第一篇：校本部“灑掃應(yīng)對伴我行-做一個有道德的人”活動總結(jié)及圖

賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“灑掃應(yīng)對伴我行——做一個有道德的人”主題實踐活動總結(jié) “灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。我校非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“灑掃應(yīng)對”活動為主線，開展了系列活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織學(xué)習(xí)

1．學(xué)校組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)精神傳達(dá)給學(xué)生，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

2.利用晨會學(xué)校組織全體學(xué)生一起學(xué)習(xí)。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、強化宣傳，綜合實踐

1、召開了一次主題班會。通過召開主題班會，利用講故事、觀看相關(guān)視頻等形式，了解“灑掃”“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

2、開展了一場經(jīng)典誦讀活動。根據(jù)“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動內(nèi)容，有針對性的誦讀宋代朱熹《大學(xué)章句》，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。在誦讀形式上，采取課前齊誦、賞析吟誦等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并利用板報廣播等宣傳陣地，營造學(xué)習(xí)氛圍。

3、開展了一次“灑掃”勞動體驗活動。組織學(xué)生開展班級衛(wèi)生環(huán)境整治活動，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生幫助家長打掃衛(wèi)生、清洗衣服、協(xié)助做飯等家務(wù)勞動，培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成良好的生

活習(xí)慣，感恩父母。每周五都進(jìn)行一次全校性的大掃除，學(xué)?？倓?wù)處還對各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行評比。

4、10月9日開展了一次“灑掃應(yīng)對”師生風(fēng)采禮儀展示活動。倡導(dǎo)校園文明，通過禮儀操練習(xí)站姿禮、見面禮、握手禮、鞠躬禮，組織學(xué)生自編小品及其他文藝形式展演課堂禮儀、課間禮儀、上學(xué)禮儀等文明禮儀內(nèi)容，體現(xiàn)不同社交場合的文明禮儀風(fēng)采，形成學(xué)生講文明重禮儀的新風(fēng)尚，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營造文明和諧學(xué)校環(huán)境。

5、編寫手抄報及出一期班級板報。編寫出版一期以“灑掃應(yīng)對伴我行”為主題教育內(nèi)容的手抄報，內(nèi)容通過圖片、故事、童謠等形式展示名人、師長、同學(xué)中熱愛勞動、孝老愛親、感恩助人的典型事例，讓學(xué)生從淺顯的學(xué)習(xí)、生活例子中認(rèn)識和理解“灑掃”、“應(yīng)對”的內(nèi)容和含義，在潛移默化中逐漸懂得怎樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

6、寫出至少10篇的體會日記（博文）。組織引導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇參加“灑掃應(yīng)對伴我行”主題教育的體會日記、博文或感受文章，加深活動的教育意義，積極在校園網(wǎng)上投稿發(fā)表。

三、學(xué)以致用，落實行動

1.在班內(nèi)實行“一幫一”活動，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從困惑狀態(tài)中走出。

2.抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，認(rèn)真搞好文明禮儀。使學(xué)生自覺的行動起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。

3.組織學(xué)生在家實踐“灑掃應(yīng)對”的精神，做力所能及的家務(wù)，幫助家人分擔(dān)家務(wù)，做“愛勞動，懂禮儀，知分擔(dān)，明事理”的好孩子。

四、積極開展各項活動，深化少先隊員素質(zhì)教育。

以國慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動為契機，進(jìn)一步加強少先隊知識教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。教師節(jié)、重陽節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開展活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；在重陽節(jié)組織學(xué)生到社區(qū)老年活動中心進(jìn)行慰問活動，在同學(xué)中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風(fēng)氣。通過一系列多姿多彩的德育教育活動，使學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育，形成正確的道德觀、人生觀。

我們將借助“灑掃應(yīng)對”活動這股春風(fēng)把習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育更深入持久地開展下去。以此為動力，讓儒家思想中值得文明發(fā)揚光大的優(yōu)秀品質(zhì)在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。

賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校

201年10月12日

附圖片4張：

學(xué)校開展清潔校園活動中學(xué)生在認(rèn)真擦洗窗戶。

學(xué)生們親手栽種綠植美化校園。

10月9日在我校開展“灑掃應(yīng)對”師生風(fēng)采賽。

全校師生參與“美麗學(xué)校 清潔鄉(xiāng)村”募捐公益活動。

第二篇：做一個有道德人活動實施方案

Ⅲ-33-

1“做一個有道德的人”

