第一篇：“多背一公斤”支教啟動(dòng)儀式策劃

“多背一公斤”支教啟動(dòng)儀式策劃

一、活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)校為媒介與當(dāng)?shù)匦W(xué)生（主要是程道小學(xué)），我們的支教教員和小學(xué)生組成幫扶對(duì)子，在暑期期間進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面的指導(dǎo)，使小學(xué)生樹(shù)立崇高理想，具有正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年7月4日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：程道小學(xué)

四、活動(dòng)人員：南通大學(xué)支教隊(duì)所有隊(duì)員，程道小學(xué)相關(guān)老師及小學(xué)生。

五、活動(dòng)流程：

1.支教隊(duì)員集合，八點(diǎn)半到達(dá)學(xué)校，與學(xué)校老師會(huì)面，討論具體細(xì)節(jié)，從老師那里了解學(xué)生相關(guān)信息，注意點(diǎn)。

2.老師將學(xué)生集合在教室內(nèi)，首先介紹南通大學(xué)的支教活動(dòng)目的和形式（包括安排什么時(shí)間段在什么地方上課等等）。接著，南通大學(xué)教員自我介紹（要求能親切自然），接著，小學(xué)生在老師指導(dǎo)下介紹一下自己的情況，然后在支教隊(duì)長(zhǎng)和老師的商量下進(jìn)行配對(duì)（可老師任命等形式自定）最后，配對(duì)成功，將配對(duì)的結(jié)果匯總，發(fā)回學(xué)校（連同此次活動(dòng)的圖片和通訊稿）。

3.支教活動(dòng)正式開(kāi)始，教員按要求進(jìn)行活動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)每三天將支教活動(dòng)成果（圖片，通訊稿）匯總，發(fā)回學(xué)校。

第二篇：“多背一公斤”公益活動(dòng)策劃書(shū)

“多背一公斤”公益活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)主題 多一公斤，多一份愛(ài) 活動(dòng)背景

xx年，一群熱衷旅游，熱衷旅游事業(yè)的年輕人發(fā)起了“多背一公斤”民間旅游公益活動(dòng)，呼吁出行旅游的人們多背一公斤的物品帶給貧困山區(qū)的人。自發(fā)起以來(lái)，共有數(shù)千人參與了“多背一公斤”活動(dòng)，影響人數(shù)超過(guò)百萬(wàn)。

公益之火，生生不息，啟夢(mèng)支教團(tuán)作為大學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的支教助學(xué)平臺(tái)，也將加入愛(ài)的浪潮，在XX年的暑假接力多背一公斤之火，踏上云南市麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉(xiāng)黎明村黎明希望小學(xué)的愛(ài)心之旅，為孩子們送去需要的學(xué)習(xí)和體育用品，并在過(guò)程中進(jìn)行走訪，收集學(xué)校和學(xué)生信息，及時(shí)反饋到社會(huì)，以期更多的人關(guān)注山區(qū)，更多的愛(ài)心人士參與到支持山區(qū)的活動(dòng)中來(lái)。

在那些遠(yuǎn)山深處，在那盛載著孩子們夢(mèng)想的大山里，有著太多的心酸，太多的無(wú)奈，一支筆，一本書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單的讀書(shū)夢(mèng)，在山里面有時(shí)候都是那么奢侈。雖然我們可以給的可以改變的只是微小的部分，但相信，愛(ài)是向日葵，終會(huì)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，盛開(kāi)在大山里的陽(yáng)光下，一公斤，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許微不足道，但對(duì)山區(qū)孩子們來(lái)說(shuō)，那不僅是一公斤的物品，更是一個(gè)個(gè)沉甸甸的夢(mèng)，在愛(ài)心的匯聚下，孩子們也會(huì)像向日葵一樣，夢(mèng)想綻放在陽(yáng)光下?；顒?dòng)意義

千里傳愛(ài)，為山區(qū)的孩子們送去遠(yuǎn)方的關(guān)懷

背包助學(xué)不僅是人生的一次重要經(jīng)歷，更是一種磨練，不論是在吃苦，還是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，都會(huì)受益匪淺。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生以及社會(huì)人士的社會(huì)責(zé)任感，讓更多人關(guān)注到山區(qū) 活動(dòng)口號(hào)

今天您的行囊，明天，他們的希望 活動(dòng)時(shí)間

XX年7月20號(hào)到8月1號(hào)（暫定）活動(dòng)地點(diǎn)

云南省麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉(xiāng)黎明村黎光新聞希望小學(xué) 活動(dòng)說(shuō)明

