第一篇：放風(fēng)箏方案

“傳承民俗文化 放飛文明禮儀 ”——放風(fēng)箏綜合實踐活動方案

一、活動名稱：傳承民俗文化 放飛文明禮儀

二、活動時間：2014年3月18日—3月31日

3月18日至3月27日了解風(fēng)箏文化，讓學(xué)生了解中國源遠(yuǎn)流長的風(fēng)箏文化和制作工藝及風(fēng)箏飛翔的原理等，從而增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。3月28日下午2：10整隊，2：20出發(fā)至活動地點(diǎn)，2：30—4：30放風(fēng)箏活動，4：30分整隊帶回，4：50各班總結(jié)并放學(xué)。3月29日至3月31日畫風(fēng)箏和寫風(fēng)箏。從而增強(qiáng)學(xué)生的交際能力、觀察能力、寫作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

三、活動地點(diǎn)：五六年級到文化廣場，三四年級到學(xué)校操場。

一、二年級正常上課并組織第二課堂活動。

四、參加人員：3—6年級師生

五、活動形式：放風(fēng)箏比賽

六、活動目的：

1、感受春天的氣息，豐富學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)興趣。與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，感受童真、童趣！并以主人翁的姿態(tài)放飛心情，放飛理想，放飛園小的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

2、通過活動，了解風(fēng)箏的原理、風(fēng)箏的歷史，掌握放風(fēng)箏要領(lǐng)，能夠獨(dú)立放風(fēng)箏。

3、通過活動，為語文作文教學(xué)和美術(shù)教學(xué)提供第一手材料。

4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力，增強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識。

七、活動程序：

1、各班先在班里進(jìn)行安全等方面的教育，并讓每位同學(xué)寫一句文明禮貌用語，貼在風(fēng)箏上，然后按年級組統(tǒng)一指揮，排好路隊從學(xué)校出發(fā)，到達(dá)目的地。

2、到達(dá)指定位置后，學(xué)生有序地準(zhǔn)備風(fēng)箏。

3、比賽形式。評委根據(jù)風(fēng)箏的高度及飛行時間等進(jìn)行評分，三、四、六年級各年級取前8名，五年級取前十名進(jìn)行獎勵。各位教師要求學(xué)生在放風(fēng)箏過程中，認(rèn)真觀察、體驗，并作好作文指導(dǎo)?；匦：笠髮W(xué)生進(jìn)行“畫風(fēng)箏”活動和寫“放風(fēng)箏”話題作文，每班上交4篇作文和2張繪畫作品，年級組長收齊后交至少先大隊部，大隊部擇優(yōu)進(jìn)行廣播和展覽。

4、賽后清點(diǎn)人數(shù)，返回學(xué)校，各班進(jìn)行活動總結(jié)。

八、安全措施：

1、各班強(qiáng)調(diào)安全，并在出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)。

2、在路途中教師組織好本班學(xué)生。

3、到達(dá)指定地點(diǎn)后，學(xué)生不能離開場地，各年級的體育教師、班主任和科任教師負(fù)責(zé)場地四周學(xué)生安全，防止學(xué)生走出活動場

地。

4、回校前、后清點(diǎn)人數(shù)，做到萬無一失，不出現(xiàn)任何安全事故。

九、具體安排：

1、學(xué)校各年年級組長負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等，各班正副班主任為每班的具體負(fù)責(zé)人、年級分管領(lǐng)導(dǎo)抽查。

2、評委：三年級：劉紅花王啟英冶占倉

四年級：任正堅蔡建華鄭生秀

五年級：高軍王海蓮張國嬌

六年級：張美娜吳智中李興祖

地點(diǎn)安排：操場以職校升旗臺為中心線，靠近園小處為三年級，靠近職校處為四年級。廣場以中心水池為中心線，靠近主席臺為六年級、靠近學(xué)校為五年級。

攝影：李元慧（到文化廣場）

攝像：陳學(xué)艷（學(xué)校）陳占才（到文化廣場）

每組第一位教師為組長，組織評委進(jìn)行評分，并將獲獎名單 活動結(jié)束后交至少先大隊部。

第二篇：放風(fēng)箏活動方案

放風(fēng)箏活動方案

放風(fēng)箏活動方案1

活動目標(biāo)

1、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、“親子放風(fēng)箏” 活動宣傳書

2、“親子踏青、放風(fēng)箏”活動通知

3、主題活動：放風(fēng)箏

活動時間與地點(diǎn)

3月28日，公園

活動指導(dǎo)對象：

大二班幼兒及全體家長

活動形式：

親子游戲

活動步驟

1、家園溝通：文明游公園倡議、幼小銜接注意事項

2、出發(fā)到公園，親子踏青活動，家長引導(dǎo)孩子觀察春天動植物的變化

3、親子放風(fēng)箏活動，家長和孩子一起放風(fēng)箏，并傳授孩子放風(fēng)箏的知識和技巧

4、休息野餐活動。

“親子放風(fēng)箏”活動宣傳書

各位家長朋友：

上午好!今天是一個激動人心的日子。因為我們今天將和爸爸媽媽一起去“公園踏青”(春游)，在觀察春天美好景色的同時我們還安排了親子放風(fēng)箏活動。

不知您對風(fēng)箏了解多少?您對親子放風(fēng)箏了解多少?

有哪位家長會放風(fēng)箏的，請給我們大家介紹一下放風(fēng)箏的技巧。

我們還要給家長朋友以下一些建議：

讓孩子知道：放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣?(春秋兩季都是放風(fēng)箏的好時節(jié)，因為這時的風(fēng)向較穩(wěn)，風(fēng)速均勻，便于風(fēng)箏放飛。)

告訴孩子：放風(fēng)箏應(yīng)選擇什么樣的場地?(周圍沒有高大的建筑物，沒有較高的樹木或電線桿，地面也比較平整寬敞的`地方是放風(fēng)箏的好場所。)這樣不但可以練習(xí)跑步，還可以感受到風(fēng)的作用。公園的廣場就是非常好的場所。

讓孩子知道：風(fēng)箏為什么能飛上天?(依靠風(fēng)的幫助，迎著風(fēng)跑風(fēng)箏就會飄舞起來)

告訴孩子：風(fēng)箏為什么變小了?(天上的風(fēng)箏不是變小了，是因為距離遠(yuǎn)了，我們看上去變小了。)

放風(fēng)箏的時候，孩子的活動量比較大，而且在放風(fēng)箏的第一個步驟里面需要孩子們奔跑，所以放風(fēng)箏前，有必要先給孩子來一個熱身運(yùn)動。

放風(fēng)箏步驟：第一個步驟：奔跑。第二個步驟：上拋。第三個步驟：一會兒放線，一會兒收線。第四個步驟：固定。

家長還應(yīng)該挑選一個地面平坦且空曠的地方，告訴孩子跑步的時候，不要只看著風(fēng)箏，跑的時候要時刻注意地面和前面，一定要注意安全。

最后，希望大家玩得愉快!

