第一篇：德開小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

德開小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

（2010——2011學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以服務(wù)廣大師生為宗旨，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展豐富多彩的實(shí)踐活動，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)的品位和特色。

二、主要工作及要求：

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

繼續(xù)對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊(duì)會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

有計(jì)劃地組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)書香校園的活動要求，扎實(shí)開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學(xué)校要以少年隊(duì)組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。

1．開展“文明禮儀伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動深入開展。

2．以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3．學(xué)校少先隊(duì)組織要重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4．各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會，發(fā)揮班隊(duì)活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5．精心布置學(xué)校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

6．開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

7．繼續(xù)抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授旗儀式。通過活動促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說教，增強(qiáng)德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊(duì)會進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1．我校要繼續(xù)促進(jìn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)干部訓(xùn)練。

2．建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

4．開展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

三、各月份工作要點(diǎn)：

九月份主題：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會走路

1． 開學(xué)儀式。9月5號

2． 制訂新學(xué)期大、中隊(duì)工作計(jì)劃。9月5號

3． 建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督值勤崗，開始對各中隊(duì)的十項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行量化考核。9月6號

4． 對大隊(duì)委進(jìn)行改選，充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動性，在四、五年級中競選大隊(duì)委機(jī)構(gòu)。建全各中隊(duì)、小隊(duì)干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。9月7日

5． 重選廣播員，開展好中午和周四的紅領(lǐng)巾廣播。9月8日

6． 9月10日面對第26個教師節(jié)，開展感謝師恩“五個一”活動。召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊(duì)會來慶祝教師節(jié)，制作一張“感謝師恩”的小報或賀卡；組織隊(duì)員為老師寫一段賀詞或一句謝語。舉行一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話。上課時，組織隊(duì)員真誠的向老師問好，并為老師送上一杯水。；開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細(xì)節(jié)中感動、在體驗(yàn)中感恩、在成長中感悟。9月9日大課間組織“感謝師恩”大行動。出好“我愛您，美麗的老師！”主題板報。9月17日檢查

7.年年過中秋，今夕月更明。今年9月12日是國定傳統(tǒng)節(jié)假。開展“觀月、賞月、探月、頌月” 的團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋的主題活動。各中隊(duì)輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等

。隊(duì)員們要以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與本次活動，說說各自的中秋節(jié)，準(zhǔn)備好祝福語，增添詩情畫意。

8.9月中旬開展讀書節(jié)系列活動

十月份主題：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讀書

1.今年的10月1日是我國第61個國慶節(jié)，以各中隊(duì)為單位開展校級“火紅十一”頌祖國詩歌朗誦比賽活動，9月30日慶祝祖國媽媽的62歲生日。激發(fā)學(xué)生的愛國意識。國慶長假過后10月15日舉辦展現(xiàn)國慶節(jié)喜慶快樂、學(xué)生美好生活的攝影比賽。

2.大隊(duì)委員做好新隊(duì)員入隊(duì)前的教育工作。新隊(duì)員上交入隊(duì)申請表格，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。10月13日一年級優(yōu)秀新生入隊(duì)。

3.10月16日重陽節(jié)，開展到敬老院慰問老人活動，感恩爺爺奶奶。

4.以“文明禮儀伴我行”活動為載體，開展文明禮儀教育。

5.出好“我愛我的祖國”主題板報。10月29日檢查。

十一月份：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫字

1.加強(qiáng)青少年法制教育，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)，了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，使廣大學(xué)生能夠自覺遵紀(jì)守法，并提高自我保護(hù)能力。

2.出好“學(xué)習(xí)英語，快樂無限”主題板報。11月26日檢查

3.開展英語節(jié)系列活動。

4.11月25日感恩節(jié)。

十二月份主題：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會打招呼

1.在隊(duì)員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對，成立互助小組，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德。

