第一篇：雷鋒式班級活動方案

沈陽市第三十八中學(xué)“創(chuàng)建雷鋒式班級”

主題活動方案

一、指導(dǎo)思想

以“讓雷鋒精神融入班級文化建設(shè)”為主題，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮雷鋒學(xué)校文化的優(yōu)勢，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)，全面提高師生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為目標(biāo)，使學(xué)雷鋒活動進(jìn)一步走進(jìn)廣大師生心中。建立雷鋒學(xué)校的富有特色的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。推動雷鋒學(xué)校特色文化的創(chuàng)建。

二、活動目標(biāo)

“創(chuàng)建雷鋒式班級”活動要貫徹實(shí)踐的精神，堅(jiān)持知行統(tǒng)一原則，使師生認(rèn)真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會雷鋒精神及實(shí)質(zhì)，使雷鋒精神真正內(nèi)化為師生一種發(fā)自內(nèi)心的感受，一種對于社會的責(zé)任感，一種自覺的追求。

（一）在校園中創(chuàng)建良好的校風(fēng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮、篤行、進(jìn)取的良好校風(fēng)，使全校師生實(shí)踐“追尋雷鋒足跡、踐行雷鋒誓言、弘揚(yáng)雷鋒精神”的校訓(xùn)。

（二）在班級中創(chuàng)建良好的班風(fēng)：繼續(xù)把我校的“三班”建設(shè)活動推廣擴(kuò)大，并使之與創(chuàng)建雷鋒式班級活動相結(jié)合，建設(shè)良好的班級文化環(huán)境。

（三）在學(xué)生中形成良好的學(xué)風(fēng)：把我校篤志、博學(xué)、善行的學(xué)風(fēng)貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，激勵學(xué)生志存高遠(yuǎn)、埋頭苦干。

三、基本方法

1、宣傳雷鋒事跡。通過讀書、演講、班會、參觀等各種形式繼續(xù)向?qū)W生宣傳雷鋒事跡，給學(xué)生一個真正的雷鋒、可信的雷鋒、可愛的雷鋒，從而愿意走進(jìn)雷鋒的精神世界，了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。取得思想上和心理上的認(rèn)同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動力。

2、明確活動目的。配合我校已經(jīng)開展的“三班”建設(shè)活動，通過申報(bào)、創(chuàng)建雷鋒式班級活動打造具有我校特色的班級文化。使班級形成團(tuán)結(jié)、向上、有深厚文化底蘊(yùn)的育人氛圍，使學(xué)生在一系列活動不斷規(guī)范自己的言行，向雷鋒這一榜樣看齊，自覺踐行雷鋒精神。

3、注重活動設(shè)計(jì)。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)師生把學(xué)雷鋒守規(guī)范落實(shí)于行動之中?；顒拥拿恳粋€環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都要有針對性和可行性。同時(shí)注重積累材料和檢查反饋。做到目標(biāo)明確、有始有終。

四、措施保證

1、組織保證。此次活動由校長直接負(fù)責(zé)并成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：馬紅陳玉娟

副組長：張振海丁蓓

組員：劉煥英崔孟春郭世敏 宋富立劉紅崔麗

朱為民李鳳玲張寧陳軍丁建華

2、時(shí)間保證。活動要利用升旗儀式、午檢、班會等各時(shí)間段進(jìn)行，部署、宣傳、檢查、反饋等各項(xiàng)事宜要具有連續(xù)性，使活動能夠持續(xù)地開展下去。

3、物質(zhì)保證?；顒又行枰母鞣N物質(zhì)由學(xué)校負(fù)責(zé)提供，以保證活動的順利、有效開展。

4、評估保證。對學(xué)生和班主任建立雙重評估制度，正確、恰當(dāng)?shù)卦u估師生在活動中的進(jìn)步與成績。最終通過對雷鋒式班級的命名作為對活動結(jié)果的評價(jià)。

