第一篇：社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

岑江小學(xué)10-11年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

一至三年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五年級(jí)通過(guò)“2008—北京，我來(lái)了”長(zhǎng)走活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹(shù)木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“2008——北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名?；顒?dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。

安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

岑江小學(xué)11-12年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

理論離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，能達(dá)到開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。

二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

例如1：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)。開(kāi)展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，讓孩子用自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如2:我們還通過(guò)勤儉節(jié)約主題班會(huì)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹(shù)立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如3:在重陽(yáng)節(jié)這天，組織小朋友到村老人會(huì)關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。

三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。

安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在這一學(xué)期中，我校認(rèn)真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

一、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容

1.多角度

在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，首先在學(xué)生中展開(kāi)廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類，上報(bào)科學(xué)的、可行的課題，最后由教導(dǎo)處做通盤搭配，根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計(jì)劃。

3、系列化

同一個(gè)內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個(gè)序列，這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)創(chuàng)新。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)課題深入實(shí)施

1、課時(shí)安排、落實(shí)制度

我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是彈性課時(shí)制，即將每月4課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)分成“2+2”的形式，“2”為教師指導(dǎo)課，每月2節(jié)，由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法，圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分階段總結(jié)，“2”為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)課，放在每周的周末，由學(xué)生個(gè)人或者以小組為單位，進(jìn)行自由活動(dòng)?？梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動(dòng)大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如自然、班隊(duì)、社會(huì)、科學(xué)等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了時(shí)間上的保障。在課時(shí)的落實(shí)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)地進(jìn)行檢查和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，保證了新的活動(dòng)理念的運(yùn)用，提高了每節(jié)活動(dòng)課的課堂質(zhì)量。

4、階段性總結(jié)制度：

為了不斷地在活動(dòng)中反思提高，我們還建立了階段性總結(jié)制度。具體包括：

階段性案例：活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)階段后，教師們根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)撰寫活動(dòng)案例，記錄活動(dòng)中的收獲、活

動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、今后的改進(jìn)措施等，對(duì)這一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行全面的總結(jié)。

階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)情況，對(duì)照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行反思，并形成書面報(bào)告。對(duì)典型問(wèn)題校課題組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)、討論、研究，找出解決問(wèn)題的方法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣。

教學(xué)實(shí)錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整理的過(guò)程中不斷反思、提高，也為今后的活動(dòng)課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。

指導(dǎo)手記：為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師指導(dǎo)工作，抓好教師指導(dǎo)這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我們要求每位教師要有指導(dǎo)手記，記錄個(gè)人指導(dǎo)過(guò)程中的心得體會(huì)、點(diǎn)滴收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，邊活動(dòng)邊總結(jié)邊提高。

5、評(píng)價(jià)制度：

本學(xué)年我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)制度納入教科研的管理，實(shí)行動(dòng)態(tài)化評(píng)價(jià)和管理，即對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，包括開(kāi)題、活動(dòng)實(shí)施、結(jié)題、課時(shí)落實(shí)、聽(tīng)評(píng)課等各個(gè)方面，力求通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)，全面促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量，把活動(dòng)的開(kāi)展提高到一個(gè)新的層面。

三、隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施，存在的問(wèn)題也漸漸凸現(xiàn)：

教師怕上綜合實(shí)踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有（1）教師對(duì)該課程從理念上還未真正把握，感覺(jué)還是有些虛幻。沒(méi)有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。（2）教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力，在實(shí)踐操作中教師覺(jué)得無(wú)從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠；（3）現(xiàn)有的對(duì)教師評(píng)價(jià)體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，該課程處于一種可有可無(wú)的窘境，重視不夠，付出多回報(bào)少；（4）由于是一門開(kāi)放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，活動(dòng)的真正開(kāi)展需要相配套的物力、財(cái)力，而這方面學(xué)校有時(shí)很難提供，教師個(gè)人很少能獨(dú)立解決，保障不夠；（5）學(xué)生與家長(zhǎng)由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺(jué)得考分最重要，活動(dòng)開(kāi)展意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動(dòng)，不及時(shí)，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。

