第一篇:鄭州測繪學校登封,1:500地形實習報告
你正在瀏覽的實習報告是鄭州測繪學校登封,1:500地形實習報告鄭州測繪學校登封,1:500地形實習報告焦會來由于地形測量學是一門實踐性很強的學科,而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。所以由學校統(tǒng)一部署安排,我們測量工程專業(yè)所有學生進行了為期兩周的控制測量實習。
本次實習目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、)的使用,掌握導線控制網的布設和等水準測量的觀測和計算方法。
分發(fā)儀器后,我們以小組為單位進行實習。先進行水準測量。選擇一水準點作為起始點(假定其高程),布設一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊,用已埋設的固定點(不得將點選在道路中間,以免發(fā)生安全事故)。點位確定后要作好標記并編號。四等水準測量采用中絲讀數法,進行往返觀測,每站觀測順序為后-前-前-后。往測和返測的測站數應為偶數。由往測轉向返測時,兩根標尺應互換位置,并應重新整置儀器。
收獲體會:通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
經驗教訓:實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;
小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
第二篇:鄭州測繪學校登封,1:500地形實習報告
鄭州測繪學校登封,1:500地形實習報告焦會來由于地形測量學是一門實踐性很強的學科,而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。所以由學校統(tǒng)一部署安排,我們測量工程專業(yè)所有學生進行了為期兩周的控制測量實習。
本次實習目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、)的使用,掌握導線控制網的布設和等水準測量的觀測和計算方法。
分發(fā)儀器后,我們以小組為單位進行實習。先進行水準測量。選擇一水準點作為起始點(假定其高程),布設一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊,用已埋設的固定點(不得將點選在道路中間,以免發(fā)生安全事故)。點位確定后要作好標記并編號。四等水準測量采用中絲讀數法,進行往返觀測,每站觀測順序為后-前-前-后。往測和返測的測站數應為偶數。由往測轉向返測時,兩根標尺應互換位置,并應重新整置儀器。
收獲體會:通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
經驗教訓:實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;
小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
第三篇:地形測繪實習指導書
地形測量實訓任務及指導書
測繪工程系
地形測量實訓任務及指導書
一. 實習性質及目的:
該實習是在工程測量專業(yè)學生學完《測量學》教材內容后,為了鞏固所學過的理論知識,加強同學們的動手操作能力而按排的一次綜合教學實習,為期五周。通過這次實習應達到如下目的:
1、熟練掌握常規(guī)光學儀器如經緯儀、水準儀、平板儀的操作與使用方法。
2、掌握測繪大比例尺地形圖的方法、過程及要領,為后續(xù)專業(yè)課的學習和走上工作崗位打下堅實基礎。
3、熟練掌握圖根控制測量中的各項內業(yè)計算,加強本專業(yè)“測、繪、算”的基本功訓練。
二、實習內容及要求:
全班共分六個小組,每個小組完成測區(qū)一張1:1000的地形圖測繪任務,需要指導教師三名,每人指導2組.1、每班在實習老師的帶領下,在測區(qū)范圍內完成全站儀5秒導線首級控制任務,保證每幅圖內不少于四個高級控制點.,每組可安排1人參加,所有的首級控制點高程測量每組按四等水準要求組成閉合或附合水準路線進行觀測。每組提交一份首級控制成果表,從而體現(xiàn)測量工作的基本原則,即從整體到局部,由高級到低級,先控制后碎部。
2、在實習老師的指導下,進行地形圖的分幅,即確定西南角坐標。