放風(fēng)箏活動方案2

指導(dǎo)思想

為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合，在小班的主題活動的背景下，結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究，我們邀請家長參加小班親子踏青、放風(fēng)箏活動。讓家長帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū)，觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感；讓家長平等地參與到親子放風(fēng)箏活動中，指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，在親子互動中，自然而然地提高幼兒的動手能力，增強(qiáng)自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

活動總目標(biāo)：

1、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的.情感。

2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

班級準(zhǔn)備：

1、“親子放風(fēng)箏”活動宣傳、通知書。

2、風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、幼兒獎品。

4、親子律動表演。

家長準(zhǔn)備：

1、DIY自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個。

2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。

3、各組準(zhǔn)備一個野餐墊。

4、幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運(yùn)動鞋及寬松舒適的衣服。

活動時間：

4月13日——17日

活動地點(diǎn)：

幼兒園、天星廣場

活動對象：

全班幼兒和家長

活動方式：

親子互動

活動內(nèi)容：

一、風(fēng)箏主題教學(xué)活動

時間：4月13日

地點(diǎn)：小班教室

內(nèi)容：

（一）《認(rèn)識風(fēng)箏》語言活動

（二）《為風(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動

二、手中的風(fēng)箏節(jié)。

時間：4月14日

地點(diǎn)：幼兒園操場

內(nèi)容：親子風(fēng)箏制作賽。

三、風(fēng)箏作品展活動。

時間：4月15日

地點(diǎn)：幼兒園操場

四、飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動。

時間：4月16日

地點(diǎn)：天星廣場

內(nèi)容：親子放風(fēng)箏。

五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)

時間：4月17日

地點(diǎn)：幼兒園

內(nèi)容：家長征文展、風(fēng)箏攝影展。

放風(fēng)箏活動方案3

一、活動目的：

為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的`熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

二、參賽人員：

1-6年級每班2隊，每隊2人共4人

三、活動主題：

放飛4月的夢

四、活動時間：

20xx年4月13日（星期三下午）

活動地點(diǎn)：操場

報名方式：把名單傳給宣波

報名截止日期：20xx年4月8日

五、參賽辦法：

1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。

2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分

1.工藝（40分）

（1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）

（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）

（4）能夠展示特色（10分）

2.起飛（10分）

從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。

3.留空時間（30分）

成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）

4.測角度（20分）

在留空計時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。

七、獎項設(shè)定：

評比個人和團(tuán)體優(yōu)勝獎

八、評委：

綜合組老師（評委組長Xx）

放風(fēng)箏活動方案4

一、活動宗旨

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發(fā)向上，最終達(dá)到理想的彼岸。放飛理想，使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。

二、風(fēng)箏制作和放飛

1、老師和學(xué)生共同參與活動，自備風(fēng)箏（利用周末制作或購買）。風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。

2、有著“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風(fēng)箏之上，讓風(fēng)箏帶著你的.理想放飛藍(lán)天，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

三、活動內(nèi)容

1、活動時間：20xx年4月28日（星期六），放飛時間30分鐘。

2、活動地點(diǎn)：操場

3、報名方式：以班級為單位，每班組織5支隊伍。

4月24日將報名表交給郭晶晶。

四、獎項設(shè)置

一個最佳組織獎

一個最佳合作獎

一個最佳創(chuàng)作獎（參照工藝）

一個最佳技巧獎（參照放飛）

一個最佳高度獎

一個最佳特色獎

五、比賽流程

1、比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。

2、各評委開始流動評分。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組馬曉露老師處。

3、放飛時間為30分鐘。宣布活動結(jié)束后，組織學(xué)生回教室。

放風(fēng)箏活動方案5

春季是一年中最美的季節(jié),是幼兒踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓幼兒親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展孩子的視野,進(jìn)一步感受春天的美景，我班家委會建議于4月14日 (如天氣變化在做臨時通知)組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗和感知放風(fēng)箏在春天里帶給人們的美感和享受。

一、活動地點(diǎn)： 大明宮遺址公園廣場

二、活動時間：

請大家?guī)Ш煤⒆佑?月14日上午10：00前在大明宮遺址公園東側(cè)停車場集合，車輛等交通工具自行停放整齊。（請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。

三、物品要求：

1、風(fēng)箏自備人手一個。

2、請大家準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點(diǎn)心（面包、牛奶 餅干、水果等）。 四、活動要求：

為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動的服裝以及平底的運(yùn)動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運(yùn)動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水 五、活動安排：

1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影 ；

2、由家長代表向孩子們介紹與風(fēng)箏相關(guān)的小知識或者故事、童話等，同時講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；

3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動（幼兒園體操）

4、在大家和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏?；顒又写蠹易⒁庀蚝⒆幼⒁夂秃⒆娱g的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進(jìn)行吵鬧等。

5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好2-3個親子游戲）

6、活動結(jié)束。有意向的家長可參與親子聚餐，按照AA制原則，帶孩子們一起享用中餐。

本次活動由家委會組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的`地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

慶安民航幼兒園小四班放風(fēng)箏主題活動安全預(yù)案

根據(jù)本班家長們的強(qiáng)烈要求，現(xiàn)定于20xx年4月 日在大明宮廣場組織進(jìn)行幼兒進(jìn)行放風(fēng)箏主題活動，請大家全程陪同孩子參加親子活動，并保證幼兒戶外安全，現(xiàn)提醒參加活動的各位朋友們注意以下幾點(diǎn)：

