第一篇：藝術(shù)伴我成長，展現(xiàn)社團(tuán)文化活動方案

藝術(shù)伴我成長，展現(xiàn)社團(tuán)文化活動方案

一、活動背景

為了弘揚和發(fā)展稻草童心社的社團(tuán)特色，讓更多的人了解社團(tuán)，也能讓全院同學(xué)融入到校園文化的濃厚氛圍中，稻草童心社特舉辦“藝術(shù)伴我成長，展現(xiàn)社團(tuán)文化”的活動。本次活動旨在提高我院廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，動手能力，設(shè)計能力，審美素質(zhì)。為廣大師生提供一個學(xué)習(xí)和鍛煉手工制作技能的平臺。

二、活動目的1、本次活動以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，動手技能為核心；以豐富同學(xué)們的課余文化生活、提高學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛為目的。

2、屆時，我們將為同學(xué)們提供展示自我才華的一個平臺；為提高學(xué)院同學(xué)們的動手能力創(chuàng)造平臺；為同學(xué)們對剪紙、簡筆畫、手工制作的學(xué)習(xí)提供一個交流的平臺。

3、進(jìn)一步推進(jìn)稻草童心社文藝活動的蓬勃發(fā)展，活躍學(xué)習(xí)氣氛

4、以此為契機(jī)增加師生之間的交流與學(xué)習(xí)，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同成長。

三、活動主題

藝術(shù)伴我成長，展現(xiàn)社團(tuán)文化

四、舉辦單位

稻草童心社

五、活動時間

2012年12月9至12日

六、活動地點

學(xué)馨苑廣場

七、活動對象

咸陽師范學(xué)院全體師生

八、負(fù)責(zé)人

樊虎成 吝丹丹 段營娜 何婷

九、活動流程

（一）前期準(zhǔn)備工作（11月20日--12月8日）

1、準(zhǔn)備工作

活動之前，社團(tuán)組織人員去本市各類育兒園及兒童福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行愛心走訪。

2、宣傳工作

包括宣傳方案的擬訂，準(zhǔn)備宣傳的素材跟設(shè)想，宣傳主要通過海報、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺。

3、主要分工

組織部：負(fù)責(zé)展覽場地布置，桌椅、帳篷等物的借還及活動組 織工作；

宣傳部：負(fù)責(zé)海報宣傳、海報、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺；

文藝部：藝術(shù)匯開幕式節(jié)目征集以及藝術(shù)匯期間兒童藝術(shù)項目的教授準(zhǔn)備；

外聯(lián)部：經(jīng)費贊助工作；

秘書部：場地的審批及活動當(dāng)天的考勤工作；

策劃部：負(fù)責(zé)活動策劃和經(jīng)費的預(yù)算；

童心組：負(fù)責(zé)做好社團(tuán)內(nèi)部的聯(lián)絡(luò)工作并協(xié)調(diào)配合各部門的工作。

（二）、活動具體流程1、11月25日：秘書部進(jìn)行場地的申請工作；

2、12月6日：宣傳部出四張海報放在指定位置，并做好活動前后的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作；

3、12月8日：擬定文化藝術(shù)匯工作人員的安排表（見附表1），以及文藝部做好開幕式節(jié)目的彩排工作；

4、12月9日：早上10點全體人員進(jìn)行開幕式舞臺的布置，下午15:30啟動開幕式；

5、12月10至12日：開始兒童藝術(shù)類（剪紙、簡筆畫、手工制作）項目的宣傳及教授工作，及愛心走訪的照片展示和“心連心”圓夢活動；

6、活動結(jié)束后開始圓夢之旅

社團(tuán)人員及志愿者帶著募捐物品回訪各類育兒園及兒童福利機(jī)構(gòu)；

7、咸陽師范學(xué)院稻草童心社活動總結(jié)大會

1、活動結(jié)束之后由社長及副社長總結(jié)本次活動。

2、秘書部整理材料，收集好活動照片。

3、各部自行總結(jié)本次活動。

在當(dāng)天活動結(jié)束后，由組織部專門人員來打掃和整理會場衛(wèi)生，同時，將各類用品妥善保管。

十、經(jīng)費預(yù)算

項目

預(yù)算金額（元）

備注

宣傳用品

海報、馬克筆、顏料等

現(xiàn)場用品

500

彩紙、卡紙、剪刀、刻刀、彩帶、裝飾品等

開幕式

500

氣球、裝飾、音響設(shè)備、演員服裝等

合計

1100

十二、注意事項

1、簽到時間：2012年12月9日10點

2012年12月10至12 日每天早晨7點

2、活動開始：2012年12月10日早晨8點

3、活動要求

A、活動當(dāng)天安排的所有工作人員必須按時到場，有事必須在前一天說明并請假

B、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

C、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

D、各負(fù)責(zé)人通知和組織好各組人員，做好各自的工作。維護(hù)好自身和社團(tuán)的形象，熱情，有禮貌，誠懇待人。

十三、應(yīng)急預(yù)案

1、天氣應(yīng)急預(yù)案：組建機(jī)動組，隨時準(zhǔn)備將物品撤離，防止下雨將其損壞；

2、人員未到位：每天都應(yīng)安排預(yù)備人員，防止工作人員未能按時或未到場的情況；

咸陽師范學(xué)院

稻草童心社

2012年11月18日

第二篇：藝術(shù)伴我成長

藝術(shù)伴我成長

在我成長的歲月中總是離不開藝術(shù)，藝術(shù)給予了我歡樂，也給了我人生的啟示。手捧這本“成長冊”，一張張光滑的彩紙從指尖滑過，就像一只只小船載著那獨特的風(fēng)格、圖案和色彩蕩漾在記憶的海洋。

