第一篇：吳江區(qū)盛澤思進(jìn)小學(xué)德育工作計劃大全

吳江區(qū)盛澤思進(jìn)小學(xué)德育工作計劃

（2013～2014學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，開展各類主題活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操；加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，以學(xué)生全面健康發(fā)展為本。以校園文化建設(shè)為抓手，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園文化建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高德育工作的實(shí)效性。有效整合各學(xué)科教育資源，充分利用家庭、社會教育資源，促進(jìn)學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。

二、重點(diǎn)工作

1．堅持“一日常規(guī)”，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師能建設(shè)，充分發(fā)揮德育主體工作者的作用。

3．大力開展法制教育、心理健康教育，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

4．切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會聯(lián)系，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。

5．廣泛開展多彩的主題活動，引導(dǎo)學(xué)生做有道德的人。

三、具體工作：

（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實(shí)踐素質(zhì)教育。要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人塑造人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平

學(xué)校工作能否順利開展，班主任隊(duì)伍建設(shè)是一個重要的環(huán)節(jié)。本學(xué)期我校要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：一是選聘有責(zé)任心的教師擔(dān)任班主任，同時認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二是加強(qiáng)對個別班級管理存在問題的班主任跟蹤指導(dǎo)，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。三是加強(qiáng)對班主任德育工作的過程管理，不斷修訂完善工作制度、考核獎懲制度，通過常規(guī)檢查評比等形式努力提高班主任工作的實(shí)效。四是組織開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，努力提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、堅持“一日常規(guī)”，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成。

本學(xué)期繼續(xù)以《小學(xué)生守則》為抓手，加強(qiáng)“一日常規(guī)”：文明禮儀、衛(wèi)生工作、兩操活動、就餐、路隊(duì)等常規(guī)教育。通過嚴(yán)格細(xì)致的考核，提高學(xué)生的德育習(xí)慣。要加強(qiáng)學(xué)生自我管理的訓(xùn)練，提高學(xué)生的管理能力。

2．創(chuàng)新國旗下講話。周一升國旗是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要陣地。為了使周一升國旗在隊(duì)員們心中永遠(yuǎn)充滿新鮮感、吸引力，充分發(fā)揮其教育的作用，本學(xué)期國旗下講話要繼續(xù)把各班好人好事、四好少年、崗位能手的評比結(jié)合起來。每周由講話負(fù)責(zé)人對上一周發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，對上一周四好少年、崗位能手進(jìn)行表揚(yáng)，每個月評出月度崗位能手和四好少年并頒發(fā)獎狀。在全校形成比學(xué)趕超的氛圍，傳遞正能量。

3、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等）適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。

（2）加強(qiáng)安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電防火安全，開展學(xué)生自護(hù)自救的地震逃生演習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

（3）加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識，從小學(xué)會以法辦事，積極邀請有關(guān)人員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。

（4）加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、用餐、兩操等情況進(jìn)行量化登記，納入班級考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

（5）加強(qiáng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，編好校刊《淺草》和月報，及時報道學(xué)校的重大活動、好人好事、優(yōu)秀事件、感人事跡等，把這3個陣地打造成為宣傳學(xué)校的平臺。（6）深入開展經(jīng)典誦讀活動。開展，以低年級古詩、中年級童話故事、高年級三字經(jīng)誦讀為重點(diǎn)的讀書活動。本學(xué)期，我們繼續(xù)在課表上拿出兩節(jié)課用于專門開展讀書活動。豐富和開展好鼓隊(duì)、鮮花隊(duì)、手工等多個助力學(xué)生素質(zhì)多元發(fā)展的社團(tuán)活動。

四、主要工作安排：

二月份：

1．做好開學(xué)工作，完成學(xué)校文化環(huán)境布置。

2.各班進(jìn)行常規(guī)教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3．完善一日常規(guī)檢查細(xì)則。

4．班主任培訓(xùn)：常規(guī)培訓(xùn)。

5．啟動紅領(lǐng)巾值日崗。

6、完成晨會、讀書、班隊(duì)活動備課。

7、蒲公英社團(tuán)活動啟動。

8、開學(xué)典禮。

三月份：

1．開展“學(xué)雷鋒，爭做四好少年”系列活動。

2．感恩教育：組織學(xué)生三八期間向父母和女教師獻(xiàn)愛心。

3．綠色環(huán)保教育：利用植樹節(jié)組織學(xué)生參加綠化、美化校園的勞動實(shí)踐活動。

4、讀書節(jié)活動

四月份：

1.開展 “緬懷先烈，爭當(dāng)文明學(xué)生”活動。

2.聘請校外輔導(dǎo)員做法制安全講座。

3.班主任例會：班級管理經(jīng)驗(yàn)交流活動

4.學(xué)生常規(guī)抽查。（小學(xué)生守則、規(guī)范等檢測）

5.心理健康講座。

6.數(shù)學(xué)節(jié)活動

五月份：

1．開展勞動節(jié)系列活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2．英語節(jié)活動。

