第一篇：五四游園活動策劃

“五四”游園活動策劃方案

一、活動時間：4月18日

二、活動地點：（3棟501教室）

三、活動對象：前來游園同學(xué)

四、活動目的：

1、通過這次主題活動，讓大家增加了對于五四事件背景、意義、影響等等知識的進一步了解；深切地感受到了作為青年應(yīng)承擔的使命，進一步培育大學(xué)生愛國主義情感；幫助大家樹立正確的價值觀、世界觀。

2、通過這次活動，使同學(xué)們建立充滿信任的人際關(guān)系所必備的技巧與方法，養(yǎng)成積極應(yīng)對問題的態(tài)度，樹立信心，培植希望，充分挖掘個體內(nèi)在的潛能，促進心理良好發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

3、培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識，促進同學(xué)之間團結(jié)。

五、活動流程：

一）前期宣傳：

1.向院領(lǐng)導(dǎo)申請，得到院部支持，在院里打板宣傳。

2.活動開始前幾天我們將會組織同學(xué)在中心花壇擺點，詳細介紹我們活動。

3.得到院部支持后我們將去各院宣傳，以便我們的活動能被大 家所知道，以此吸引更多的同學(xué)來參與到此次的活動中來。

二）具體過程：

1.主持人發(fā)言，宣布活動開始。

2.游戲環(huán)節(jié)，具體游戲如下：

游戲

1、交換名字

這個游戲乃在于考驗人們的習性，平常對于自己的名字可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

游戲規(guī)則：（1）人數(shù)在 10 個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以

回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”

（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

游戲2：進化演義

活動規(guī)則：

（1）保證每個人都知道石頭、剪子、布的游戲規(guī)則，并同意那個游戲的規(guī)則。

（2）大家圍成一個大圈，主持人在圈內(nèi)示范以下動作：雞蛋（蹲下、雙手抱頭）、小雞（半蹲，手臂微張置于腰兩旁，象翅膀一樣）、猩猩（站立，模仿猩猩拍胸的動作）、人（站立，兩臂交叉，自鳴得意的樣子）；

（3）所有人進入圈中，蹲下抱頭，作雞蛋狀，開始后，大家各自找到另一個“雞蛋”，和他玩石頭、剪子、布，贏的人升為高一級的小雞，去找到另一只小雞玩石頭、剪子、布的游戲，再贏再升級，每次升級后，與同級的“動物”玩石頭、剪子、布，直到最后成人，擺出兩臂交叉，自鳴得意的樣子，站到圈外觀看，不再參與游戲；每次石頭、剪子、布游戲的輸者，不論在那個級別，都必須退回到雞蛋狀態(tài)，重新開始游戲。

（4）活動目標是成人。

（5）游戲進行到?jīng)]有進化可能時自然結(jié)束，也可以在一定的時間里結(jié)束。

游戲變式：

（1）可以考慮在不同類之間也允許進行石頭/剪子/布的游戲，這樣最后就只剩下一個雞蛋。

（2）可以規(guī)定在一定時間內(nèi)完成游戲，不一定到不能進化為止。當人多時，允許多剩下一些 “雞蛋”、“小雞”、“猩猩”等。

（3）晉級游戲也可以用其它的來代替石頭、剪子、布。

（4）降級可以只降一級，不退回起始狀態(tài)，挫敗感要稍好些，但感悟的效果也差一些，與現(xiàn)實的聯(lián)系也不如原來的設(shè)計貼切――現(xiàn)實就是“不成功變成仁”。

(5)也可以允許成人后繼續(xù)游戲，如果輸了，同樣從頭開始。討論中可以詢問那些成人的同學(xué)為什么甘愿冒險重新回到游戲的競爭中。

游戲3：流沙島

這是一個有身體接觸的活動，以進一步增進團隊成員之間的關(guān)系，并體會團隊的力量，增進團體的自豪感，體會個人在團體的價值。

準備器材：若干報紙

游戲規(guī)則：

（1）主持人先向大家說明游戲：“今天，我們現(xiàn)在一起去沙漠旅行，這是一個流動沙漠，每次大風吹過，沙丘在移動，我們只有呆在流沙島上才安全，但是流沙島的大小數(shù)量每次大風起時都會變化，所以，當我宣布 ‘大風來了’時，我們要盡快站進流沙島，不讓一位同學(xué)的雙腳站到島外。風沙過后，我宣布‘風和日麗’后，大家就可以走出圈外，和朋友聊天，認識新朋友?！?/p>

