第一篇：深圳大學(xué)第九屆心理健康宣傳月數(shù)院策劃書

深圳大學(xué)第九屆心理健康宣傳月

——數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院活動策劃書 活動背景：在價(jià)值觀念多元化的信息時(shí)代，大學(xué)生讀書的功利價(jià)值被強(qiáng)化，促

進(jìn)個人成長學(xué)習(xí)的精神價(jià)值卻被弱化，普遍存在知識積淀不足，讀書太少的現(xiàn)狀；在一定程度上網(wǎng)絡(luò)淺讀，網(wǎng)絡(luò)小說取代了經(jīng)典著作的深閱讀，網(wǎng)絡(luò)名詞層出不窮，成為眾人的口頭禪，甚至出現(xiàn)在本應(yīng)使用正式用語的文書上。各種網(wǎng)絡(luò)聊天取代了人與人之間心靈的溝通，學(xué)生與老師間的學(xué)術(shù)交流。

活動目的及意義：讀書是學(xué)生之本，成長是學(xué)生之使命。希望借此宣傳月的機(jī)會，創(chuàng)造書香校園，培養(yǎng)好讀書，會讀書，善于不斷從讀書中汲取心靈成長養(yǎng)料的大學(xué)生。同時(shí)向全院全校同學(xué)宣傳心理健康知識，增強(qiáng)心理健康意識，倡導(dǎo)同學(xué)們智慧讀書，微笑成長。

主辦單位：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院

活動時(shí)間：2011年3月22日至4月21日

活動安排：

總負(fù)責(zé)人：萬靖姍 劉文通

活動內(nèi)容：

一、心理電影薦賞漂流

活動目的：在傳播方式多樣化的現(xiàn)時(shí)代，我們希望通過小冊子這種最實(shí)在的文本方式將各類型優(yōu)秀的心理電影推薦給全校同學(xué)，讓大家通過閱讀小冊子尋找自己感興趣的電影觀賞，來悟出對自己健康成長有實(shí)際效用的道理，讓心靈得到沉淀。勇于面對明天，思考自己該走的路；傳遞小冊子，加強(qiáng)心靈交流，培養(yǎng)環(huán)保意識。

活動形式：向全校學(xué)生派發(fā)心理電影薦賞小冊子，并希望學(xué)生在充分瀏覽后，能以漂流形式將小冊子傳遞給其他同學(xué)，達(dá)到心靈交流的目的和資源再利用。

活動時(shí)間：2011年3月22日

活動地點(diǎn)：西南、荔天、文山湖餐廳外空地

活動參與者：數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生事務(wù)組成員、數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會成員、自愿者

活動流程：11：30 全體成員按組，分別前往西南、荔天、文山湖餐廳外空地集合。11：35 在指定地點(diǎn)設(shè)好點(diǎn)，完成前置工作。

11：40 向全校學(xué)生派發(fā)小冊子，并提倡小冊子漂流方式。

12：30 清點(diǎn)小冊子，收拾東西，結(jié)束上午活動。

16：50 在上午各點(diǎn)集合并完成前置工作。

17：00 向全校學(xué)生派發(fā)小冊子，并提倡小冊子漂流方式。

17：50收拾東西，結(jié)束活動。

二、新生心理訪談

活動目的：通過走訪新生宿舍，與新生面對面交談。關(guān)注學(xué)生的讀書情況，了解新生的精神狀態(tài)和在生活、情感、學(xué)習(xí)、日常交往等等中的各項(xiàng)問題。以過來人身份給予新生一定幫助，并記錄下來，稍后作進(jìn)一步分析解決。

活動形式：走訪新生宿舍，與新生面對面交談。

活動時(shí)間：2011年3月24日至4月8日

活動地點(diǎn)：新生宿舍

活動參與者：學(xué)院大二及以上自愿學(xué)生，各班心理信息員

活動流程：3月24日—3月30日 走訪云字樓大一女生宿舍。

3月31日—4月7日走訪華城大一男生宿舍。

3月8日整理訪談資料，為制作心理報(bào)作準(zhǔn)備。

三、朋輩交流會

活動目的：集合全院各班心理信息員，通過聆聽其他心理信息員的工作經(jīng)驗(yàn)，提升總體心理信息員的專業(yè)水平，更好地為班級同學(xué)服務(wù)；同時(shí)通過讀人，提升心理信息員的自身涵養(yǎng)。通過討論，共同解決各項(xiàng)難題，提升眾人的團(tuán)隊(duì)意識，互助互愛。

