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      翠屏山小學(xué)活動(dòng)新聞稿1

      時(shí)間:2019-05-14 00:32:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:翠屏山小學(xué)活動(dòng)新聞稿1

      翠屏山小學(xué)活動(dòng)新聞稿南京航空航天大學(xué)六十周年校慶將臨之際,又恰逢中國(guó)航空工業(yè)六十周年,我院青年志愿者協(xié)會(huì)攜手國(guó)防協(xié)會(huì)一塊舉辦此次活動(dòng),讓小學(xué)生更多的了解航空航天的知識(shí),為航空航天知識(shí)的普及做出努力。

      活動(dòng)主題為:攜手追夢(mèng)少年,放飛青春夢(mèng)想?;顒?dòng)分為四個(gè)部分:“國(guó)防協(xié)會(huì)的ppt展示和專業(yè)演講”,“撲翼機(jī)的組裝和折疊紙飛機(jī)”,“精美的海報(bào)展示”,“條幅簽名,書寫夢(mèng)想”。在演講中,小學(xué)生認(rèn)真聽講,積極思考及提問(wèn),飛機(jī)組裝中,他們的動(dòng)手能力極強(qiáng),思維活躍,小學(xué)生們了解到了海報(bào)想要傳達(dá)的知識(shí),在條幅上進(jìn)行了認(rèn)真的簽名,寫下了他們充滿希望的夢(mèng)想。

      最后,在室外,志愿者和小同學(xué)一塊帶著撲翼機(jī)和各式各樣的紙飛機(jī)放飛,望著一張張洋溢著笑容的面孔,這笑容中或許夾雜著他們對(duì)于航空航天事業(yè)的憧憬,畫面最終定格在一張有許多手舉飛機(jī),擺pose的小朋友和志愿者的照片上。

      2011年11月四號(hào)能源與動(dòng)力學(xué)院分青協(xié)

      第二篇:翠屏山旅游資源調(diào)查報(bào)告

      翠屏山旅游資源調(diào)查

      一、翠屏山的歷史與現(xiàn)狀

      翠屏山位于宜賓市城西,海拔507米,因山勢(shì)巍峨,樹木蒼翠,屏峙江岸而得名。翠屏山與真武山毗連,山上森林茂密,是我省城市近郊最大的森林公園。翠屏山海拔503米,它因“山色四季常青,望之若屏”故名。山前有寬闊的石級(jí),蜿蜒曲折,迎接四方,直達(dá)山巔。兩旁綠樹扶疏,藤蘿纏繞,繁花飄香。

      根據(jù)對(duì)2010年的谷歌地圖搜索,宜賓翠屏山最高點(diǎn)的海拔高度為483米。

      山上有唐代石刻千佛巖。“翠屏晚鐘”是“宜賓八景”之一。每當(dāng)麗日晴空,可從山頂俯瞰宜賓全城;極目遠(yuǎn)望,著名的“敘府三塔”:鷲州塔、白塔、黑塔鼎足而立,一覽無(wú)遺。山上花徑曲折,藤蔓繞枝,池沼亭榭,錯(cuò)落有致。山上原有古跡翠屏?xí)?,現(xiàn)辟為抗日民族女英雄“趙一曼紀(jì)念館”。

      四川省級(jí)森林公園。舊縣志記:山上竹木森列,四時(shí)山色常青,故名翠屏。但民國(guó)時(shí)期,山上樹木被砍伐殆盡,1953年,建立國(guó)有林區(qū),1954年起連續(xù)大面積造林育林,至1984年被評(píng)為僅次于南京紫金山的全國(guó)城市人工造林第二名?,F(xiàn)植樹28科60種,立木蓄積量11140立方米。林下地被植物36科125種,且有鳥類近百種,野生動(dòng)物12種,果園6萬(wàn)多平方米,果樹7400余株并且廣布松、杉、柏等樹木?;罨瘶滢б寻l(fā)現(xiàn)有150余株。該山于1958年辟為公園,建有公路和石級(jí),皆可直達(dá)山頂。新建

