第一篇:小學(xué)生素養(yǎng)大賽方案
中心小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)比賽活動(dòng)方案
小學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),關(guān)系到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展方向,為深入貫徹落實(shí)縣教研室《關(guān)于舉辦全縣小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽的通知》的要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的熱情,促進(jìn)我校學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,特制定我校小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽實(shí)施方案如下:
一、參加對(duì)象:全校1—6年級(jí),每班選派5名優(yōu)秀代表參賽。
二、比賽目的:全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。同時(shí)引導(dǎo)教師全面理解課程標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)理念,全面貫徹落實(shí)新課程的目標(biāo)要求,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
三、比賽安排:
1、比賽時(shí)間:3月29日
2、比賽地點(diǎn):四樓會(huì)議室
四、比賽內(nèi)容和形式:
1.比賽內(nèi)容:書(shū)法、朗誦、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、個(gè)人才藝展示。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況,分年級(jí)決定比賽內(nèi)容,突出學(xué)生個(gè)性。
第一學(xué)段(1—2年級(jí))硬筆書(shū)法、朗誦、寫(xiě)話、個(gè)人才藝展示。第二學(xué)段(3-4年級(jí))硬筆書(shū)法、朗誦、閱讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、個(gè)人才藝展示
第三學(xué)段(5—6年級(jí))書(shū)法、朗誦、閱讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、個(gè)人才藝展示。
五、比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
(一)、硬筆書(shū)法
1.參加人員:全體參賽對(duì)象
2.紙張要求:統(tǒng)一使用比賽用紙
3.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各年級(jí)一名語(yǔ)文教師現(xiàn)場(chǎng)指定,軟筆書(shū)法內(nèi)容自定,兩項(xiàng)各占10分。
4.比賽要求:
(1)參賽選手在規(guī)定的時(shí)間(20分鐘)內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容;
(2)筆順正確,筆畫(huà)清楚,字形規(guī)范,字體美觀,不能有錯(cuò)別字;
(3)字體為楷書(shū)、行楷或行書(shū),整體印象清晰流暢,有硬筆書(shū)法的美感,字體結(jié)構(gòu)合理;
(4)格式正確,卷面整潔,注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一;
(5)
一、二年級(jí)學(xué)生自備鉛筆,三至五年級(jí)學(xué)生自備鋼筆,使用藍(lán)、藍(lán)黑或者碳素墨水。
(二)、軟筆書(shū)法
1.參加人員:
2.紙張要求:統(tǒng)一使用比賽用紙
3.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:學(xué)生自定
4.比賽要求:
(1)基本功扎實(shí),不寫(xiě)錯(cuò)別字。
(2)布局合理,字體工整。
(三)、誦讀
1.參加人員:全體參賽對(duì)象
2.誦讀內(nèi)容:朗誦內(nèi)容由各年級(jí)一名語(yǔ)文教師由所學(xué)課文中現(xiàn)場(chǎng)指定,每生準(zhǔn)備1分鐘后進(jìn)行比賽。
3.比賽要求:
(1)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢。
(2)語(yǔ)速恰當(dāng),聲音洪亮。
(3)表情自然、動(dòng)作大方,自然和諧。
(四)、口語(yǔ)交際
1.參加人員:三至六年級(jí)參賽隊(duì)員
2.朗誦內(nèi)容:口語(yǔ)交際內(nèi)容由各年級(jí)一名語(yǔ)文教師依據(jù)教材現(xiàn)場(chǎng)指定,現(xiàn)場(chǎng)抽取交流主題,即興說(shuō)話,每生準(zhǔn)備3分鐘后進(jìn)行比賽。
3.比賽要求:
(1)緊扣主題,充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。
(2)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速恰當(dāng),聲音洪亮。
(3)表達(dá)自然流暢,動(dòng)作設(shè)計(jì)合理。
(4)富有創(chuàng)意,引人入勝。
(五)閱讀
1.參加人員:三至六年級(jí)參賽隊(duì)員
2.活動(dòng)內(nèi)容:由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)出題。
3.比賽要求:
(1)緊扣主題,內(nèi)容豐富。
(2)版面設(shè)計(jì)新穎活潑
(3)富有創(chuàng)意,引人入勝。
(六)寫(xiě)作
1.參加人員:三至六年級(jí)參賽隊(duì)員
2.活動(dòng)內(nèi)容:由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)出題。
3.比賽要求:
緊扣主題,有一定文采,在規(guī)定時(shí)間(40分鐘)內(nèi)完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的習(xí)作。
(七)個(gè)人才藝展示:
學(xué)生自主選擇展示形式及內(nèi)容,如舞蹈,歌曲,樂(lè)器等,要求表演完整,有藝術(shù)性。
五、活動(dòng)安排
(一)動(dòng)員部署階段(3月1日—10日)
1、制定活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
2、學(xué)校制定具體實(shí)施方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
3、利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式,營(yíng)造輿論氛圍,做好宣傳發(fā)動(dòng)。
(二)活動(dòng)實(shí)踐階段(3月10日—20日)
1、各班語(yǔ)文教師認(rèn)真組織輔導(dǎo)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、以班級(jí)為單位,積極開(kāi)展一系列競(jìng)賽活動(dòng),以競(jìng)賽的形式促進(jìn)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
