第一篇:喇叭中學(xué)五四活動閉幕詞
喇叭中學(xué)五四活動閉幕詞
各位老師、同學(xué)們下午好
經(jīng)過全體師生的共同努力,本次活動現(xiàn)在已圓滿結(jié)束,在此我代表德育處感謝對此次活動付出艱辛的全校師生表示感謝,感謝學(xué)校團(tuán)支部,在你們的精心組織和策劃下,本次活動進(jìn)行得有條不紊,感謝各位班主任的精心組織和訓(xùn)練。在此對獲獎的班級個人表示祝賀。
今天我校全體師生在這里隆重集會,紀(jì)念五四運動九十四周年,就是要通過這次活動,動員和號召全體同學(xué),以五四青年為榜樣,繼承五四光榮傳統(tǒng),弘揚五四精神,展現(xiàn)青年風(fēng)采,肩負(fù)起發(fā)展和振興的重任。我們這一代青年生逢其時、重任在肩、任重道遠(yuǎn)。新的時代賦予了我們新的使命,新的征程需要我們?nèi)ス餐瑢嵺`和開拓。五月的陽光是明媚的,我們的生活是多彩的,我們的未來是充滿希望的。讓我們盡情歌唱、激情舞動,奏響喇叭中學(xué)的新樂章。
2013.4.27
第二篇:中學(xué)五四活動方案
中學(xué)五四活動方案
中學(xué)五四青年節(jié)“擁抱青春祝福明天”大合唱比賽活動方案
一、活動目的
為紀(jì)念“五四”運動97周年,歌頌和弘揚愛國主義精神,激發(fā)同學(xué)們積極向上、樂觀進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、立志報國、為校爭光的巨大熱情,同時豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,學(xué)校決定開展“擁抱青春祝福明天”大合唱比賽。
二、活動主題:“擁抱青春祝福明天”
三、主辦:政教處 團(tuán) 委 協(xié)辦:音樂組
四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:趙建平
副組長:曹俊虎 吳杰
組 員:全體班主任
五、比賽時間:20xx年4月31日下午
六、比賽地點:操場舞臺
七、比賽主持:學(xué)生會成員
八、評委:王芳 張亞亭 羅天君 胡亞杰 胡皓亮 王會忠 溫學(xué)明
九、參賽對象:高一級、高二級。
十、獎項設(shè)置:比賽分年級設(shè)獎
各年級:一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
十一、比賽要求
1、曲目選擇必須切合主題,內(nèi)容健康向上,能展示青年學(xué)生的時代風(fēng)采。連上下場每班五分鐘。各班班主任于4月24日前將參賽歌曲上報團(tuán)委.。
2、演唱者表情自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
3、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
4、賽前以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
十二、合唱評分標(biāo)準(zhǔn):
1、按10分制打分(保留兩位小數(shù)),最低分,滿分10分,最終得分為去掉最高分和最低分的平均分(保留兩位小數(shù))。
2、歌曲緊扣主題,內(nèi)容健康。(2分)
3、隊列整齊,進(jìn)退場秩序良好。(1分)
4、演出服裝整齊統(tǒng)一得體,充分展現(xiàn)新陽中學(xué)學(xué)生積極向上的精神面貌。(2分)
5、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng),動作表情自然大方。(2分)
6、演唱時聲音宏亮協(xié)調(diào),節(jié)奏準(zhǔn)確,聲情并茂,吐詞清晰,沒有走音和忘詞等現(xiàn)象,強(qiáng)弱對比得當(dāng)。(2分)
7、合唱歌曲有一定難度,能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性,有感染力。(1分)中學(xué)慶“五四”合唱比賽活動方案
為了繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,激勵學(xué)生積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,豐富校園文化生活,經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉辦慶“五四”合唱比賽活動。
