第一篇：口語(yǔ)社區(qū)街頭PK大賽策劃書

英語(yǔ)口語(yǔ)社區(qū)活動(dòng)策劃書

——街頭PK大

賽

一、活動(dòng)名稱

街頭PK大賽

二、活動(dòng)目的當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了巨大變化。我們不在成天埋頭苦讀于沉悶的教室，人與人之間的交流更加日益頻繁，街頭英語(yǔ)更將成為一種時(shí)尚。為了培養(yǎng)我院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍，激發(fā)我院學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，將英語(yǔ)更好的應(yīng)用于日常生活中；另一方面是為了更好的鍛煉同學(xué)的膽識(shí)和人際交往能力。特此舉辦這次街頭PK活動(dòng)。

三、活動(dòng)意義

提高我院大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、豐富校園文化生活，提升我院學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí)更有利于培養(yǎng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，參與意識(shí)，實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。充實(shí)豐富街頭文化，在輕松的游戲氛圍中增強(qiáng)同學(xué)的人際交往能力。

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

（一）秘書處給所有社員下發(fā)活動(dòng)通知，讓社員自愿

報(bào)名，再由秘書處統(tǒng)計(jì)好參加人員并進(jìn)行分組，總共分為四組。

（二）將活動(dòng)需要做的任務(wù)寫于小紙上，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)

讓小組抽簽從而決定各小組的任務(wù)。

（三）活動(dòng)開(kāi)始前一天向各小組參賽人員詳細(xì)講一下

活動(dòng)規(guī)則以及注意事項(xiàng)，尤其是安全問(wèn)題。

五、活動(dòng)對(duì)象

口語(yǔ)社區(qū)自愿報(bào)名參加活動(dòng)的社員

六、活動(dòng)流程

1、四個(gè)小組人員抽簽分配任務(wù)，每?jī)蓚€(gè)小組任務(wù)相

同，進(jìn)行競(jìng)技，任務(wù)內(nèi)容為：

任務(wù)一：找一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)中年人以及一個(gè)孩子（小學(xué)、初中生皆可），根據(jù)任務(wù)紙上提供的單詞，在跟他們說(shuō)明來(lái)意的前提下，全部用英文進(jìn)行描述，可加上肢體動(dòng)作，直到該合作者將單詞紙上所有單詞猜出為止。

任務(wù)二：根據(jù)任務(wù)紙上提供的單詞，單詞可能為菜名或生活用品等等，去相應(yīng)商鋪找到該商品，并請(qǐng)商鋪的人員說(shuō)出它的英文名，當(dāng)所有的物品都找到后任務(wù)結(jié)束。

2、每個(gè)小組安排一個(gè)錄像人員進(jìn)行全程拍攝

3、結(jié)束完任務(wù)的小組立即回到評(píng)委所在地，根據(jù)該

組的錄像資料檢查是否完成任務(wù)，根據(jù)完成任務(wù)的時(shí)間及質(zhì)量評(píng)出優(yōu)勝小組。

4、為優(yōu)勝小組頒發(fā)獎(jiǎng)品，各社員發(fā)表一下活動(dòng)感受。

七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月6日

活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)清大學(xué)城商業(yè)街

2011/11/4主辦：英語(yǔ)口語(yǔ)社區(qū)策劃人：李文嬌

第二篇：口語(yǔ)大賽策劃書

口語(yǔ)大賽策劃書

一、活動(dòng)目的：為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平，為

同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓全院師生一起參與到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狂潮中。

二、時(shí)間：2011-3-28日開(kāi)始擺攤報(bào)名海選，為期四天。2011-4-11日開(kāi)始初賽篩選為期2

天，2011-4-13日公布名單，復(fù)賽篩選2011-4-18日，決賽2011-4-25日

三、主題。專業(yè)組：介紹一個(gè)國(guó)家的文化或風(fēng)俗習(xí)慣。非專業(yè)組：講一個(gè)故事 選手在時(shí)間內(nèi)完成簡(jiǎn)短的演講，復(fù)賽篩選出30%，最后一輪10人

四、比賽地點(diǎn)：行院大舞臺(tái)或K棟

五、主辦單位：英語(yǔ)俱樂(lè)部，外語(yǔ)系

協(xié)辦單位：經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)