1.大家全程參加放風(fēng)箏親子活動，同時保護(hù)幼兒的身體健康，照顧孩子的生活，應(yīng)為孩子參加活動的安全負(fù)責(zé)。請大家為幼兒身著運(yùn)動服、輕便運(yùn)動鞋。

2.不去沒有任何防護(hù)設(shè)施的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。 3.注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開；

4.地面是否濕滑，有青苔、積水的地方要告訴幼兒繞過去；出發(fā)前告訴幼兒要去什么地方，要注意些什么等等；

5.到了目的地，父母不要只顧拍照、談天，哪怕是在視野開闊的平地，視線也不要離開幼兒；和幼兒一起玩耍時，更要時刻提醒幼兒環(huán)保意識，對幼兒進(jìn)行管理和教育。

6.不是所有的游戲都適合您的幼兒，父母要會判斷，如果您覺得不安全，一定要明確地阻止幼兒。本次活動中小四班家委會只負(fù)責(zé)通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關(guān)責(zé)任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔(dān)全部的責(zé)任。

小四班家委會

小四班大明宮放風(fēng)箏安全協(xié)議

本次活動中小四班家委會只負(fù)責(zé)通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關(guān)責(zé)任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔(dān)全部的責(zé)任。（請您認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容本內(nèi)容具有法律效果。）

注：請用簽字筆簽到。

放風(fēng)箏活動方案6

一、活動目的：

為了發(fā)揚(yáng)我國民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風(fēng)箏比賽。

二、活動宗旨：

班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

三、活動內(nèi)容：

1、來到校園操場，讓學(xué)生感受大自然。

2、最好自己動手制作風(fēng)箏。

3、在風(fēng)箏上寫上自己的'理想。

4、放風(fēng)箏比賽。

四、活動對象：

一至六年級學(xué)生

五、活動時間：

20xx年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變再另行通知）

六、活動地點(diǎn)：

學(xué)校西操場

七、活動要求：

1、每班派2——5名選手參加比賽。

2、放風(fēng)箏比賽用風(fēng)箏要求自制或改制。

3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、工藝（10分）

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）

（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）

（4）能夠展示本學(xué)校的特色 （2分）

2、風(fēng)箏放飛評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

（1）起飛（3分）：從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)風(fēng)箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風(fēng)箏有三次起飛機(jī)會。

（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規(guī)定時間為5分鐘，參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏、無斷線、無墜地應(yīng)評4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。

（3）高度（3分）：目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。

八、比賽分類、獎項設(shè)置

比賽分類：按年級組為單位評比

低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名

高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

九、備注：

1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時各班安排其他學(xué)生觀看。

2、各班先進(jìn)行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。

放風(fēng)箏活動方案7

一、活動目的：

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育的成果，豐富和拓展學(xué)生的課余生活。

二、活動宗旨：

班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

三、活動時間：

3月中下旬。

四、活動內(nèi)容：

1、踏青，走出校園，讓學(xué)生感受大自然。

2、自己動手制作風(fēng)箏。

3、放風(fēng)箏比賽。

五、本次活動的評委：

各年級二班的輔導(dǎo)員教師（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分）。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、自己動手制作風(fēng)箏（購買風(fēng)箏一律不參評）。（3分）

2、樣式新穎、美觀。（2分）

3、放飛平穩(wěn)，飛得高。（3分）

4、放飛過程中，不出現(xiàn)任何故障。（2分）

說明：

1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。

2、提前一天向大隊部上報參評風(fēng)箏數(shù)。

3、放飛評比分年段進(jìn)行（一、二年級為一段；三、四年級為一段；五、六年級為一段）。

放風(fēng)箏活動方案8

還記得兒時我們手中放飛的五彩風(fēng)箏嗎？童年的美好回憶總是令人難以忘懷。還記得我們曾經(jīng)默默許下的奇異愿望嗎？青春的多彩夢想總是令人激情蕩漾。青春的我們需要夢想，需要奮斗，需要成長。來吧，朋友們，讓我們放飛夢想，擁抱精彩的青春！

一、活動主題：

放飛夢想，擁抱青春

二、主辦單位：

浙江電視廣播大學(xué)玉環(huán)學(xué)院學(xué)生會

三、活動時間：

xx年4月12日

四、活動地點(diǎn)：

清港農(nóng)業(yè)觀光園

五、活動意義：

風(fēng)箏是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要元素，是民間藝術(shù)的重要組成部分，放飛風(fēng)箏更是大多數(shù)人不可或缺的童年回憶。應(yīng)全校素質(zhì)拓展大環(huán)境的要求，我們舉辦本次風(fēng)箏節(jié)活動，既可以借此弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，又可以帶領(lǐng)同學(xué)們回歸美好童年，感受青春魅力，豐富了同學(xué)們的校園生活，通過團(tuán)隊協(xié)作增強(qiáng)了同學(xué)們的合作精神以及協(xié)調(diào)能力，并在一定程度上體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。我們手中放飛著五彩風(fēng)箏，心中放飛著青春的夢想。

六、活動參加及評獎方式：

參加方式：

1本活動參賽隊伍自己自由組建（至少兩人），自帶風(fēng)箏和風(fēng)箏線，自愿報名，線由活動主辦方提供。

2各個院出一個團(tuán)隊（至少兩只風(fēng)箏，根據(jù)風(fēng)箏數(shù)分小組）。注：1）所有參賽代表隊以學(xué)院為單位組成團(tuán)隊，參加團(tuán)隊評獎

2）老師也可組隊參加活動。

評獎方式：

本次活動由邀請的.評委對風(fēng)箏的放飛質(zhì)量以及團(tuán)隊的協(xié)作方面給予評分（詳見后評分標(biāo)準(zhǔn)）獎項設(shè)置：