一、活動主題
歌頌祖國 唱響青春
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:張茂培
副組長:唐友祥 盧 琴 成榮安
成 員:覃承滋 徐興華 賈學(xué)文 龔世安 徐 剛 亢 鈞 各班班主任
2、歌曲演唱審定組
組長:張茂培
副組長:亢 鈞
成員:覃承滋 孟艷艷 彭清波 董 柳 張志謀
職責(zé):檢查、訓(xùn)練、指導(dǎo)、審定各班合唱曲目。
3、后勤服務(wù)組
組長:龔世安
成員:鄧宗全 王定瓊 曾紅梅
職責(zé):
(1)為比賽提供各種所需的物質(zhì)條件,準(zhǔn)備獎狀獎品及演出時的服務(wù)工作。
(2)彩排前搭好梯臺,做好音響系統(tǒng)的停電預(yù)案工作。
4、安全保衛(wèi)組
組長:徐興華
成員:劉小山 汪肖軍 楊 婧 學(xué)生會安檢部
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生比賽時的各種安全保衛(wèi)工作和維護(hù)比賽時的賽場秩序。
5、會場布置組
組 長:覃承滋
成 員:汪肖軍 胡萬軍 辛 華 徐 剛 童立英
王顯鋒 張 軍 許 艷 劉 珍 滕德政
胡 順 李光照
職責(zé):
(1)覃承滋:設(shè)計比賽場地、所需標(biāo)語橫幅、底幕并指導(dǎo)會場布置。
(2)胡順和本班男生:安排、搬運、懸掛、回收比賽現(xiàn)場所需標(biāo)語、橫幅、底幕、地毯、音響設(shè)備。
汪肖軍:負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)場排隊;
辛 華:負(fù)責(zé)維持學(xué)生出場秩序。
(3)徐 剛、劉 珍:準(zhǔn)備并撰寫獲獎班級的機(jī)打獎狀。
(4)王顯峰、張 軍:負(fù)責(zé)音響設(shè)備的安裝與播放控制。
(5)張志謀:負(fù)責(zé)伴奏的收集和與各工作組的聯(lián)絡(luò)。
(6)許 艷 :負(fù)責(zé)會議室椅子的搬運、擺放、回收;負(fù)責(zé)從教室搬運10套同樣的課桌凳到操場,供評委和音響師使用,演出結(jié)束后收回教室。
(8)李光照、滕德政:負(fù)責(zé)活動的攝像、照相。
6、合唱主持:
童立英、朱佑和兩名學(xué)生
童立英:撰寫合唱串詞,抽找、培訓(xùn)學(xué)生主持。(盧琴負(fù)責(zé)節(jié)目主持的指導(dǎo))
7、評委組
組 長:盧 琴
負(fù)責(zé)在比賽前一天評委的選定與培訓(xùn)。
副組長:賈學(xué)文
負(fù)責(zé)比賽時評委所用表格的制作、各種分?jǐn)?shù)統(tǒng)計等相關(guān)工作。
評委:待 定
三、活動時間
彩排:20xx年4月17日17:20高中部,18:30初中部,19:30新團(tuán)員。
復(fù)審:20xx年4月23日
比賽:20xx年4月26日上午。
四、參賽對象
七年級、八年級、高一年級、高二年級全體學(xué)生,以班為單位參賽,參賽曲目每班一首。九年級、高三年級不參加比賽。
五、活動獎勵:
初中部、高中部各取前三名進(jìn)行表彰獎勵,各設(shè)1個道德風(fēng)尚獎、3個最佳指揮(以評委現(xiàn)場打分為準(zhǔn))。
六、評分規(guī)則
1、參賽人數(shù)10分。全班學(xué)生參加(生病、身體殘疾以致不能參加的由學(xué)校批準(zhǔn)后可以不參加)。
2、精神面貌10分(具有朝氣,精神抖擻,積極活潑,服裝統(tǒng)一)。
3、演唱整體效果50分(聲音洪亮、音調(diào)統(tǒng)一、演唱方式有一定變化和創(chuàng)新、節(jié)奏準(zhǔn)確、表情豐富各占10分)。
4、歌曲內(nèi)容10分。
5、隊形編排10分(設(shè)計獨特、新穎、創(chuàng)新)。
6、進(jìn)退場10分(秩序井然、按要求進(jìn)退場、紀(jì)律良好)。
以100分制進(jìn)行計算。去掉評委打出的一個最高分和一個最低分,最后算出平均分。
七、活動程序
第一項 學(xué)校校長講話(講話稿由辦公室負(fù)責(zé)撰寫)。
第二項 合唱比賽
第三項 舉行入團(tuán)儀式
第四項 頒獎
八、活動要求
1、歌曲內(nèi)容:“紅歌”、愛國歌曲或勵志歌曲任選其一;各班曲目盡量不要重復(fù),在本周五放學(xué)前將選定的曲目提交團(tuán)委張治謀老師處。