六、面向?qū)ο螅盒性簩W(xué)生，屆時(shí)邀請(qǐng)嘉賓

七、評(píng)委：第一輪篩選評(píng)委由俱樂(lè)部成員組成，第二輪由口語(yǔ)部或師兄師姐組成，第三

輪邀請(qǐng)老師以及外教。

八、主持：主持第一輪由口語(yǔ)部干事，第二、三由口語(yǔ)部部長(zhǎng)或?qū)I(yè)司儀

九、比賽流程：

1、前期準(zhǔn)備：在校園A，B，C棟張貼海報(bào)，廣播口語(yǔ)大賽的具體內(nèi)容和時(shí)間，注意事項(xiàng)，大力宣傳口語(yǔ)大賽的盛況，吸到更多學(xué)生參加?；蛴衫蠋熛虬嗌险f(shuō)說(shuō)。提前做好一切準(zhǔn)備工作。

2、比賽階段。初賽：自我介紹，脫稿演講主題不超3分鐘。

復(fù)賽：脫稿演講與即興回答一個(gè)問(wèn)題。

決賽：選手準(zhǔn)備好介紹自己的DV，A脫稿講前已準(zhǔn)備好的限時(shí)3分鐘）

b即席演講（根據(jù)抽到題目進(jìn)行演講限時(shí)2分鐘）C即興問(wèn)答（由

評(píng)委提問(wèn)）

十、人員安排：

1.宣傳部：主要負(fù)責(zé)前期的宣傳工作，由部長(zhǎng)安排。特別是海報(bào)的內(nèi)容要旨在詳細(xì)和

吸引眼球，將比賽消息傳遍校園，關(guān)系著參與程度的高低。

2.文娛部：主要負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置，以達(dá)到最佳的舞臺(tái)效果，保證選手的正常發(fā)揮。

出一兩個(gè)表演節(jié)目，將晚會(huì)推向高潮。

3.秘書部：通知。申請(qǐng)器材、課室等以及比賽平分加分工作。

4.口語(yǔ)部、策劃部幫忙比賽現(xiàn)場(chǎng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和處理突發(fā)事件。

5.外聯(lián)部：拉贊助。能否在大舞臺(tái)搞，贊助是關(guān)鍵。

6.總指揮：會(huì)長(zhǎng)們

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、單項(xiàng)獎(jiǎng)：觀眾給力獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)

十二、細(xì)則：當(dāng)時(shí)間剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員要向選手示意，主持人必須阻止選手繼續(xù)發(fā)言。

十三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.演講內(nèi)容（占40%）要求緊扣主題、觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容生動(dòng)、具有創(chuàng)意性。

2.語(yǔ)言表達(dá)（占40%）要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)清晰、表達(dá)流暢、富有感染力。

3.綜合印象（占20%）要求儀表大方、舉止得體、富有表現(xiàn)力、能夠靈活運(yùn)用表情和

身體語(yǔ)言、與觀眾交流。

第三篇：口語(yǔ)大賽策劃書

第三屆全國(guó)體驗(yàn)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽

宿州學(xué)院賽場(chǎng)

項(xiàng)目策劃書

主辦：宿州學(xué)院

承辦：宿州學(xué)院外語(yǔ)系

贊助商：冠名贊助商一家

產(chǎn)品贊助商

其他贊助商

口號(hào)：學(xué)以致用，體驗(yàn)生活

活動(dòng)介紹：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，為了更好的在校園中營(yíng)造“學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”的氛圍，樹立“以英語(yǔ)作為體驗(yàn)生活的工具”這一嶄新學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，我校在非英語(yǔ)專業(yè)各年級(jí)學(xué)生中選拔選手，舉辦體驗(yàn)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。同時(shí)在外語(yǔ)系內(nèi)舉辦英語(yǔ)節(jié)目主持人大賽。

活動(dòng)時(shí)間：

開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)

活動(dòng)支持：

? 爭(zhēng)取學(xué)院在場(chǎng)地，設(shè)備，人員和資金方面的支持。

? 外語(yǔ)系，教務(wù)處，學(xué)生處等機(jī)構(gòu)配合協(xié)作。

? 爭(zhēng)取外部支持，以廣告宣傳作為交換。

活動(dòng)程序：

?

?

?