四、針對(duì)以上現(xiàn)狀，在新學(xué)期中我校將著重從以下幾個(gè)方面入手，做好工作：

1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來(lái)人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣。通過(guò)設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開(kāi)展與新課程一起成長(zhǎng)的研討活動(dòng)，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。

2、拓展外部環(huán)境，營(yíng)造有利于教學(xué)的氛圍。學(xué)校將積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有利氛圍。同時(shí)，要加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，全社會(huì)人人有責(zé)，我們要呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。

3、建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)辦法。綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他學(xué)科一樣可以用考試來(lái)測(cè)定，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣；而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過(guò)程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。在具體評(píng)價(jià)的操作中，我校將采用以下方法：

1、“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問(wèn)題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。

2、“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，促使他們更積極、更主動(dòng)的實(shí)踐。此外，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與評(píng)價(jià)，建立這種開(kāi)放式的多元評(píng)價(jià)體系，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。

綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

今年我利用寒假的時(shí)間去做了超市的臨時(shí)促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來(lái)蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身?！?/p>

在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束我。而在這里，我可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意我的表現(xiàn)扣我工資或者將我開(kāi)除。而這并不是我想要的，我要學(xué)習(xí)的是積極主動(dòng)的接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，我的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。

當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

7月25日，我終于踏出了真正的社會(huì)的第一步－以純專賣店導(dǎo)購(gòu)員。這次不同于之前的社會(huì)實(shí)踐是在于它是我靠自己的能力爭(zhēng)取來(lái)的。通過(guò)層層面試而脫穎而出的我，更加珍惜這個(gè)來(lái)之不易的實(shí)踐機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)月的實(shí)踐做一個(gè)工作小結(jié)。在以純店的一個(gè)月里，工作的節(jié)奏十分緊張，上班時(shí)間分為早班，中班和晚班，遲到一分鐘要扣掉1

告，就馬上開(kāi)始上班，先從熟悉店內(nèi)貨品開(kāi)始，經(jīng)過(guò)幾天的工作后，我對(duì)服裝的尺寸、顏色、價(jià)格、面料及洗滌方法都十分熟悉。每天高峰期是下午交接班6點(diǎn)和晚上

多，買單都會(huì)出現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)的情況。因此大家積極性都很高。那段日子真是即緊張又充實(shí)，雖然很累但也從中總結(jié)了不少服裝銷售的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)銷售中最重要的就是揣摩和把握住顧客的心理，將顧客分為三類：隨意閑逛型、品牌信任型、比較購(gòu)買型。能夠從顧客的表情、舉止中分辨出其類型，準(zhǔn)備有針對(duì)性的服務(wù)。不管顧客最終是否購(gòu)買，都要一絲不茍的向顧客介紹產(chǎn)品的相關(guān)信息，這增強(qiáng)了我應(yīng)對(duì)顧客各種疑問(wèn)和要求的經(jīng)驗(yàn)。以純店是當(dāng)天的事情當(dāng)天必須做完，性的下班都很晚，節(jié)假日幾乎都是半夜一兩點(diǎn)，經(jīng)常兩點(diǎn)多到貨，工作時(shí)，我都讓自己保持精神飽滿地狀態(tài)出現(xiàn)在店堂里，很熱心地、務(wù)，以禮待客。我會(huì)先了解顧客對(duì)商品的興趣和愛(ài)好，真誠(chéng)地希望每一位顧客穿上最適合自己最舒適的服裝。同時(shí)也會(huì)認(rèn)真回答顧客對(duì)商品提出的疑問(wèn)，讓顧客購(gòu)買到最適合自己的服裝，客穿著合身滿意的衣服，帶著贊美的離開(kāi)店時(shí)，是我最大的快樂(lè)。

每天像個(gè)菜市場(chǎng)一樣熱鬧，當(dāng)我們店這個(gè)月15萬(wàn)的業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)后，大家很欣慰，因?yàn)槊刻煜翊蛘趟频娜兆樱K于有所回報(bào)。一個(gè)月沒(méi)有休息過(guò)一天，雖然大家都十分辛苦，但都為自己取得的成績(jī)感到驕傲。在以純店我學(xué)會(huì)了顧客服務(wù)、店鋪運(yùn)作、帳目和物品管理。

