第一篇：2009年蘆笛小學(xué)培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神方案

2009年蘆笛小學(xué)培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神方案

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和市委市政府《關(guān)于貫徹落實<中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>的實施意見》，結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳愛國主義引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)和鍛煉的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題:

以“祖國發(fā)展我成長，民族精神我傳承”為主題開展活動，弘揚(yáng)和培養(yǎng)“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：陳海蓉（校長）

副組長：林 娜（分管德育副校長）

組 員：申嵐嵐（大隊輔導(dǎo)員）、申艷瓊、蘇冬玲、錢聰、唐沖、全體班主任、全體教師

四、活動目的：

教育和引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風(fēng)采，弘揚(yáng)偉大的長征精神，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

五、活動內(nèi)容：

（一）開展“弘揚(yáng)民族精神月”活動啟動儀式。

利用9月1日升旗儀式舉行“60華誕舉國歡慶民族精神代代相傳”活動啟動儀式。利用晨會發(fā)表以弘揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)“民族精神”為主題的國旗下講話。校園布置活動的主要內(nèi)容及活動要求，校園懸掛“60華誕舉國歡慶民族精神代代相傳”宣傳橫幅，教育活動拉開帷幕。

（二）開展“弘揚(yáng)民族精神”的主題活動。

通過大隊部、班級的組織形式，開展豐富的教育活動，教育學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話、并在班級板報中開辟專欄進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“民族精神，永放光芒”為主題組織好宣傳活動。

2、學(xué)校在活動月期間組織學(xué)生開展“六個一”活動：學(xué)唱一首歌唱紅歌；召開主題班會會；進(jìn)行一次“我愛我的祖國”故事比賽；舉辦一次反映國慶的手抄報展評活動；舉辦一次愛祖國朗誦大會；舉行一次主題大隊會。

3、結(jié)合實際對學(xué)生開展行為規(guī)范教育、學(xué)生禮儀教育,學(xué)校將制定《文明禮儀兒歌》，結(jié)合全國 “公民道德宣傳日”和開學(xué)教育，對學(xué)生廣泛進(jìn)行文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物的社會公德教育和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

（三）活動安排：

1、各班級組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。

2、讓每一個學(xué)生收集一個為建設(shè)新中國作出貢獻(xiàn)的英烈故事。

3、召開“我愛我?guī)煛敝黝}班會，讓學(xué)生挖掘身邊教師的精神和閃光點(diǎn)；（9月7日）

4、結(jié)合音樂課學(xué)唱一首歌唱愛國主義的歌曲；（藝體組安排）

5、對學(xué)生行為規(guī)范教育、禮儀教育。要求學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用兩周時間要求學(xué)生每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣。（9月7日-9月21日）

六、活動要求

1、學(xué)校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

2、活動力求“三貼近”，即貼近學(xué)生、貼近本校實際、貼近學(xué)生生活。學(xué)校以學(xué)生為主體，一切活動尊重學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性和主動性，同時引導(dǎo)學(xué)生自主組織活動，讓學(xué)生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發(fā)，充分挖掘本校的教育資源。

3、各班級是活動的重點(diǎn)組織者，各班主任老師要認(rèn)真組織學(xué)生，按照學(xué)校的活動方案，配合大隊部落實好活動，確?；顒訉嵭?。

第二篇：蘆笛小學(xué)2009年弘揚(yáng)民族精神活動小結(jié)

蘆笛小學(xué)弘揚(yáng)民族精神活動小結(jié)

愛國主義教育是我校德育工作的主旋律，通過形式多樣、與時俱進(jìn)、學(xué)生喜聞樂見的弘揚(yáng)民族文化活動和常規(guī)教育活動，扎實、生動地開展愛國主義教育，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國發(fā)展的偉大成就。激發(fā)學(xué)生對自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的自豪感，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。

一、愛國主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促學(xué)生良好品行的形成。

1、認(rèn)真落實升降國旗制度，充分利用晨會這一平臺對全校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國教育的重要形式，確定每周的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強(qiáng)并做好時事政策教育、愛國主義教育。學(xué)期初我們開展了主題為“60華誕舉國歡慶 民族精神代代相傳”的開學(xué)典禮，教師節(jié)進(jìn)行了主題國旗下講話，民族精神代代相傳的國旗下講話。每周，大隊部精心培訓(xùn)大隊干在國旗下發(fā)言，力圖在學(xué)生的視角上對全校學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生通俗易懂。