五、活動時(shí)間和具體活動安排

本活動將從3月1日開始，9月1日結(jié)束。

（一）三月份為宣傳月：

1、“創(chuàng)建雷鋒式班級”活動啟動儀式

2、“創(chuàng)建雷鋒式班級”主題班會

3、各班填寫申報(bào)表，公布申報(bào)理由和設(shè)想

（二）四、五月份為考核月：

1、雷鋒的故事演講比賽

2、通過“三班”活動展示各班文化內(nèi)涵

3、“我班的雷鋒真多”演講比賽

4、各班上報(bào)創(chuàng)建雷鋒式班級活動落實(shí)情況

（三）六月份的活動總結(jié)表彰月：

1、對各班活動考核結(jié)果匯總

2、評審小組討論審批

3、召開活動總結(jié)表彰會，命名雷鋒式班級

第二篇：雷鋒式班級材料表

附件2：

涪陵區(qū)雷鋒式班集體候選登記表

班級名稱

班主任姓名

所在學(xué)校焦石鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級一班潘慧涪陵區(qū)焦石鎮(zhèn)中心小學(xué)校

焦石鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級一班是一個團(tuán)結(jié)的班集體，一個奮進(jìn)的班集體，更是一個具有雷鋒式精神的班集體。這里洋溢著青春，充滿著活力，同學(xué)們互幫互助，刻苦學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。我們以“愛’聚班，樹優(yōu)良班風(fēng)，以生活為課堂，倡導(dǎo)文明的習(xí)慣。在全體師生的共同努力下，已經(jīng)逐漸形成了自己獨(dú)特的班級特色。

為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來，使優(yōu)生更有，差生有進(jìn)步，班主任精心策劃了“一幫一”互助互進(jìn)式為班上部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)每人挑選一個成績優(yōu)異的同學(xué)當(dāng)“小老師”，進(jìn)引“一對一”的輔導(dǎo)幫助。本著“以強(qiáng)扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十五個學(xué)習(xí)幫扶小組。然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。在活動中也使大家感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的快樂，樂于助人的班級風(fēng)氣因此形成。

正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的。我班以“自己責(zé)任，自我批評” 為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。經(jīng)常開展“看好書，講故事’讀書活動。結(jié)合每月德育要求和學(xué)習(xí)要求，選擇適合孩子們的書籍開展讀講活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā)。還經(jīng)常性的、有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。在課堂上，經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽。時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與快樂，通過這些活動來增強(qiáng)班級凝聚力。

班級的每個孩子都是具有獨(dú)特性的個體，為了展示他們的特長，發(fā)展個性豐富大家的隊(duì)生活，我班利用每周一的隊(duì)會，在班主任的指導(dǎo)和班委會的組織聯(lián)系方式***主 要 事 跡

主持下，開展了許多豐富多彩的活動，例如：詩歌朗誦、知識競賽、講雷鋒故事、跳繩比賽等在活動中增強(qiáng)了班級的凝聚和團(tuán)結(jié)意識，使我們?nèi)?）班成為一個強(qiáng)有力的團(tuán)體。

在雷鋒精神“愛”的主旋律下，我們這個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、勇于拼博，勤于創(chuàng)造的有活力班級一定能把雷鋒精神更好地傳下去。

年級

意見

學(xué)校意見

（蓋章）年月

涪陵區(qū)教委意見

（蓋章）年月

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心或直屬學(xué)校意見（蓋章）年月日日日

第三篇：“雷鋒式青少年”“雷鋒式班級”評選標(biāo)準(zhǔn)

“雷鋒式青少年”“雷鋒式班級”評選標(biāo)

準(zhǔn)

1．“雷鋒式青少年”標(biāo)準(zhǔn)

（1）了解雷鋒事跡，會講雷鋒同志的故事，會背雷鋒同志的人生名言，會唱學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲，知道雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

（2）有雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；愛集體，愛他人，誠實(shí)守信，遵章守紀(jì)。

（3）有雷鋒同志干一行愛一行、專一行精一行的“釘子”精神，熱愛學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，肯“擠”會“鉆”，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

（4）有雷鋒同志服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，熱心為他人服務(wù)，在日常生活中處處起到模范帶頭作用，做老師的得力助手、同學(xué)的知心朋友、鄰里的愛心使者。

（5）有雷鋒同志的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，熱愛勞動，節(jié)約資源，熱心公益，積極參加學(xué)雷鋒志愿實(shí)踐活動，且表現(xiàn)突出。