個人評獎

一等獎3名，二等獎5名;三等獎10名。直沖云霄獎（放飛高度最高）1名，團(tuán)隊評獎

風(fēng)箏節(jié)最佳團(tuán)隊1名（各院團(tuán)隊所有代表隊平均分最高者）對獲獎?wù)叻謩e頒發(fā)獎品

六、議程安排：

前期準(zhǔn)備：

1、向各院下達(dá)發(fā)文，請向各班級征集，確保各班級派出一支團(tuán)隊參賽。

2、活動前一周各院匯總報名結(jié)果，確定代表隊人數(shù)和名單。

3活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

4、為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予編號。時間安排：

七、資費(fèi)預(yù)算

飲水費(fèi)：200元

獎品獎狀費(fèi)：一等獎100元等值獎品x3

二等獎80元等值獎品x5三等獎50元等值獎品x10

沖云霄獎100元等值獎品

資費(fèi)合計1500元

1.同批選手比賽統(tǒng)一時間開始，擅自提前開始者將扣罰該隊總分2分。

2.比賽中途不得擅自增減、改變隊員，違者將按比例扣去總得分的30%的分?jǐn)?shù)。

3.不得故意沖撞，阻擋他人放飛，故意纏線妨礙他人放飛，違者將取消比賽資格。

4.風(fēng)箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分2分。

5.比賽過程中需服從工作人員安排、調(diào)度，不得擾亂現(xiàn)場秩序，違者將扣罰該隊總分2分。情節(jié)嚴(yán)重者取消比賽資格。

6.若分批比賽，第一批比賽結(jié)束后及時清場，不聽勸阻者，將扣罰該隊總分2分。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

十、預(yù)備方案

由于放飛風(fēng)箏對天氣的要求較高，因此本次活動如遇天氣原因，將順延一周。其他要求不變。

放風(fēng)箏活動方案9

活動概述：

正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

活動對象：

1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

活動時間：

20xx年4月14日

活動流程及內(nèi)容：

1、報到：

接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）

2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套

3、巧手風(fēng)箏diy

家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

4、休息

收拾現(xiàn)場環(huán)境；

上洗手間等；

場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

5、風(fēng)箏飛飛

以家庭為單位放飛風(fēng)箏

6、頒獎及活動結(jié)束

主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。

在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。

7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

風(fēng)箏源于春秋時代，至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背L(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。

當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強(qiáng)與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

操作原理：

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：

（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；

（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚(yáng)力作用

揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；

上層的.空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；

揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個要素：

（1）風(fēng)力；

（2）牽引力；

這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。

放風(fēng)箏活動方案10

風(fēng)箏是我們學(xué)校的傳統(tǒng)特色項目。我們學(xué)校在近年來舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。同時也通過風(fēng)箏提高了我們學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了學(xué)校影響力。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第十六屆風(fēng)箏節(jié)活動，有關(guān)活動安排如下：

一、時間：

20xx年3月1日～20xx年3月31日

二、活動內(nèi)容：

(一)學(xué)生比賽

1、班級風(fēng)箏制作放飛活動

2、“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽

3、自制風(fēng)箏評比

4、慶祝建國六十周年標(biāo)語風(fēng)箏評比

(二)教師活動

1、辦公室風(fēng)箏制作比賽

三、組織辦法：

通過過去十多屆風(fēng)箏節(jié)的`努力，我們建設(shè)了一個精品風(fēng)箏室，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校風(fēng)箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風(fēng)箏節(jié)活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學(xué)生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是全體學(xué)生的風(fēng)箏節(jié)。同時這樣的一個傳統(tǒng)活動，應(yīng)該最大限度地使學(xué)生體會到放風(fēng)箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：

第一階段(3月1日～7日)：準(zhǔn)備發(fā)動。各班到總務(wù)處領(lǐng)取制作材料，同時發(fā)動學(xué)生根據(jù)自己的實際情況準(zhǔn)備好風(fēng)箏。

第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學(xué)生自己動手制作風(fēng)箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學(xué)會放飛。

第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進(jìn)行“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽。由各班進(jìn)行風(fēng)箏放飛表演.

1、屆時根據(jù)每個班級10分鐘內(nèi)放飛上天的風(fēng)箏數(shù)量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

2、凡是能夠放飛上天的自制風(fēng)箏同時還可參與自制風(fēng)箏評比，各年級評出10名風(fēng)箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

3、各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設(shè)計1到2條標(biāo)語，隨風(fēng)箏一起放飛上天，學(xué)校將根據(jù)標(biāo)語設(shè)計、放飛完成情況評出優(yōu)秀標(biāo)語風(fēng)箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數(shù)，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優(yōu)勝班級獎狀，成績列入班集體建設(shè)考核。風(fēng)箏制作大王發(fā)給獎狀獎品。

教師活動按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進(jìn)行教師風(fēng)箏制作比賽，要求每個辦公室利用業(yè)余時間合作完成1只風(fēng)箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風(fēng)箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團(tuán)結(jié)合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項目。

放風(fēng)箏活動方案11

活動目的：擴(kuò)大市場宣傳，樹品牌形象，為暑期招生做準(zhǔn)備

活動時間：20xx年5月3日（遇異常天氣，擇日另行通知，1號或者2號）8:30-11:00，若人多就下午再進(jìn)行第二場2:30-4:00 參與對象：子墨教育學(xué)員及家長、非本校學(xué)員

參與方式：10元/家庭，另加5元可帶好朋友一家（參與者可得到風(fēng)箏、水彩筆、作文本，5元好友沒有水彩筆） 活動人數(shù)：限額60名，額滿為止 報名截止時間：4月27日下午5:00

活動目標(biāo)：20名新生參與，現(xiàn)場咨詢留電話20個，成為我們的新生10人。

一、活動準(zhǔn)備

若大家體力能夠承受，可將28號與29號進(jìn)行調(diào)換，可以三天連休。

活動總指揮：李紅 副總指揮：__________

購買物品：風(fēng)箏、涂鴉水彩筆等游戲用品--李紅 報名用表格及信息歸總--王風(fēng)亭 戶外游戲物品準(zhǔn)備：張偉娜、馬秋月 活動簽到：各帶隊組長 活動開頭、結(jié)尾串詞、主持：郭莉莉、尹欣馨 照片采集、物品搬運(yùn)：賀老師 新生名單匯總跟蹤：楊金花 活動分組（六組）：每位老師帶一組 擴(kuò)音器、音箱充電等準(zhǔn)備-王風(fēng)亭 戶外音樂- 郭莉莉、尹欣馨

