第一篇：社會(huì)實(shí)踐科普知識(shí)宣傳策劃

暑期社會(huì)實(shí)踐

科普知識(shí)宣傳策劃書

目錄

一 活動(dòng)背景.................3 二 活動(dòng)目的.................3 三 活動(dòng)主題.................3 四 活動(dòng)對(duì)象.................3 五 活動(dòng)時(shí)間.................3 六 活動(dòng)地點(diǎn).................3 七 活動(dòng)內(nèi)容.................47.1 前期工作：....................4 7.2 現(xiàn)場(chǎng)工作：....................4 7.3 后期工作.................4 八 經(jīng)費(fèi)預(yù)算.................5 九 注意事項(xiàng).................5 十 應(yīng)急備案.................5 十一 宣傳手冊(cè)....................6

一 活動(dòng)背景

2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，也是“十二五”開局之年。為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記給北京大學(xué)第十二屆研究生支教團(tuán)成員的回信精神，積極響應(yīng)福州大學(xué)2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，將地質(zhì)科普知識(shí)帶進(jìn)老區(qū)，普及地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)。配合國(guó)土資源局，做好地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)宣傳。

二 活動(dòng)目的結(jié)合地質(zhì)專業(yè)實(shí)際，通過制作地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急手冊(cè)，向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鞯卣?、泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急知識(shí)；通過宣傳海報(bào)等傳播地球、地質(zhì)科普知識(shí)，提升全民科學(xué)文化素質(zhì)。同時(shí)，通過此次科普知識(shí)宣傳活動(dòng)，發(fā)展同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。

三 活動(dòng)主題

普及科普知識(shí) 共創(chuàng)和諧杭城

四 活動(dòng)對(duì)象

福建省上杭縣城區(qū)居民

五 活動(dòng)時(shí)間

2011年7月12日

六 活動(dòng)地點(diǎn)

上杭縣城區(qū)江濱廣場(chǎng)（精博家電旁）

七 活動(dòng)內(nèi)容

本次科普知識(shí)宣傳活動(dòng)的主要內(nèi)容有：地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)海報(bào)展及講解；應(yīng)急宣傳手冊(cè)發(fā)放；簽名活動(dòng)。

7.1 前期工作：

1、針對(duì)上杭縣地理位置以及地質(zhì)情況，收集相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急資料并整理；

2、制作地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)宣傳海報(bào)6張，主要包括地震，洪澇，泥石流，滑坡等；

3、制作地質(zhì)災(zāi)害防范宣傳手冊(cè)500份；

4、制作簽名橫幅1條；

5、暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員應(yīng)急知識(shí)學(xué)習(xí)及鞏固；

6、現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)布置，分工明確，職責(zé)到人；

7.2 現(xiàn)場(chǎng)工作：

1、布置場(chǎng)地。擺放好桌子及展板，貼海報(bào)等現(xiàn)場(chǎng)工作；

2、宣傳。各隊(duì)員按照前期分工安排，各自負(fù)責(zé)自己的任務(wù)，如，分發(fā)宣傳手冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)講解和簽名等；

3、現(xiàn)場(chǎng)采訪。實(shí)踐隊(duì)記者負(fù)責(zé)采訪居民，收集他們的意見或建議；

4、結(jié)束清理。在活動(dòng)結(jié)束后，將場(chǎng)地清理干凈，保護(hù)城區(qū)環(huán)境； 7.3 后期工作

1、總結(jié)?？偨Y(jié)此次科普知識(shí)宣傳活動(dòng)中出現(xiàn)的弊端或是不足，同時(shí)，整理所收集的意見和建議，認(rèn)真反思；

2、宣傳。將實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道發(fā)送至校團(tuán)委宣傳部以及紫金礦業(yè)學(xué)院網(wǎng)站。

八 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

九 注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)禁止阻礙縣城交通及影響交通安全等情況；

2、注意天氣變化，做好防暑相關(guān)工作；

3、實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員必須保管好所攜帶物資，責(zé)任到人；

4、實(shí)踐隊(duì)員必須維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序及后期現(xiàn)場(chǎng)清理工作；

十 應(yīng)急備案

1、預(yù)防及防暑方案。

2、天氣變化應(yīng)急備案。

十一 宣傳手冊(cè)

（宣傳手冊(cè)正面）

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(農(nóng)技科普知識(shí)宣傳)

關(guān)于暑期參加農(nóng)技科普知識(shí)宣傳的實(shí)踐報(bào)告

在二〇一〇年暑假期間（8月5日——8月10日）我在本村（X縣X鎮(zhèn)X村3組）參加一次以“宣傳農(nóng)技知識(shí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)化進(jìn)程”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：

一、社會(huì)實(shí)踐的目的與意義

在高等?？平逃?，實(shí)踐是一個(gè)至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)?？梢栽黾游覀兊纳鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)歷，更好的了解真實(shí)的社會(huì)。增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化在課堂上學(xué)過的理論知識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。

作為一名商務(wù)系的學(xué)生，對(duì)于社會(huì)的了解和適應(yīng)必須要強(qiáng)，才能在社會(huì)中奪得一席之地。參加農(nóng)村科普知識(shí)宣傳可以接觸真實(shí)的社會(huì)，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗(yàn)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

在上學(xué)期七月末結(jié)束學(xué)校課程后，回家進(jìn)行了一段時(shí)間的休整后，與八月五日在村里參加了為期五天的“宣傳農(nóng)技知識(shí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)化進(jìn)程”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們村作為“縣級(jí)貧困村”一直想要拿掉這一頂“帽子”。但苦于我們村地處偏僻、交通不便、信息不便，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平落后，產(chǎn)量一直無法提升，面對(duì)大量資源卻無法合理利用。出現(xiàn)了“抱著金飯碗乞討”的尷尬局面。面對(duì)這一問題，村委會(huì)經(jīng)探討決定定期舉行農(nóng)科知識(shí)普及，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)化進(jìn)程，合理運(yùn)用資源脫貧致富。