主

題

活

動

實

施

方

案

xx中心小學(xué)

2014年4月

“做一個有道德的人”主題活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了響應(yīng)上級部門的號召，切實抓好面向中小學(xué)生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實踐活動相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們從自身做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。

二、活動安排

本學(xué)期，我校按照上級部門要求，認(rèn)真組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網(wǎng)上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等。著重體現(xiàn)“做一個有道德的人”的主題，在學(xué)校內(nèi)以各種形式廣泛開展以下活動。

1、活動目標(biāo);

讓學(xué)生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質(zhì)，樹立健康的、積極向上的三觀。

2、活動內(nèi)容：

1、布置學(xué)生周末搜集關(guān)于雷鋒事跡的材料，開學(xué)后全班進(jìn)行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動。事后，組織學(xué)生辦一起相關(guān)主題的手抄報，并進(jìn)行展評。

2、鼓勵學(xué)生在班級內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外、家庭內(nèi)外爭當(dāng)像雷鋒一樣的好人。

（二）“綠色之光”主題活動

1、活動目標(biāo)：

通過此項活動，讓學(xué)生懂得保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，不僅培養(yǎng)環(huán)保意識，而且拿出實際行動。

2、活動內(nèi)容：

（1）、鼓勵學(xué)生從家里弄一些綠色植物到學(xué)校，裝扮班級環(huán)境，帶來生機。

（2）、布置學(xué)生搜集關(guān)于植樹節(jié)或者環(huán)保方面的資料辦一期主題黑板報和手抄報。

(3)、帶領(lǐng)大家在校園里認(rèn)識各種樹木，講解各種知識，宣傳和鼓勵大家做愛數(shù)的環(huán)保小衛(wèi)士。

1、活動目標(biāo)：

通過該活動，讓學(xué)生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態(tài)度。

2、活動內(nèi)容：

（1）組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)或中國網(wǎng)絡(luò)電視臺，向先賢先烈獻(xiàn)花，書寫感言寄語。

（2）組織學(xué)生辦清明節(jié)專題的手抄報，進(jìn)行展評。

（四）“心懷感恩”主題活動

1、活動目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，了解父母的不易，教師的辛苦，同學(xué)朋友對自己的意義，懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助，學(xué)會感恩一切，做一個積極向上的孩子！

2、活動內(nèi)容：

（1）開展“心懷感恩”主題班會，布置辦心懷感恩主題板報。

（2）布置學(xué)生觀看于丹中小學(xué)生感恩教育講座，寫觀后感?；匦：螅處熃M織評比和展示。

(3)要求學(xué)生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。

三、注意事項：

1、積極做好各項活動的準(zhǔn)備和組織協(xié)調(diào)，確保各項活動能夠順利，扎實地開展。

2、活動結(jié)束后，做好資料的整理和總結(jié)。

3、活動不應(yīng)只是一陣風(fēng)，應(yīng)該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養(yǎng)。

2014年4月

第三篇：做一個有道德的人活動方案及總結(jié)

“做一個有道德的人”活動方案

圍繞“做一個有道德的人”的主題，廣泛深入開展道德實踐活動；健全完善適合未成年人的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人踐行社會主義榮辱觀，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，爭做一個有道德的人。具體方案如下

一、開展經(jīng)典誦讀活動

經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，作為未成年人道德實踐的重要內(nèi)容；組織誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)；積極組織開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動。加強對未成年人文明行為、愛國情感、理想信念、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)教育。

二、開展文明禮儀教育活動

把文明禮儀教育納入班隊會教學(xué)課程，學(xué)生熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；友善對待外來人員，熱情為陌生人指路。

三、開展愛國主義教育

國家標(biāo)識（國旗、國徽、國歌等）、基本國情知識知曉率達(dá)到90％以上，作為中國人感到自豪、了解我國著名民族英雄、愛國志士、革命先驅(qū)、歷史文化名人比例達(dá)到90％以