3、每組采用經緯儀導線或線形三角鎖的方式在本幅圖內做圖根控制,每幅圖要布設不少于12個圖根控制點,圖根點的加密可采用三角交會或經緯儀支導線(不超過3點),高程控制可采用圖根幾何水準或三角高程的方式,圖根控制的精度要求參考《測量學》教材或《地形測量規(guī)范》執(zhí)行,小組要提交合格的圖根控制資料。
4、圖根控制精度合格的情況下,可將圖根點展繪到聚酯薄膜繪圖紙上,進行碎部測量,碎部測量主要采用大平板儀測圖,也可采用經緯儀配合大平板 或小平板儀。測圖過程中要注意地物的綜合取舍,地物符號運用合理,平面位置要準確,等高線要圓滑,內插合理,圖面要美觀。
5、每幅地形圖經過指導老師外業(yè)檢查后,無遺漏地物后,方可進行整飾。
6、地形圖檢查與驗收,評定等級。
7、編寫實習報告,每人一份。
三、實習進程安排如下:
實習動員及領取儀器備品 1天
檢驗儀器: 1天
首級控制: 3 天
圖根控制: 6天
內業(yè)計算與展點: 1天
平板儀測繪 : 9天 地形圖整飾 : 1天
檢查與考核: 3天
三、注意事項
1、要保證原始記錄清晰,整潔,秒和毫米位嚴禁改動,不得動用橡皮和 就字改字。外業(yè)觀測精度要嚴格執(zhí)行《地形測量規(guī)范》要求。
2、保證儀器和人身安全,每組組長要負起責任。
四、上交資料:
1、首級控制成果表(平面及高程)
2、圖根控制原始記錄及成果表。
3、地形圖一張。
4、個人總結一份。
五、操作考核與成績評定
實習結束后,進行測量儀器操作考核,主要考核水準儀和經緯儀,具體辦法如下:
水準考核按四等水準要求每個同學觀測3站,構成一閉合水準路線,根據測量結果和時間評定該項成績。
經緯儀考核辦法是讓每個同學觀測一個三角形三個內角,根據觀測結果和儀器操作使用情況及所用時間評定該項成績。
考核過程中嚴禁弄虛作假,一旦發(fā)現(xiàn)按實習成績不及格處理,并不給補考機會。最后的實習成績將根據平時實習情況,每組提交的資料及個人總結儀器的操作使用情況綜合評定,成績等級按優(yōu)、良、中、及格、不及格劃分。
六、每組實習備品清單
1、J6經緯儀一套
2、DS3水準儀一套
3、大平板儀一套
4、塔尺一對
5、黑紅面尺一對
6、尺墊一對
7、斧子一把 8、50米鋼尺一把
9、本夾一個
10、工具兜一個
11、花桿及架 2個
12、小架2個
13、圖例 1本 14、1個展點器 1:1千
15、膠帶紙1
16、鉛筆1只
17、橡皮1個
18、大白紙半張
19、木樁5個 20、鉛油 4桶(2個班)21 水泥釘子3合(2個班)
22、聚脂薄膜1張
23、記錄紙(本)
測量教研室 2002年6月
地形測量實習技術規(guī)范
(一)圖根導線測量
1.可以根據條件選擇閉合導線或附合導線作為圖根控制。2.導線邊丈量往返相對精度不低于1/2000。
3.DJ6經緯儀測角兩個測回,半測回差40″,測回差24″。4.可獨立布設用羅盤儀測磁方位角定向,也可與高一級控制點連測。5.角度閉合差允許值:。6.導線全長相對閉合差K=1/2000。
(二)為滿足測地形圖所必須要的加密控制
1.經緯儀視距導線精度為1/300。2.經緯儀支導線(只允許支出一點),支導線邊長不應大于相應比例尺地形點最大視距長度的2/3,往返測的視距較差一般不大于邊長的1/150。
(三)四等水準測量
1.路線閉合差:
2.視線長度≤75m.3.視線高度以滿足三絲能夠讀數為原則.4.前后視距差≤5m。
5.前后視距累計差≤10m。6.紅黑面讀數差≤3mm。
7.紅黑面所測高差之差≤5mm。
(四)等外水準測量
1.閉合及附合水準路線,其高差閉合差容許值為: 2.支水準路線,往返測不符合值不應超過:。
。
3.視距在75米以內,前后視距大致相等。
(五)內業(yè)
1.平面坐標及水準高程的起始數據,均系假定。2.導線及水準網均系采用近似平差法。
3.圖根控制點測量結束后,必須編輯下列材料。
(1)測量水平、垂直角記錄的手薄及導線邊丈量手簿。(2)幾何水準測量手簿。(3)導線、水準控制網略圖。
(4)計算表和坐標、高程成果表。
(六)測圖工作
1.方格網的檢查。采用聚脂薄膜測圖。用直尺檢查方格網的交點是否在同一直線上,其偏離值應小于0.2mm。用標準直尺(格網尺)檢查方格網線段的長度與理論值相差不得超過0.2mm。方格網對角直線長度誤差應小于0.3mm,如超過規(guī)定的限差應重新繪制。
2.控制點展繪的檢查。各控制點展繪好后,可用比例尺在圖上量取各相鄰控制點之間的距離,和已知的邊長相比較,其最大誤差在圖紙上不得超過0.3mm,否則應重新展繪。檢查點號和高程的注記有無錯誤。
用一般直尺展點只能估讀到尺子最小格值的1/10。如果想要正確地讀出最小格值的1/10,則可用復式比例尺。
3.采用經緯儀法測圖時,碎部點的最大視距長度:1/500的測圖不得超過75m。