2.“雷鋒式班級”評選標(biāo)準(zhǔn)

（1）班級學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)。

（2）學(xué)雷鋒活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。

（3）各項(xiàng)活動有方案、有部署、有記載。

（4）陣地建設(shè)富有特色，成效顯著。

（5）“學(xué)雷鋒”活動得到學(xué)校、家庭、社會認(rèn)可，并產(chǎn)生較大的社會影響。

第四篇：雷鋒式團(tuán)組織創(chuàng)建方案

西南大學(xué)創(chuàng)建“雷鋒式團(tuán)組織”活動實(shí)施方案

在毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年之際，根據(jù)團(tuán)中央關(guān)于開展學(xué)雷鋒活動的安排部署，為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神，校團(tuán)委結(jié)合實(shí)際工作情況，特制定以下活動實(shí)施方案。

一、重要意義

雷鋒是新中國成立以來影響最大、最深遠(yuǎn)、最廣泛的先進(jìn)模范人物，在雷鋒身上體現(xiàn)了中國青年勇于創(chuàng)先爭優(yōu)，始終走在時(shí)代前列的本質(zhì)特征和崇高追求，是最具有志愿奉獻(xiàn)精神的典型代表。高校共青團(tuán)作為直接面向廣大團(tuán)員青年的基層組織，要把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，通過評選先進(jìn)的“雷鋒式團(tuán)組織”，激發(fā)青年熱情，凝聚青年力量，助推青年成長。

二、活動載體

以“12345”工程為載體，以各團(tuán)組織為單位，以團(tuán)組織的先進(jìn)性、團(tuán)員青年的優(yōu)秀性為目標(biāo)，積極開展創(chuàng)建“雷鋒式團(tuán)組織”活動，培養(yǎng)一批集學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、奉獻(xiàn)型、節(jié)約型于一體的先進(jìn)基層團(tuán)組織和雷鋒式青年典型。

1套長效機(jī)制，根據(jù)創(chuàng)建“雷鋒式團(tuán)組織”活動總體目標(biāo)，結(jié)合本組織實(shí)際，制定一套切實(shí)可行的長效機(jī)制，確保雷鋒精神踐行常態(tài)化。

2次主題活動，圍繞新時(shí)代雷鋒精神的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，每學(xué)期至少舉辦兩次主題團(tuán)日活動或其他志愿服務(wù)活動。

3項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，團(tuán)組織注冊志愿者比例應(yīng)達(dá)到70%、志愿者人均服務(wù)時(shí)長達(dá)到15小時(shí)/學(xué)期、承包的衛(wèi)生死角清潔情況等，三項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)是基本考核要素。

4個小小心愿，團(tuán)組織力所能及完成至少四個受助對象的心愿，用愛心為他們圓夢。

5篇雷鋒日記，團(tuán)組織可以通過紙媒、微博、電子雜志等途徑，組織團(tuán)員青年利用各類媒體積極倡導(dǎo)新時(shí)代雷鋒精神，每個團(tuán)組織每學(xué)期至少完成五篇雷鋒日記，通過媒體傳遞正能量。

三、創(chuàng)建步驟

1.項(xiàng)目申報(bào)。3月，以“吹響青春集結(jié)號?爭當(dāng)雷鋒新傳人”為主題開展創(chuàng)建“雷鋒式團(tuán)組織”活動，擬在全校創(chuàng)建100個“雷鋒式團(tuán)組織”。

2.活動實(shí)施。3-5月，各申報(bào)單位以“12345”工程為抓手開展各項(xiàng)活動

3.中期檢查。5月，根據(jù)“12345”工程及自身活動規(guī)劃對各申報(bào)單位進(jìn)行中期考核，組建暑期“三下鄉(xiāng)”雷鋒精神學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)，開展主題社會實(shí)踐活動。

4.項(xiàng)目推進(jìn)。6-11月，繼續(xù)開展各項(xiàng)活動。

5.驗(yàn)收評比。11-12月，采取書面檢查、隨機(jī)抽查與現(xiàn)場匯報(bào)相結(jié)合的方式，對創(chuàng)建單位進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收。