2、各班的音樂教師要利用音樂課組織學(xué)生練習(xí),班主任要利用課余時間自行組織練習(xí),力爭以最佳狀態(tài)展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌,不得占用上課時間或者自習(xí)時間在教室練歌。
3、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。
4、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏,也可無伴奏演唱。
5、各參賽隊伍按抽簽順序登臺演唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
7、“道德風(fēng)尚獎”由政教處考評、酌定。在節(jié)目結(jié)束時送交評委組。
8、全體教師統(tǒng)一著裝(白色襯衣,紅色領(lǐng)帶,深色褲子)出席此次比賽。
9、值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教師考勤,政教處負(fù)責(zé)學(xué)生考勤。
10、各班在彩排前一天將伴奏交到團(tuán)委張志謀老師處,逾期不交,后果自負(fù)。
中學(xué)“慶五
一、迎五四”活動方案
各辦公室、各班:
為隆重慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),紀(jì)念“五四” 青年節(jié),進(jìn)一步弘揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力,豐富我校師生的節(jié)日文化生活,經(jīng)學(xué)校研究,決定在“五一”、“五四”兩節(jié)來臨之際,開展 “慶五一,迎五四”系列活動。具體方案如下:
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)
本次活動,涉及人員多,活動范圍廣,積極意義大,一定要認(rèn)真組織,密切配合,落實責(zé)任。為了確?;顒訄A滿順利,達(dá)到預(yù)期目的,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組 長:郝繼成
副組長:王曉春、王志剛、劉德貴、孫彥春、楊曉宇
成 員:全體校委會成員及各班班主任
二、活動時間:(另行通知)
三、活動場地:學(xué)校操場
四、活動安排:
1、籃球友誼賽:為展示體育二課堂成果,由體育教師楊曉宇和孫彥春老師各組學(xué)生隊一支,教職工組隊一支,共三支隊進(jìn)行比賽。
比賽規(guī)則:先學(xué)生隊比賽,獲勝隊再與教工隊比賽,決出冠亞軍。
裁判:郝繼成、孫彥春、楊曉宇
2、學(xué)生書畫作品展示:為展示美術(shù)二課堂成果,在舉辦活動期間同時進(jìn)行學(xué)生書畫作品展示,美術(shù)教師將平時學(xué)生的優(yōu)秀作品粘成大圖版(同以前)在操場展示。
評比方式:由校領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一評比,決定獲獎名單。
負(fù)責(zé)人:二課堂美術(shù)教師。
3、趣味體育競賽:
參賽須知:初
一、初
二、初三全部參加,以班組隊(每班一隊)參加,為了能使大多數(shù)同學(xué)參與,不同比賽項目選手可以更換。教職工按文理組隊參賽,每人至少參加一個項目。
比賽項目及比賽規(guī)則:
1》 同舟共濟(jì)
參賽人數(shù):每隊兩男一女
比賽規(guī)則:三人一組,雙腳分別綁在同一塊木板上,“齊心協(xié)力”看哪個隊先到終點,先到的為勝,全程30米。
道具:比賽用木板8付。
2》 顛球接力
參賽人數(shù):每隊兩男兩女
比賽規(guī)則:比賽開始前,參賽隊員 站于起跑線后。裁判發(fā)令后,隊員站立式起跑且必須單手持乒乓 球拍后端把手處,將乒乓球置于球拍上,托球向前跑,跑完一個 折返后交給下一個人,依次跑 4 個折返結(jié)束。以參賽隊員身體任 意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止,用時少者名次列 前。比賽時,持球拍手不得超出把手,不得用手夾球。否 則,成績無效。隊員行進(jìn)中,只允許用單手持拍托球,不得用另一只 手做任何扶助持球動作。否則,成績無效。途中若球落地,需撿起球置于球拍上,并從落球處繼 續(xù)跑。撿球時不得影響其他選手比賽。否則,成績無效。過終點時,球必須在球拍上才可記為有效成績。人和球必須同時過終點,不可用球拍將球拋過終點。否則,成績無效
