第一篇：體育活動(dòng)記錄

XXXX小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)記錄

社團(tuán)名稱：體育社團(tuán)

輔導(dǎo)教師：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)人數(shù)：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)內(nèi)容：人 20籃球場(chǎng)）（田徑場(chǎng)、

第二篇：體育活動(dòng)記錄

體音美教研組教研活動(dòng)記錄

時(shí)間地點(diǎn)：2012年3月7日

一、主持人：趙金來

二、參加教師情況：全組成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)主要過程

1、課堂觀察主題：分層教學(xué)在籃球教學(xué)中的運(yùn)用。

2、趙老師進(jìn)行籃球行進(jìn)間上籃教學(xué)（25分鐘教學(xué)片斷）。

3、本組教師通過觀察量表（自己制訂）針對(duì)性課堂觀察分析。

趙老師觀察教師教學(xué)指導(dǎo)情況；李玉玲老師進(jìn)行觀察C組教師指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)練情況；王國(guó)營(yíng)老師觀察B組教師指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)練情況、張嘎老師觀察A組教師指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)練情況。

4、趙金來老師主持校本教研活動(dòng)。（全體觀摩教師從操場(chǎng)聽課，然后到學(xué)校階梯教室）

5、趙老師介紹自己教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)反思。

6、李老師介紹自己觀察情況、分析老師集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)的情況，提出自己的看法。其他四位老師也分別介紹自己觀察分析情況。

7李老師對(duì)這次觀察分析進(jìn)行小結(jié)，提出大家討論的話題。

8、全體參加觀摩活動(dòng)的老師提出問題和自己的看法，積極討論。臺(tái)上、臺(tái)下互動(dòng)交流。

（二）活動(dòng)效果：

1、參加活動(dòng)的老師都非常認(rèn)真、細(xì)致，整個(gè)觀摩過程非常安靜，討論過程非常熱烈。

2、參與討論的過程，大家討論的氣氛非常熱烈，當(dāng)一位老師提出問題后，其他老師都能夠非常積極地參與討論。

3、本次活動(dòng)解決的問題主要有對(duì)教師分層教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生情況，以及學(xué)生學(xué)練情況，完成目標(biāo)情況進(jìn)行了相對(duì)客觀地統(tǒng)計(jì)和分析，取得了相對(duì)客觀的觀察資料和數(shù)據(jù)。

（五）本次活動(dòng)提出新的問題：有

（1）農(nóng)村學(xué)校合班教學(xué)如何進(jìn)行分層教學(xué)？

（2）新授課分層教學(xué)相對(duì)于復(fù)習(xí)課效果要差？

（3）小學(xué)技能教學(xué)內(nèi)容相對(duì)較少，如何進(jìn)行分層教學(xué)？

（4）如何觀察學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)分層？

（5）體育教師如何通過有效的校本教研活動(dòng)，從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，向現(xiàn)代型教師發(fā)展方向努力？

第三篇：體育活動(dòng)記錄

體育興趣小組活動(dòng)記錄（1）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲

自然地形跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動(dòng)，積極參與

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。

3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固

學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。

4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。

3、全組圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。

4、全組分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比例。

5、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。

二、自主選組、自主練習(xí)

教師活動(dòng)：

1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長(zhǎng)；縱隊(duì)排好，組長(zhǎng)在前。）組織學(xué)生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（合理選擇場(chǎng)地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時(shí)間由老師控制。）

3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。

4、向小組長(zhǎng)了解每一組的完成情況。

5、組織學(xué)生柔韌放松。

6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長(zhǎng)，排好隊(duì)。

2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。

3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。

4、小組長(zhǎng)交流自己一小組的跑步情況，管理感受。

5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。

體育興趣小組活動(dòng)記錄（2）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力 學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。

3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。

3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。

4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)

教師活動(dòng)：

1、講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。

2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。

3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

4、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。

2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。

3、積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)。

4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>

三、繞物接力練奔跑

教師活動(dòng)：

1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試游戲。

3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與規(guī)則的制定。

2、按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。

3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序，努力爭(zhēng)取比賽勝利。

體育興趣小組活動(dòng)記錄（3）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動(dòng)，積極參與

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。

3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。

4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。

二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功

教師活動(dòng)：

1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)地的要求。

2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過障礙。

3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。

4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：

1、按要求取器材，并把場(chǎng)地布置好。

2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。

3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。

4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。

5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。

體育興趣小組活動(dòng)記錄（4）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，并在合作學(xué)習(xí)中掌握跳橡皮筋的三個(gè)基本動(dòng)作，積極參與表演。學(xué)習(xí)步驟：

