第一篇：光盤行動,勤儉節(jié)約

在即將過去的這個寒冬，有一種美德始終溫暖著億萬人的心，有一個行動強力號召了所有人的參與，那就是“光盤”。所謂光盤就是吃光你盤子里的食物。當前，餐桌上浪費的糧食越來越大，“舌尖上的浪費”更是觸目驚心。身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費的總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約兩億接近一年的口糧。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校也響應(yīng)了黨和中央的號召，掀起了光盤行動，舌尖節(jié)省，勤儉節(jié)約的倡議活動。重拾勞動節(jié)約的傳統(tǒng)，杜絕餐桌上的浪費，積極投入到光榮的“光盤”行動中來！

倡議發(fā)出后老師同學們積極響應(yīng)。通過主題班會，我們都以光盤行動為核心，做到勤儉節(jié)約?！肮獗P行動”表面上的意思是吃光盤子里的所有食物，而內(nèi)在是指做到不浪費食物。倡議開始后，同學們從以前喝了半瓶水的浪費到不再扔有水的瓶子，他們在吃飯的時候已經(jīng)做到吃多少打多少，如有剩余，他們也會帶走。學習用紙用筆節(jié)約不浪費，可見同學們都認為這次“光盤行動”是很有意義的。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐桌文明是社會文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了自古以來的文明有禮，節(jié)儉惜福，尊重勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為先進文化的傳承者.建設(shè)者。在實踐中文明用餐，節(jié)約消費，反對浪費等方面走在前列，示范帶頭，充分展現(xiàn)我校師生的文明素養(yǎng)和良好道德風尚。

歷經(jīng)前賢的國家，成由勤儉敗由奢。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責任，節(jié)約更是境界。讓我們行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，加入“光盤族”，爭做節(jié)儉風尚的倡導者，實踐者，示范者，為營造良好社會道德新風尚作為自己的貢獻。

12會計

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第二篇：光盤行動 勤儉節(jié)約

光盤行動 勤儉節(jié)約

各位老師、各位同學：

我今天講話的題目是“光盤行動 勤儉節(jié)約”。當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。據(jù)調(diào)查，僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。

這一個個數(shù)據(jù)有沒有讓你為之震撼，再回頭看看平時的自己，你是否也曾經(jīng)把還沒吃完的飯菜倒掉，也許在你的心里浪費一點點糧食根本就算不上什么，可是當你看到那垃圾桶倒?jié)M飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎？“舌尖上的浪費”要引起我們的警覺。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。

民以食為天，在我們的日常生活中經(jīng)常會在餐上打交道。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭創(chuàng)全國文明城的我們更應(yīng)大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領(lǐng)“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，為此，特向全體師生發(fā)出倡議：

1、惜糧食，避免剩餐，減少浪費。

2、攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥。

3、飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。

5、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。

6、積極參加文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風氣。

排隊等候，不插隊；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘渣入盤，不亂吐；珍惜食物，不浪費。

老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式！

第三篇：勤儉節(jié)約,光盤行動教案

聽障六年級二班勤儉節(jié)約，光盤行動主題班會

班會目標：

1．通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學生應(yīng)具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

3．通過帶領(lǐng)學生許下光盤行動承諾書，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。班會流程：

一、談話導入

老師:同學們,在我們的校園里,在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象,你是否注意過,請看圖片:(課件演示)

老師:這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學們的身上,甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重?？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐,你們想說些什么?

學生1:同學們這樣浪費糧食太可惜了。

學生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費了。

老師:同學們,你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米,一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災民64800人,可供180個農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“勤儉節(jié)約，光盤行動”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。

二、觀看圖片，明白糧食的重要性。

師;同學們我前段時間看到這樣一些圖片,我感觸很深。我想讓你們也來看一看。播放課件:課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學齡兒童因饑餓而死亡,目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口,我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。)

師:看過圖片,你們有什么想法?我們應(yīng)該怎樣做?(學生交流)出示課件:愛惜糧食、節(jié)約糧食。

三、糧食是怎么來的？

師:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?依然勞作不已。)

老師:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

學生1:我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。

學生齊背:《憫農(nóng)》

老師:看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食,提高人們的節(jié)糧意識,聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”,可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中,讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧!

師:浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。

四、名人故事

1.毛澤東爺爺一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。

2.周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。

師:聽了先輩們愛惜糧食,節(jié)約糧食的故事、名言,那么我們同學在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學們可以任選一題,進行分組討論。(課件出示)

1、晚上家里吃飯時,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦?

3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?

老師:根據(jù)大家的討論匯報,我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,讓我們一起來讀一讀吧!

節(jié)約糧食的好方法:

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時,如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進行制止和勸阻。

老師:同學們已經(jīng)學會了在生活中怎樣節(jié)約糧食?，F(xiàn)在社會上正在廣泛宣傳和學習“光盤行動”,你們愿意響應(yīng)這種呼聲，簽下“光盤行動”決議書嗎？

五、簽訂“光盤行動”決議書

第四篇：勤儉節(jié)約 光盤行動宣傳單

有這樣一組數(shù)字。倡節(jié)儉，講節(jié)約

十三億，2000億，一億，兩年。

這三個極為普通的數(shù)字連起來，是這樣一句話——據(jù)不完全調(diào)13億人口一年的餐桌糧食浪費量總市值高達2000億元。而與此同時，我國尚有一億余人出于貧困線下。這些浪費的糧食足夠做這些人兩年的口糧。查，僅我國餐桌浪費，作為一種在當代社會存在的普遍現(xiàn)象，在大學生團體里顯得尤為明顯。每餐食堂內(nèi)倒掉的剩菜剩飯，餐桌上隨處可見的沒吃完的飯菜糧食。養(yǎng)尊處優(yōu)的我們根本沒有意識到，這些我們認為理所應(yīng)當被丟棄的剩菜剩飯，很可能是那一億貧困人民救命的糧食。