活動流程：

1、8:30活動正式開始，開始前各組老師負(fù)責(zé)簽到

2、主持人致3分鐘左右的開場詞，需要包括歡迎詞，活動意義，流程，分組，及活動后的繪畫、作文比賽，作文比賽優(yōu)秀作品寄到總部統(tǒng)一參加評比

3、學(xué)生到各分組領(lǐng)取物品開始涂鴉大概需要45分鐘左右的時間，期間需提醒家長盡量讓孩子自主完成，陸續(xù)有完成的，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲，待都完成后老師與家 長們一起去放飛風(fēng)箏，大概半個小時即可。

4、放飛結(jié)束后，回到涂鴉地點(diǎn)，稍事休息，老師們再與家長做進(jìn)一步溝通，尤其是新生，在此期間可以讓大家談?wù)劵顒拥母惺芗笆斋@，往親子上拉，進(jìn)一步將感情進(jìn)行 升華，提高對我們的滿意度。

5、主持人致結(jié)束詞，感謝大家參與我們的活動。增加對話的互動，提起氣勢，最后再講一下活動后的比賽 6、倡導(dǎo)環(huán)保，跟所有的人一起幫助撿走我們的垃圾后，回家。

活動總結(jié)：所有參與人員一份總結(jié)，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，為下次活動做好準(zhǔn)備 作品收集 繪畫、作文 --張偉娜、馬秋月 新生跟蹤：楊金花 王風(fēng)亭

活動流程調(diào)整如下：1、8:20-8:30簽到 2、8:30-8:45開場詞

3、8:45-9:15游戲（穿大鞋）

4、9:15-9:30領(lǐng)物品（風(fēng)箏、線、彩筆） 5、9:30-10:00涂鴉

6、10:00-10:15拍照、交流感受

7、10:15-11:00放飛箏 8、11:00-11:10結(jié)束詞

要到電話最多的老師、帶新生最多的`老師、成功報名的新生最多的老師每人一份獎品

爭取通過此次活動，提高我們的口碑，提高家長對我們的滿意度，關(guān)鍵是帶來新生，為暑期招生做好準(zhǔn)備！加油！

放風(fēng)箏活動方案12

活動目標(biāo)：

1、主動參與班級里區(qū)域的布置，增強(qiáng)主動性和動手能力。

2、與小伙伴協(xié)商制定區(qū)域規(guī)則，強(qiáng)化小主人意識和規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒和爸爸媽媽一起回家搜集各種廢舊物品和自認(rèn)材料帶回幼兒園。

2、剪刀、膠水、水彩筆、各種紙張、玩具等。

活動建議：

1、請幼兒說一說自己喜歡的室內(nèi)游戲，討論游戲在哪兒開展，需要什么材料。

2、請幼兒自由選擇自己逍遙布置的`區(qū)域，并選擇合適的材料進(jìn)行布置。教師提示幼兒共同協(xié)商、合作完成。

3、讓幼兒參觀每個區(qū)域，請布置區(qū)域的幼兒介紹。

4、教師和幼兒一起協(xié)商討論每個區(qū)域的活動時間和規(guī)則，請布置區(qū)域的幼兒用圖畫或者符號畫下來，貼在區(qū)域醒目處。

5、幼兒自由進(jìn)行玩耍，享受自己的勞動成果帶來的成就感和愉悅感。

活動延伸：

保證每天幼兒有自己進(jìn)區(qū)域活動的時間，隨時提醒幼兒自覺遵守區(qū)域規(guī)則。

放風(fēng)箏活動方案13

一、活動目的、意義

本次四年級小荷中隊組織本班學(xué)生開展“放風(fēng)箏”活動，通過活動使學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，增強(qiáng)同學(xué)間合作意識。

二、活動時間、地點(diǎn)

初步定于4月下旬大操場 （塑膠操場）

三、人員安排

活動總負(fù)責(zé)：xx

活動總協(xié)調(diào)：xx

活動工作人員：四年級全體學(xué)生以及跟 班老師

四、活動具體安排

1、分好小組

2、全體學(xué)生在學(xué)校操場集合，進(jìn)行安全教育。

3、講解放風(fēng)箏的訣竅。

4，活動開始后，各小組按照指定活動范圍內(nèi)自由活動。放風(fēng)箏活動將評選獎項如下：

（1）最佳技巧獎四名：將根據(jù)所放風(fēng)箏的高度、距離和持續(xù)時間的長短，每組評選一名。

（2）最佳組織獎2名：將根據(jù)整個活動的'組織情況、評選出行進(jìn)隊列最整齊、活動組織最有序、活動區(qū)域最干凈的小組

5、活動結(jié)束后，由班主任組織全班同學(xué)將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可整隊集合。

6、各班按照順序整隊離開操場。

放風(fēng)箏活動方案14

陽春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風(fēng)生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達(dá)，放飛風(fēng)箏能幫助作為大學(xué)生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風(fēng)箏，放飛夢想，傳達(dá)我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風(fēng)箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚(yáng)、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風(fēng)箏時，我們可以在風(fēng)箏上寫著對母校的美好祝愿，也可以寫上自己的愿望，或者對他人的祝福，讓蔚藍(lán)的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風(fēng)箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的'美好祝愿。

活動主題：

風(fēng)箏節(jié)活動

活動目的：

配合xx大學(xué)20xx級電氣院文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學(xué)生的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力,以及互相配合的能力，促進(jìn)德、智、體、美、勞的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,

活動對象：

20xx級電氣院全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：

湘江邊

活動宗旨：

“放飛青春，放飛夢想”

活動時間：

20xx年3月

活動形式：

活動形式分為兩個階段。

第一個階段為DIY風(fēng)箏；第二階段為放飛風(fēng)箏。

第一階段：DIY風(fēng)箏

以小組為單位做風(fēng)箏,每組至少一個風(fēng)箏。但每班至少出1個小組

第二階段：放風(fēng)箏

以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。

獎項：

最佳創(chuàng)意獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏在外觀，設(shè)計上進(jìn)行評分，評選出前三名。

最佳飛翔獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏放飛高度，穩(wěn)度等方面進(jìn)行評分，評選出前三名。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、DIY風(fēng)箏(100分)