一、快快躲閃，調(diào)動(dòng)情緒

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生分組游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。

3、分成男女生兩大組進(jìn)行三次游戲，比出勝負(fù)，充分地活動(dòng)開。

二、合作學(xué)練，掌握動(dòng)作

教師活動(dòng)：

1、在學(xué)生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個(gè)基本動(dòng)作及在跳時(shí)的跑動(dòng)動(dòng)作。

2、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。

3、組織學(xué)生參與展示，并作評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看老師的示范，了解三個(gè)基本動(dòng)作的方法以及在練習(xí)時(shí)的跑動(dòng)路線，知道這三個(gè)基本動(dòng)作主要以纏和繞為主。

2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到一個(gè)個(gè)過關(guān)，特別是女生要帶動(dòng)男生做好動(dòng)作，在掌握基本動(dòng)作后開展多種形式的練習(xí)熟練動(dòng)作，熟練跑動(dòng)的路線。

3、根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進(jìn)行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平

體育興趣小組活動(dòng)記錄（5）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解排球的發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：發(fā)球 學(xué)習(xí)步驟：

一、積極準(zhǔn)備，充分活動(dòng)。教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行步法移動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。

3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑，并進(jìn)行步法移動(dòng)。

二、合作學(xué)練，掌握動(dòng)作

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動(dòng)作。

2、根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行重點(diǎn)講解示范，讓學(xué)生掌握發(fā)球的動(dòng)作概念是擊球點(diǎn)的掌握和手臂的揮動(dòng)動(dòng)作。

3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，巡回指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，總結(jié)掌握情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在規(guī)定的地點(diǎn)自己體驗(yàn)發(fā)球動(dòng)作，嘗試著把球擊出。

2、認(rèn)真觀看老師的示范，了解動(dòng)作的要點(diǎn)是擊球點(diǎn)和手臂的揮動(dòng)。

3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動(dòng)作，進(jìn)一步體驗(yàn)協(xié)調(diào)用力的發(fā)球。

4、積極參加小組比賽，在實(shí)際的比賽中體驗(yàn)發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的目標(biāo)。

5、認(rèn)真聽老師總結(jié)，對(duì)照總結(jié)了解自己的差距。

體育興趣小組活動(dòng)記錄（6）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：較好地運(yùn)用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進(jìn)行小比賽，并能在比賽中體驗(yàn)合作的快樂。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：小比賽 學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)，充分熱身

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。

3、教師巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、根據(jù)自己的情況找到練習(xí)伙伴進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生分組練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合。

2、組織學(xué)生分組比賽，在比賽中靈活地運(yùn)用各種已學(xué)過的動(dòng)作。

3、組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，了解在比賽中存在的問題。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳、墊球的配合，體驗(yàn)相互間的默契配合。

2、分成三大組六小組進(jìn)行比賽，并能在比賽中積極在運(yùn)用已掌握的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

3、積極說出在比賽中存在的問題，努力找到解決的辦法。組

織： 分組考核

第四篇：陽光體育活動(dòng)記錄

陽光體育活動(dòng)記錄

當(dāng)明媚的陽光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)準(zhǔn)時(shí)映入你的眼簾?？矗瑢W(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動(dòng)開始啦！

伴隨著“嚓嚓——嚓嚓”這富有節(jié)奏的樂曲，我們排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地跑到寬闊的操場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。悠揚(yáng)的舞曲響起，同學(xué)們開始翩翩起舞，時(shí)而深情地對(duì)視，時(shí)而瀟灑地?fù)]手，時(shí)而優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，時(shí)而歡快地跳躍。此時(shí)，充滿生機(jī)的綠茵場(chǎng)成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。大家最喜歡的體育活動(dòng)時(shí)間到了。同學(xué)們像小老虎似的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。

瞧這邊，那些玩乒乓球的同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎、寸步不讓把旁觀的人的激情也點(diǎn)燃了，都在為他們加油鼓勁；在看那邊，男孩子正在那兒打籃球呢，“小心！”大家都在為一個(gè)小女孩擔(dān)心，突然，沈劍以迅雷不及掩耳之勢(shì)把即將落在小女孩頭上的籃球接住便傳給了他的隊(duì)友，一連串精準(zhǔn)的動(dòng)作讓我們驚得目瞪口呆，所有觀戰(zhàn)的人都在為他精湛的動(dòng)作鼓掌；再看看賽道上，女孩子們正在賽跑，平時(shí)，不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我們?cè)谝婚_始有一些吃力，但是經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉后，也已經(jīng)適應(yīng)了，覺得自己的身體也比原先強(qiáng)壯了許多，生病的次數(shù)也少了，漸漸熱愛起這令人興奮的體育運(yùn)動(dòng)。陽光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來歡樂，調(diào)節(jié)情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長(zhǎng)，真是一舉幾得啊。