艱辛，但是這也讓自己得到成長(zhǎng)。在以純店中我的銷售業(yè)績(jī)算是突出的，9點(diǎn)的時(shí)候。人流量最我所以經(jīng)常但是每天當(dāng)顧我真正體會(huì)到了工作的半個(gè)月賣了兩萬(wàn)多，店元錢作為愛(ài)心款。剛?cè)サ昀飯?bào)更延誤了下班時(shí)間?？旖轀?zhǔn)確地為每一位顧客服暑假實(shí)踐這段時(shí)間里，店堂里

長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我，真是有種自豪的感覺(jué)。因?yàn)槲矣X(jué)得自己付出了很多努力，同時(shí)得到的回報(bào)也很多，每天緊張有序的工作，讓我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)人的力量十分有限，就因?yàn)槟酆蛨F(tuán)結(jié)了所有員工的力量，以純店才能取得每月業(yè)績(jī)第一的輝煌成績(jī)。社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間雖然并不長(zhǎng)，可它讓我認(rèn)識(shí)到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多我們從課堂學(xué)過(guò)的一些道理，一些東西，而這些東西也將讓我終身受益。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，為將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此時(shí)此刻；即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無(wú)論從何處起步，無(wú)論具體從事哪種工作，認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。

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增長(zhǎng)了才干，在那片廣闊的天地里，2010年團(tuán)支書工作總結(jié) ·2010 拉近了我與社會(huì)的距離，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，·2010年班級(jí)學(xué)習(xí)委員工實(shí)習(xí)前個(gè)人準(zhǔn)備工作總結(jié) · ·實(shí)習(xí)前進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù) · ·年教師績(jī)效工資發(fā)放工作總結(jié)大學(xué)外聯(lián)部部長(zhǎng)個(gè)

第四篇：社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間：2012-2-19至2012-2-24

地點(diǎn)：合川錢塘鎮(zhèn)

一、錢塘概況： 錢塘，地處合川北部，有近10萬(wàn)人口，離重慶1小時(shí)車程，與四川省武勝縣水土相連。定位上已被重慶市確定為“重點(diǎn)發(fā)展的中心鎮(zhèn)”、“百個(gè)小集鎮(zhèn)商貿(mào)群”和合川區(qū)規(guī)劃建設(shè)的三個(gè)小城市之一。區(qū)位上它上連武岳、下通渝合，輻射周邊川渝兩地10來(lái)個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)。交通上渝武高速公路橫穿鎮(zhèn)境13.4公里，并在錢塘設(shè)有進(jìn)出口；嘉陵江也繞鎮(zhèn)50多公里，隨著三峽配套工程、草街航電樞紐、利澤航電樞紐的建成，錢塘將形成水陸交通暢通的格局。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)上，錢塘“魚城南方梨”已遠(yuǎn)近聞名，錢塘已成為有名的梨子之鄉(xiāng)。

隨著重慶一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的啟動(dòng)，作為處在一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈邊緣的錢塘，他們已多次召開(kāi)對(duì)接研討會(huì)，該鎮(zhèn)黨委書記劉菊華說(shuō)：要憑借已有定位的契機(jī)，憑借得天獨(dú)厚的區(qū)位，憑借不斷變好的交通條件，緊緊抓住重慶一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的大環(huán)境，因地制宜地建設(shè)重慶北部的明星小城市和邊貿(mào)中心。在具體方略上突出抓好三個(gè)重點(diǎn)，著力三項(xiàng)措施。

“三個(gè)重點(diǎn)”是：

（一）確立工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)的核心地位，廣引各方英豪。把高速公路連接道沿線1平方公里打造為合川北部的“創(chuàng)業(yè)園”，在園區(qū)采取“整體規(guī)劃、分類實(shí)施、重點(diǎn)突破”的辦法來(lái)發(fā)展壯大各類生產(chǎn)企業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，以地價(jià)、稅費(fèi)、基礎(chǔ)設(shè)施等優(yōu)惠的政策、條件和良好的服務(wù)扶持具有成長(zhǎng)性、爆發(fā)力的企業(yè)創(chuàng)品牌，裂變式發(fā)展。

