譽(yù)為榮，以班級恥辱為恥，自覺遵守。

第二篇：專業(yè)特色主題班會策劃書

專業(yè)特色主題班會策劃書

一、主題

一、以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作，并在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。

二、課程設(shè)置

（一）、基礎(chǔ)課

德育、語文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語、物理、計算機(jī)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。

（二）、專業(yè)課

1、機(jī)械制圖 學(xué)習(xí)工程制圖的基本知識和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測圖，使學(xué)生能繪制簡單的零件圖、裝配圖，并具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力。

2、電工基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)電路的基本原理和基本規(guī)律。使學(xué)生掌握直流電路、交流電路和一階動態(tài)電路的計算及基本分析方法，了解非正弦周期性電流電路、二階動態(tài)電路的概念和磁路的基本概念，會進(jìn)行簡單磁路的計算。學(xué)習(xí)常用電工儀表的基本結(jié)構(gòu)和原理。使學(xué)生掌握直流、交流儀器、儀表的使用。會分析簡單常用電工儀表的一般故障的排除方法，能正確使用電工儀表，并培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)、解決實際問題的能力。

3、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)基本電子器件和基本放大電路的原理、特性和主要參數(shù)，放大電路和反饋電路的常用分析、設(shè)計方法、集成運算放大器的結(jié)構(gòu)、特點、技術(shù)指標(biāo)、基本接法和典型應(yīng)用電路，了解功率放大器、正弦波振蕩器和直流穩(wěn)壓電源的工作原理。為學(xué)生正確分析電路和維修儀表打下基礎(chǔ)。

通過實驗，是學(xué)生掌握常用儀器、儀表的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用方法。掌握常用電子器件特性及主要參數(shù)的測試方法，并能合理選用。具有對一般電子電路接線、測試、分析故障及對實驗結(jié)果進(jìn)行分析的能力。為學(xué)習(xí)計算機(jī)、及數(shù)字儀表打下扎實的基礎(chǔ)。

4、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)常用邏輯代數(shù)基本定律、常見門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序電路的組成及分析方法，并且具有初步設(shè)計能力。了解脈沖的產(chǎn)生及整形電路、A/D、D/A轉(zhuǎn)換的基本原理與典型集成塊的外部引線端。

5、電工內(nèi)線與電氣安全 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電氣安全的基本常識，了解電氣布線和施工方法。

6、電子測量 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用電工電子儀表的基本知識，掌握其基本結(jié)構(gòu)、工作原理及測量方法。

7、電機(jī)與電氣控制通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得電機(jī)與電力拖動方面的知識，基本理論及基本計算能力，并受到必要的基本技能訓(xùn)練。熟悉電動機(jī)的基本知識，理解電動機(jī)的工作原理，會分析電動機(jī)的常見故障。學(xué)習(xí)常用控制電器的結(jié)構(gòu)、原理、規(guī)格、型號及用途，掌握繼電器接觸器控制線路的基本環(huán)節(jié)，一般控制線路的分析、設(shè)計并熟悉一般生產(chǎn)機(jī)械電力設(shè)備的用途和工作原理、安裝、調(diào)試運行和維護(hù)的基本知識。學(xué)習(xí)變壓器、交、直流電機(jī)和控制電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及工作特性。

8、電工識圖 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握電工繪圖方法、原則；常用電工、電子元件文字和圖形符號；能正確識讀和繪制電工、電子線路原理圖、安裝圖。

9、電子設(shè)計自動化通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉并掌握一種版本的電子線路CAD和電子線路工作臺的使用。能使用計算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計相應(yīng)的印刷電路板。

10、網(wǎng)頁制作與設(shè)計利用常用網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行網(wǎng)頁制作與設(shè)計，完成個人的網(wǎng)頁制作，能做到在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)的信息。

11、電力電子技術(shù)學(xué)習(xí)晶閘管的基本原理、主要參數(shù)。使學(xué)生掌握常用的可控硅整流電路和有源逆變電路的基本原理、波形畫法、晶閘管的保護(hù)及并聯(lián)、晶閘管觸發(fā)電路，了解晶閘管無源逆變、交流調(diào)壓等電路的基本原理、波形分析及主要參數(shù)影響，具備一般可控整流設(shè)備的安裝、使用能力。

