第一篇：蔡宅小學(xué)十二月份德育工作總結(jié)

馬營(yíng)小學(xué)十二月份德育工作計(jì)劃

本月我校圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)。

1、從三至五年級(jí)挑選了30名學(xué)生組織了表演隊(duì)，參加了中心校舉行的大課間比賽。

2、2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。以提高少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過(guò)積極主動(dòng)地參與“學(xué)雷鋒”，獨(dú)立自主地開(kāi)展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

3、結(jié)合校園踩踏事件，利用集體晨會(huì)進(jìn)行了安全教育，開(kāi)展

了“秩序就是生命”的中隊(duì)主題會(huì)，各班出了一期以安全教育為主題的黑板報(bào)。

4、以學(xué)校德育目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，確立了“在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在實(shí)踐中健康發(fā)展”的德育活動(dòng)主題。

5、開(kāi)展了“校園安全周活動(dòng)”，通過(guò)此次活動(dòng)，教育學(xué)生在校園里，哪些活動(dòng)具有危險(xiǎn)性，不可以進(jìn)行；哪些器具不可以碰觸，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離。

第二篇：蔡宅小學(xué)十二月份德育工作總結(jié)

蔡宅小學(xué)十二月份德育工作總結(jié)

本月我校圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)。

1、從三至六年級(jí)挑選了30名學(xué)生組織了合唱隊(duì)，參加了中心小學(xué)舉行的合唱比賽。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的課余生活，有加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育。

2、開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。以提高少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過(guò)積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開(kāi)展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

3、結(jié)合校園踩踏事件，利用集體晨會(huì)進(jìn)行了安全教育，開(kāi)展了“秩序就是生命”的中隊(duì)主題會(huì)，各班出了一期以安全教育為主題的黑板報(bào)。

4、以學(xué)校德育目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，確立了“在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在實(shí)踐中健康發(fā)展”的德育活動(dòng)主題。

5、開(kāi)展了“校園安全周活動(dòng)”，通過(guò)此次活動(dòng)，教育學(xué)生在校園里，哪些活動(dòng)具有危險(xiǎn)性，不可以進(jìn)行；哪些器具不可以碰觸，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離。

通過(guò)多方面正面教育和活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生精神面貌發(fā)生了顯著變化，講文明，守紀(jì)律，思上進(jìn)，課間活動(dòng)井然有序。

2010-12-15

第三篇：蔡宅小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

蔡宅小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校的德育工作在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。主要工作總結(jié)如下：、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。、組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。做到有令必行，有禁則止，及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

4、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

5、為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開(kāi)展了大課間活動(dòng)，增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托，如每?jī)芍芤淮翁K比賽，每次比賽都評(píng)選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí)，活動(dòng)形式多樣，適合年齡特點(diǎn)。

6．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午2節(jié)課為閱讀課。并開(kāi)展了手抄報(bào)、講成語(yǔ)故事、“我與好書(shū)同成長(zhǎng)”演講比賽、等一系列活動(dòng)。

7、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級(jí)組長(zhǎng)簽定《班主任安全責(zé)任書(shū)》。

一學(xué)期來(lái)，在全體教師努力下，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著，社會(huì)反響良好。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

2013.1.14.

第四篇：東蔡小學(xué)德育工作總結(jié)

東蔡小學(xué)德育工作總結(jié)

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用.因此,本學(xué)年我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)建綠色愛(ài)我家園”為主題,自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場(chǎng)面.一,實(shí)施工作的五項(xiàng)原則

在當(dāng)今改革開(kāi)放的形勢(shì)下,建立學(xué)校,社會(huì),家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)比以往任何時(shí)候都顯得重要和迫切.因此,必須樹(shù)立 “大德育觀,”構(gòu)建德育管理和評(píng)價(jià)兩大體系,形成多渠道,全方位,覆蓋學(xué)校和社會(huì)的德育工作網(wǎng)絡(luò),讓社會(huì),學(xué)校,家庭教育相輔相成,齊抓共管.為此我們不僅做好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作;而且還利用課改契機(jī)進(jìn)行優(yōu)秀課例觀摩既學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng).同時(shí)積極參與梅花社區(qū)的“共創(chuàng)文明小區(qū)”活動(dòng).在11月份我校《愛(ài)我東蔡愛(ài)我中華》的歌舞在轄區(qū)內(nèi)表演受到了社會(huì)好評(píng).2, 層次性原則——獻(xiàn)出一片愛(ài)心

