第一篇：語文實踐活動模擬科技新聞發(fā)布會

語文實踐活動模擬科技新聞發(fā)布會

活動目的（內(nèi)容）：宣傳科技成果和動態(tài)，了解科技知識，提高演講能力。

活動步驟：（1）確定選題，收集資料；（2）在整理、提煉資料的基礎(chǔ)上寫演講稿；（3）推選代表參與演講。輔助活動：寫新聞稿報道實況，寫日記記下在活動過程中有意義的事情及自己的感受。

活動收獲：增強(qiáng)了熱愛科學(xué)、追求科學(xué)的意識。提高了設(shè)計、組織活動的能力。體驗到了自主學(xué)習(xí)、活動的樂趣。

1.周末，你班準(zhǔn)備舉行一次“模擬科技新聞發(fā)布會”的綜合實踐活動。⑴假如讓你做組織者，你打算怎樣組織這次活動？

會前準(zhǔn)備（布置同學(xué)們收集整理最新科技成果的有關(guān)資料，或書面介紹自己小發(fā)明、小制作的文字等；了解新聞的簡單常識；會場布置、角色分工等），確定發(fā)布人，寫好新聞稿。發(fā)布新聞，解答疑問。專家評價，小結(jié)活動。

⑵請你為本次科技新聞發(fā)布會的主持人寫一段開場白。（80字左右）

同學(xué)們，我們舉辦這次模擬科技新聞發(fā)布會，是為了介紹國內(nèi)外最新科技成果和同學(xué)們自己的小實驗、小發(fā)明，希望大家踴躍參加。⑶假如你參加了這次活動，并在會上介紹了你所了解的最新科技成果。你介紹的主題是什么？用簡潔的語言概括這項科技成果的的主要內(nèi)容。

如，神奇的納米技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)連接千萬家，走進(jìn)航天新時代。（還可以從基因技術(shù)、生物工程、生態(tài)農(nóng)業(yè)等方面擬定主題）

如，納米技術(shù)是一種研究用單個電子、原子和分子運動規(guī)律和特性來制造新物質(zhì)的嶄新科學(xué)技術(shù)，并最終將使人類能按自己的意愿操縱單個原子和分子。這是21世紀(jì)最具有前途的科研領(lǐng)域。目前已在醫(yī)學(xué)、航天、電子等方面 取得突破性進(jìn)展，并已進(jìn)入尋常百姓之家。