2.鼓勵全體少先隊(duì)員參加“美麗校園”活動，大家一起動手，來創(chuàng)建一個整潔、文明的校園。

3.“慶元旦”校園小歌手卡拉OK比賽。

4.出好“慶祝元旦”主題板報。12月30日檢查

5.各班級開展“慶元旦”活動，當(dāng)天開展“跳蚤市場”活動12月31日

一月份

1.引導(dǎo)全體隊(duì)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學(xué)校匯報。

2.評選優(yōu)秀隊(duì)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、愛心小使者等。

3.資料歸檔整理。

4.布置寒假工作。

2010——2011年第一學(xué)期工作周安排表 時間 工作安排 第一周 1．制訂新學(xué)期大、中隊(duì)工作計(jì)劃。

第二周 2．建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督值勤崗，開始對各中隊(duì)的十項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行量化考核。開展“感謝師恩”教師節(jié)系列活動 第三周 改選大隊(duì)委 第四周 中秋節(jié)放假 第五周 歡慶“中秋”及“十一”系列活動 第六周 “十一”攝影展 第七周 學(xué)會讀書，讀書征文比賽 第八周 10月5日重陽節(jié)，開展到敬老院慰問老人活動，感恩爺爺奶奶。第九周 “我愛我的祖國”主題板報。第十周 我愛讀書演講比賽 第十一周 開展感恩活動10月25日 第十二周 開展英語節(jié)系列活動 第十三周 全校英語口語展示 第十四周 開展共創(chuàng)美好校園活動。第十五周 學(xué)生寫字比賽 第十六周 “慶元旦”校園小歌手卡拉OK比賽。第十七周 教會學(xué)生打招呼，開展班級禮儀比賽。第十八周 出好“慶祝元旦”主題板報。12月30日檢查 第十九周 各班級開展“慶元旦”活動，當(dāng)天開展“跳蚤市場”活動 第二十周 評選優(yōu)秀隊(duì)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、愛心小使者 第二十一周 資料歸檔整理。備注 以上安排以實(shí)際通知為準(zhǔn)。

第二篇：春德小學(xué)2012少先隊(duì)、德育工作計(jì)劃

春德小學(xué)2011——2012第二學(xué)期少先隊(duì)、德育計(jì)劃 總體目標(biāo)：

全面扎實(shí)落實(shí)中山區(qū)“新德育工程” 建立健全學(xué)校德育課程體系，打造快樂德育課程，啟動校園社團(tuán)建設(shè)，進(jìn)一步豐富校本課程內(nèi)容，開設(shè)弟子規(guī)德育課程，建立健全學(xué)校節(jié)日課程。

一、班主任工作：

1、以“特色文化班級”評比作為班級常規(guī)建設(shè)的重要渠道，繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育，形成良好的學(xué)校德育環(huán)境，深入落實(shí)“常態(tài)化班會”制度。把養(yǎng)成教育落實(shí)到每課、每天、每月、每學(xué)期，盡量實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

2、強(qiáng)調(diào)班主任培訓(xùn)，制定“月訓(xùn)制度”。每月一次，召開“班主任”經(jīng)驗(yàn)交流，開展班主任班級管理藝術(shù)沙龍，目的是使班主任實(shí)際工作中的問題及時得到解決，使班規(guī)建設(shè)的好做法，好經(jīng)驗(yàn)及時共享。，促進(jìn)學(xué)校班級管理水平的提高，培養(yǎng)有特色的班主任老師。

3、建立健全班主任考核、評優(yōu)制度，實(shí)行“等級”班主任考核達(dá)標(biāo)制。

德育重點(diǎn)工作：

1、本學(xué)期重點(diǎn)工作，以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)體育教育特色，延伸教育途徑，在學(xué)生社團(tuán)活動中滲透新德育教育理念，與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，凸現(xiàn)學(xué)校德育特色。

發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)體育教師專業(yè)水平較高，有一定指導(dǎo)能力的優(yōu)勢，重點(diǎn)支持部分有特長的教師承擔(dān)藝體類“校本選修課程”，并同

時組建相對應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)，建立專業(yè)教師工作室，打造學(xué)校藝術(shù)“名師”，在學(xué)生中招募社團(tuán)成員，讓學(xué)生在社團(tuán)活動中體驗(yàn)成功，認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)挫折，塑造品格。重視活動過程中的德育因素，塑造學(xué)生積極人格，探索新德育工程的實(shí)施渠道，積累經(jīng)驗(yàn)。

2、開設(shè)區(qū)本“道德禮儀課程”，每周保證一次課，整理編撰出學(xué)校的道德禮儀課程的課程試行綱要，探索整理教材，收集精品教案。

3、完善學(xué)?！翱鞓饭?jié)日”制度，開展校園讀書節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)活動。

4、重視學(xué)校德育基地建設(shè)，充分發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校的人力資源，開發(fā)學(xué)生社會實(shí)踐基地，并開展豐富有意義的社會實(shí)踐活動，是家長學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)實(shí)效性！

2011——2012第二學(xué)期春德小學(xué)德育少先隊(duì)月份推進(jìn)計(jì)劃

三月——

1、快樂“讀書節(jié)”開幕儀式暨開學(xué)典禮。

2、寒假實(shí)踐活動系列班會——“小小白潔王大賽”“小廚星故事會”“愛心早餐品嘗會”。

3、“好書交換大集”小書蟲互動活動。

4、建立班級“親子、師生共讀本”