4. 地形圖例采用國家測繪總局頒布的“1:500、1:1000、1:2000地形圖圖式”的統(tǒng)一規(guī)定。各組在碎部測量前到資料室借一本地形圖圖式。
5. 在碎部測圖過程中,每完成一測站后,應重新瞄準零方向,檢查經緯儀定向有無錯誤。
6. 地形圖上所有線劃、符號和注記,均應在現(xiàn)場完成,并應嚴格遵循看不清不描繪的原則。
7. 測圖中,立尺點的多少,應根據測區(qū)內地物、地貌的情況而定。原則上,我們要求以最少數量(必需量)的確實起著控制地形作用的特征點,確準而精細描繪地物、地貌。因此,立尺點應選在地物輪廓的起點、終點、彎曲點、交叉點、轉折點上及地貌的山頂、山腰、鞍部、谷源、谷口、傾斜變換和方向變換的地方。一般圖上約每隔1 ~ 2 cm原地一立尺點,盡量布置均勻。
8.所有碎部點高程注記至0.1mm。點位借用高程注記的小數點。等高距的大小應按地形情況和用圖需要來確定。
9.要做到隨測隨繪。轉移測站前,至少要將該測站所測碎部有計曲線繪出來。
第四篇:測繪工程2006地形測量實習報告
你正在瀏覽的實習報告是測繪工程2006地形測量實習報告2006地形測量實習報告
大學學院
測繪工程05級
地形測量實習報告
實習時間:2006年,7月23日至8月7日
實習地點:內蒙古自治區(qū)滿洲里市烏努格吐山礦區(qū)
實習報告人:
指導老師:
地形測量實習報告
目錄
一、實習目的...3二、儀器設備及成圖軟件...3三、測區(qū)概況及外業(yè)數據采集...31.測區(qū)概況...3
2.外業(yè)數據采集...41)坐標系統(tǒng)...52)技術依據...5
3)數據采集作業(yè)過程...5
4)圖根點的確定...7
5)特殊地物的測量...7
四、內業(yè)電子草圖的勾繪...8
五、內業(yè)成圖...91、成圖軟件介紹...92、內業(yè)成圖方法:...10
1)方法簡介...10
2)內業(yè)成圖具體過程...103、地形圖的分幅與編號...1
1六、實習體會...1
2一、實習目的掌握數字化測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法。
二、儀器設備及成圖軟件
1.全站儀2.GpS3.CASS5.1三、測區(qū)概況及外業(yè)數據采集:
1.測區(qū)概況
烏努格吐山銅鉬礦位于內蒙古自治區(qū)滿洲里市南西22km,從滿洲里市至礦區(qū)有三條草原路,四季暢通,交通十分方便。礦區(qū)范圍約27km2,行政區(qū)劃屬新巴爾虎右旗(即西旗)。地理座標:
東經117°14′~117°32′;北緯49°22′~49°30′。本區(qū)為低山丘陵區(qū),山勢走向北東,一般標高為750m;最高約889m,最低約為702m。一般相對高差150m左右。山勢平緩、地形開闊。北礦段山脊呈半環(huán)形,北東高,南西低,南西為半環(huán)形開口處,具有明顯的構造剝蝕地貌特征,區(qū)內水系不發(fā)育,沒有形成河流。
礦區(qū)處于高緯度地帶,屬干旱型寒溫帶,冬季嚴寒;春季有暴風雪。據滿洲里氣象站1957-1982年26年資料,年降水量平均為298.2mm,最大448.4mm;最小179.2mm;年蒸發(fā)量平均1565.3mm,最大1833mm。氣溫年平均為-1.2℃,二月份平均氣溫為-25℃,最低為-42℃;七月份平均氣溫為21℃,最高為37.9℃。絕對平均濕度5.4mm。凍土最大深度為3.89m。風向多為西南風,風速最大達40m/秒。
礦區(qū)地震裂度為6度。
區(qū)內沒有林木,為草原牧區(qū),近處居民點有甘井子、三隊、敖爾金牧場三隊,達石莫鄉(xiāng)等,人口稀少,多為蒙古族。區(qū)域北滿洲里市、扎賁諾爾區(qū)一帶有煤礦、水泥廠、熱電廠、白灰廠及食品加工廠等重、輕工業(yè)。區(qū)內糧食及蔬菜多依賴內地供給。
2.外業(yè)數據采集
全站儀為日本拓撲康儀器公司生產拓撲康全站儀,以其性能指標如下:
測角精度2秒
測距精度2+2ppM
本測區(qū)為主礦區(qū)第二測區(qū),野外測量數據編碼以B開頭。測區(qū)接第一組寬從西向東1公里、長從南向北4.8公里。其區(qū)域范圍坐標值為:
X:5474202—547892
2Y:519104—52010
4區(qū)域內有山峰一座,其最高點高程860米,山坡溝壑較多。因在主礦區(qū),測區(qū)內探槽較多,測區(qū)內有居民地一處,以及相關設施,如牲口棚等。整個測區(qū)均為草地覆蓋。
1)坐標系統(tǒng)