我從小就喜歡畫畫兒。在我剛剛記事的時候，我最大的興趣就是在紙上亂畫，畫的都是連自己也不懂的“抽象”畫。媽媽見我這樣喜愛畫畫，便給我報了個畫。畫班。

老師在前面畫，我靜靜地看著。只見老師往紙上輕快地畫了個圓圈，接著又熟練地畫著一個個類似小葉子的圖案，然后又縱橫交錯地勾了幾條直線，最后在直線圍成的一個個小方格子里點上點。?。±蠋熓种械墓P簡直就是一直魔法棒。一朵向日葵在紙上徐徐綻放。我羨慕極了，真想自己也有這樣的繪畫技術(shù)，不禁躍躍欲試。老師發(fā)給我們每人一張紙，我也學(xué)著她的樣子畫起來。

我先用顏料把花的邊勾出來，然后給花上色，接著再畫上葉子，最后畫枝干。一支向日葵畫完了！我欣喜若狂，看著自己的作品，我有點陶醉：“哇！畫得真漂亮呀！”這時，老師走過來，拿過我的畫說：“花沒有生氣，葉子沒有層次?！蔽业拖骂^，剛才的歡喜一下子飛到了九霄云外。老師和藹地說：“畫畫的第一步就是臨摹，學(xué)習(xí)畫家是怎樣構(gòu)圖，怎樣上色的，絕對不能憑著自己的想象亂畫！記住，要想獲得成功，必須付出艱辛的努力！”我慚愧極了，于是重新認(rèn)真地畫起來。先用黑筆在紙上畫了個圓，然后畫花瓣??。漸漸地畫的有點象了。老師有時走來耐心地指導(dǎo)我如何上色，有時她會微笑著拍手贊揚，畫得不對的時候，她會握住我的小手和我一起畫。這樣畫了好長時間，果然，我比剛才畫得好多了。功夫不負(fù)有心人，我鼓足勇氣繼續(xù)畫，最后終于畫成了。我心中充滿神圣感，仿佛自己也是一個小畫家。

時間過得飛快，這第一次課便匆匆過去。老師告訴我，還要多加練習(xí)。以后的日子里，我刻苦練習(xí)。每當(dāng)我想放棄，或有些絕望都不想再畫時，老師那溫柔的話語就會在耳邊響起??。

藝術(shù)伴隨我在人生路途十一年了。從繪畫中，我感受到了藝術(shù)的魅力，也收獲了許多快樂，并且懂得了無論做任何事都要付出艱辛與努力。希望藝術(shù)將伴我一生，將為我創(chuàng)造美好的明天

第三篇：瑜伽社團(tuán)文化活動方案

瑜伽社團(tuán)活動方案

主題：愉悅身心，伽倍美麗 活動組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位—xxx學(xué)校瑜伽社團(tuán)

活動時間：201x年x月、x月（具體時間待定）

一、活動背景

瑜伽是從印度梵語YOGA而來，其含義為“一致”“結(jié)合”或“和諧”，是東方最古老的強(qiáng)身術(shù)之一。瑜伽是一個通過健康的哲學(xué)，幫助人們充分發(fā)揮潛能的哲學(xué)體系極其指導(dǎo)下的運作體系。

二、活動意義1、2、3、消除神經(jīng)緊張和身心疲勞。讓女性朋友身材更加完美。青春與你常在

三、活動組織

主要負(fù)責(zé)人：xxx

電話： 活動對象

瑜伽社團(tuán)部分成員。

四、活動時間和地點

時間：

地點：

五、活動流程

1、活動宣傳—張貼海報、廣播站配合宣傳

2、準(zhǔn)備活動所需物品（瑜伽墊、瑜伽服等）

3、選擇場地進(jìn)行場地布置并排練、攝影

4、整個活動由瑜伽社負(fù)責(zé)

5、制作展板、張貼瑜伽練習(xí)照片

6、對要了解瑜伽的同學(xué)進(jìn)行簡單的講解

7、根據(jù)天氣情況可以考慮現(xiàn)場演示、示范瑜伽簡單動作

8、維護(hù)活動場地的衛(wèi)生

六、事后安排

整理、打掃場地，歸還所申請的所有物資。

第四篇：安全伴我成長方案

四族小學(xué)“安全伴我成長”活動方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)，幫助全校小學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，同時通過“安全小使者”、“小手牽大手”等方式由學(xué)生向家長傳遞安全觀念，用班會活動形式動員學(xué)生、家庭、學(xué)校共同關(guān)注和支持安全工作，決定在全校各班級開展安全教育主題班會，具體要求如下：