12、單片機(jī)技術(shù) 學(xué)習(xí)單片機(jī)的特點、結(jié)構(gòu)組成、各組成部分的工作原理。使學(xué)生掌握單片機(jī)的特點、組成、各部分的工作原理、微處理器、存儲器原理、CPU與外設(shè)交換信息的方法、中斷過程的方法；學(xué)習(xí)輸入/輸出過程、采樣原理A/D和D/A應(yīng)用、常用I/O接口芯片的使用方法；學(xué)習(xí)匯編語言及程序設(shè)計方法；學(xué)習(xí)單片機(jī)硬件系統(tǒng)的應(yīng)用與開發(fā)。

13、可編程控制器學(xué)習(xí)可編程控制器的構(gòu)成原理、硬件組成及各組成部分地工作原理，掌握常用可編程控制器的編程語言及握編程方法，使學(xué)生會進(jìn)行PLC系統(tǒng)的初步設(shè)計。

14、工廠供電 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉工廠變配電系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)及一、二次電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和功能，能正確分析中小型工廠變配電系統(tǒng)一、二次接線圖，掌握電力負(fù)荷及短路電流計算的初步能力，并能看懂電氣安裝圖，掌握車間變配電所、配電線路及電氣照明的設(shè)計方法及基本內(nèi)容，具有安全用電、節(jié)約用電的基本知識。

15、傳感器原理及應(yīng)用本課程主要講授監(jiān)測與轉(zhuǎn)換技術(shù)的基本概念和基本知識，通過教學(xué)使學(xué)生了解傳感的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用，具有選擇、測試調(diào)整傳感器的能力，了解檢測系統(tǒng)中常用測量電路的工作原理、檢測裝置、信號變換、信號處理和有關(guān)接口電路工作過程及參數(shù)的穩(wěn)定方法等。

三、時間2011.10.1

4地點

文通學(xué)院電子090

2四、目的讓同學(xué)們更加了解電子專業(yè)將來的發(fā)展方向以及就業(yè)前景

五、內(nèi)容開展主題班會，利用一兩節(jié)課的時間給同學(xué)們介紹一下電子專業(yè)的前景，也可以請我們學(xué)校的專業(yè)課老師給我們講解一下這個專業(yè)的實際情況，幫助我們認(rèn)識專業(yè)的狀況以及就業(yè)情況，讓我們對這個專業(yè)有一定的了解，以便讓大家對以后的未來做好充分的規(guī)劃

六、要求

同學(xué)一定要按時到場，認(rèn)真聽老師的介紹，做好筆記

七、教育意義

通過這次主題班會我們能從中學(xué)到電子專業(yè)這個專業(yè)的就業(yè)情況以及我們畢業(yè)了之后的工作方向，讓我們對未來充滿了信心

第三篇：建筑工程學(xué)院班會活動方案策劃書P13造價6班

建筑工程學(xué)院

班會活動方案

策

劃

書

班會主題：拒絕冷漠傳遞溫暖策劃時間：2013-10-28

主 講 人：程龍

策 劃 人：李佳

P13工程造價06班

建筑工程學(xué)院班會活動方案策劃書

班會主題：拒絕冷漠傳遞溫暖

策劃時間：2013-10-28

開展時間：2013-10-29

主 講 人：程龍

策 劃 人：李佳

一、活動背景：

“拒絕冷漠，傳遞溫暖”，這個由“小悅悅”事件引發(fā)的一場道德反思，正在影響著這個社會的所有人。

二、預(yù)期效果：通過這次主題班會活動，使同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀，倡導(dǎo)同學(xué)們積極參加獻(xiàn)愛心活動，提高同學(xué)們參與活動的積極性。使同學(xué)在開完主題班會后，從身邊的事開始做起，從身邊的人開始宣傳，為創(chuàng)造一個和諧社會而貢獻(xiàn)自己的力量。