平面采用北京54坐標系3度帶坐標,投影帶中央子午線經度為117度。
高程基準:黃海高程系。
2)技術依據
本工程執(zhí)行國家質量技術監(jiān)督局2001-03-19發(fā)布的《地質礦產勘查測量規(guī)范》。(國家標準GB/T18341-2001);2001-03-05發(fā)布的《全球定位系統(tǒng)GpS測量規(guī)范》(國家標準GB/T18314-2001);地形測量圖式執(zhí)行國家質量技術監(jiān)督局1995-09-15發(fā)布的《1:5001:10001:2000地形圖圖式》。(國家標準GB/T7929-1995).3)數據采集作業(yè)過程:
本組有一名老師和四名學生組成,老師主要負責草圖勾繪和控制點制作,學生負責具體測量。首次作業(yè)時由于已知的兩個控制點不通視,無法立后視,不能進行數據的校核,故由GpS-RTK確定一點。遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為:
1.確定測站點。確定測站點時,要盡量保證大的可視區(qū)域,同時還要保證有可通視的已知點。所以,在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂,以避免經常遷站。
2.架設儀器。架設儀器時,要保證儀器架穩(wěn),一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低,給觀測帶來不便,同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn),存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗,對準已知點,以保證數據均為可信數據。
3.立棱鏡,測量讀數。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直,每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右,符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據,讀數較快。一般有兩到三人負責立棱鏡,其中兩人同時立鏡。
4.記錄。本次外業(yè)數據采集作業(yè)采用的是無碼作業(yè),這種方法的優(yōu)點是采集數據速度快,缺點是只能是采集數據,無法對數據的性質進行分類記錄,所以在觀測同時要進行草圖的勾繪,如:山脊線、山谷線、探槽等特殊數據就要在草圖上記錄下來,以便內業(yè)作業(yè)。一般由一人主測,另一人勾繪草圖
5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(一般為300點)后或遷站時,要進行一次測站點檢和。檢和方法為:重測某一已知點(一般為后視控制點),檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出范圍則所測數據有誤。
4)圖根點的確定
確定圖根時盡量利用已知的國家高級點。也可自行根據實際情況定圖根點。本測區(qū)內利用高級點2個:
V265474579.284519658.205764.47
V185477041.294519822.423758.71
5自行定點16個:
BK15474431.133519934.508766.545
BK25475050.627520056.886795.278
BK35474902.681519523.61782.27
1BK45475639.852519876.123859.75
3BK55475711.29519899.502860.319
BK65475106.569520093.5
你正在瀏覽的實習報告是測繪工程2006地形測量實習報告74797.176通過這次實習,鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,熟練了全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀
你正在瀏覽的實習報告是測繪工程2006地形測量實習報告器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。(3)通過各種處理數據的數學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在去滿洲里之前,所有人的熱情都相當高,不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣,更多的是對草原的向往。但在經歷了二十多個小時的火車后,我自己的熱情已被疲勞所掩蓋,雖然第二天不是必須去草原,但我依然堅持上了山,就是想先看看測區(qū)是什么樣子。坦率地說,在這次實習之前,我甚至連“測區(qū)”這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性認識。在工程正式開始之后,每個組(全站儀)都有一位老師和四位學生,老師不但要做好小組的管理工作,還要對我們及時指導。在最初幾天的新鮮感過后,每天重復而乏味的翻山越嶺的體力勞動讓很多人怨聲載道,說實話,我也是如此。但工程本身的性質又不允許工期的延后,所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想來,也許絕大多數工作都是如此,這更多的只是從未有過的疲勞所帶來的壓力。由于各種原因,我們組很少能夠全員的上山,所以工作進度難免有了些影響,但最終也能夠正確地完成了任務,看到了自己的成果。對于測量來說,確實沒有一個人的英雄,只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間,才能保質保量地完成任務。
在草原上,我們經歷了陽光的暴曬,帶走了黝黑的皮膚,挺過了狂風和冰雹,全部物品和人員均安然無恙。在工程的最后一天(8月7號),我病倒了。發(fā)燒和腹瀉讓我無法堅持到山上,所以只能休息。沒有善始善終,讓我很是遺憾。但就整個實習過程來說,此次外業(yè)實習的每個步驟都以了然于胸,對于書本上的知識已基本掌握,這樣來講,也就沒有太多的遺憾了。從這件事上我了解到,身體對于一個人來講是多么的重要。
還有對數字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測繪公司的CASS5.1軟件。這是一款以AutoCAD2000為基礎開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件,使用方法簡單,成圖速度快,功能方面也足以滿足實際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足,成圖錯誤較多,可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程。通過內業(yè)實習的數據整理和作圖,將課堂上所講的知識和實際應用結合到了一起,又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要性。
總的來說,這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛,內業(yè)的耐心,工作的細心,甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會,同時也要感謝沈陽農業(yè)大學的老師對我們組十多天的耐心指導。
2006年9月10日
第五篇:測繪工程2006地形測量實習報告
測繪工程2006地形測量實習報告
實習時間:2006年,7月23日至8月7日
實習地點:內蒙古自治區(qū)滿洲里市烏努格吐山礦區(qū)
實習報告人:
指導老師:
目錄
一、實習目的...3
二、儀器設備及成圖軟件...3
三、測區(qū)概況及外業(yè)數據采集...3
1.測區(qū)概況...3
2.外業(yè)數據采集...4
1)坐標系統(tǒng)...5
2)技術依據...5
3)數據采集作業(yè)過程...5
4)圖根點的確定...7
5)特殊地物的測量...7
四、內業(yè)電子草圖的勾繪...8
五、內業(yè)成圖...9、成圖軟件介紹...92、內業(yè)成圖方法:...10
1)方法簡介...10
2)內業(yè)成圖具體過程...103、地形圖的分幅與編號...11
六、實習體會...12
一、實習目的掌握數字化測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法。
二、儀器設備及成圖軟件
1.全站儀2.GPS3.CASS5.1
三、測區(qū)概況及外業(yè)數據采集:
1.測區(qū)概況