3、語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)和學(xué)生的發(fā)展情況,積極推選參賽選手,參加學(xué)校統(tǒng)一組織的素養(yǎng)大賽。
(三)總結(jié)表彰階段(3月21日—30日)
1、總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,形成書(shū)面總結(jié)材料。
2、組織學(xué)校素養(yǎng)大賽,評(píng)選表彰先進(jìn)班級(jí)和教師、學(xué)生個(gè)人。(比賽根據(jù)成績(jī)分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)5名。)
3、評(píng)選優(yōu)秀選手參加全鎮(zhèn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽的大賽活動(dòng)。(每班評(píng)選出1名優(yōu)秀學(xué)生)
4、進(jìn)一步宣傳發(fā)動(dòng),將活動(dòng)引向深入、持久。
六、保障措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、全校語(yǔ)文教師及部分骨干教師為成員的大賽領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)
施工作。學(xué)校語(yǔ)文教師成立以教研組長(zhǎng)為帶頭人的大賽研究小組,有步驟,有計(jì)劃地完成整個(gè)大賽活動(dòng)的實(shí)施工作。
4、營(yíng)造良好的大賽活動(dòng)氛圍。
(1)充分利用好宣傳櫥窗、黑板報(bào)、壁報(bào)欄、學(xué)校廣播站等一系列校內(nèi)宣傳陣地,營(yíng)造輿論氛圍,做好宣傳發(fā)動(dòng)。
(2)開(kāi)辟宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、校報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地,在學(xué)校內(nèi)形成濃厚的大賽活動(dòng)氛圍。
(3)語(yǔ)文教師要與學(xué)生共同參與活動(dòng),給學(xué)生樹(shù)立榜樣,在提高自身綜合素養(yǎng)的同時(shí)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(4)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。為了有效地開(kāi)展好這次小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽,學(xué)校將積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),提高能力,形成素養(yǎng)。
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)
學(xué)校將本項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)、教師和學(xué)生的考核評(píng)價(jià),對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行專項(xiàng)督查考核,成績(jī)記入班級(jí)、教師的全面考核成績(jī)中。
對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生將進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并推薦參加鎮(zhèn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽。
附:
語(yǔ)文素養(yǎng)大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
第二篇:小學(xué)教師素養(yǎng)大賽方案
小學(xué)教師素養(yǎng)大賽方案
1、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽實(shí)施方案
為深入開(kāi)展新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)研究,探索當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展方向及應(yīng)具備的基本素養(yǎng)內(nèi)涵,根據(jù)漣源市教育局師訓(xùn)中心定于5月中旬組織全市小學(xué)語(yǔ)文、教師素養(yǎng)大賽的要求。經(jīng)研究決定,舉辦七星街鎮(zhèn)湘波片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽。
一、語(yǔ)文比賽內(nèi)容及規(guī)程:
本次大賽按市師訓(xùn)中心統(tǒng)一要求:分“朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答辯(本次比賽略)、才藝表演及課堂教學(xué)展示”四部分。
1、朗讀展示:
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材,賽前自行選定篇目,占總成績(jī)的10%。
2、書(shū)寫(xiě)展示:
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材,現(xiàn)場(chǎng)自行選定內(nèi)容,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)毛筆、粉筆字書(shū)寫(xiě)。毛筆、粉筆字書(shū)寫(xiě)各占總成績(jī)的15%。
3、才藝表演
才藝表演可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式,內(nèi)容及形式自定,須與語(yǔ)文教育相關(guān)。占總成績(jī)的10%。
4、課堂展示:
本次教學(xué)展示為閱讀課堂教學(xué),教學(xué)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材,賽前自行選定課文篇目,每節(jié)課30分鐘。占總成績(jī)的65%。
二、數(shù)學(xué)比賽內(nèi)容及規(guī)程:
課堂教學(xué)展示內(nèi)容包括教學(xué)片斷,課后反思,才藝展示,時(shí)間只限于30分鐘。具體內(nèi)容及各部分所占分值如下:
(一)片斷教學(xué)(70分)。賽前2小時(shí)抽取教學(xué)內(nèi)容(人教版一至六年級(jí)上下冊(cè)教科書(shū)),上課時(shí)間18分鐘,為片斷教學(xué),不能上成一節(jié)課的濃縮版。選手可自帶教學(xué)用書(shū)、教具、學(xué)具,比賽自行選擇年級(jí)。
(二)課后反思(15分)。能客觀地對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)情等方面做課后反思,要求反思能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問(wèn)題,并能找到問(wèn)題解決的切入口,既反思自己的成功,又反思自己的不足。
(三)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答(20分)。內(nèi)容包括小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能、新課程理念、案例分析等幾個(gè)方面,現(xiàn)場(chǎng)抽簽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題。(此環(huán)節(jié)略)
