第一篇：中小學(xué)校健康教育工作記錄

中小學(xué)校健康教育工作記錄

時間；

地點；

參加人員；

主持人 ；

活動方式；

活動主要內(nèi)容；

附

1、活動圖片

2、活動資料、相關(guān)資料等

責(zé)任人簽字；記錄人；

第二篇：中小學(xué)?！皠?chuàng)衛(wèi)”健康教育工作要求

中小學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”健康教育工作要求

（摘錄于安陽市創(chuàng)衛(wèi)技術(shù)指導(dǎo)手冊）

1、建立健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專兼職人員（顯示姓名、部門、職務(wù)、學(xué)歷等）。自下而上形成健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、設(shè)立健康教育宣傳欄（3塊以上）。在學(xué)校門口、教學(xué)樓、操場等地點設(shè)置規(guī)范、固定的宣傳欄。宣傳欄外型美觀大方、整潔、堅固，有“健康教育宣傳欄”標(biāo)頭，有年月期號，室外欄面積大于3平方米以上，欄邊緣有金屬框，玻璃櫥窗，板面內(nèi)容可單獨取出更換，每2個月更換一期內(nèi)容。

3、應(yīng)有照相機(jī)、錄像機(jī)、DVD、音響、電腦等健康教育設(shè)備。健康教育設(shè)備有一覽表，健康教育經(jīng)費開支有相關(guān)的撥款和支出憑據(jù)。

4、開設(shè)健康教育課，健康知識課納入教學(xué)計劃，每2周一課，有符合要求的師資承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。結(jié)合學(xué)生特點，開展多種形式的健康教育。通過教學(xué)和開展主題班會、知識競賽、電化教育等，學(xué)習(xí)掌握基本的健康和衛(wèi)生防病知識，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。建立適應(yīng)學(xué)生身心健康的各種組織，開展心理咨詢活動。學(xué)習(xí)健康教育宣傳內(nèi)容：人體解剖、生理衛(wèi)生、個人生理習(xí)慣與健康、合理營養(yǎng)與健康、環(huán)境衛(wèi)生與健康、體育運動與健康、常見疾病的預(yù)防、安全與意外傷害事故的預(yù)防、心理衛(wèi)生。

5、文檔資料。要制定工作計劃，每季度召開工作會議，做到有措施、有考核、有總結(jié)、有評比，各種資料規(guī)范化、齊全。健康教育活動有記錄，每年4次以上，有大事記本。學(xué)校工作信息刊發(fā)有健康教育活動內(nèi)容。健康教育專兼職人員名單（包括班級兼職人員，顯示姓名、部門、職務(wù)、學(xué)歷等）。心理咨詢室有設(shè)置標(biāo)志，有心理醫(yī)生名冊，心理咨詢工作記錄及相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。學(xué)生健康知識教育有試卷、成績單。健康教育專題計劃、總結(jié)。健康教育教研小組名單和教研活動記錄。健康教育任課教師名單、任課教師培訓(xùn)情況、教材、教案、課程安排表。健康教育教具一覽表，活動記錄和照片。

按照《學(xué)校健康教育評價方案》要求，學(xué)校自評情況。學(xué)校防治“六病”的工作情況。有防治措施、工作計劃、總結(jié)。有健康教育宣傳陣地示意圖，每期宣傳版面有底稿或照片。健康教育宣傳資料要求有10種以上，有發(fā)放記錄。定期對教師進(jìn)行衛(wèi)生和環(huán)保知識培訓(xùn)和考試，有培訓(xùn)教材或講義，有試卷、成績單。

6、有相關(guān)衛(wèi)生制度和措施，促進(jìn)學(xué)生健康行為的形成。建立學(xué)生、職工健康檔案。有體檢資料，有體檢情況綜合分析報告。健康教育設(shè)備有一覽表，健康教育經(jīng)費開支有相關(guān)的撥款和支出憑據(jù)。制定有針對火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的安全防范教育和應(yīng)急措施。

7、學(xué)生健康行為規(guī)范。加大宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。實際操作項目：課時、教材與教具、采光照明與黑板、課桌椅、廁所設(shè)備、教學(xué)計劃、教案、師資培訓(xùn)、授課質(zhì)量、傳播活動、開課率、書面考核、實際操作、頭發(fā)與指甲、面部與衣著、體育鍛煉、校園與廁所、缺課率。

8、積極開展“創(chuàng)建無吸煙學(xué)?！被顒樱贫ㄓ锌?zé)熤贫群痛胧?；有控?zé)煿ぷ饔媱?、總結(jié)。會議室和辦公室嚴(yán)禁吸煙，有明顯的禁煙標(biāo)志，不放煙具。院內(nèi)無煙頭，每100平方米不能超過3個煙頭。有控?zé)熜麄髻Y料。被命名為無吸煙單位的要有相關(guān)的文件和材料。