這次暑假正逢農(nóng)科普及舉行，我向村委會(huì)申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)，加入此次活動(dòng)。鑒于我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，村委會(huì)決定讓我進(jìn)行一些數(shù)據(jù)收集、處理、整理（涉及word Excel等辦公軟件的使用）以及一些后勤工作（書寫黑板報(bào)、發(fā)放傳單等），讓我做一些力所能及又跟我所學(xué)有關(guān)的事！

在為期五天的活動(dòng)中，我進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)處理工作以及一些傳單的派發(fā)工作。在這些工作中使我充分感受到了工作的緊張（村里居民分散過廣，時(shí)間很是緊迫），體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的好處和優(yōu)勢(shì)，也學(xué)會(huì)如何更好的融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

最后，為期五天的農(nóng)技普及活動(dòng)又一次圓滿成功，并取得了比前幾次更好的成果。

三、收獲與感想

在成功結(jié)束活動(dòng)后，仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不同于前幾次在學(xué)校的模擬實(shí)習(xí)，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)充分認(rèn)識(shí)了從學(xué)校走向社會(huì)我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該不斷強(qiáng)化自身，并充分認(rèn)識(shí)自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手能力，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)。

同時(shí)，在工作中各種在學(xué)校中學(xué)到的理論知識(shí)充斥各處，我們應(yīng)該更認(rèn)真的學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，為以后真正的進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)！

XXXXXXXX學(xué)院XXXXX系

XXXX班XXXX（姓名）

二〇一〇年八月十日

第三篇：環(huán)?？破罩R(shí)宣傳

環(huán)保科普知識(shí)宣傳

環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)

空氣污染指數(shù)

空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index，簡(jiǎn)稱 API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的概念性指數(shù)值形式，并分級(jí)表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況，適合于表示城市的短期空氣質(zhì)量狀況和變化趨勢(shì)。

空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)污染物的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)及其對(duì)人體健康的影響來確定污染指數(shù)的分級(jí)數(shù)值及相應(yīng)的空氣污染物濃度限值，空氣質(zhì)量周報(bào)所用的空氣污染指數(shù)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是：

1、空氣污染指數(shù)（API）50 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的污染物濃度為國(guó)家空氣質(zhì)量日均值一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；

2、API 100 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的污染濃度為國(guó)家空氣質(zhì)量日均值二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；

3、API 200 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的污染物濃度為國(guó)家空氣質(zhì)量日均值三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；

4、API 更高值段的分級(jí)對(duì)應(yīng)于各種污染物對(duì)對(duì)人體健康產(chǎn)生不同影響時(shí)的濃度限值。

根據(jù)我國(guó)空氣污染的特點(diǎn)和污染防治重點(diǎn)，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、氮氧化物和總懸浮顆粒物。

空氣主要污染物簡(jiǎn)介

空氣中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子狀污染物、酸雨。

1.二氧化硫(SO2)二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。

二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ?、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。國(guó)家環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，居住區(qū)日平均濃度低于0.15毫克/立方米，年平均濃度低于0.06毫克/立方米。

2.氮氧化物(NOx)空氣中含氮的氧化物有一氧化二氮(N2O)、一氧化氮(NO)、二氧化氮(NO2)、三氧化二氮(N2O3)等，其中占主要成分的是一氧化氮和二氧化氮，以NOx(氮氧化物)表示。NOx污染主要來源于生產(chǎn)、生活中所用的煤、石油等燃料燃燒的產(chǎn)物(包括汽車及一切內(nèi)燃機(jī)燃燒排放的NOx)；其次是來自生產(chǎn)或使用硝酸的工廠排放的尾氣。當(dāng)NOx與碳?xì)浠锕泊嬗诳諝庵袝r(shí)，經(jīng)陽光紫外線照射，發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生一種光化學(xué)煙霧，它是一種有毒性的二次污染物。NO2比NO的毒性高4倍，可引起肺損害，甚至造成肺水腫。慢性中毒可致氣管、肺病變。吸入NO，可引起變性血紅蛋白的形成并對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。NOx對(duì)動(dòng)物的影響濃度大致為1.0毫克/立方米，對(duì)患者的影響濃度大致為0.2毫克/立方米。國(guó)家國(guó)家環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，居住區(qū)的平均濃度低于0.10毫克/立方米，年平均濃度低于0.05毫克/立方米。

3.粒子狀污染物

空氣中的粒子狀污染物數(shù)量大、成分復(fù)雜，它本身可以是有毒物質(zhì)或是其它污染物的運(yùn)載體。其主要來源于煤及其它燃料的不完全燃燒而排出的煤煙、工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的粉塵、建筑和交通揚(yáng)塵、風(fēng)的揚(yáng)塵等，以及氣態(tài)污染物經(jīng)過物理化學(xué)反應(yīng)形成的鹽類顆粒物。在空氣污染監(jiān)測(cè)中，粒子狀污染物的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目主要為總懸浮顆粒物、自然降塵和飄塵。

（1）總懸浮顆粒物（TSP）總懸浮顆粒物是指粒徑在100微米以下的顆粒物，簡(jiǎn)稱TSP。其對(duì)人體的危害程度主要決定于自身的粒度大小及化學(xué)組成。TSP中粒徑大于10微米的物質(zhì)，幾乎都可鼻腔和咽喉所捕集，不進(jìn)入肺泡。對(duì)人體危害最大的是10微米以下的浮游狀顆粒物，稱為飄塵?？山?jīng)過呼吸道沉積于肺泡。慢性呼吸道炎癥、肺氣腫、肺癌的發(fā)病與空氣顆粒物的污染程度明顯相關(guān)，當(dāng)長(zhǎng)年接觸顆粒物濃度高于0.2毫克/立方米的空氣時(shí)，其呼吸系統(tǒng)病癥增加。國(guó)家環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定居住區(qū)日平均濃度低于0.3毫克/立方米，年平均濃度低于0.2毫克/立方米。

（2）自然降塵

自然降塵指粒徑大于10微米在空氣中經(jīng)重力作用就能沉降到地面上的灰塵。其來源以風(fēng)沙揚(yáng)塵為主。人吸入灰塵會(huì)增加呼吸道的阻力，呼吸道出現(xiàn)狹窄現(xiàn)象。

