第一篇：群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會(一)

“群眾路線教育實踐活動”學(xué)習(xí)體會

（一）張鳳忠，2013/08

自近期公司組織開展“群眾路線教育實踐活動”以來，通過動員大會、支部集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，本人對黨的群眾路線的主要內(nèi)容和要求有了進(jìn)一步認(rèn)識，對教育實踐活動開展的重大意義、活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)加深了理解，明確了活動開展的基本步驟和方法要求，以及公司的具體方案；圍繞著本次教育活動的焦點，即“四風(fēng)”問題，也初步地做出了自我檢討對照，并對有關(guān)問題的整改做出打算。本文主要談對活動意義的認(rèn)識和活動內(nèi)容的理解，對黨的群眾路線的認(rèn)識，以及表達(dá)本人要積極參與活動的態(tài)度。聯(lián)系實際、對照檢查問題在以后的文章中再寫。

一、開展黨的群眾路線教育活動十分重要、非常及時 黨中央的重大決策是基于黨情、國情和世情新變化的英明舉措。面對由金融危機引發(fā)的世界性經(jīng)濟(jì)危機，我國經(jīng)濟(jì)增長速度明顯下行，加之改革開放以來積累起來的大量社會發(fā)展問題顯現(xiàn)，民眾不滿情緒日益強化，各種不安定情況和群體事件屢屢發(fā)生，少數(shù)黨員干部貪污腐化，嚴(yán)重影響黨的形象，導(dǎo)致國際國內(nèi)再次制造和渲染中共執(zhí)政合法性問題，黨的領(lǐng)導(dǎo)面臨一系列十分尖銳和危險的問題。我黨只有直面和解決這一突出問題，整肅黨 1

風(fēng)黨紀(jì)，重塑黨員和黨的形象，重建黨群干群關(guān)系，走群眾路線，為人民謀福利才贏得人民的信任和支持。因此，中共中央十八大決定在全黨開展一次以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。通過初步學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這次活動十分重要，也十分及時。

二、活動的聚焦點和著力點選取恰當(dāng)、方式方法新穎

本次教育實踐活動的指導(dǎo)思想是以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容；以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，聚焦排查、整改形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。解決“四風(fēng)問題”是這次活動的主要任務(wù)。通過解決“四風(fēng)問題”，實現(xiàn)黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工程中治標(biāo)與治本相結(jié)合，治標(biāo)為治本贏得時間、創(chuàng)造條件的總目標(biāo)?；顒拥闹饕椒ň褪呛檠笱影舱L(fēng)精神，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。重點對象是處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。在查擺和整改問題的同時建章立制，建立長效機制。從這些特點看，這一次教育活動比近年來開展的幾次黨內(nèi)作風(fēng)教育活動針對性更強，目標(biāo)選擇更具體，相信方式方法也會更有效。

三、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，積極投入

作風(fēng)建設(shè)是我黨的法寶和優(yōu)良傳統(tǒng)。我黨歷史上的多次作

風(fēng)整頓運動為黨風(fēng)建設(shè)積累了豐富經(jīng)驗和教訓(xùn)。特別是延安整風(fēng)時確立的“四大作風(fēng)”，至今還在指導(dǎo)共產(chǎn)黨人的基本工作方式。如“實事求是，理論聯(lián)系實際”，已經(jīng)上升為我黨的思想路線；“密切聯(lián)系群眾，做人民公仆”成為我黨的重要方法論和宗旨；“民主集中制，批評和自我批評”成為增進(jìn)黨內(nèi)民主和團(tuán)結(jié)的重要法寶；“自力更生，艱苦風(fēng)斗”也成為立國方針。這次教育實踐活動實際上是我黨又一次作風(fēng)整頓和建設(shè)運動，我們既要繼承和發(fā)揚我黨的光榮傳統(tǒng)，也要吸取近年來某些基層組織在作風(fēng)整頓中以形式主義反形式主義、隔靴搔癢不及要害的教訓(xùn)。要根據(jù)時代特點，區(qū)別行業(yè)、單位工作性質(zhì)，從黨員實際思想行為狀況出發(fā)，制定排查整改方案，追求真實效果，對黨負(fù)責(zé)。鑒于這次活動的主要對象是處級以上黨員干部，上級黨組織應(yīng)該加強督導(dǎo)，防止“到而不督”。