（1）做工精巧、扎口整齊、框架結(jié)構(gòu)合理（25分）

（2）圖案精美，顏色搭配協(xié)調(diào)（25分）

（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（25分）

（4）展覽所獲投票數(shù)（25分）

2、放風(fēng)箏

（1）第一輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的同學(xué)將被淘汰

（2）第二輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的同學(xué)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）

（3）第三輪：20分鐘后測量線長

資費(fèi)預(yù)算

飲水費(fèi)：50元

獎品獎狀費(fèi)：一等獎100元等值獎品

二等獎50元等值獎品單項獎50元等值獎品×3

獎狀2元×6+4元×1=16元

總計316元

活動宣傳：

1.班長把活動下達(dá)給班上同學(xué)

2.海報宣傳：活動前一個星期，在各個宿舍張貼海報，對此次風(fēng)箏節(jié)進(jìn)行宣傳，海報上說明活動的內(nèi)容以及活動的規(guī)則，在食堂出一張彩噴

3.網(wǎng)上宣傳：教務(wù)系統(tǒng)，發(fā)出關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的帖子，說明此次活動的內(nèi)容

4.現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場定點(diǎn)搭建工作臺，進(jìn)行現(xiàn)場宣傳，通過以上宣傳措施確保大部分同學(xué)了解到本次活動，達(dá)到全校動員效果。

5.寫現(xiàn)場通訊。以及拍攝照片。

6.在活動現(xiàn)場入口處以及場地中心位置設(shè)置展板，對活動規(guī)則進(jìn)行說明

議程安排：

1.前期準(zhǔn)備：

1.1向各班長下達(dá)發(fā)文，請各班班長下達(dá)給班上每個個同學(xué)，確保各班至少派出一支團(tuán)隊參賽。

1.2活動前三天各院匯總報名結(jié)果，確定第一批代表隊人數(shù)和名單。

1.3活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

1.4為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予編號。

2.時間安排：

3.注意點(diǎn)及要求

3.1參加活動人數(shù)較多時可分批進(jìn)行，再匯總得分。（每批10~12組，時間約一小時）

3.2評委對各位選手進(jìn)行點(diǎn)評，并給出評分。由現(xiàn)場專員記錄得分。

3.3現(xiàn)場報名參加的同學(xué)，須在提前報名的同學(xué)之后參加活動，若分批舉行，須將其列入第二批代表隊中。

3.4拍照的同學(xué)對活動的全過程進(jìn)行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳所需。

3.5活動結(jié)束后做好現(xiàn)場清理工作。

3.6活動后，整理資料，進(jìn)行總結(jié)。

放風(fēng)箏活動方案15

一、活動背景

正值陽春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。本次活動從中國的傳統(tǒng)文化“風(fēng)箏”為切入點(diǎn)，讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)文化，了解風(fēng)箏的文化寓意和學(xué)會風(fēng)箏簡單的制作方法，激發(fā)幼兒對科學(xué)技術(shù)的熱愛，增進(jìn)親子關(guān)系，我們將開展“風(fēng)箏節(jié)”系列主題活動。

二、活動對象

中班全體幼兒、教師及家長

三、活動時間

20xx年3月28日—4月8日

四、活動目標(biāo)

1、感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、認(rèn)識風(fēng)箏，了解風(fēng)箏的來歷，知道風(fēng)箏的作用。

3、能運(yùn)用各種繪畫方法（涂色、線描）裝飾風(fēng)箏。

4、能在爸爸、媽媽的`帶領(lǐng)下掌握放風(fēng)箏的小技巧，增進(jìn)親子之間的關(guān)系。

五、活動準(zhǔn)備

班級環(huán)境：創(chuàng)設(shè)與春天或者風(fēng)箏有關(guān)的環(huán)境。

活動調(diào)查表：結(jié)合“風(fēng)箏節(jié)”開展家長調(diào)查問卷，

了解家長、幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了

解，激發(fā)家長、幼兒對科學(xué)知識的了解。

宣傳：

1、幼兒、教師共同設(shè)計活動邀請函。

2、宣傳報道：活動中或活動結(jié)束后及時發(fā)布通訊報道一篇。

3、文明游公園倡議書，邀請路人參與簽名活動。

家長工作

1、通過宣傳、發(fā)動，積極配合幼兒園在家里和幼兒一起填寫家長調(diào)查問卷。

2、請家長在家里收集各種各樣風(fēng)箏的圖片或者風(fēng)箏。

3、個別家長撰寫活動感想

六、活動內(nèi)容

教學(xué)活動

內(nèi)容：

1、科學(xué)：認(rèn)識風(fēng)箏

2、美術(shù)：繪制風(fēng)箏 （半成品風(fēng)箏）

要求：

1、制作風(fēng)箏的歷史PPT。

2、幼兒和教師共同收集繪制風(fēng)箏的材料。

親子活動

1、幼兒和家長準(zhǔn)備風(fēng)箏參

加放風(fēng)箏比賽活動。

2、教師準(zhǔn)備獎品，評出最佳參與獎和最佳表演獎。

第三篇：《放風(fēng)箏》活動方案

丫丫學(xué)堂昂立教育學(xué)?；顒臃桨?/p>

丫丫風(fēng)箏節(jié) 愛玩你就來

一、活動背景：

--丫丫學(xué)堂《風(fēng)箏DIY》風(fēng)箏節(jié)活動方案

為了培養(yǎng)學(xué)生動手能力，激發(fā)美的情操，貼近大自然，我校開辦一次風(fēng)箏DIY活動-評選-戶外課堂--風(fēng)箏放飛活動，體驗戶外生活，寫精彩人生。

二、活動目的和意義：

四月，陽光明媚、葉綠花香，正是出游感受美景的好時節(jié)，把活動場地設(shè)置在室外，讓學(xué)生心情舒暢，活躍活動氣氛。四月是放風(fēng)箏的好季節(jié)，在放風(fēng)箏的過程中讓同學(xué)們在一起相互了解，親子活動有利于感情的交流，更好的能寫好體生活。