3.班主任培訓(xùn)。

4．地震逃生演練。

5、家訪活動

六月份：

1．慶“六一”活動。

2.國際禁毒日宣傳教育活動。

3.做好期末師生表彰工作。

4.家長會。

5.德育材料歸檔。

6．六年級畢業(yè)班畢業(yè)典禮。

7．一至五年級休業(yè)式暨法制安全宣傳教育。

第二篇：蘇州市吳江區(qū)盛澤思進(jìn)小學(xué)學(xué)校工作計劃（模版）

凝心聚力促發(fā)展

2013---2014學(xué)年第一學(xué)期

蘇州市吳江區(qū)盛澤思進(jìn)小學(xué)工作計劃

2013年是我校發(fā)展的關(guān)鍵一年，學(xué)校作為盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)一個校區(qū)實(shí)行一體化管理。我們將，切實(shí)轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，細(xì)化學(xué)校管理，提高管理水平；堅持“武術(shù)強(qiáng)身、書法怡情、閱讀養(yǎng)心、勞動達(dá)人”的辦學(xué)特色，提高辦學(xué)品位；深化課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)，開展心理健康教育、安全教育，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所在吳江具有一定知名度、美譽(yù)度的民辦學(xué)校。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨十八大精神為指引，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、做實(shí)每一件事、發(fā)展每一位教師、關(guān)注每一位學(xué)生”為切入點(diǎn)，以創(chuàng)新教學(xué)方式，打造優(yōu)質(zhì)課堂為核心，注重內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作目標(biāo)

1、利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；

3、加強(qiáng)對學(xué)生的德育序列化培養(yǎng)，通過各項(xiàng)活動提高學(xué)生的道德品質(zhì)。

4、繼續(xù)抓好學(xué)校特色建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵，提升學(xué)生的能力和素養(yǎng)。

三、具體工作措施

（一）堅持“質(zhì)量至上，安全第一”原則，打造平安校園。

1、健全完善學(xué)校安全工作制度，層層簽定責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任制，修訂各種應(yīng)急預(yù)案等，搞好安全教育活動。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2、利用國旗下講話、主題班會、晨會等陣地，著力培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，定期舉行安全突發(fā)事件應(yīng)急演練活動，進(jìn)一步提高師生安全自救互救能力，切實(shí)保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

（二）堅持“五育并舉，德育為先”原則，抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè)。

1、扎實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作。堅持多種形式的師德培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師職業(yè)光榮感、使命感、責(zé)任感，培養(yǎng)教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神。

2、扎實(shí)做好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為載體，加大學(xué)生自主管理力度，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)。嚴(yán)格落實(shí)“從不遲到不早退抓起；從不說謊話抓起；從不抄襲作業(yè)抓起；從不亂涂亂畫抓起；從不亂丟果皮紙屑抓起；從集會做操做起；從個人衛(wèi)生、掃地清潔抓起”的“七從”細(xì)節(jié)教育；著重開展“見到師生先問好、樓道上下輕聲走路、進(jìn)入教室輕聲說話、個人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔、不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不爬高上低、不高聲喧嘩、不損壞公物”的“一問二輕七不要”的日常行為監(jiān)督檢查評比活動。通過形式多樣的活動，讓學(xué)生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)班級管理，提升班主任及學(xué)生的自主管理能力，構(gòu)建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機(jī)制,把班級崗位責(zé)任制落實(shí)到實(shí)處。繼續(xù)組織開展以愛國教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育、心理健康教育等為主題的班級教育活動，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

4、創(chuàng)新校園文化載體。進(jìn)一步豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”、《淺草》、魅力星期一等項(xiàng)目的形式、內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。進(jìn)一步完善學(xué)校班級特色文化建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅和諧氛圍。