作為一名處級黨員干部，本人要在這次活動中，積極參加會議，帶頭學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真做好筆記；嚴(yán)格自我要求，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，開展批評和自我批評，全面排查自身存在問題，及時加以整改，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和走群眾路線的能力。

第二篇：群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會

如何深刻理解“從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線

——開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會

中國共產(chǎn)黨是在一個擁有十三億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨，我們黨在中國執(zhí)政，是歷史的選擇，人民的選擇。進(jìn)一步為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，是時代的要求、人民的要求。黨成立九十多年來，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。其中“從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線，是我們黨根本的政治路線和組織路線，也是九十多年來，我黨取得偉大勝利的保證，它的核心內(nèi)容是“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾”。這是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義關(guān)于“人民群眾是歷史創(chuàng)造者”的基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合，在長期的斗爭實踐中，逐漸形成的，是我們黨一筆寶貴的精神財富。直到今天，群眾路線依然閃耀著光輝，是我們黨在一切工作中必須踐行的基本路線?！皬娜罕娭衼怼本褪峭ㄟ^深入群眾和調(diào)查研究，了解群眾的意見和要求，集中群眾的智慧和經(jīng)驗，制定出符合人民需要的正確的方針、政策和方法。從群眾中來的過程也是領(lǐng)導(dǎo)虛心向群眾學(xué)習(xí)的過程，是從實際出發(fā)、調(diào)查研究、實事求是的過程，也是了解情況、發(fā)現(xiàn)真理的過程，只有深入好群眾，才能真正了解和掌握群眾的需求和愿望，使我們工作有出發(fā)點和落腳點?！暗饺罕娭腥ァ本褪侨ハ蛉罕妼W(xué)習(xí)的，是要拜人民為師的。也要把群眾中集中起來的領(lǐng)導(dǎo)意見和制定出來的方針、政策和辦法，再回到群眾中去，使它變?yōu)槿罕娨庖姡瑥亩笇?dǎo)他們的實踐活動?！皬娜罕妬?，到群眾中去”是一個循環(huán)往復(fù)，以至無窮、不斷發(fā)展的過程，它與馬克思主義的認(rèn)識論是一致的：“實踐——認(rèn)識——實踐”、“群眾——領(lǐng)導(dǎo)——群眾”，這是馬克思主義認(rèn)識論在黨的群眾路線工作方法上的具體運用，是毛澤東同志對馬克思主義認(rèn)識論的獨特性的貢獻(xiàn)，這樣就解決了在實踐的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識活動和群眾的認(rèn)識活動的辯證關(guān)系問題。

黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的形勢和任務(wù)，對我黨提出了新的更高的要求。

作為一名林業(yè)科技界的普通共產(chǎn)黨員，在開展黨的群眾路線教育實踐活動中應(yīng)做到以下方面。

一、加強理論學(xué)習(xí)，自覺遵守各類規(guī)章制度。

近年來隨著物質(zhì)財富的豐富和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，一些領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員也存在著一些腐敗現(xiàn)象，有的領(lǐng)導(dǎo)黨員干部發(fā)生角色錯位，有的黨員干部看不起群眾，但又怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，辦理中簡單粗暴，從感情上傷害了群眾。更有甚的徇私枉法、貪污腐敗、道德敗壞，直接損害黨、政府和干部形象等等。因此，中央根據(jù)目前我黨存在的問題發(fā)布了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和 “六項禁令”，其規(guī)定所涉范圍之廣、內(nèi)容之細(xì)，彰顯力度之大、決心之堅，前所未有。因此我們要自覺在政治上和黨中央保持高度的一致，在工作中認(rèn)真執(zhí)行“八項規(guī)定”和 “六項禁令”。

