第一篇：讀書活動(dòng)計(jì)劃書

關(guān)于‘隆中諸葛讀書工程’的計(jì)劃書

為組織本班深入開展‘隆中諸葛讀書工程’的系列活動(dòng)，貫徹學(xué)校這方面的思想和政策讓同學(xué)們?cè)跐撘颇刑岣咦x書意識(shí)，讓我班真正成為一個(gè)‘書香班級(jí)’，特作計(jì)劃如下：

一、積極配合其他班委做好‘隆中諸葛讀書工程’活動(dòng)的宣傳工作和組織任務(wù)。

二、身為一名班委要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極組織同學(xué)參與這項(xiàng)活動(dòng)。

三、嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行本班課外閱讀成績(jī)的評(píng)定辦法，做到公平公正。

四、身為一名監(jiān)督人員，要積極學(xué)習(xí)相關(guān)的成績(jī)?cè)u(píng)定辦法，是自己更好地開展工作。

五、對(duì)于課外閱讀情況，特別是讀書筆記，口試成績(jī)，要做到嚴(yán)格合理的評(píng)定和監(jiān)督。

六、積極收集同學(xué)們關(guān)于此項(xiàng)活動(dòng)的反饋意見，并及時(shí)告知各大班委，找出解決方案，是絕大多數(shù)同學(xué)滿意此項(xiàng)活動(dòng)的開展。

七、嚴(yán)格監(jiān)督評(píng)議小組的評(píng)分，打分活動(dòng)。保證分?jǐn)?shù)的公正性，真實(shí)性。

八、對(duì)于有些讀書人物的評(píng)選結(jié)果要進(jìn)行復(fù)查審核，保證結(jié)果的公平。

計(jì)劃人：兵2012年11月7日

第二篇：管理學(xué)院學(xué)習(xí)部讀書活動(dòng)計(jì)劃書

管理學(xué)院（南區(qū)）讀書活動(dòng)計(jì)劃書

根據(jù)管理學(xué)院的指導(dǎo)，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣，讓學(xué)生通過讀書增長(zhǎng)知識(shí)，開開闊眼界，陶冶情操，學(xué)會(huì)做人，深入踐行“以德為行，以學(xué)為上”的教育思想；同時(shí)配合好學(xué)院中搞好正在開展的“快樂閱讀，書香管院，博學(xué)養(yǎng)德”讀書活動(dòng)。（南區(qū)）學(xué)習(xí)部做出以下的計(jì)劃：

一、舉辦一個(gè)讀書演示比賽。

活動(dòng)目的：為了檢查同學(xué)們?cè)谇耙欢螘r(shí)間的讀書效果，了解同學(xué)們對(duì)自己讀的書的認(rèn)知程度，讓更多的同學(xué)們了解到他們還沒有讀到的書的內(nèi)容。使同學(xué)們能得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

工作人員：學(xué)習(xí)部成員

活動(dòng)對(duì)象：管理學(xué)院（南區(qū)）所有的學(xué)生個(gè)體或?qū)W生團(tuán)體。

活動(dòng)時(shí)間：12月3號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：8#200

比賽形式：以每個(gè)班選出優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)或?qū)W生個(gè)體，把他們所讀的書的主要內(nèi)容制作成PPT，然后在講臺(tái)上向聽眾解說自己或團(tuán)體所讀的書。

前期工作：

1.由學(xué)習(xí)部召集各班學(xué)習(xí)委員開會(huì)，向他們講述本次比賽的主要形式和內(nèi)容，讓他們把各自班里面在前段時(shí)間表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人或團(tuán)體推薦出來參賽，也可以讓那些有興趣參加比賽的同學(xué)報(bào)名參賽。

2.與宣傳部協(xié)調(diào)，出宣傳此次比賽的海報(bào)。學(xué)習(xí)部印發(fā)有關(guān)本次比賽的宣傳單然后分發(fā)到各班班里，讓同學(xué)們對(duì)本次比賽有一個(gè)比較深入的了解。

3.由學(xué)習(xí)部召集各班參賽隊(duì)員開會(huì)，給各班的參賽隊(duì)員具體要注意的事情。并由各班參賽隊(duì)員的組長(zhǎng)抽簽決定他們比賽時(shí)的上場(chǎng)順序。4.教室申請(qǐng) 比賽的工作流程：