5、深入開展經(jīng)典誦讀活動。以童謠、古詩、論語誦讀為重點(diǎn)，進(jìn)一步拓展誦讀內(nèi)容，著眼于教育性和啟智性。分年級設(shè)置目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)定誦讀時間、方法、計劃、實(shí)施；同時，深入推進(jìn)“讀書、寫字”教育工程。并將此項(xiàng)工程長期、持久地、有聲有色地開展下去，以使書香、墨香充滿校園，讓師生在讀書、寫字中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

6、開展豐富多彩的主題德育活動。德育活動要緊跟時代發(fā)展的脈搏，注重時代精神和時代氣息，并以重大節(jié)慶、紀(jì)念日為契機(jī)，開展主題系列教育活動。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和偉大民族精神教育，使小學(xué)生從小樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使每位學(xué)生在社會做一個好公民，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家庭做個好孩子，以不斷提高他們的思想道德水準(zhǔn)。

（四）堅持“質(zhì)量立校，質(zhì)量興?！彼枷?，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及量化考核制度，確保學(xué)校教育健康持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評價體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。堅決抓實(shí)“有效備課”，杜絕“假教案”和無教案上課現(xiàn)象；堅決抓實(shí)“有效上課”，確保學(xué)生課課有思、堂堂有得；堅決抓實(shí)“有效聽課”，采取推門聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課、校內(nèi)公開課相結(jié)合的辦法，做到有聽必評，評中有指導(dǎo)，導(dǎo)后有反思，思后有改進(jìn)；堅決抓實(shí)“有效作業(yè)”，課堂作業(yè)要求當(dāng)堂完成，盡量進(jìn)行面批，有錯必糾。課外作業(yè)嚴(yán)禁超時超量布置；堅決抓實(shí)“有效輔導(dǎo)”，每位教師要制定培優(yōu)補(bǔ)差計劃，課外訓(xùn)練要落實(shí)到位，要有輔導(dǎo)成效。

2、加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，高度重視小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息的教學(xué)與管理，實(shí)行專課專上，接受實(shí)驗(yàn)小學(xué)統(tǒng)一考核。堅持武術(shù)強(qiáng)身的辦學(xué)特色，廣泛開展陽光體育運(yùn)動，積極打造社團(tuán)活動，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂。要把新課標(biāo)的新思想、新理念、新要求全面落實(shí)到課堂教學(xué)中。首先是要明確教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)內(nèi)容的有效性；其次要優(yōu)化教學(xué)過程設(shè)計，提高教學(xué)活動的有效性；三是活用教學(xué)方法，提高教學(xué)方法的有效性；四是構(gòu)建和諧師生關(guān)系，提高教學(xué)交往的有效性；五是恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)手段，提高教學(xué)媒介的有效性；六是錘煉教學(xué)語言，提高語言信息交流的有效性；七是精心設(shè)計問題，提高主體問題探究的有效性；八是適時進(jìn)行多元評價，提高教學(xué)評價的有效性。

（五）繼續(xù)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師群體。讓“有大局意識、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個教師的追求。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行《教師十不準(zhǔn)》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，以整治“庸懶散亂”問題為突破口，著力解決全體教職員工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中的“庸懶散亂”問題，努力實(shí)現(xiàn)我校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)明顯改善。

2、建立健全師資隊(duì)伍培養(yǎng)計劃，形成人才培養(yǎng)梯隊(duì)，重點(diǎn)培養(yǎng)后備干部、骨干教師，為他們的成長提供平臺。確定后備干部、骨干老師的人選，對他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。利用盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的平臺，采取“選派與交流”相結(jié)合的方式，培養(yǎng)管理干部；采取“帶教與交流”相結(jié)合的方式，培養(yǎng)骨干教師。讓骨干老師、青年教師積極參加盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)各種形式的備課、公開課、聽課、上課和教研活動，通過實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)，以盡快提高我校青年教師的教學(xué)水平。

（六）大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力建設(shè)魅力校園。

校園文化是一所學(xué)校質(zhì)量的具體體現(xiàn)，經(jīng)過幾年的建設(shè)，我校校園文化已初顯特色，本學(xué)期將進(jìn)一步抓好以下幾方面工作：

1、做好班級板報、學(xué)習(xí)園地、植物角的布置和管理；

2、保護(hù)、豐富、完善走廊、樓梯的文化，進(jìn)一步提升校園的文化品位。

3、充分發(fā)揮教師的特長和主觀能動性，積極開展社團(tuán)活動，推出精品項(xiàng)目。

4、堅持鼓隊(duì)、鮮花隊(duì)的日常訓(xùn)練，為學(xué)校重大活動營造喜慶氣氛。

（七）黨群團(tuán)、后勤工作

1、成立黨支部，發(fā)揮黨員的先鋒、模范作用。加強(qiáng)工會工作，組織開展豐富多彩的活動，活躍教職工的身心，把學(xué)校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。