      有百草園、動(dòng)物園、哪吒行宮、三友亭、三江一覽樓、盆景園、兒童樂(lè)園、茶園、露天影劇場(chǎng)、趙一曼紀(jì)念館、翠屏山莊等游覽點(diǎn)。且新建成900米架空索道,由山麓可達(dá)山頂。原有古跡明代千佛寺、神仙廟等亦修整一新。由于是大面積的林木,且在城市之中,便成為少有的城市森林公園,每日清晨上山鍛煉者上千人,年游人達(dá)150萬(wàn)人次。

      翠屏山又稱城市的“綠肺”,賦予了我們低碳、環(huán)保的健身之地。生活水平的不斷提高,人們開始更多關(guān)注身體健康。心情愉悅,幸福指數(shù)的增加,必須以良好的身體條件作為基礎(chǔ)。正因如此,宜賓的健身大軍,在翠屏山森林公園形成了一道亮麗的風(fēng)景線,特別是早上和下午來(lái)山上進(jìn)行戶外鍛煉的人群絡(luò)繹不絕。

      每逢重要節(jié)日,宜賓城都被絢麗的鮮花點(diǎn)綴的格外美麗,你可知道,這一盆盆、一株株綻放的鮮花主要來(lái)自翠屏山森林公園。平日里,它們默默的生長(zhǎng)在不起眼的地方,需要時(shí),它們就會(huì)把城市精心的裝扮起來(lái)

      城市名片既能從外在形象彰顯其魅力,又能從深厚的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)思想內(nèi)涵。翠屏山森林公園以其蒼穹的林木,巍峨的氣勢(shì)展現(xiàn)在城市的腹地。形成了他的外在形象。而唐朝宋貞元年開鑿的千佛巖、抗日女英雄趙一曼、哪咤三太子修行宮殿、古時(shí)宜賓最高學(xué)府“翠屏晚鐘”,這些正是宜賓的歷史、人物、文化和思想的內(nèi)在沉淀,與我們今天倡導(dǎo)的“誠(chéng)信、包容、智慧、創(chuàng)新”的宜賓精神有異曲同工之妙。

      二、環(huán)境分析

      1、自然環(huán)境

      (1)翠屏山的概況:翠屏山位于宜賓市翠屏區(qū)城西約10公里處,海拔507米,因山勢(shì)巍峨,樹木蒼翠,屏峙江岸而得名。翠屏山與真武山毗連,山上森林茂密,人造森林3200畝,是我省城市近郊第二大的森林公園。翠屏山海拔503米,它因“山色四季常青,望之若屏”故名。山前有寬闊的石級(jí),蜿蜒曲折,迎接四方,直達(dá)山巔。兩旁綠樹扶疏,藤蘿纏繞,繁花飄香。

      (2)氣候條件:屬于中亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū),氣候溫暖,熱量充足,年平均氣溫17.5度,最低一月均溫7.8度,最高七月均溫26.8度??傮w降水較多,平均年總降水量在1100毫米以上,翠屏山因植被多,大氣污染不是很嚴(yán)重。

      (3)地質(zhì)地貌條件:地貌是高山聳峙,山勢(shì)巍峨,無(wú)特殊的地質(zhì)條件。

      (4)水體環(huán)境:翠屏山內(nèi)主要都是湖水,且為不流動(dòng)的。水面垃圾多,水質(zhì)很差,時(shí)時(shí)有惡臭散出,水體污染嚴(yán)重。

      (5)生物環(huán)境:舊縣志記:山上竹木森列,四時(shí)山色常青,故名翠屏。但民國(guó)時(shí)期,山上樹木被砍伐殆盡,1953年,建立國(guó)有林區(qū),1954年起連續(xù)大面積造林育林,至1984年被評(píng)為僅次于南京紫金山的全國(guó)城市人工造林第二名?,F(xiàn)植樹28科60種,立木蓄積量11140立方米。林下地被植物36科125種,且有鳥類近百種,野生動(dòng)物12種,果園6萬(wàn)多平方米,果樹7400余株并且廣布松、杉、柏等樹木。

      活化石樹蕨已發(fā)現(xiàn)有150余株。2.人文環(huán)境

      (1)歷史沿革: 市翠屏公園,成立于1958年8月,1日,由翠屏、衰聲兩山組成。全山總面積¨21宙,其中森擠商積為2315.5畝。翠屏山,因山色四時(shí)常青,望之若屏,故名。位于市區(qū)西北隅,東經(jīng)104?31—104?42,北緯28′42—28?49之間,主峰海拔502.9米,與真武山毗連。公園靠市區(qū)一片林海,真武山古廟宇群隱現(xiàn)林中,兩山集自然景觀與人文景觀為一體,有“城市中的森林公園”之稱。