三、活動方案：

1、前期階段：

1）辦板報，搜集資料，節(jié)目排練，準(zhǔn)備電腦、音響設(shè)備。

2）細(xì)致安排班委會前組織工作。

2、開展階段：

1）主持人引入正題

播放視頻《“小悅悅”事件》

甲：2011年10月13日下午5點30分，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過馬路上不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車輛直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十幾個路人，都對此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，由此引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，于0時32分離世。2011年10月24日上午，廣東佛山南海區(qū)檢察院稱已批準(zhǔn)逮捕小悅悅碾壓案嫌疑人。

乙：2歲的小悅悅走了，在她還不懂得什么叫人世冷暖的年紀(jì)。兩次被車碾壓，18個路人無人相救，面對一條鮮活的生命，竟是如此的漠視，讓人心寒不已。愿天堂上不再有車來車往，也不會再有人性的冷漠與麻木。

甲：請大家發(fā)表一下自己的看法。

2）講故事

（故事1：2011年7月2日下午1點半左右，杭州一處住宅小區(qū)內(nèi)，一個兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過的吳菊萍毫不猶豫沖過去，徒手抱接了一下女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。吳菊萍也因此被譽(yù)為創(chuàng)造了奇跡的“最美媽媽”。）（故事2： 2011年10月19日晚8點50分左右，山東退伍軍人牛作濤正在廣州市區(qū)珠江邊和朋友散步，一名陌生女子突然跳江。牛作濤衣服也沒脫，就毅然跳入江中施救。牛作濤跳下江后，一邊抓住落水女子，一邊試圖攀住濕滑的石壁，但兩人的身影在水中浮沉了幾個來回之后，漸漸消失了。直至20日下午，牛作濤和落水女子的尸體才被打撈上岸，直到英雄出水時，仍保持著救人的姿態(tài)。）（故事3：2011年11月10日，是

山東省莒縣安莊鎮(zhèn)中安村35歲村民郭安錫的奶奶99歲的“保壽”之日，他高高興興地騎著摩托車去接親戚到大哥家聚餐給奶奶慶祝，眼看就要到目的地，田間突然傳來了急促的求救聲。原來，同村村民張戰(zhàn)明在下地窖放地瓜時出現(xiàn)意外被困窖底，生命垂危，是他的兒媳婦發(fā)出了求救的信號，郭安錫扔下車就跑到地窖下窖救人，但是這一下去，便再也沒趕上為奶奶慶祝的宴席??）

甲：一個善念，成就一個想法，一個想法，成就一次行動。這些英雄用他們的行動甚至是生命傳遞了愛的溫暖。也正因為他們的犧牲讓我們明白，不能因為“小悅悅”的悲劇而去否定了整個社會，社會仍有美好、善良、溫暖，烏云不能永遠(yuǎn)遮住陽光。

乙：也正因為如此，我們才要推倒高筑的心墻，給他人更多關(guān)懷，給需要幫助的人伸出援手。只要你傳遞了溫暖，人間就沒有心的沙漠愛的荒原。只要你傳遞了溫暖，我們就會生活在愛的天空下。

甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。道德沒有重來。

乙：只要從小事做起，關(guān)心身邊的親人、朋友或者只是擦肩而過的陌生人，用自己內(nèi)心最誠摯的熱情點亮整個世界，那么人性之花，必將綻放于明媚春光下。甲：如果你也認(rèn)同我們的想法，就和我們一起響應(yīng)這個倡議：拒絕冷漠，傳遞溫暖。班長領(lǐng)讀倡議書，全班齊讀。

“拒絕冷漠，傳遞溫暖”倡議書

我們憤怒于小悅悅事件中的冷漠路人，我們無奈于好心扶起路人卻被誣陷成了一個個翻版“彭宇”，我們感動于舉起雙手救起墜樓女孩的最美媽媽??針對當(dāng)前社

會冷漠、道德滑坡、誠信缺失等現(xiàn)象，我們不愿意做冷漠的路人，而希望成為傳遞溫暖的愛心人。我們努力用一雙雙眼睛去追尋溫馨感人的畫面，追求世間的真善美，用一個真心傳遞人家溫暖，營造友愛他人、助人為樂的良好網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚。為了驅(qū)趕社會冷漠，讓愛心繼續(xù)傳遞，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