第三篇：學(xué)校健康教育工作指導(dǎo)記錄

宿城區(qū)中、小學(xué)健康教育工作指導(dǎo)檢查記錄

學(xué)校名稱： 地

址： 時

間： 指導(dǎo)、檢查內(nèi)容：

1、學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育工作（看書面文件）

(1)有、（2）無、（3）不完整

2、有健康教育工作計劃、總結(jié)、教學(xué)進(jìn)度表

(1)有、（2）無、（3）不完整

3、有健康教育任課老師名單

(1)有、（2）無、（3）不完整

4、有健康教育教材、教具一覽表

(1)有、（2）無、（3）不完整

5、有健康教育課表（總課表、班級課表、任課老師課表）

(1)有、（2）無、（3）不完整

6、有多種形式的健康教育傳播活動：衛(wèi)生板報、家長會、主題班會、廣播稿、講座、知識競賽、電化教育等10次/學(xué)期。

(1)有、（2）無、（3）不完整

7、學(xué)校至少有來兩處固定的健康教育宣傳陣地，內(nèi)容定期更換（宣傳欄每兩月更換一期，班級黑板報每月更換一期）。

(1)有、（2）無、（3）不完整

8、有控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組名單

(1)有、（2）無、（3）不完整

9、有控?zé)熤贫群痛胧?/p>

(1)有、（2）無、（3）不完整

指導(dǎo)意見：（指導(dǎo)、檢查方填寫）

反饋意見：（被指導(dǎo)檢查方填寫）

****年**月**日

簽字：

指導(dǎo)單位（蓋章）：

第四篇：學(xué)校健康教育工作督導(dǎo)記錄

學(xué)校健康教育工作督導(dǎo)記錄

受督導(dǎo)學(xué)校：督導(dǎo)時間：2011年9月日

一、工作基本情況：

1、學(xué)校健康教育工作（是、否）納入學(xué)校整體工作計劃，學(xué)校（有、無）健康教育專項計劃，（有、無）專（兼）職人員負(fù)責(zé)健教工作，此人姓名（）、聯(lián)系電話（）。

2、校園（是、否）設(shè)立宣傳欄，共設(shè)立（）處、共有（）展示區(qū)，今年已出刊（）期，宣傳欄內(nèi)（有、無）健康教育內(nèi)容，歷期宣傳欄內(nèi)容（是、否）拍照存檔。

3、學(xué)校（是、否）開設(shè)健康教育課，課程表（有、無）課時安排，健康教育課（有、無）專用教材，所用教材出版單位是（），健教課教材（是、否）達(dá)到每學(xué)生一冊，學(xué)校（有、無）專（兼）職健康教育師資，健教課（有、無）教案，（有、無）考試或考核。

4、學(xué)校（是、否）開展心理健康、控制吸煙、保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防艾滋病及其它傳染病、防止意外傷害等健康教育主題活動，活動主要形式（主題班會、黑板報、宣傳欄、廣播、電視、播放專題片、專題講座）等。

5、（是、否）落實縣衛(wèi)生局和教育局聯(lián)合下發(fā)的漣衛(wèi)防〔2010〕54號文件（文件可從lscdcjj@126.com查找，密碼：223400）精神，組織學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行健康素養(yǎng)學(xué)習(xí)和自測（百度：江蘇健康教育所，打開主頁從右上角點“健康素養(yǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)”），不斷提高師生的健康素養(yǎng)水平。

6、（是、否）開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動，開始申報時間（），獲得（銅、銀、金）獎牌時間（）。

二、督導(dǎo)意見和建議：

被督導(dǎo)學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：督導(dǎo)人：

第五篇：XX新聞中心健康教育工作記錄

XX新聞中心

2010年健康教育工作記錄

3月12日 本單位為把健康教育與健康促進(jìn)納入目標(biāo)管理和工作計劃，組織實施、監(jiān)督考核，建立長效機(jī)制。組織干部職工學(xué)習(xí)了《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要（2005-2010）》，為加強(qiáng)健康教育工作網(wǎng)絡(luò)和專兼職隊伍建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

4月5日 本單位組織召開了“健康問題提到議事日程”主題會議。

5月8日 為繼續(xù)完善健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，本單位安排一名主管領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育工作，安排辦公室主任擔(dān)任健康教育專職人員，做好健康教育工作計劃、總結(jié)和活動記錄。

6月30日 本單位邀請愛衛(wèi)會工作人員對健康教育人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)了其能力。

7月13日 為加強(qiáng)對本單位健康教育工作的督導(dǎo)與考核評價工作，再次組織全體人員學(xué)習(xí)了《健康教育工作考核評價制度》。

8月20日 單位購置了部分應(yīng)急健康教育資料，為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件加強(qiáng)了理論指導(dǎo)。

9月3日 本單位組織單位人員學(xué)習(xí)了如何科學(xué)、規(guī)范地制作、使用常規(guī)健康教育資料，及時收發(fā)上級各類健康教育資料。并制作了適合本單位的2種健康教育小冊子。10月10日 單位領(lǐng)導(dǎo)要求做好資料使用情況督導(dǎo)和效果評估工作，充分發(fā)揮健康教育資料的重要作用。

11月18日 有目的、有計劃、有步驟地組織干部職工參與了景區(qū)衛(wèi)生大掃除活動。

12月30日 通過利用衛(wèi)生宣傳欄、宣傳櫥窗、電子屏幕向干部職工進(jìn)行有針對性、時效性的衛(wèi)生防病知識教育，滿足了干部職工對防病知識的需求，切實提高了干部職工總體衛(wèi)生知識水平。

XX新聞中心

2010年月日