5、班主任培訓(xùn)——“班主任工作手冊使用培訓(xùn)” 四月——

1、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)開幕式

2、首屆“青青草杯”校園詩創(chuàng)作、朗誦大賽

3、“非凡童音”歌舞、器樂比賽。

4、組建首批“學(xué)生社團(tuán)”，建立社團(tuán)制度，明確常規(guī)管理要求。五月——

1、校園小能人“絕活大比拼”。（廚藝、剪紙、魔術(shù)、戲曲等才藝）

2、校園科技節(jié)各項(xiàng)比賽

3、班主任培訓(xùn)——班級特色建設(shè)階段成果交流

4、社團(tuán)團(tuán)長技能培訓(xùn)。六月——

1、“快樂活動周”系列活動（1）六一慶祝會（2）春季體育運(yùn)動會（3）春游

2、藝術(shù)節(jié)系列活動之“書畫攝影大賽”。

3、“藝術(shù)節(jié)科技節(jié)”總結(jié)表彰活動 七月——

1、班主任工作培訓(xùn)——工作亮點(diǎn)點(diǎn)擊

2、“書香”家庭評選、小書蟲評選、讀書小伯樂評選活動。

2012.3

德育、少先隊(duì)計(jì)劃

中山區(qū)春德小學(xué)

2012.3.1

第三篇：德勝小學(xué)2009年春期少先隊(duì)工作計(jì)劃

德勝小學(xué)2009年春期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”和未成年人思想道德建設(shè)工程，做好組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的工作。借助少先隊(duì)建隊(duì) 60周年、建國 60周年的契機(jī)，以“愛國愛?！睘橹黝}，圍繞中心、服務(wù)大局，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化品牌，整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在鞏固中提高，擴(kuò)大少先隊(duì)組織的影響力，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，從而推動我校德育教育再上新臺階。

二、總體目標(biāo)、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為 95 ％。、加強(qiáng)安全、法制教育，確保學(xué)生知法懂法，無安全責(zé)任事故發(fā)生。、堅(jiān)持德育為首，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、實(shí)踐能力，塑造蓬勃向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。、深化少先隊(duì)特色活動，在活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，展示師生能力，促進(jìn)家校聯(lián)系，打造學(xué)校德育品牌。

三、具體工作安排：

（一）第一學(xué)月

1、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。新學(xué)期開始，讓大隊(duì)部的廣播站、文明崗、升旗隊(duì)等發(fā)揮其宣傳、監(jiān)督等重要作用。

2、開展常規(guī)學(xué)習(xí)月活動。通過全校師生入校洗腦講話及各中隊(duì)開展不同的活動形式，使學(xué)生從新年的快樂愉悅中轉(zhuǎn)軌到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。

3、各班進(jìn)行教室布置，重辦黑板報，大隊(duì)部牽頭進(jìn)行評比。

4、做藝術(shù)節(jié)節(jié)目安排

（二）、第二學(xué)月

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育。

2、3月8日，各中隊(duì)以“媽媽，您辛苦了”為主題開展慰問媽媽

活動。

3、3月12日，植樹節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生開展一次植綠護(hù)綠活動。

4、組織進(jìn)行藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演

（三）第三學(xué)月開始：開展“學(xué)守則、改陋習(xí)、做合格學(xué)生”的主題活動

1、大隊(duì)部制定活動方案。

2、各班制定活動方案，自查自改陋習(xí)，開主題班會。

3、全校師生簽名活動。

4、慶“六一”即“學(xué)守則、改陋習(xí)、做合格學(xué)生”演講比賽及表彰大會。

（四）第四學(xué)月

1、各中隊(duì)開“我這樣迎接期末”的主題班會。

2、各中隊(duì)寫學(xué)期活動總結(jié)交大隊(duì)部。大隊(duì)部寫出學(xué)期總結(jié)。

德勝小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2009、2

第四篇：德開小學(xué)2016教導(dǎo)處總結(jié)

德開小學(xué)2016——2017第一學(xué)期教導(dǎo)

處總結(jié)

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,改進(jìn)教學(xué)研究制度和工作方式，創(chuàng)新教研機(jī)制，提升教研活力，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人較為滿意的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和“五嚴(yán)”要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。認(rèn)真組織“大課間”和“陽光體育”活動，保證學(xué)生在?；顒訒r間。

2．落實(shí)校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴(yán)禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等；三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對學(xué)生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話教學(xué)。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實(shí)記載，及時反饋，及時整改。