對(duì)教師提出“德藝雙馨”的要求,從愛(ài)學(xué)生出發(fā),做到動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持久以恒.提倡 “誘導(dǎo)式,”“啟發(fā)式”的德育教育方法,理解學(xué)生的內(nèi)心,尊重學(xué)生的人格,使德育工作真正深人學(xué)生的心靈.善于寓教育于生動(dòng)活潑,豐富多彩的各種活動(dòng)之中,并努力提高學(xué)生的自我教育能力,管理能力.如今的學(xué)生心理承受能力比較差,平時(shí),我們多是進(jìn)行成功教育,而挫折教育相對(duì)就比較少了.因此,我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,學(xué)校要求每一位老師都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的責(zé)任.任務(wù)明確了,老師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中也注意到學(xué)生的心理健康問(wèn)題,并有目的地找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)輔導(dǎo).四年(2)班的杜子喬是一個(gè)表現(xiàn)特殊的學(xué)生,由于家庭教育的失誤,使他養(yǎng)成對(duì)學(xué)校任何事都玩世不恭的態(tài)度,學(xué)校里誰(shuí)的話(huà)他都聽(tīng)不進(jìn)去,只要前一天被家長(zhǎng)訓(xùn)斥過(guò),第二天回到學(xué)校就要找同學(xué)出氣——無(wú)故欺負(fù)同學(xué),而且還振振有辭,一副使人感到無(wú)可奈何的感覺(jué).可班主任覃老師卻沒(méi)有因?yàn)樽訂踢@樣的表現(xiàn)就放棄,而是不厭其煩地教育他,勸導(dǎo)他,哪怕使他有丁點(diǎn)改變,給予恰如期份的鼓勵(lì).使他感到了“愛(ài)”的溫暖.3, 有效性原則——目標(biāo)指令清晰到位

德育教育作為黨和國(guó)家對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求,也是學(xué)生自身發(fā)展所要達(dá)到的規(guī)格要求,既不能過(guò)高,也不能偏低,要依據(jù)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì).為此每一項(xiàng)工作學(xué)校都能依據(jù)事實(shí),有計(jì)劃,有目地,有組織地進(jìn)行,通過(guò)多途徑,多形式的活動(dòng),真正使德育工作落到實(shí)處.4 民主性原則——加強(qiáng)三位一體的溝通

要真正達(dá)到全面德育管理,必須使全體師生員工以及社會(huì),家庭一起參與,并使之轉(zhuǎn)化為師生自覺(jué)行動(dòng),充分發(fā)揮主渠道的作用.而學(xué)校,大隊(duì)部,班級(jí)體形成縱式橫式的德育教范文網(wǎng)，.學(xué)校的每一次工作都能在相互了解的情況下順利進(jìn)行.5, 創(chuàng)新性原則——抓好突破口

創(chuàng)新性,指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,遵循事物的發(fā)展規(guī)律,采用科學(xué)的方法和手段,創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點(diǎn)的事物.德育途徑的發(fā)展變化是必然的,如果我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展和實(shí)踐,不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,而且會(huì)提高德育實(shí)效.我們根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r,以“愛(ài)”為主線(xiàn),以“綠”貫紿終,讓文明綠色這一主題滲透在教育教學(xué)當(dāng)中.二,實(shí)施成果——于細(xì)微處見(jiàn)真情

德育工作好比是一條奔騰不息的長(zhǎng)河,我們則順乎潮流,知難而上,為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋“水源,”貢獻(xiàn)心智.(一),抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氣氛.1,發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),黨,政,團(tuán),隊(duì)組織密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與.我校黨支部,行政,工,團(tuán)會(huì)十分注重教師的思想工作,積極開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議,領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系.大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè).在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì).組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治及有關(guān)教育法規(guī),進(jìn)行學(xué)法考試.樹(shù)立了正確的教育觀,價(jià)值觀和人生觀,形成了良好的校風(fēng)和教風(fēng).加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo).開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì),健全和完善班主任工作考核,文明班級(jí)的評(píng)比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,客觀地衡量班主任工作.以育人為目標(biāo),做到工作到崗,指導(dǎo)到場(chǎng),示范到位.(二),加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境.1,精心布置宣傳陣地.加強(qiáng)對(duì)校廣播站,墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向.櫥窗,展版等力求主題突出,圖文并茂.2, 規(guī)范班室布置.體現(xiàn)出班室特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑,潔凈素雅,健康文明,催人奮進(jìn)的良好育人氛圍.3,將“綠色學(xué)校”作為我校校園文化的重點(diǎn),形成綠色環(huán)保教育為特色的校園文化.開(kāi)展“綠色中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),貫徹《新編小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為.(三),重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開(kāi)展德育工作.1, 抓好日常管理及常規(guī)教育.堅(jiān)持做好每周一的升旗儀式.國(guó)旗下的講話(huà)內(nèi)容都具有教育性,針對(duì)性.加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作,少先隊(duì)設(shè)立文明行為監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo).2, 寓德育于學(xué)科教學(xué)之中.抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透.要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn).遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則.引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀.2012年7月