專題狼

一、閱讀蒲松林《狼》，教學(xué)方法同其他文言文。

【探究·練習(xí)】

1.解釋下列句子中加點文言詞語。

綴行甚遠(yuǎn)緊跟。一狼仍從跟隨。．．

骨已盡矣了。．

而兩狼之并驅(qū)如故一起。原來。．．

屠大窘緊張為難。．

恐前后受其敵恐怕，擔(dān)心。脅迫，攻擊。．．

顧野有麥場轉(zhuǎn)頭看，看見。．

場主積薪其中柴草，這里指麥秸。．

苫蔽成丘蓋上。遮蔽。屠乃奔倚其下于是，就。．．．

弛擔(dān)持刀放松，這里指卸下。狼不敢前上前。．．

眈眈相向注視的樣子。少時一會兒。．．．．

一狼徑去徑直。其一犬坐于前像狗似的。在。．．．

久之在句中調(diào)節(jié)音節(jié)，沒有實在意義。目似瞑閉眼。．．

意暇甚神情、態(tài)度?？臻e。很，非常。屠暴起突然。．．．．

又?jǐn)?shù)刀斃之殺死。一狼洞其中打洞。．．

意將隧入以攻其后也從暗道。止露尻尾屁股。．．

屠自后斷其股大腿。乃悟前狼假寐睡覺。．．蓋以誘敵原來。狼亦黠矣狡猾。．．

而頃刻兩斃一會兒。．．

禽獸之變詐幾何哉作假、欺騙。多少。啊。．．．．．

止增笑耳罷了。止有剩骨止增笑耳 同“只”。．．．

一狼得骨止停止。投以骨把。．．

以刀劈狼首用。意將隧入以攻其后也來。．．

蓋以誘敵 用來。．

而兩狼之并驅(qū)如故而頃刻兩斃可是。．．

后狼止而前狼又至表順承，可不譯。．

其一犬坐于前他們，代兩只狼。．

一狼洞其中指柴草堆。．

而兩狼之并驅(qū)如故助詞，無實在意義。．

禽獸之變詐幾何哉的。．

2.學(xué)生：理解性閱讀。

⑴說說蒲松林筆下的狼是什么樣的形象。

貪婪、兇殘、狡猾。

⑵屠戶誰強(qiáng)誰弱？最后是如何決出勝負(fù)的？這故事寄托了作者什么思想感情？（略）

二、閱讀畢淑敏《母狼的智慧》。

1.學(xué)生：閱讀全文。讀準(zhǔn)字音，理解詞義。

篝火（gōu）叼（diāo）崽（zǎi）一覽無余不可思議

2.學(xué)生：理解性閱讀。

⑴說說畢淑敏筆下的狼是什么樣的形象。善良、智慧。⑵文中稱“僅次于人聰明的動物是狼”，作者這么說有什么根據(jù)？你同意嗎？

三、閱讀教材參考資料，了解有關(guān)常識。

1.閱讀短文，理解下列詞語的含義。

棲息妊娠 嬉戲 哀嚎 蔓延 糟蹋

2.閱讀短文，說說狼和狗是什么關(guān)系，狼在生態(tài)環(huán)境中有什么作用？（答案見閱讀材料）

四、小組活動，思索質(zhì)疑。

小組討論教材“思索質(zhì)疑”部分八個問題。

五、開展活動，進(jìn)行辯論。

收集有關(guān)狼的資料，在課堂上展開一次辯論會。

辯題一:是獵殺還是保護(hù)?

辯題二:我們從小接受的是做個好孩子的教育。這種好孩子往往定位為像羔羊一樣溫順，像小牛一樣憨厚，像兔子一樣謹(jǐn)慎，像小鳥一樣依人。如果現(xiàn)在要我們做一匹強(qiáng)悍的狼，你贊成還是反對？說說理由。（略）

六、課后活動，完成調(diào)查報告。

搜集資料，寫一篇有關(guān)狼的小論文或簡章的調(diào)查報告。

題目示例：1.從成語等材料看對狼的認(rèn)識的差異。

2.談?wù)劺呛推渌吧鷦游锏纳骊P(guān)系。

六、練習(xí)鞏固。

1.寫出漢語里有關(guān)狼的成語、諺語和歇后語，介紹你所知道的有關(guān)狼的故事。

成語：如狼似虎、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼心狗肺、狼子野心、狼狽不堪、杯盤狼藉、狼煙四起、狼奔鼠竄、鬼哭狼嚎。

諺語：舍不得孩子套不住狼。狼披羊皮還是狼。狼肚子里沒有好心肝。狼行千里吃人，狗到天邊吃屎。狼給羔羊領(lǐng)路最危險。狼眾食人，人眾食狼。

歇后語：狼吃狼――冷不防。狼頭上長角――裝樣（羊）。狼裝羊笑――居心不良。狼行干里吃肉――本性雅移。狼不吃死孩子――活人慣的。狠吃鬼――沒影兒。狼看羊羔――越看越少。

狼的故事：略。

2.英語里有不少有關(guān)狼的諺語。例如，The death of wolves is the safety of the sheep.（狼死羊安）The wolf may lose his teeth，but never his nature.（狼的牙齒會掉，本性卻改不了）

3.中外成語、諺語、故事中狼的形象，應(yīng)該用哪些詞來刻畫？從成語、諺語、故事中可以看出，人們對狼的態(tài)度可以用哪些詞來形容？

4.用詞的褒貶區(qū)別是作者的立場和情感態(tài)度所決定的。文學(xué)作品所描寫的狼和生物家描繪的有什么區(qū)別？為什么會有這個區(qū)別？

5.狼是兇殘的，狼在牧區(qū)經(jīng)常危害羊群，也常有狼傷害人類的事，那么是否可以把這種動物斬盡殺絕呢？

6.狗的祖先是狼，狗經(jīng)過人類的長期馴化才成了狗。從各種參考書和網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，寫一篇有關(guān)狼的小論文或生簡單的調(diào)查報告。你的小論文或生調(diào)查報告的題目是什么？《狼》專題學(xué)習(xí)后你有哪些收獲？

第二篇：模擬科技新聞發(fā)布會

模擬科技新聞發(fā)布會

一、活動目的1了解學(xué)習(xí)一些當(dāng)代高科技知識。

2大膽展望高科技的發(fā)展。

3增強(qiáng)熱愛科學(xué)、追求科學(xué)的意識。

4體驗自主學(xué)習(xí)、活動的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備

（一）材料準(zhǔn)備

1、一部分同學(xué)有小發(fā)明或者有某種技術(shù)設(shè)想、創(chuàng)意的，將相關(guān)的成果或創(chuàng)意用恰當(dāng)?shù)恼Z言從不同的角度加以介紹。有些同學(xué)也可以去各種科技書刊中查閱，盡可能找到多的材料，然后根據(jù)不同的成果的特點，依據(jù)一定的要求，寫成講話稿。