活動形式：以面對面圍坐的形式展開交流會

活動時(shí)間：2011年4月10日

活動地點(diǎn)：待定

活動參與者：全院各班心理信息員

活動流程：

1、各班心理信息員輪流分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

2、針對平常工作遇到的各項(xiàng)難題，討論解決方法。

3、就新生訪談時(shí)記錄的各項(xiàng)問題，有針對的制訂一份新生心理調(diào)查問卷。

四、新生心理問卷調(diào)查

活動目的：通過調(diào)查問卷分析新生心理狀態(tài)，盡早尋求解決方法。

活動形式：大一各班下發(fā)調(diào)查問卷

活動時(shí)間：2011年4月13日—4月21日

活動地點(diǎn)：各班教室

活動參與者：全院全體大一新生

活動流程：4月13日大一各班心理信息員到學(xué)院學(xué)生工作辦公室領(lǐng)取調(diào)查問卷。4月14日大一各班下發(fā)調(diào)查問卷，并回收交到學(xué)院學(xué)生工作辦公室。4月15日—4月21日學(xué)院學(xué)工辦分析整理問卷數(shù)據(jù)，通過采訪老師和學(xué)生、搜集資料，針對問卷數(shù)據(jù)出版一份心理報(bào)。

五、“愛讀書·愛自己”主題班會

活動目的：通過主題班會，讓同學(xué)們更加認(rèn)識到讀書的重要性，影響著自己的人生。讓同學(xué)們知道愛自己，包括多方面的愛，不放棄自己，勤于學(xué)習(xí)，不鉆牛角鉆尖，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人。

活動形式：班會

活動時(shí)間：2011年4月21日

活動地點(diǎn)：各班自行安排

活動參與者：全院全體大一學(xué)生

活動流程：

1、班長主持班會。

2、下發(fā)心理報(bào)。

3、班會結(jié)束，班長上交班會記錄到學(xué)院學(xué)工辦作為反饋。

第二篇：大學(xué)生心理健康宣傳活動策劃書

大學(xué)生心理健康宣傳活動策劃書

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開展，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要。由校心語協(xié)會牽頭，各專業(yè)參與的方式。擬定于11月中旬舉辦一次“北京民族大學(xué)生命科技學(xué)院首屆大學(xué)生心理健康教育宣傳活動”。

一、活動主題

攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽光

二、活動目的作為即將踏入社會的大學(xué)生，我們面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！

三、主辦單位

北京民族大學(xué)心語協(xié)會成員

四、協(xié)辦單位

生命科技學(xué)院學(xué)生

五、活動對象

北京民族大學(xué)全體師生

六、活動地點(diǎn)

北京民族大學(xué)?；@球場

七、活動時(shí)間

待定

八、活動可行性分析

（1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育

宣傳活動時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。

（3）本次活動形式多樣，宣傳時(shí)間長，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。

九、活動具體內(nèi)容

心理健康系列活動之一：心理健康測試

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：?；@球場

參加人員：校全體師生

心理健康系列活動二：心理健康知識教育宣傳

心理健康系列活動三:同學(xué)們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在心情欄上（注：還可相互回復(fù)，留名任意）。

心理健康系列活動四:邀請協(xié)會心理咨詢部現(xiàn)場分析和解答學(xué)生遇到的心理方面問題。

心理健康系列活動五：開展心理小測試和趣味回答，并準(zhǔn)備小禮品贈送。

具體宣傳方式、時(shí)間：

（1）（時(shí)間待定）以宣傳海報(bào)的方式張貼“北京民族大學(xué)首屆大學(xué)生心理健康宣傳活動倡議書”

（2）（時(shí)間待定）以“我愛我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。

（3）（時(shí)間待定）期間出一期以“關(guān)愛健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。

（4）出三條橫幅，標(biāo)語分別為

“我愛我校，我愛我的大學(xué)生活”

“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅(jiān)持”

“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”

將這些標(biāo)語分別掛與顯眼的地方。

（注：系列活動一、二同時(shí)進(jìn)行。）

十、活動安排

1、心語策劃組要對這次活動精心整體策劃，要求做到細(xì)致，注意細(xì)節(jié)，保證各個環(huán)節(jié)連接緊密。

2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動所需的材料和設(shè)備。

3、宣傳部做好宣傳工作的同時(shí)，要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)會場，合理安排布置活動場地。