3．修整教學(xué)管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績效方案的制定，教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況重新修整了教學(xué)工作條例。條例突出教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)效性，并完善檢查、監(jiān)督機(jī)制。期末“六認(rèn)真”考評，做到常規(guī)檢查、隨機(jī)抽查、集中互評相結(jié)合，注重過程，力爭公正。

4．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期，教導(dǎo)處組織備課組進(jìn)行專項(xiàng)和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進(jìn)行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進(jìn)行技能學(xué)科考核和一年級語文能力考核的改革。從調(diào)研情況來看，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)步，但還需進(jìn)一步抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，發(fā)揮共同體的作用，帶動更多的教師快速前行，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。同時，老師們還需注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的解題習(xí)慣，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、落實(shí)有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

1．試行有效“電子備課”制度。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”。“資源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動為主的集體備課?！皞€性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行“二次備課”。

集體備課每兩周進(jìn)行一次，以備課組為單位，備課組長負(fù)責(zé)，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督?；疽鬄椋海?）每學(xué)期初（或上學(xué)期末），各備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。（2）集體備課需在個人準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程要求，深入鉆研教材，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實(shí)際，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行。（3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個性化的課時教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學(xué)科要求。（4）教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進(jìn)行備課，突出創(chuàng)新性和個性化。

2．開展“高效課堂”研討。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行常規(guī)的“隨堂聽課”制度，學(xué)校行政兩人一組，推門聽課，隨機(jī)抽查備課和作業(yè)，效果明顯。除此之外，我們還和聯(lián)合校學(xué)校組成“發(fā)展共同體學(xué)?！遍_展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合展示活動。我校的左培、劉少帥、邢春雪等三名骨干教師和兄弟學(xué)校的其余7位教師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯?！耙粠熞粌?yōu)課”的研討和聯(lián)片教研活動的開展更為我?！案咝дn堂”的深入注入新的活力。

3．加強(qiáng)“有效命題”研究。本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照“五嚴(yán)”規(guī)定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴(yán)而細(xì)”，課堂作業(yè)提倡當(dāng)堂練。認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，科學(xué)、有效地安排訓(xùn)練。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí)。要求嚴(yán)格控制考試、練習(xí)次數(shù)。課堂練習(xí)必須教師自己命題，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫中。十一月份，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)行為的習(xí)慣。

三、加強(qiáng)教研，構(gòu)建高效課堂 本學(xué)期，我們以“高效課堂”的研究、實(shí)施及校級A課的評比為契機(jī)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念，積極探索“以生為本”的教學(xué)方法、手段，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效果。

1．解讀“高效課堂”。期初由教導(dǎo)處人員面向全體教師開設(shè)了“高效課堂”專題講座。主講人從“為什么要構(gòu)建高效課堂、什么是高效課堂、如何構(gòu)建高效課堂”三個主要方面對建設(shè)“高效課堂”進(jìn)行了有效解讀，幫助教師理解“高效課堂”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

2．實(shí)踐“高效課堂”。各教研組根據(jù)“高效課堂”實(shí)施方案，制訂了相應(yīng)的課堂教學(xué)評價表，并在各自的課堂教學(xué)研討活動中實(shí)踐應(yīng)用，不斷反思改進(jìn)。

四、開展系列活動，促進(jìn)師生發(fā)展

1．鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)評比。本學(xué)期，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作，加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題（卷）編制、評點(diǎn)以及解題能力活動，組織骨干教師指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽，同時繼續(xù)通過“1+2”伙伴計(jì)劃加大對青年教師的培訓(xùn)力度，組織教師積極參加德州市德育優(yōu)秀課例的評比。

2．組織學(xué)生開展各類比賽。本學(xué)期，我們先后組織學(xué)生參加“陽光體育運(yùn)動”系列比賽、小學(xué)生跳繩、踢毽比賽、小學(xué)生科技航模比賽、綜合實(shí)踐活動研究成果展評等，都獲得優(yōu)異成績。下學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范興趣小組和社團(tuán)活動，力爭在各類學(xué)生競賽中獲取更優(yōu)異的成績。

本學(xué)期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成效，但也存在許多不足，一是教學(xué)過程監(jiān)控有些地方不到位，平時雖然能做到經(jīng)常性的巡課，但是還是存在教師上課遲到或者是課堂不夠規(guī)范等現(xiàn)象。二是由于新教師和代課教師頗多，學(xué)校在管理和指導(dǎo)上缺乏骨干力量，所以在新教師和代課教師中還存在課堂效率較低的現(xiàn)象。三是教研組工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，深度教研活動的質(zhì)量還有待提高，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。所以我們必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揚(yáng)長避短、科學(xué)規(guī)劃，創(chuàng)新工作，力爭在下學(xué)期做得更完美！