2、后勤工作：牢固樹立為師生服務(wù)思想，充分認(rèn)識到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。一要進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理制度，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用，賬目清晰。二是加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理，規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量，隨機(jī)督查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，確保飲食安全。

新學(xué)期學(xué)校發(fā)展將面臨諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，成敗的關(guān)鍵在于廣大教師，我們要鼓士氣、聚人心，用真情、動真格，群策群力把我們的學(xué)校建設(shè)成為家長滿意、學(xué)生快樂、教師幸福的樂園。

四、主要工作安排

八月份：

1、學(xué)生報名收費(fèi)

2、期初校內(nèi)教師培訓(xùn)

3、各條線擬定工作計劃

4、參加實(shí)小期初學(xué)習(xí)培訓(xùn) 九月份：

1、養(yǎng)成教育

2、規(guī)范備課、作業(yè)

3、教師節(jié)大隊(duì)活動

4、社團(tuán)招募并開展活動

5、班級環(huán)境布置

6、國慶主題活動

7、期初表格填寫，學(xué)生學(xué)籍工作

8、教學(xué)檢查 十月份：

1、召開少代會

2、骨干老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

3、參加鎮(zhèn)賽課

4、眼保健操比賽

5、教學(xué)檢查

6、質(zhì)量調(diào)研

7、參加鎮(zhèn)少先隊(duì)培訓(xùn) 十一月份：

1、一課三摩

2、同題異構(gòu)

3、迎接鎮(zhèn)教學(xué)檢查

4、校園文體節(jié)

5、召開一屆二次教代會

6、后進(jìn)生調(diào)研

7、教學(xué)檢查

8、讀書活動展示

9、二年級整班寫字比賽 十二月份：

1、幼兒園迎檢

2、校園文體節(jié)

3、鎮(zhèn)骨干教師申報

4、教學(xué)檢查

5、后進(jìn)生調(diào)研 元月份：

1、慶祝元旦

2、期末復(fù)習(xí)

3、技能學(xué)科考查

4、教師期末考核

5、各項(xiàng)評優(yōu)

6、經(jīng)驗(yàn)交流

7、質(zhì)量調(diào)研

8、寒假生活指導(dǎo)

9、各條線總結(jié)

第三篇：盛澤思進(jìn)小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案

盛澤思進(jìn)小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案

指導(dǎo)思想

教育就是要教人求真、學(xué)做真人。陽光的心態(tài)，才能給每個孩子的人生打上亮麗的底色；優(yōu)良的品行心理，才有可能讓每一個孩子的明天成為無數(shù)個讓人驚嘆的可能。我們力爭努力使學(xué)校生活成為每一個孩子整個人生美好回憶的源泉。

我們的評優(yōu)表彰要體現(xiàn)每個孩子的進(jìn)步，更要讓每個孩子看到他自己的發(fā)展?jié)撃堋Ｃ恳淮为剟?、每一次表彰，我們都將努力讓它成為每一個孩子生命的記憶，讓每一個榮譽(yù)都深深地刻印在孩子們的心海里。

評選活動：

期末“思進(jìn)之星”各項(xiàng)評選；

“六一”“ 思進(jìn)之星”各項(xiàng)評選；

期末“思進(jìn)之星”評選項(xiàng)目

項(xiàng)目一：思進(jìn)之三好星

一、評選條件：思想品行好，學(xué)習(xí)成績佳，身體素質(zhì)棒。

二、評選指標(biāo)：

1.遵守校紀(jì)校規(guī)，特別關(guān)心班集體建設(shè)，熱心幫助同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)異，能自學(xué)，好讀書?？荚噷W(xué)科成績在班級前20名，考查學(xué)科均達(dá)優(yōu)秀（體育至少良好）。

3．本學(xué)期崗位實(shí)踐工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定成效。

4、積極參加班級、學(xué)校的各項(xiàng)活動，表現(xiàn)突出。

三、評選比例：班級生數(shù)的20%。

項(xiàng)目二：思進(jìn)之美德星

一、評選條件：“三有三講”——有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心，講文明、講禮貌、講道德。

