第一篇：思源培訓班活動策劃方案

思源培訓班活動策劃方案

一． 活動目的：為了調動廣大學生學習積極性，營造良好的學習氛圍，宣揚以學為主，全面發(fā)展的學習理念，培養(yǎng)懂感恩、勤向上、愛學習的新時代學生，特舉辦此次活動。

二． 活動對象：思源培訓班小學3—6年級學生

三． 活動時間：2013年4月中旬

四． 活動地點：思源培訓班各教學點

五． 活動具體安排：

（一）活動開始前，主持人教給大家一項游戲規(guī)則，此游

戲規(guī)則用于每次活動中維持紀律的主要措施，此游

戲規(guī)則為：最高品質，靜悄悄（即每次只要主持人

一喊出“最高品質”，全體同學異口同聲的回答“靜

悄悄”，然后迅速保持安靜，若有任何一個同學講

話，將對其進行相應的小懲罰）。

（二）根據班上具體人數將所有同學隨機分成兩個大隊，然后各隊內部間協(xié)商討論選出隊長，并未自己所在隊取一個隊名，想一個口號并宣式（用時15分鐘）

（三）主持人發(fā)給每個隊一面不同顏色的旗子，各隊的旗

子顏色不同，但隊員顏色一致，要求所有隊員在自

己的旗子上寫上自己的隊名，并將其系在胳膊上。

（四）活動第一項：游戲

規(guī)則：由老外擔任游戲中的國王，然后說出一句話（最好是課文中的句子），每句話只說一遍，讓學生自己判斷說的是什么，然后學生們按順序把老外剛才說的話重復一遍，如果中間沒有停頓且沒有單詞錯誤就算闖關成功，反之則失敗，然后下去重新說，知道通過為止。

游戲準備：提前準備好一句話，由主持人記錄每個小組闖關的時間，用時最短的獲勝。

規(guī)則:每個同學腿上系一個吹滿氣的氣球，主持人喊一聲開始后兩隊之間互相踩氣球，誰先把對方的氣球全部踩破，誰就獲勝。

游戲準備：兩種不同顏色的氣球和繩子

規(guī)則：1所有學生圍成一個圈，抱圈圈，在樂曲中聽主持人口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，剩下沒有抱成團的同學即被淘汰，主持人可按實際情況喊口令

2男生五毛，女生一塊或女生五毛，男生一塊。主持人喊一個數，學生自由組合。

以上兩個游戲任選其一準備背景音樂一首

活動第二項：智力測試

1.一問一答環(huán)節(jié)

2.猜謎語

3.腦筋急轉彎

準備：提前寫下問答的內容，兩隊進行搶答，贏對加一分。（其中，問答題、謎語、腦筋急轉彎各5個）

活動懲罰措施：輸的隊選出代表出來進行才藝表演，或者表演模仿各種動物，學做各種表情。

活動第三項：感恩脫口秀

準備：《感恩的心》背景音樂一曲，同學們自主的到臺上說出自己對爸爸媽媽或老師最想說的話。

活動第四項：大家一起舞起來(跳兔子舞)

準備：先告訴同學們left是左，right是右，go是前

走。所有同學圍成一個圈，播放兔子舞背景音樂，學生們根據音樂節(jié)奏開始跳舞，老師先做示范。

活動第五項:總結及頒獎

各自發(fā)表言論

規(guī)則：雙手放在腰上，然后擔臀部，就像用手在空

中比劃一樣，把字母一扭一耍的寫出來（主持人先示范一遍）。

頒獎戳氣球領獎品（發(fā)獎品時使用，在小紙條上寫

出獎品名，放在氣球里，讓獲勝者自己選擇氣球）.活動最后，所有人一起合影留念，打掃衛(wèi)生

六． 注意事項

1.精心策劃，做好各項準備工作（包括前期宣傳工作和具體組織實施，準備好活動所需所有器材、道具，擴大培訓班影響）。

2.活動過程中安排專門拍照人員，并做好記錄工作

3.活動中，注意維持紀律，保護學生安全

2013年3月29日曹亞俐

第二篇：培訓班策劃方案

培訓班策劃方案

篇一：暑期培訓班策劃方案

一、招生前期準備工作

1.確定教學地點，教學對象和補習教師；

2.收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學考試、放假、領成績單時間，以及各中小學是否在暑期存在本校補習情況；

