第一篇：2014年3月英語(yǔ)協(xié)會(huì)愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)

二〇一四年英語(yǔ)協(xié)會(huì)愛(ài)心支教活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的及意義

利用大學(xué)生的課余時(shí)間，幫助小學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，豐富校園生活，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)，大學(xué)生深入小學(xué)，不僅可以鍛煉自己的能力，也可以培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和為人服務(wù)的意識(shí)，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)展示自己的風(fēng)采，將所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立我們大學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)的形象。

二、活動(dòng)主題

小學(xué)支教，讓愛(ài)飛行

活動(dòng)過(guò)程主要通過(guò)小課堂互動(dòng)教學(xué)、游戲以及歌唱形式與小學(xué)生們進(jìn)行交流 動(dòng)。通過(guò)這一過(guò)程，可以豐富他們的學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。同時(shí)，也可以讓小學(xué)生們感受到我們大學(xué)生的關(guān)心和幫助。我們從中也可以得到很多鍛 煉，并豐富了我們的課余生活。

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月28日星期五14：50-17：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

七聯(lián)小學(xué)

六、主辦單位

桂林理工大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

七、承辦單位

桂林理工大學(xué)英語(yǔ)協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)對(duì)象

英語(yǔ)協(xié)會(huì)部分干事和七聯(lián)小學(xué)的學(xué)生

九、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期

1、組織部負(fù)責(zé)聯(lián)系附近的小學(xué)，初步了解小學(xué)的情況，并跟小學(xué)的老師談?wù)勎覀冎Ы袒顒?dòng)的具體事項(xiàng)；

2、宣傳部劉文濱負(fù)責(zé)宣傳，招募志愿者；

3、秘書(shū)部趙良傳負(fù)責(zé)報(bào)名工作，確定好人數(shù)，打印簽到表；

4、口語(yǔ)部黃永勝和李林負(fù)責(zé)對(duì)支教志愿者的培訓(xùn)（基本禮儀、活躍氣氛、教

學(xué)內(nèi)容、）

5、文藝部覃美惠負(fù)責(zé)拿會(huì)旗到活動(dòng)地點(diǎn)，并協(xié)助口語(yǔ)部伙伴們想一些與小朋

友互動(dòng)的英語(yǔ)小游戲；

三、活動(dòng)內(nèi)容

6、財(cái)務(wù)部鄒彗敏負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需用品；

內(nèi)容和具體的事項(xiàng)，并做好人員的分配以及各負(fù)責(zé)人的工作安排。負(fù)責(zé)人：組織部劉順勇（聯(lián)系方式：***）組織部首茹燕（聯(lián)系方式：***）

（二）活動(dòng)中期

7、組織部劉順勇召開(kāi)全體去支教的同學(xué)會(huì)議，跟支教人員說(shuō)清楚活動(dòng)的主要

1、支教隊(duì)伍于校門口集中，秘書(shū)部趙良傳負(fù)責(zé)清點(diǎn)好人數(shù)，做好簽到工作并準(zhǔn)備出發(fā)；

2、外聯(lián)部譚東明負(fù)責(zé)維持隊(duì)伍秩序，確保支教人員安全到達(dá)小學(xué)；

3、到了小學(xué)之后，小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人根據(jù)我們的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排跟我們說(shuō)明相關(guān)的注意事項(xiàng)和一些安全問(wèn)題；

4、參與支教的人員開(kāi)始展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，跟老師、同學(xué)們一起交流互動(dòng)。負(fù)責(zé)人：組織部劉順勇（聯(lián)系方式：***）組織部首茹燕（聯(lián)系方式：***）

（三）活動(dòng)后期

1、全體支教人員跟對(duì)方學(xué)校表示感謝，并與老師、同學(xué)集體拍照留念；

2、支教們于校門口集合，秘書(shū)部趙良傳負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備返回學(xué)校；

3、宣傳部池爽負(fù)責(zé)做好活動(dòng)的相關(guān)相片的整理工作，為后期活動(dòng)總結(jié)和做海報(bào)成果展示做好準(zhǔn)備；