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報(bào)名工作開(kāi)學(xué)后即可進(jìn)行，口語(yǔ)大賽和主持人大賽同步開(kāi)始報(bào)名。外語(yǔ)系內(nèi)節(jié)目主持人選拔賽首先進(jìn)行。口語(yǔ)大賽淘汰賽（東西兩個(gè)賽區(qū)分別進(jìn)行）口語(yǔ)大賽決賽及頒獎(jiǎng)儀式（地點(diǎn)：東區(qū)報(bào)告廳）

報(bào)名程序：

所有在校學(xué)生以班級(jí)為單位，公外與外語(yǔ)系分別統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)

報(bào)名費(fèi)用：2－5元用于制作和分發(fā)參賽要求、題型介紹和選手標(biāo)牌等

獎(jiǎng)品榮譽(yù)設(shè)置：

口語(yǔ)大賽：（決賽之后由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)）

一等獎(jiǎng)：一名

榮譽(yù)：頒發(fā)證書，獎(jiǎng)杯，推薦代表學(xué)校參加安徽省“體驗(yàn)英語(yǔ)”口語(yǔ)大賽 獎(jiǎng)品：價(jià)值三百元的獎(jiǎng)品（擬定通訊工具如小靈通）

二等獎(jiǎng)：兩名

榮譽(yù)：頒發(fā)證書

獎(jiǎng)品：價(jià)值二百元的獎(jiǎng)品（擬定MP3播放器）

三等獎(jiǎng)：三至五名

榮譽(yù)：頒發(fā)證書

獎(jiǎng)品：價(jià)值百元的獎(jiǎng)品（待定）

外語(yǔ)系英語(yǔ)口語(yǔ)及節(jié)目主持人大賽：

一等獎(jiǎng)：兩名

榮譽(yù)：頒發(fā)證書，獎(jiǎng)杯，主持“體驗(yàn)英語(yǔ)”口語(yǔ)大賽

獎(jiǎng)品：價(jià)值三百的獎(jiǎng)品（擬定通訊工具如小靈通）

二等獎(jiǎng)：兩名

榮譽(yù)：頒發(fā)證書

獎(jiǎng)品：價(jià)值二百元的獎(jiǎng)品（擬定MP3播放器）

三等獎(jiǎng)：三至五名

榮譽(yù)：頒發(fā)證書

獎(jiǎng)品：學(xué)習(xí)用品

廣告宣傳：

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聘請(qǐng)藝術(shù)系美術(shù)及英語(yǔ)專業(yè)師生設(shè)計(jì)大型海報(bào)，宣傳彩圖 廣泛張貼宣傳材料，努力讓每一位學(xué)生了解我們的活動(dòng)，積極的參加 賽場(chǎng)設(shè)計(jì)，音樂(lè)，間隔時(shí)表演 在校報(bào)上發(fā)布參賽通知

比賽程序：

公外部，外語(yǔ)系資深教師及外教作為評(píng)委

其他見(jiàn)附件

宿州學(xué)院 外語(yǔ)系

2006年4月3日

第四篇：才藝PK大賽策劃書

才藝PK大賽策劃書

一、活動(dòng)主題：才藝大比拼。

二、活動(dòng)目的：，一方面讓新會(huì)員展現(xiàn)自己的才華，另一面培養(yǎng)新會(huì)員們之間的感情，讓大家彼此都有一個(gè)了解，讓大家相互認(rèn)識(shí)，相互交個(gè)朋友，從而擴(kuò)大大家的人際關(guān)系。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

舉辦單位：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

承辦單位：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象

數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2011年9月 24日

地點(diǎn)：**樓**教室

六、活動(dòng)流程

1.前期宣傳：活動(dòng)之前召開(kāi)一次大會(huì)向他們介紹這次活動(dòng)的主要內(nèi)容，并要求大家做好準(zhǔn)備。

2.后期宣傳：活動(dòng)期間向會(huì)員詳細(xì)講解比賽內(nèi)容以及規(guī)則。

3.具體流程

a.事先將協(xié)會(huì)成員分為六個(gè)小組。

b.賽前向六支隊(duì)伍宣讀比賽內(nèi)容以及比賽規(guī)則。

c.賽事分為五輪，賽前每支隊(duì)伍都有1000分，然后每完成一輪比賽

評(píng)委根據(jù)成績(jī)給予各支隊(duì)伍加減分，然后進(jìn)入下一輪比賽，知道所有的賽事結(jié)束。

d.根據(jù)五輪比賽各個(gè)隊(duì)伍積分多少評(píng)選出第一、二、三名。

e.對(duì)于

（2）活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排

主要內(nèi)容：

a.第一輪賽事：名字接龍環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容以及規(guī)則見(jiàn)附表。