(四)才藝展示(15分)??蛇x取簡(jiǎn)筆畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)課件制作、書(shū)法、朗頌、教具制作、器樂(lè)、曲藝等其中一項(xiàng),時(shí)間不超過(guò)五分鐘。
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn):
比賽時(shí)間定于5月10日八點(diǎn)整在七星街鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室舉行。
四、評(píng)委名單:
各校校長(zhǎng)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
五、評(píng)獎(jiǎng)安排:
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)每科一人和二、三等獎(jiǎng)若干名,同時(shí)選出優(yōu)秀教師(每科一人)參加七星街鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)選拔賽。
凡參加本次素養(yǎng)大賽的教師均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)中可酌情加分。
七星街鎮(zhèn)湘波片教育支部
2011年5月6日
2、小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽實(shí)施方案
一、內(nèi)容及規(guī)程
大賽包括教材解析、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題、技能展示。所有項(xiàng)目均現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)亮分,總分為40分。參賽團(tuán)隊(duì)總成績(jī)?yōu)楦鞑糠殖煽?jī)累計(jì)的得分,具體內(nèi)容及各部分所占分值如下: 1.教材解析
解析內(nèi)容選自人教版各年級(jí)上冊(cè)教材,賽前10分鐘抽簽選定內(nèi)容。分值:10分。(要體現(xiàn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和延伸點(diǎn))
參賽選手:全員參與,抽簽,由2號(hào)選手匯報(bào)。
2.書(shū)寫(xiě)展示
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)學(xué)科常用漢字、數(shù)字、字母、數(shù)學(xué)符號(hào)等,現(xiàn)場(chǎng)抽簽選定內(nèi)容(20個(gè)),要求:書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)楷體字,在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)粉筆字書(shū)寫(xiě)。分值:10分。
參賽選手:3、4、5號(hào)選手參加。
3.知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題
考查內(nèi)容涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)教師根據(jù)專業(yè)要求應(yīng)掌握和運(yùn)用的知識(shí)及技能。現(xiàn)場(chǎng)抽簽選題,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)答題。分值:15分。
(1)客觀題(8分,共5題,可任選4題,每題2分):包括判斷、選擇(單選和雙選)、連線(排序)、填空;客觀題答題時(shí)間為30秒。
(2)主觀題(7分):結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的案例闡述、分析;主觀題答題時(shí)間為2分鐘。
參賽選手: 客觀題2——5號(hào)選手,主觀題1號(hào)選手。
4.技能展示
技能展示可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件操作、速算、常用數(shù)據(jù)的記憶、數(shù)學(xué)故事、教具的制作、畫(huà)圖能力的體現(xiàn)等形式,每個(gè)團(tuán)隊(duì)任選一項(xiàng),時(shí)間5——8分鐘。分值:5分。
參賽選手:楊金蘭 趙杰 李萍 樊金華
教材解析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、要深入理解和鉆研教學(xué)大綱,充分領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖。2分
2、熟悉整個(gè)教材的基本內(nèi)容,了解教材的各個(gè)部分在整個(gè)學(xué)科、篇、章或課時(shí)中所處的地位。2分
3、具體分析教材的內(nèi)容,包括教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系(能準(zhǔn)確精練地寫(xiě)出教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖)、教材的教學(xué)目的和要求、教材的特點(diǎn)、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。2分
4、要體現(xiàn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和延伸點(diǎn)。2分
5、能根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有效地教學(xué)情境。2分
技能展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總體要求:具有良好的精神風(fēng)貌,能展現(xiàn)數(shù)學(xué)教師特長(zhǎng)、個(gè)性,表現(xiàn)形式及內(nèi)容新穎。
一、板書(shū)設(shè)計(jì)
1、按時(shí)完成、版面布局合理、格式正確。2分
2、重點(diǎn)突出有針對(duì)性。2分
3、形式新穎、有啟發(fā)性。1分
二、課件制作
1、目標(biāo)明確,能解決教學(xué)重點(diǎn)和突破難點(diǎn)2分
2、符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系,體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律2分
3、整體風(fēng)格統(tǒng)一,符合年級(jí)特點(diǎn),色調(diào)協(xié)調(diào),布局合理。層次清晰,簡(jiǎn)潔美觀。1分
三、速算展示
1、口算百題在2分鐘內(nèi)5分,2分鐘-3分鐘3分,3分鐘以上不加分。
2、計(jì)算20題3分鐘內(nèi)5分,3-4分鐘3分,4-5分鐘加1分,5分鐘以上不加分。
四、教具制作
1、科學(xué)合理,目標(biāo)明確。1分
2、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,便于操作。1分
3、直觀適用,演示效果好。1分
4、因地制宜,取材方便。1分
5、美觀耐用,具有吸引力。1分
五、板畫(huà)展示
選定1----6年級(jí)下冊(cè)教材中的一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行板書(shū)板畫(huà)展示。時(shí)間不超過(guò)8分鐘。要求文圖準(zhǔn)確,科學(xué)性強(qiáng);層次分明,有條理性;工整規(guī)范,有示范性;簡(jiǎn)明清晰,重點(diǎn)突出;布局合理,美觀實(shí)用;形式多樣,有啟發(fā)性。