4、召開(kāi)干事全體會(huì)議，讓去支教的同學(xué)跟大家談?wù)勗谶@個(gè)過(guò)程中的收獲、感想以及出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)。組織部整理、綜合做好活動(dòng)總結(jié)。

負(fù)責(zé)人：組織部劉順勇（聯(lián)系方式：***）組織部首茹燕（聯(lián)系方式：***）

十、活動(dòng)安排進(jìn)程表格

十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)

（一）我們是一個(gè)團(tuán)體，所以在這個(gè)過(guò)程中，大家要聽(tīng)從組織上的安排，大家團(tuán)

結(jié)合作，積極主動(dòng)，互相幫助。

（二）要文明禮貌，注意自己的言行舉止，耐心教導(dǎo)小朋友，要學(xué)會(huì)多與小朋友們交流互動(dòng)。

（三）注意維持課堂秩序，在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全問(wèn)題。

（四）活躍課堂氣氛，帶動(dòng)小學(xué)生的積極性。

十三、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人

劉順勇聯(lián)系方式：***（活動(dòng)負(fù)責(zé)人）首茹燕聯(lián)系方式：***（活動(dòng)負(fù)責(zé)人）郭朋帥聯(lián)系方式；***（財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人）

十四、社團(tuán)聯(lián)審批意見(jiàn)

經(jīng)桂林理工大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)財(cái)務(wù)部（職位）（姓名）審批，該活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算符合要求，予以審批通過(guò)。

經(jīng)桂林理工大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)項(xiàng)目部（職位）（姓名）審批，該活動(dòng)策劃符合要求，予以審批通過(guò)。

桂林理工大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)英語(yǔ)協(xié)會(huì)二〇一四年三月十九日

第二篇：志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱：關(guān)愛(ài)兒童，傳遞愛(ài)心——愛(ài)心支教活動(dòng)

二、活動(dòng)背景：隨著寒冬的到來(lái)，人們都為大年新年家人歡聚一堂而百般激動(dòng)時(shí)，xx小學(xué)的孩子們卻面臨萬(wàn)分困難。作為留守兒童的他們不僅要抵抗寒冬，更重要的是又得面對(duì)孤獨(dú)的年三十和學(xué)業(yè)上的壓力。

三、活動(dòng)目的及意義：

1、調(diào)動(dòng)在校大學(xué)生的愛(ài)心，引起對(duì)支教活動(dòng)的興趣，號(hào)召大學(xué)生積極參加支教活動(dòng)。

2、了解當(dāng)?shù)厍闆r，豐富對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)，拓寬大學(xué)生視野，明確時(shí)代賦予的使命，讓大學(xué)生發(fā)揮個(gè)人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦精神和奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。

3、為了給予留守兒童們一些溫暖與學(xué)業(yè)上的幫助，我們東華理工藝術(shù)學(xué)院青年志愿者們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己微薄之力。

四、策劃組織單位：主辦單位：藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)全體成員

協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)部分志愿成員

五、活動(dòng)時(shí)間：十一月中旬

六、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、辦公室安排理事會(huì)議，商討活動(dòng)的策劃，安排方面的問(wèn)題，實(shí)踐部主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。

2、宣傳部大力做好宣傳活動(dòng)，展板宣傳，海報(bào)宣傳，贊助橫幅，單頁(yè)宣傳等等。

3、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行提前申報(bào)與通知。

4、支教志愿者要求：有團(tuán)隊(duì)精神，能吃苦耐勞，有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，思路清晰，有條理)，能活躍課堂氣氛。

5、對(duì)于學(xué)生出行的安全意識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化和安全責(zé)任進(jìn)行落實(shí)。

6、確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。

7、收集此次培訓(xùn)活動(dòng)的資料。

8、每次上課之前都要了解到支教的時(shí)間和我們上課的時(shí)間是否有沖突，注意排開(kāi)，在支教的同時(shí)不能影響自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。

9、準(zhǔn)備每個(gè)星期支教的人員，一個(gè)班級(jí)2~3人，個(gè)星期2次以上的支教次數(shù)。

因?yàn)閤x學(xué)校比較缺少專業(yè)老師，我們可以聯(lián)系音樂(lè)系或體育系的同學(xué)一起加入我們支教的行列。

10、我們要與xx小學(xué)保持長(zhǎng)期的聯(lián)系，我們是長(zhǎng)期性的活動(dòng)。由辦公室的人詢問(wèn)學(xué)校校長(zhǎng)及各個(gè)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。