b.第二輪賽事：搶答環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容以及規(guī)則見(jiàn)附表。

c.第三輪賽事：記憶大比拼環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容以及規(guī)則見(jiàn)附表。

d.第四輪賽事：下五子棋環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容以及規(guī)則見(jiàn)附表。

e.第五輪賽事：唱歌環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容以及規(guī)則見(jiàn)附表。

具體安排：

主持人：屈細(xì)良和梅英平

評(píng)委：王麗麗、張愛(ài)棉、陳堅(jiān)、范建順、羅鵬.賽事組織者：詹承飛、謝宇愷、楊文。

場(chǎng)地布置者：詹承飛、謝宇愷、楊文。

七、尾聲

整理好教室，并打掃教室衛(wèi)生。

*附件

一：名字接龍環(huán)節(jié)

游戲玩法：此游戲是話語(yǔ)接龍的變種，非常適合人多初認(rèn)識(shí)時(shí)玩，大家圍成一圈，自我介紹，每人可以說(shuō)自己名字并加一項(xiàng)內(nèi)容，如愛(ài)好，第一個(gè)人說(shuō)“我叫XXX，我喜歡打籃球”，第二個(gè)人必須說(shuō)，“我是站在喜歡打籃球的XXX旁邊的喜歡吃醋的YYY”，第三個(gè)人就必須說(shuō)前面兩個(gè)人的特性和名字了，排在最后那老兄就慘了，要說(shuō)十幾個(gè)人，不過(guò)他也聽(tīng)得最多，所以還是說(shuō)得出的。這樣一圈，名字就都記住了，接下來(lái)可以更熟一點(diǎn)，做更多的游戲了。

比賽規(guī)則：

1.每隊(duì)分為兩小組參加，每隊(duì)的成績(jī)由該隊(duì)兩小組中成績(jī)最好的一組。

2.第一看時(shí)間多少，第二看錯(cuò)誤多少。第三看表現(xiàn)如何。

3.根據(jù)六支隊(duì)伍的成績(jī)進(jìn)行加分，依次加300、250、200、150、100、50分。

二：搶答環(huán)節(jié)

賽事規(guī)則：

1.由主持人向六支隊(duì)伍提問(wèn)，以最先舉手的一隊(duì)先回答，回答錯(cuò)誤，再把機(jī)會(huì)交給其他隊(duì)伍，對(duì)于回答錯(cuò)誤的隊(duì)伍需要扣分。

2.該環(huán)節(jié)共有10個(gè)問(wèn)題。

3.成績(jī)計(jì)算：每回答一題加100分，答錯(cuò)一題扣50分。

三：記憶大比拼環(huán)節(jié)

賽事規(guī)則：

1.通過(guò)抽簽決定對(duì)手是誰(shuí)，抽到數(shù)字1的為一組，抽到數(shù)字為2的一

組，抽到數(shù)字3的一組。

2.每一隊(duì)所有成員先自我介紹，就介紹說(shuō)，我名字叫***，然后由對(duì)方派一個(gè)人出來(lái)一次回答我們所有的名字、沒(méi)回答出一個(gè)名字，加50分。

四：五子棋

賽事規(guī)則：

1.每支隊(duì)伍派三個(gè)人分別與其他某一隊(duì)進(jìn)行五子棋PK。

2.對(duì)于每一局贏的一方加100分，輸?shù)靡环讲患臃忠膊粶p分。五：唱歌

賽事規(guī)則：

1.每支隊(duì)伍派一個(gè)人出來(lái)唱一首歌，歌曲由自己選。

2.評(píng)委根據(jù)好壞對(duì)所有的選手打分，分值范圍0~100分。

第五篇：大一新生英語(yǔ)PK大賽策劃書

生化學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部關(guān)于第三屆大一新生英語(yǔ)PK

大賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：活動(dòng)主題：渲染英語(yǔ)氛圍，讓英語(yǔ)“說(shuō)”起來(lái)!