4、組織部要準(zhǔn)備好活動的記錄，負(fù)責(zé)心理小測試和問答環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好小測試和問題。

5、外聯(lián)部負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序和安全，各部門之間相互合作，互幫互助。

十一、經(jīng)費(fèi)開支：

海報(bào)、紙張（以實(shí)數(shù)報(bào)200元以內(nèi)）

十二、活動結(jié)束后有關(guān)事項(xiàng)：

1、送走師生，感謝對此活動的支持。

2、各部門留一些人打掃場地，收取活動材料，歸還所借物資。

3、心語成員開會總結(jié)這次活動的優(yōu)缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)并記錄。

第三篇：關(guān)于心理健康安全宣傳活動策劃書

5.25大學(xué)生心理健康宣傳策劃書

------------寧夏大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

一．活動主題：

為響應(yīng)學(xué)校號召，各班級策劃安排一些學(xué)生活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解，為此決定在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各班級舉行一次關(guān)于心理健康知識主題班會。

二．活動宗旨

結(jié)合“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場——陽光心態(tài)、健康生活、奮發(fā)向上”的大學(xué)生“三走”活動要求，開展豐富多彩的心理健康教育宣傳活動，普及心理健康知識，樹立積極健康意識，倡導(dǎo)擁有健康生活方式，做身心和諧健康之人。

三．活動目的：

通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識自己，了解自己。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。

四．具體活動流程及安排

1．活動時(shí)間：近期晚自習(xí)（根據(jù)各班級情況具體而定

2.舉辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

3.活動地點(diǎn)：文科樓教室

4.活動對象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生

5.活動流程：

①前期宣傳：通過學(xué)院微信，微博，qq等現(xiàn)代通信平

臺宣傳,同時(shí)，于5月22日及23日晚自習(xí)入班宣傳，告知各位班級負(fù)責(zé)人。

②中期監(jiān)督：由學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部負(fù)責(zé)檢查各班班會開

展情況，督促各班盡量開好此次班會。完成學(xué)校交給的任務(wù)。

③后期檢查：要求各班長將本班有關(guān)心理輔導(dǎo)班會錄材

料，PPT及圖片資料通過電子或是紙質(zhì)形式上交檢

查。

五．活動其余事項(xiàng)

1.本次班會形式不限，活動內(nèi)容不限，可以采用歌唱，舞蹈及游戲，較短的視頻資料等多種方式。但禁止班會課上只是放電影。

2.各班負(fù)責(zé)人落實(shí)好工作，積極開展各項(xiàng)活動，調(diào)動大家的積極性。做好班會記錄工作，及時(shí)上交班會成果。

六．活動意義

希望通過本次班會活動，可以提高我院學(xué)生的心理健康知識水平，使心理保健意識得到增強(qiáng)，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題

2014年5月21日團(tuán)學(xué)辦公室：劉博

第四篇：心理健康教育宣傳策劃書

心理健康教育宣傳策劃書

一、活動目的：

心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對心理的學(xué)認(rèn)識，特組織一次“釋放壓力，放飛心靈”系列活動。

二、活動主題：

釋放壓力，放飛心靈

三、活動宗旨：

在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我院大學(xué)生的心理健康教育。

四、活動對象：

信息學(xué)院2012級各班班委

五、活動時(shí)間：

2013年5月21號下午三點(diǎn)到四點(diǎn)10分左右

六、活動地點(diǎn)：6

321七、活動方案：

(一)、視頻展播（30分鐘）

觀看大學(xué)生心理健康教育視頻，交流觀看心得及自己的心理壓力問題。

(二)、在游戲中釋放壓力（40分鐘左右）

通過三個小游戲讓同學(xué)們的內(nèi)心壓力得以釋放并構(gòu)造出良好的心理健康。

1、誰是臥底（20分鐘左右）

游戲目的：

讓同學(xué)們消除猜疑，克服心理問題，營造一種和諧友愛的氛圍。游戲內(nèi)容：

在場7人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。

游戲規(guī)則：

分組進(jìn)行，每組7~8人；不能直接說出自己所拿紙條內(nèi)容；要選擇有關(guān)的詞語，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等。

所需器材：

白紙、簽字筆、膠帶、空地等

2、心有千千結(jié)（15分鐘左右）

游戲目的：

在游戲中解開心中的“疙瘩”。

游戲內(nèi)容：

將全體學(xué)生分成若干個小組，每組10人，讓每組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。主持人說開始后，大家放開手，隨意走動，主持人一喊“?！保_步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等（但手不能放開），將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。