道具:乒乓球拍,乒乓球各8個.3》滾雪球
參賽人數(shù):每隊三男三女
比賽規(guī)則:每隊參賽人員縱隊排在起點線上,發(fā)令后,各隊第一位迅速向前跑去,繞過終點標(biāo)志物跑回起點,與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點,折轉(zhuǎn)后返回起點,再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推,直到整個隊伍手拉手跑完為止。時間短的隊勝利。全隊人員全部超過終點才算全部到達(dá)。參賽人員必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑,否則算犯規(guī)。犯規(guī)者必須繞過未繞過的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能重新向前跑。中途掉手算犯規(guī),需在掉手的地方手拉手重新起跑。
4》袋鼠跳
參賽人數(shù):各隊三男三女
比賽規(guī)則:參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始,第一人站在跳帶上,手提跳袋向前跳出,繞過10米標(biāo)志物折返點回起點并將跳袋交給第二人,依次接力進(jìn)行完成比賽,最后一名隊員折返回到起點時比賽結(jié)束。必須跳動繞過標(biāo)志物;必須在起跑線后交接,隊員若摔倒必須在原地起來,重新再跳;跳動過程中,隊員的雙腳均不能離開跳袋,否則犯規(guī)終止比賽,按規(guī)則要求最短時間完成比賽的隊獲第一名,其他隊按完成時間依次排名次;
道具:跳袋8個
5》爭分奪秒
參賽人數(shù):每隊六人
比賽規(guī)則:參賽隊員一路縱隊站在起跑線后,比賽開始后拿空水杯在水捅中盛滿水后向前跑至折返點返回,途中將水杯中的水倒入空水瓶中,將水杯交給下一個人,依次進(jìn)行。比賽時間3分鐘,比賽結(jié)束以各隊水瓶中水的多少判定,水多的隊為勝。賽場距離30米。
道具:水捅、水杯、水瓶各8個
比賽說明:⑴、學(xué)生隊按年級比賽,教工隊按文理比賽。
⑵、場地、秩序由副組長成員負(fù)責(zé)。
⑶、裁判:郝繼成、孫彥春、楊曉宇、及校委會成員。
五、文藝表演:為使比賽更精彩,氣氛更愉悅,決定在比賽前進(jìn)行由女教工帶來的健美操表演,望女教工積極報名參加,報名找李艷虹老師。
負(fù)責(zé)人:李艷虹、高燕
六、獎項設(shè)置:設(shè)個人獎、團(tuán)體獎。
個人獎:在比賽過程中獲冠、亞、季軍的隊,給隊員頒發(fā)個人獎。
團(tuán)體獎:按比賽成績以班積分,決定團(tuán)體獎。初一獎前三名,初二獎前兩名,初三獎前三名。
七、獎品:以實物為準(zhǔn)。
八、未盡事宜望廣大師生指出修訂。
第三篇:中學(xué)“五四”活動總結(jié)
中學(xué)“五四”活動總結(jié)
XX年是紀(jì)念五四運動96周年,為了弘揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的五四精神,引領(lǐng)廣大青年進(jìn)一步踐行社會主義核心價值觀,不斷提升和加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校團(tuán)委于月5月4日開展了一系列活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、涂鴉比賽
上午,在學(xué)校操場東邊水泥板舉行了以班為單位的全校性涂鴉比賽,各班派出的兩名選手在規(guī)定的時間內(nèi)2人共同完成一幅作品,班級同學(xué)之間互相配合,完成的作品都各具風(fēng)格,展示著青春向上的風(fēng)貌,活動雖然結(jié)束,但還有很多同學(xué)在品味和觀賞著。通過活動,培養(yǎng)了學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力,同時也使學(xué)生們感受到了藝術(shù)的美。
二、拔河比賽
拔河比賽分教師組和學(xué)生組,先進(jìn)行的是教師組,其次到學(xué)生組,均按年級進(jìn)行比賽。