二、深入林農(nóng)，為林農(nóng)服務(wù)，為林農(nóng)解決實際技術(shù)問題。只有深入林農(nóng)，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，真心傾聽群眾的呼聲，才能了解民意，才能知道目前林農(nóng)需要的實用技術(shù)，才能真心的對待群眾，并通過自己不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強自身本領(lǐng)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合林業(yè)科研工作的實踐，緊跟當(dāng)前林業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新趨勢，學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)，不斷拓寬專業(yè)知識面。要提高自身的綜合文化素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，增強做好本職工作的本領(lǐng)，才能為林農(nóng)服務(wù)。同時，還必須注意要在職責(zé)范圍內(nèi)，創(chuàng)新工作方式，最大限度地發(fā)展好群眾的利益。群眾的要求并不高，有時為群眾做一件好事就能溫暖一批人心。

說的好不如做的好，再美好的理論、動聽的言談也必須建立在實際行動上。社會上的確存在著普通群眾對部分黨員的不滿和質(zhì)疑，這就需要我們將認(rèn)真貫徹群眾路線和認(rèn)真執(zhí)行“八項規(guī)定”和 “六項禁令”結(jié)合起來，因此，我們每一位黨員都應(yīng)看到自己肩上的責(zé)任，要對得起人民群眾對黨的期待和信賴，從嚴(yán)要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐群眾路線教育活動，永葆我們黨的生機與活力。

第三篇：群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會

群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會

通過這段時間以來對黨章、中央文件的學(xué)習(xí)，結(jié)合對孫部長講的黨課的學(xué)習(xí)，我感覺受到了一次很好的教育，下面我簡單把自己學(xué)習(xí)的體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下，我主要匯報自己對中央開展此次群眾路線教育實踐活動必要性的認(rèn)識。

黨的十八大提出，要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，在全黨深入開展以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是從政治的高度、全局的高度、戰(zhàn)略的高度，指出了黨的群眾路線的極端重要性，這和過去開展的“三講”、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等活動是一脈相承的，都是圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性為主線，目的都是為了加強黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。但這次群眾路線教育實踐活動不同于以往教育活動的地方就在于，這次活動緊緊抓住黨群關(guān)系這個根本點,抓住作風(fēng)建設(shè)這個重點,明確提出了要反對解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問題。

黨的執(zhí)政地位從根本上說是來自于人民，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為黨員干部，本來應(yīng)該是人民的公仆，吃苦在前，享受在后，但隨著黨執(zhí)政時間的增長，執(zhí)政環(huán)境 1的優(yōu)化，有些黨員干部心態(tài)發(fā)生了變化，發(fā)生角色錯位，由公仆變?yōu)橹魅?，高高在上，不斷脫離群眾，比如，政府本來就應(yīng)該是為人民群眾服務(wù)的，但一直以來，群眾到政府機關(guān)辦事，經(jīng)常會遇到“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”的遭遇，這就嚴(yán)重削弱了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，導(dǎo)致執(zhí)政公信力下降，從群眾來講，他們是通過黨員干部感受我們黨的，是通過黨員干部的形象來看待黨的形象的，黨員干部的作風(fēng)正，要求自己嚴(yán)，群眾對黨就擁護(hù)，如果黨員干部思想上背離群眾，工作上脫離群眾，善于做表面文章，貪圖享樂，奢侈腐化，甚至貪污腐敗，那將會失去群眾的擁護(hù)和支持，最終他們就會用腳來投票。近年來在各地頻繁發(fā)生的群體性時間其實就是黨群關(guān)系、干群關(guān)系緊張的一個反應(yīng)，現(xiàn)在在基層，只要一個小小的事件，稍微處理不好，就會引發(fā)大面積的群體性時間，比如，去年7月江蘇啟東發(fā)生的上千市民沖擊市政府事件，打砸警車，市委書記被扒光衣服，這里面當(dāng)然也極端的成分，但那么多群眾居然還支持，這就不得不讓我們深思了，其實也就是長期以來群眾積累的怨氣的一種宣泄，說明了群眾對部分黨員干部是不滿的，對部分基層政府是反感的。就像胡錦濤總書記曾經(jīng)說的一樣，執(zhí)政黨的執(zhí)政地位不是一成不變的，過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有，前蘇聯(lián)共產(chǎn)黨之所以失去執(zhí)政地位，一條很重要的原因，就是失去了最廣大人民的擁護(hù)和支持。