4.酸雨

指降水的pH值低于5.6時(shí)，降水即為酸雨。煤炭燃燒排放的二氧化硫和機(jī)動(dòng)車排放的氮氧化物是形成酸雨的主要因素；其次氣象條件和地形條件也是影響酸雨形成的重要因素。降水酸度pH＜4.9時(shí)，將會(huì)對(duì)森林、農(nóng)作物和材料產(chǎn)生明顯損害。

5.一氧化碳（CO）

一氧化碳是無色、無臭的氣體。主要來源于含碳燃料、卷煙的不完全燃燒，其次是煉焦、煉鋼、煉鐵等工業(yè)生產(chǎn)過程所產(chǎn)生的。人體吸入一氧化碳易與血紅蛋白相結(jié)合生成碳氧血紅蛋白，而降低血流載氧能力，導(dǎo)致意識(shí)力減弱，中樞神經(jīng)功能減弱，心臟和肺呼吸功能減弱；受害人感到頭昏、頭痛、惡心、乏力，甚至昏迷死亡。我國(guó)空氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定居住區(qū)一氧化碳日平均濃度低于4.00毫克/立方米。

6.氟化物（F）

指以氣態(tài)與顆粒態(tài)形成存在的無機(jī)氟化物。主要來源于含氟產(chǎn)品的生產(chǎn)、磷肥廠、鋼鐵廠、冶鋁廠等工業(yè)生產(chǎn)過程。氟化物對(duì)眼睛及呼吸器官有強(qiáng)烈刺激，吸入高濃度的氟化物氣體時(shí)，可引起肺水腫和支氣管炎。長(zhǎng)期吸入低濃度的氟化物氣體會(huì)引起慢性中毒和氟骨癥，使骨骼中的鈣質(zhì)減少，導(dǎo)致骨質(zhì)硬化和骨質(zhì)疏松。我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定城市地區(qū)日平均濃度7微克/立方米。

7.鉛及其化合物（Pb）

指存在于總懸浮顆粒物中的鉛及其化合物。主要來源于汽車排出的廢氣。鉛進(jìn)入人體，可大部分蓄積于人的骨骼中，損害骨骼造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)男性的生殖腺也有一定的損害。引起臨床癥狀為貧血、末梢神經(jīng)炎，出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和感覺異常。我國(guó)尿鉛80微克/升為正常值，血鉛正常值小于50微克/毫升。

8.汞 汞（Hg）及其化合物屬于劇毒物質(zhì)，可在體內(nèi)蓄積?？諝庵械墓?jīng)雨水淋溶沖刷而遷入水體。水體中汞對(duì)人體的危害主要表現(xiàn)為頭痛、頭暈、肢體麻木和疼痛等?？偣械募谆谌梭w內(nèi)極易被肝和腎吸收，其中只有15%被腦吸收，但首先受損是腦組織，并且難以治療，往往促使死亡或遺患終生。

什么是紫外線指數(shù)? 陽光中有大量的紫外線，紫外線對(duì)人們的生活和生物的生長(zhǎng)有很大的影響。近年來，由于臭氧層遭到日趨嚴(yán)重的破壞，地面接收的紫外線輻射量增多，因此如何防范紫外線輻射已引起人們的關(guān)注。紫外線指數(shù)就是為了幫助人們采取措施，適當(dāng)預(yù)防紫外線輻射。當(dāng)紫外線指數(shù)為0～2級(jí)時(shí)對(duì)人體無太大影響，外出時(shí)戴上太陽帽就行；當(dāng)指數(shù)達(dá)3～4級(jí)時(shí)，外出除了戴上太陽帽，還要戴上太陽鏡，并應(yīng)涂上防曬霜，以避免皮膚受到太陽輻射的危害；當(dāng)指數(shù)達(dá)到7～9級(jí)時(shí)，在上午10點(diǎn)～下午4點(diǎn)這段時(shí)間最好避免陽光直射；當(dāng)指數(shù)大于等于10時(shí)，應(yīng)盡量避免外出，因?yàn)榇藭r(shí)的紫外線輻射極具傷害性。

電磁污染

電磁污染是指天然的人為的各種電磁波的干擾及有害的電磁輻射。由于廣播、電視、微波技術(shù)的發(fā)展，射頻設(shè)備功率成倍增加，地面上的電磁輻射大幅度增加，目前已達(dá)到直接威脅人體健康的程度。電磁污染包括天然和人為兩種來源。

天然電磁污染是某些自然現(xiàn)象，如雷電引起的。火山噴發(fā)、地震和太陽黑子活動(dòng)引起的磁暴會(huì)產(chǎn)生電磁干擾。天然電磁污染對(duì)短波通訊干擾尤為嚴(yán)重。

人為電磁污染源包括：脈沖放電，如火花放電；工頻交變電磁場(chǎng)，如大功率電機(jī)、變壓器、輸電線附近等；射頻電磁輻射，如廣播、電視、微波通訊等。

我們?nèi)粘Ｉ钪信龅降膹V播、電視效果突然變差，幾乎都是電磁干擾造成的。此外，電磁污染還對(duì)人體健康造成傷害。

危險(xiǎn)廢物

含有放射性、毒性、腐蝕性和致病性的固體廢物稱為危險(xiǎn)廢物。

放射性廢物主要來源于含放射性元素礦石提取放射性物質(zhì)過程中產(chǎn)生的廢礦渣，放射性物質(zhì)精煉廠、核燃料元件加工廠、反應(yīng)堆、核燃料后處理廠以及放射性同位素研究、應(yīng)用單位排放的沾有天然或人工放射性物質(zhì)的各種器物，放射性廢液經(jīng)濃縮、固化處理形成的廢棄物。

有毒廢物包括各種有毒有機(jī)物，如苯系物、含重金屬廢物、廢農(nóng)藥、廢有毒試劑等。

腐蝕性廢物主要指強(qiáng)酸和強(qiáng)堿。致病性廢物主要指醫(yī)療和醫(yī)院廢物。

危險(xiǎn)廢物盡管其數(shù)量不大，但對(duì)環(huán)境的污染極為嚴(yán)重，甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重的污染事故。所以，我國(guó)將危險(xiǎn)廢物的管理和處置作為固體廢物環(huán)境管理的重點(diǎn)。