（2）主持人用報紙鋪開作“流沙島”，可以大小不一，擺放在地上，（不重疊），每次宣布“風和日麗”后主持人開始合并圓圈，減少報紙數(shù)量，最后并為一張，并不斷縮小圈的大小，直到極限為止，可以由學(xué)生來定標準，挑戰(zhàn)他們的極限，即能否使所有成員進入一個更小的區(qū)域，并給他們兩分鐘的討論時間。

(3)強調(diào)游戲規(guī)則：所有成員都進入報紙內(nèi)，用任何方法都可以，就是成員的腳不可踏出區(qū)域外。

（4）然后詢問今天有誰身體不適，如有不適可以做主持人的幫手，幫助收起報紙。另外需要一些安全員，幫助主持人維護游戲中同學(xué)的安全，避免出現(xiàn)摔跤、擠壓等受傷情況，（5）可以考慮分成兩個圈，通過計時來增加一點競爭。

注意事項：（1）這個游戲有一定的危險性，要注意保護成員的安全，當有人提議脫鞋踩腳時，我們要考慮場地情況，和鞋子情況，決定是否脫鞋，以避免傷到腳。

（2）鼓勵同學(xué)挑戰(zhàn)，留出時間讓他們討論策略，體會集體的力量，享受團體的成功是游戲關(guān)鍵。

游戲4：扮時鐘

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

游戲5：馬蘭花開

游戲人數(shù)：人越多越好。

游戲規(guī)則：

（1）主持人一人，站在場地中央；

（2）參與人員圍城一個圓圈隊列（即可以繞著主持人走的隊列），人間距30厘米以上，不可有肢體接觸；

（3）游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現(xiàn)沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。

（4）最后剩下的2個人，給予棒棒糖獎勵。

注意：主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當?shù)臄?shù)字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個人，那么就很快會結(jié)束游戲了。

六、預(yù)期效果：

讓同學(xué)們感受到團結(jié)的力量，體會到青春時光的快樂與激情。最重要的是讓大家玩的開心。

七、活動可行性：

1.時間地點有保障。

2.游戲簡單，有趣，易于所有人參加。、3.我們教室位于三棟教學(xué)樓，可以說處于中心位置，與其他系的距離較近，易于他們前來參加。

4.符合“五四”游園活動的號召。

八、活動預(yù)算：

廢棄報紙：三元

氣球一包：五元

棒棒糖兩包：十六元

總計：二十四元

九、活動總結(jié)：

1、“五四”游園活動營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進學(xué)生健康成長，2、班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風，在健康、有益的班級活動中，使之正確的、合理的東西得到肯定、弘揚。

3、這次活動展現(xiàn)當代大學(xué)生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學(xué)們對黨的理解與精神體會，使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

2012年4月21日

第二篇：五四游園活動細則

達縣趙固鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012五四青年教師慶?；顒訉嵤┘殑t

一、活動安排及分工：

時

間：2012.5.4下午第三節(jié)課

晚上六點

地

點：外操場、小學(xué)部內(nèi)操場

成員：82年及以后全體青年師生 組

長：趙

洪

副組長：潘傳鍵

楊登科

成員：楊登科

郝墨林

趙先向

舞臺、音響：周岐山

楊登科

趙先向

郝墨林（協(xié)助班級：9.3c）

視頻錄像：任繼華

安全巡邏：楊仕柏、郝剛、學(xué)生會安全部 醫(yī)