2、因為牽涉到“新聞發(fā)布”，所以，必須了解“新聞”的一般特點，使上述講話稿合乎一般“新聞發(fā)布”的要求。這一點需要在老師的知道下有目的有計劃地進(jìn)行。

3、有些需要圖片作輔助說明的，有些成果與要作立體展示的，則盡早制作好課件，屆時幻燈投影。

（二）組織準(zhǔn)備

模擬科技新聞發(fā)布會，既然“模擬”，就必須力求全真。班級同學(xué)需要在會議籌備小組和老師的指導(dǎo)下，作一些分工。比如誰為會議主持人，哪些人作為記者，哪些人作為企業(yè)界人士，哪些人作為精通科技的專家學(xué)者等等。

（三）會場布置

一般情況下，利用班級的黑板，書寫會標(biāo)和一些標(biāo)語，借助多媒體造勢，以營造氛圍。

三、活動方案

（一）小組篩選

在各自分頭準(zhǔn)備后，各小組先作交流，而后推選出2人到發(fā)布會展示。一旦人選確定，全班學(xué)生則要全力以赴幫助這兩位同學(xué)，搜集材料，制作圖片，準(zhǔn)備“發(fā)布”的新聞稿。

（二）發(fā)布新聞

在主持人的主持下，按序由各發(fā)明人上臺講解，展示自己的成果，或產(chǎn)品，或創(chuàng)意。其間，與會的“記者”、“企業(yè)界人士”和“專家”可以就你的產(chǎn)品及其介紹當(dāng)場提問，也可以對成果的轉(zhuǎn)化開發(fā)進(jìn)行洽談。

（三）專家評價

請與會“專家”就本次科技新聞發(fā)布會的內(nèi)容價值意義做出評價。

四、成果展示

1、利用校內(nèi)廣播、電視、黑板報等在班級內(nèi)或者在校內(nèi)搞一個科普宣傳周，可以宣傳，可以展覽。

2、在校內(nèi)有關(guān)媒體上報道本次“模擬科技新聞發(fā)布會”的盛況。

3、每位同學(xué)圍繞本次發(fā)布會寫日記2—3篇。

第三篇：新聞模擬發(fā)布會策劃書

新聞模擬發(fā)布會策劃書

一、活動主題：風(fēng)采暢想 策動激情

二、活動目的：拓展知識領(lǐng)域，豐富校園業(yè)余生活，鍛煉邏輯思維能力，語言表達(dá)能力。

三、活動對象：全院大一新生

四、活動地點：凌峰樓c21 時間：各兄弟院系在接到宣傳單后于11月8日晚七點到凌峰樓炮樓三樓領(lǐng)取參賽題目及參賽順序。

五、活動宣傳

六、會場安排：

大賽主持人由播音與主持專業(yè)的學(xué)生擔(dān)任，大賽開始前由新聞協(xié)會輔導(dǎo)老師周小松致開幕詞。安排提問的記者坐在指定位置進(jìn)行提問，會場人員不得交頭接耳，大聲喧鬧。紀(jì)律維護(hù)由社團(tuán)部干事和其它部門調(diào)配人員。

協(xié)會攝影部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝。現(xiàn)場迎賓兩名，兩名評委及嘉賓接待并收取比賽得分表，兩名負(fù)責(zé)參賽人員安排及比賽團(tuán)隊記時。會場內(nèi)所有手機(jī)調(diào)成靜音或振動狀態(tài)。

七、比賽形式：

一個團(tuán)隊由4人組成（一人講解會場布置，一個主持人，兩個新聞發(fā)言人）每個團(tuán)隊限時20分如超時由工作人員報停結(jié)束發(fā)言。篇二：模擬新聞發(fā)布會活動策劃書 模擬新聞發(fā)布會活動策劃書

更多大學(xué)生活動策劃書，請參考：172校園活動網(wǎng)：

一、模擬新聞發(fā)布會的目的

為了進(jìn)一步推進(jìn)管理工程系各專業(yè)的實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力，豐富學(xué)生的第二課堂，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在學(xué)生學(xué)完市場營銷、公共關(guān)系、推銷談判與技巧、社交禮儀等課程后，由系部帶頭舉辦模擬新聞發(fā)布會，目的在與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，掌握查找資料、引用資料的方法，能從相關(guān)的報刊、書籍、網(wǎng)站或其他媒體中獲取所需要的資料； 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力及談判能力。