上，對國家強盛、民族復(fù)興充滿信心、相信家庭生活狀況越來越好、對個人前途充滿希望、認(rèn)為身邊同學(xué)懂得感恩孝敬父母、能夠尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)、以實際行動回報社會和他人關(guān)愛、對損害他人利益集體利益國家利益行為感到羞恥、即使在道德約束條件放松的情況下仍能嚴(yán)格自律、在遭受挫折打擊時基本能做到不氣餒并冷靜反思、在和他人發(fā)生沖突時基本能控制自己情緒和行為、如果下定決心做一件事情基本上能堅持到底、對自己的過失言行感到慚愧并勇于承認(rèn)錯誤的達(dá)到80％以上。

四、開展愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法教育活動 青少年學(xué)生在公共場所無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖現(xiàn)象，無攀折、損壞花草樹木、亂刻亂畫現(xiàn)象，排隊候車、依次上下車，不亂穿馬路、闖紅燈，在圖書館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場所不大聲喧嘩、無污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。

五、做好評比活動

在六月份學(xué)校評選一批“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”進(jìn)行表彰。

“做一個有道德的人”活動總結(jié)

我校按照教育局的通知要求，結(jié)合工作實際，積極號召、組織全校學(xué)生開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動積極、狠抓落實 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展“做一個有道德的人”主題實踐活動作為一項重要任務(wù)。結(jié)合實際，統(tǒng)籌安排，組織開展多種形式的道德實踐活動。引領(lǐng)孩子在家庭，孝敬父母；在學(xué)校，尊敬師長；在社會，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個有道德的人。

1、工作分工

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：竇全偉

副組長：李應(yīng)虎

成員：馬成生 白國平李萬忠 周應(yīng)海 段國功 張萬寶具體組織工作者：全體教師

2、進(jìn)行具體的布置與安排

（1）“做一個有道德的人”主題實踐活動

實踐活動布置原則：簡便易行、突出實踐、注重實效、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際。

具體內(nèi)容：“五個一”道德實踐活動，如我當(dāng)一天家（幫父母買菜、做飯、洗衣等）；為父母做一件事（洗頭、洗腳等）；做一次志愿者（清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、揀白色垃圾等）；向自己的鄰居和長輩拜一次年（表達(dá)自己的感恩和祝福）等。

3、參加活動的學(xué)生人數(shù)

全體學(xué)生參加，共計900人左右。

二、加強宣傳，擴大聲勢

在實踐活動中，學(xué)生根據(jù)自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表自己的感想。同學(xué)們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的品質(zhì)。同學(xué)們從什么才是有道德的人、怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質(zhì)、青少年該怎么做等許多方面表達(dá)了自己的想法和實際做法。

為了更好的宣傳，我校充分調(diào)動廣播媒體、板報開設(shè)“做一個有道德的人”學(xué)生參加活動的收獲、體會，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，表彰好人好事，推動活動不斷深入。

三、常抓不懈，持之以恒

我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻(xiàn)”為重點，豐富活動內(nèi)容。

總之，我校將以此次活動為契機，把“做一個有道德的人”在學(xué)校、家庭、社會持之以恒地開展下去，引導(dǎo)學(xué)生參與道德實踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人！如:

1、在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動。提倡主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、在學(xué)校，開展“和諧校園”活動。引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

3、在社會，開展“愛心奉獻(xiàn)”活動。組織學(xué)生走進(jìn)老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”；動員學(xué)生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”；引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

四、活動的意義與實效

通過開展這次活動，我校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識；學(xué)會了感恩父母、感恩他人、感恩社會；培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立正確的人生價值觀！總之，本次活動促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，在學(xué)生身心產(chǎn)生了深刻的影響，使學(xué)生思想道德品質(zhì)有了很大的提升。

第四篇：做一個有道德的人活動總結(jié)

2014年少年宮“做一個有道德的人”系列德育教育

活動總結(jié)

鄭郭鎮(zhèn)中心小學(xué)