比賽現(xiàn)象,伴隨著裁判一聲令下,老師們開始了激烈的拔河比賽,個個卯足了勁,緊緊握住手中的麻繩,降低重心,身體后傾,使勁往后拉。大家都在僵持著,一分一秒都不松懈,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛上陣,既做隊員也當(dāng)啦啦隊,為隊員們吶喊助威,一時間加油聲、吶喊聲、歡呼聲……聲聲入耳。
經(jīng)過激烈的角逐,教師組:七年級榮獲第一名,八年級榮獲第二名,九年級第三名。友誼第一,比賽第二,老師們的表現(xiàn)給在場的學(xué)生做出了表率。
學(xué)生的比賽氛圍也非?;钴S,比賽過程中,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中,隊員們團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負(fù)難分的時刻,雖然同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮,咬牙堅持到最后一刻。
通過這次活動,同學(xué)之間、老師之間,班級之間都有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,也加強(qiáng)了各班級之間的聯(lián)系和溝通,緩解了緊張的學(xué)習(xí)、工作氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,增進(jìn)師生友誼,使校園更富生機(jī)和活力。
三、舉辦青年教師座談會
我校目前有教職工190人。35歲以下的人90人左右,占二分之一。是一中最可貴的生力軍。青年教師是學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分,是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。學(xué)校非常重視對青年老師的培養(yǎng),可以說,青年興則學(xué)校興,青年強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。
為了幫助我校青年教師樹立正確的價值觀、人生觀,通過聽取青年教師在工作、生活中的感受和建設(shè),指導(dǎo)和幫助青年老師解決生活工作中的困難、困惑,努力發(fā)展成才。以五四為契機(jī),在多媒體教室舉辦了題為“奮斗的青春最美麗”青年教師座談會,座談會由黃云球女生部長主持,曾偉光副書記致辭,會上有著不同經(jīng)歷的優(yōu)秀教師代表侯笑娥、王木蓮、譚敏三位老師暢談了自己的成長感悟,分享了人生經(jīng)歷,講述了奮斗故事,讓在座青年教師深受感動和激勵。也聽取了部分青年教師談了自己的從教工作中的點滴和成長經(jīng)歷,從他們身上,看到了一中青年面對工作、面對生活、面對發(fā)展的良好狀態(tài),也感受到了一中青年教師鍥而不舍、堅持不渝的奮斗精神?;顒幼詈笥蓤F(tuán)委副書記廖翠紅進(jìn)行活動總結(jié):首先傳達(dá)了何江華校長對此次活動的重視及對青年教師的關(guān)懷。其次肯定了在教學(xué)中表現(xiàn)突出的教師,并對青年教師提出三點希望及共勉:
1、要胸懷青春夢想,堅定奮斗目標(biāo)。
2、要珍惜青春時光,練就過硬本領(lǐng)。
3、要腳踏實地奮斗,成就遠(yuǎn)大理想。
座談會在嘹亮的團(tuán)歌聲中圓滿結(jié)束。
四、手抄報比賽
本次手抄報比賽學(xué)生總體參與熱情高漲,尤其是書寫能力、報面排版都有突出的表現(xiàn)力,班主任的精心組織和指導(dǎo),使作品的數(shù)量和質(zhì)量都有所提高。
學(xué)校對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定,同時就如何加強(qiáng)學(xué)生的繪畫教育提出了寶貴意見。通過這次手抄報比賽,促使學(xué)生在創(chuàng)作過程中學(xué)到了更多的知識,促進(jìn)了學(xué)生的繪畫能力的提高。
五、存在不足
1、涂鴉比賽場地布置不夠規(guī)范合理,由于場地受限,加上使用的彩色粉筆,使得作品色彩效果不佳。
2、拔河比賽組織安排不夠科學(xué),以至隊員沒有準(zhǔn)時到場參加比賽,活動超時。
3、座談會沒有注意細(xì)節(jié)問題,發(fā)言時間過長,下次應(yīng)預(yù)先對參會者在發(fā)言方面提出具體要求。