二、新聞發(fā)布會的流程

1、確定新聞發(fā)布會日期、地點、新聞點等。注意事項：與希望發(fā)布事件日期相配合，促進(jìn)自身對外宣傳，挖掘新聞點、制造新聞效應(yīng)、注意避免與重大新聞事件撞車。該步驟應(yīng)在正式新聞發(fā)布會前20天完成，最遲15天，并在邀請函發(fā)布前預(yù)定會場，否則會影響下一步工作。

2、確定組織者與參與人員，包括廣告公司、領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同行、媒體記者等，與新聞發(fā)布會承辦者協(xié)調(diào)規(guī)模與價格，簽定合同，擬訂詳細(xì)邀請名單、會議議程、時間表、發(fā)布會現(xiàn)場布置方案等。注意事項：該步驟主要由主辦者提出要求，承辦者具體負(fù)責(zé)。

3、按照邀請名單，分工合作發(fā)送邀請函和請柬，確保重要人員不因自身安排不周而缺席發(fā)布會?；厥沾_認(rèn)信息，制定參會詳細(xì)名單，以便下一步安排。注意事項：該步驟一定要計劃周密，有專人負(fù)責(zé)，適當(dāng)放大邀請名單，對重要人物實施公關(guān)和追蹤，并預(yù)備備用方案，確保新聞發(fā)布會參與人的數(shù)量和質(zhì)量。

4、購買禮品，選聘主持人、禮儀人員和接待人員，并進(jìn)行培訓(xùn)和預(yù)演。設(shè)計背板，布置會場，充分考慮每一個細(xì)節(jié)，比如音響和放映設(shè)備、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿、新聞通稿、現(xiàn)場的音樂選擇、會議間隙時間的余興安排等。

5、正式發(fā)布會前提前一到兩個小時，檢查一切準(zhǔn)備工作是否就緒，將會議議程精確到分鐘，并制定意外情況補(bǔ)救措施。

6、按計劃開始發(fā)布會。發(fā)布會程序通常為來賓簽到、貴賓接待、主持人宣布發(fā)布會開始和會議議程、按會議議程進(jìn)行、會后聚餐交流、有特別公關(guān)需求的人員的個別活動。

7、監(jiān)控媒體發(fā)布情況，整理發(fā)布會音像資料、收集會議剪報，制作發(fā)布會成果資料集（包括來賓名單、聯(lián)系方式整理，發(fā)布會各媒體報道資料集，發(fā)布會總結(jié)報告等），作為企業(yè)市場部資料保存，并可在此基礎(chǔ)上制作相應(yīng)的宣傳資料。

8、評測新聞發(fā)布會效果，收集反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗。

三、模擬過程

1、主辦單位：20706班全體同學(xué)

2、發(fā)布主題：健康小站“時尚與健康”飲品新聞發(fā)布會

3、發(fā)布時間、地點

（1）新聞發(fā)布會時間：200８年12月20日下午16：30時

（2）發(fā)布地點：綜合樓多媒體教室1

4、組織工作：由宣傳部、后勤接待組負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)來賓簽到、貴賓接待、材料分布、會后安排討論總結(jié)經(jīng)驗等。

5、主持人：呂川、張娜

6、邀請媒體及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：

1、新聞媒體：院廣播臺、院三泉文學(xué)社等校園記者。

2、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：院長、計算機(jī)科學(xué)系主任、管理工程系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理工程系專業(yè)老師、學(xué)院各系學(xué)生會代表、管理工程系各班負(fù)責(zé)人等。

7、會場布置：

1、鮮花。

2、發(fā)布會會場背景：懸掛橫幅為健康小站“時尚與健康”新聞發(fā)布會，懸掛展示健康小站“時尚與健康”宣傳海報（宣傳畫）。

8、發(fā)布會前宣傳氛圍的宣染：

1、邀請院廣播臺為我班新聞發(fā)布會前期作信息預(yù)告，采寫1——2篇新聞報道。

9、議程安排：下午16：30，主持人宣傳新聞發(fā)布會開始。

（1）總經(jīng)理就發(fā)布會的意義、目的、主題、內(nèi)容、時間安排進(jìn)行發(fā)布，介紹

（2）記者提問，參會負(fù)責(zé)人答記者問。（產(chǎn)品開發(fā)部負(fù)責(zé)人、人事部負(fù)責(zé)人，總經(jīng)理，銷售部負(fù)責(zé)人，策劃部負(fù)責(zé)人等領(lǐng)導(dǎo)答記者問）。（3）新聞發(fā)布會結(jié)束，由管理工程系老師點評。