一、拒絕冷漠，心中有愛。從現(xiàn)在開始，從身邊開始，向冷漠宣戰(zhàn)。在別人遇到困難的時候，伸出熱情之手提供幫助，或許我們無法去和行兇的歹徒搏斗，但可以打電話協(xié)助報警。多一點舉手之勞，便會多一些溫暖，也因此會多一些更高道德標(biāo)準(zhǔn)的勇敢。

三、后期階段：

1）同學(xué)們自由討論，交流各自看法。

2）負(fù)責(zé)人做出點評。

四、資金預(yù)算：

1、資料打印費5元。

五、人員分配： 團(tuán)支書—李玉瑤（資料搜集）

學(xué)習(xí)委員—李佳（組織安排）

體育委員—王曉磊（打印資料）

文藝委員—邊文秀、公超（辦板報）

生活委員—李浩男（維持會場紀(jì)律、衛(wèi)生）

李佳

P13工程造價06班

2013年10月28日

班級委員會意見：通過這次主題班會活動，能使同學(xué)們正確認(rèn)識與人相處的原則，倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與愛心奉獻(xiàn)活動，提高同學(xué)們參與活動的積極性，很多同學(xué)在開完主題班會后，從身邊的事開始做起，從身邊的人開始宣傳，為創(chuàng)造一個和諧社會而貢獻(xiàn)自己的力量。

系（院）團(tuán)總支意見：通過這次班會，能使大家認(rèn)識到人們間的相處原則，培養(yǎng)大家積極奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。促進(jìn)了班級和諧。

第四篇：4g移動通訊專業(yè)主題班會活動策劃書

4g移動通訊專業(yè)主題班會活動策劃書

一、活動名稱：

4G移動通訊專業(yè)主題班會

二、活動主題：

通訊與未來

三、活動內(nèi)容簡介：

由主持人簡單的對本專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀以及同學(xué)們的未來課程規(guī)劃進(jìn)行簡單的介紹。4G移動通訊專業(yè)兩班全體同學(xué)參加，組成強(qiáng)大陣容。同學(xué)們以小品話劇等形式進(jìn)行表演，體現(xiàn)通訊的快速發(fā)展和無限潛力。采取評分制，最后由評委對各個節(jié)目評分。表現(xiàn)優(yōu)異的節(jié)目將獎勵。

四、活動目的：

此次班會活動旨在能夠通過“通訊與未來”這個主題活動，讓全班同學(xué)來設(shè)想未來的通訊技術(shù)的發(fā)展并同時了解有關(guān)4G移動通訊的知識，加強(qiáng)對專業(yè)未來的信心。同時也通過表演來增進(jìn)同學(xué)之間的了解，對未來的暢想相互勉勵、監(jiān)督。

五、活動時間

11月11日

六、活動地點：

NC學(xué)院

七、活動對象：

4G移動通訊專業(yè)學(xué)生

八、活動組織及其負(fù)責(zé)人

4G移動通訊一二班班委

九、主題班會活動流程：

1放輕音樂（觀眾入場）（5~10分鐘）；

2主持人上臺（學(xué)生主持提示大家保持安靜）；

3對籌備人員表示感謝；

4開始對本專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀以及同學(xué)們的未來課程規(guī)劃進(jìn)行簡單的介紹；（十五分鐘）

5開始節(jié)目表演；（一個大節(jié)目加幾個小節(jié)目）（用時一個小時至一個半小時）

6收尾時兩個班全體同學(xué)合唱勵志歌曲

7學(xué)生主持出場，宣布結(jié)束，組織拍照。

十、宣傳方案：

（一）征節(jié)目宣傳：在兩班舉行小型班會開展。

（二）活動宣傳：

1、飯?zhí)煤笠粡垼ㄊ掷L或電腦）；

2、NC學(xué)院門口海報一張

十一、物資清單：

宣傳海報：2份，其他物資：

十二、活動預(yù)算：

宣傳預(yù)算：

活動其他物品預(yù)算：

4G移動通訊班委 策劃 周達(dá)

二〇一三年十月十日

第五篇：心理班會活動策劃書

心理健康游戲拓展活動附則

一、活動背景：

鑒于最近中南大學(xué)的情殺案事件的轟動，雖然內(nèi)幕多多，各說紛紜，但是歸根到底還是由于大學(xué)生的戀愛心理問題導(dǎo)致的這一慘案。所以借著本次的班級夏游活動跟大家開個關(guān)于愛情觀的心理班會活動。