2、有趣地開展學(xué)生文明禮儀教育。開學(xué)初，大隊部根據(jù)學(xué)校的實際情況編寫了《文明禮儀歌》，將學(xué)生在文明禮儀上要注意的問題用兒歌的形式呈現(xiàn)出來，利用開學(xué)開學(xué)典禮和紅領(lǐng)巾廣播站的平臺對全校學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生作文明學(xué)生，秉承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、開展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力。

1、讀書活動與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。

長期以來我校堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建書香校園。通過讀書活動的開展引導(dǎo)學(xué)生有勤學(xué)善學(xué)，樂讀好讀的光榮道德認(rèn)識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有認(rèn)真學(xué)習(xí)、聞雞起舞的具體行動。學(xué)校閱覽室為學(xué)生精心挑選了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)并具有代表性的愛國主義書刊，并張貼宣傳海報便于學(xué)生了解和選讀。

2、結(jié)合讀書教育開展活動培養(yǎng)學(xué)生愛國情感

根據(jù)本校的特點(diǎn)和硬件設(shè)施（有寬敞的圖書室和明亮的閱覽室，）開設(shè)我校校本課程——閱讀課。在教師的指導(dǎo)下有主題的閱讀，結(jié)合讀書“愛國主義書刊”活動，一、二年級開展小故事比賽；

三、四年級開展日記比賽；五六年級開展讀后感比賽。

3、利用主題班會進(jìn)行傳統(tǒng)教育。開學(xué)第一周全校召開“感恩教師”主題班隊會，激發(fā)學(xué)生在感恩教師的同時勵志勤奮學(xué)習(xí)報效祖國。第二周召開“傳承民族文明”主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀兒歌》，讓廣大學(xué)生爭做文明學(xué)生，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。第三周召開“我愛祖國詩歌朗誦”主題班會。

4、開展“課前一支紅歌”活動。音樂老師們利用音樂課教唱紅歌，讓每個班級至少會唱四首紅歌。全校學(xué)生在課前一分鐘唱響了紅歌。

5、全校師生及家長積極收看《開學(xué)第一課》，讓學(xué)生和家長共同受到教育，節(jié)目收看之后在家長中收到較好的反響。

6、有效利用宣傳陣地、營造愛國主義教育氛圍

利用校園人文景觀的建設(shè)，醒目的標(biāo)語、以及草坪和花木等，營造良好的文化氛圍，調(diào)動學(xué)生的思維和情懷；學(xué)校還投入資金，不斷完善圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)施、設(shè)備，充實藏書量，健全管理制度，讓圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室成為學(xué)生吸取文化糧食的重要場所；學(xué)校根據(jù)自身條件建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺和宣傳櫥窗等宣傳陣地，營造濃厚的校園文化氛圍。

7、大型詩歌朗誦會將活動推向高潮。我校開展了主題為“蘆笛小學(xué)慶祖國60華誕大型詩歌朗誦會”，全校24個班級全員參與，不少老師主動和學(xué)生同臺演出激情朗誦，唱響了我校愛國主義教育活動的最強(qiáng)音。

第三篇：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月方案

“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動方案

--------稻田中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

堅持貫徹中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中宣部、教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的實施綱要》內(nèi)容以及教育局發(fā)出的《關(guān)于開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的緊急通知》精神，以愛國主義教育和養(yǎng)成教育為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校實際，在全校師生中積極開展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”的教育活動，增強(qiáng)全體師生的愛國熱情，推動“我愛我的祖國”主題教育的深入開展，迎接新中國成立60周年。并具體落實到每位師生的行為中去。

二、活動目的：

一個民族、一個國家如果沒有自己的精神支撐，就沒有生機(jī)和凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我們必須把自己的命運(yùn)與國家民族的命運(yùn)結(jié)合起來，在創(chuàng)造歷史中實現(xiàn)個人價值，在實現(xiàn)個人理想中為國家和民族增光添彩。以樂觀向上、頑強(qiáng)拼搏的精神共同開創(chuàng)我們的幸福生活和美好未來。通過開展形式多樣的主題教育，讓全體學(xué)生在交流中、在實踐活動中得到 “民族精神”教育與思考，將愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛社區(qū)，愛祖國思想感情真正地落實到每個人平時的日常生活中去，并作為自身行為的規(guī)范和約束，處處體現(xiàn)勤勞、博愛的中華民族之精神。