目前，上訪群眾反映最多的就是兩件事：一是政府違規(guī)違法征地拆遷，很多征地拆遷都是為了所謂政績工程，形象工程、做表面文章，但是就這樣，拆遷完了，群眾的拆遷補償款還經(jīng)常被克扣、侵占，損害了群眾的切身利益；第二個就是公檢法等司法機關(guān)司法不公問題，導(dǎo)致冤假錯案等。群眾深受其害，也深惡痛絕，感情得到極大傷害，這才導(dǎo)致他們迫不得已，千里迢迢到北京來上訪。所以，總書記指出，四風(fēng)問題實際上是一種消極腐敗現(xiàn)象，他給我們帶來的執(zhí)政危機比更嚴(yán)重。

所以說，中央決定在這個時候開展黨的群眾路線教育實踐活動, 確實是“正當(dāng)其時”，是中央建立在對全黨黨風(fēng)問題作出全面科學(xué)判斷基礎(chǔ)上的決策。目的就是讓黨員干部增強宗旨意識，真正做到把人民群眾放到心中最高位臵，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，從而實現(xiàn)十八大提出的“干部清正、政府清廉，政治清明”的目標(biāo)。

通過此次學(xué)習(xí)活動，對我個人來說，是個難得的鍛煉提高的機會。學(xué)習(xí)的目的是為了實踐，結(jié)合本職工作，作為一名組織人事干部，我今后在工作中要努力做到以下三點：

一是堅持融入群眾。組織人事部門承擔(dān)了直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊伍和人才隊伍建設(shè)的重任，通過聚人才促發(fā)展，責(zé)任重大，使命光榮，干部處工作人員是總部各部門和成員單位眼中“管干部的干部、管人才的人才”，所以更要帶頭

踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把服務(wù)廣大干部職工為組織人事工作的出發(fā)點和落腳點，堅持走群眾路線，在工作中多和成員單位的干部職工溝通交流，傾聽大家的意見，將善意的批評當(dāng)做改進(jìn)工作的動力。

二是切實改進(jìn)工作作風(fēng)。干部處既是管理部門，又是服務(wù)部門，在工作中要注意換位思考，熱情服務(wù)，充分尊重到人力資源部來辦事的每個同志，讓大家感受到干部處作為干部之家，人才之家的溫暖。做到“一聲問候、一張笑臉、一把椅子、一杯熱水”，用自己最好的精神狀態(tài)、最好的職業(yè)操守服務(wù)于大家。把黨的群眾路線通過自己的服務(wù)工作體現(xiàn)出來。

三是狠抓落實，提高工作效率和工作質(zhì)量?！扒θf忙。不抓落實就是瞎忙”，為人民群眾辦實事、解難題是黨的群眾路線的一個極為重要的環(huán)節(jié)，也是檢驗自己黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。就像李克強總理在今年記者招待會上說的，“喊破嗓子不如甩開膀子”，其實也就是強調(diào)要真抓實干。作為組工干部，既要熟悉傳統(tǒng)干部人事工作的政策規(guī)定，又要精通現(xiàn)代人力資源知識，努力使自己成為人力資源工作的政策通，活字典、多面手，在工作中不斷提高辦事辦文質(zhì)量和效率。

第四篇：群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會

群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會

按照學(xué)校機關(guān)黨委統(tǒng)一部署，科研處黨支部突出自身特點，立足崗位，以“務(wù)實態(tài)度、靈活方式”，做真功，求實效，邊學(xué)邊改，邊查邊改，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、活動開展情況

根據(jù)學(xué)院要求，結(jié)合科研處的特點，認(rèn)真制定《科研處群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)安排》和《科研處群眾路線教育實踐活動集中學(xué)習(xí)安排》，開展“五個一”活動，即：一周學(xué)習(xí)、一次交流、一次討論、一次廉政教育、一次培訓(xùn)，整個活動達(dá)到了預(yù)期要求。

二、活動主要特點

科研處始終堅持機關(guān)黨委提出的以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)師生，提升效能促進(jìn)發(fā)展”為主線的要求，認(rèn)真開展群眾路線教育活動，主要呈現(xiàn)以下特點：