本次多背一公斤活動(dòng)，也是啟夢(mèng)支教團(tuán)的一次嘗試，在背包上增加一公斤的分量，為孩子們送去來(lái)自山外的關(guān)心，在背包旅行的過(guò)程中，給他人一公斤的微愛(ài)，讓愛(ài)心陪伴整個(gè)旅途，花開(kāi)一路?；顒?dòng)強(qiáng)調(diào)

背包過(guò)程，辛苦異常，需要強(qiáng)健的體質(zhì)，身體素質(zhì)必須過(guò)硬，請(qǐng)謹(jǐn)慎報(bào)名，活動(dòng)過(guò)程可能會(huì)風(fēng)餐露宿，長(zhǎng)時(shí)間洗不了澡，所去的學(xué)校在山上，需要步行山路，再加上背包，艱難不言而喻，但這會(huì)是一次此生難忘的經(jīng)歷，背包過(guò)程中的風(fēng)景，背包的伙伴，背包過(guò)程里的人和事，都將會(huì)銘記于心。團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介

啟夢(mèng)支教團(tuán)是在xx年由各高校大學(xué)生自發(fā)組織的支教助學(xué)組織，從事于長(zhǎng)短期支教和助學(xué)活動(dòng)，旨在為山區(qū)的教育獻(xiàn)上自己的一份力量。啟夢(mèng)，為夢(mèng)執(zhí)著，與愛(ài)同行。xx年順利完成在貴州六盤(pán)水水溝小學(xué)的暑期支教活動(dòng)，由愛(ài)心人士對(duì)水溝小學(xué)的2名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的一對(duì)一資助也已在寒假落實(shí)，一直資助到他們上高中。此外，在每日新報(bào)和天津貴賓食品公司的幫助下，順利將募集的xx件衣物送到了湖南湘西的鄉(xiāng)親們的手中。

XX年的長(zhǎng)期和暑期支教活動(dòng)也在啟動(dòng)進(jìn)行時(shí)，暖山活動(dòng)也正在進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)成員

來(lái)自各高校的志愿者 實(shí)踐活動(dòng)總計(jì)劃 前期工作

1.聯(lián)系學(xué)校，和學(xué)校商量好相關(guān)事宜，包括什么時(shí)候去學(xué)校，在學(xué)校的吃住問(wèn)題，學(xué)生需要的物品，走訪的形式等。2.擬定詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃

3.指定行為準(zhǔn)則和安全應(yīng)急方案 中期工作

1.募集學(xué)校所需的物品，尤其是在畢業(yè)季，組織“愛(ài)在畢業(yè)季”活動(dòng)并聯(lián)系記者，對(duì)募集活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，聯(lián)系贊助商，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行贊助，分類(lèi)打包募集的物品1/212下一頁(yè)尾頁(yè)

第三篇：多背一公斤公益項(xiàng)目

多背一公斤公益項(xiàng)目

一、項(xiàng)目主題

多一公斤，多一份愛(ài)

二、項(xiàng)目背景

2004年，一群熱衷旅游，熱衷旅游事業(yè)的年輕人發(fā)起了“多背一公斤”民間旅游公益活動(dòng)，呼吁出行旅游的人們多背一公斤的物品帶給貧困山區(qū)的人。自發(fā)起以來(lái)，共有數(shù)千人參與了“多背一公斤”活動(dòng)，影響人數(shù)超過(guò)百萬(wàn)。

公益之火，生生不息，旅游者為孩子們送去需要的學(xué)習(xí)和體育用品，并在過(guò)程中進(jìn)行走訪，收集學(xué)校和學(xué)生信息，及時(shí)反饋到社會(huì)，以期更多的人關(guān)注山區(qū)，更多的愛(ài)心人士參與到支持山區(qū)的活動(dòng)中來(lái)。在那些遠(yuǎn)山深處，在那盛載著孩子們夢(mèng)想的大山里，有著太多的心酸，太多的無(wú)奈，一支筆，一本書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單的讀書(shū)夢(mèng)，在山里面有時(shí)候都是那么奢侈。雖然我們可以給的可以改變的只是微小的部分，但相信，愛(ài)是向日葵，終會(huì)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，盛開(kāi)在大山里的陽(yáng)光下，一公斤，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許微不足道，但對(duì)山區(qū)孩子們來(lái)說(shuō)，那不僅是一公斤的物品，更是一個(gè)個(gè)沉甸甸的夢(mèng)，在愛(ài)心的匯聚下，孩子們也會(huì)像向日葵一樣，夢(mèng)想綻放在陽(yáng)光下。