二、活動(dòng)目的：借著英語(yǔ)四級(jí)到來(lái)之際，通過(guò)本次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的英語(yǔ)文化修養(yǎng)，為英語(yǔ)愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓英語(yǔ)真正的說(shuō)起來(lái)！

三、活動(dòng)時(shí)間：擬定于2010年11月1日——11月27日

四、比賽項(xiàng)目：

本次大賽分為主題英文歌曲演唱和話劇表演兩大模塊 比賽結(jié)果采用積分制。

第一模塊：英文歌曲可以單人參加，也可以組隊(duì)演唱。第二模塊:口語(yǔ)為編排英語(yǔ)短劇---組隊(duì)參加

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：生化學(xué)院學(xué)習(xí)部

六、活動(dòng)流程：

1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作（1）策劃書擬定（2）活動(dòng)前期宣傳：

①海報(bào)：11月10日，由文化部作三張海報(bào)，每張海報(bào)保留5天，分別貼在18號(hào)宿舍樓下、31號(hào)宿舍樓下和39號(hào)宿舍樓下，內(nèi)容以大賽活動(dòng)預(yù)告及參賽通知為主。②橫幅和宣傳單：橫幅一條，通知若干

（3）報(bào)名對(duì)象： 生化學(xué)院大一各專業(yè)（4）報(bào)名方式：到各班班長(zhǎng)處報(bào)名，第一模塊：每班一首英文歌（1-3人）

第二模塊：每班級(jí)1支組隊(duì)（組隊(duì)人數(shù)為2—6人）

（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：現(xiàn)場(chǎng)比賽；聯(lián)系大賽評(píng)委，組建評(píng)委團(tuán)（大三口語(yǔ)較好的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐）；部署本部門做好各方面細(xì)節(jié)工作。

2、比賽安排

（1）時(shí)間：11月11日——11月27日

（2）地點(diǎn)：城南校區(qū)教室（具體地點(diǎn)再定）

（3）要求：

①英語(yǔ)短劇由各組隊(duì)自己編寫劇本和編排。

②英語(yǔ)短劇內(nèi)容要求文明，健康向上，無(wú)反動(dòng)暴力因素存在； ③英文歌曲自選，可以清唱，也可以自己提前下載背景音樂(lè)（MP3格式）

（4）方式：分個(gè)人和自由組進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)比賽。朗誦為個(gè)人進(jìn)行，英文短劇為自由組進(jìn)行，英文歌曲自由進(jìn)行。

（5）自由組比賽順序：英語(yǔ)短劇和英文歌曲比賽順序，為賽前抽簽決定。

（6）比賽結(jié)果產(chǎn)生辦法：邀請(qǐng)外語(yǔ)系相關(guān)老師、大眾評(píng)審進(jìn)行評(píng)選。

3、．英語(yǔ)短劇預(yù)賽

（1）時(shí)間：2010-11-19晚上7：00（2）比賽方式：組隊(duì)表演（口語(yǔ)）

（3）評(píng)分方式：評(píng)委評(píng)審（專業(yè)評(píng)委和大眾評(píng)委）

4、英文歌曲預(yù)賽

（1）時(shí)間：2010-11-12 晚上7：00（2）比賽方式：可以個(gè)人唱，也可以組隊(duì)唱（但隊(duì)伍人數(shù)在5人以下）（3）評(píng)分方式：評(píng)委評(píng)審

6、歌曲及話劇決賽

（1）時(shí)間：2010-11-27晚上7：00（2）比賽方式：由預(yù)賽產(chǎn)生的班級(jí)晉級(jí)決賽。（3）評(píng)分方式：評(píng)為評(píng)分

7、評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：采用積分制

最后得分=班級(jí)朗誦得分+班級(jí)短劇得分+英文歌曲得分

8、評(píng)獎(jiǎng)名額

大賽設(shè)：一等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)100元（獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀）

二等獎(jiǎng)2名 獎(jiǎng)70元（獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀）

三等獎(jiǎng)3名 獎(jiǎng)30元（獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀）

優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名（獎(jiǎng)狀）

七、活動(dòng)后期宣傳：

（1）獲獎(jiǎng)名單：由文化部負(fù)責(zé)做1張獲獎(jiǎng)名單展，貼在南園海報(bào)欄（2）照片展：做一張展板宣傳，放在南園海報(bào)欄。