第五篇：蔡宅小學(xué)2013-2014下學(xué)期安全工作計(jì)劃2014.2

蔡宅小學(xué)2013-2014學(xué)年下學(xué)期安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神,切實(shí)保障學(xué)生健康成長(zhǎng),著力維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，我校安全工作將認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于安全工作的精神，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理和教育，創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，鞏固和提高創(chuàng)建安全教育和管理。

二、工作目標(biāo)

力爭(zhēng)學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零。

三、具體措施

1．成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：張志偉

副組長(zhǎng)：吳金龍

成員：各班主任、各科任老師、學(xué)校保安及門(mén)衛(wèi)

2．嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)導(dǎo)師值班制度。

加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，并由值日行政牽頭，細(xì)化導(dǎo)護(hù)師的一日安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間、午間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的安全監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生“過(guò)火”的活動(dòng)行為。

3．嚴(yán)格執(zhí)行“門(mén)禁”制度。

加強(qiáng)校園安全管理，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，落實(shí)好外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度，嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”和“出門(mén)關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。

4．定期召開(kāi)安全會(huì)議制度。

每星期召開(kāi)的教師例會(huì)，由安全負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周安全方面存在的問(wèn)題及不足，以便及時(shí)整改。

5．隱患排查整改制度。

定期對(duì)校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校教學(xué)樓、各功能室、操場(chǎng)、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域，形成記錄，并及時(shí)做好整改工作。

6．密切家校聯(lián)系。

加強(qiáng)家訪(fǎng)制度，通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)或入戶(hù)家訪(fǎng)等方式，提醒家長(zhǎng)雙休日應(yīng)關(guān)注孩子的安全；遇節(jié)假日向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，共同教育學(xué)生，構(gòu)筑安全防線(xiàn)。

四、多渠道、多形式開(kāi)展安全教育。

充分利用國(guó)旗下講話(huà)、主題隊(duì)會(huì)、早會(huì)教育、LED溫馨提示、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預(yù)防春季流行性疾病等方面的教育。

五、各月份工作安排

二月份：

1.排查校園安全隱患，及時(shí)落實(shí)整治措施，認(rèn)真做好整改工作。

2．上好安全第一課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間安全、消防知識(shí)宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范（防溺水、防詐騙、防綁架等）教育。

3．嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”、“晨檢關(guān)”，切實(shí)落實(shí)好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤

追蹤記錄。

4．加強(qiáng)晨檢，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對(duì)因病請(qǐng)假的學(xué)生一定要進(jìn)行病情跟蹤，痊愈后方可入校，防止傳染。

5．開(kāi)展春季傳染病預(yù)防宣傳教育，有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見(jiàn)傳染病，要重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)窗通風(fēng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。三月份：

1.開(kāi)展綜治安全月系列活動(dòng)；

2.開(kāi)展“清剿火患”、道路交通安全“三年行動(dòng)”；

3.繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期與各室管理人員等簽訂的安全工作責(zé)任書(shū)內(nèi)容

4.開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)，抓好安全教育日（周）教育活動(dòng)。四月份：

1．做好清明節(jié)前安全教育。

2．各班對(duì)本班乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行全面、細(xì)致的了解，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，切實(shí)保障乘車(chē)學(xué)生安全，并填寫(xiě)乘車(chē)信息調(diào)查表。

3．加強(qiáng)法制教育，舉辦法制教育講座（暫定）。

4．排查危險(xiǎn)水域，設(shè)置防溺水警示標(biāo)志。

5．“五一”放假安全教育，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。

五月份：

1開(kāi)展學(xué)校安全工作大排查，整頓校園紀(jì)律與周邊的不安全因素。

2.加強(qiáng)防溺水安全教育。

3.開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)，舉行緊急疏散演練。

六月份：

1.做好夏季(期末)安全教育，特別是防溺水教育工作。

2.開(kāi)展“6.26”禁毒教育。

3.期末全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

七月份：

1.做好暑假護(hù)校值班安排。

2.加強(qiáng)暑假安全教育，與學(xué)生簽訂安全承諾書(shū)，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》。

蔡宅小學(xué)

2014年2月16日