可再生能源

泛指從自然界獲取的，可以再生的非化石能源，目前主要是指風(fēng)能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽艿茸匀荒茉?。我?guó)可再生能源資源非常豐富，開發(fā)利用的潛力很大。大力發(fā)展可再生能源的開發(fā)利用，可以有效地延緩不可再生能源(如煤、石油、天然氣等化石燃料)的消耗速度和匱乏趨勢(shì)，是能源利用的方向。

不可再生能源

泛指人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源資源，叫“不可再生能源”。如煤和石油都是古生物的遺體被掩壓在地下深層中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代而形成的(故也稱為“化石燃料”)，一旦被燃燒耗用后，不可能在數(shù)百年乃至數(shù)萬年內(nèi)再生，因而屬于“不可再生能源”。

持久性有機(jī)污染物(POPs)

持久性有機(jī)污染物(POPs)是指人類合成的能持久存在于環(huán)境中、通過生物食物鏈（網(wǎng)）累積、并對(duì)人類健康造成有害影響的化學(xué)物質(zhì)。與常規(guī)污染物不同，持久性有機(jī)污染物對(duì)人類健康和自然環(huán)境危害更大：在自然環(huán)境中滯留時(shí)間長(zhǎng)，極難降解，毒性極強(qiáng)，能導(dǎo)致全球性的傳播。被生物體攝入后不易分解，并沿著食物鏈濃縮放大，對(duì)人類和動(dòng)物危害巨大。很多持久性有機(jī)污染物不僅具有致癌、致畸、致突變性，而且還具有內(nèi)分泌干擾作用。

研究表明，持久性有機(jī)污染物對(duì)人類的影響會(huì)持續(xù)幾代，對(duì)人類生存繁衍和可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成重大威脅。

首批列入《關(guān)于持久性有機(jī)污染物的斯德哥爾摩公約》受控名單的12種POPs 有意生產(chǎn)——有機(jī)氯殺蟲劑：滴滴涕、氯丹、滅蟻靈、艾氏劑、狄氏劑、異狄氏劑、七氯、毒殺酚；

有意生產(chǎn)——工業(yè)化學(xué)品：六氯苯和多氯聯(lián)苯；

第四篇：2014科普知識(shí)宣傳資料

沙嶺子鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)?？破罩R(shí)宣傳材料

一、高溫 防暑 降溫知識(shí)

常備防暑藥：

仁丹：能清暑祛濕。主治中暑受熱引起的頭昏腦漲、胸中郁悶、腹痛腹瀉，也可用于暈車暈船、水土不服。

十滴水：能清暑散寒。適于中暑所致的頭昏、惡心嘔吐、胸悶腹瀉等癥。

藿香正氣水：能清暑解表。適于暑天因受寒所致的頭昏、腹痛、嘔吐、腹瀉突出者。

清涼油：能清暑解毒?？芍委熓顭嵋鸬念^昏頭痛，或因貪涼引起的腹瀉。

無極丹：能清熱祛暑、鎮(zhèn)靜止吐。

避瘟散：為防暑解熱良藥。能祛暑化濁、芳香開竅、止痛。

金銀花：具有祛暑清熱、解毒止痢等功效?？砷_水泡代茶飲。

菊花：具有消暑、平肝、利尿等功效。有高血壓患者尤宜。以開水泡代茶飲。

荷葉：適宜中暑所致的心煩胸悶、頭昏頭痛者。有高血壓患者尤宜。以開水泡代茶飲。

常喝降溫飲品

1.山楂湯。山楂片100克、酸梅50克加3.5千克水煮爛，放入白菊花100克燒開后撈出，然后放入適量白糖，晾涼飲用。

2.冰鎮(zhèn)西瓜露。西瓜去皮、去子，瓜瓤切丁，連汁倒入盆內(nèi)冰鎮(zhèn)。然后用適量冰糖、白糖加水煮開，撇去浮沫，置于冰箱冷藏。食用時(shí)將西瓜丁倒入冰鎮(zhèn)糖水中即可。

3.綠豆酸梅湯。綠豆150克、酸梅100克加水煮爛，加適量白糖，晾涼飲用。

4.金銀花（或菊花）湯。金銀花（或菊花）30克，加適量白糖，開水沖泡，涼后即可飲用。

5.西瓜翠衣湯。西瓜洗凈后切下薄綠皮，加水煎煮30分鐘，去渣加適量白糖，涼后飲用。

6.椰汁銀耳羹。銀耳30克洗凈后用溫水發(fā)開，除去硬皮，與椰汁125克、冰糖及水適量，煮沸即成。

其他夏季防暑常識(shí)

1、少吃多餐：一頓飯吃的東西越多，為了消化這些食物，身體產(chǎn)生代謝熱量也就越多，特別注意少吃高蛋白的食物，它們產(chǎn)生的代謝熱量尤其多；

2、吃辛辣食物：醫(yī)生認(rèn)為，盡管大熱天里吃這些東西難以想象，但辛辣食物可以刺激口腔內(nèi)的熱量接收，提高血液循環(huán)，導(dǎo)致大量出汗，這些有助于降低體溫；

3、溫水沖澡：最好是用稍低于體溫的溫水沖澡或沐浴，特別是在睡前進(jìn)行；

4、多喝水：醫(yī)生建議少飲酒多喝水，因?yàn)榫凭赡軐?dǎo)致身體缺水，礦泉水或低糖汽水是更好的選擇；

5、避免劇烈運(yùn)動(dòng)：劇烈活動(dòng)將激活身體能量，增加內(nèi)部溫度；

6、使用冰袋：可重復(fù)使用的冰袋是很好的降低皮膚溫度的工具，里面預(yù)充的液體有降溫效果；

7、選好枕具：使用羽毛或絨毛枕頭，枕套最好是棉質(zhì)的，合成纖維的枕套會(huì)積累熱量；

8、喝菊花茶：菊花茶能夠降溫醒腦；

9、涼水沖手腕：每隔幾小時(shí)用自來水沖手腕5秒，因?yàn)槭滞笫莿?dòng)脈流過的地方，這樣可降低血液溫度。

二、低碳經(jīng)濟(jì)科普知識(shí)