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新聞模擬發(fā)布會策劃書-策劃

〔新聞模擬發(fā)布會策劃書〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。

第四篇：新聞模擬發(fā)布會策劃書

一、活動主題：風(fēng)采暢想 策動激情

二、活動目的：拓展知識領(lǐng)域，豐富校園業(yè)余生活，鍛煉邏輯思維能力，語言表達(dá)能力。

三、活動對象：全院大一新生

四、活動地點：凌峰樓c

21時間：各兄弟院系在接到宣傳單后于11月8日晚七點到凌峰樓炮樓三樓領(lǐng)取參賽題目及參賽順序。

五、活動宣傳

由社團(tuán)部干事與其它社團(tuán)部干事深入院系下班級，在活動宣傳日起到10月29日前參賽團(tuán)隊有任何問題都可打電話或通過qq等方式聯(lián)系負(fù)責(zé)的干事對比賽事項進(jìn)行詢問。同時宣傳部也將通過板報對大賽進(jìn)行宣傳。

六、會場安排：

大賽主持人由播音與主持專業(yè)的學(xué)生擔(dān)任，大賽開始前由新聞協(xié)會輔導(dǎo)老師周小松致開幕詞。安排提問的記者坐在指定位置進(jìn)行提問，會場人員不得交頭接耳，大聲喧鬧。紀(jì)律維護(hù)由社團(tuán)部干事和其它部門調(diào)配人員。

協(xié)會攝影部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝?，F(xiàn)場迎賓兩名，兩名評委及嘉賓接待并收取比賽得分表，兩名負(fù)責(zé)參賽人員安排及比賽團(tuán)隊記時。會場內(nèi)所有手機(jī)調(diào)成靜音或振動狀態(tài)。

七、比賽形式：

一個團(tuán)隊由4人組成（一人講解會場布置，一個主持人，兩個新聞發(fā)言人）

每個團(tuán)隊限時20分如超時由工作人員報停結(jié)束發(fā)言。

八、邀請評委

周小松 羅懿 陳陶 韓凝 張艷輝（尚有人員待定）

主辦單位：人文學(xué)院社團(tuán)部

協(xié)辦單位：人文學(xué)院新聞協(xié)會

九、獎項設(shè)置；

一等獎：一個團(tuán)隊4人。

二等獎：兩個團(tuán)隊8人。

三等獎：三個團(tuán)隊12人。

第五篇：新聞模擬發(fā)布會策劃書

一、活動主題：風(fēng)采暢想 策動激情

二、活動目的：拓展知識領(lǐng)域，豐富校園業(yè)余生活，鍛煉邏輯思維能力，語言表達(dá)能力。

三、活動對象：全院大一新生

四、活動地點：凌峰樓c21

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時間：各兄弟院系在接到宣傳單后于11月8日晚七點到凌峰樓炮樓三樓領(lǐng)取參賽題目及參賽順序。

五、活動宣傳

六、會場安排：

大賽主持人由播音與主持專業(yè)的學(xué)生擔(dān)任，大賽開始前由新聞協(xié)會輔導(dǎo)老師周小松致開幕詞。安排提問的記者坐在指定位置進(jìn)行提問，會場人員不得交頭接耳，大聲喧鬧。紀(jì)律維護(hù)由社團(tuán)部干事和其它部門調(diào)配人員。

協(xié)會攝影部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝。現(xiàn)場迎賓兩名，兩名評委及嘉賓接待并收取比賽得分表，兩名負(fù)責(zé)參賽人員安排及比賽團(tuán)隊記時。會場內(nèi)所有手機(jī)調(diào)成靜音或振動狀態(tài)。

七、比賽形式：

一個團(tuán)隊由4人組成（一人講解會場布置，一個主持人，兩個新聞發(fā)言人）

每個團(tuán)隊限時20分如超時由工作人員報停結(jié)束發(fā)言。

八、邀請評委

周小松 羅懿 陳陶 韓凝 張艷輝（尚有人員待定）

主辦單位：人文學(xué)院社團(tuán)部

協(xié)辦單位：人文學(xué)院新聞協(xié)會

九、獎項設(shè)置；

一等獎：一個團(tuán)隊4人。

二等獎：兩個團(tuán)隊8人。

三等獎：三個團(tuán)隊12人。