二、評選指標(biāo)：

1．有感恩心：對父母、老師、幫助過自己的同學(xué)及他人有感恩心等，并能在日常生活中以點(diǎn)滴行動加以回報。

2．有責(zé)任心：認(rèn)真學(xué)習(xí)、做事踏實(shí)；熱愛集體，關(guān)愛他人，能積極主動地為班級建設(shè)出謀劃策，積極參加學(xué)校及班集體的各項(xiàng)活動等等。

3．有進(jìn)取心：能以堅韌的品質(zhì)面對困難與挫折，對學(xué)習(xí)、生活堅持進(jìn)取、心態(tài)陽光等等。

4．講文明、講禮貌、講道德：待人接物彬彬有禮，會使用禮貌用語，有良好的行為習(xí)慣，能從自我做起、從身邊做起等等。

三、評選比例：符合條件的學(xué)生均可評選。

項(xiàng)目三：思進(jìn)之閱讀星

一、評選條件：好讀書，讀書好。

二、評選指標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)自覺、勤奮，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣；有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自學(xué)，好讀書，有良好的讀書習(xí)慣。

2．學(xué)業(yè)成績優(yōu)異?？荚噷W(xué)科成績名列班級前茅（前20%）；考查學(xué)科均達(dá)良好以上。

3．積極參加各種讀書活動、作文比賽，成績優(yōu)異。

三、評選比例：符合條件的學(xué)生均可評選。

項(xiàng)目四：思進(jìn)之健美星

一、評選條件：樂健身，素質(zhì)好。

二、評選指標(biāo)：

1．堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，體育成績優(yōu)秀，具備良好的身體素質(zhì)。

2．積極參加校級各類體育比賽或活動，取得良好的成績。

三、評選比例：符合條件的學(xué)生均可評選。

項(xiàng)目五：思進(jìn)之藝術(shù)星

一、評選條件：喜藝術(shù)，素養(yǎng)高。

二、評選指標(biāo)：

1．熱愛藝術(shù)，積極參加藝術(shù)類活動，藝術(shù)成績優(yōu)秀，具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)。

2．積極參加校級各類藝術(shù)比賽或活動，取得良好的成績。

二、評選比例：符合條件的學(xué)生均可評選。

項(xiàng)目六：思進(jìn)之勞動星

一、評選條件：愛勞動，會勞動。

二、評選指標(biāo)：

1．熱愛勞動，認(rèn)真完成班級值日生或包干區(qū)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2．不怕臟，不怕累，主動承擔(dān)班級大掃除工作，工作積極。

三、評選比例：符合條件的學(xué)生均可評選。

項(xiàng)目七：思進(jìn)之崗位星

一、評選條件：崗位態(tài)度佳，崗位質(zhì)量高。

二、評選指標(biāo)：

1.態(tài)度積極，工作努力、踏實(shí)，能主動履行崗位職責(zé)。

2.表現(xiàn)突出，對集體有一定貢獻(xiàn)，自身能力也有所提高。

3.擔(dān)任年級、校級崗位并表現(xiàn)突出。

三、評選比例：符合條件的學(xué)生均可評選。

項(xiàng)目八：思進(jìn)之新苗星

一、評選條件：求上進(jìn)，有進(jìn)步。

二、評選指標(biāo)：

1.一學(xué)期，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等各方面有明顯進(jìn)步。

2.各項(xiàng)綜合考評基本能達(dá)到合格要求。

三、評選比例：符合條件的學(xué)生均可評選。

項(xiàng)目九：思進(jìn)之榮耀星

一、評選條件：

1、學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)異。

2、有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心，講文明、講禮貌、講道德。

3、好讀書，讀書好。樂健身，素質(zhì)好。喜藝術(shù)，素養(yǎng)高。愛勞動，會勞動。崗位態(tài)度佳，崗位質(zhì)量高。

4、有良好的家庭教育氛圍，家長尊重、理解教師，積極支持、主動配合學(xué)校工作。

二、評選比例：每個班級：一級星：1名，二級星：2名，三級星：3名。

期末“思進(jìn)之星”各評選項(xiàng)目獎勵方式

一、所有獲獎學(xué)生都頒發(fā)獎狀；

二、榮耀星給予一定的現(xiàn)金獎勵。

“六一”“思進(jìn)之星”評選項(xiàng)目

項(xiàng)目一：優(yōu)秀學(xué)生干部

一、評選條件：文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體，能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、評選指標(biāo)：