      公園至2003年底,共有職工270人,年接待游人量達(dá)130萬(wàn)人次,于1992年被省委、省政府命名為“省級(jí)文明單位”,2001年獲建設(shè)部先進(jìn)單位。

      (2)經(jīng)濟(jì)狀況:黨的十五大以來(lái),翠屏區(qū)高度重視了個(gè)私經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,始終把個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)擺在經(jīng)濟(jì)工作的重中只重,常抓不懈,提出了“以構(gòu)建個(gè)私經(jīng)濟(jì)為主體的區(qū)域經(jīng)濟(jì)新格局”的發(fā)展戰(zhàn)略,制定和實(shí)行了一系列加快非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施。全力推進(jìn)個(gè)私經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,取得了顯著成效。

      2003年,全區(qū)新發(fā)展私營(yíng)企業(yè)389戶,個(gè)體工商戶3184戶,個(gè)體和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)新增注冊(cè)資金2.73億元,新增投資和從業(yè)人員6498人;招商引資到位3.1億元,完成出口創(chuàng)匯756萬(wàn)美元;2003年,區(qū)屬經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到35.8億元,其中非公有制經(jīng)濟(jì)占區(qū)屬經(jīng)濟(jì)總量的80%,截止2003年底,全區(qū)個(gè)體工商戶累計(jì)達(dá)18504戶,私營(yíng)企業(yè)2924戶;個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)注冊(cè)資本總額17.69億元。其中,個(gè)體

      工商戶注冊(cè)資金1.17億元,私營(yíng)企業(yè)注冊(cè)資本金16.52億元。

      通過(guò)強(qiáng)化農(nóng)業(yè),提升工業(yè),加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,實(shí)施工業(yè)強(qiáng)區(qū)、科技興區(qū)、商貿(mào)富區(qū)戰(zhàn)略,翠屏山周邊經(jīng)濟(jì)狀況良好,人民生活水平較高。

      (3)社會(huì)文化環(huán)境:離翠屏山不遠(yuǎn)有宜賓學(xué)院這所本科院校,周邊文化環(huán)境很好,因又接近市中心,市民的普遍文化素質(zhì)較高。醫(yī)療,郵政,電信等基礎(chǔ)設(shè)施也齊全,市民多為上班族,學(xué)生和退休老人,社會(huì)價(jià)值和審美觀念也較好。

      三、宜賓市翠屏山旅游資源評(píng)價(jià)

      翠屏山是四川省級(jí)森林公園,位于宜賓市城區(qū)西部,海拔504.5米,該山與真武山緊連,占地面積約221公頃,現(xiàn)綠化覆蓋面積160公頃。

      舊縣志記:山上竹木森列,四時(shí)山色常青,故名翠屏。但民國(guó)時(shí)期,山上樹木被砍伐殆盡,1953年,建立國(guó)有林區(qū),1954年起連續(xù)大面積造林育林,至1984年被評(píng)為僅次于南京紫金山的全國(guó)城市人工造林第二名?,F(xiàn)植樹28科60種,立木蓄積量11140立方米。林下地被植物36科125種,且有鳥類近百種,野生動(dòng)物12種,果園6萬(wàn)多平方米,果樹7400余株?;罨瘶滢б寻l(fā)現(xiàn)有150余株。該山于1958年辟為公園,建有公路和石級(jí),皆可直達(dá)山頂。新建有百草園、動(dòng)物園、哪吒行宮、三友亭、三江一覽樓、盆景園、兒童樂(lè)園、茶園、露天影劇場(chǎng)、趙一曼紀(jì)念館、翠屏山莊等游覽點(diǎn)。且新建成

      900米架空索道,由山麓可達(dá)山頂。原有古跡明代千佛寺、神仙廟等亦修整一新。由于廣布松、杉、柏等樹木,成為少有的城市森林公園。

      翠屏山后山有公路可達(dá)山頂,前山有上山索道,年老者可走這兩條路。如要一次游覽兩座山,可從翠屏山前山拾階而上至哪吒行宮,再轉(zhuǎn)道后山去真武山。從真武山可直接下到岷江邊。

