第一篇：申請(qǐng)小學(xué)入學(xué)情況反饋表

小豆帶回了一張《2012年浦東新區(qū)小學(xué)招生入學(xué)須知》，大意是“義務(wù)教育階段實(shí)行公辦學(xué)校就近免試入學(xué)制度，將根據(jù)孩子在浦東新區(qū)的常住戶籍地址，對(duì)口安排進(jìn)入一所公辦學(xué)?！保⒁筇顚懸粡垺靶W(xué)升學(xué)情況反饋表”，看了一下選項(xiàng)，勾選了“戶籍信息沒有變化，按戶籍地址對(duì)口入學(xué)”。

4月2日，招生辦網(wǎng)站公布對(duì)口學(xué)校；5月13日前，會(huì)收到孩子就近對(duì)口的《入學(xué)告知書》；5月19、20日可持《入學(xué)告知書》到相關(guān)對(duì)口學(xué)校報(bào)名；8月15前將會(huì)發(fā)放錄取通知書。

原先本來左思右想想讓小豆上個(gè)好一點(diǎn)的小學(xué)，但是考慮到接送的問題，大人小孩都比較疲勞，還是選擇就近入學(xué)吧！也不期望小豆學(xué)習(xí)成績(jī)有多么好，中上水平就可以了，健康快樂比較重要。

附：《2012 年浦東新區(qū)小學(xué)招生入學(xué)須知》

尊敬的家長(zhǎng)：

您的孩子即將跨入小學(xué)階段學(xué)習(xí)，現(xiàn)根據(jù)上海市教育委員會(huì)關(guān)于義務(wù)教育階段入學(xué)規(guī)定，特向您告知本區(qū)小學(xué)招生事宜：

1.本市義務(wù)教育階段實(shí)行公辦學(xué)校就近免試入學(xué)制度，我們將根據(jù)您孩子在浦東新區(qū)的常住戶籍地址，對(duì)口安排他（她）進(jìn)入一所公辦學(xué)校。常住戶籍必須符合以下條件：戶主須是父母或祖父母、外祖父母，并具備相應(yīng)的房產(chǎn)證。如果學(xué)生本人是戶主，須提供學(xué)生本人為產(chǎn)權(quán)人（全部或共同共有產(chǎn)權(quán)）的房產(chǎn)證。戶籍的最后統(tǒng)計(jì)日為2012 年6 月30 日。

2.如屬“人戶分離”，需按房產(chǎn)證地址對(duì)口入學(xué)，房產(chǎn)證上的產(chǎn)權(quán)人須是學(xué)生父母或?qū)W生本人，并共同共有全部產(chǎn)權(quán)。在入學(xué)安排時(shí)，需待區(qū)域內(nèi)有戶籍同時(shí)有房產(chǎn)證的學(xué)生安排后，視學(xué)校招生情況，統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。廉租房參照本條辦理。

3.持人才引進(jìn)類《上海市居住證》，有浦東新區(qū)房產(chǎn)證，產(chǎn)權(quán)人須是父母或?qū)W生本人，并共同共有全部產(chǎn)權(quán)，可按房產(chǎn)證地址對(duì)口入學(xué)。無房產(chǎn)證，可根據(jù)實(shí)際居住地址，視學(xué)校招生情況，統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。

4.如果您孩子的戶籍所在地遇到動(dòng)遷，戶籍尚未遷移到新住址，可憑動(dòng)遷協(xié)議書安置地址對(duì)口入學(xué)（租賃房屋地址只能統(tǒng)籌安排）。

5.本市外區(qū)縣戶籍的幼兒園畢業(yè)生，如需繼續(xù)在浦東新區(qū)就讀，須在隨后下發(fā)的《反饋表》中表明要求，我們將根據(jù)實(shí)際居住地址，視學(xué)校招生情況統(tǒng)籌安排。

6.非本市戶籍的幼兒園畢業(yè)生，希望繼續(xù)在浦東新區(qū)借讀，須在隨后下發(fā)的《反饋表》中表明要求，我們將根據(jù)實(shí)際居住地址，視學(xué)校招生情況，統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校。