務(wù)：李國峰

二、.活動議程 ：

1.舉行升旗儀式。全體起立——

出旗—— 奏國歌，升國旗—— 禮畢，請坐下—— 2.學(xué)校黨支部書記、校長趙洪同志致辭。|（大家歡迎）3.學(xué)校團支部書記楊登科老師組織頒獎。（期間放運動員進行曲）

4.團支部組織委員趙先向老師組織新團員宣誓。出團旗和誓詞（期間放《光榮啊，中國共青團》團歌，可重復(fù)播放）

5.團支部宣傳委員郝墨林老師宣讀五四游園活動規(guī)則活動分工。

三、游戲分工

游戲一：套 生 肖（張紅梅、何蒼松）；

游戲二：杯上運乒乓球（張小仙、王桂中）； 游戲三：蒙面擊鼓（張笑宇、賴祥媛）；

游戲四：釣

魚（田紅梅、卞彥彬）； 游戲五：綁腳賽跑（鄧梅、王玉林）；

游戲六：雙背運球（梁波、周遠海）； 游戲七：知識園地（何煥偉、何勁松、王芝敏）； 游戲八：單腳投籃（劉虎、唐愛茹）；

游戲九：吹爆氣球（王敬和、黃因春）

游戲十：筷子夾珠子（任光祥、劉家勝）；

游戲十一：跳

繩（趙本龍、王家權(quán)）；

游戲十二：摸

獎（杜和、蒲善金）；

游戲十三：卡啦OK（孫邦法、趙春華）中獎頻率與獎券調(diào)控：楊登科、趙先向。領(lǐng)獎臺：郝墨林

四、規(guī)則要求：

1.各位老師要嚴格按照游戲規(guī)則操作，保證游戲的公平、公正、公開。

2.每位同學(xué)每個游戲只能參加一次。凡前來參與的無論成功與否都在其參與卡中“已 參與”一欄處畫“√”，若最終成功者，再在此欄處簽上主持老師的姓名予以確認。3.獲得成功者憑參與卡（已簽有主持老師姓名的）到趙先向老師處領(lǐng)取獎券。4.學(xué)生憑獎券在郝墨林老師處兌換獎品，一張獎券只能兌換任意一件獎品。

5.“知識園地”游戲中，學(xué)生可以參加數(shù)次答題。老師一人負責學(xué)生秩序，不得撕 毀試題；一人負責核對學(xué)生答案，對答對的簽上“成功”及自己的姓名。一人負責 把已答對的答案填上。達縣趙固鄉(xiāng)中心學(xué)校工會、政教處、團總支

2009年4月24日

第三篇：五四游園活動方案

五四游園活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了迎接“五四”青年節(jié)的到來，豐富同學(xué)們的校園生活，活躍同學(xué)們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全校所有的同學(xué)們快樂而有意義地度過青年節(jié)，我校特舉辦“五四”游園活動。

二、活動時間：2009年5月5日

上午：

09∶00前，各場負責人做好活動前準備

09：00——09：30五四慶祝活動儀式

09：30學(xué)生的游行活動開始

10：20---游園活動開始

12：30—游園兌獎結(jié)束

下午：

15：00——17：30集體活動

三、參加人員：全體師生

四、活動組織：行政辦公室，團隊

五、活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組：譚茂林 孫耀宗 羅開佳 吳鴻博 劉天福

羅德輝 吳曉榮

六、活動安全教育：行政值周值周教師各班主任

七、活動攝影：盧維政

八、分工職責：

1、總協(xié)調(diào)人員：指導(dǎo)現(xiàn)場所有活動的準備工作，及時協(xié)調(diào)并解決活動過程中出現(xiàn)的臨時問題，保證整個活動有序開展。

責任人：馬玉龍何蔓

2、現(xiàn)場活動負責人：做好活動開展前的準備工作，包括道具準備、張貼活動規(guī)則、活動氛圍布臵及學(xué)生獲獎記錄登記工作，具體要求是：給每項活動勝出者獎券一枚，并做好登記，獎券由團隊在活動前統(tǒng)一發(fā)放。責任人：各活動負責人