      山前有寬闊的石級(jí)直達(dá)山巔。兩旁綠樹扶疏,藤蘿纏繞,繁花飄香。山上有唐代石刻千佛巖?!按淦镣礴姟笔恰耙速e八景”之一。每當(dāng)麗日晴空,可從山頂俯瞰宜賓全城;極目遠(yuǎn)望,著名的“敘府三塔”:鷲州塔、白塔、黑塔鼎足而立,一覽無(wú)遺。

      哪吒行宮:地2000平方米,由山門、太子殿、哪吒洞三部分組成,是中國(guó)唯一的哪吒(三太子)祖廟,每年來(lái)此尋根祭祖的港澳臺(tái)同胞及東南亞僑胞絡(luò)繹不絕。1998年哪吒行宮應(yīng)邀赴臺(tái)訪問(wèn),三太子金身繞臺(tái)島半年,突出了祖廟地位

      翠屏山有著不錯(cuò)的人文自然景觀,就目前開發(fā)狀況而言,它明顯缺乏應(yīng)有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)性,大多數(shù)情況是作為市民休閑、娛樂(lè)、健身與紅色教育的地方,對(duì)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持不夠。要想讓翠屏山有更進(jìn)一步的發(fā)展,相關(guān)部門不光是要在語(yǔ)言上給予重視,還要拿出更多的相應(yīng)措施。對(duì)于翠屏山未來(lái)的發(fā)展,我們不光光是要看到其本身資源的開發(fā),還要從其他相關(guān)方面給予配合。例如城市交通、旅游住宿、空氣質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)、市民素質(zhì)、購(gòu)物娛樂(lè)等等。

      四、旅游資源的開發(fā)與建議:

      1、旅游資源的開發(fā)

      (1)繼續(xù)堅(jiān)持目前的發(fā)展方向,豐富景區(qū)旅游內(nèi)容

      (2)開發(fā)利用方式的多樣性和增值性,吸引新的投資者開發(fā)潛在價(jià)值

      (3)市場(chǎng)優(yōu)先原則,開發(fā)滿足旅游者需求的新項(xiàng)目,譬如體驗(yàn)類的。

      2、旅游資源的保護(hù)

      (1)加強(qiáng)旅游資源保護(hù)意識(shí)和宣傳教育意識(shí)(2)大力開展旅游資源保護(hù)的研究和人才培養(yǎng)(3)健全旅游資源法制管理體系(4)在旅游業(yè)發(fā)展中把保護(hù)放在第一位

      第三篇:美麗的翠屏山作文

      美麗的翠屏山作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的美麗的翠屏山作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      美麗的翠屏山作文1

      美麗的翠屏山位于宜賓市的西面,那里有熱鬧的兒童游樂(lè)園、金色的池塘和茂密的森林。

      翠屏山的兒童游樂(lè)園吸引著四面八方的兒童。每逢節(jié)假日,許多父母都會(huì)帶著小孩來(lái)到這里,坐著電動(dòng)觀光車,欣賞著沿途的風(fēng)景,直奔兒童游樂(lè)園去。那里人流如潮,有尖叫聲、歡呼聲,真是熱鬧極了。

      徒步踏著石梯,一級(jí)一級(jí)地往上爬,到半山腰的時(shí)候,映入眼簾的是幾口金色的池塘。那里聚集著許多觀賞金魚的游客,他們有的在給金魚喂飼料,有的在給金魚照相。一群群小魚一會(huì)兒沉下水底,一會(huì)兒浮上水面,映紅了整個(gè)池塘。它們張著嘴,抬著頭,似乎在擺姿勢(shì),生怕人們沒有拍到自己。

      翠屏山是樹的海洋。那里生長(zhǎng)著品種繁多的樹木,每棵樹都那么茁壯、蔥翠。枝繁葉茂的大樹從路的兩旁向路中間伸展,就像一把把大傘,為游客們遮風(fēng)擋雨。突然,一陣啪啪聲傳來(lái),抬頭一看,原來(lái)是一群白鴿從頭頂飛過(guò),就像一朵白云從天空飄過(guò),轉(zhuǎn)眼消失在茂密的森林里。

      翠屏山真美!它是鳥的天堂,兒童的`樂(lè)園!