3.宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在復隆路口設點加以必要的口頭宣傳；

4.宣傳地點及時間：龍水鎮(zhèn)各大中小學校門口（主要為散發(fā)傳單的形式），時間在學?？荚?、放假、領成績單當天；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報宣傳單（如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍）；

5.工作人員安排：鄭雅倩負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，***負責在定點處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

二、正式招生 1.時間安排：第一批宣傳暫定于6月10號開始，一直進行到 7月份左右結束。主要以在學校及居民區(qū)傳單形式，這個時 候設好報名點，便于家長和學生詢問情況，并可以記下要報 名的學生。在學生考試結束及領通知書這個時間，在重客隆 附近增設一個報名點，大力宣傳；第二批宣傳等到大學期末 考試結束后開展，由補習教師進行（以免費公開課的方式，讓家長了解我們實力到底有多少），時間在三天左右。2.人員安排：鄭雅倩負責組織相關人員（同學或朋友），分為2——3人一組，分別負責發(fā)傳單或駐守報名點，每招一名學生獎勵10——30元不等，鼓勵大家積極招生；

3.招生對象：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學生。主要課程為語文、數學、物理，英語。

三、做好家長及學生的思想工作

1.讓口才能力和交流能力較強的負責人深度溝通，以便得到家長對補習班的支持和認可；

2.最好能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度；

四、合理分配教師及學生

注：這個根據收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。

五、后期教學安排

1.按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定； 2.嚴格規(guī)定上課時間，確保學生和教師不遲到早退； 3.教師在上課前期學制定出“暑期上課計劃書”明確自己將要傳授的課程內容，并要符合中小學生教學大綱的要求； 4.教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿；

5.對于一些性格內向，和基礎較差的學生，教師要特別關心，給予學習指導； 6.輔導班在開課之前準備好所需教材（學生自測卷和教師用書），每周至少發(fā)一張試卷用于學生自測，鞏固練習；

7.教師之間經常開展交流會，總結經驗，相互學習；

六、注意事項

1.人生安全是頭等大事，必須保證學生在補習期間的人生安全； 2.對學生進行安全教育，避免在補習期間發(fā)生安全事故；

篇二：暑期培訓班策劃方案

一、活動名稱

xx教育暑期培訓學校

二、活動時間

20xx年6月20日至8月10日

三、活動開展地點

九江周邊縣城及城鎮(zhèn)

四、參加人員

xx教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們

五、活動目的

xx教育是以“追先賢，因材施教；勝今朝，個性教學”為校訓，以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為 核心，以“一對一”個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育，涉及領域還涵蓋公務員培訓，學前教育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育（函授、自考）、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

1、利用暑假的空閑時間，在通過老師們的輔導高質量完成暑假作業(yè)的學生們還能打好小初中基礎知識，為將來的學習做好鋪墊；

2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力；

3、宣傳xx教育機構的文化和知名度，為將來更好的進入九江地區(qū)做好準備。

4、活動準備和具體方案

一、招生過程：

1、在選定好的地方搭建臺子后開始發(fā)放傳單，宣傳我們這次的活動，讓大家了解我們這次的活動，并爭取讓他們報名；

2、招生人員由到時候的業(yè)務員和老師們輪流組成；

3、招生時間大致為早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避免高溫時間，防止中暑。

4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。

二、開課前準備工作：

1、在開課前，對每位學生進行通知，確保每位同學可以知道我們的上課地點和時間，并通知他們準備好課本；

2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境；

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展；

三、開課中：

1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問；

2、建立一套有關同學們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的話，學期末將給與一定的獎勵；

3、對于任課老師，負責人可以在課余時間帶領老師們去當地地方開展活動，豐富老師們的課后文化生活；

4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

四、開課結束后

1、把我們的教課過程中同學們積極配合的、努力學習的場景拍下來，交給同學們和老師們留念，也可以成為以后在當地宣傳的照片；

2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。

五、開展活動期間注意事項

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全；

2、開展學生或老師的活動時，注意安全；

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥；

六、開展活動預算

1、職工住宿：租借場地費已經在三月份定好，到時根據教師人數租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學?？账奚?；