八、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)日于7:30在南區(qū)食堂門口集合，由組織部人員進(jìn)行點(diǎn)名，點(diǎn)名完畢出發(fā)前往xx小學(xué)。

2、尋找教室，開(kāi)始與學(xué)生進(jìn)行交流，可以運(yùn)用我們的專業(yè)特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生賞識(shí)藝術(shù)、了解藝術(shù)、熱愛(ài)藝術(shù)。

3、支教同學(xué)給當(dāng)?shù)貙W(xué)生欣賞一些美術(shù)作品，并教授一些簡(jiǎn)單的美術(shù)課程。

4、剪紙，折紙，廢物改造利用。

5、給學(xué)生們發(fā)紙、筆等等，讓他們發(fā)揮自己的想象力，畫(huà)一幅畫(huà)，主題可以是自己的一家、自己夢(mèng)想的未來(lái)等等。

6、畫(huà)完讓學(xué)生們把畫(huà)交上來(lái)，然后一張張給大家看，與孩子們進(jìn)行交流，活躍教室氣氛。

7、點(diǎn)評(píng)完畢可以和大家進(jìn)行小游戲，比如成語(yǔ)接龍。也可以帶領(lǐng)學(xué)生們到操場(chǎng)上組織一些集體游戲。

8、所有活動(dòng)完畢過(guò)后，作總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行道別。

9、支教結(jié)束后，與當(dāng)?shù)匦７街鲃?dòng)聯(lián)系，聽(tīng)取校方意見(jiàn)意見(jiàn)。

10、召開(kāi)部長(zhǎng)會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，做好匯報(bào)工作。

11、確定長(zhǎng)期合作的共識(shí)，將雙方的友誼延續(xù)下去。

12、辦公室成員完成活動(dòng)總結(jié)，宣傳部制作活動(dòng)短片等。

九、注意事項(xiàng)：

1、提高團(tuán)隊(duì)人員的安全意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不能私自離隊(duì)，聽(tīng)從組織安排。

2、做事要善始善終，不做就不開(kāi)頭,要做就做到底,不找借口,不輕許諾言,但有諾必行。

3、要求每名支教人員文明禮貌熱情開(kāi)朗舉止文雅著裝整潔。

4、對(duì)待孩子要由耐心，愛(ài)心與奉獻(xiàn)心。不可對(duì)孩子進(jìn)行打罵。

5、不打擾接受支教的學(xué)校正常的上課秩序。

6、注意自身安全和每一名孩子的安全。

7、考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如一些戶外活動(dòng)的組織。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：***

十一、活動(dòng)意義：一的水的力量或許是渺小的，但是匯聚在一起，力量是無(wú)窮大的。我們要堅(jiān)持自己所做的事情，這不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更是一次愛(ài)的旅程·····

第三篇：愛(ài)心支教協(xié)會(huì)山區(qū)愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)

愛(ài)心支教協(xié)會(huì)山區(qū)愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)

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一、活動(dòng)背景和意義

隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國(guó)大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑，甚至很多人因?yàn)榉N種原因得不到應(yīng)有的教育。相信楊艾菁“戒指換教學(xué)樓”的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動(dòng)作為這次愛(ài)心行動(dòng)的繼續(xù)，奉獻(xiàn)我們?cè)谛４髮W(xué)生的愛(ài)心和熱情，帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢(mèng)想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

我們自發(fā)組織了 “山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”義務(wù)支教隊(duì)，準(zhǔn)備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)貧困山區(qū)孩子們的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì)。

二、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1、項(xiàng)目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”第一屆貴州山區(qū)愛(ài)心支教活動(dòng)

2、活動(dòng)主題：情系山區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心

3、活動(dòng)時(shí)間：XX年x月初到8月初(具體待定)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)(待定)

5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)

6、活動(dòng)內(nèi)容

(1)開(kāi)展演講講座

(2)組織各類活動(dòng)

(2)正常的課堂教學(xué)