3、場地次序維護人：組織好現(xiàn)場活動的秩序，讓學(xué)生做到有序排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。責任人：值周教師

4、領(lǐng)獎處負責人：嚴格參照兌獎細則頒發(fā)獎品，做到公平公正。責任人：蒲守國羅丕庚

5、各班班主任：活動前向?qū)W生宣講活動規(guī)則及安全教育，反對弄虛作假。教育好學(xué)生在活動參與過程中要自覺遵守活動場所秩序：排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。

6、現(xiàn)場巡視領(lǐng)導(dǎo)：檢查活動現(xiàn)場有關(guān)秩序、安全、衛(wèi)生工作，及時協(xié)調(diào)活動過程中出現(xiàn)的問題。責任人：羅開佳吳鴻博

九、活動程序

1、全校集中，領(lǐng)導(dǎo)青年節(jié)致辭。

2、新一批團圓入團宣誓。

3、老團圓代表發(fā)言。

4、新團員代表發(fā)言。

5、游行活動。

6、宣布注意點及各室安排。

7、進行游園活動。

8、結(jié)束頒獎。

十、游行活動安排意見：（附一）

十一、游園活動要求及注意事項：

1、分各個項目進行游園活動。

2、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

3、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

4、在游戲過程中注意學(xué)生安全。

5、游園活動結(jié)束，各班負責清理場地。

十三、活動項目及負責人

5月5日上午游園活動項目：

1、快帶趕豬：趕豬入籠，即一人拿一根竹竿，將籃球趕入遠方籠子中，先到者為勝，可得1張獎券。

負責人：茍州

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

負責人：何曉菊汪芹

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅五支蠟燭者，獲獎券一 張。負責人：羅開卷李柏秀

4、搶椅子：主持人準備七把椅子，椅子要圍成一圈，每次參賽的人數(shù)是8人。參賽者圍著椅子跑，主持人以鼓聲（或音樂）為信號，聲音一停，參賽者搶椅子坐下，一局比賽后，每搶到椅子的一個人出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)、椅子數(shù)遞減，堅持到最后的人為勝利者，可獲得獎券一張。

負責人：汪龍城石有智

5、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。

負責人：何勇

6、挾乒乓球：將乒乓球從一個盆子也能夠筷子夾入另一個盆子，兩盆距離為5米，連續(xù)夾到三個可得一張獎券。

負責人：孫克挺吳宗彧

7、妙接古詩：主持人要準備好古詩（最好是學(xué)生學(xué)過）。主持人說出上句或下句，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接古詩的過程中，其他人不得提示。

負責人：賀智勇魏雙紅

8、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

負責人：柏楊陳明春

9、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放

掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

負責人：賀留

10、抬花橋：一組三人，兩人搭手，一人坐其上，與其他組比賽，有一個起跑線和一個終點線，開始跑的時候有一個人統(tǒng)一喊口號跑，先到終點的一組每人得一張獎券，每人限參加一次。

負責人：石琳琳 蒲麗蓉

11、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在一分鐘內(nèi)繞一圈。）

負責人：何媛

12、對墻抬球：連續(xù)抬10個乒乓球，就得一張獎券，抬20個獲得獎券2張…

負責人：蒲仁德劉自勇

13、盲人找路：地上畫一個圈，游戲者蒙上眼睛。原地轉(zhuǎn)5圈后，由工作人員指引方向，向外走12步后。轉(zhuǎn)身后再回走12步。如果回到圈內(nèi)可得到獎券1張。在行走的過程中不能走交叉步，否則算違規(guī)。提示無效。

負責人：張瓊?cè)A蒲江華

14、快樂套圈：在地上擺5個易拉罐。每個易拉罐之間距離為20厘米，參賽者站在離易拉罐2米遠的地方，才能向易拉罐進行套圈，每套中一個，獲得獎券一張，每人只有3次機會。