1.責(zé)任心強(qiáng)，在班級中能積極協(xié)助老師開展各項(xiàng)活動，有一定的管理能力。

2.積極服務(wù)于學(xué)校及中隊(duì)，有一定組織能力及號召力。

三、評選比例：每班2名。

項(xiàng)目二：優(yōu)秀少先隊(duì)員

一星級隊(duì)員

一、評選條件：知禮儀、知感恩、知責(zé)任、知進(jìn)??；

二、評選指標(biāo)：

1．知道怎樣講禮儀，有感恩之心；知道自己的責(zé)任，并為之付出努力。

2．熱愛祖國，熱愛國旗、國徽等國家標(biāo)志，熱愛紅領(lǐng)巾、堅持佩戴紅領(lǐng)巾。

3．能主動、積極參加班級開展的各項(xiàng)活動，在活動中有所收獲。

4．學(xué)習(xí)成績良好，積極參加少先隊(duì)活動，在少先隊(duì)活動中有某一方面表現(xiàn)較好，或在科技、文化、藝術(shù)、體育等各級素質(zhì)教育活動中為班級爭光。

三、評選比例：每班5名。

二星級隊(duì)員

一、評選條件：明禮儀、會感恩、明責(zé)任、能進(jìn)取；

二、評選指標(biāo)：

1．懂得禮儀，懂得回報；有一定的責(zé)任意識，有上進(jìn)心。

2．熱愛祖國，熱愛國旗、國徽等國家標(biāo)志，熱愛紅領(lǐng)巾、堅持佩戴紅領(lǐng)巾。

3．能協(xié)助老師認(rèn)真開展班隊(duì)工作，有一定的組織能力和號召力。

4．學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，積極參加少先隊(duì)活動，在少先隊(duì)活動中有某一方面表現(xiàn)良好，或在科技、文化、藝術(shù)、體育等各級素質(zhì)教育活動中成績良好。

三、評選比例：每班10名。

三星級隊(duì)員

一、評選條件：愛禮儀、愿感恩、喜責(zé)任、樂進(jìn)取。

二、評選指標(biāo)：

1．時時處處都能遵守禮儀、積極主動地回報他人；樂意承擔(dān)、有強(qiáng)烈的責(zé)任心；積極努力、有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

2．熱愛祖國，熱愛國旗、國徽等國家標(biāo)志，熱愛紅領(lǐng)巾、堅持佩戴紅領(lǐng)巾。

3．具有某項(xiàng)特長，在班隊(duì)工作中有創(chuàng)造性，深受隊(duì)員的歡迎，在隊(duì)員中有一定的威信和影響，在各項(xiàng)活動中能為學(xué)?；虬嗉w爭得榮譽(yù)。

4．學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，積極參加少先隊(duì)活動，在少先隊(duì)活動中有某一方面的突出表現(xiàn)或感人事跡，或在科技、文化、藝術(shù)、體育等各級素質(zhì)教育活動中取得過優(yōu)秀成績。

三、評選比例：每班3名。

“六一”“思進(jìn)之星”評選項(xiàng)目獎勵方式

一、優(yōu)秀學(xué)生干部：頒發(fā)獎狀。

二、優(yōu)秀少先隊(duì)員：頒發(fā)獎狀。

第四篇：思進(jìn)小學(xué)德育工作計劃

思進(jìn)小學(xué)德育工作計劃 2014--2015年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來抓。本學(xué)期我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、修改版《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實(shí)效性。

二、主要工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍的管理和管理，提高教師師德修養(yǎng)。

2.以學(xué)生日常校園生活為實(shí)施載體，樹立兒童立場，推進(jìn)重點(diǎn)活動開展，以通過豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，改善學(xué)生生活品質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境。

3.落實(shí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

三、主要工作措施：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施德育導(dǎo)師制，強(qiáng)化全員育人意識。1.進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平。以鎮(zhèn)級班隊(duì)會評選為鍥機(jī)，對班主任的班隊(duì)會設(shè)計能力進(jìn)行培訓(xùn)，著實(shí)提高班主任的班隊(duì)會設(shè)計能力。

2.堅持“兒童立場”在德育工作中的引導(dǎo)性地位，將“兒童立場”深入貫徹到德育工作的每一個環(huán)節(jié)，深入到每一個德育工作者的內(nèi)心深處。引領(lǐng)教師將德育活動的組織、實(shí)施、反饋從兒童的視野出發(fā)，以兒童的眼界看待，以兒童的接受力為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施和調(diào)節(jié)。