八、比賽相關(guān)事宜：

（1）提前申請(qǐng)好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好桌子凳子，試卷等東西，并提前聯(lián)系相關(guān)人員。

（2）學(xué)習(xí)部安排好現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員的具體工作，以避免出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混亂的局面：簽字人員，發(fā)獎(jiǎng)人員，保管物品人員，提供物品人員，機(jī)動(dòng)

人員等。

（4）英語(yǔ)短劇現(xiàn)場(chǎng)印有一張相關(guān)內(nèi)容的海報(bào)。（5）具體日期可根據(jù)天氣進(jìn)行調(diào)整。

（6）頒獎(jiǎng)：在完成英文歌曲后不能離開(kāi)，待評(píng)審結(jié)束獲獎(jiǎng)班級(jí)到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取證書及獎(jiǎng)品，以及留下進(jìn)行拍照。

九、結(jié)束工作

1、會(huì)后清理現(xiàn)場(chǎng)：由學(xué)習(xí)部全體成員負(fù)責(zé)

2、活動(dòng)總結(jié)：由部長(zhǎng)撰寫工作總結(jié)備案，還要寫一份活動(dòng)概況。

3、活動(dòng)后期宣傳：拍攝獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場(chǎng)照片，評(píng)審過(guò)程、獲獎(jiǎng)情況以及頒獎(jiǎng)儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現(xiàn)出英語(yǔ)PK大賽的全過(guò)程。

生化學(xué)院學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部 2010-11-1

淮陰工學(xué)院 生化學(xué)院

策劃書

主辦：生化學(xué)院團(tuán)總支

承辦：生化學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

生化學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部關(guān)于第二屆大一新生英語(yǔ)PK

大賽活動(dòng)總結(jié)

為了增強(qiáng)大一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，提高生化學(xué)院本次英語(yǔ)四級(jí)考試的通過(guò)率，同時(shí)也為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。由生化學(xué)院團(tuán)總支主辦學(xué)習(xí)部承辦的第三屆大一英語(yǔ)PK賽決賽

于11月26日在逸夫13樓拉開(kāi)帷幕。經(jīng)過(guò)緊張激烈的兩輪英文歌劇與英文話劇預(yù)賽，我們終于迎來(lái)了本次精彩紛呈的決賽表演。入冬乍寒，呼嘯的北風(fēng)似乎將冬天的沉寂吹到了淮工的每一個(gè)角落，然而此時(shí)，學(xué)習(xí)部每個(gè)人似乎都情緒高漲，正在精心準(zhǔn)備著此次的賽場(chǎng)。從中午12點(diǎn)鐘開(kāi)始，即使有的班級(jí)下午還要考試，大家也輪換著布置會(huì)場(chǎng)。幾百個(gè)氣球，女生毫不懈?。粠资畯堊雷?，男生氣喘吁吁的從5樓搬到13樓，毫無(wú)怨言；搭舞臺(tái)、拉幕布、掛氣球、掛橫幅??大家忙得熱火朝天。大賽在七點(diǎn)鐘開(kāi)始，首先進(jìn)行的是英文歌曲。經(jīng)過(guò)選拔賽的嘗試與評(píng)委的指導(dǎo)，決賽場(chǎng)上呈現(xiàn)的節(jié)目質(zhì)量頗高。選手沒(méi)了羞澀之情與不自然之態(tài)，個(gè)個(gè)盡情發(fā)揮將他們的英語(yǔ)才華展現(xiàn)的淋淋盡致。最后結(jié)果出現(xiàn)的兩個(gè)第一名將比賽推向了高潮，兩名優(yōu)秀選手即興表演，展現(xiàn)才藝，最后生物班方陳同學(xué)以其優(yōu)美的歌曲折服了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委與觀眾贏得了此次大賽的第一名。

接下來(lái)的是更精彩的英文話劇表演，經(jīng)過(guò)預(yù)賽場(chǎng)上所獲得經(jīng)驗(yàn)和不足之處的發(fā)現(xiàn)再加上最近幾天的積極排練，賽場(chǎng)上的節(jié)目更加精彩，贏得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師與觀眾的一致贊揚(yáng)。園藝1091的《大話西游》奪得此次決賽的冠軍，制藥班的一曲《荊軻刺秦王》與搞笑的道具把名次由預(yù)賽的最后一名拉到?jīng)Q賽的第二名，進(jìn)步飛快。