一是“提認(rèn)識”，在“真”字上下功夫。

“心動才會行動”，思想上認(rèn)識到位了，行動上自然不會偏差。為了全面加強全體黨員的思想教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，處領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，做到學(xué)習(xí)“有計劃、有筆記、有體會”。學(xué)習(xí)形式多樣化，“個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、聽報告、開座談會、個別談心、錄相教學(xué)”。個人自學(xué)要求有筆記；集中學(xué)習(xí)要求處領(lǐng)導(dǎo)人人有專題領(lǐng)學(xué)；聽報告采取專家輔導(dǎo)；開座談要求人人談?wù)J識；個別談心要求處領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與科室工作人員談心；錄相教學(xué)加強廉政教育。通過學(xué)習(xí)教育，使全體黨員提高了認(rèn)識，將思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨中央和校黨委的認(rèn)識上來，正確認(rèn)識活動的意義，倡導(dǎo)發(fā)揚延安的奉獻(xiàn)創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)為民負(fù)責(zé)的務(wù)實作風(fēng)，倡導(dǎo)誠實清廉的行為準(zhǔn)則，從而讓黨員干部牢固樹立宗旨意識、責(zé)任意識、使命意識，從而改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，樹立良好校風(fēng)。

學(xué)習(xí)方案的細(xì)化，形式的多樣化，做到群眾路線理論學(xué)習(xí)在“真”字上下功夫。二是“惠師生”，在“實”字上下功夫。

“民心所歸，大事所成”，開展群眾路線，要解決群眾反映突出的問題，把解決“四風(fēng)”問題作為師生滿意的根本標(biāo)準(zhǔn)。通過各種方式方法讓廣大師生得到實惠，一是端正服務(wù)態(tài)度。接待師生始終做到“五心”服務(wù)，即“熱心接待、細(xì)心聽講、耐心解釋、愛心奉獻(xiàn)、貼心服務(wù)”，將此作為工作中一種常態(tài)、一種制度、一種習(xí)慣。二是提高工作效率。工作中實行“首問制”、“限時制”、“一站式”、“溫馨提醒制”等。做到：及時提供準(zhǔn)確的科研信息；教師申報項目時，對申報書詳細(xì)審查；為教師聘請專家作科研輔導(dǎo)；開發(fā)科研管理系統(tǒng)，改變以前教師自己填寫大量的信息情況，轉(zhuǎn)變到教師只要準(zhǔn)確提供科研成果名稱及出處，科研工作的計算、科研獎勵、科研分析等，系統(tǒng)自動生存，給教師節(jié)省了大量時間，并做到精確無誤；開發(fā)科研經(jīng)費預(yù)算系統(tǒng)，教師隨時查看經(jīng)費支出明細(xì)情況，控制各種超范圍的支出，隨時進(jìn)行經(jīng)費支出分析，科研處可隨時掌握經(jīng)費使用情況；做好科研經(jīng)費使用預(yù)算培訓(xùn)，讓教師明確如何使用經(jīng)費、如何管理經(jīng)費，也是保護(hù)教師，加強學(xué)風(fēng)建議設(shè)。三是關(guān)注青年教

師科研成長。組織好博士科研啟動經(jīng)費資助項目和學(xué)術(shù)專著出版基金項目，讓青年教師科研之路“起好步、揚好帆”；四是加強項目過程科學(xué)管理。跟蹤提醒，保證各類項目高質(zhì)量結(jié)題。五是加強科研秘書培訓(xùn)。從政策、業(yè)務(wù)等方面培訓(xùn)科研秘書，提高科研管理水平，提升服務(wù)師生的質(zhì)量。

上述做法，使廣大師生覺得我們開展的活動不走過場、不走形式，在“實”字下功夫。三是“促改革”，在“用”字上下功夫。

開展群眾路線教育實踐活動是實現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求，是實現(xiàn)“中國夢”的必然要求，也是我校實現(xiàn)“跨越式”發(fā)展的必然要求。我們弘揚“一個黨員就是一面旗幟”，愛崗敬業(yè)，忘我工作，勤于思考。學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)水平處于一個新的歷史時期，很多傳統(tǒng)的做法已不適合高校發(fā)展的趨勢，科研管理工件作必須轉(zhuǎn)型升級，今年的工作從以下方面著手：一是創(chuàng)新科研體制機制。如何加強應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)，如何加強科研投入，如何做好“協(xié)同創(chuàng)新”，要著手從科研體制機制上進(jìn)行改革。二是做實“四個”圍繞。圍繞高端科研平臺建設(shè)打造創(chuàng)新團(tuán)隊，做實省級科研平臺；圍繞問題攻關(guān)，提高科研和社會服務(wù)水平；圍繞改革創(chuàng)新，增加科研的動力和活力；圍繞科教結(jié)合，推動協(xié)同育人。三是做好高校“振興計劃”和“提升計劃”。認(rèn)真落實“哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃”、“高端科研平臺建設(shè)計劃”、“重點實驗室和基地建設(shè)計劃”以及“科研團(tuán)隊建設(shè)計劃”等。