7.5 月13 日前，您將收到孩子就近對(duì)口的《入學(xué)告知書》。

8.請(qǐng)于 5 月19、20 日請(qǐng)持《入學(xué)告知書》到相關(guān)對(duì)口學(xué)校報(bào)名。

9.如果您的孩子要選擇浦東新區(qū)教育局批準(zhǔn)招生的民辦學(xué)校就讀，請(qǐng)于 2012 年5月初網(wǎng)上報(bào)名，5 月19、20 日民辦學(xué)校組織面談，被預(yù)錄取的學(xué)生將《入學(xué)告知書》交相關(guān)學(xué)校，以示放棄公辦對(duì)口學(xué)校，同時(shí)作為民辦學(xué)校的錄取依據(jù)。

10.我區(qū)將在8 月15 日前向家長(zhǎng)發(fā)放全區(qū)統(tǒng)一印制的，蓋有浦東新區(qū)招生辦公室和錄取學(xué)校公章的錄取通知書。

祝您的孩子健康、快樂、順利地進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)！

浦東新區(qū)

第二篇：MBA入學(xué)申請(qǐng)資料表

Apply for NYIT MBA with Transfer Credits

申請(qǐng)NYIT的MBA項(xiàng)目

Checklist-清單

申請(qǐng)MBA 項(xiàng)目檢查清單(1)

1□ NYIT Graduate Application Form /NYIT 研究生申請(qǐng)表

2□ Official transcript for four-year undergraduate studies /4 年本科成績(jī)單(2)3□ Proof of Degree /大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(3)

4□ Official transcript for the prerequisiteand 3 core graduate courses /由中方院校開出的研究生預(yù)修課和三門核心課程的成績(jī)單(成績(jī)均須在B 以上)5□ GMAT score / GMAT 考試成績(jī)報(bào)告

6□ TOEFL or IELTS score /托?；蜓潘伎荚嚦煽?jī)報(bào)告(4)

7□ Notarized affidavit of support/財(cái)務(wù)擔(dān)保書-要蓋公章

8□ Notarized bank statement /銀行存款證明-要蓋公章

9口Copy of passport/護(hù)照復(fù)印件

10-12口 Other application materials/其它相關(guān)申請(qǐng)材料

其它相關(guān)申請(qǐng)材料包括：推薦信（2封），簡(jiǎn)歷（中英文各一份），戶口復(fù)印件，照片4張（6個(gè)月內(nèi)拍攝的2英寸x2英寸（51毫米x51毫米）正方形白色背景的彩色正面照）

Note – 注意:

(1)Each document requires to have the English translation-材料要有英文版，最好附上中文原件。

(2)If a student has not got the grade for the last semester and/or diploma，please indicate that it will be submitted at the arrival-學(xué)生若尚未取得第四年成績(jī)或?qū)W位證書，要說明到 NYIT報(bào)到時(shí)能提交即可。

(3)Graduate of three-year college shall be admitted conditionally and required to take 30-credit bridge courses 三年大?？杀挥袟l件錄取，再補(bǔ)30 學(xué)分課程。

(4)The student will be first enrolled in the English Language Institute if has no TEOFL orELT score-若沒有托?；蜓潘汲煽?jī)就要先申請(qǐng)英語語言學(xué)校(網(wǎng)上填寫申請(qǐng)表)。

第三篇：小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)

小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)

尊敬的紅旗小學(xué)校長(zhǎng)、老師：

您好！

我們是連德多的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我們就連德多小朋友的基本情況介紹如下：

連德多，女，出生于2011年1月11日，身份證號(hào)碼：***22X，籍貫云南省普洱市，戶口所在地：昆明市公安局吳井派出所，現(xiàn)家庭住址為：昆明市官渡區(qū)吳井街道辦事處五里多居委會(huì)民航路3號(hào)百大城市理想花園7幢2單元1203室。