4、手抄報比賽有的班級參賽熱情不高,甚至有個別班級不參與。
相信在今后不斷實踐總結(jié)中,我們會把學(xué)校各項活動開展得有聲有色。同時誠懇希望各位老師、同學(xué)提出寶貴的意見和建議。
XX一中團(tuán)委
XX年5月5日
第四篇:中學(xué)五四活動方案
一、活動目的:
為紀(jì)念“五四”運動91周年,發(fā)展校園文化,豐富學(xué)生的文化生活,讓學(xué)生在自己的節(jié)日到來之際,在各種游園活動中充分展現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采,迎接“五四”的到來,培育積極向上精神及歡樂和諧風(fēng)貌。
二、活動時間:
二oo九年四月三十日上午8:30——11:30
三、活動地點:
舊圃中學(xué)后操場
四、參與人員:
全體師生
五、組委會:
組 長:李建華
副組長:崔汝寬
成 員: 浦紹先 魯順發(fā) 趙軍模 孫 訊 馬關(guān)錫
朱 江 李 易 楊慶禮 謝文靜 陳書斌
六、會場布置:
陳 希 肖慶坤
七、音響負(fù)責(zé):
李成坤
八、準(zhǔn)備工作:
1、每班班長于2010年4月20前到謝文靜老師處上報兩項游園活動游戲名稱及規(guī)則。
2、請各班帶齊上報的兩項游戲所需道具,于2010年4月27日中午1點到團(tuán)委辦公室進(jìn)行審核。
九、活動程序
1.全體起立,奏國歌
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞
3、宣布2010年優(yōu)秀團(tuán)員(頒獎)
4、新團(tuán)員代表宣誓
5、節(jié)目表演
6.宣布游園活動注意情況
7.進(jìn)行游園活動
十、活動要求
1.在參與活動中,應(yīng)自覺遵守秩序排隊參加,不能插隊。
2.要服從工作人員,尊重工作人員,應(yīng)使活動在團(tuán)結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進(jìn)行。
3、必須持有本校學(xué)生出入證才能參與游園活動。
4、同一游戲每個學(xué)生只能參加一次。
十一、兌獎辦法
1.兌獎組:謝文靜 馬關(guān)錫 李易 陳書斌
2.憑兌獎券到兌獎臺現(xiàn)場兌獎,可以一張兌獎票兌換一樣獎品,也可多張兌換另一樣獎品。
第五篇:五四文藝匯演閉幕詞
五四文藝匯演閉幕詞
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
在這春意盎然的日子里,在這靜謐皎潔的夜晚,一場精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此,請允許我代表學(xué)校向組織和參與本次匯演的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。本次文藝匯演,是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是對天下勞動者的熱情謳歌,本次文藝匯演,展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長。
豐富多彩,形式多樣的文藝節(jié)目放松了大腦,放飛了心情,張揚了個性,同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。讓我們在彌漫著《雨中花》香氣的《造夢王國》里與學(xué)習(xí),讓我們在《青花瓷》的清雅里感受《何中新氣象》,讓我們以《美麗的金孔雀》的姿態(tài)演繹青春的《中國好學(xué)生》,更讓我們大聲唱響我們的青春之夢——《詠春》?!段因湴?,我是中國人》,因為我們的《叛逆青春》的張揚,也因為我們那《I am a Big Big Word》的昂揚姿態(tài)。
晚會雖然結(jié)束了,但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)晚會的第一個音符在校園的上空飄起來時,藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出,誰持彩練當(dāng)空舞?讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們在長江之畔奏響時代的強(qiáng)音!謝謝大家!今天的晚會到此結(jié)束!