負責人：張仕良

5月5日下午游園活動項目及負責人：

1、全班接力賽：此活動原則上是全班參加，實際上上是兩班中以人數(shù)少的班級人數(shù)為準。將班級學(xué)生分在賽道兩端，一端學(xué)生傳于另一端學(xué)生手中，最后以明顯到達終點班級為勝。賽道長為100米，分1、2兩賽道，賽道以各班抽簽為準。比賽前由各班班主任組隊，協(xié)助裁判員核準人數(shù)。獲得勝利的班級得5分，對手班級獲3分。

總裁判：孫耀宗協(xié)助裁判：柏楊賀留

2、背搬藍球：每班選取20人（10組）參加此活動，賽道兩端各3組，比賽中2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。始點用手將籃球放入兩隊員背中間，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，到了

賽道另一端再交由第2組，依次而行，最先搬到終點者為勝。獲得勝利的班級得5分，對手班級獲3分。

總裁判：羅開佳協(xié)助裁判：魏雙紅石有智

3、拔河比賽：每班選取30位學(xué)生參加，女生至少選取10名。獲得勝利的班級得5分，對手班級獲3分。

總裁判：劉天福協(xié)助裁判：賀智勇茍州

下午各項活動比賽班級如下：

4.1——4.25.1——5.26.1

7.1——7.28.1——8.29.2

各項活動場地規(guī)劃由裁判負責。

南江縣鳳儀九義校

——6.2 ——9.2

第四篇：五四游園活動策劃書

“五四游園”活動策劃方案

一、活動主題：喜迎“建團90周年”

二、活動時間：4月27日晚7：00—9：00

三、活動地點：（三棟101教室）

四、活動參加對象： 前來游園同學(xué)

五、活動目的：

1.豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。

2.提高同學(xué)們的團隊合作的重要性的意識。一個團隊若想成功必須運用恰當?shù)姆椒?，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學(xué)會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

3.“五四”是屬于我們這些青年們的節(jié)日，我們要展現(xiàn)出大學(xué)生的青春活力，過一個充滿快樂與美好的節(jié)日。

4.平靜的生活有時需要點刺激，需要挑戰(zhàn)，需要嘗試，為我們最美好的大學(xué)生活留下最唯美的記憶。

5.營造和諧氛圍，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，豐富大學(xué)生活。

六、活動過程： 一）前期宣傳：

(1)去院部申請，得到院部支持，和院部共同在系宣傳處打板。

(2)活動開始前幾天我們將會組織同學(xué)在中心花壇擺點，詳細介紹我們活動。(3)得到院部支持后我們將在院部的幫助下去各個學(xué)院宣傳，以便我們的活動能被大家所知道，以此吸引更多的同學(xué)。

二）具體過程：

1.主持人發(fā)言，宣布活動開始。2.游戲環(huán)節(jié)，具體游戲如下：（1）游戲名稱：民歌大PK 游戲規(guī)則：將所有同學(xué)分為兩大組，由主持人宣布開始，第一組組進行五分鐘的民歌演唱，所有組員要都能唱得出歌詞，下一組接著第一組的最后一個詞唱一首民歌。依次循環(huán)下去，接不起歌或有組員不能跟上大隊一起唱的組為失敗組。

（2）游戲名稱：大風吹

全班同學(xué)圍成一個大圈，并在每個人的腳底下畫上一個大圓圈，最后1個站在圈的中間。由中間的人發(fā)出口令：“大風吹呀！”其他19人異口同聲問：“吹什么？”中間的人回答的：“吹所有的女生”、“吹穿白衣服的”等。（找出站在圈上，兩個或者兩個以上具有相同特征的，說出其特征即可！）所有的站在圈上的女生（穿白衣服的人）都要跑動換個位置站到其他圈上，原先站在中間的人同樣也要找個圈站位。最后，哪一個沒有圈站的人，就站到大圈中表演一個節(jié)目！

游戲人數(shù)：不限

（3）游戲名稱：老鷹捉小雞

游戲規(guī)則：全體排成一列，選一人當老鷹，其他人為小雞，雙方相對而立。小雞隊的第一人當雞媽媽。她是全組的保護人。游戲開始時，雙方一邊唱，一邊配合拍子，按照一問一答的順序分別向左、右方向做踏、并、跳的動作。比如，老鷹喊道：“磨磨，磨磨刀?！?雞媽媽問道：“磨刀做啥呢？”