2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元；

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優(yōu)秀的同學們，預計200元；

4、適量的員工活動費用，豐富大家業(yè)余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

篇三：暑期培訓班策劃方案

一:目的

隨著教育的不斷發(fā)展，學生的壓力越來越大。很多農村學生暑假不是看電視就是打游戲或者上網。為了讓小學生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學習打下堅實基礎。我們決定創(chuàng)辦此次培訓班，提高學生的能力，同時也鍛煉我們自己。

二：招生對象及地點

黃泥田范圍內有學習欲望的小學生。授課地點待定。

三：授課計劃

1.監(jiān)督學生完成暑假作業(yè)，并按計劃的講解

2.教一些簡單的國學知識，讓學生接受傳統(tǒng)文化的熏陶 3.教英文字母以及一些簡單的英文對話。

4.每2周開展一次班會，鍛煉學生上臺演講的能力，豐富學習生活。

四：授課“老師”

XX師大，湘南學院及XX商學院的學生。

五：上課時間及收費標準

7月20日---8月20日（周六周日照常放假）

收費標準：每人200元。

我們一定會盡職盡責的做好我們該做的事情，保證學習的質量，在最后我們會進行一場考試以檢驗學習效果。請各位家長放心，同時也希望得到各位家長的支持，謝謝！

報名時間：

聯(lián)系方式：7月15日前首頁12尾頁

第三篇：培訓班策劃方案

《XX資格證書》

《XX資格證書》

認證培訓（第二期）策劃方案

一． 目的：讓更多的學生對培訓班有所了解，并加入培訓班的學習。

二． 策略：

1.廣告表現策略：通過各種廣告的宣傳達到讓學生了解培訓班的目的。

2.媒體運用策略：通過媒體運用擴大培訓班的影響力。

3.公關活動策略：通過辦講座等方式吸引學生加入培訓班。

三．細部計劃：

1.廣告表現計劃：

（1）制作關于培訓班的海報，粘貼在學生日常生活的必經之地，例如XX。建議粘貼時間為1-2個星期，且要隨時派人在被覆蓋處重復粘貼，保證學生可以經常看到海報，加深印象。

（2）制作關于培訓班的傳單，最好版面新穎吸引學生，使更多的學生了解培訓班，產生對培訓班的興趣。建議用1-2天的時間在XX發(fā)放。

2． 媒體運用計劃：

（1）運用XX網站進行宣傳，將招生具體情況等上傳到XX網頁。

（2）運用XX各種發(fā)行比較廣泛的報紙、雜志進行宣傳，例如XX等。

3． 公關活動計劃：

（1）在粘貼海報、發(fā)放廣告的同時，在XX設立咨詢點，方便學生了解詳情和報名。

（2）辦1-2次免費講座，老師進行現場講解，用課程內容的實用性等牢牢抓住學生的興趣，吸引學生報名。

（3）讓第一期學生幫助宣傳，代理招生，抽取一定的提成。

四．投資預算

1.海報、廣告印刷費用；

2．貼海報、發(fā)放廣告等人力費用；

3．代理招生的提成費用。

五．預期目標：

1． 更多的學生將了解兩證的重要性，培訓班的知名度將不斷擴大。

2． 更多的學生將加入培訓班的學習，培訓班招生情況會更好。

六．策劃人：

XX

七． 附錄：

1． 招生海報

2． 招生宣傳廣告單

3． 免費講座海報

《XX資格證書》

《XX資格證書》

《XX資格證書》、《XX資格證書》是XX司批準頒發(fā)的旨在提高大學生現代公關意識，加強現代公關理論修養(yǎng)、實踐能力和就業(yè)競爭力的認證資格證書。當今社會，XX已經被譽為當今大學生求職的XX，而XX證書更是證書中的王牌軍，在求職中尤其重要。

一、主辦單位：XX

二、認證對象：XX

三、認證方法：

（一）凡本校相關專業(yè)的同學可直接申辦《XX資格證書》或《高XX資格證書》。

（二）凡本校非相關專業(yè)且未參加過相關課程學習的同學，須參加由本中心組織的認證培訓。培訓結束后組織綜合考試，成績合格者頒發(fā)證書；未通過者，免費進入下一期學習、考試。