6.總結(jié)表彰。12月，全面總結(jié)“雷鋒式團(tuán)組織”的經(jīng)驗(yàn)和成績，表彰一批創(chuàng)建“雷鋒式團(tuán)組織”先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。

四、相關(guān)要求

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各團(tuán)組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)具體實(shí)施方案，明確目標(biāo)要求、具體任務(wù)、推進(jìn)措施，讓每一個基層團(tuán)組織和每一名青年團(tuán)員都參加到創(chuàng)建“雷鋒式團(tuán)組織”活動中來，做到人人有目標(biāo)、人人有任務(wù)、人人有責(zé)任。

2．堅(jiān)持典型引路。各團(tuán)組織要注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳創(chuàng)建活動中的先進(jìn)典型，努力推出一批優(yōu)秀的榜樣典型，不斷擴(kuò)大學(xué)雷鋒主題教育的影響。積極拓展活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動方式，切實(shí)把團(tuán)組織和團(tuán)員的積極性激發(fā)出來，把團(tuán)員青年參與學(xué)雷鋒活動的熱情調(diào)動起來，把踐行雷鋒精神的活動不斷推向深入。

3．注意統(tǒng)籌推進(jìn)。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的原則，各團(tuán)組織要緊密圍繞黨委中心開展工作，堅(jiān)持先進(jìn)帶落后、黨員帶團(tuán)員、干部帶群眾，努力在全校范圍內(nèi)形成弘揚(yáng)雷鋒精神、投身志愿服務(wù)的良好局面。

共青團(tuán)西南大學(xué)委員會

二〇一三年二月二十八日

第五篇：“做雷鋒式的好孩子”中隊(duì)活動方案

活動目的：通過活動使隊(duì)員了解雷鋒的事跡，讓一年級的隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒先從了解雷鋒的事跡開始，初步體會雷鋒精神，知道自己應(yīng)該從哪些方面學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神激勵隊(duì)員們健康成長，“做雷鋒式的好孩子”中隊(duì)活動方案。

活動準(zhǔn)備：觀看電影《雷鋒的故事》；各小隊(duì)收集雷鋒生平、事跡、圖片等；收集隊(duì)員身邊的學(xué)雷鋒的事跡。

活動過程：

主：各小隊(duì)檢查人數(shù)

主：出旗、敬禮

主：禮畢，唱隊(duì)歌

主：一（2）中隊(duì)“做雷鋒式的好孩子”主題中隊(duì)活動現(xiàn)在開始。

主：三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，更是一個講文明、樹新風(fēng)的季節(jié)，規(guī)劃方案《“做雷鋒式的好孩子”中隊(duì)活動方案》。

主：雷鋒，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

主：讓我們一起走近雷鋒，認(rèn)識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，做雷鋒式的好少年吧！

主：前幾天，我們一起看了電影《雷鋒的故事》，相信雷鋒叔叔的故事一定還留在我們的腦海中吧。

主：下面我們就一起來說說雷鋒叔叔的故事，好嗎？

活動1：七嘴八舌話雷鋒（隊(duì)員說說雷鋒的事跡）。

主：雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們了，可他的精神會永遠(yuǎn)留在我們心中。

主：同學(xué)們，你想做一個雷鋒式的好少年嗎？在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，你準(zhǔn)備怎么做呢？

活動2：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（隊(duì)員說說雷鋒叔叔有哪些精神是自己要學(xué)習(xí)的）。

輔導(dǎo)員：大家說的真好，讓我們把今天說的做成書簽永遠(yuǎn)記在心里，并說到做到，好嗎？

輔導(dǎo)員：其實(shí)，做雷鋒式的好少年，學(xué)習(xí)雷鋒精神就應(yīng)該從身邊的小事做起,我們身邊就有不少學(xué)雷鋒的例子。

活動3：記憶瞬間大回放（隊(duì)員說說身邊的學(xué)雷鋒的例子）。

輔導(dǎo)員講話：（略）

主：全體起立，呼號。

（準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）

主：退旗，敬禮。

主：“做雷鋒式的好孩子”主題中隊(duì)會到此結(jié)束！