（二）創(chuàng)新城市經(jīng)營(yíng)理念，活躍城鄉(xiāng)商貿(mào)。在完善好交通街建設(shè)的同時(shí)，將小城市建設(shè)以五家河為軸線分為東西兩個(gè)城區(qū)，東城規(guī)劃為政治、金融、文化和教育中心及生活小區(qū)；西城規(guī)劃為農(nóng)產(chǎn)品加工、商貿(mào)、娛樂(lè)和工業(yè)創(chuàng)業(yè)園。把小城市建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合，探

索在集體土地上建設(shè)小城市的途徑。

（三）優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)行產(chǎn)、銷、加有機(jī)聯(lián)系，著重培育一些為企業(yè)生產(chǎn)提供原材料的專業(yè)大戶，盡量避免生產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品廉價(jià)濫市的情況 “三項(xiàng)措施”是：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念在深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、廣泛宣傳重慶一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)重要意義的基礎(chǔ)上，切實(shí)做到“五個(gè)破除、五個(gè)強(qiáng)化”。

（二）創(chuàng)新用人機(jī)制，堅(jiān)持科學(xué)的用人標(biāo)準(zhǔn)注重在干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中考察和識(shí)別干部、識(shí)別人才，不分男女老少，不分資歷長(zhǎng)短，側(cè)重能力實(shí)績(jī)。讓那些想干事、能干事、干成事、不出事的人充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。

（三）進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)，努力創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境在全鎮(zhèn)樹(shù)立“環(huán)境立鎮(zhèn)”新觀念，大力倡導(dǎo)“人人都是投資環(huán)境，事事關(guān)乎投資環(huán)境”的良好風(fēng)氣，倡導(dǎo)親商、雙贏、誠(chéng)信、公正新理念，嚴(yán)肅查處一切破壞投資環(huán)境的人和事，建立完善投資評(píng)議機(jī)制，通過(guò)機(jī)制的創(chuàng)新，努力營(yíng)造良好的投資環(huán)境

作為錢塘人，我已親眼見(jiàn)證這四項(xiàng)的完工。最近，錢塘正在進(jìn)行“新農(nóng)村建設(shè)征地”。征地事宜實(shí)數(shù)該鎮(zhèn)在大柱村等10個(gè)村開(kāi)展城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤試點(diǎn)項(xiàng)目。此次項(xiàng)目分拆遷舊房和修建新房，規(guī)劃在大柱村和鳳寺村設(shè)置集中安置點(diǎn)，對(duì)自愿退出原房的農(nóng)戶進(jìn)行集中安置。那些房子一平方700，非常的實(shí)惠。許多在農(nóng)村住的人家都把自己的房子抵了，等待住進(jìn)新房。錢塘鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)獲得了很

大的成功，重慶民生節(jié)目更特地報(bào)道了此事。

看見(jiàn)自己的家鄉(xiāng)一點(diǎn)一點(diǎn)的變得好起來(lái)，心里自然是驕傲的。這次的社會(huì)實(shí)踐使我更加了解到自己的家鄉(xiāng)，更愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。看著自己的親人越過(guò)越好，我感謝我們偉大的祖國(guó)。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

服務(wù)三農(nóng)，強(qiáng)化結(jié)合專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)

體驗(yàn)生活，磨煉預(yù)備警官的礪志行動(dòng)

為了引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于組織開(kāi)展2005年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)市委的統(tǒng)一安排，校團(tuán)委統(tǒng)一部署，甘肅政法學(xué)院公安分院大學(xué)生2005年7月中旬赴白銀市景泰縣蘆陽(yáng)鎮(zhèn)西林村進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),提高思想政治建設(shè)”為主題，積極開(kāi)展活動(dòng)面廣、影響深遠(yuǎn)的大學(xué)生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。公安分院大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)成員主要由學(xué)生黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部和文藝骨干組成，采用宣傳走訪、義務(wù)幫教、社會(huì)調(diào)查、文藝演出等方式,在火熱的七月，走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，譜寫了當(dāng)代大學(xué)生全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩(shī)篇！本次社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)青年學(xué)生了解西部、熱愛(ài)西部、服務(wù)西部、建設(shè)西部，將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，科技服務(wù)社會(huì)，真正做到“燃燒青春、服務(wù)三農(nóng)；夏日濃情、科教扶農(nóng)！”