自三歲八個(gè)月以來，她一直就讀于昆明市北京路幼兒園，于去年升入該幼兒園大班學(xué)習(xí)。在幼兒園里近三年的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，連德多的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學(xué)習(xí)中她也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生深厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如乒乓球、跳舞、英語等。更為重要的是，在集體生活中，她養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

作為家長(zhǎng)，我們致力于長(zhǎng)期在昆明市工作和發(fā)展?？紤]連德多已成長(zhǎng)為適齡兒童，我們有責(zé)任為她提供接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)昆明市，貴校一直以“辦規(guī)范特色學(xué)校，出德高加業(yè)精名師，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了校風(fēng)嚴(yán)、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)正的辦學(xué)特色，并成為昆明市文化廣播體育局青少年乒乓球訓(xùn)練點(diǎn)，國家級(jí)青少年體育俱樂部。能夠讓連德多到貴校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)檫B德多申請(qǐng)入貴校就讀，請(qǐng)您審核。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：父親（連俊才）***532

聯(lián)系電話：***

母親（蘇

玫）***02X

聯(lián)系電話：***

2017年1月18日

第四篇：小學(xué) 值周反饋表

國際部教師值周反饋

（紅色為領(lǐng)導(dǎo)必填）

早讀： 二年級(jí)早讀表現(xiàn)好的班級(jí)有二1，二2，二4，二5，二6學(xué)生能做到早讀不遲到，早讀有領(lǐng)讀且聲音響亮。晨會(huì)：表現(xiàn)好的有二2、4、6 班會(huì)：本周為開學(xué)的第一周，所有同學(xué)都能夠很快的適應(yīng)校園生活，各班都能夠按照要求進(jìn)行班會(huì)。班會(huì)聽會(huì)（至少兩班）：

廣播：各班都按要求聽廣播，班級(jí)紀(jì)律較好。

就餐：各班能夠在老師的帶領(lǐng)下按時(shí)就餐，路隊(duì)上有個(gè)別班級(jí)較為混亂。在上樓梯的同時(shí)有講話的現(xiàn)象。

1、午讀、午輔： 二年級(jí)午讀較好的班級(jí)是,二1，二2，學(xué)生均能在教室安靜的看課外書，紀(jì)律好。

2、二年級(jí)各班學(xué)生均能在老師的看護(hù)下做作業(yè)。學(xué)生能做到不大聲喧嘩，不走動(dòng)。認(rèn)真聽課。

大課間：由于天氣還比較冷，所以大課仍然進(jìn)行跑操活動(dòng)，二年級(jí)各班到場(chǎng)較為及時(shí)，各班均由班主任帶操，但是也存在個(gè)別班級(jí)口令不夠洪亮，隊(duì)形不夠整齊。

放學(xué)路隊(duì)：

1.放學(xué)路隊(duì)均有教師護(hù)送，隊(duì)形較為整齊，但也存在個(gè)別班級(jí)護(hù)送不及時(shí)。各班護(hù)送老師都能夠及時(shí)護(hù)送。2.路隊(duì)整齊的是2、3、4班。

3.在路隊(duì)護(hù)送到校車位置時(shí)略顯擁擠，希望下次改善。

晚輔及路隊(duì)：

衛(wèi)生：

建議或意見：本周是開學(xué)的第1周，本次檢查的內(nèi)容是國語部二年級(jí)早讀、大課間、午讀、午輔，放學(xué)路隊(duì)。

學(xué)生能夠很快的適應(yīng)校園生活，我們的各項(xiàng)工作開展的盡然有序。但也存在一些小的問題：

1、早讀時(shí)學(xué)生聲音不夠洪亮。

2、就餐路隊(duì)有各班班級(jí)學(xué)生有講話現(xiàn)象。

3、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送不及時(shí)，隊(duì)形有待加強(qiáng)，學(xué)生到校車位置時(shí)隊(duì)形略顯擁擠。