二、活動目的：

這次活動將全全用心理測試和心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。另外，活動在這樣一個美妙的人間五月天舉行也有其特殊的含義，此時正是遠(yuǎn)足踏青的好時節(jié)，長期生活在學(xué)習(xí)工作壓力中的大學(xué)生在這個時候出外走走，參加夏游活動，相信對同學(xué)們的身心健康有很積極的作用。

三、活動安排：

1、班干組織同學(xué)們野炊，一段時間后，同學(xué)們圍坐空地上

2、主持人講話

3、發(fā)放心理小測試資料

4、進(jìn)行心理游戲拓展活動

5、活動總結(jié)

（一）游戲：

1、環(huán)環(huán)相扣

規(guī)則：每組成員手拉手站成排，準(zhǔn)備兩根打結(jié)成圈的繩子，分別放在每組的兩邊

過程：把兩邊的繩子分別往中間穿，繞過每組差不多一半的組員，在中間兩根繩子匯合，并相互穿過，最后穿過另外一般的組員達(dá)到另一邊，時間最短的為勝。

2、蒙眼五角形

規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)是整個團(tuán)隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

3、取之有道

規(guī)則：游戲設(shè)6個障礙物，擺放不規(guī)則，每組派兩位同學(xué)進(jìn)行游戲，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊友指導(dǎo)，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位蒙眼的隊友。時間最短的為勝。

五、活動道具：

1，長繩6根，短繩6根 2，障礙物8個

3，碗4個

4，蒙眼布10塊

（二）心理小測試

1.花色測試感情奉獻(xiàn)度

面對友情、愛情，你是否愿意為你的朋友、情人犧牲自己？你又是否具備寬容的心態(tài)，對待你的愛侶，朋友？下列心理測試或者可以讓你了解自己不為人知的一面。

問：如果去花店買花，下列幾種花朵中，最喜歡哪種？

1.白色網(wǎng)沙圍繞的紅色花朵

2.棕色網(wǎng)沙圍繞的紅色花朵

3.白色網(wǎng)沙圍繞的橙色花朵

4.棕色網(wǎng)沙圍繞的橙色花朵

2.為何愛情總與你“擦肩而過”？

明明自己渴望被人愛，可是愛情還是繞道而走。到底是什么這么影響你的桃花？

問：當(dāng)你在淋浴的時候，房間里的電話鈴聲響起了，你的反應(yīng)是？ a、裸奔出去接聽

b、猜猜此時打來的會是誰再決定 c、請浴室外的朋友幫你接聽

d、聽之任之不予理會 e、裹上浴巾再去接聽

3.兩個習(xí)慣動作揭示你的內(nèi)心

這是日本的〔USA UNO SANO URANA)性格診斷，利用人類左右腦各司其職的特性，設(shè)計了簡單的兩個慣性動作，從而分辨出這個人習(xí)慣以左腦(主理性、語言、計算，分析)還是右腦(主感性、直覺、想象，創(chuàng)造)來做為解讀訊息用的”接收腦”，還是決定怎么說，怎么行動的”傳達(dá)腦”？進(jìn)而，了解一個人的潛在性格與行為模式。

問：兩手交叉和雙手交錯，會透露什么呢？

動作1：兩手直覺十指交握(握好沒？別偷看答案……)A、左手拇指在上-->“U” B、右手拇指在上-->“SA”

動作2：雙手直覺交錯抱胸(抱好沒？別偷看答案……)A、右手掌在上-->“U” B、左手掌在上-->“SA”

4.你的背后該貼上哪種性格標(biāo)簽？

人是復(fù)雜的動物，每個人都有顯性的性格，因此當(dāng)然就有隱性的性格，隱性性格就是所謂的第二性格！也許你能一口氣說出自己的十多個特點，但是，那些隱藏于背后的性格也許是你沒有意識到的。

問：如果另一半臨終前要送你最后一樣禮物，你希望是什么？

1.一筆金錢

2.一個秘密

3.一棟房子

4.一本日記