一、班會時間：

2014年3.24--3.28

二、班會主題

圍繞“安全伴我成長”主題展開，如交通安全、家庭安全、食品安全、防被盜、防被騙、自我保護(hù)、親人安全等。

三、班會目的通過安全知識教育，使同學(xué)們樹立安全意識，掌握安全常識，學(xué)會自我保護(hù)，養(yǎng)成主動關(guān)注家庭安全的觀念，當(dāng)好安全小使者，向家長和老人灌輸安全知識，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，做到安全從小做起、安全從我開始。

四、班會形式

1、各班根據(jù)主題結(jié)合本班教案設(shè)計班會活動方案，內(nèi)容上要豐富多彩，不拘泥于形式。

2、具體可以采取模擬小品表演、集體討論、團(tuán)體游戲、安全情景劇、安全心愿表達(dá)、安全祝福傳達(dá)等形式。

3、本次安全教育主題班會活動要向“小手牽大手”活動的延伸，必須包括“安全小使者”或“小手牽大手 ”等環(huán)節(jié)，把學(xué)生當(dāng)成家庭安全教育的二傳手，鼓勵學(xué)生帶動家長參與安全教育活動，從而實現(xiàn)教育一個孩子、帶動一個家庭的傳遞式安全教育效果。

4、各班要有計劃地安排好主題班會活動，可以邀請安中層領(lǐng)導(dǎo)參加班會并參與班級的交流與討論。

五、其他要求

1、班會活動時間至少一課時。

2、班主任要精心策劃，安排好主持人主持、情景模擬等環(huán)節(jié)，并做好班會記錄。

3、各班在主題班會之前開展一次教室、宿舍和家庭的安全大檢查活動，及時排除各種安全隱患。

“安全伴我成長”活動方案

德育處

2014年3月20日

第五篇：好習(xí)慣伴我成長方案

胡集小學(xué)自主發(fā)展目標(biāo)

小學(xué)生養(yǎng)成教育活動方案

————我行動、我進(jìn)步、我成長、我快樂

一、前言：

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我學(xué)校在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點滴做起，用我們的心血，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。在新的一年里，我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容：

（一）舉止文明的習(xí)慣

舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

細(xì)化目標(biāo)：

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。

3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。

7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。

8、當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

（二）誠實守信的習(xí)慣

對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

細(xì)化目標(biāo)：

1、誠實守信，說了就要努力去做。

2、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

（三）尊重他人的習(xí)慣

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。

細(xì)化目標(biāo)：

1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。

5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。

（四）守時惜時的習(xí)慣

養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。

細(xì)化目標(biāo)：

1、晚上按時睡覺，早上按時起床。

2、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。

3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。

4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。

（五）懂得感恩的習(xí)慣

學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。細(xì)化目標(biāo)：

1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。

2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。

3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。

5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。

（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

細(xì)化目標(biāo)：

1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。

4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。

5、對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

（七）遵守秩序的習(xí)慣

規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。

細(xì)化目標(biāo)：

1、每天佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾。

2、進(jìn)出教室，輕聲慢步。

3、上下學(xué)排隊，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。

4、購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。

5、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

（八）勤于動手的習(xí)慣

自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。

細(xì)化目標(biāo)：

1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。

2、利人利已，用過的東西放回原處。

（九）鍛煉身體的習(xí)慣

健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康, 還能磨煉人的意志。

細(xì)化目標(biāo)：

1、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。

2、學(xué)習(xí)運動常識，做好自我保護(hù)。

2、在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣

講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

細(xì)化目標(biāo)：

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

2、飯前便后洗手。

3、定期整理和清洗書包。

4、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

6、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。

三、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施步驟：

1、召開中心全體教師會。由主任作報告，提高教師認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一。

2、召開學(xué)生動員會。學(xué)習(xí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。

3、發(fā)致學(xué)生家長的一封信。讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。

四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法 l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。

2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來覆去，沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。

3、自我約束：結(jié)合星級評比活動，利用小學(xué)生自評和互評，討論和在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

4、教育活動：活動是載體，是動力。學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

5、抓好“三個常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、各任科教師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通。

6、班級小干部自我管理：對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。

六、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問題 ：

1、高度重視，常抓不懈。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。因此要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，要建立長效評比機(jī)制，促進(jìn)工作長期開展。老師們要認(rèn)識到，養(yǎng)成教育不是某個人的事，應(yīng)是全中心共同的事情。同時，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手，樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，改變了“只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯誤做法，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。要將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容及時進(jìn)行情況通報，并通過各種比賽活動，進(jìn)一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性。

2、目標(biāo)要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，否則的話，學(xué)生就會無所適從。

3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？

5、注重體驗，激勵帶動。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。要通過引導(dǎo)學(xué)生開展各種豐富有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進(jìn)。

6、家長、學(xué)校、中心配合，形成合力。，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生教育的重要任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗和做法，根據(jù)新時期的要求和中心實際，進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子已年，想孩子一輩子”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。