三、活動主題：放飛理想，放松心情，感悟自然，擁抱春天

四、活動時間：某個周六或者周日下午

五、活動地點(diǎn)：休閑廣場

六、參加對象：本校學(xué)生和家長

七、活動流程：

1、戶外宣傳，發(fā)動活動，戶外活動展牌、風(fēng)箏樣品、參與禮品設(shè)獎，參與細(xì)則、報名方式等。微信轉(zhuǎn)發(fā)報名風(fēng)箏節(jié)。

2、來校領(lǐng)取風(fēng)箏，每天校門口免費(fèi)等級發(fā)放5個風(fēng)箏，排隊、登記、領(lǐng)取。

3、孩子在家繪制風(fēng)箏參賽。

4、作品孩子送校并且在校區(qū)拍照，交風(fēng)箏照片參賽，風(fēng)箏自留。

5、孩子風(fēng)箏在網(wǎng)上評選，拉票、投票。截止日揭曉風(fēng)箏獲獎等次。

6、風(fēng)箏節(jié)、父母期中一名家長參加，現(xiàn)場放風(fēng)箏、并且頒獎。領(lǐng)取禮品與學(xué)費(fèi)獎勵。

八、準(zhǔn)備內(nèi)容：

1.材料準(zhǔn)備(1)風(fēng)箏一個；(2)紙和筆；

2.每個孩子盡量邀請一個家長陪同

九、活動過程

1.放飛時間段：孩子和家長和老師聯(lián)系

星期六上午組9-11點(diǎn)

下午組3-5點(diǎn)

2.人員初步分組（見下表）

3.到校時間：上午組8:30到校，下午組2:45到校，帶好風(fēng)箏。4.活動要求：

⑴出發(fā)前分組，安排組長，管好本組紀(jì)律

⑵宣布安全注意事項：不離隊，在制定的范圍里活動，聽從老師安排。

⑶放風(fēng)箏要領(lǐng)稍做講解

⑷列隊前往：有序，喊口號，調(diào)整情緒?？谔枺簛淼窖狙?，錦上添花

⑸到場先老師示范放飛指導(dǎo)，提出放飛失敗幾種補(bǔ)救辦法。

⑹分配小組位置，組長管理，家長協(xié)助，各自放飛，老師指導(dǎo)。

⑺結(jié)束集中，清點(diǎn)人數(shù)，總結(jié)，交流放風(fēng)箏的心得。

⑻整隊回?？梢詫懽魑摹嫯?，有序，喊口號，滿載而歸。

十、安全管理

1總責(zé)任人：

2東邊路段安全管理老師：

3指導(dǎo)老師：

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4協(xié)助家長：

昂立教育

2017.4.20 我們一起放風(fēng)箏吧

戶外 課堂《放風(fēng)箏》活動方案

一硬翅風(fēng)箏放飛技巧

1、風(fēng)箏提線

傳統(tǒng)的硬翅風(fēng)箏一般提線多為三根，超大型的需要相應(yīng)增加提線數(shù)量，以保證風(fēng)箏的剛度，這里僅講一般的中小型風(fēng)箏。風(fēng)箏的提線位置，是由其風(fēng)箏結(jié)構(gòu)所確定的。只要按照風(fēng)箏的制作要求在相應(yīng)的位置綁上提線即可。一般來講，對于膀翅寬度在800毫米以內(nèi)的風(fēng)箏，作者推薦采用二根提線為宜。這是因為二根提線在放飛時如果出現(xiàn)飛行不穩(wěn)定的情況時，可以方便地進(jìn)行調(diào)整。上提線與水平方向的夾角在10度左右為宜。

2、風(fēng)箏的起飛方法

同其他普通的風(fēng)箏一樣，硬翅風(fēng)箏的起飛可以采用以下幾種方法：

1）中小型風(fēng)箏可以一手持線輪，一手提住風(fēng)箏的提線，等到有一股風(fēng)來之際，乘勢將風(fēng)箏放出，由于有人身體對風(fēng)的影響，需要不斷地邊抖邊放，克服風(fēng)的擾流的影響。

2）大型的風(fēng)箏由于體積較大，不便于一個人放飛，這時需要一個助手幫助，這時，一個人拿住放飛線，另外一人在遠(yuǎn)處十幾米以外或是幾十米以外，迎風(fēng)而站立。待有風(fēng)吹來之時，提線之人發(fā)出信號，拿風(fēng)箏的人將風(fēng)箏往上一舉并松開手，而提線的人順勢均力敵收線。這時風(fēng)箏就會迎風(fēng)而起。

3、幾種不穩(wěn)定的飛行情況及調(diào)整

硬翅風(fēng)箏在飛行的時候可能出兩邊不穩(wěn)定的狀態(tài)有以下幾種情況：

1）總是偏向一側(cè)。解決的方法是調(diào)整風(fēng)箏的上提線，如果風(fēng)箏偏向左側(cè)，可

以將上提線向左側(cè)移動一點(diǎn)，至到風(fēng)箏飛向穩(wěn)定，每次調(diào)整的移動量不宜大，當(dāng)有經(jīng)驗以后，一般都能掌握所調(diào)整的移動量。根據(jù)筆者的經(jīng)驗，遇到這種情況經(jīng)調(diào)整后的風(fēng)箏，一般可以飛行良好。

2）扎跟頭。風(fēng)箏飛起后不久，不等飛行穩(wěn)定，一遇到風(fēng)力變化，風(fēng)箏便一頭扎下來，沒有返起的機(jī)會。如果風(fēng)箏在按照正常的綁扎提線以后，將風(fēng)箏放

丫丫學(xué)堂昂立教育學(xué)?；顒臃桨?/p>

起后就出現(xiàn)這種情況，哪是很不幸的，因為產(chǎn)生這種飛行狀態(tài)的因素較多，調(diào)整的方法是將風(fēng)箏的尾部加重，先不要調(diào)整提線，如果不行的話，再進(jìn)行提線的調(diào)整，可將上提線縮短。同樣，調(diào)整的大小量不要太多，逐漸調(diào)整。二種方法試過以后仍然不行的話，說明這只風(fēng)箏的制作是失敗的。補(bǔ)救的方法是在風(fēng)箏的尾部加上兩根細(xì)細(xì)的線繩即可，這是無奈的辦法。