      美麗的翠屏山作文2

      星期六,我們?nèi)胰巳ゴ淦辽酵?,除了我那個(gè)還在工作的爸爸。我的媽媽和妹妹記住了上次的“教訓(xùn)”,不敢讓我坐公交車,便讓我和外婆坐三輪車。

      在翠屏山下,媽媽給我們買了糖葫蘆,在很勉強(qiáng)的情況下,因?yàn)槲覀兊摹八览p爛打”的時(shí)候同意的,然后又買了橘子和署片。

      先上去一片優(yōu)美而新鮮的綠化帶印入眼簾,往左走是趙一曼紀(jì)念館,我的好奇心被歷史文化徹底打敗了。我忍住摸了上去,那整潔的大理石板的光滑,“真好呀”!一句贊美的話從我嘴里不禁流露出來(lái),媽媽看見我這神情讓我拍照,我擺了幾個(gè)姿勢(shì)拍了幾張。

      到了半山腰,看到了好多魚,我們便買了飼料去喂魚,起來(lái)越多的魚游過(guò)來(lái)了。再往左是十二生肖塑像,我們先拍的老鼠,老鼠在洞里,我們爬上去拍了幾張,接著還有牛,馬,龍等等,我們依次都拍了照。一直往右,就是動(dòng)物園,看見了許多動(dòng)物,不過(guò),沒買門票進(jìn)不去,所以我們只能看到一些普通的。哇!野雞,那“五彩繽紛”的羽毛,真美??!又有噢!老虎,很奇怪吧?我們就去買了票進(jìn)去了??吹搅死匣?,魁梧,壯大,好兇的樣子,我看著很嚇人,妹妹當(dāng)場(chǎng)就哭了,哈哈!她太膽小了,我們都笑了,只要她在哭。

      一天過(guò)去了,我們下山了,我戀戀不舍地回頭看,覺得再玩一會(huì),再玩一會(huì)就知足了,被外婆拉了回來(lái),坐車回家了。媽媽答應(yīng)我,下次帶我們?nèi)ト嗣窆珗@玩。

      這一天我很開心,我喜歡去爬翠屏山!

      美麗的翠屏山作文3

      翠屏山位于犍為縣的西邊,那是一個(gè)美麗的地方。

      春天,樹木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。那葉子小小的,綠綠的,如果你在雨后上山,你會(huì)發(fā)現(xiàn),葉子上有很多小水珠,在陽(yáng)光的照射下顯得閃閃發(fā)光,真像一顆顆珍珠。

      夏天,樹林是生機(jī)勃勃的。小小的蘑菇在雨露的滋潤(rùn)下,有力地推開厚厚的落葉,拔地而起。樹木,竹子個(gè)個(gè)都拼命地長(zhǎng),生怕得不到溫暖的陽(yáng)光。鳥兒飛過(guò),嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“夏天來(lái)了,好暖和呀”!

      秋天,整個(gè)翠屏山都是金色的。落葉在林間飛旋著,像是一個(gè)個(gè)舞者,在風(fēng)的指揮下翩翩起舞。金黃的小草長(zhǎng)得很高,幾乎高過(guò)我的胸脯,只要風(fēng)輕輕一吹,它就會(huì)來(lái)回波動(dòng),真像是金色的海洋。

      冬天,霧很濃很濃,就像給樹林刷上了白色的油漆。樹木都是光禿禿的,像一個(gè)禿頭的老公公。只有長(zhǎng)青樹不怕寒冷,驕傲地抬起頭說(shuō):“我是勇敢的長(zhǎng)青樹,不怕寒冷”!

      看吧,翠屏山就是這樣一個(gè)可愛的地方。如果你也想去,別忘了找我當(dāng)導(dǎo)游哦!