加強未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)校德育工作實效，是所有教育工作 者研究的共同課題，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)的若干意見》指出“未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社 會主義事業(yè)的接班人”“面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德，建設(shè)既面臨新的機遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”。當(dāng)前，我國已進(jìn)入一個新的歷史 發(fā)展時期，在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用，許多新問題，新思想，新舉措不 斷涌現(xiàn)，時代需求學(xué)校培養(yǎng)出文化品德修養(yǎng)高，能適應(yīng)和促進(jìn)社會主義市場 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的人才。以鄭郭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生德育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析為例： 我?，F(xiàn)有 十四個教學(xué)班，860名學(xué)生，全部來自農(nóng)村，其中留守學(xué)生 98名，家庭貧困的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生、組合家庭的學(xué)生總數(shù)占到了學(xué)生總數(shù)的 5%。這些學(xué)生受社會、家庭、小學(xué)階段學(xué)習(xí)狀況、父母對子女教育的重視程 度、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等方面的影響，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、日常行為等習(xí)慣差；紀(jì)律、法制觀念淡??；安全防范及自我保護(hù)意識缺失；功利化、實 惠化、金錢化傾向較突出；人生觀及價值觀扭曲。正視上述現(xiàn)狀，我校德育工作開展難度之大，任務(wù)之重，頭緒之多，事 務(wù)之雜，可想而知。為提高我校德育工作的針對性、科學(xué)性和實效性，近幾 年來，我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首，堅持“沉下來，多思考，勤 實踐，?；仡櫋?，努力探究學(xué)校德育工作的新方法、新途徑，通過不斷完善 “五線四層”管理網(wǎng)絡(luò)，全面貫徹“嚴(yán)、疏、導(dǎo)”管理理念，堅持“言傳身 教”管理方法的有效嘗試，德育工作取得了一定的成效，我校在培養(yǎng)學(xué)生良 好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常行為習(xí)慣三大習(xí)慣的同時，又積極進(jìn)行了構(gòu) 建育人環(huán)境，開展育人活動的實踐探索，積極響應(yīng)“知榮辱、樹新風(fēng)、我行 動”道德實踐活動的號召,結(jié)合學(xué)校實際，開展了“做一個有道德的人”主 題系列活動，以提高學(xué)校德育實效，逐漸彰顯出了我校德育特色。

一、構(gòu)建育人環(huán)境，健全德育陣地，營造“做一個有道德的人”良好氛 圍。天彭鎮(zhèn)西郊小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極 大的改善，校園內(nèi)綠草茵茵，花木茂盛，布局合理，設(shè)施齊全，通過積極營 造濃郁的校園文化氛圍，讓每一塊綠地成為陶冶學(xué)校情操的陣地；讓每一面 墻成為教育、鞭策的語言提示；讓每一幅標(biāo)牌成為健全人格的風(fēng)景。校園內(nèi) 處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，教學(xué)樓上巨大條幅“人人有才，人無全 才，因材施教，揚長避短，培養(yǎng)學(xué)生人人成才；面向全體，面向未來，以人 為本，教書育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”等形式，使“做一個有道德的人”主 題教育活動能隨時隨地滲透到學(xué)生的心靈深處。

1、教室文化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知 “課堂教育”是德育教育的主陣地，我校各年級各學(xué)科教師能將“德育 目標(biāo)”有機地融入到課堂。對于教育文化氛圍除了名人名言、格言警句，我 校各教室前面黑板的左側(cè)寫明學(xué)生當(dāng)天出勤情況及課程表，黑板的右側(cè)是每 個同學(xué)每天一句座右銘，教室后面的黑板是定期學(xué)生自辦的黑板報。有針對 性的選擇關(guān)于學(xué)習(xí)方法、技巧、成功案例等內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生求知欲望。

2、公共區(qū)域氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做事 在我校公共區(qū)可分為活動區(qū)、生活區(qū)、教學(xué)區(qū)等三大塊，在三大區(qū)域文 化氛圍的布置上，突出教育學(xué)生學(xué)會做事。一是要有做事的習(xí)慣?！昂⒆映晒逃龔暮昧?xí)慣開始”“為生命播下一，粒樹種，用好的習(xí)慣澆灌它，它會長成枝繁葉茂的參天大樹”等教學(xué)區(qū)的標(biāo) 語，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行良好習(xí)慣教育。

二是要有做事的準(zhǔn)則?！叭纸?jīng)”“弟子規(guī)”“把美好留給母校，讓回、、憶成為自豪”“講究衛(wèi)生、清潔校園、愛護(hù)花木，美化環(huán)境”“自尊自愛、、、講究儀表、知榮明恥、言行文明”“學(xué)生文行為準(zhǔn)則”“讓我們的今天都比、、昨天有進(jìn)步”等相關(guān)內(nèi)容在生活區(qū)都時刻提醒學(xué)生自己的言行。

三是要有做事的榜樣。我校每月評選一次明星老師、明星學(xué)生，他們是 學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