“如果整天只知道知道學(xué)習(xí)或者工作的人，即使聰明也會(huì)變成傻瓜的?！笔堑模瑢W(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能夠更好。因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！

青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因?yàn)槲覀兌加写罅康臅r(shí)間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽光”和快樂其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽光”的生活也會(huì)朝你起來。

第五篇：學(xué)生課外體育活動(dòng)記錄

學(xué)生課外體育活動(dòng)記錄

2013-05-30 12:32(點(diǎn)擊： 2067)

從近三年學(xué)生參與課外體育活動(dòng)情況來看，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、總體趨勢(shì)

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵看位顒?dòng)都成功舉辦與平時(shí)學(xué)校體育是分不開的。隨著體育教學(xué)改革不斷深入開展，學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性不斷提高。從總體來看大學(xué)生對(duì)參加課外體育活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)處于良好的水平,參加課外體育活動(dòng)的目的較明確,大部分學(xué)生喜歡參加課外體育活動(dòng),態(tài)度較積極,其中男生好于女生。從學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目及人數(shù)，可以看出，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)多樣化和競(jìng)技性越來越高。由于體育俱樂部和體育社團(tuán)的成立，學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目越來越多而且技術(shù)水平越來越高。

二、學(xué)生參與課外體育活動(dòng)意義

有助于學(xué)生體育興趣的提高，養(yǎng)成良好的參見體育活動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)校體育活動(dòng)學(xué)時(shí)較少，不能夠充分滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)的需求，而課外體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式多種多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，能夠較好的滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需求，使學(xué)生的體育活動(dòng)興趣得到更廣闊的發(fā)展。有助于學(xué)生終身體育基礎(chǔ)的形成。課外體育活動(dòng)能夠充分補(bǔ)充學(xué)校體育的不足，同時(shí)課外體育活動(dòng)能夠使學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，為學(xué)生形成終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。終身體育活動(dòng)需要參與者有一定的體育知識(shí)和技能，有從事體育鍛煉的項(xiàng)目和方法，更重要的是還需要在課外體育活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固和提高，只有這樣經(jīng)常從事課外體育活動(dòng)，才能使參與者奠定終身體育的基礎(chǔ)。有助于學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)文化知識(shí)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期堅(jiān)持課外體育活動(dòng)有利于學(xué)生的身心發(fā)展。課外體育活動(dòng)與其它課余活動(dòng)一起是學(xué)生文化學(xué)習(xí)等腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)交替進(jìn)行，學(xué)校、家庭和學(xué)生自發(fā)的安排課外體育活動(dòng)將能起到充分發(fā)揮其調(diào)節(jié)身心的作用，促進(jìn)大腦的勞力勞動(dòng)的有效休息，從而提高學(xué)習(xí)效率，愉悅學(xué)生身心，豐富校園文化生活。有利于豐富課外文化生活、促進(jìn)校園精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)。課外體育活動(dòng)、課外文藝活動(dòng)和課外科技活動(dòng)等同屬于課外活動(dòng)的范疇，也屬于校園文化的范疇，其形式和內(nèi)容豐富而且靈活多變。生動(dòng)活潑的課外體育活動(dòng)不經(jīng)能夠使學(xué)生的課余文化生活豐富多彩，同時(shí)也有利于學(xué)校的校風(fēng)的建設(shè)。

三、存在問題

1、場(chǎng)地器材設(shè)施不能滿足學(xué)生需求。場(chǎng)地器材是保證體育活動(dòng)的物質(zhì)前提保障，學(xué)校應(yīng)該要盡可能滿足學(xué)生需求，為學(xué)生提供方便，以便促進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)的積極性。

2、體育理論知識(shí)與指導(dǎo)不夠。有些學(xué)生想?yún)⑴c活動(dòng)但技術(shù)不精，往往打擊其積極性，應(yīng)該加大學(xué)生體育理論知識(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)一些體育指導(dǎo)員。

3、學(xué)校要盡可能為學(xué)生參與課外體育活動(dòng)提供平臺(tái)。學(xué)校信息資源多，學(xué)生信息面不太廣闊，學(xué)校盡量給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，使他們更多地參與社會(huì)的體育活動(dòng)或比賽。