1.低碳，你也可以輕易做到

雖然“低碳”這兩個(gè)字對(duì)于很多人來說還顯得陌生，但其實(shí)我們每一個(gè)人都可以做到，至少我們可以在生活中做好以下20件小事：

１.使用布袋或選用大瓶、大袋裝食品，重復(fù)利用，拒絕過分包裝。

２.提倡步行、騎單車，或盡量乘坐公共汽車。

３.拒絕使用一次性用品，如非降解塑料餐盒等。

４.雙面使用紙張。

５.適度消費(fèi)肉類。

６.隨手關(guān)閉水龍頭，一水多用。

７.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)約型水具、燈具。

８.簡(jiǎn)化房屋裝修。

９.多用肥皂，少用洗滌劑。

１０.保護(hù)野生動(dòng)物，不購買野生動(dòng)物制品，如野獸毛皮制作的服裝、動(dòng)植物標(biāo)本等。

１１.不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物飼養(yǎng)，不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生。

１２.少使用發(fā)膠，少吃口香糖。

１３.舊物捐給貧困者。

１４.回收廢紙，廢電池，廢金屬，廢塑料，廢玻璃等，并分類回收。

１５.自己不吸煙，奉勸別人少吸煙。

１６.不追求電子產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代。

１７.優(yōu)先購買綠色產(chǎn)品。

１８.私車定時(shí)查尾氣，使用無鉛汽油。

１９.愛護(hù)古樹名木，保護(hù)文物古跡。

２０.參與環(huán)保宣傳，做環(huán)保志愿者等。

2.綠色駕駛

Eco-Driving是節(jié)能環(huán)保的駕駛、用車習(xí)慣和方式。它能降低溫室氣體排放、事故率、平均省油達(dá)5%~10%?！癊co”有兩層意義：節(jié)約（Economical)+生態(tài)(Ecological)！在眾多歐盟國(guó)家，駕駛學(xué)員必須學(xué)習(xí)Eco-driving課程并通過考核，才能申請(qǐng)駕駛執(zhí)照。

Eco-Driving的功效

瑞士的佳能公司雇傭了350名汽車司機(jī)，采取Eco-Driving后，減少6.1%油耗，每出現(xiàn)一次事故的平均里程數(shù)增加22%，事故總數(shù)降低超過35%。而在德國(guó)，使用Eco-Driving，每年大約可節(jié)約4億3200萬升燃油（按我國(guó)的目前的油價(jià)水平，可以供約3萬輛家用轎車跑一年）。

技巧篇

“綠化”您的駕駛

技巧一：出行路線計(jì)劃好

誰都不想走冤枉路，不僅沒面子，而且十分不環(huán)保。如果每天少開車2公里，那么您每月將少用大約6升油，還能少排放半斤多的二氧化碳。

綠化建議：出門多看看報(bào)紙、多聽聽廣播路況，遠(yuǎn)行前查查電子地圖。另外，車載GPS也是不錯(cuò)的選擇。

技巧二：車內(nèi)雜物清理掉

即使是一箱礦泉水，也會(huì)讓您的車每月多燒1升油。

綠化建議：馬上檢查一下您的后備廂和儲(chǔ)物盒，沒準(zhǔn)一些一直找不到的東西會(huì)被翻出來。

技巧三：少用空調(diào)暢游滿洲里

一般說，開空調(diào)的狀態(tài)下，百公里油耗6升的轎車每升油要少走1520米、8升的少走1100米、10升的少走910米。一個(gè)夏天下來，空調(diào)帶來的油耗足以讓您從長(zhǎng)春開到滿洲里，如果去滿洲里的路上您也不開空調(diào)，甚至能到俄羅斯轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

綠化建議：天氣好、速度不快的時(shí)候，打開車窗還能時(shí)常體驗(yàn)開跑車兜風(fēng)的愜意。

技巧四：慢慢熱車緩加油

車子啟動(dòng)后，在原地停留超過1分鐘會(huì)增加2.7%的發(fā)動(dòng)機(jī)故障風(fēng)險(xiǎn)，其間還會(huì)增加11.3%的二氧化碳排放，發(fā)動(dòng)機(jī)空轉(zhuǎn)3分鐘足夠車子行進(jìn)1公里。而且原地?zé)彳嚭偷∷偻＼囘€會(huì)使排氣管的積水無法排除，導(dǎo)致排氣管腐蝕生銹甚至穿孔。目前歐洲已將停車即熄火作為強(qiáng)制交通規(guī)則。一次猛加油和緩加油到同樣的速度，油耗可以差12毫升，另外輪胎磨損會(huì)增加70倍、追尾風(fēng)險(xiǎn)增加4.3倍，坐在后排的家人朋友還會(huì)感到不舒服。

綠化建議：少原地?zé)彳?，車子啟?dòng)后不要馬上加速，慢走幾分鐘，再勻速加速行駛，讓自己的右腳時(shí)常保持溫柔狀態(tài)。

技巧五：直來直去更省錢

研究表明，盡量走直線的車比頻繁變道的車每公里會(huì)省油12%，變線會(huì)頻繁地變速、剎車，從而使大量燃油在不知不覺中變成未能充分燃燒的有害氣體。

綠化建議：在擁擠時(shí)，亂竄的車不一定就比別的車跑得快，而且被戳脊梁骨是常事，走自己的路，決不亂竄。

3.如何實(shí)踐“低碳生活”

健康生活已成大潮流，各大小公司也相繼推出“低脂”、“低鹽”、“低糖”的產(chǎn)品，以作招徠。但原來有一項(xiàng)是我們忽略了的，就是“低碳”！

所謂“低碳”者，當(dāng)然不是說BBQ用的木炭，而是“二氧化碳”。正如我們之前的分享，我們?cè)谌粘Ｉ钪写罅颗欧艤厥覛怏w，已令到地球正面臨越來越嚴(yán)重的氣候危機(jī)。低碳生活(low carbon living)，正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

