第一篇：愛在校園志愿者活動實施方案

胡林小學(xué)“愛在校園—志愿者在行動”主題活動實施方案

一、目標(biāo)及要求

“愛在校園---志愿者在行動”活動是濟(jì)南市教育局針對放學(xué)后留校學(xué)生（主要是小學(xué)生）所采取一項具體幫扶愛生舉措。該活動以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以“讓愛更多一點”為指導(dǎo)思想，通過招募、組織由學(xué)校教師志愿者、家長委員會成員等志愿者，充分利用學(xué)校開放的功能室，組織下午放學(xué)后暫不離校的學(xué)生開展豐富多彩的課外文體活動以及興趣小組學(xué)習(xí)，努力促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長，營造我校和諧教育的良好氛圍。為響應(yīng)市教育局號召,我校積極開展活動準(zhǔn)備工作,爭取做到服務(wù)每一位學(xué)生.二、服務(wù)對象

全校下午放學(xué)后暫不離校學(xué)生。

三、活動時間

每周一至周五下午16:00——17：00。

四、活動安排

1、準(zhǔn)備階段（2012年10月10日——2012年10月25日）

（1）整理、完善各功能室，提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

完善學(xué)校閱覽室、圖書室、多功能活動室、體育館、運動場、實驗室等學(xué)生活動設(shè)施的安全性，確保設(shè)施屆時能安全開放。

（2）廣泛征集參與活動的志愿者。通過校園廣播、致家長的公開信、媒體等多種形式，向?qū)W校內(nèi)的教師、家長委員 1

會成員及以駐濟(jì)高校的廣大在校學(xué)生發(fā)出征集邀請，鼓勵有志從事志愿服務(wù)的人員踴躍報名。

2、實施階段（2012年11月1日——2013年1月20日）2012年11月1日—2013年1月20日為活動實施階段。活動安排:

周一:由志愿者對暫不離校的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo);

周二:專題講座、科普知識培訓(xùn)

周三:興趣活動小小組學(xué)習(xí)活動組織

周四:圖書閱覽;

周五:體育健身活動。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。學(xué)校校長,教導(dǎo)處主任領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“愛在校園——志愿者在行動”這個主題，積極組織廣大教師參與該項志愿者活動，確?；顒勇涞綄嵦帲〉脤嵭?。

2、加強宣傳，營造氛圍。學(xué)校關(guān)工委、廣播站、各班主任老師要充分利用相機(jī)、DV、網(wǎng)絡(luò)等記錄和宣傳身邊的“愛在校園—志愿者在行動”事跡。要充分利用廣播、電視、報刊等各類新聞媒體廣泛宣傳在活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，積極營造強有力的輿論氛圍。

3、認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。各班主任,志愿者要及時對活動情況進(jìn)行總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)活動中出現(xiàn)的問題,向?qū)W校反饋并提出合理改進(jìn)意見.4、把關(guān)愛學(xué)生真正落到實處.活動的最終目的是服務(wù)留校學(xué)生,為達(dá)到這個目的,就要求各為志愿者真正把學(xué)生放在首位,關(guān)心每位學(xué)生的具體情況,做好記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決.胡林中心小學(xué)

二○一二年十月

第二篇：愛在校園志愿者活動實施方案

胡林小學(xué)“愛在校園—志愿者在行動”主題活動實施方案

一、目標(biāo)及要求

“愛在校園---志愿者在行動”活動是濟(jì)南市教育局針對放學(xué)后留校學(xué)生（主要是小學(xué)生）所采取一項具體幫扶愛生舉措。該活動以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以“讓愛更多一點”為指導(dǎo)思想，通過招募、組織由學(xué)校教師志愿者、家長委員會成員等志愿者，充分利用學(xué)校開放的功能室，組織下午放學(xué)后暫不離校的學(xué)生開展豐富多彩的課外文體活動以及興趣小組學(xué)習(xí)，努力促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長，營造我校和諧教育的良好氛圍。為響應(yīng)市教育局號召,我校積極開展活動準(zhǔn)備工作,爭取做到服務(wù)每一位學(xué)生.二、服務(wù)對象

全校下午放學(xué)后暫不離校學(xué)生。

三、活動時間

每周一至周五下午16:00——17：00。

四、活動安排

1、準(zhǔn)備階段（2012年10月10日——2012年10月25日）

（1）整理、完善各功能室，提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

完善學(xué)校閱覽室、圖書室、多功能活動室、體育館、運動場、實驗室等學(xué)生活動設(shè)施的安全性，確保設(shè)施屆時能安全開放。

（2）廣泛征集參與活動的志愿者。通過校園廣播、致家長的公開信、媒體等多種形式，向?qū)W校內(nèi)的教師、家長委員 胡林小學(xué)“愛在校園—志愿者在行動”主題活動實施方案會成員及以駐濟(jì)高校的廣大在校學(xué)生發(fā)出征集邀請，鼓勵有志從事志愿服務(wù)的人員踴躍報名。