3）左右搖晃。和一只醉酒的風(fēng)箏一樣，忽左忽右。產(chǎn)生這種情況的原因主要是提線的重心位置靠上而造成的。調(diào)整的方法是將下提線縮短一點(diǎn)，逐漸調(diào)小，不要過多。

4）風(fēng)箏直往遠(yuǎn)飛，即見遠(yuǎn)不見高。調(diào)整的方法是將上提線索縮短一些，或是減輕尾部的重量。

5）前飄，即風(fēng)箏線上無力的情況，稍微一拉提線風(fēng)箏就勢往下飄去，解決的方法是將下提線縮短。

6）旋轉(zhuǎn)，即風(fēng)箏放起后還未穩(wěn)定，就像風(fēng)輪一樣邊轉(zhuǎn)邊往下飛去。如果風(fēng)箏放飛以后出現(xiàn)這種情況，可以肯定地說，這只風(fēng)箏制作已經(jīng)失敗。簡單的補(bǔ)救方法是在尾部加上一細(xì)線做為尾巴。

4、風(fēng)箏放飛及收線時的注意事項

1）首先是要注意放飛的安全。

2）在放飛過程中，由于風(fēng)力的變化隨時影響風(fēng)箏的飛行狀態(tài)，所以說放飛的過程，其實就是一個動態(tài)的過程。當(dāng)風(fēng)力增大時要注意觀察風(fēng)箏的變形和線上的拉力。如果風(fēng)箏的拉力增大，風(fēng)箏明顯吃力時，要注意及時收線，不要等到風(fēng)力太大造成風(fēng)箏不能安全收下來的情況，可以順風(fēng)的方向走或跑去，快速收線。如果風(fēng)力過大，可以請一人幫助，一人持線，另一人用手壓住線走向風(fēng)箏，使風(fēng)箏慢慢落下。

3）當(dāng)風(fēng)力偏小時，要盡可能的將風(fēng)箏放得高一些，這樣由于高處風(fēng)力較低處大一些。通過放線，收線，放線，收線這樣不停地循環(huán)，使風(fēng)箏在天空中飄飛。

二 在操場上試飛，總結(jié)幾種失敗的原因及補(bǔ)救措施：

(1)偏向一側(cè)。解決的方法是重新組裝翅膀，使其左右平衡;調(diào)整風(fēng)箏的上

提線，如果風(fēng)箏偏向左側(cè)，可以將上提線向左側(cè)移動一點(diǎn)，每次調(diào)整的移動量不宜大。

(2)扎跟頭。風(fēng)箏飛起后不久，不等飛行穩(wěn)定，一遇到風(fēng)力變化，風(fēng)箏便

一頭扎下來，沒有返起的機(jī)會。調(diào)整的方法是將風(fēng)箏的尾部加重，還可以補(bǔ)救的方法是在風(fēng)箏的尾部加上兩根細(xì)細(xì)的線繩。

(3)左右搖晃。產(chǎn)生這種情況的原因主要是提線的重心位置靠上而造成的。

丫丫學(xué)堂昂立教育學(xué)?；顒臃桨?/p>

調(diào)整的方法是將下提線縮短一點(diǎn)，逐漸調(diào)小，不要過多。

(4)旋轉(zhuǎn)，即風(fēng)箏放起后還未穩(wěn)定，就像風(fēng)輪一樣邊轉(zhuǎn)邊往下飛去。

第四篇：幼兒園放風(fēng)箏親子活動方案（范文模版）

春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了增強(qiáng)體質(zhì)。

一、活動地點(diǎn)：廣場

二、活動時間： 請家長帶好幼兒于3月22日上午09:00前在廣場升國旗處集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。

三、活動準(zhǔn)備：

1、風(fēng)箏幼兒人手一個。

2、請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點(diǎn)心（面包、牛奶 餅干、水果等）。

四、活動要求：

為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動的服裝以及平底的運(yùn)動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運(yùn)動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水

五、活動安排：

1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影 ；

2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；

3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動（幼兒園體操）

4、在家長和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏?；顒又写蠹易⒁庀蚝⒆幼⒁夂秃⒆娱g的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進(jìn)行吵鬧等

5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好2-3個親子游戲）

6、活動結(jié)束。

本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開 ,活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

第五篇：放風(fēng)箏活動方案

和美校園放飛快樂

——**小學(xué)風(fēng)箏比賽方案

一、比賽宗旨：

進(jìn)一步提升我校德育少先隊工作，推動學(xué)校體育活動的多樣性，通過開展風(fēng)箏比賽，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作意識、創(chuàng)建和諧、文明、優(yōu)美、健康的校園，也為學(xué)生親近大自然，感受春天的美麗、特舉辦放風(fēng)箏比賽。

為了本次活動順利進(jìn)行特成立活動小組：

1、評比小組：

組長：

副組長：

成員：

2、組織小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

3、后勤保障組：

組長：

成員：

4、拍照：

二、比賽時間地點(diǎn)：

1.主題：和美校園放飛快樂

2.上交作品時間：2010年4月14日

3.比賽時間： 2010年4月23日下午一、二兩節(jié)課（暫定）

4.比賽地點(diǎn)：大操場

5.參加對象：4-6年級全體學(xué)生

三、比賽內(nèi)容、規(guī)則：

本次比賽容許購買風(fēng)箏參賽但不加分

1.風(fēng)箏設(shè)計：每班選送四個，貼好標(biāo)簽。

風(fēng)箏設(shè)計制作要求：外形有創(chuàng)意、有特色、夸張得體、顏色鮮艷。

2.風(fēng)箏放飛比賽：在留空區(qū)內(nèi)，使風(fēng)箏在空中留飛時間長者勝出。

四、獎勵辦法：

按兩項計分分別評出個人一、二、三等獎和參與獎。

五、具體評分要求：

1.制作設(shè)計評分辦法：

A形有創(chuàng)意、有特色、顏色鮮艷、漂亮20分。

B手工制作且精制20分。

C非手工制作此項不得分。

2.放飛評分要求：

在留空區(qū)內(nèi)，根據(jù)放飛情況依次計分，第一名50分，第二名45分，第三名40分，第四名35分依次計分，沒有放飛成功不得分。