低碳生活可以做的有很多，簡(jiǎn)單來說，我們可以分為三大項(xiàng)：慳電、慳氣、回收。今天先談慳電“五常法”。

1.常注意電費(fèi)。無論是家庭或辦公室，電費(fèi)絕對(duì)是重要開支之一。電費(fèi)越貴，耗電量越多，所製造的二氧化碳也按比例增加。要做到“低碳生活”，首先就要留意電費(fèi)，知道你的耗電（和二氧化碳排放），究竟是增加、持平、還是減少。

2.常關(guān)電掣。“無手尾”是香港人的普遍壞習(xí)慣。下班、假期前、離港度假、外出晚膳，記得要把所有家居或辦公室設(shè)備關(guān)掉。另外電器如電視和電腦的“待機(jī)”模式，其實(shí)并不省電。如果短時(shí)間內(nèi)（半小時(shí)內(nèi)）不再需要使用這些電器，應(yīng)該把它們完全關(guān)掉。

3.常注意室溫。無論冬天夏天，18-22度最舒服，為免室內(nèi)溫度與室外相差太遠(yuǎn)，把空調(diào)調(diào)整至適合溫度－冬天18度，夏天25度，是最佳選擇。常注意室溫，穿衣配合，冬天不用暖爐，夏天少用冷氣，便可成功慳電。

4.常留意能源效益。同類電器的耗電程度不同，能源效益亦有很大差別。例如一部2匹冷氣每小時(shí)用電2.35度，但一部1匹有能源效益標(biāo)簽的冷氣每小時(shí)則只用0.9度。換句話說，即使在同樣的使用效果下，如果選用了缺乏能源效益的2匹冷氣機(jī)，耗電量便會(huì)多出1.6倍，完全不值。因此選購電器時(shí)，應(yīng)留意和比較同種類電器，看看其能源效益標(biāo)簽（一級(jí)為最佳），并選購有能源管理功能的電器。

另外，我們亦應(yīng)比較不同種類電器的耗電，例如液晶體(LCD)顯示屏、手提電腦、電磁爐等，都是省電之選。而鎢絲燈泡、吸塵機(jī)、電焗爐、等離子電視(Plasma)、冷氣機(jī)等，皆耗電怪物，應(yīng)減少使用，或以其他電器取代。例如以慳電膽取代鎢絲燈泡，即使照明強(qiáng)度相同，耗電量亦可減少達(dá)80%，非常有效。

5.常付諸實(shí)行。在辦公室中，應(yīng)找一專人負(fù)責(zé)計(jì)算每件電器電功率、每小時(shí)用電度，并推算每月耗電量，研究省電之法。聽起來很難算，但網(wǎng)上也有些“用電測(cè)量表”可作輔助，讓你定下慳電目標(biāo)，付諸實(shí)行，而不是說了算。

隨著我們的生活水準(zhǔn)日益提高，辦公室和家中的電器也越來越多。我們必須善用電力，減少不必要的消耗，貫徹“低碳生活”，才能促進(jìn)地球的健康。下一次，我們會(huì)談?wù)劇皯a氣”和“回收”。

上回我們談“慳電”，這次我們談?wù)劦吞忌畹钠渌糠荩簯a氣和回收。

石油氣、煤氣、柴油、汽車燃油都是化石燃料，燃燒時(shí)會(huì)排放二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)。越慳氣慳油，越可減少二氧化碳排放，此為“慳氣”。

慳氣行動(dòng)之首選，是盡量使用公共交通工具。公共交通班次固定，而且每次可接載大量乘客，能源效益最佳。如果有需要買車，應(yīng)選用小型汽車。汽車的汽缸容積(cylinder capacity)愈細(xì)愈慳油，800至1300cc的車為首選。事實(shí)上，近年油價(jià)高企，買細(xì)車既慳氣又慳錢，每公里只花近一元最劃算。如果家庭成員多，則可考慮八人車，但原則仍是汽車油缸容積愈細(xì)愈好，不要用大馬力車，2000cc以下即可。

在家中，用燜燒煲煮食煲湯，代替慢火煮，也能達(dá)到“慳氣”之效。若改用電磁爐，也可以節(jié)省煤氣或石油氣，但若用火力功率大的電磁爐，耗電量高，香港用煤發(fā)電，慳氣效能則大打折扣。

低碳生活另一項(xiàng)要做的事，便是回收，將廢物循環(huán)再造或再用。

自工業(yè)革命后，人類不斷開發(fā)資源，進(jìn)行生產(chǎn)和制造產(chǎn)品，用后便棄置，形成高廢物社會(huì)。在開發(fā)和生產(chǎn)產(chǎn)品的過程中，我們會(huì)大量耗用資源和能量，并產(chǎn)生二氧化碳。即使產(chǎn)品使用后變成廢物，棄置於堆填區(qū)，廢物腐爛分解時(shí)也會(huì)產(chǎn)生甲烷。雖然數(shù)量不多，但甲烷的吸熱能力，比起同等數(shù)量的二氧化碳高21倍，是非常厲害的溫室氣體。

因此，要做到低碳生活，回收是十分重要的。廢物利用(re-use)能減少工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)，節(jié)省資源開采和制造產(chǎn)品時(shí)大量使用的能量。而循環(huán)再造(recycle)，也能減少堆填區(qū)的廢物，及因此產(chǎn)生的溫室氣體。

就讓我們由今天開始，實(shí)踐低碳生活的三大原則：慳電、慳氣、回收！

4.什么是“碳中和”

酸堿可以中和，我們排出的二氧化碳呢？

讓我們了解一下什么叫“碳中和”吧：

“碳中和”（carbonneutral），其涵義就是，人們（包括單位、企業(yè)、個(gè)人）計(jì)算自己日?；顒?dòng)（生產(chǎn)）直接或間接制造的二氧化碳排放量，并計(jì)算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本，然后個(gè)人付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由他們通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目抵消大氣中相應(yīng)的二氧化碳量，以達(dá)到降低溫室效應(yīng)的目的。

與此同時(shí)，一項(xiàng)被稱為“碳中和”的環(huán)保行動(dòng)在西方走紅，顯然，“碳中和”是人們對(duì)地球變暖的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反思后的自省、自律，是“地球村”居民覺醒后的積極行動(dòng)。應(yīng)對(duì)二氧化碳排放過量、主要污染物排放過量，并不只是政府的責(zé)任，也是每個(gè)企業(yè)的責(zé)任，同時(shí)也是每個(gè)公民的責(zé)任。