2、實施階段（2012年11月1日——2013年1月20日）2012年11月1日—2013年1月20日為活動實施階段?；顒影才? 周一:由志愿者對暫不離校的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo);周二:專題講座、科普知識培訓(xùn) 周三:興趣活動小小組學(xué)習(xí)活動組織 周四:圖書閱覽;周五:體育健身活動。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。學(xué)校校長,教導(dǎo)處主任領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“愛在校園——志愿者在行動”這個主題，積極組織廣大教師參與該項志愿者活動，確?；顒勇涞綄嵦?，取得實效。

2、加強宣傳，營造氛圍。學(xué)校關(guān)工委、廣播站、各班主任老師要充分利用相機(jī)、DV、網(wǎng)絡(luò)等記錄和宣傳身邊的“愛在校園—志愿者在行動”事跡。要充分利用廣播、電視、報刊等各類新聞媒體廣泛宣傳在活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，積極營造強有力的輿論氛圍。

3、認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。各班主任,志愿者要及時對活動情況進(jìn)行總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)活動中出現(xiàn)的問題,向?qū)W校反饋并提出合理改進(jìn)意見.2 胡林小學(xué)“愛在校園—志愿者在行動”主題活動實施方案

4、把關(guān)愛學(xué)生真正落到實處.活動的最終目的是服務(wù)留校學(xué)生,為達(dá)到這個目的,就要求各為志愿者真正把學(xué)生放在首位,關(guān)心每位學(xué)生的具體情況,做好記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決.胡林中心小學(xué)

二○一二年十月

第三篇：愛在校園志愿者活動實施方案.

一、目標(biāo)及要求

“愛在校園---志愿者在行動”活動是濟(jì)南市教育局針對放學(xué)后留校學(xué)生(主要是小學(xué)生所采取一項具體幫扶愛生舉措。該活動以構(gòu)建和諧教育為宗旨,以“讓愛更多一點”為指導(dǎo)思想,通過招募、組織由學(xué)校教師志愿者、家長委員會成員等志愿者,充分利用學(xué)校開放的功能室,組織下午放學(xué)后暫不離校的學(xué)生開展豐富多彩的課外文體活動以及興

趣小組學(xué)習(xí),努力促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長,營造我校和諧教育的良好氛圍。為響應(yīng)市教育局號召,我校積極開展活動準(zhǔn)備工作,爭取做到服務(wù)每一位學(xué)生.二、服務(wù)對象

全校下午放學(xué)后暫不離校學(xué)生。

三、活動時間

每周一至周五下午16:00——17:00。

四、活動安排

1、準(zhǔn)備階段(2012年10月10日——2012年10月25日(1整理、完善各功能室,提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

完善學(xué)校閱覽室、圖書室、多功能活動室、體育館、運動場、實驗室等學(xué)生活動設(shè)施的安全性,確保設(shè)施屆時能安全開放。

(2廣泛征集參與活動的志愿者。通過校園廣播、致家長的公開信、媒體等多種形式,向?qū)W校內(nèi)的教師、家長委員

會成員及以駐濟(jì)高校的廣大在校學(xué)生發(fā)出征集邀請,鼓勵有志從事志愿服務(wù)的人員踴躍報名。

2、實施階段(2012年11月1日——2013年1月20日 2012年11月1日—2013年1月20日為活動實施階段?；顒影才? 周一:由志愿者對暫不離校的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo);周二:專題講座、科普知識培訓(xùn) 周三:興趣活動小小組學(xué)習(xí)活動組織 周四:圖書閱覽;周五:體育健身活動。

五、活動要求

1、高度重視,精心組織。學(xué)校校長,教導(dǎo)處主任領(lǐng)導(dǎo),圍繞“愛在校園——志愿者在行動”這個主題,積極組織廣大教師參與該項志愿者活動,確?；顒勇涞綄嵦?取得實效。

2、加強宣傳,營造氛圍。學(xué)校關(guān)工委、廣播站、各班主任老師要充分利用相機(jī)、DV、網(wǎng)絡(luò)等記錄和宣傳身邊的“愛在校園—志愿者在行動”事跡。要充分利用廣播、電視、報刊等各類新聞媒體廣泛宣傳在活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和