（二）積極推進(jìn)班級、學(xué)校重點(diǎn)活動的開展。

1.強(qiáng)化班級“人人崗位責(zé)任制”的落實(shí)。在以往探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生做好小崗位的選擇、崗位工作的指導(dǎo)，并在實(shí)踐的過程中不斷反思和改進(jìn)。在崗位實(shí)踐的過程中倡導(dǎo)“小組合作”“流水線合作”“跨年級合作”等。班級、年級、校級崗位的實(shí)踐過程中提倡“同崗互幫互助互學(xué)，換崗換位角色體驗(yàn)。”所有崗位學(xué)生上崗前，由老師、上學(xué)期該崗位的崗位能手進(jìn)行崗前培訓(xùn)、指導(dǎo)；要求同崗位的同學(xué)，在實(shí)踐中彼此幫助、合作完成崗位工作。

2.推進(jìn)班級重點(diǎn)活動的開展，抓好“每日十分鐘晨會”和“讀書活動”、“每周班隊(duì)活動”的質(zhì)量。各班要充分利用好各項(xiàng)資源，組織學(xué)生開展好以上活動。班主任老師要在學(xué)校集體備課的基礎(chǔ)上，對內(nèi)容進(jìn)行拓展，杜絕照本宣科、毫無目的、隨意為之的活動。德育處也將加大對這三項(xiàng)活動實(shí)施的檢查力度。

3.貫徹《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。結(jié)合“八禮四儀”，10月各年級重點(diǎn)做好以下主題的晨會：

一、二年級：儀表之禮，餐飲之禮；

三、四年級：言談之禮，待人之禮；五年級：行走之禮、觀賞之禮；六年級：游覽之禮、儀式之禮。各班要在晨會活動中主動融入“八禮四儀”，讓孩子們主動學(xué)習(xí)、主動感悟、自主發(fā)展。

4.在保證學(xué)校校園廣播正常開展，校刊《淺草》正常出版的基礎(chǔ)上，提高質(zhì)量。

（三）依托豐富多彩的校園活動，促進(jìn)德育的實(shí)效性。

1.借助各類學(xué)生社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和思想覺悟。我校的學(xué)生社團(tuán)工作一直在實(shí)踐中探索著、突破著。這學(xué)期，落實(shí)好社團(tuán)活動計劃，開展好豐富多彩的活動，讓學(xué)生在社團(tuán)活動時感受成功、體驗(yàn)樂趣。

2.加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學(xué)期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、安全應(yīng)急演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識。開展 “走近學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”活動，以班主任為核心帶動任課教師進(jìn)一步擴(kuò)大家訪及學(xué)生談心層面，任課教師密切配合，做好班級管理和學(xué)生思想工作。全校上下齊心協(xié)力，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，力求讓每位學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人。3.在常規(guī)養(yǎng)成教育方面，我們要求老師具備強(qiáng)烈的課程意識，要清楚地認(rèn)識到，學(xué)生校園生活的每個地方都是常規(guī)養(yǎng)成的主陣地，任何時候都可以進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育，把常規(guī)養(yǎng)成教育和其他活動割裂開來的做法是不科學(xué)的。所以，教師應(yīng)該用一雙教育的眼睛來看待學(xué)生在校生活的每一個環(huán)節(jié)，處處引導(dǎo)，時時教育，藝術(shù)性地將教育的過程融入學(xué)生在校的每一個時刻，讓德育做到“無痕”但是“有效”。

開展好“一二三八”活動，即：一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。一聲問候：見到老師和同學(xué)問好;兩個輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路;三處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。

抓好兩操、放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，班班有口號，放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

圍繞“講文明、講禮貌、講道德”，并結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)十個習(xí)慣的要求，確定晨會主題、晨會課的形式。晨會主題切入點(diǎn)要小、有針對性，對學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成有積極的推動作用。附：每月工作重點(diǎn)： 九月

1、安全禮儀教育。

2、開學(xué)典禮

3、“感恩老師”主題活動。

4、讀書節(jié)活動。十月份

1、慶祝國慶活動。

2、召開少代會。十一月份

1、消防應(yīng)急演練

2、數(shù)學(xué)節(jié)活動。

3、校內(nèi)班隊(duì)會設(shè)計評比。十二月份

1、參加鎮(zhèn)班隊(duì)會設(shè)計評比

2、英語節(jié)活動。

3、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。

4、青年教師演講比賽 2015年元月

1、教師歌詠比賽

2、體育節(jié)活動

3、社團(tuán)活動、讀書活動考核

4、德育工作總結(jié)