三、具體活動內(nèi)容和要求：

1、結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動方案。今年是中華人民共和國建國60周年，組織好今年的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育

月”活動有著十分重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。我校要高度重視這項工作，要本著求真務(wù)實，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把這項工作作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。所以我校必須切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、精心設(shè)計和制訂活動方案，認(rèn)真部署“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的正常開展。

2、堅持緊扣主題，認(rèn)真組織開展豐富多彩的教育活動。我校主要要圍繞建國60周年紀(jì)念活動，推動“我愛我的祖國”主題教育的深入開展。根據(jù)市教育局的部署，深入開展以下幾項主題教育： 首先是“組織觀看《開學(xué)第一課》”主題系列教育活動。主要開展以下五項活動：一是組織學(xué)生觀摩紅軍長征題材及抗日題材影片；二是開展影評征文比賽；三是開展“講革命故事，揚(yáng)革命傳統(tǒng)”小學(xué)生講故事比賽；四是舉行“愛我中華，勤奮勵志”演講比賽；五是開展“愛我中華”讀書征文比賽活動。

其次是認(rèn)真開展“了解歷史，激發(fā)愛國情”主題系列教育活動。根據(jù)上級有關(guān)精神開展“三個一”活動，即讀一本反映建國的書籍；開展一次班隊實踐活動，；舉辦一次學(xué)生作品展演活動，如舉辦心得體會文章、童謠、美術(shù)書法或攝影作品展等，通過“三個一”系列活動，激發(fā)全體學(xué)生的愛國熱情，不斷擴(kuò)大受教育面，同時提升我校校園文化建設(shè)水平。使小學(xué)生進(jìn)一步“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”，激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立“我為祖國服務(wù)”的崇高理想。

最后要表彰先進(jìn)集體和個人。通過表彰，激發(fā)全體師生積極參與“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動的熱情，達(dá)到鞏固和發(fā)展教育活動成果的目標(biāo)。

3、加強(qiáng)活動宣傳，積極營造小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”濃厚的宣傳氛圍。做到在校內(nèi)校外，加強(qiáng)輿論宣傳，提高社會效益，同時要充分發(fā)揮校園廣

播臺、板報、櫥窗等宣傳陣地的作用，宣傳弘揚(yáng)民族精神，積極營造濃厚的教育活動的輿論氛圍。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實提高“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的實效?！爸行W(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動是我校今年下半年德育工作的重要內(nèi)容，必須高度重視，務(wù)必擺上重要工作日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以統(tǒng)一部署和組織開展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育活動的各項工作，其組織領(lǐng)導(dǎo)如下：

組長：孟祥建（校長）

副組長：劉秀麗（副校長）

組員：張志文、尉文泳、楊秀鳳、蔣月鳳、董海秀、劉素玲、李寶元、劉學(xué)軍、丁雪梅、付文霞、慈玉芹。

在開展的教育活動中，要結(jié)合本校實際，因地制宜，做到形式多樣、豐富多彩，適合學(xué)生年齡實際，充分挖掘具有學(xué)校特色的教育形式，切實提高活動的實效。堅持把“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的各項活動與加強(qiáng)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校德育工作和其它各項工作的順利進(jìn)行。

四、具體實施：（分四個階段開展工作）

第一階段：啟動階段。（9月1日——9月4日）

1、首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以統(tǒng)一部署和組織開展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育活動的各項工作。

組長：孟祥建（校長）

副組長：劉秀麗（副校長）

組員：張志文、尉文泳、楊秀鳳、蔣月鳳、董海秀、劉素玲、李寶元、劉學(xué)軍、丁雪梅、付文霞、慈玉芹。

2、開學(xué)典禮儀式上，做到四個滲透，即民族精神本學(xué)期教育主題中滲透，校長講話中滲透，教師發(fā)言中滲透，學(xué)生愛校宣誓中滲透。

3、9月4日舉行啟動儀式，全面啟動“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育活動，造成“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育活動的聲勢。