1.學(xué)習(xí)部成員提前半個(gè)鐘去到會(huì)場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)，確保比賽順利進(jìn)行。

2.比賽隊(duì)員提前十分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，為即將進(jìn)行的比賽作準(zhǔn)備。評(píng)委老師提前五分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

3.比賽準(zhǔn)時(shí)開始，主持人解說本次比賽，然后再由各班按照事先抽簽的順序?qū)λ麄兯x的書進(jìn)行演示。每個(gè)參賽個(gè)體或團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該對(duì)演示的時(shí)間控制在20分鐘之內(nèi)。

4.由評(píng)委老師根據(jù)評(píng)分表來給參賽個(gè)體或團(tuán)隊(duì)評(píng)分，然后由學(xué)習(xí)部干事計(jì)算各個(gè)參賽個(gè)體或團(tuán)隊(duì)的最終名次。

5.由評(píng)委老師，并對(duì)本次讀書演示比賽的各班參賽個(gè)體或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6.由評(píng)委老師對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書。7.最后學(xué)習(xí)部成員留下整理會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。預(yù)算：獎(jiǎng)狀和證書費(fèi)20元，水費(fèi)6元。白紙2元。共28元

學(xué)習(xí)部

2008年10月30日

第三篇：教師讀書計(jì)劃書

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，但是有做學(xué)習(xí)計(jì)和沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃差很多。

讀書使人明智，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

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三、讀書內(nèi)容：

本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出，細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書的重難點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》，尋求好的教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》，針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的成果，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要，利用課余時(shí)間到圖書室多讀書，努力做到給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。

四、主要措施：

1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

第四篇：讀書成長(zhǎng)計(jì)劃書

個(gè)人讀書計(jì)劃書

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵，新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。

一、讀書目標(biāo)：

1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去。

2.通過閱讀，使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng)。

二、讀書活動(dòng)安排：

1、自購圖書閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《中學(xué)生天地》等，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì)。

2、除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

3、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。

4、積極參與讀書交流活動(dòng)，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

5、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上;平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng);每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

6、平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、計(jì)劃讀書內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀：《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《堂?吉訶德》《歌德談話錄》《巴黎圣母院》《歐也妮?葛朗臺(tái)》《匹克威克外傳》《普希金詩選》《復(fù)活》《張愛玲》《老人與?！贰度辶滞馐贰贰吨熳郧迮c他的散文》《毛澤東與他的詩詞》《四世同堂》《邊城》《妞妞——一個(gè)父親的札記》《文化苦旅》《簡(jiǎn)?愛》《羊脂球》《麥琪的禮物》《飄》《論語通釋》《孟子選注》《莊子選譯》

2、選讀書目：《魯迅雜文選》《朱自清散文精選》《哈姆萊特》《泰戈?duì)枴贰赌瓷６唐≌f精選》《歐亨利短篇小說精選》《子夜》《茶館》《雷雨》《塵埃落定》《圍城》《契訶夫短篇小說選》《湯姆叔叔的小屋》

3、每月必讀：《唐詩宋詞》《高中必背古詩文40篇》《論語》

第五篇：教師讀書計(jì)劃書

教師讀書計(jì)劃書

付宏

讀書格言:書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。

本學(xué)期，我將繼續(xù)利用晚上、雙休日或節(jié)假日時(shí)間認(rèn)真閱讀自己所定的書目，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。此外，我還會(huì)將自己的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來，豐富自身的文學(xué)底蘊(yùn)，用讀書來提升自身的理念，提高自己的教育教學(xué)水平。讓讀書活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。

本學(xué)期計(jì)劃閱讀的書籍：《教師人格論》——王榮德、《新教育之夢(mèng)》——朱永新著、《第五十六號(hào)教室的奇跡》——雷夫.艾斯奎斯和《問題學(xué)生診療手冊(cè)》—— 王曉春

雜志：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《教師博覽》等

長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：有步驟、有計(jì)劃地閱讀教育基礎(chǔ)類、拓展類、理論類、實(shí)踐類書籍，如 《中國(guó)教育史》、《大教學(xué)論》、《教師人文讀本》、《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》《教育哲學(xué)通論》等，全面提高自身底蘊(yùn)和素養(yǎng)。

保障措施:要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。只有讀書，才能使自己成為源源不斷的水。主要是以紙質(zhì)書閱讀為主，同時(shí)輔以電子書的閱讀。