4、個(gè)別班級(jí)跑操口令有待加強(qiáng)。

第五篇：小學(xué)寒假活動(dòng)反饋表

小學(xué) 2013 年寒假活動(dòng)反饋表 出生 姓 名 性別 班 級(jí) 年月 家庭居住地 所在社區(qū)名稱

1． 對(duì)于孩子假期中的 該生于 2013 年 月 日到 社區(qū)報(bào) 表現(xiàn)： 到，并參加了為期 天的社區(qū)公益活動(dòng)。非常滿意（）滿 家 長(zhǎng) 意（）基本滿意（）報(bào) 到 登 記 社 區(qū) 不滿意（）（社區(qū)公章）評(píng) 價(jià) 2． 對(duì)孩子的一句話鼓 勵(lì)：班級(jí) 主題 活動(dòng)記錄及自我評(píng)價(jià) 家長(zhǎng)評(píng)價(jià) “我是社 家長(zhǎng)是否指導(dǎo)或陪同 區(qū) 小 公

1、參與社區(qū)公益活動(dòng) 次。孩子參與社區(qū)活動(dòng)，民”志愿

2、為身邊有困難的人提供幫助_____次。并督促孩子完成志愿 者 3、4 到六年級(jí)同學(xué)寫下志愿者日記，記錄活動(dòng)感受。（）者日記？ 活動(dòng) 是（）否（）“快樂童 1．你是否與爸爸媽媽一起觀看了電影？

1、是（）否（）年”親子 2.你是否填寫并投遞了觀影紀(jì)念卡？

2、是（）否（）一 觀影活動(dòng) 到 “家庭好 每天為家長(zhǎng)送上一句溫馨的問候，每天做一件力所能及的家務(wù)活，是（）六 孩子”三 每天保證自己的小天地干凈、整潔。否（）年 個(gè)一活動(dòng) 級(jí)

1、你是否制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成了寒假作業(yè)？

1、是（）否（）“良好習(xí)

2、你是否每天做了一件家務(wù)勞動(dòng)動(dòng)？

2、是（）否（）慣 齊 養(yǎng)

3、你是否每天都讀一讀課外書籍？

3、是（）否（）成”活動(dòng)

4、你是否每天堅(jiān)持進(jìn)行了體育鍛煉？

4、是（）否（）“ 溫 暖 2013—快 你通過 方式獲得了 樂和諧過 勤工助學(xué)愛心款，并交給班主任老師，總金額 元。新年” 二

1、以日記、繪畫或制賀卡的形式，記錄你和家人過春節(jié)的快樂時(shí) 到 是否發(fā)表在了學(xué)校網(wǎng) 文明春節(jié) 光。（）

三 站上？ 我當(dāng)家

2、日記要求用 A4 紙張打印或謄寫；繪畫要求用八開紙作畫；賀卡 年 是（）否（）要求用四開紙制作。作品請(qǐng)寫上班級(jí)和姓名哦?。ǎ┘?jí) 四 “傳統(tǒng)節(jié)

1、根據(jù)春節(jié)的特色、習(xí)俗制作以 “歡度春節(jié)”為主題的手抄報(bào)。

1、是（）否（）到 日講禮儀（）

2、是（）否（）六 中華情結(jié)

2、我們一起動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作燈籠。（）

3、是（）否（）年 代代傳””

3、共同感受勞動(dòng)與中華傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，并用相機(jī)記錄活動(dòng)場(chǎng)景。級(jí) 活動(dòng)：（）少先隊(duì)大隊(duì)部 2013 年 1 月 18 日說明：

1、假期中，隊(duì)員要積極參加各類社區(qū)公益活動(dòng)，做好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄及自我總結(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)簽署意見后于開學(xué)報(bào)道時(shí)交給學(xué)校班主任；

2、本表必須填寫工整，妥善保管，有所屬社區(qū)的簽字蓋章，作為學(xué)生開學(xué)返校的必要憑證，敬請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助，共同關(guān)注青少年的成長(zhǎng)！謝謝！

3、2 月 18 日?qǐng)?bào)到當(dāng)天，請(qǐng)將填寫完整的表格交給班主任老師。