三、項(xiàng)目意義

千里傳愛(ài)，為山區(qū)的孩子們送去遠(yuǎn)方的關(guān)懷。背包助學(xué)不僅是人生的一次重要經(jīng)歷，更是一種磨練，不論是在吃苦，還是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，都會(huì)受益匪淺。更好的是在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生以及社會(huì)人士的社會(huì)責(zé)任感，而且讓更多人關(guān)注到山區(qū)，關(guān)注這些孩子們。

四、項(xiàng)目口號(hào)

今天您的行囊，明天，他們的希望

五、活動(dòng)強(qiáng)調(diào)

背包過(guò)程，辛苦異常，需要強(qiáng)健的體質(zhì)，身體素質(zhì)必須過(guò)硬，請(qǐng)謹(jǐn)慎報(bào)名，活動(dòng)過(guò)程可能會(huì)風(fēng)餐露宿，長(zhǎng)時(shí)間洗不了澡，所去的學(xué)校在山上，需要步行山路，再加上背包，艱難不言而喻，但這會(huì)是一次此生難忘的經(jīng)歷，背包過(guò)程中的風(fēng)景，背包的伙伴，背包過(guò)程里的人和事，都將會(huì)銘記于心。

六、團(tuán)隊(duì)成員

來(lái)自各高校的志愿者

七、實(shí)踐活動(dòng)總計(jì)劃

前期工作

1.聯(lián)系學(xué)校，和學(xué)校商量好相關(guān)事宜，包括什么時(shí)候去學(xué)校，在學(xué)校的吃住問(wèn)題，學(xué)生需要的物品，走訪的形式等。2.擬定詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃 3.指定行為準(zhǔn)則和安全應(yīng)急方案

中期工作

1.募集學(xué)校所需的物品，尤其是在畢業(yè)季，組織“愛(ài)在畢業(yè)季”活動(dòng)并聯(lián)系記者，對(duì)募集活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，聯(lián)系贊助商，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行贊助，分類(lèi)打包募集的物品

2.確定背包助學(xué)名單，并確定具體的背包助學(xué)方案

后期工作

由隊(duì)員們發(fā)放物品，走訪學(xué)生家庭，和周邊學(xué)校，收集學(xué)校和學(xué)生的信息，并整理好后反饋給社會(huì)和公益機(jī)構(gòu)。總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

八、項(xiàng)目意義

本次多背一公斤項(xiàng)目，在背包上增加一公斤的分量，為孩子們送去來(lái)自山外的關(guān)心，在背包旅行的過(guò)程中，給他人一公斤的微愛(ài)，讓愛(ài)心陪伴整個(gè)旅途，花開(kāi)一路。

項(xiàng)目策劃人：董飛

2014年3月27日星期四

第四篇：支教啟動(dòng)儀式的策劃

“吾愛(ài)吳泗行”支教活動(dòng)啟動(dòng)儀式策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)的發(fā)展，人民的生活水平得到了普遍的提高，很多社會(huì)家庭的生活已經(jīng)達(dá)到甚至遠(yuǎn)超小康水平。然而，現(xiàn)在社會(huì)還存在著一大批的家庭，在這些家庭中，父母為家庭的正常生計(jì)日夜奔波著，他們沒(méi)有足夠的能力和精力來(lái)照顧他們孩子的學(xué)習(xí)和生活。這就是很普遍的農(nóng)民工家庭。因?yàn)檫@些原因那些留守兒童就很少得到應(yīng)有的關(guān)心。

而另一方面，作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)走進(jìn)社會(huì)了解那些為了生活而努力奮斗的人群，并且有責(zé)任和義務(wù)為那些需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助，這對(duì)我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有極大地意義，積極培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感也為將來(lái)踏入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

所以，我們將眼球投注在農(nóng)民工子女的身上，組織管理學(xué)院同學(xué)實(shí)施“走出大學(xué)，走進(jìn)小學(xué)”的支教活動(dòng)，希望通過(guò)我們的幫助來(lái)為可愛(ài)的孩子們提供物質(zhì)和精神雙層面的幫助。也希望有更加多的社會(huì)群體能夠現(xiàn)出自己的一篇愛(ài)心來(lái)幫助更多的貧困學(xué)生，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。為了更好的開(kāi)展此次“走出大學(xué)，走進(jìn)小學(xué)”的支教活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響力，引起政府、社會(huì)、民眾對(duì)留守兒童教育的更大關(guān)注，特決定舉辦此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

二、活動(dòng)目的及意義 ：

1.幫助吳泗村同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓吳泗小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2.在吳泗村樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)。

3.通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓吳泗村同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