該詞獲選《新牛津字典》2006年詞匯。它作為環(huán)保人士倡導(dǎo)的一項(xiàng)概念，不僅取得了越來越多的民眾支持，而且已經(jīng)成為世界上一些政府所重視的實(shí)際綠化活動(dòng)。

5.什么是“碳足跡”

碳足跡標(biāo)示著一個(gè)人或者團(tuán)體的“碳耗用量”。

“碳”，就是石油、煤炭、木材等由碳元素構(gòu)成的自然資源。它標(biāo)示著某個(gè)公司、家庭或個(gè)人的“碳耗用量”，是一種用來測(cè)量某個(gè)公司、家庭或個(gè)人因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的新指標(biāo)。“碳”耗用得多，導(dǎo)致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”就小。

“人過留痕”，我們?cè)谑澜缟险诹粝伦约旱暮圹E，但有些痕跡本不應(yīng)該留下。

計(jì)算你的“碳足跡” [理念] 公眾日常消費(fèi)——二氧化碳排放——碳補(bǔ)償 轉(zhuǎn)變各種“高碳”生活，倡導(dǎo)“低碳”的生活。

[基本公式]

家居用電的二氧化碳排放量（Kg）＝耗電度數(shù)×0.785；

開車的二氧化碳排放量（Kg）＝油耗公升數(shù)×0.785；

乘坐飛機(jī)的二氧化碳排放量（Kg）：

短途旅行：200公里以內(nèi)＝公里數(shù)×0.275；

中途旅行：200－1000公里＝55+0.105×（公里數(shù)－200）；長(zhǎng)途旅行：1000公里以上＝公里數(shù)×0.139。

按照30年冷杉吸收111Kg二氧化碳來計(jì)算需要重幾棵樹來補(bǔ)償。

例如：如果你乘飛機(jī)旅行2000公里，那么你就排放了278千克的二氧化碳，為此你需要植三棵樹來抵消；如果你用了100度電，那么你就排放了78.5千克二氧化碳。為此，你需要植一棵樹；如果你自駕車消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克二氧化碳，為此，需要植三棵樹??

如果不以種樹補(bǔ)償，則可以根據(jù)國(guó)際一般碳匯價(jià)格水平，每排放一噸二氧化碳，補(bǔ)償10美元錢。用這部分錢，可以請(qǐng)別人去種樹。

第五篇：科普知識(shí)競(jìng)賽策劃（范文）

NORTH UNIVERSITY OF CHINA

中 北 大 學(xué)

第九屆科普知識(shí)競(jìng)賽策劃

一．活動(dòng)名稱：中北大學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽

二．活動(dòng)目的：為豐富我校廣大青年學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園科技文化氛圍，優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的意識(shí)和積極性，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校學(xué)生科技創(chuàng)新工作向更高層次拓展，計(jì)劃在2012年11月下旬舉辦科普知識(shí)競(jìng)賽。

三．組織單位：中北大學(xué)學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 四．參賽單位：中北大學(xué)各學(xué)院

五．比賽安排：預(yù)賽中抽簽決定參賽順序。決賽時(shí)，由預(yù)賽選出的六支隊(duì)伍進(jìn)行決賽，進(jìn)入決賽的六支隊(duì)伍由抽簽決定參賽順序。六．比賽材料：竹簽、剪刀、計(jì)算器、透明膠帶、“丁”字尺、細(xì)線（其中“丁”字尺、剪刀、計(jì)算器可以由主辦方提供）七．比賽流程： 第一關(guān):是非題

1.答題按照1--6隊(duì)的順序作答；

2.在PPT上所示的題號(hào)中任選一組進(jìn)行作答，前隊(duì)已選題組不能再做選擇；

3.每隊(duì)回答3道題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分； 4.若參賽隊(duì)在10秒內(nèi)未答出此題，則視為放棄此題，不加分也不扣分。NORTH UNIVERSITY OF CHINA

第二關(guān):必答題

1.答題按照1--6隊(duì)的順序作答；

2.在PPT上所示的題號(hào)中任選一組進(jìn)行作答，前隊(duì)已選題組不能再做選擇；

3.每隊(duì)5題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分；

4.若參賽隊(duì)在10秒內(nèi)未答出此題，則視為放棄此題，不加分也不扣分。

第三關(guān):搶答題

1．本輪比賽采用預(yù)賽已使用過的秒表搶答規(guī)則，具體如下： A． 每隊(duì)準(zhǔn)備一個(gè)秒表或有秒表功能的手機(jī)，各參賽隊(duì)選出一名代表進(jìn)行秒表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)前秒表歸零，工作人員會(huì)派出一名監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督；

B． 主持人現(xiàn)場(chǎng)說出一個(gè)15秒以內(nèi)的數(shù)字，各參賽隊(duì)依據(jù)此時(shí)間進(jìn)行搶時(shí)；

C． 注意，所有參賽隊(duì)必須在主持人宣布開始計(jì)時(shí)后才能進(jìn)行計(jì)時(shí)，否則失去本題的搶答權(quán)；

D． 由監(jiān)督員宣讀每隊(duì)的搶答時(shí)間，時(shí)間最接近主持人所規(guī)定數(shù)字的隊(duì)進(jìn)行作答，若有相同時(shí)間，則再進(jìn)行一次如上規(guī)則的 秒表搶答，直至出現(xiàn)一支最接近的隊(duì)伍。

例如：主持人說出“5秒”，各代表在自己覺得快接近5秒 時(shí)候按停秒表，若一隊(duì)顯示4秒99，另一對(duì)顯示5秒03，則顯然4秒99 中 北 大 學(xué) NORTH UNIVERSITY OF CHINA