感人事跡,積極營造強有力的輿論氛圍。

3、認(rèn)真總結(jié),及時反饋。各班主任,志愿者要及時對活動情況進(jìn)行總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)活動中出現(xiàn)的問題,向?qū)W校反饋

并提出合理改進(jìn)意見.4、把關(guān)愛學(xué)生真正落到實處.活動的最終目的是服務(wù)留校學(xué)生,為達(dá)到這個目的,就要求各為志愿者真正把學(xué)生放在首位,關(guān)心每位學(xué)生的具體情況,做好記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決.胡林中心小學(xué) 二○一二年十月

第四篇：愛在校園

愛在校園

有一首老歌愛的呼喚：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天就是人們要有真心、真愛。的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)懷，甚至萍水相逢的人們的一個微笑大到獻(xiàn)血，為希望工程捐款而給我印象深刻的是發(fā)生在校園里老師給我的愛。

那是今年十月的一天，老師已經(jīng)改好了我的作業(yè)，不知是什么原因把我叫到他的辦公室，一問原來是我做的作業(yè)只做了一題。接下來，老師把我罵了一頓。我的心里難受極了，眼淚不停地往下流。在回到教室的路上，一位女老師看見了汗流滿面的我，走過來摸了摸我的頭，親切地說：怎么啦，為什么哭得這么傷心？我一邊哭著一邊說明了原因。她明白了，就用安慰的語氣對我說：不要哭，每一位同學(xué)都會像你一樣的時候，包括老師小時候也發(fā)生過這樣的事情。這是老師對你的教育，這樣做也是為了你的學(xué)習(xí)。你只要刻苦學(xué)習(xí)，說不定就會闖出屬于你的天空。聽了老師的話語，我擦干了眼淚，臉上露出了笑容。我抬頭看了一下女老師，同樣的她也露出了同樣的微笑。

這就是老師對我的愛，讓愛在校園處處盛開吧！

第五篇：作文 愛在校園

愛在校園

校園是書的海洋我們在知識中暢游；校園是友誼的樂園，我們在快樂中飛翔；校園也是感動的森林，我們在林道間穿梭自如，感受著冬日里依然溫暖的陽光。

歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在腦海里留下深深的痕跡。每當(dāng)想起它時，心里總涌動著一絲沖動，這邊是感動。

走進(jìn)校園，讓我感受到的是濃濃的師生情，深深的同學(xué)情，這些無不讓我感動！聽，教室里朗朗書聲，是同學(xué)們在上課呢。老師在專心授課，同學(xué)們在認(rèn)真聽講，多么和諧的氛圍。下課的音樂聲想起了，老師并沒有拿起書就走出教室，而是在教室里來回的轉(zhuǎn)悠著，我想他在等著解決學(xué)生的疑問。果然有同學(xué)忽然叫了起來，“老師，這道題怎么我還是不明白，雖然你講了很多遍，可我還是不懂。”老師聽后彎下腰細(xì)心地為學(xué)生講解，直到上課鈴再次敲響，老師才邁著穩(wěn)重的步伐走出教室。望著老師漸漸消失的背影，我很感動！中午時分，廣播里放著動聽的音樂，同學(xué)們都在教室里休息，老師又再次出現(xiàn)在我們的視野中。她找了幾位同學(xué)在陽臺上談心，暖暖的太陽光照在老師的身上，格外刺眼，也許老師真的是另一個太陽，無時無刻溫暖著我們的心。我真的很感動，這就是——濃濃的師生情。

晚飯后，步入操場。眼前是幾個幾個同學(xué)走在一起，大家都在圍著操場散步，廣播里再次響起悠揚的音樂聲。忽然映入眼前的是一位女生背著一位女生從我眼前走過，我詢問了一下周圍的同學(xué)才知道是因為那個女生在做運動時弄傷了腿，不能走動，所以在旁的一位女同學(xué)沒說什么就一把把她背到了背上，我聽后心里是莫名的感動。兩位互不認(rèn)識的同學(xué)，其中一個能鼓起勇氣盡自己最大的努力去幫助對方，我想這就是深深的同學(xué)情吧！

校園里的種種情懷，無不讓我感動。

我獨自坐在校園里的林蔭處，翻書的時候，一片樹葉悄然滑落。細(xì)細(xì)回想，校園中圍繞在身邊的感動真的很多?？诳柿?，朋友幫你倒了杯水，是感動；沮喪時，朋友的一句安慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！钡拇_，校園里處處充滿了愛的味道。讓我們學(xué)會感動，因為感動是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

有愛就會有感動，愛在校園，感動在校園！