3、餐廳文化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存 在我校餐廳內(nèi)的醒目位置張貼著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，時刻提 示學(xué)生就餐要節(jié)約糧食，不鋪張浪費，“吃好飯為今天負(fù)責(zé)，睡好覺為明天 負(fù)責(zé)，讀好書為終生負(fù)責(zé)”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活，一輩子”。樸實的語言教育學(xué)生會安排生活、作息、學(xué)習(xí)，為終生奠定基礎(chǔ)，餐廳文化教育學(xué)生學(xué)會生存。通過校內(nèi)文化氛圍的營造，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會生存，使學(xué)生在氛圍中受到感染，在環(huán)境中受到熏陶，硬件與軟件環(huán)境 建設(shè)，真正做到了環(huán)境育人，健全了學(xué)校德育陣地。

四、開展育人活動，豐富德育內(nèi)涵，踐行“做一個有道德的人”教育活 動。要取得未成年人思想道德教育的良好效果，教育方法必須得當(dāng)，加強道 德實踐活動本身就是以體驗教育為基本途徑，在“貼近生活，貼近實際，貼近未成年人”的三貼近中進(jìn)行，《意見》指出“各種道德實踐活動都要突出 思想內(nèi)涵，強化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來，注重寓教于樂，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

我校自今年啟動“做一個有道德 的人”主題活動以來，每月一次大型德育活動，每周一次主題班會活動，注 重學(xué)生主動參與，親身經(jīng)歷和真實感受，提高了德育的針對性和實效性。

1、每周開展一次主題班會 從新學(xué)期開學(xué)，第一個主題班會專門安排兩節(jié)課時間，進(jìn)行“我在假期 的所見所聞”主題班會大討論，通過學(xué)生在假期同外出打工返鄉(xiāng)、大學(xué)生等 人員交流，以及看到的現(xiàn)象，談?wù)勛约旱捏w會，使學(xué)生能增強愛國主義，認(rèn) 識到學(xué)習(xí)的重要性。到每周堅持的晚點和集體講話，都對每周一次的主題班 會進(jìn)行了安排和檢查、落實，主題包括安全、心理健康、集體主義、感恩教 育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等。

2、每年三月開展“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動 我校積極開展三月“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動，通過開會，討論，辦展報，總 結(jié)，表彰等形式，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，校內(nèi)涌現(xiàn)出了一 大批清潔衛(wèi)士、節(jié)約先鋒、尊師典范、團(tuán)結(jié)同學(xué)典范、文明標(biāo)兵、孝敬父母 的好兒女等榜樣。其中我校的“愛心接力小組”幫助殘疾學(xué)生劉馳山同學(xué)四 年如一日，輪流為打飯，照顧他上廁所。老師們也定期或者不定期到劉馳山 家進(jìn)行家訪，與他進(jìn)行心與心的溝通交流，對劉馳山的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，對學(xué)習(xí)進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，常年累月，孜孜不倦。

3、每學(xué)期堅持開展安全主題教育 為了提高全校師生安全防范及自防自救意識，掌握必備的逃生技能，牢 固樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，我校每年都請市消防大隊官兵進(jìn)行了消防 安全講座，并進(jìn)行現(xiàn)場消防演練，最后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了逃生演習(xí)。通過現(xiàn)場 演練，增強師生安全防范意識。

4、認(rèn)真落實 “立師德、重品行、塑形象”活動 在此期間，通過加強教師自身師德修養(yǎng)，我校開展了教師家訪、家長培 訓(xùn)會、家長評議學(xué)校等項活動，拉近了師生關(guān)系，改善了家校關(guān)系，充分體 現(xiàn)了以人為本的理念。并召開了一次“今天教師到我家”大型討論活動，讓 學(xué)生談自己的感受，對自己的觸動，以及對老師、學(xué)校的建議。辦了“教師 風(fēng)采錄”展板，教師撰寫師德體會等，提高了教師素質(zhì)，增強了德育效果。

5、積極開展藝術(shù)節(jié)活動 今年藝術(shù)節(jié)，師生同臺獻(xiàn)藝，用革命的歌聲，富有時代朝氣的舞蹈，說、唱、演、跳等形式為“六一”獻(xiàn)禮，通過藝術(shù)節(jié)教育活動，充分體現(xiàn)了師生 參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生陶冶了情操 場，健立了人格。同時為了豐富校園文化生活，倡導(dǎo)健康和諧的新校風(fēng)，激 發(fā)學(xué)生熱愛祖國的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng) 健康的審美情趣，展示兩校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神面貌。