4、通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)讓家長(zhǎng)和學(xué)生明確了解我們支教的性質(zhì)和意義。

三、活動(dòng)口號(hào)：愛(ài)心傳遞 溫暖你我（待定）

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：“吾愛(ài)吳泗行”的支教活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由吳泗小學(xué)數(shù)名學(xué)生與支教隊(duì)成員共同參與，并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，其中有領(lǐng)導(dǎo)講話、支教隊(duì)成員表決心、宣傳支教活動(dòng)等等。

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：吳泗村小學(xué)

七、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：在啟動(dòng)儀式之前發(fā)一份邀請(qǐng)函到學(xué)生家長(zhǎng)的手中。買(mǎi)好一些文具及小禮品。將詩(shī)歌打印好并發(fā)到要表演詩(shī)歌朗誦的同學(xué)手中。做好橫幅。買(mǎi)好飲用水。通知小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)生代表做好講話的準(zhǔn)備。與相關(guān)人員聯(lián)系了解支教活動(dòng)的安排及具體事項(xiàng)安排

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

1、開(kāi)場(chǎng)：詩(shī)歌朗誦，由吳泗小學(xué)生與支教隊(duì)成員共同表演（詩(shī)歌及朗誦方式附后）

2、主持人介紹下這次“”的支教活動(dòng)意義和目的

3、主持人請(qǐng)劉導(dǎo)講話

4、主持人請(qǐng)吳泗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

5、主持人請(qǐng)吳泗小學(xué)生代表發(fā)言

6、支教隊(duì)代表介紹支教活動(dòng)安排及具體事項(xiàng)安排。（這一項(xiàng)具體再問(wèn)支教活動(dòng)的組織者。）

7、全體支教隊(duì)成員宣誓表決心（一個(gè)隊(duì)員代表領(lǐng)讀一部分，另一部分由其他隊(duì)員在后齊讀，這一部分的宣誓內(nèi)容也待定）

8、主持人宣布此次啟動(dòng)儀式結(jié)束

9、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌的同學(xué)做好啟動(dòng)儀式后的相關(guān)工作。

八、資金預(yù)算：

1、邀請(qǐng)函，打印詩(shī)歌費(fèi)用

2、文具及小禮品的購(gòu)置

3、橫幅

4、飲用水

九、活動(dòng)參與者 ：吳泗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、吳泗小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)。我們的支教同學(xué)。

十、具體人員：

統(tǒng)籌全局： 待定 主持：待定 策劃人：趙曉君

支教隊(duì)員：我們是你的一片綠葉 我們的根深扎你的土地 在這個(gè)璀璨的夏季 我們相遇在這

小學(xué)生：你就像春天里的花朵 沐浴在自然的風(fēng)和雨里 喜歡這樣的明媚和燦爛 就像山川，就像河流 就像天上的太陽(yáng)，水里的月亮 也像夏夜里的螢火蟲(chóng) 為我們掌起一縷光亮

支教隊(duì)員：我們將心停在麗岙這片云彩 我們將目光投向你 我們?cè)陲L(fēng)中歌唱 歌聲也是繞著你 我們?yōu)槟阕８?我們?yōu)槟闫矶\

小學(xué)生：感謝有你的陪伴 有你的日子 再荊棘的道路 也會(huì)充滿甜甜的回憶 合：我們一起用愛(ài)的力量 打造一個(gè)溫馨美麗的夏天 大聲唱，為自己鼓掌

我們一齊全力以赴，追逐我們的燦爛夢(mèng)想 我們手牽手 在希望的道路上 一直在一起 支起一片天空 創(chuàng)造無(wú)數(shù)夢(mèng)想

第五篇：支教啟動(dòng)儀式的策劃

“吾愛(ài)吳泗行”支教活動(dòng)啟

動(dòng)儀式策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)的發(fā)展，人民的生活水平得到了普遍的提高，很多社會(huì)家庭的生活已經(jīng)達(dá)到甚至遠(yuǎn)超小康水平。然而，現(xiàn)在社會(huì)還存在著一大批的家庭，在這些家庭中，父母為家庭的正常生計(jì)日夜奔波著，他們沒(méi)有足夠的能力和精力來(lái)照顧他們孩子的學(xué)習(xí)和生活。這就是很普遍的農(nóng)民工家庭。因?yàn)檫@些原因那些留守兒童就很少得到應(yīng)有的關(guān)心。而另一方面，作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)走進(jìn)社會(huì)了解那些為了生活而努力奮斗的人群，并且有責(zé)任和義務(wù)為那些需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助，這對(duì)我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有極大地意義，積極培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感也為將來(lái)踏入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