“殺你的小雞呀?！? “殺我的小雞干啥呢？”

“你的小雞吃了俺家的米，喝了俺家的水?！? “后天殺行不行？” “不行？” “明天殺行不行？”

“不行?！? “現(xiàn)在殺行不行？” “行?！? “殺頭殺尾？”

老鷹惡狠狠地說：“頭尾都殺！”

于是老鷹左撲右攻，頻頻向小雞發(fā)起攻擊。雞媽媽左閃右躲護著小雞，巧妙地化解了老鷹咄咄逼人的攻勢。當然，誰被抓住了，誰就要去當一輪的老鷹。

游戲人數(shù)：不限（4）游戲名稱：過五關(guān)

游戲規(guī)則：過五關(guān)”是一種集體活動的游戲，男女皆宜，6人或10人，分兩組，一組“守”，即把關(guān)，另一組“沖”，即過關(guān)。在球場或空曠地上，用磚頭或木棒在地上畫一個巨大的“目”字，然后將目字中間的兩橫寫成“干”字。干字連著下面一橫，變成“王”字。兩組的自由結(jié)合分開后，以6人玩為例：守的3人分別守在“王”字三橫線上，守上橫的人是“將”，還要守中間“豎”的一條線，以下二人只能死守其余兩條橫線。沖的3人先沖“將”第一關(guān)，再沖第二關(guān)第三關(guān)。不論守方?jīng)_方，都不能踩到外圍線，踩到即“死”，雙方互換。沖方如果不被守方抓到，順利從頭沖到尾，又反沖過去，即為勝，雙方互換。沖方比較主動和危險，當然也更富刺激。開始時往往通過“石頭剪刀布”來決定沖方。沖的主動，在于逗守方，抓住時機過關(guān)，而危險在于，沖橫關(guān)時，有時忽略了豎線，“將”會突然直闖而下，將其抓個正著?！斑^五關(guān)”斗智斗勇，運動量大，往往一場下來，汗如雨注。小時候，玩一次過五關(guān)，要一兩個小時。如果場地大，10個人玩更熱鬧，連喊帶叫，全力以赴。沖方規(guī)則不變；守法改為：后面二橫線，從中直線分開，二人一線?！斑^五關(guān)”很適合在班級內(nèi)組織活動，即熱鬧又安全，還能培養(yǎng)集體觀念，增進友誼。

游戲人數(shù)：不限（5）游戲名稱：扮時鐘 游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

游戲人數(shù)：不限（6）游戲名稱：踩氣球

將全體同學(xué)分為八大組，每四組進行比賽，每組成員每個腿上綁一個氣球，四組成員在一個區(qū)域內(nèi)互踩，出了區(qū)域或者氣球被踩爆就出局，最后在5分鐘內(nèi)，那組所剩氣球最多就晉級。兩輪進行完后，剩下兩組進行終極PK。

游戲人數(shù)：不限 游戲時間：15分鐘（7）游戲名稱：杯水情深

將全體同學(xué)分為兩大組，每組成員依次用牙齒咬著裝滿水的杯子傳遞下去，只能用嘴，不能用手，依次傳下去，將前一個同學(xué)杯子里的水倒入下一同學(xué)的杯子中，最后一位同學(xué)的杯子里的水剩余最多，則該組獲勝，這是為了讓大家配合協(xié)調(diào)并且讓男生女生一起玩。