第二階段：宣傳教育階段。（9月4日——9月10日）

1、懸掛帶有主題的橫幅并堅持一個月，制作展版、各班板報、隊角、陣地、櫥窗展示“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育精神和意義。

2、各班利用班級晨會課，地方課，思想品德與社會課等進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的傳統(tǒng)教育，讀一篇文章，講一則新聞，說一個故事，宣傳一個人物。

3、結(jié)合慶祝教師節(jié)，開展“尊師愛生”的傳統(tǒng)教育。

第三階段：全面活動階段。（9月10日——9月30日）

活動分為“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”三個部分。

1、舉行“了解建國歷程，揚(yáng)革命傳統(tǒng)”的故事比賽。做到人人參與，層層選拔，并認(rèn)真準(zhǔn)備參加學(xué)區(qū)比賽。同時組織全校中高年級學(xué)生舉行“影評”征文比賽。

2、認(rèn)真開展“感受祖國變化”主題系列教育活動。舉辦一次學(xué)生作品展演活動，如在三至五年級學(xué)生上舉辦學(xué)習(xí)心得體會文章，從我家的變化看家鄉(xiāng)的變化征文比賽等多種形式，激發(fā)全體學(xué)生的愛國熱情，感受我們祖國的變化，不斷擴(kuò)大受教育面，同時提升校園文化建設(shè)水平。

3、開展 “我為祖國服務(wù)”，在了解新中國建立歷程和感受建設(shè)成就的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校五個一工程的開展，組織中小學(xué)生本著就近就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會。指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動體會或社會實踐報告。并組織畫廊設(shè)計比賽、板報比賽，手抄報比賽等，以充分調(diào)動全體師生活動的積極性，力爭取得最佳效果。第四階段：成果總結(jié)階段。（10月1日——10月15日）

1、各班級認(rèn)真寫好一份“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育活動小結(jié)，學(xué)校寫好總結(jié)，評選“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育活動先進(jìn)班級和個人。

2、舉行“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動總結(jié)表彰大會。

在表彰大會上，認(rèn)真總結(jié)的同時，認(rèn)真部署后階段“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育活動的有關(guān)工作，不斷豐富活動成果，做到把弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為學(xué)校德育工作的有力抓手，與學(xué)校的課堂教學(xué)、教育活動和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌規(guī)劃，長遠(yuǎn)考慮，貫穿到今后的日常教育教學(xué)中，并作為一項長期的工作認(rèn)真抓好。

2009年9月

第四篇：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神

一、知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)： 五千年文明熔鑄民族魂 民族精神耀中華

民族精神：中華民族的精神支撐 弘揚(yáng)和培育民族精神

在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神 高擎民族精神的火炬 火炬在我們手中

二、基礎(chǔ)知識：

1、中華民族是一個 的偉大民族，幾千年來，中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明，也熔鑄了偉大的。無數(shù)英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示了中華民族精神的、。（頁）

2、中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過程中，不斷結(jié)合 和，為中華民族的民族精神注入了更多新的內(nèi)涵，進(jìn)一步 和 了中華民族精神。（頁）

這里可以結(jié)合黨在不同歷史時期形成的時代精神來認(rèn)識，要特別注意理解抗戰(zhàn)精神、載人航天精神、青藏鐵路精神等民族精神的內(nèi)涵。

3、列舉反映我國民族精神的名人名言

答：天下興亡，匹夫有責(zé);鞠躬盡瘁,死而后已;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;敬業(yè)樂群,公而忘私。

4、中華民族精神生生不息，在不同的時期有不同的內(nèi)涵和表現(xiàn)。我國革命建設(shè)和改革時期有許多體現(xiàn)民族精神的表現(xiàn)，請舉例。（頁）答：在革命戰(zhàn)爭時期形成的民族精神有：。新中國成立后形成的民族精神有：。

5、中華民族的民族精神的主要內(nèi)容是什么？（頁）

答：在5000多年的歷史長河中，中華民族逐步形成了以 為核心的、、、的偉大民族精神。

6、中華民族的民族精神有何作用？（或為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神?或弘揚(yáng)和 培育民族精神有何重要意義?或民族精神對實現(xiàn)民族振興的意義）（頁）答：（1）民族精神是中華民族的，是中華民族賴以生存和發(fā)展的。a靠著民族精神的支撐，中國人民改造了，抵御了，延續(xù)了偉大的;b靠著民族精神的支撐，全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，爭取到民族的，推翻了反動統(tǒng)治，建立了新中國，實現(xiàn)了。