三、前期準(zhǔn)備工作

1、團(tuán)隊(duì)組建

(1)向團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想，通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團(tuán)信息，要求必須具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感;

(2)有意者向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)面試確定人員

(3)團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)此次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行支教工作之前對(duì)其所教授的內(nèi)容必須要進(jìn)行有條理的規(guī)劃。

(4)召開(kāi)團(tuán)隊(duì)大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行具體分工，并對(duì)往后的工作行程進(jìn)行安排。

2、前期踩點(diǎn)調(diào)研

(1)聯(lián)系學(xué)校：由團(tuán)隊(duì)成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等基本情況，通過(guò)對(duì)比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對(duì)選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點(diǎn)調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門和目標(biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識(shí)。

(2)通過(guò)調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對(duì)學(xué)生安全、支教團(tuán)隊(duì)的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。

3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備

(1)各個(gè)成員根據(jù)自身特長(zhǎng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，提供自己預(yù)授課程;

(2)團(tuán)隊(duì)分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在寓教于樂(lè)的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排;

(3)團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)。

4、資金籌備

(1)支教志愿者捐助，(2)支教志愿者或團(tuán)隊(duì)在本人學(xué)校做宣傳，為活動(dòng)募集資金，(3)面向社會(huì)拉取贊助，為活動(dòng)爭(zhēng)取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。

(4)希望當(dāng)?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?/p>

四、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃

1、指導(dǎo)原則

支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(3)針對(duì)學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

2、活動(dòng)流程

出發(fā)之前統(tǒng)籌分配好物資和人員，做好團(tuán)隊(duì)管理落實(shí)考勤制度，準(zhǔn)備妥當(dāng)一切所需物資和儀器，到達(dá)當(dāng)天作必要休整和安頓，與當(dāng)?shù)匦７?、村干共同進(jìn)行招生報(bào)名，隨后三天團(tuán)隊(duì)成員接連赴三個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，分別進(jìn)行大型勵(lì)志講座，隨后進(jìn)入正常教學(xué)階段。

3、課時(shí)安排

第一節(jié)：9:00-10:00 第二節(jié)：10:20-11:00 第三節(jié)：14:00-15:30

第四節(jié)：16:00-17:00 課外活動(dòng)：(游戲時(shí)間)第五節(jié)：17:00-18:00

4、教學(xué)分班，盡量按年級(jí)分班，視具體情況而定

5、教學(xué)內(nèi)容

(1)課本教學(xué)：英語(yǔ) 數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 作業(yè)輔導(dǎo)

(2)科普教學(xué)：藝術(shù) 自然課 電腦

(3)素質(zhì)拓展：生活常識(shí) 體育戶外活動(dòng)

(4)趣味：游戲 動(dòng)手課 思維課

6、教學(xué)人員分配

(按各自意愿適當(dāng)分配)

五、活動(dòng)的可行性分析

1、客觀方面：

(1)近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。

(2)通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。

(3)通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

2、主觀方面：

(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。

(2)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

(3)保證優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”支教隊(duì)的每個(gè)成員都將經(jīng)過(guò)了篩癬面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都會(huì)有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。

六、項(xiàng)目后續(xù)工作

1、支教結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。

3、整理支教活動(dòng)情況，并把項(xiàng)目成果反饋給大家。

七、考核制度

對(duì)參與支教的所有成員由當(dāng)?shù)卣C發(fā)社會(huì)實(shí)踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”優(yōu)秀志愿者證書(shū)

八、注意事項(xiàng)

(1)出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠?、馬虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。

(2)團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》，要有組織紀(jì)律性。

(3)團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

(4)對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。

(5)對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)安全保障制度。

第四篇：愛(ài)心支教協(xié)會(huì)山區(qū)愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景和意義

隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國(guó)大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑，甚至很多人因?yàn)榉N種原因得不到應(yīng)有的教育。相信楊艾菁“戒指換教學(xué)樓”的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動(dòng)作為這次愛(ài)心行動(dòng)的繼續(xù)，奉獻(xiàn)我們?cè)谛４髮W(xué)生的愛(ài)心和熱情，帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢(mèng)想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