一、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

（一）精心部署，全面策劃

為確保我校暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署，成立了甘肅政法學(xué)院2005年暑假學(xué)生 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校黨委副書記趙鵬同志任組長(zhǎng)。隨后，分院也成立了“三下鄉(xiāng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。公安分院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)于7月1５日出發(fā)奔赴景泰縣蘆陽(yáng)鎮(zhèn)，以普法宣傳和義務(wù)幫教為主要內(nèi)容。7月８日下午，在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署下，召開(kāi)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐全體成員培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)前期準(zhǔn)備的工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排，為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7月９日，學(xué)校舉行“三下鄉(xiāng)”出征儀式。公安分院在分團(tuán)委書記陳偉老師的主持下，制定了有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃，從義務(wù)幫教、文化服務(wù)、普法宣傳、社會(huì)調(diào)查、文藝下鄉(xiāng)等方面開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了同學(xué)們理論運(yùn)用

于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。

（二）關(guān)注“法律普及”在蘆陽(yáng)

“法律普及”問(wèn)題是我校此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的主題之一。我們舉行了“我們與法同行”的大型戶外宣傳活動(dòng)，包括向廣大群眾發(fā)送法律常識(shí)相關(guān)資料、開(kāi)展有關(guān)“青少年普法程度”和“農(nóng)村迷信”問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查以及向廣大群眾介紹法律援助的相關(guān)知識(shí)等。我們的青年志愿者耐心的向蘆陽(yáng)鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親宣傳法律知識(shí)，并認(rèn)真熱情的為咨詢的鄉(xiāng)親們解疑。同時(shí)，問(wèn)卷調(diào)查也是我們此次宣傳活動(dòng)的重要調(diào)查數(shù)據(jù)，所以每一個(gè)志愿者都認(rèn)真的做著調(diào)查，細(xì)心的給父老鄉(xiāng)親們講解及記錄調(diào)查結(jié)果。在火熱的七月，點(diǎn)燃了燦爛的蘆陽(yáng)之夏。此次關(guān)注法律宣傳活動(dòng)，掀開(kāi)了我?！叭锣l(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的新篇章。而我校的關(guān)注“我們與法同行”大型戶外宣傳活動(dòng)的新聞已由景泰縣電視臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播。

（三）關(guān)注西部?jī)和逃?/p>

兒童是祖國(guó)的花朵，未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。高度重視對(duì)未成年人的教育培養(yǎng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。我校各服務(wù)團(tuán)都充分發(fā)揮青年大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平較高的優(yōu)勢(shì)，在活動(dòng)中精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展服務(wù)農(nóng)村的義務(wù)幫教和法律普及活動(dòng)，幫助小學(xué)生及初中生補(bǔ)習(xí)功課，為西部師資不足的現(xiàn)狀貢獻(xiàn)自己的一份力；普及未成年人保護(hù)法等法律知識(shí)，傳授自護(hù)知識(shí)。受到了老師、家長(zhǎng)和小學(xué)生們的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要特點(diǎn)

1、送法下鄉(xiāng) －－主題鮮明

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),提高思想政治建設(shè)”為主題，走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，以“法律宣傳、義務(wù)幫教”為內(nèi)容，以宣傳走訪、問(wèn)卷調(diào)查等為手段，將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合，送法下鄉(xiāng)，主題鮮明，充分發(fā)揮政法大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，真正做到“燃燒似火青春，服務(wù)和諧社會(huì)”！2、宣傳到位－－ 社會(huì)影響力強(qiáng)

此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的宣傳由實(shí)踐小分隊(duì)的新聞報(bào)道組