所以，我們將眼球投注在農(nóng)民工子女的身上，組織管理學(xué)院同學(xué)實(shí)施“走出大學(xué)，走進(jìn)小學(xué)”的支教活動(dòng)，希望通過(guò)我們的幫助來(lái)為可愛(ài)的孩子們提供物質(zhì)和精神雙層面的幫助。也希望有更加多的社會(huì)群體能夠現(xiàn)出自己的一篇愛(ài)心來(lái)幫助更多的貧困學(xué)生，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。為了更好的開(kāi)展此次“走出大學(xué)，走進(jìn)小學(xué)”的支教活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響力，引起政府、社會(huì)、民眾對(duì)留守兒童教育的更大關(guān)注，特決定舉辦此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

二、活動(dòng)目的及意義 ：

1.幫助吳泗村同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓吳泗小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2.在吳泗村樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)。

3.通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓吳泗村同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

4、通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)讓家長(zhǎng)和學(xué)生明確了解我們支教的性質(zhì)和意義。

三、活動(dòng)口號(hào)：愛(ài)心傳遞 溫暖你我（待定）

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：“吾愛(ài)吳泗行”的支教活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由吳泗小學(xué)數(shù)名學(xué)生與支教隊(duì)成員共同參與，并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，其中有領(lǐng)導(dǎo)講話、支教隊(duì)成員表決心、宣傳支教活動(dòng)等等。

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：吳泗村小學(xué)

七、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：在啟動(dòng)儀式之前發(fā)一份邀請(qǐng)函到學(xué)生家長(zhǎng)的手中。買(mǎi)好一些文具及小禮品。將詩(shī)歌打印好并發(fā)到要表演詩(shī)歌朗誦的同學(xué)手中。做好橫幅。買(mǎi)好飲用水。通知小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)生代表做好講話的準(zhǔn)備。與相關(guān)人員聯(lián)系了解支教活動(dòng)的安排及具體事項(xiàng)安排 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

1、開(kāi)場(chǎng)：詩(shī)歌朗誦，由吳泗小學(xué)生與支教隊(duì)成員共同表演（詩(shī)歌及朗誦方式附后）

2、主持人介紹下這次“”的支教活動(dòng)意義和目的3、主持人請(qǐng)劉導(dǎo)講話

4、主持人請(qǐng)吳泗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

5、主持人請(qǐng)吳泗小學(xué)生代表發(fā)言

6、支教隊(duì)代表介紹支教活動(dòng)安排及具體事項(xiàng)安排。（這一項(xiàng)具體再問(wèn)支教活動(dòng)的組織者。）

7、全體支教隊(duì)成員宣誓表決心（一個(gè)隊(duì)員代表領(lǐng)讀一部分，另一部分由其他隊(duì)員在后齊讀，這一部分的宣誓內(nèi)容也待定）

8、主持人宣布此次啟動(dòng)儀式結(jié)束

9、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌的同學(xué)做好啟動(dòng)儀式后的相關(guān)工作。

八、資金預(yù)算：

1、邀請(qǐng)函，打印詩(shī)歌費(fèi)用

2、文具及小禮品的購(gòu)置

3、橫幅

4、飲用水

九、活動(dòng)參與者 ：吳泗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、吳泗小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)。我們的支教同學(xué)。

十、具體人員： 統(tǒng)籌全局： 待定

主持：待定

策劃人：趙曉君

支教隊(duì)員：我們是你的一片綠葉 我們的根深扎你的土地

在這個(gè)璀璨的夏季

我們相遇在這

小學(xué)生：你就像春天里的花朵 沐浴在自然的風(fēng)和雨里

喜歡這樣的明媚和燦爛

就像山川，就像河流

就像天上的太陽(yáng)，水里的月亮 也像夏夜里的螢火蟲(chóng)

為我們掌起一縷光亮

支教隊(duì)員：我們將心停在麗岙這片云彩 我們將目光投向你

我們?cè)陲L(fēng)中歌唱

歌聲也是繞著你

我們?yōu)槟阕８?/p>

我們?yōu)槟闫矶\

小學(xué)生：感謝有你的陪伴

有你的日子

再荊棘的道路

也會(huì)充滿甜甜的回憶

合：我們一起用愛(ài)的力量

打造一個(gè)溫馨美麗的夏天

大聲唱，為自己鼓掌

我們一齊全力以赴，追逐我們的燦爛夢(mèng)想 我們手牽手

在希望的道路上

一直在一起

支起一片天空

創(chuàng)造無(wú)數(shù)夢(mèng)想