四、培訓內容：

XX等。

五、收費標準：

（一）直接申辦資格證書的同學交納報名費、鑒定費、辦證費、管理費等共X元。

（二）參加培訓的同學每人交納人民幣X元。其中包括培

訓費、教材費X元；報名費、鑒定費、辦證費、管理費等X

元。

六、報名手續(xù)：

1、交1寸、2寸彩色證件照各1張；

2、學歷證(學生證)、身份證復印件各一份；

3、填寫《XX培訓登記表》等相

關表格；

4、直接申辦資格證的同學需另出示由所在XX

X認定的相關課程學習成績證明文件。

七、報名地點：XX

咨詢電話：XXXX

《XX資格證書》

《XX資格證書》

《XX資格證書》、《XX證書》是教育部高教司批準頒發(fā)的旨在提高大學生現代公關意識，加強現代公關理論修養(yǎng)、實踐能力和就業(yè)競爭力的認證資格證書。當今社會XX已經被譽為當今大學生求職的XX，而XX證書更是證書中的王牌軍，在求職中尤其重要。

一、主辦單位：XX

二、認證對象：XX

三、認證方法：

（一）凡XX的同學可直接申辦《XX資格證書》或《XX資格證書》。

（二）凡本校學生已學習以下相關課程達三門或三門以上者（其中XX是必修課程），憑相關課程學習成績，經審查合格，頒發(fā)《XX資格證書》、《XX證書》：XXXXXXXXXXXXXX

（三）凡本校非相關專業(yè)且未參加過相關課程學習的同學，須參加由本中心組織的認證培訓。培訓結束后組織綜合考試，成績合格者頒發(fā)證書；未通過者，免費進入下一期學習、考試。

四、培訓內容：

XX等。

五、收費標準：

（一）直接申辦資格證書的同學交納報名費、鑒定費、辦證費、管理費等共X元。

（二）參加培訓的同學每人交納人民幣貳百元X元。其中包括培訓費、教材費X元；報名費、鑒定費、辦證費、管理費等X元。

六、報名手續(xù)：

1、交1寸、2寸彩色證件照各1張；

2、學歷證(學生證)、身份證復印件各一份；

3、填寫《XX登記表》等相關表格；

4、直接申辦資格證同學需出示由所在XX認定的相關課程學習成績證明文件。

七、報名地點：XX

八、報名與培訓時間：

1、報名時間：XX；

2、培訓時間：每月一期（限報60人），每期培訓30課時，培訓時間暫定每周末。報名咨詢電話： XXXX

免費講座

主題：XX

主講人：ⅩⅩⅩ（簡介）

時間：Ⅹ月Ⅹ日

地點：Ⅹ棟Ⅹ

主辦單位：ⅩⅩⅩ

粘貼海報時間：Ⅹ月Ⅹ日

第四篇：思源實驗學校植樹節(jié)活動方案

2012年思源實驗學校植樹節(jié)活動方案

一、活動目的和意義

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結合我校實際情況，在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動口號

行動起來，為地球增添一點綠色

三、活動時間

3月1日——3月31日

四、活動過程

（一）宣傳動員階段

1、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、召開主題班會，講解樹木知識。

（二）活動階段

1、學生對花草進行動手種植的實踐，美化校園。

2、結合我校校園綠化活動，在校園進行集體種樹活動。

3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。

（三）總結階段

1、開展植物生長過程我知道活動。

2、以班級為單位發(fā)出一份倡議書。

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

植樹節(jié)的由來

3月12日是我國自己的植樹節(jié)日，同時這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設，在他任中華民國臨時大總統(tǒng)時，就設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年的“清明節(jié)”定為植樹節(jié)。

1979年2月，第五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現的遺愿將在新中國實現并且要實現得更好。

植樹節(jié)的意義

植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。為了保護林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節(jié)。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，我們人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善。

植樹節(jié)起源

我國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。

在美國，植樹節(jié)是一個州定節(jié)日，沒有全國統(tǒng)一規(guī)定的日期。但是每年4、5月間，美國各州都要組織植樹節(jié)活動。例如，羅德艾蘭州規(guī)定每年5月份的第二個星期五為