（2）民族精神對內(nèi)具有 的作用，對外具有 的功能。高昂的民族精神從來就是衡量一個國家 的重要尺度。

（3）在我國 的關(guān)鍵時期，繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神，全國各族人民才能形成，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神不斷奪取新的勝利，把的美好 藍(lán)圖變成活生生的現(xiàn)實，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采。

7、我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括、、三個方面。（頁）

8、文化建設(shè)與民族精神的關(guān)系(或：在文化建設(shè)中為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神)（頁）答：（1）是我國社會主義文化建設(shè)極其重要任務(wù)。

（2）大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的，促進(jìn)社會主義。注意：文化建設(shè)的主要內(nèi)容是：社會主義精神文明建設(shè)

9、（1）先進(jìn)文化的含義：。

（2）發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是：。（頁）

10、怎樣在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神？（國家的角度談弘揚(yáng)和培育民族精神）（頁）答：（1）弘揚(yáng)和培育民族精神，要以 為指導(dǎo)。這一指導(dǎo)思想是我們進(jìn)行文化建設(shè)的 “主心骨”。（只有堅持這個“主心骨”，才能牢鑄我們偉大民族的，在全社會形成。）（2）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘。（3）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取。

（4）新時期揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅持，結(jié)合時代和發(fā)展要求，不斷。

11、如何對待傳統(tǒng)文化？（頁）

答：對待傳統(tǒng) 文化要充分汲取中國傳統(tǒng)文化的，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以。(取其精華，棄其糟粕，古為今用。)

12、如何對待外來文化？（頁）

答：對待外來文化要以博大的胸襟和開闊的 視野，大膽 世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。(不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外來文化，搞自我封閉，要洋為中用。)

13、改革開放以來，體現(xiàn)時代色彩的民族精神有

答：競爭意識;民主法制意識;求知精神;開拓創(chuàng)新精神。

14、青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？（頁）

（2）在學(xué)校生活中，是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑。

（3）青年學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是表現(xiàn)在。我們要從樹立 做起，從確立 做起，從 做起，從 做起，以實際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。

15、弘揚(yáng)和培育民族精神的實踐活動的事例：

16、弘揚(yáng)和培育民族精神的實踐活動有何意義？（頁）

答：我們要主動開展多種形式的社會實踐活動，在享受實踐樂趣的同時，增強(qiáng)，培養(yǎng) 的思想品質(zhì)，提高 能力，親身體驗 的現(xiàn)實意義。

17、中學(xué)生怎樣以實際行動弘揚(yáng)和培育民族精神?（頁）

答：我們要從樹立 做起，從確立 做起，從 做起，從 做起，以實際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。（或者：①樹立遠(yuǎn)大的志向和正確的信念；②熱愛科學(xué)，尊重知識，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創(chuàng)新；③努力培養(yǎng)求知上進(jìn)，不斷進(jìn)取的品質(zhì)；④ 熱愛祖國，立志成才，報效祖國。）

三、鞏固練習(xí)：

1、在我國，弘揚(yáng)和培育民族精神（）

①有利于全體人民保持積極向上的精神狀態(tài) ②決定著中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ③是政治文明建設(shè)的核心內(nèi)容 ④對實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重要意義

2、關(guān)于中華民族偉大民族精神，說法正確的是（）

a、可貴的品德古已有之，只是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才形成了偉大的民族精神 b、修筑“長江三峽”、修建“青藏鐵路”形成的精神也屬于偉大民族精神的內(nèi)容

3、胡錦濤總書記在全國政協(xié)十屆四次會議上發(fā)表了重要講話，提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,在社會各界引起強(qiáng)烈共鳴。社會主義榮辱觀的提出，有利于（）①形成良好的社會風(fēng)氣，樹立社會主義新風(fēng)尚②堅決抵制外來文化，積極弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化③弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德④青少年的健康成長

4、民族精神（）

①是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)②是一個民族賴以生存的精神支柱 ③其核心是愛國主義、集體主義、社會主義④是民族文化的全部內(nèi)容 ①中國文化已經(jīng)取得了世界各國文化②中國文化的發(fā)展不能與世界隔絕