      第四篇:小學(xué)教科研活動(dòng)新聞稿

      4月13日上午,涉縣三中電教室其樂(lè)融融、井井有條地開展著生物城區(qū)片教研活動(dòng)。臺(tái)上發(fā)言教師不遺余力地講述工作中的親身感受,臺(tái)下老師們聽得津津有味;之后又開展了熱烈的討論,并建了微信研修群,真正實(shí)現(xiàn)了打造高效、幸福教研的目標(biāo)。

      本次區(qū)片教研前一周,縣教研室王淑峰主任根據(jù)我縣教研工作計(jì)劃,進(jìn)一步確定了教研的主題內(nèi)容---“小組合作”在課堂教學(xué)中的實(shí)踐。具體要求是:以探究小組合作學(xué)習(xí)方法為主要研討內(nèi)容,以一節(jié)課例為依托,每人準(zhǔn)備10分鐘左右的發(fā)言,用以進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)。

      經(jīng)過(guò)一周的精心準(zhǔn)備,區(qū)片主題教研活動(dòng)如期在三中展開,活動(dòng)剛剛開始時(shí)王淑峰主任就提出了:我們要打造高效、幸福教研,希望各位生物教師暢所欲言,真正通過(guò)研討活動(dòng)提高每位教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)幸福感。

      基調(diào)奠定之后,與會(huì)的三中、四中、索堡中學(xué)和鹿頭中學(xué)的生物教師就小組合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的切身感受,做了精彩的發(fā)言,并提出了自己的困惑。為了解決困惑,老師們展開了激烈地討論,未盡事宜,通過(guò)建立微信群,繼續(xù)日常研討,還可以實(shí)現(xiàn)資源共享,共同提高。

      教研活動(dòng)結(jié)束了,生物教師們帶著滿足和希翼回到各自的工作崗位,繼續(xù)充實(shí)、辛苦而意義非凡的教書育人征程。

      第五篇:小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)新聞稿

      聚焦核心素養(yǎng)

      提升兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)

      4日,春風(fēng)送暖,春雨綿綿,在某小學(xué)多功能教室如火如荼地開展了以“聚焦核心素養(yǎng) 提升兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)”為主題的校本研修活動(dòng)。此次活動(dòng)由校長(zhǎng)主持,全體老師參加。本次活動(dòng)特邀了區(qū)語(yǔ)文微課比賽獲得一等獎(jiǎng)的梁校長(zhǎng)和于老師參加。

      這次研修活動(dòng)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先由梁校長(zhǎng)為大家上微課示范課。于老師帶領(lǐng)我校三(3)班的孩子學(xué)習(xí)了《日月潭的傳說(shuō)》。于老師從指導(dǎo)“很久很久以前”這個(gè)詞語(yǔ)開始逐層深入,循循善誘。他不僅讓孩子在了解故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行了想象,還對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了指導(dǎo)。在場(chǎng)的每一位語(yǔ)文教師都受益匪淺。第二節(jié)課梁校長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)故事《鳥語(yǔ)》。梁校長(zhǎng)的教學(xué)魅力是顯然的,在三十分鐘的時(shí)間里迅速和孩子們建立了感情。在她的指導(dǎo)下,孩子們踴躍的發(fā)言和跳躍的思維讓我們禁不住鼓起了熱烈的掌聲。梁校長(zhǎng)的課讓全體老師贊不絕口,也觸發(fā)了老師們思考的火花。接著,特級(jí)教師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。于老師教給孩子們用找地點(diǎn)的方法將故事講得有條理,用想畫面的方法把故事講生動(dòng)。于老師的導(dǎo)入和詞語(yǔ)講解都在不知不覺中進(jìn)行,達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。一堂好的語(yǔ)文課的首要條件就是老師要有扎實(shí)的基本功,而梁校長(zhǎng)駕馭課堂的能力值得每一位老師學(xué)習(xí)。她的書寫、朗讀、語(yǔ)言給我們所有老師都帶來(lái)了啟發(fā)。這兩位老師的課堂注重兒童的需求,注重兒童的能力培養(yǎng),是扎實(shí)的、豐厚的、靈動(dòng)的。最后校長(zhǎng)還對(duì)我校所有老師提出了殷切希望:多思考,多實(shí)踐,多反思,多關(guān)注孩子的素養(yǎng),做學(xué)習(xí)型教師。老師們?cè)谶@種濃郁的研修氛圍中,明確了教研的方向,了解了教學(xué)中的具體策略,明白了教什么和怎樣教的重要性。我們有理由相信,在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,在全體老師的努力中,我校學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)會(huì)逐步提升,教研活動(dòng)將再上新的臺(tái)階。

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