5、假期安全教育。

第五篇：思進(jìn)小學(xué)后勤工作計劃

思進(jìn)小學(xué)后勤工作計劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校后勤工作以“改作風(fēng)、抓落實(shí)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”為指南，以服務(wù)于教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校的財、物管理，進(jìn)一步提高后勤工作管理水平，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。特制定計劃如下：

二、主要工作

1、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。

組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，以主人翁的姿態(tài)投入后勤工作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，踏實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力爭作奉獻(xiàn)。

2、凝心聚力，以平安、文明校園建設(shè)為重點(diǎn)，全面提升師生的安全感。

全方位防范。一是嚴(yán)格校園入門關(guān)，守好校園安全的“第一道屏障”。改建校園圍墻，完善校園技防覆蓋面，加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)活動期間學(xué)生離校準(zhǔn)出制度，確保不發(fā)生意外安全事故。二是把好校園內(nèi)部安全管理關(guān)，建立健全各項(xiàng)安全制度及防范機(jī)制。定期認(rèn)真排查校園安全隱患，加大隱患整改力度，確保校園活動場所、教學(xué)設(shè)施安全使用，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，采取有針對性的管理措施，加強(qiáng)學(xué)生飲水、食品衛(wèi)生防范工作，逐一落實(shí)責(zé)任，建立責(zé)任追究制，不斷提高學(xué)校食品衛(wèi)生，疾病防控等安全的管理水平和效益。

全時段管控。一是全面掌握學(xué)生安全動態(tài)。在學(xué)生入校、課堂、課間、教學(xué)、體育活動等主要時段，做到安全管理無真空、無盲區(qū);二是全力掌控校園內(nèi)外安全動態(tài)，充分發(fā)揮人防技防物防作用，全天候監(jiān)控校園及周邊環(huán)境，開展校園內(nèi)

外安全巡查，做到及時發(fā)現(xiàn)并處置安全隱患，并保證在第一時間妥善處理突發(fā)性校園安全事件。

全員化管理。一是確保全員落實(shí)安全責(zé)任。強(qiáng)化明確每一名人員的安全責(zé)任，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)，每一個班級、每一名教師。二是確保全員開展安全教育。利用晨會、主題班隊(duì)會課、國旗下講話、緊急安全疏散演練等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，重點(diǎn)防范交通事故、溺水事故、火災(zāi)事故、擁擠踩踏事故、活動意外傷害等事故。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財、物管理。

（1）嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

（2）做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，做好教材分發(fā)工作。

（3），認(rèn)真貫徹落實(shí)《思進(jìn)小學(xué)節(jié)能減排工作計劃》，抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。

4、進(jìn)一步提高后勤工作管理水平。

（1）首先加強(qiáng)食堂檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止師生食物中毒。

（2）對教職工提出的食堂伙食問題，要抓緊時間召開教代會及時做出食堂的整改措施。做好門衛(wèi)工作，外來人員來校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學(xué)校社會治安綜合治理工作。

5、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．繼續(xù)加大投入，裝修部分教學(xué)樓走廊和部分教室，從而美化環(huán)境和優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期期初完成餐廳樓上兩間教師宿舍，另將完成亦學(xué)樓第一層西半部走廊和一間教室，暑期完成亦思樓二樓走廊東半部走廊。

2．改善辦學(xué)條件。暑期將設(shè)計一個讀書走廊即走廊圖書室；分步更新教師用辦公電腦；更新計算機(jī)房電腦。

3．優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞學(xué)校文化主題，設(shè)計具有教育意象的活動場所，豐富視覺文化。

三、常規(guī)工作

1、每月檢查校園安全設(shè)施，有隱患及時處理。

2、每周開展一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

3、隨時配制教學(xué)所需，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。

4、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)活動的需要，認(rèn)真及時地做好后勤保障工作，為教育教學(xué)服務(wù)。

5、檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即整改。

6、每學(xué)期對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行清查，做好固定資產(chǎn)管理工作。

四、具體安排

二月份：

1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。A、分發(fā)新書；B、分發(fā)衛(wèi)生用具；C、分發(fā)各類布置教室物品。

2、發(fā)放教師基本辦公用品。

三月份：

1、做好圍墻、大門、門衛(wèi)改建工作。

2、做好生活設(shè)施用房內(nèi)部設(shè)施配置工作。

五月份：

1、地震逃生演練。

六月份：

1、擬定暑假維修事項(xiàng)。

2、安排教職工假期值班。

3、、做好各部室、教師借物收回工作。

4、做好學(xué)校財產(chǎn)驗(yàn)收登記工作。

5、做好本學(xué)期后勤資料收集、整理工作。