植樹節(jié)，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時決定植樹節(jié)日期。每當植樹節(jié)到來，以學生為主的社會各界群眾組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。

據統(tǒng)計。美國有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋，這個成果同植樹節(jié)是分不開的。植樹節(jié)現狀

據聯(lián)合國統(tǒng)計，全世界至今已有50多個國家設立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同，植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同：日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”；以色列稱“樹木的新年日”；緬甸稱為“植樹月”；南斯拉夫稱為“植樹周”；冰島稱為“學生植樹日”；印度稱為“全國植樹節(jié)”；法國稱為全國樹木日“；加拿大稱為”森林周"。植樹節(jié)寄語

如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神秘的境地。

很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失。作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復雜運作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡言之，森林制造新鮮空氣。

森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質料本身，而是一種同源共存與了解的精神。

我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

植樹節(jié)節(jié)徽標志

植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標志。

1、樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2、“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3、五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

2012年植樹節(jié)時間

2012年3月12日，農歷2月20日，星期一；2013年3月12日，農歷2月1日，星期二。

第五篇：游泳培訓班策劃方案

游泳培訓班策劃方案

XXX教育學院附屬學校

一、指導思想

根據20XX年中國共產黨中央國務院頒發(fā)的《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，及上海市體育局、上海市教委《關于在本市中小學生中開展暑期“人人運動，學會游泳”活動的通知》文件精神，我校將在四年級學生中推行“人人運動，學會游泳”活動，并把這項工作落實到學校體育教學工作中，逐步形成在小學四年級學生中開展游泳普修課的慣例。

二、目的意義

兒童少年長期進行游泳鍛煉，能全面地發(fā)展他們的耐力、力量、柔韌、協(xié)調等身體素質，提高心血管系統(tǒng)機能，促進身體正常生長發(fā)育及智力的發(fā)展，增進健康，增強體能。對學生的心理健康有著積極的作用，能培養(yǎng)學生勇敢、頑強、堅韌不拔、吃苦耐勞、提高學生的自尊心、自信心、及相互幫助的合作精神等優(yōu)良品質。

開設游泳課程，可以向更多的學生傳授落水救護、游泳抽筋自救等技巧，掌握意外狀況下救護和自救的基本方法，強化學生的生命意識，加強游泳安全教育，提高自我控制能力和自救能力。

我們將根據學生的年齡和體質狀況，積極探索符合青少年特點的游泳教學形式，以增強學生參加“人人運動，學會游泳”活動的興趣，使學生掌握基本的動作技能，最終養(yǎng)成終身鍛煉的良好習慣。

三、組織保障

成立?！叭巳诉\動，學會游泳”工作領導小組。

組長：王春花

組員：詹春鳳顧鳳吳正昌陸敏王家松

四、參加對象

我校四年級學生。

五、活動時間

20XX年6月20日——25日

六、活動內容

1、每位學生參加游泳培訓10課次，前9次為學習和訓練，后1次為達標測驗或比賽。根據學生不同的能力，組織開展不同程度培訓班，提高學生參與的興趣，讓更多的學生喜歡游泳、學會游泳。

2、游泳達標標準為市游泳協(xié)會統(tǒng)一的標準，小學生為15米，達標合格的學生頒發(fā)上海市游泳合格證書。

七、活動要求

1、要把組織中小學生學會游泳作為實施學生素質教育的一項重要內容，作為加強學校體育工作和全民健身活動的一項重要工作。成立由校長、政教主任、相關年級組長、班主任、體育教師、衛(wèi)生教師等組成的工作小組，指定專門的教師負責此項工作，制定切實可行的活動方案，以確保學生的安全和整個培訓工作的順利開展。

2、參加游泳培訓的學生必須是符合上海市體育行政部門和衛(wèi)生行政部門有關游泳合適人群的條件的身體健康者，并按上海市體育局規(guī)定辦理個人游泳體檢卡（含保險），做到持卡參加游泳培訓。我們將把有關要求印發(fā)給學生家長，必須由家長簽字認可后方可參加。

3、做好安全保障工作，學校落實好帶隊老師，協(xié)助做好培訓、達標以及安全工作。