6、開展了豐富多彩的體育節(jié)活動 在我校田徑場每年春季召開一次體育節(jié)活動，項目有 100 米、400 米、800 米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、跳繩、接力、踢毽子、拔河等。通過個人和集 體項目的拼搏，展示了我校學(xué)生勇敢、頑強、不怕苦，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助 的精神面貌。旨在通過系列的競賽活動，牢固 樹立育人宗旨，突出學(xué)校教育管理特色，激勵廣大師生眾志成城、克難勇進(jìn) 的高昂斗志，以更加飽滿的熱情投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中。

7、創(chuàng)設(shè)了“母親節(jié)”感恩活動 3 月 8 日“婦女節(jié)”和五月的“母親節(jié)”，我校德育辦都會安排學(xué)生回家 為父母洗頭，或端上一杯茶等感恩活動，使學(xué)生了解父母的艱辛，能體諒父 母，用實際行動匯報父母，通過對父母的感恩，也教育學(xué)生要感恩社會。

8、創(chuàng)新了大課間展示活動 為培養(yǎng)學(xué)生審美觀，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)、生活的信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，我校大課間活動采用“男拳女舞”項目，“男拳”即培養(yǎng)學(xué)生堅強剛毅 的男子漢氣概，“女舞”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏美，從“男拳女舞”的在大課間活動 中，教育學(xué)生面對生活、學(xué)習(xí)要積極向上。

9、積極進(jìn)行了“快樂校園”創(chuàng)建和深化活動 教育藝術(shù)的真諦在于快樂。我們要讓孩子在快樂中成長，在成長中享受 快樂，在快樂的成長中健全人格，形成品格，養(yǎng)成習(xí)慣，掌握知識，學(xué)會技 能，為終生發(fā)展奠基。近幾年我校始終堅持實施快樂校園創(chuàng)建和深化活動?；顒拥闹黧w是快樂健身強體，快樂健腦增智，快樂健身養(yǎng)神。圍繞活動主體 我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，確立了活動內(nèi)容、活動形式，提出 了活動要求。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照方案扎實有序開展創(chuàng)建活動，取得 了明顯成績，得到了各界好評。我校在“做一個有道德的人”實踐活動中，根據(jù)學(xué)校、師生實際情況，突出以“環(huán)境育人，活動育人”，健全了德育陣地，豐富了德育內(nèi)涵，現(xiàn)已 初步形成校園文化氛圍濃厚、管理規(guī)范、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、快樂校園的學(xué)校 特色，實踐證明：我校的德育工作利用環(huán)境的暗示性、滲透性，活動的熏陶 性、實效性，對學(xué)生潛移默化的影響是積極、健康、深遠(yuǎn)、持久的。在今后 的工作中，我校德育工作將要更注重于“環(huán)境育人，活動育人”的理論研究 與實踐，繼續(xù)抓好、抓實以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動，引導(dǎo)和激勵學(xué)生成為一個有道德的人。

2014年少年宮“做一個有道德的人”系列德育教育

活 動 總 結(jié)

鄭郭鎮(zhèn)中心小學(xué)

第五篇：做一個有道德的人活動總結(jié)

“做一個有道德的人”

主題活動工作總結(jié)

為進(jìn)一步落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極響應(yīng)“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動的號召,結(jié)合各學(xué)校實際，開展了“做一個有道德的人”主題系列活動，組織各校學(xué)生分別在家庭、學(xué)校、社會中積極參加道德實踐，增強道德觀念。引導(dǎo)和激勵學(xué)生從身邊小事做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。

一、學(xué)習(xí)榮辱觀，提升教師道德修養(yǎng)

“學(xué)高為師，德高為范”，教師是學(xué)生道德觀念的引領(lǐng)者，教師的言傳身教對于學(xué)生道德認(rèn)知的形成起著不可估量的作用。為加強教師職業(yè)道德建設(shè)。定期組織教師學(xué)習(xí)“八榮八恥”具體內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，并圍繞這些內(nèi)容組織開展以“五好、五先鋒”為核心的師德大討論，進(jìn)行師德演講和報告會，有利地促進(jìn)了教師職業(yè)道德的提高，培養(yǎng)了教師樂于奉獻(xiàn)的精神。同時，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，讓教師結(jié)合教材內(nèi)容，將正確的榮辱觀滲透到日常教學(xué)中，以春風(fēng)化雨的作用，引導(dǎo)學(xué)生分辯是非、善惡、美丑，遵守道德規(guī)范，做有道德的人。其中實驗小學(xué)代表我市參加牡丹江市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)展示，獲得嘉獎。