第五篇：小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

XX小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本年中我校少先隊(duì)工作的總體思路是：以“八榮八恥”教育思想為指導(dǎo)，按照“兒童為本，道德為先，隊(duì)建為基，發(fā)展為重”的工作思路，以“民族精神代代傳”為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)；積極開展各項(xiàng)活動，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，努力營造全社會關(guān)心支持少先隊(duì)的良好氛圍，為隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。以務(wù)實(shí)、落實(shí)、講求實(shí)效的精神進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)的愛國主義、集體主義和社會主義教育，造就合格的社會主義接班人和社會主義建設(shè)人才。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深入開展“手拉手”等各項(xiàng)少先隊(duì)活動，從小培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約和樂于助人的良好品質(zhì)。

2、結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重點(diǎn)加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想道德教育。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對紅領(lǐng)巾執(zhí)勤、學(xué)生文明崗、值日生部等一系列學(xué)生日常管理工作，每周進(jìn)行流動紅旗評比。大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育的檢查，樹立學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。落實(shí)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育“敬、靜、凈、競”活動的開展。

4、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾宣傳欄的宣傳及紅領(lǐng)巾廣播站管理，充分發(fā)揮廣播站作用。

5、落實(shí)抓好每周一的升旗儀式及每周一國旗下講話。

6、開展豐富多采的課外活動，增強(qiáng)隊(duì)員體質(zhì)，活躍隊(duì)員身心。

7、開展好美化、綠化校園及環(huán)保教育活動。

三、工作要點(diǎn)：

（一）以“民族精神代代傳”活動為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)隊(duì)員思想道德建設(shè)

1、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想品德教育

以新修訂的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)富有地方特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，使隊(duì)員們從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小培養(yǎng)符合社會主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然和人與自我的關(guān)系。將“好習(xí)慣伴我快樂成長”體驗(yàn)活動貫徹到每一處，同時配合學(xué)校各項(xiàng)活動開展：“微笑行動”——圍繞“微笑待人，主動打招呼”等好習(xí)慣展開，通過社會交往促使良好習(xí)慣養(yǎng)成，塑造少年兒童陽光、健康、積極的心態(tài)和人格?！俺兄Z行動”——圍繞“按規(guī)則辦事，說了就要努力做”等好習(xí)慣展開，使少年兒童從小就懂得誠實(shí)、守信的做人基本準(zhǔn)則。“合作行動”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習(xí)慣展開，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員逐步養(yǎng)成基本公民道德。

2、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的愛國主義教育

要以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合各重大紀(jì)念日、以“弘揚(yáng)愛國愛鄉(xiāng)精神”為主題，繼續(xù)開展以愛國情操為主題的“民族精神代代傳行動”

活動，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。同時，也與“節(jié)約資源四個一”活動相結(jié)合開展活動，通過開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米活動，教育學(xué)生自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為構(gòu)建節(jié) 約型社會作出積極的貢獻(xiàn)。

（二）、努力提高隊(duì)員綜合素質(zhì)

1、深化“手拉手”活動

以“手拉手助學(xué)”為主題，通過建立學(xué)習(xí)小組對口支援關(guān)系，廣泛動員少年兒童向自己同班學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)伸出友誼之手；幫助他們學(xué)好知識。“手拉手”活動可先從校內(nèi)進(jìn)行，在各中隊(duì)中進(jìn)行“手拉手”，將良好的道德情操轉(zhuǎn)化為健康實(shí)施的行動，同時拓展活動領(lǐng)域，更新活動形式，優(yōu)化活動方案，使各工作等更上臺階。

（三）、腳踏實(shí)地，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)各種少先隊(duì)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊(duì)會活動等多種形式不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員的實(shí)際工作水平和輔導(dǎo)藝術(shù)，塑造“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導(dǎo)員形象。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干能力，發(fā)揮少先隊(duì)作用，完善隊(duì)員自我管理模式。對于隊(duì)干將進(jìn)行競聘上崗，階段性對隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)，并跟蹤其行為，確保隊(duì)干起到真正作用，同時，大隊(duì)、中隊(duì)委成立自我檢查小隊(duì)，加強(qiáng)自治、自主訓(xùn)練，提高少先隊(duì)員的能力。另一方面，配合興趣小組的教師抓好學(xué)校鼓號隊(duì)工作，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工

作的穩(wěn)步發(fā)展。

3、加強(qiáng)隊(duì)員文化建設(shè)

進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)生德育教育基地等陣地建設(shè)，豐富隊(duì)員的課外文化生活，每月出好有一定質(zhì)量的黑板報、布置好櫥窗、讓隊(duì)員們在好的向上的文化氛圍中健康地成長。