負(fù)責(zé)，為期十天的實(shí)踐活動(dòng)，我們編發(fā)了30余篇實(shí)踐體會(huì)和新聞稿件，向《蘭州晨報(bào)》、《鑫報(bào)》、景泰縣電視臺(tái)等多家機(jī)關(guān)和新聞單位寄發(fā)了宣傳資料和活動(dòng)快訊，同時(shí)還通過(guò)e—mail等方式傳遞實(shí)踐相關(guān)信息，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，《蘭州晨報(bào)》、《鑫報(bào)》、景泰縣地方媒體對(duì)我院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐給予了相關(guān)報(bào)道，使活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

3、在實(shí)踐中不斷成才——素質(zhì)教育的優(yōu)秀典范

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合的典范，不但推進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)，引導(dǎo)青年學(xué)生將愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之情，也切實(shí)培養(yǎng)我們青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的“人才效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”的有機(jī)統(tǒng)一。、文藝下鄉(xiāng)——警院特色的文藝活動(dòng)

以“三下鄉(xiāng)”所有成員為主體的聯(lián)誼晚會(huì)為當(dāng)?shù)乩习傩諑?lái)豐富多彩的文藝節(jié)目，通過(guò)歌曲、舞蹈、相聲、小品等形式多樣的自編自演且互動(dòng)的節(jié)目，宣傳“三個(gè)代表”重要思想、宣傳法律常識(shí)。特別是通過(guò)我們公安分院的特色，擒拿格斗，內(nèi)務(wù)整理等展現(xiàn)公安學(xué)子的風(fēng)采的節(jié)目，使晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮，贏得了鄉(xiāng)親們陣陣熱烈的掌聲。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會(huì)支持是“三下鄉(xiāng)”順利進(jìn)行的基礎(chǔ)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的策劃階段，分團(tuán)委書記陳偉老師對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)做了精心部署，并就如何把活動(dòng)開(kāi)展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動(dòng)期間，黨總支副書記胡永君同志來(lái)到我們的“陣地”蘆陽(yáng)鎮(zhèn)西林小學(xué)——“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一線，極大的鼓舞了同學(xué)們的士氣。帶隊(duì)的陳偉老師與隊(duì)員們同甘共苦，同吃同住，始終堅(jiān)持在第一線，蘆陽(yáng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府等各機(jī)關(guān)或單位給予了高度重視。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這為此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利舉行奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。在活動(dòng)結(jié)束前期，蘆陽(yáng)鎮(zhèn)政府為小分隊(duì)送來(lái)了“助學(xué)助農(nóng)”

2、建立了景泰大學(xué)生實(shí)踐基地

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，7月20日下午三時(shí)整，甘肅政法學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地正式在蘆陽(yáng)鎮(zhèn)政府舉行掛牌儀式。公安分院黨總支副書記胡永君同志和蘆陽(yáng)鎮(zhèn)王鎮(zhèn)長(zhǎng)為我們揭牌，并做了重要講話。鎮(zhèn)長(zhǎng)肯定了我們前期的工作，歡迎我們的隊(duì)員為蘆陽(yáng)人民帶去法律知識(shí)，加強(qiáng)了農(nóng)村基層的法律建設(shè)，十分樂(lè)意為我們提供實(shí)踐的平臺(tái)和活動(dòng)的空間。雙方領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我們?cè)谖髁中W(xué)的義務(wù)幫教的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，參加了我們的工作交流會(huì)，聽(tīng)取了我們前期的工作匯報(bào)及以后工作的計(jì)劃。隨后我們對(duì)西林小學(xué)進(jìn)行了我們的捐贈(zèng)儀式，將近千元的教學(xué)用品及給孩子們的學(xué)習(xí)用具贈(zèng)送給西林小學(xué)。

3、群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素

活動(dòng)自始至終都得到蘆陽(yáng)父老鄉(xiāng)親的支持與配合。無(wú)論是宣傳活動(dòng)，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是文藝匯演與環(huán)保宣傳活動(dòng)，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀?，這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。4、隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵

實(shí)踐隊(duì)員們用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的啟示

學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。

甘肅政法學(xué)院

公安分院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)

二00五年八月二十日