游戲人數(shù)：不限 游戲時間：不限

七、預(yù)期效果：

讓同學(xué)們感受到團結(jié)的力量，體會到青春時光的快樂與激情。最重要的是讓大家玩的開心。

八、活動可行性： 1.時間地點有保障。

2.游戲簡單，有趣，易于所有人參加。、3.我們教室位于三棟教學(xué)樓一樓，可以說處于中心位置，比較易找又與其他系的距離較近，易于他們前來參加。

4.符合“五四”游園活動的號召。

九、經(jīng)費預(yù)算 氣球一包：5元 彩帶十條：5元 膠帶1個：2元 紙杯：3元

獎品及一些必備品預(yù)計共20元 共計：35元

十、總述：

希望廣大師生在繁重的教學(xué)、學(xué)習之余，能充分利用各種課余時間，踴躍參加豐富多彩的班級活動，在活動中感受歡樂，體會游戲的快樂，感悟人生之道。雖然占去你們一點時間，但是我們所獲得的不僅是在游戲中的快樂，更有學(xué)習效率的提高，心理的釋放和調(diào)節(jié)，友誼的增進，對生活的熱愛，給絢爛多姿的生活留下美好的回憶。

積極推進素質(zhì)教育的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，及時有效的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)同學(xué)們的心情,進了同學(xué)之間的友情，豐富了同學(xué)們的課余生活，相互增進了解，放松心情，愉悅身心，陶冶情操。

游園活動豐富了全校學(xué)生的課余文化生活，讓廣大的團員學(xué)生在活動中開闊視野、開發(fā)智力，在五月的花海中，綻放出青春的風采，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生們團結(jié)向上，愛校愛學(xué)習的良好精神風貌，對激勵我校師生們進一步弘揚五四精神具有十分重要的意義。

第五篇：五四游園活動方案

安德中學(xué)2013年

迎“五四”游園活動方案

一、活動目的：

豐富校園課外文化生活，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中陶冶情操，獲取知識，激發(fā)參與能力，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。

二、活動主題：喜迎五四，快樂游園。

三、活動時間：2013年5月3日下午（2:30—4:10）

四、活動對象：全體學(xué)生

五、組織機構(gòu)：

組長：韋漢

副組長：呂杰呂澤斌李澤華

成員：韋明德李元標梁安斌梁麗繁

六、準備階段：

統(tǒng)籌策劃：政教處（活動方案、海報制作、人員安排、獎券印制）

后勤保障：總務(wù)處（獎品采購）

道具準備：項目牌制作（梁安斌）

謎面抄寫（農(nóng)炳兆 甘慶華 趙光福）

成語、歇后語、繞口令準備（韋明德）

英語單詞準備（李立娟）

獎品分類（黃艷梁新燕李鳳紅許彩彬）

七、活動階段：

1、活動指導(dǎo)：韋漢

2、安全巡查：呂澤斌呂杰李澤華

3、活動協(xié)調(diào)：韋明德梁安斌

4、各項目負責人：全體教職工

5、活動兌獎：黃艷梁新燕趙玉英農(nóng)麗霞

兌獎地點：舊食堂

兌獎規(guī)則（具體由獎品價格確定）:

1張獎券可兌換：

2張獎券可兌換:

3張獎券可兌換:

八、經(jīng)費預(yù)算：2000元。

主要采購：

小吃（糖類、餅干、果凍、其它）；

小學(xué)習用品（筆、記事本）。

九、活動要求:

1、在活動前，各班班主任必須對學(xué)生進行安全教育、紀律教育，要求全體學(xué)生在活動過程中一定要注意安全、遵守紀律，不得大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學(xué)將收回“獎劵”，不參加活動的同學(xué)，可以有序觀看，要求做文明觀眾，不得追逐打鬧。

2、參與游園的學(xué)生在進行每一個項目的活動時都要自覺排隊，要按活動的規(guī)則進行。

3、活動結(jié)束后，場地所屬衛(wèi)生區(qū)域的班級要組織人員清理，打掃衛(wèi)生。

4、活動前，各項目負責人要提前到場布置場地，活動后，要收集道具等上交政教處，要團結(jié)協(xié)作，堅守崗位，關(guān)注安全（工作人員每人計量化賦分：5分，無故不參加者扣：10分。