3、搶凳子

游戲目的：

體驗(yàn)“落單”的滋味，正視生活中的心理問題。

所需器材：

6~7個凳子、空地

（三）、“擦去”煩惱（10分鐘）

每位同學(xué)都可在黑板上寫下自己的煩心事，傷心事，或者是想要拋棄的記憶等等，最后，統(tǒng)統(tǒng)擦掉！

所需器材：

粉筆、黑板擦等

八、經(jīng)濟(jì)預(yù)算：

膠帶2元、簽字筆1元等

信息學(xué)院素質(zhì)拓展部2013年4月

第五篇：心理健康宣傳系列活動策劃書

一、活動主題： “我陽光，我飛揚(yáng)”

二、活動目的：

通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性、參與性強(qiáng)的活動，在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。

三、活動時(shí)間：

XX年4月6日——4月30日

四、活動對象：全校學(xué)生

五、活動內(nèi)容：

（一）“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動

活動主題：讓我們用行動珍愛生命，關(guān)注我們的心理健康，營造美麗人生。

活動內(nèi)容：橫幅簽名活動

活動對象：全校師生

活動時(shí)間：4月13日第七節(jié)

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場

（二）心理電影賞析

活動主題：看他人故事，促自身成長。

活動內(nèi)容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題、電影拍攝手法，引導(dǎo)同學(xué)深入思考。

活動對象：全校學(xué)生

活動時(shí)間：4月14日——4月15日第七節(jié)

活動地點(diǎn)：各班教室（由學(xué)校電教中心統(tǒng)一播放）

（三）心理手抄報(bào)大賽

1、作品要求

（1）參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達(dá)到宣傳心理健康的目的。

（2）可以采取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達(dá)的主題思想，用a3大小紙張制作，要求圖文并茂。

（3）嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品，違反規(guī)定者一律取消參賽資格。

（4）請參賽者將班級、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角。

2、比賽流程

（1）投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統(tǒng)一交給08裝潢2班盧柱樂，電話（短號）：6148（科技樓501)

（2）截稿日期：XX年4月20日

（3）由心理健康教育中心評委對入圍的作品進(jìn)行統(tǒng)一評審。評分采用10分制，其中主題3 分，內(nèi)容3分，表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分，整體效果2分。

（4）評獎：獲獎?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布，并面向全校展出作品。

（四）心理健康團(tuán)體活動

活動時(shí)間：4月23日第七節(jié)

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場

活動簡介：

1、團(tuán)體游戲：三人五足、核彈頭、風(fēng)雨同舟

2、個體游戲：彈彈跳、竹簽、大腳板

（五）心靈感言征集（4月19日——4月21日）

開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動。讓學(xué)生將自己的切身體會、感悟，或者平時(shí)沒有勇氣說、沒有機(jī)會說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準(zhǔn)備的卡片上。

（六）心理手抄報(bào)、心理宣傳知識、活動圖片匯展（4月27日——

4月29日）

六、心理健康知識宣傳（4月5日——30日）

1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。

2、海報(bào)：以心理健康宣傳系列活動為主題出海報(bào)。（由心理協(xié)會負(fù)責(zé)）

3、陽光心語報(bào)：將陽光心語心理健康報(bào)向?qū)W生發(fā)放。（由心理協(xié)會負(fù)責(zé)）

七、物資申請

物 品

數(shù) 量

用 途

黑色大頭筆（細(xì)）

3盒

簽名活動

廣告顏料

紅色10罐、黃10罐、天藍(lán)色10罐、白色10罐、綠10罐、紫5罐、黑色5罐、棕色5罐

宣傳海報(bào)

畫筆6件套

3套18支

宣傳

大毛筆

10支

畫圖上色、宣傳

12色彩色鉛筆

2套24支

宣傳

馬克筆

黑色10支，紅色10支，藍(lán)色10支

宣傳

三角板

1把

宣傳

鐵直尺（1.2米）

2把

宣傳

美工刀

3把

宣傳

調(diào)色盤

6個

宣傳

小水桶

6個

洗畫筆用

白色畫紙（80 x 110厘米）

100張（按照樣板買）

宣傳

水粉紙

2袋

宣傳

磁石（彩色塑料殼）

30枚

宣傳

大號硬皮筆記本

30本

獎品

“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”橫幅

1條

宣傳

陽光心語工作室

XX年4月3日