多措并舉，實現(xiàn)科研工作由“點”到“線”，由“線”到“面”，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)研究和社會服務(wù)大發(fā)展、大繁榮，體現(xiàn)群眾路線教育實踐活動在“用”字上下功夫。

三、活動取得成效

教育實踐活動取得明顯成效：“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的思考更加深入，以身作則、淡名利、講節(jié)操、重實績、靠師生的自覺性愈發(fā)增強，對科研工作建高原、起高峰、蓄后勁、做貢獻(xiàn)、出成果成為處領(lǐng)導(dǎo)班子共識。科研處黨員干部取得了“五個進(jìn)一步”：一是進(jìn)一步提升了服務(wù)質(zhì)量；二是進(jìn)一步提高了管理水平；三是進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)；四是進(jìn)一步強化了科研管理的根本任務(wù)；五是進(jìn)一步明晰了科學(xué)研究發(fā)展的戰(zhàn)略。

四、問題與思考

開展群眾路線教育活動，我們做到邊學(xué)邊改，梳理了很多問題，如：創(chuàng)新科研體制機制問題；以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科研評價機制問題；優(yōu)化以學(xué)科交叉融合為導(dǎo)向的資源配置方式問題等，我們通過下一階段的“四對照四查擺”和“民主生活會”，問計于廣大師生，將建立長效機制，逐步解決存在師生關(guān)心的問題、突出的問題，做到學(xué)校科學(xué)研究、社會服務(wù)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展。

第五篇：群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會

本文作者：一統(tǒng)山河大 好范文原創(chuàng)投稿

---“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”大討論

“我是誰”這是立場問題，“為了誰”這是宗旨問題，“依靠誰”這是方法問題。在新的歷史時期，領(lǐng)導(dǎo)干部切實改變工作作風(fēng)，杜絕“四風(fēng)”危害，最重要的是要密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，廣接地氣，夯實底氣，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅持正確的政績觀，在思想上植根于人民，要勤于體察民情解民憂，密切聯(lián)系群眾，與人民群眾同呼吸共命運，深入基層、深入群眾調(diào)查研究，要善于順應(yīng)民意抓落實，堅持做到想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，做人民群眾之所盼，與人民群眾心往一處想，勁往一處使，把人民群眾滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)作為抓各項工作落實的落腳點和出發(fā)點，做到民有所呼，我有所應(yīng)，民有所求，我有所為。

作為統(tǒng)計人員，統(tǒng)計工作究竟是為了誰？歸根結(jié)底是為了廣大人民群眾。我們采集到的數(shù)據(jù)、生產(chǎn)出的統(tǒng)計分析和調(diào)查報告，無論是為了領(lǐng)導(dǎo)決策，還是為了了解社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，都是為了社會經(jīng)濟(jì)的更好發(fā)展，為了人民生活的更加幸福安康。統(tǒng)計工作水平的高低，數(shù)據(jù)質(zhì)量的真實可信度如何，把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方向準(zhǔn)確與否，只有得到廣大人民群眾的認(rèn)可、理解，得到黨和政府的肯定，才是最有意義和價值的。如何讓統(tǒng)計更好的為廣大人民群眾服務(wù)，就要解決理想信念問題，就要始終把“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨和工作核心。統(tǒng)計從業(yè)人員，只有把數(shù)據(jù)做到真實可靠詳實，把為統(tǒng)計用戶、調(diào)查單位、統(tǒng)計基層服務(wù)的意識，轉(zhuǎn)化為加強統(tǒng)計改革發(fā)展的正確思路、實際能力和落實舉措，堅持實事求是，才能使統(tǒng)計真正成為反映全旗經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)和航標(biāo)燈，才能用數(shù)據(jù)解讀社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新成就，才能反映人民群眾生活的新亮點，才能體現(xiàn)城市建設(shè)的新面貌，才能真正讓統(tǒng)計服務(wù)社會、服務(wù)廣大人民群眾。