二、營造氛圍，加強校園文化建設(shè)

充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)校主體的理念，引導(dǎo)學(xué)生動手制作學(xué)校閱報欄、文化墻，以及內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地，主題鮮明的黑板報和手抄報等教育內(nèi)容。并通過開辟校園文明行為公約、禮貌用語、文明提示語、平安警句等專欄，并通過“國旗下講話”和影像教育等方式，營造了“時時受教育，處處受感染”的教育環(huán)境。使做人做事的行為規(guī)則隨時隨地滲透到學(xué)生心靈深處。此外，民主小學(xué)等學(xué)校還利用紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地廣泛宣傳，使“做一個有道德的人”主題活動教育入眼、入耳、入腦、入心，有力地促進(jìn)了學(xué)生正確榮辱觀的形成。

三、開展“做一個有道德的人”主題系列活動

為了把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，展了形式多樣的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。

1、深入社會，踐行道德規(guī)范

在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動。利用春節(jié)、老年節(jié)、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)及父母生日等節(jié)日，倡導(dǎo)學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、掃地，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩；鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

一是在校園，開展“撿起一塊垃圾，丟掉一個陋習(xí)”活動。在學(xué)期初要求學(xué)生每人每天準(zhǔn)備一個垃圾袋，把垃圾丟進(jìn)垃圾袋，放學(xué)的時候再扔到垃圾箱。在班級設(shè)置“衛(wèi)生監(jiān)督員”，負(fù)責(zé)教室內(nèi)外，走廊的衛(wèi)生，讓相互監(jiān)督，相互提醒，調(diào)動了學(xué)生的積極性，增強了班級的凝聚力，學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

二是組織開展“奉獻(xiàn)愛心、學(xué)會關(guān)愛”活動。組織學(xué)生走進(jìn)敬老院和孤寡老人、殘疾人、軍烈屬的家，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，打掃衛(wèi)生，清洗衣服和被褥、陪老人聊天，部分學(xué)校編排的豐富多彩的文藝節(jié)目，給他們帶去歡樂。組織學(xué)生參加社會義捐活動。玉樹地震后，和學(xué)校積極倡導(dǎo)為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，為災(zāi)區(qū)群眾進(jìn)行義捐。讓學(xué)生在活動中學(xué)會了感恩，學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了回報。

三是以“綠色的呼喚”為主題，開展“小手牽大手，低碳減排一起走”系列實踐活動。走上街頭宣傳低碳環(huán)保的重要意義，清除小廣告。通過活動增強了學(xué)生們愛護(hù)環(huán)境，講文明講衛(wèi)生的意識。

2、進(jìn)行心靈對話，共創(chuàng)和諧校園。營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學(xué)生尊重自己、尊重他人、尊重知識、尊重規(guī)則的良好道德情操。我們以年級為單位，根據(jù)學(xué)生身心特點，開展不同的活動。如“手拉手互助”、“心靈對話”、“征集文明警句”“誦讀經(jīng)典”等活動。形成文明和諧、活潑生動、情趣盎然的校園文化氛圍。

四、構(gòu)建“三位一體”的教育格局，發(fā)揮整體作用。

建立了“家長學(xué)?！?，在家庭、社會、學(xué)校之間架起了一座交流溝通的橋梁。通過邀請家長和交通、消防、邊防和公安等部門與學(xué)校開展“共建”活動，從多角度加強青少年思想道德建設(shè)，形成多維的教育體系。

五、豐富教育內(nèi)容，探索有效方法。

教育局始終把活動作為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效載體。組織各學(xué)校開展的常規(guī)性活動有：每天召開晨會，做眼保健操、課間操，常規(guī)檢查，校園紅領(lǐng)巾廣播等。及每周升旗儀式，召開班會、團(tuán)隊會等。學(xué)校還抓住重大節(jié)日為教育契機，開展了各種各樣的活動。并開展了學(xué)生心理健教育和家庭教育專題講座，不斷創(chuàng)造和改進(jìn)德育工作新途徑，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。