一粥一飯當思來之不易，當武漢大學的食堂工人用學生丟棄的饅頭作為午餐來杜絕浪費，當國家糧食總局向全國糧食工人放出“饑餓二十四小時”倡議以警醒世人“豐年不忘災年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費”時，我們是否也應(yīng)該意識到，我們大學生中同樣需要這樣的正能量。

所以我們倡議，從現(xiàn)在開始，從你我開始，積極的參加到光盤行動中來，以“光盤”為榮，以“浪費”為恥，真正做到“吃光盤中餐，今天不剩飯”。我們不但要做光盤行動的執(zhí)行者，還要成為光盤行動的推廣者，將節(jié)約思想公開化，普及化，讓更多的人加入到我們中來！今天，你光盤了嗎？

第五篇：勤儉節(jié)約光盤行動的倡議書

勤儉節(jié)約光盤行動的倡議書

勤儉節(jié)約光盤行動的倡議書1

全校廣大同學：

在我們的生活中，“舌尖上的浪費”屢見不鮮，近日，一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我們向全校學子發(fā)出倡議，攜手建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗校園。

一、爭做“光盤行動”的踐行者

有一種節(jié)約叫“光盤”，全校廣大同學應(yīng)當牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的節(jié)約意識，一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。從點滴做起，從就餐開始，將口號變?yōu)樾袆?，根?jù)自己的食量確定匪數(shù)量，不攀比浪費，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。

二、爭做“光盤行動”的推廣者

有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。

三、爭做“光盤行動”的監(jiān)督者

有一種習慣叫“光盤”，全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣，從學校到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態(tài)度，通過習慣的傳遞和傳播，使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園各處，讓更多的同學向浪費說“不”。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從細微處做起，從生活習慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者和監(jiān)督者，同為建設(shè)健康文明、綠色節(jié)約、環(huán)保和諧的校園環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻！

xx大學學生會

日期：

勤儉節(jié)約光盤行動的倡議書2

全校廣大同學：

在我們的生活中，“舌尖上的浪費”屢見不鮮，近日，一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我們向全校學子發(fā)出倡議，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗校園。

一、爭做“光盤行動”的踐行者

有一種節(jié)約叫“光盤”，全校廣大同學應(yīng)當牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的'節(jié)約意識，一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。從點滴做起，從就餐開始，將口號變?yōu)樾袆?，根?jù)自己的食量確定飯菜數(shù)量，不攀比浪費，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。

二、爭做“光盤行動”的推廣者

有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。

三、爭做“光盤行動”的監(jiān)督者

有一種習慣叫“光盤”，全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣，從學校到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態(tài)度，通過習慣的傳遞和傳播，使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園各處，讓更多的同學向浪費說“不”。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從細微處做起，從生活習慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者和監(jiān)督者，共同為建設(shè)健康文明、綠色節(jié)約、環(huán)保和諧的校園環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻！

東華大學學生會

東華大學研究生會

XX年3月26日

勤儉節(jié)約光盤行動的倡議書3

全校廣大同學：

在我們的生活中，“舌尖上的浪費”屢見不鮮，近日，一項倡導“光盤”的正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我們向全校學子發(fā)出倡議，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗校園。

一、爭做“光盤行動”的踐行者

有一種節(jié)約叫“光盤”，全校廣大同學應(yīng)當牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的節(jié)約意識，一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。從點滴做起，從就餐開始，將口號變?yōu)樾袆?，根?jù)自己的食量確定飯菜數(shù)量，不攀比浪費，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。

二、爭做“光盤行動”的推廣者

有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。

三、爭做“光盤行動”的監(jiān)督者

有一種習慣叫“光盤”，全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣，從學校到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態(tài)度，通過習慣的傳遞和傳播，使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園各處，讓更多的同學向浪費說“不”。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從細微處做起，從生活習慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者和監(jiān)督者，共同為建設(shè)健康文明、綠色節(jié)約、環(huán)保和諧的校園環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻!

我們的城市越來越美了，水卻越來越臟了;我們樓房越蓋越高了，母親河的水卻越來越少了;我們的收入越來越多了，水源卻越來越少了;水，是生命之源，是萬物之靈。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為創(chuàng)建節(jié)水型社區(qū)，我們向全體居民倡議：

一、轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡，用之不竭”的觀念，牢固樹立惜水、節(jié)水意識。

二、社區(qū)率先垂范，切實強化節(jié)水措施和管理責任，做節(jié)約用水的示范者、推動者。

三、珍惜水就是珍惜您的生命，愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，要求大家對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。

四、大力宣傳節(jié)水知識、傳播節(jié)水理念，為建設(shè)節(jié)水型社會營造良好的輿論氛圍。

五、節(jié)約用水是可持續(xù)發(fā)展的重要措施，人人要把節(jié)約用水放在首位，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣，杜絕長流水。

節(jié)約用水，造福人類，利在當今，功在千秋。節(jié)約用水，從您我做起，從點滴做起。點滴節(jié)水，只要全體居民共同努力，人人參與節(jié)約用水，必能為經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的水資源保障。