我們自發(fā)組織了“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”義務(wù)支教隊(duì)，準(zhǔn)備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)貧困山區(qū)孩子們的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì)。

二、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1、項(xiàng)目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”第一屆貴州山區(qū)愛(ài)心支教活動(dòng)

2、活動(dòng)主題：情系山區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月初到8月初(具體待定)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)(待定)

5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)

6、活動(dòng)內(nèi)容

(1)開(kāi)展演講講座

(2)組織各類活動(dòng)

(2)正常的課堂教學(xué)

三、前期準(zhǔn)備工作

1、團(tuán)隊(duì)組建

(1)向團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想，通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團(tuán)信息，要求必須具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感;

(2)有意者向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)面試確定人員

(3)團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)此次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行支教工作之前對(duì)其所教授的內(nèi)容必須要進(jìn)行有條理的規(guī)劃。

(4)召開(kāi)團(tuán)隊(duì)大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行具體分工，并對(duì)往后的工作行程進(jìn)行安排。

2、前期踩點(diǎn)調(diào)研

(1)聯(lián)系學(xué)校：由團(tuán)隊(duì)成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等基本情況，通過(guò)對(duì)比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對(duì)選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點(diǎn)調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門和目標(biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識(shí)。

(2)通過(guò)調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對(duì)學(xué)生安全、支教團(tuán)隊(duì)的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。

3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備

(1)各個(gè)成員根據(jù)自身特長(zhǎng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，提供自己預(yù)授課程;

(2)團(tuán)隊(duì)分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在寓教于樂(lè)的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排;

(3)團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)。

4、資金籌備

(1)支教志愿者捐助，(2)支教志愿者或團(tuán)隊(duì)在本人學(xué)校做宣傳，為活動(dòng)募集資金，(3)面向社會(huì)拉取贊助，為活動(dòng)爭(zhēng)取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。

(4)希望當(dāng)?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?/p>

四、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃

1、指導(dǎo)原則

支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(3)針對(duì)學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

2、活動(dòng)流程

出發(fā)之前統(tǒng)籌分配好物資和人員，做好團(tuán)隊(duì)管理落實(shí)考勤制度，準(zhǔn)備妥當(dāng)一切所需物資和儀器，到達(dá)當(dāng)天作必要休整和安頓，與當(dāng)?shù)匦７?、村干共同進(jìn)行招生報(bào)名，隨后三天團(tuán)隊(duì)成員接連赴三個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，分別進(jìn)行大型勵(lì)志講座，隨后進(jìn)入正常教學(xué)階段。

3、課時(shí)安排

第一節(jié)：9:00-10:00 第二節(jié)：10:20-11:00 第三節(jié)：14:00-15:30

第四節(jié)：16:00-17:00 課外活動(dòng)：(游戲時(shí)間)第五節(jié)：17:00-18:004、教學(xué)分班，盡量按年級(jí)分班，視具體情況而定

5、教學(xué)內(nèi)容

(1)課本教學(xué)：英語(yǔ) 數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 作業(yè)輔導(dǎo)

(2)科普教學(xué)：藝術(shù) 自然課 電腦

(3)素質(zhì)拓展：生活常識(shí) 體育戶外活動(dòng)

(4)趣味：游戲 動(dòng)手課 思維課

6、教學(xué)人員分配

(按各自意愿適當(dāng)分配)

五、活動(dòng)的可行性分析

1、客觀方面：

(1)近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。

(2)通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。

(3)通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

2、主觀方面：

(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。

(2)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

(3)保證優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”支教隊(duì)的每個(gè)成員都將經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都會(huì)有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。

六、項(xiàng)目后續(xù)工作

1、支教結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、ppT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。

3、整理支教活動(dòng)情況，并把項(xiàng)目成果反饋給大家。

七、考核制度

對(duì)參與支教的所有成員由當(dāng)?shù)卣C發(fā)社會(huì)實(shí)踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”優(yōu)秀志愿者證書(shū)

八、注意事項(xiàng)

(1)出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠ⅠR虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。

(2)團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》，要有組織紀(jì)律性。

(3)團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

(4)對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。

(5)對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)安全保障制度。

第五篇：英語(yǔ)支教“愛(ài)心行”志愿活動(dòng)策劃書(shū)