③中國特色社會主義文化面向世界，具有開放性④中國特色社會主義文化正以深厚的東方底蘊(yùn)、鮮明的民族風(fēng)格展現(xiàn)在世界舞臺上

6、作為中學(xué)生，對待弘揚(yáng)和培育中華民族精神的應(yīng)有態(tài)度是（）a、弘揚(yáng)和培育中華民族 精神是少數(shù)偉人的事，與我無關(guān) b、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是當(dāng)前一切工作的中心，民族精神是可有可無的 d、做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者

7、辨析：弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

8、辨析：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。弘揚(yáng)和培育民族精神是成年人的事，與中學(xué)生無關(guān)。

9、材料一：“神舟”六號載人飛船安全著陸后，從兩位航天員的家鄉(xiāng)到全國各地，從祖國大陸到港澳臺地區(qū)，沸騰一片。全國人民無不歡欣鼓舞，祝賀、慶祝載人航天飛行再次圓滿成功。材料二：“神舟”六號載人航天飛行的成功，凝聚了無數(shù)航天人的心血和汗水。航天員聶海勝、費(fèi)俊龍及其他科技工作者再次發(fā)揚(yáng)了“特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，夜以繼日的工作。他們不怕犧牲、不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)，為祖國的航天事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。（1）材料一說明了什么？

（2）上述材料對你的啟示是什么？

10、請用簡潔的語言概括下面這段話所包含的道理。

2005年9月，中法文化年活動圓滿結(jié)束；2005年10 月，我國在美國的最高藝術(shù)殿堂——肯尼迪表演藝術(shù)中心，舉辦了為期一個月的“中國文化節(jié)”；2005年10月，在中荷兩國政府的支持下，以享譽(yù)世界的阿姆斯特丹音樂廳為首的荷蘭文化機(jī)構(gòu)，聯(lián)合舉辦了為期一個月的中國文化節(jié)，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了廣泛影響；2006年3月21日，俄羅斯年在中國開幕；2007年，將在俄羅斯舉辦中國年。

11、民族精神的內(nèi)容很豐富，請你就最有感觸的一個方面，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，說說你該怎么做？

12、在學(xué)校生活中，積極參加各種實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑。你參加過的活動中，與培育民族精神有關(guān)的印象最深的活動是什么？與民族精神的什么主題有密切關(guān)系？你參加這項活動有什么收獲？你認(rèn)為還可以組織什么樣的活動？

為貫徹落實以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，某校決定在全校召開主題班會，假如你是該校九年級（1）班學(xué)生，請你完成以下任務(wù)：（1）設(shè)計班會題目。

（2）收集與社會主義榮辱觀要求不符的現(xiàn)象。

（3）假如請你起草一份樹立社會主義榮辱觀的倡議書，你準(zhǔn)備從哪幾個方面提出要求。

第五篇：弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神作文

弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神作文

弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神

我的夢，夢

當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮我們身后館敞開的門窗，我們在流光異彩的世博園里，為迎來新學(xué)年第一課的開講，我的夢在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光，長城的腳下，是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個名叫未來的地方，下一個百年，我的夢，夢，花開何方，來吧！同學(xué)們！請打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬里長城之上對話星空，和世界一起分享，今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請未來登上長城吧！一起收獲少年永無止盡的夢想，少年智則智，少年強(qiáng)則強(qiáng)，我的夢是夢，的夢是我們的夢，要實現(xiàn)夢想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵，給我?guī)椭斫?，支持，也就是這份理解，支持，最終會實現(xiàn)我們的夢想。堅持成就夢想。

人可有很多夢想，但是可能實現(xiàn)一個就足夠了，只不過是剛剛才第一步跌到了，為什麼就不愿爬起來？明天總要面對，明天太陽還要升起，我們?nèi)绻€想繼續(xù)走下去的話，那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過，如果我們盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢的彼岸，我們無悔，因為我們至少奮斗過，如果我們付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無悔，以為至少我們付出過，此刻，唯有向前，唯有向前

小時候，其實變換夢想沒有關(guān)系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不必要很大，只需要覺得這很現(xiàn)實，這你能做得到，但第二個是夢想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢想離開了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。