烏努格吐山銅鉬礦位于內蒙古自治區(qū)滿洲里市南西22km,從滿洲里市至礦區(qū)有三條草原路,四季暢通,交通十分方便。礦區(qū)范圍約27km2,行政區(qū)劃屬新巴爾虎右旗(即西旗)。地理座標:東經117°14′~117°32′;北緯49°22′~49°30′。本區(qū)為低山丘陵區(qū),山勢走向北東,一般標高為750m;最高約889m,最低約為702m。一般相對高差150m左右。山勢平緩、地形開闊。北礦段山脊呈半環(huán)形,北東高,南西低,南西為半環(huán)形開口處,具有明顯的構造剝蝕地貌特征,區(qū)內水系不發(fā)育,沒有形成河流。
礦區(qū)處于高緯度地帶,屬干旱型寒溫帶,冬季嚴寒;春季有暴風雪。據滿洲里氣象站1957-1982年26年資料,年降水量平均為298.2mm,最大448.4mm ;最小179.2mm ;年蒸發(fā)量平均1565.3mm,最大1833mm。氣溫年平均為-1.2℃,二月份平均氣溫為-25℃,最低為-42℃;七月份平均氣溫為21℃,最高為37.9℃。絕對平均濕度5.4mm。凍土最大深度為3.89m。風向多為西南風,風速最大達40m/秒。
礦區(qū)地震裂度為6度。
區(qū)內沒有林木,為草原牧區(qū),近處居民點有甘井子、三隊、敖爾金牧場三隊,達石莫鄉(xiāng)等,人口稀少,多為蒙古族。區(qū)域北滿洲里市、扎賁諾爾區(qū)一帶有煤礦、水泥廠、熱電廠、白灰廠及食品加工廠等重、輕工業(yè)。區(qū)內糧食及蔬菜多依賴內地供給。
2.外業(yè)數據采集
全站儀為日本拓撲康儀器公司生產拓撲康全站儀,以其性能指標如下:
測角精度2秒
測距精度2+2PPM
本測區(qū)為主礦區(qū)第二測區(qū),野外測量數據編碼以B開頭。測區(qū)接第一組寬從西向東1公里、長從南向北4.8公里。其區(qū)域范圍坐標值為:
X :5474202—5478922
Y :519104—520104
區(qū)域內有山峰一座,其最高點高程860米,山坡溝壑較多。因在主礦區(qū),測區(qū)內探槽較多,測區(qū)內有居民地一處,以及相關設施,如牲口棚等。整個測區(qū)均為草地覆蓋。
1)坐標系統(tǒng)
平面采用北京54坐標系3度帶坐標,投影帶中央子午線經度為117度。
高程基準:黃海高程系。
2)技術依據
3)數據采集作業(yè)過程:
本組有一名老師和四名學生組成,老師主要負責草圖勾繪和控制點制作,學生負責具體測量。首次作業(yè)時由于已知的兩個控制點不通視,無法立后視,不能進行數據的校核,故由GPS-RTK確定一點。遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為:
1.確定測站點。確定測站點時,要盡量保證大的可視區(qū)域,同時還要保證有可通視的已知點。所以,在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂,以避免經常遷站。
2.架設儀器。架設儀器時,要保證儀器架穩(wěn),一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低,給觀測帶來不便,同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn),存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗,對準已知點,以保證數據均為可信數據。
3.立棱鏡,測量讀數。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直,每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右,符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據,讀數較快。一般有兩到三人負責立棱鏡,其中兩人同時立鏡。
4.記錄。本次外業(yè)數據采集作業(yè)采用的是無碼作業(yè),這種方法的優(yōu)點是采集數據速度快,缺點是只能是采集數據,無法對數據的性質進行分類記錄,所以在觀測同時要進行草圖的勾繪,如:山脊線、山谷線、探槽等特殊數據就要在草圖上記錄下來,以便內業(yè)作業(yè)。一般由一人主測,另一人勾繪草圖
5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(一般為300點)后或遷站時,要進行一次測站點檢和。檢和方法為:重測某一已知點(一般為后視控制點),檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差
超出范圍則所測數據有誤。
4)圖根點的確定
確定圖根時盡量利用已知的國家高級點。也可自行根據實際情況定圖根點。本測區(qū)內利用高級點2個:
自行定點16個:
5)特殊地物的測量
第二測區(qū)內的主要特殊地物有:居民地、牲口棚、探槽、大車道、鐵絲網。
居民地:居民地內主要地物為四點民房,可采用測三點法,草圖記錄點號。
牲口棚、探槽的測法與四點民房相同。
大車道:大車道的方法為測道路中線,量寬度,記錄點號。大車道測量時,在直道是可較長距離測一點,拐點處必測。
四、內業(yè)電子草圖的勾繪
地貌方面:根據測區(qū)實地狀況應屬丘陵地貌,因此地貌應用2米等高線表示。DTM的建立符合地貌的現(xiàn)實性。繪出的等高線平滑自然,等高線擬合步長為2米,等高線注記均勻。在地勢平坦地區(qū),應用散點表示地形的變化,散點分布均勻合理。特殊地貌采用正確的地貌符號進行表示。本測區(qū)內面狀地物主要包括:各種房屋。
本測區(qū)內線狀地物主要包括:大車道、鐵絲網。
本測區(qū)內獨立地物主要包括:探槽、牲畜棚。
測區(qū)內除以上地物外無其他地物,地貌也較為簡單,因此地形圖沒加圖例說明。
每天外業(yè)作業(yè)完成后,晚上回來后要進行電子草圖的勾繪,以防止手繪草圖丟失后給成圖造成不便。電子草圖的勾繪根據手繪草圖將特殊地物地貌點相連,并進行一定的修補。
本測區(qū)內主要的地物為探槽。探槽的勾繪方法為:根據草圖的記錄,將每個探槽的三個點相連,再插入探槽的圖例。
探槽圖例
測區(qū)內其他地物還有四點民房、大車道、鐵絲網。
四點民房勾繪方法與探槽相似,連三點再插入四點民房圖例。
四點民房圖例
大車道與鐵絲網勾繪方法:先用Pline線將所有點相連,再將Pline線換成大車道和鐵絲網圖例表示。
鐵絲網圖例大車道圖例
五、內業(yè)成圖
六、實習體會
測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測繪工程專業(yè)的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
通過這次實習,鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,熟練了全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。(3)通過各種處理數據的數學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在去滿洲里之前,所有人的熱情都相當高,不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣,更多的是對草原的向往。但在經歷了二十多個小時的火車后,我自己的熱情已被疲勞所掩蓋,雖然第二天不是必須去草原,但我依然堅持上了山,就是想先看看測區(qū)是什么樣子。坦率地說,在這次實習之前,我甚至連“測區(qū)”這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性認識。在工程正式開始之后,每個組(全站儀)都有一位老師和四位學生,老師不但要做好小組的管理工作,還要對我們及時指導。在最初幾天的新鮮感過后,每天重復而乏味的翻山越嶺的體力勞動讓很多人怨聲載道,說實話,我也是如此。但工程本身的性質又不允許工期的延后,所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想來,也許絕大多數工作都是如此,這更多的只是從未有過的疲勞所帶來的壓力。由于各種原因,我們組很少能夠全員的上山,所以工作進度難免有了些影響,但最終也能夠正確地完成了任務,看到了自己的成果。對于測量來說,確實沒有一個人的英雄,只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間,才能保質保量地完成任務。
在草原上,我們經歷了陽光的暴曬,帶走了黝黑的皮膚,挺過了狂風和冰雹,全部物品和人員均安然無恙。在工程的最后一天(8月7號),我病倒了。發(fā)燒和腹瀉讓我無法堅持到山上,所以只能休息。沒有善始善終,讓我很是遺憾。但就整個實習過程來說,此次外業(yè)實習的每個步驟都以了然于胸,對于書本上的知識已基本掌握,這樣來講,也就沒有太多的遺憾了。從這件事上我了解到,身體對于一個人來講是多么的重要。
總的來說,這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛,內業(yè)的耐心,工作的細心,甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會,同時也要感謝沈陽農業(yè)大學的老師對我們組十多天的耐心指導。