統(tǒng)計工作和其他工作一樣，依靠的是廣大的人民群眾，廣大人民群眾是統(tǒng)計的基石。統(tǒng)計數(shù)據(jù)來源于基層，來源于全旗各企事業(yè)單位，來源于社會的方方面面，來自于廣大人民群眾，統(tǒng)計既要為人民服務(wù)，也要依靠廣大人民群眾，只有得到廣大人民群眾的認(rèn)可，統(tǒng)計才能有所作為，統(tǒng)計才能發(fā)揮作用，統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展才有依托。統(tǒng)計工作依靠的是基層和一線調(diào)查人員、依靠的是廣大統(tǒng)計用戶、調(diào)查對象，只有夯實群眾基礎(chǔ)，才能確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實可信。統(tǒng)計工作不能僅僅依靠統(tǒng)計從業(yè)人員去采集信息，更關(guān)鍵的是要依靠廣大人民群眾的支持和理解，統(tǒng)計調(diào)查所有數(shù)據(jù)的取得，需要從百姓家庭、企事業(yè)單位、基層組織、個體經(jīng)營戶等多源頭獲取，簡單的說，統(tǒng)計工作就是把從群眾中收集來的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行加工整理、分析反映、研判趨勢，為全社會所用。

數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計的生命線，而統(tǒng)計要守住這條生命線就必須依靠廣大人民群眾的支持，只有廣大人民群眾認(rèn)可統(tǒng)計，支持統(tǒng)計，配合統(tǒng)計，統(tǒng)計部門才能采集到真實、準(zhǔn)確、完整、及時的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量才有保證，統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展才有依托，這一點從第三次經(jīng)濟(jì)普查的實施和開展中就能看得出來。只有人民群眾了解普查、支持普查、配合普查，普查工作才能有序地開展，普查采集上來的數(shù)據(jù)才能真實準(zhǔn)確地反映我旗社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，各級決策部門才能根據(jù)這些數(shù)據(jù)制定切實可行的經(jīng)濟(jì)政策，普查的目的才能實現(xiàn)。

統(tǒng)計工作和其他工作一樣，都是為了人民，統(tǒng)計要實現(xiàn)統(tǒng)計為人民服務(wù)、幫助解決人民群眾關(guān)心的問題，就要真正圍繞人民群眾關(guān)心的熱點重點問題進(jìn)行調(diào)研分析，為決策層和廣大人民群眾提供真實、準(zhǔn)確、完整、及時的信息服務(wù)，對統(tǒng)計人來說，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，多出統(tǒng)計高標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，不斷提升為人民服務(wù)的能力和水平至關(guān)重要，要深入研究我旗經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展運行特點和規(guī)律，以及廣大人民群眾所關(guān)心的問題，開拓思路，創(chuàng)新方法，全力以赴提高統(tǒng)計能力，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計公信力。

近日，統(tǒng)計局機關(guān)組織進(jìn)行“為了誰、我是誰、依靠誰”的討論，我認(rèn)為，這個討論的過程就是自我教育自我加壓的過程，也是統(tǒng)計從業(yè)人員內(nèi)涵修煉和業(yè)務(wù)能力水平修煉的過程。定位好我是人民公仆，弄清統(tǒng)計為了誰，弄清統(tǒng)計依靠誰，才能找到統(tǒng)計工作的方向。要實現(xiàn)統(tǒng)計更好地為人民服務(wù)，就要端正服務(wù)的指導(dǎo)思想，樹立為人民服務(wù)的意識，要有好的統(tǒng)計方法和舉措，要不斷地改革創(chuàng)新統(tǒng)計制度和方法，要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)，要深入實際調(diào)查研究，摸清底數(shù)，要時刻想著群眾、了解群眾的合理訴求，要從廣大群眾的利益出發(fā)，解決統(tǒng)計的實際問題，在群眾的立足點和訴求上思考問題，把解決問題的思維體現(xiàn)在辦每一件事中。