政教處校團委

2013年4月22日 附：

游園活動項目分類、人員具體安排及游戲規(guī)則

一、成語、歇后語接龍

活動地點：2號球場

活動描述及規(guī)則：

1、成語接龍：本活動由2人一組參加，主持人給出接龍的第一個成語，前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說出3個成語即可每人獲1張獎券，超過3個成語后，每多說出1個，可另獲1張獎券，以此類推，限時1分鐘。

2、歇后語接龍：本活動由1人參加，主持人給出3個歇后語的前面部分，參加者正確連接后面部分即可每人獲得獎券1張，限時1分鐘。

具體負責人員：李元標（組長）梁生效陸智許歡歡

二、猜謎語

活動地點：2號球場

活動描述及規(guī)則：

參加者可以猜掛在固定區(qū)域的謎語。參賽者將所猜題目的題號（如A-1）答案告訴主持人，猜對了，獲獎券1張，每題限猜1次。

具體負責人員：甘慶華（組長）梁雪鳳梁麗繁鄧振偉許家英高紅華隆國鈞

三、掌上明珠

活動地點：1號球場

活動描述及規(guī)則：

活動由1名學(xué)生參與，要求每名參加者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著規(guī)定路線行走，并跨過障礙物，球未落地并到達終點，可獲1張獎券，限時為1分鐘。

具體負責人員：農(nóng)炳兆（組長）勞明華李家色

四、點鞭炮

活動地點：1號球場

活動描述及規(guī)則：

在劃定區(qū)域內(nèi)灑下鞭炮，點燃香并把香系在竹竿上，參加者在區(qū)域外用竹竿點鞭炮，點響5個鞭炮即可獲1張獎券，每人限時1分鐘。

具體負責人員：韋杰（組長）趙文星凌麗娜

五、24點計算

六、聯(lián)想ABC

活動地點：1號球場

活動描述及規(guī)則：

主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參加者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地完成3個就可獲1張獎券。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

具體負責人員：李立娟（組長）馬蘭芬梁皓百

七、繞口令

活動地點：1號球場

活動描述及規(guī)則：

在活動負責人處抽號，抽到哪個號，即讀哪段繞口令（如抽到1號，即讀第1個繞口令的內(nèi)容）。每人繞口令一次，可準備30秒。凡是能準確、順利、不停頓讀完繞口令者，可獲1張獎券。

具體負責人員：趙光福（組長）黃世永黃小艷

八、海底撈珠

活動地點：1號球場

活動描述及規(guī)則：

在臉盆里放入水和彈珠若干，把彈珠夾起。在指定時間內(nèi)（1分鐘），夾起指定個數(shù)（10個）可獲1張獎券。

具體負責人員：陳偉（組長）何暉趙京高九、一鼓作氣

活動地點：3 號球場

活動描述及規(guī)則：

在桌面上點燃蠟燭，每支蠟燭相距15厘米,共五支，參加者站在一米外,向五支蠟燭吹氣，吹滅3支以上可獲1張獎券。

具體負責人員：梁志南（組長）趙日彪周彩霞

十、蒙面擊鼓

活動地點：3號球場

活動描述及規(guī)則：

參與者蒙上眼睛，在規(guī)定地點原地轉(zhuǎn)兩圈后步行向前，擊中鼓者可獲得獎券1張。具體負責人員：覃文鋒（組長）江躍濤丁學(xué)進

十一、定點投籃

活動地點：3號球場

活動描述及規(guī)則：

參加者在罰球線處投籃，若踩線或過線則視作無效，可以跳躍投籃，若投籃時球從手中掉落，則算已投籃，不可撿回再投，投籃前允許拍球幾下，每人每次有1次投籃機會，投中者可獲獎券1張。

具體負責人員：龐浩（組長）黃庭琴卓永榮

十二、才藝展示

活動地點：2號球場

活動描述及規(guī)則：

參加者表演一段器樂演奏、跳一支舞蹈、演唱一段歌曲、講一段相聲、講一個小故事、背誦幾首古詩詞等均可，能大膽展示其表演技巧和才藝的可獲1張獎券，每人每次限時3分鐘。

具體負責人員：農(nóng)學(xué)展（組長）黃萬卿