大賽持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，最后評(píng)委和觀眾們一個(gè)個(gè)笑著離開(kāi)賽場(chǎng)，他們的笑容是給我們最好的贊揚(yáng)。生化學(xué)院第二屆新生英語(yǔ)PK賽在大家的共同努力下獲得圓滿成功，大家的努力與辛苦得到老師以及主席團(tuán)的充分肯定?；I備了這么時(shí)間的活動(dòng)終于落下帷幕，在欣喜的同

時(shí)我們同樣做了詳細(xì)地自我總結(jié)。總結(jié)如下： 1.時(shí)間方面。受學(xué)校時(shí)間安排的限制與宣傳方面的問(wèn)題導(dǎo)致本次活動(dòng)持續(xù)了四個(gè)星期，比預(yù)期延長(zhǎng)了將近一個(gè)星期，耗費(fèi)了大家更多的精力與時(shí)間。在活動(dòng)過(guò)程中，又由于各方面原因本次決賽推遲了幾天。2.組織方面。整體看來(lái)，此次活動(dòng)組織還算可以，但有些方面還待加強(qiáng)。比如說(shuō)紀(jì)律，從兩場(chǎng)預(yù)賽與本次決賽來(lái)看，我們的紀(jì)律維持做的不是很好，本場(chǎng)決賽尤為突出。部員缺乏自主能動(dòng)意識(shí)，部員不能很好的維持現(xiàn)場(chǎng)秩序安排觀眾座位，導(dǎo)致賽場(chǎng)上秩序有些混亂觀眾亂走動(dòng)，由于缺乏賽場(chǎng)上的自主責(zé)任意識(shí)，部員對(duì)此視而不見(jiàn)，目前為止部員的做事意識(shí)還處于被動(dòng)狀態(tài)，這應(yīng)該引起注意并積極培養(yǎng)，還有一方面我自己的原因，就是沒(méi)有安排到位。3.現(xiàn)場(chǎng)布置方面。經(jīng)過(guò)我們學(xué)習(xí)部全體成員的努力，現(xiàn)場(chǎng)布置基本上比較合理，但是某些細(xì)節(jié)方面還存在缺陷，比如舞臺(tái)燈光方面；節(jié)目中間銜接不是很好，主持人串詞還應(yīng)該再下功夫，整體上感覺(jué)好像主持人還沒(méi)準(zhǔn)備好就上臺(tái)了；此外，中途出現(xiàn)的兩個(gè)英文歌曲第一名才藝展示應(yīng)該放在節(jié)目最后，這樣既不違背我們本場(chǎng)比賽的英語(yǔ)PK賽宗旨又能增加比賽的精彩氣氛，雖然安排在中間也有這樣的效果，但是排在后面同時(shí)也能給選手以準(zhǔn)備的時(shí)間，減少英文歌曲與英文話劇之間間隔時(shí)間，增加整場(chǎng)比賽的銜接度，而且，還能使大家在等待比賽結(jié)果時(shí)欣賞精彩節(jié)目。出現(xiàn)比賽中穿插額外節(jié)目，我想主要原因是我們沒(méi)能做好主持人的工作，致使他們?nèi)谌肓颂嘀饔^因素在里面，而他們沒(méi)從我們這方面考慮。

4.其他方面。首先，部員還沒(méi)真正意識(shí)到在本場(chǎng)比賽中的作用，而且，有的同學(xué)甚至還不清楚自己班的節(jié)目情況。我感覺(jué)在賽前我們部人員應(yīng)該集中在一起，做一個(gè)總的安排工作精神動(dòng)員，鍛煉部員要在具體和活動(dòng)中，要讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)。我們?cè)陬A(yù)賽的時(shí)候，已經(jīng)出現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)組織不是很強(qiáng)而部員發(fā)揮作用不大的情況。以后我會(huì)注意并考慮更加全面的。雖然，本次活動(dòng)存在不足，但是對(duì)于我們學(xué)習(xí)部搞這樣一個(gè)生化學(xué)院的大型文藝活動(dòng)，我相信以后我們學(xué)習(xí)不肯定能做好的。

生化學(xué)院學(xué)生會(huì) 學(xué)習(xí)部

2010年11月28日