更接近5秒，則搶答權(quán)歸此隊(duì)。

2．本輪比賽共10題，答對(duì)該題加10分，答錯(cuò)扣5分；

3.若參賽隊(duì)在10秒內(nèi)未答出此題，則按答錯(cuò)本題處理，倒扣5分 此題作廢，主持人公布正確答案；

4.本輪比賽先進(jìn)行秒表搶答，確定出答題隊(duì)伍后PPT才會(huì)顯示出題目。

第四關(guān):配合題

1.答題按照1--6隊(duì)的順序作答；

2.在PPT上所示的題號(hào)中任選一組進(jìn)行作答，前隊(duì)已選題組不能再做選擇；

3.每組參賽隊(duì)選出兩名同學(xué)上臺(tái)作答，一個(gè)比劃另一個(gè)猜，比劃的同學(xué)可以出聲描述，但不能出現(xiàn)與題目字眼相同，相似或變調(diào)的音節(jié)，不能使用英文直譯，否則該題作廢。猜詞同學(xué)已猜出的字眼，比劃的同學(xué)不可以使用，否則按犯規(guī)處理；

4.每組10個(gè)詞，猜詞者的答案必須和PPT上所示詞語完全一致才算正確，同義詞或近義詞等均不能加分，不會(huì)可以喊過，過完為止,不再返回作答；

5.每隊(duì)限時(shí)90秒，答對(duì)一題加10分，過或答錯(cuò)不扣分，至?xí)r間用完。

第五關(guān):風(fēng)險(xiǎn)提速

1.答題按照1--6隊(duì)的順序作答； 中 北 大 學(xué) NORTH UNIVERSITY OF CHINA

2.在PPT上會(huì)顯示出三種分值的題系，分別為：易，中，難。對(duì)應(yīng)分

值分別為：10分，20分，30分；

3.每個(gè)題系中有八組題目，參賽隊(duì)先選擇題系，再在對(duì)應(yīng)的題系中任選一個(gè)要作答的題目，注意前隊(duì)已選題不能再做選擇；

4.本輪比賽答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，各參賽隊(duì)在 選題時(shí)一定要慎重。題目不可以重復(fù)選擇作答。第六關(guān):動(dòng)手題

本輪比賽為動(dòng)手題，看看誰高！

1．比賽任務(wù) ：工作人員為每個(gè)參賽隊(duì)準(zhǔn)備30根竹簽搭建一個(gè)模型，模型自選，并盡量使所選模型科學(xué)化，原理化。模型的底部在桌面上，另一端向桌面上空延伸盡量的高度。搭建完之后按1—6隊(duì)順序依次進(jìn)行解說；

2．材料說明：參賽隊(duì)將獲得工作人員提供的一套參賽的器材（30根竹簽，剪刀，膠帶，細(xì)線）。膠帶和細(xì)線只能用于連接點(diǎn)的地方。剪刀只能作為制作工具，不能作為模型的組成部分；

3.本輪比賽有15分鐘時(shí)間解題。參賽隊(duì)可以在任何時(shí)候提問或相互交談，提問計(jì)入解題時(shí)間。時(shí)間到，各組隊(duì)員必須放下一切活動(dòng)； 4．注意，模型的一端必須放置在地面上，另一端能向桌面上空延伸盡量高的距離；所搭建模型必須能堅(jiān)持到本輪比賽結(jié)束，若中途坍塌，則高度分將按照桌面所剩高度重新計(jì)算,有效高度均為垂直高度； 中 北 大 學(xué) NORTH UNIVERSITY OF CHINA

5.制作結(jié)束之后，工作人員進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)測(cè)試，每個(gè)參賽隊(duì)可以對(duì)我們測(cè)量人員進(jìn)行監(jiān)督；

6.測(cè)量完后各參賽隊(duì)對(duì)自己的模型進(jìn)行解說，限時(shí)2分鐘； 7.記分方式

(1)此環(huán)節(jié)的總分為70分，作品分是50分，按照工作人員所測(cè)量的高度給相應(yīng)分?jǐn)?shù)。解說分20分，根據(jù)各參賽隊(duì)的解說由評(píng)委給分；（2）作品的總分為50分，計(jì)分方式為：所有參賽隊(duì)中最高的便為50分；其余高度除以最高的高度，再用總分乘以這個(gè)比例，得出的結(jié)果就是第二名的得分。（例如：第一名的高度是50厘米，那么他的分?jǐn)?shù)是50分，第二名的高度是40厘米，40除以50為0.8，再用總分50分乘以0.8，那么第二名的得分便是40分)；

（3）在解說后評(píng)委為每個(gè)隊(duì)打分（運(yùn)用了一定的科學(xué)原理，以世界上某著名建筑為模型等(10分)；總體印象（團(tuán)隊(duì)配合，模型外觀）（5分）；邏輯觀點(diǎn)合理，語言表達(dá)準(zhǔn)確(5分）；滿分20分）。第七關(guān):論述題

1.答題按照1--6隊(duì)的順序作答；

2.在PPT上所示的題號(hào)中任選一組進(jìn)行作答，前隊(duì)已選題組不能再做選擇；

3.每隊(duì)均有2分鐘的思考時(shí)間，討論時(shí)間本院支持觀眾只可以通過紙條給予信息支持； 中 北 大 學(xué) NORTH UNIVERSITY OF CHINA

4.每隊(duì)選出一名代表進(jìn)行論述，論述時(shí)間不得超過3分鐘； 5.本題滿分30分，邏輯清晰、語言流暢、論述合理各10分，最終由評(píng)委給分。

加試題（出現(xiàn)分值相同的隊(duì)才啟用）

以搶答題的形式進(jìn)行，規(guī)則同第三關(guān)搶答題。（注意：流程若有變動(dòng)，以試題為準(zhǔn)）

八．注意：此次比賽另外加入了精神文明分20分，評(píng)委可以根據(jù)各院的坐場(chǎng)，以及現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和氣氛情況予以打分。

九．題目范圍：以科普知識(shí)為主，適當(dāng)增加一些趣味性，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的和知識(shí)性的題目。

十．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，團(tuán)體二等獎(jiǎng)二名，團(tuán)體三等獎(jiǎng)三名 精神文明獎(jiǎng)一名（頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。十一.后勤工作：

主要負(fù)責(zé)人員：中北大學(xué)學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)辦公室全體成員

中 北 大 學(xué)