“愛(ài)心行”志愿活動(dòng)策劃書(shū)（第一組）

一、課程目的：

采取寓教于樂(lè)的方式，讓北川初二的孩子們?cè)跉g樂(lè)、輕松地氛圍中認(rèn)識(shí)并熟悉一些英語(yǔ)詞匯。更重要的是開(kāi)拓他們的視野，并激勵(lì)他們重新燃起學(xué)習(xí)的激情。

二、課程總體設(shè)置：總共四節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘

第一節(jié)——室內(nèi)教學(xué)課

第二節(jié)——多媒體教室教學(xué)課

第三節(jié)——室內(nèi)教學(xué)課

第四節(jié)——戶外活動(dòng)教學(xué)課

三、課程具體安排

第一節(jié)課（分為兩個(gè)環(huán)節(jié)）

第一環(huán)節(jié)（由徐琬君、劉愷主負(fù)責(zé)）：

1、首先，本組成員集體亮相，并作簡(jiǎn)短的自我介紹；

2、選擇一部分同學(xué)進(jìn)行自我介紹并介紹一個(gè)自己的朋友；（為避免同學(xué)們都不愿意主動(dòng)自我介紹，該環(huán)節(jié)采用擊鼓傳花方式選擇發(fā)言者）

3、將同學(xué)們介紹自己和朋友時(shí)提到的一些形容詞用英文寫(xiě)在黑板上，注明讀音和詞義；

4、將剛才所涉及的全部英語(yǔ)單詞寫(xiě)在九宮格里，并選出幾位同學(xué)進(jìn)行“九宮格填詞”比賽，以強(qiáng)化所學(xué)到的單詞；

第二環(huán)節(jié)（由范凡主負(fù)責(zé)）：由口語(yǔ)較好的志愿者向同學(xué)們講述學(xué)好口語(yǔ)的秘訣，并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)發(fā)音練習(xí)。

第二節(jié)課（采用PPT教學(xué)）

1、以一個(gè)地圖為線索，地圖上分別標(biāo)注北川、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海（世博會(huì)）、歐洲和美洲所在位置，并在每個(gè)地點(diǎn)附加鏈接；

2、首先鏈接到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，為同學(xué)們展示志愿者們美麗的校園以及豐富多彩的大學(xué)生活；

3、接下來(lái)鏈接到上海的世博會(huì)，將為同學(xué)們播放幾個(gè)世博場(chǎng)館的視頻，使同學(xué)們了解這一盛事的概況；

4、而后便連接到歐美，將為同學(xué)們播放一些歐美的勵(lì)志電影等，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

第三節(jié)課（分為兩個(gè)環(huán)節(jié)）

第一環(huán)節(jié)（由李亞丹、梁露丹主負(fù)責(zé)）

每一縱排為一組，全班分成若干組，志愿者分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)單詞(如：apple)，在志愿者說(shuō)“開(kāi)始”后，最后一排的學(xué)生

即憑記憶用耳語(yǔ)把卡片上的單詞告訴給前一個(gè)同學(xué)，這位學(xué)生再把聽(tīng)到的內(nèi)容告訴前一個(gè)同學(xué)?這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫(xiě)到黑板上，比賽可重復(fù)進(jìn)行，最后傳得“快又準(zhǔn)”次數(shù)最多的的組獲勝。

第二環(huán)節(jié)（由范凡主負(fù)責(zé)）

由志愿者教同學(xué)們唱本次“愛(ài)心行”活動(dòng)的主題曲。

第四節(jié)課（分為兩個(gè)環(huán)節(jié)）

第一環(huán)節(jié)（由劉青云、范凡主負(fù)責(zé)）

1、在戶外，志愿者將帶領(lǐng)同學(xué)們玩“高低杠”游戲，但這并不是一個(gè)單純的游戲，其蘊(yùn)含了深刻的哲理。

2、結(jié)合剛才的“高低杠”游戲，志愿者將啟發(fā)同學(xué)們思考一些問(wèn)題。

第二環(huán)節(jié)——心理輔導(dǎo)（志愿者與同學(xué)們充分交流、自由暢談）